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讓優(yōu)秀作文

時間:2023-08-24 11:49:39 優(yōu)秀作文 我要投稿

讓優(yōu)秀作文【薦】

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的讓優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讓優(yōu)秀作文【薦】

讓優(yōu)秀作文1

  生活,如同一塊煎餅,你對它加多少餡兒,它便會四溢更多的芬芳。

  我家巷口,每天被這對煎餅攤的夫妻倆芬芳著。

  春節(jié)剛過,小巷便飄香著煎餅味兒。每天早晨,快活的吆喝聲,清脆的爐灶聲,人們的歡笑聲,攪和在人流中,熱鬧在那輛煎餅車前。

  “老板,來一塊兒,多點兒肉!”一名打扮時髦的.婦女,牽著胖兒子,滿臉笑容!昂眠!”夫妻倆第一單便開始。女老板張羅著攤面餅,男老板張羅著加佐料并收錢。一會兒,鼓鼓囊囊的煎餅便在胖小子手上冒熱氣,伴隨硬幣相碰聲,迎來第二位顧客。

  “來兩份!”這是一位西裝革履,頭發(fā)絲兒冒汗的青年上班族。兩位老板立即調整速度,鋪面、打蛋、加料、裝袋。上班族丟下錢便要離開。

  “嘿,多了一塊!”男老板順手遞錢。

  “算了吧!”男子回過頭。

  “這怎么行?”男老板立即迎上去,將錢硬塞給了上班族。

  夫妻倆滿面笑容,其樂融融,度過了一年。

  但,第二年春天,他們遲遲未來,小巷冷冷清清。

  再次遇見是來年春天,這天,父親突然聞到了那熟悉的香味兒,一早就載著我到巷口。

  酥香沁入鼻內,攤前好不熱鬧!好不容易輪著我們。

  父親照常點了兩份,便疑惑道:“怎么好久不見你們?”老板放光的眼神突然黯下來:“家里出事的,耗了不少財力和精力!彪S即又補充,“好在好心人多啊!”

  老板將煎餅遞與我們,又隨即從溫的牛奶中順手抄一瓶遞與父親:“都是老鄰居,給娃喝!”他的布滿血絲的眼中又折射出光彩。父親再三謝絕。老板也無奈,沖我們微笑:“慢走啊!”我們吃著熱騰騰的煎餅,暖在心里。

  春天,平凡又溫暖,在這陽光燦爛的日子里,是他們的熱情,對生活的熱愛,喚醒了春天。

  后來,我們搬家見不著他們,再遇巷口,他們也不在,或許是香了別處的人了!

  春風送暖入屠蘇,又是一年春來到,這春天有一股煎餅的酥香味,慢慢芬芳在人間各處……

讓優(yōu)秀作文2

  數(shù)學老師擔兩個班的課,最愛做的事兒就是拿兩個班互相比較。比較來比較去,就會發(fā)現(xiàn)這個班這點上強一些,那個班那點上強一些。先開始時,經(jīng)常會因為某班弱,就像媽媽一樣,恨鐵不成鋼般地在孩子們面前絮絮叨叨,結果孩子們因為倍受“打擊”和“媽媽”的心開始遠離。慢慢發(fā)現(xiàn),方式不對,為什么非拿不足說事,換個角度,把彼班的優(yōu)秀帶到此班,才是最終要達到的目的。

  于是,從“優(yōu)秀人才”的交流開始。

  今天早上,因為改作業(yè),發(fā)現(xiàn)一班瑤瑤的作業(yè)非常棒。

  為了保證相同數(shù)位上的數(shù)相加減,她很巧妙地用上了連線的方法。而更棒的.是她的檢查。

  6個百+8個百就是14個百。

  多么用心的孩子,多么巧妙的方法,必須得把這種優(yōu)秀“傳染”下去。先讓瑤瑤在一班講,再出幾道題。

  600+200 800-500 3000+4000 9000-7000

  3500+20xx 3500-20001500+2001500-200

  250+20 250-20

  讓昨天出錯的孩子用上這個方法練習,他們不錯了。

  第二節(jié)課是二班的課,向一班的老師借了瑤瑤一會兒時間,讓她走到二班去。先在大家面前自我介紹,再把做題的方法講給大家。

  當大家也會這樣做后,我沒有放棄讓優(yōu)秀互相傳染的力量。即興地讓瑤瑤講一講二班孩子的表現(xiàn)哪里棒,沒想到瑤瑤居然用“二班的孩子每個人都非常認真,方法都學得很快!钡纫婚L串表揚的話評價二班。我提醒瑤瑤也要把這種感覺帶到一班,讓一班向二班學習。二班孩子自發(fā)的掌聲,瑤瑤自信的微笑,都讓我感覺到欣慰。

  短短的幾分鐘,孩子們的收獲卻很多。

讓優(yōu)秀作文3

  今天是陰天。

  “你看到滿天的云了嗎?”

  抬頭望一望天,或許你會感覺到一種陰沉、憂郁的情緒向你壓來,何不讓思緒飛到云層之上去親近陽光,讓心靈去飛翔?

  心靈飛到云層之上,或許那里還見不到陽光。在那里,或許雨滴正在形成,你讓心靈去觸碰,“哇!好涼!”于是一掃夏日的炎熱,你便會充滿精力。“叮!叮!叮!”下起了雨,你便讓心靈繼續(xù)去飛翔。

  向遠方飛去,云不見了,陽光懶懶散散的灑在山坡上;蛟S山上還有清泉,清泉周圍長著五光十色的花。你一定會感嘆一句“好美!”于是讓心靈躺在花上,讓心靈睡一場午覺。

  醒了?繼續(xù)讓心靈飛翔。

  飛著,飛著,你看到一架飛機。如果你足夠細心,便會發(fā)現(xiàn)它的一個發(fā)動機已經(jīng)熄火,你會聽到機組成員焦急的交談聲。你也會很著急,默默地向上天祈禱,默默地為他們加油。好人一定有好報,你會看到飛機成功迫降在機場,懸在心靈里的“飛機”總算落了地,開心地笑一聲,繼續(xù)飛翔。

  沒有多遠,便會看到一個足球場上有一群激情四射的運動員。熱愛運動的你會駐足觀賞。每次進攻,心靈都會隨之跳動;每次斷足,心靈都會為之騰空;進球了,心靈便會隨著觀眾一起吶喊、歡呼!

  累了?那么回收心靈吧!心靈的旅行如何?和你一起,我很快樂。

  不要總是埋頭苦干于當前,要記得生命不只屬于你的'身體,它還屬于你的心靈。所以,多抽出時間讓心靈去旅行,去看看世界的美好與奇妙?梢曰孟胫屝撵`遠足,可以靜逸的讓心靈暢流與詩歌,可以快活地讓心靈跳動在音符之間,可以給心靈找一個家。

  讓心靈自由并快樂著,便不會感到“心為形設”,做事情才會事辦功倍;心靈快樂了,自由了,便會覺得世間皆是美好的,便不會被痛苦與憂傷影響,隱約覺得世界在歌唱著美好,你的心靈的天空也是晴空萬里。

  今天是陰天。

  可是我們的心靈放晴!

讓優(yōu)秀作文4

  愛,它可以是家人之間的愛、同學之間的愛,師生之間的愛……而我今天就要說一說同學之間那種真摯、純潔的愛。

  在我讀三年級時轉來了一位新來的同學叫音兒,她剛進教室就好象全身閃爍著金光,不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難,但她不曾放棄,因為她所花的.時間都比其他同學多得多。果然皇天不負苦心人,音兒的英語成績從10分到92分以上,雖然有如此的成績,可他不驕傲而且有些時候我們不會做的題目她會做,還認認真真的幫大家解答,絲毫不馬虎,但令我印象最深的還是這件事。咱班有個調皮大王—小剛,他的名字大家一聽就有點害怕,每個同學都對他敬讓三分,對他的話沒人敢說“不”惟獨音兒不一樣,小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說:“不可能,只要你用心背一定能行!”就這樣一句話,小剛在星期三報復音兒,將她手里的一疊試卷撞翻了而且?guī)缀醵寂K了。音兒哭了,大家看不下去,都想去告老師誰又敢。后來有一個經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師,老師火冒三丈把小剛拖到了校長辦公室,音兒跑了過去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說了一句另人一想不到的話:“老師,算了,我們總得給小剛一個機會,我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動,也原諒了小剛,就從那時小剛學習好了,也樂于助人,小又有成為了班中的一員了,這還得謝謝音兒。

  快樂的時刻總是短暫的,音兒和我們相處了一年就走了,但她的身影卻永遠留在了大家的心理,在他身上我們也學會了很多,尤其是“愛”這個字,原來同學們之間的愛是并不可少的。我也知道只要有愛才能創(chuàng)造一個良好的社會風氣。所以,讓愛保持下去吧。

讓優(yōu)秀作文5

  文字承載了漫漫歲月中最美的景和最真的情:《村居》中的草長鶯飛、《錢塘湖春行》中的亂花醉人、《飲酒》中的悠然望山……古往今來,多少文人墨客留下了不朽的詩篇,它們在歲月中沉淀,在歷史中留香。而我們也在這濃濃的書香中沉醉。

  那時候,我讀李白。

  月光如水,天空如同被潑了墨水一般深邃。我仿佛看到他,風度翩翩,月下獨酌。他與一輪明月對酒當歌,隨口吟出了“舉杯邀明月,對影成三人”的千古佳句。清風襲來,吹來了她的綿綿鄉(xiāng)愁,吹來了他“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的羈旅愁思。

  那時候,我讀《水滸》。

  那是一個動蕩不安的時代。也就是在那樣一個灰暗的背景下,一百零八位好漢不甘壓迫,走上了一條不歸之路。英雄蓋世,替天行道。血染沙場,英雄本色。他們曾許諾,有福同享,有難同當,可誰知輝煌后竟是一片荒涼。兔死狗烹,群雄散盡,人走茶涼,曾經(jīng)轟轟烈烈的梁山泊起義,如今卻輝煌不再;曾經(jīng)的.豪邁英雄,如今卻鳥獸散盡。

  梁山的輝煌就此落幕,曾經(jīng)的光芒也不復存在,逆著風闖蕩,生死茫茫,任遺憾蕩氣回腸。

  《水滸》的結局雖不盡如人意,但卻令我百感交集。好像人的一生,有的人再重要,總會在某個路口走失,一別兩寬。紅塵美酒,風雨人生,最終都要回歸心靈。旅途一起走過,早已不負一生。

  那時候,我讀魯迅。

  他跨過兩千余里的距離,不遠萬里回到了闊別二十余年的故鄉(xiāng),本以為能找到多年前的人情與氣息,結果卻令人大失所望。時間真的是能使一切面目全非的兇手!

  閱讀伴隨我成長,在閱讀中,我領略到最美的景,或讓我熱淚盈眶,或讓我蕩氣回腸。閱讀,曾令我如此感動!

讓優(yōu)秀作文6

  你是人類進步的階梯,你是打開智慧之門的金鑰匙,你是通往成功的鋪路石,你是我們精神的食糧。你是書,讀書讓我陶醉。

  名家小說讓人欲罷不能,散文經(jīng)典讓人提高境界,童話寓言讓人若有所思,古詩古詞讓人通曉文義。讀書讓我陶醉。

  如果我是魚兒,那么你便是那藍汪汪的小溪海洋;如果我是花兒,那么你便是那溫暖和煦的.陽光;如果我是羊兒,那么你便是那嫩綠可愛的小草。讀書讓我陶醉。

  你讓我認識了另一個不一樣的世界,你大手一揮,天地都變了樣。這里有深知人心險惡的“羊脂球”,這里有被社會大染缸所熏陶而墮落的“駱駝祥子”,這里有情深義重卻因家族恩怨和誤會而殉情的“羅密歐與朱麗葉”,這里有神機妙算卻最終死于非命的諸葛亮,這里有命運多舛最后幸福美滿的簡·愛。這里是一個美妙的世界。讀書讓我陶醉。

  喜歡午后在溫暖陽光下假寐,腦里思索著上午看過的書,一幅幅畫面在腦海中浮現(xiàn)。喜歡下午抱著一本書隨意地坐著便走進了書的世界,有時開懷大笑,有時潸然淚下,不理會他人笑我是書癡而只顧沉醉其中。讀書讓我陶醉。

  有時發(fā)現(xiàn)自己能漫步在書中的世界,完全與外界隔絕。好像并不是我在拿著書,而是書在引領著我。它時而變成一匹馬載著我狂奔,時而變成一名導游帶我游歷風景,時而又變成一位說書人,打著板子,繪聲繪色地向我道來那個神秘的故事。讀書讓我陶醉。

  他人常笑我為“書癡”,前面如果有一汪書海,我不顧一切也要跳下去?晌椅ㄓX得這是個美稱。書癡,書之癡兒,為書而癡,為書而狂。癡于書中,與世隔絕,但聞兩聲鳥鳴,幸甚至哉!不因其它,只因讀書讓我陶醉。

  書中的世界,豈一個“妙”字了得?旁人不解其中味,唯有親身體會。若六字以概括,那便是——讀書讓我陶醉。

讓優(yōu)秀作文7

  愛,是冬日里的一縷陽光,在最寒冷的時候感到溫暖;愛,是夏日里的一絲綠蔭,在最炎熱的時候感到?jīng)鏊?愛,時受傷時的一句安慰,在最無助的時候感受到希望。愛,其實無處不在,我愛我身邊所有關心我,給予我愛的人,我愛他們!

  當我受傷時,第一個來關心我,安慰我的'人是你,當我快樂時,第一個想到與我分享的人也是你,哥哥!哥哥,對于我來說是很重要的,甚至高于為我付出的任何一個人,只有哥哥才懂得我的想法,也只有哥哥在我最需要的時候給我肩膀去依靠。雖然那肩膀不是永遠屬于我的,但是我還是感到幸福;雖然那肩膀不夠寬厚,卻也足以讓我好好休息,讓我感到溫暖!

  這個學期以來,我曾屢次的滑入友情的沼澤地。友誼,在我看來,我并不是非常重視它,真正的友情,難道不就是僅僅只希望朋友開心就好嗎?但是真正面對友誼的時候,我不知道該如何選擇?上幾個星期,兩個好朋友吵架了,很嚴重。這兩個好朋友我都很喜歡,可她們卻屢次吵架,讓我選擇,我該如何面對,如何選擇才不會傷害任何人,我不想讓任何一個人受傷,至少我把她們當好朋友。這幾天,我很痛苦,我把這件事告訴了哥哥,哥哥知道了這件事,就對我說:“遇到這樣的事不要逃避,坦然去面對就好!笨墒俏彝鶗x擇逃避,哥哥也似乎看出了我的為難,對我說:“遇到這樣的事,你既然不知道該如何去選擇,那就放下這段感情,去存找另一個好朋友吧,不要難過…(這里寫的有點…)

  哥哥的話很普通,但是它溫暖了一個受傷的心靈。哥哥,你知道嗎?你的這句話多么讓我感動啊!

  哥哥說他沒有遇到這樣的事,我好羨慕他,因為我已經(jīng)受夠了,也經(jīng)不起一點折磨了。哥哥,我和他最要好。哥哥讓我懂得了如何去愛別人,也懂得了如何去接受別人的愛,他讓我學會了去感謝!

  哥哥,謝謝你,謝謝你安慰我,我很開心,也希望你也能幸福,永遠的快樂!

  ……我愛你(我心中的哥哥)

讓優(yōu)秀作文8

  生活當中,我們看到過的樹、花以及各種物體都有各自的優(yōu)缺點。而我們則就會有欣賞二字。欣賞所謂是用喜愛之情去看某個物體。你所用的態(tài)度不同,則你看到的物體也是變通的。

  蘇州園林景色美麗。而在每個角落都欣賞到各種各樣的美。而設計者則就要這種效果。但是盡管這樣,沒有這種欣賞的態(tài)度,看出來的則會很普通。當中的池沼和假山更是美得一幅畫,還有各種其它的物體也是非常美。

  欣賞還有一層含義,那就是有更深的一層感情在里面,而且?guī)в芯磁宓母星。更是要欣賞出每個物體的特點和特征。就比如說:我們所學的《愛蓮說》,文中的蓮就是一種普通的花,為什么作者要寫蓮呢?就因為作者陶淵明用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)了蓮的本質特征,并說出了蓮是花中的.君子。這樣的品行就應該要去學習。

  在我們生活里,欣賞用得很多,就在家里,學校甚至社會中,也會用到。每當欣賞一個人。也是很有意義。每個人的特點性格都不同。欣賞的結果也不同。

  我也會用欣賞的目光去欣賞每個人。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,并且也要學習他們的優(yōu)點,這樣才能讓我們成長。才能讓我們知道生活的意義。

  盡管平凡的人,也要用欣賞的目光去欣賞他,因為欣賞他人才能讓自己成長更多。如果以敵對的方式,去看待別人的缺點,則永遠都不會知道成長的意義。欣賞每一個人,則你就會有更多的成長。

  成長是什么?我以為成長是用心去欣賞他人,并為自己確立更好的目標,以他人的優(yōu)點為動力,讓自己的成長更進一步。

  不要忘記,成長總會伴隨著我們,計我們欣賞他人和自己,做一個優(yōu)秀的中學生,做一個有成長的中學生,讓我們一起奮斗成長吧!

讓優(yōu)秀作文9

  我們可以不擁有財富、不用有權利,但絕對不可以不擁有微笑。

  微笑可以融化心中的堅冰,驅逐心中的陰霾,可以暖透人的心房,可以給我們生活的勇氣,可以給朋友友愛、溫馨!

  上天不可能是公平的,生活不可能總是幸運的,好多時候,我們做不了生活的寵兒,何不接受現(xiàn)實,勇敢面對生活的風風雨雨,用堅強戰(zhàn)勝一切困難,用自信驅散一切懦弱!

  人人都希望自己的生活永遠有陽光普照,那么試想一下:天有陰晴月缺,人有悲歡離合,這是不可更該自然變化規(guī)律,我們沒有能力改變它!

  我們的生活,一定也會遵循這個自然規(guī)律,注定高低起伏,一路波折。

  一帆風順、一路鮮花的完美場景永遠不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)!

  我們可能在生活面前迷茫過、退縮過,但只要你相信風雨過后一定會有彩虹出現(xiàn),我們必將戰(zhàn)勝一切困難,收獲一個屬于自己的成功!這需要的不僅僅是樂觀的生活態(tài)度,更需要的是那份自信和堅強!

  對任何人、任何事,我們都要理性地去看待。“塞翁失馬,焉知非!钡'道理人人都懂。任何事物都有它的兩面性,也是一把雙刃劍,利弊均有,就看你怎樣去看待,怎樣去把握它,怎樣讓它向有利的方面發(fā)展、轉換!

  有時命運可以把我們的精神壓垮,可是只要你還擁有微笑,擁有自信、我們將收獲一個以外的驚喜——成功!

  任何一種苦難都是對自己的一種考驗,都是一種經(jīng)歷,當你久經(jīng)風雨考驗,收獲的是豐富的人生閱歷。歷練的是成熟、是豐富的內涵,所以,我們要感謝經(jīng)歷,它讓我們一次次摔下又爬起,它教會了我們如何面對挫折與失敗,它教會了我們怎樣取得成功!

  朋友們,讓微笑成為一種習慣,讓自信常在,你將會生活得快樂、幸福!

  那就讓我們從今天起,經(jīng)常給別人、給自己一個微笑吧!

讓優(yōu)秀作文10

  “讓”,如同寒冬里的一團火焰;如同黑暗里的一束光亮;如同烈日下的一片樹蔭!白尅笔茄┲兴吞,那一位陌生人的“讓”,使我久久不能忘懷。

  翻開記憶的篇章,那天的情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前——那是一個冬天,北風呼嘯,樹葉仿佛都披上了薄薄一層的冰霜,寒風把樹枝都凍得干裂。盡管天氣嚴寒,卻攔不住我熱血澎湃的心。

  我是一部系列電影的忠實愛好者,今天我們市區(qū)的一家電影主題店將開始發(fā)售一個“英雄”紀念周邊。那是我最喜歡的英雄人物,我做夢都幻想著和他比肩遨游在宇宙中。

  為了這個紀念周邊,我拿出了自己多年以來積攢的壓歲錢,騎上自飛行車,我哼著歌朝那家店的方向駛去。

  發(fā)售時間在八點開始,我提前了十分鐘到達,店前卻早已排起了長龍,望著眼前這些大哥哥大姐詛,他們和我一樣,是這個英雄的狂熱粉絲。我想買到周邊的心情變得更加迫切了。

  排在我前面的是一個二十出頭的高個子哥哥,他身穿一件素凈的白色上衣,在陽光的照耀下顯得很有朝氣。他見我是排隊的隊伍里唯一的女孩,便和我攀談了起來。我們倆聊得很投緣,他興致勃勃地告訴我:“我從初中就開始收藏一系列的周邊,我家有一個專門的柜子,來擺放我的‘寶貝’們,買周邊的錢都是我勤工儉學賺來的,今天這個英雄,就是差的那最后一個了!無論如何,我一定會湊齊全部的!”從他激動的.語氣,發(fā)亮的眼睛中,我感受到他自然流露的對周邊的喜愛。

  隊伍一點點地向前移動,在煎熬的等待中,終于就快排到我了。等了一個早上,看著展臺的周邊越來越少,我不禁緊張起來,替自己捏了一把汗。排到我前面的哥哥了,但是周邊只剩最后一份了。我的眼淚不聽使喚,不禁奪出了眼眶。那個哥哥看了我一眼,他說出了一句我難以置信的一句話:“我看你還小,讓給你吧!”我終于買到我心心念念的“寶貝”。

  從那次“讓”中,我深刻感受到“讓”會給他人帶來的快樂。因為那位陌生哥哥,我學會了“讓”。

  “讓”溫暖了歲月、驚艷了時光。

讓優(yōu)秀作文11

  有沒有這樣一幅畫面,讓你難忘。有沒有這樣一幅畫面,讓你流連。每個人都擁有一份氤氳著世間最美好情感的回憶,雖然時間已沖淡一切,但那份觸動你心靈的回憶起永駐腦海。

  他是我們家隔壁的新住戶,一個沉默寡言的青年人,他從不與人攀談,總是一個人人默默無聞的來來往往。在這個小區(qū)中可有可無的一個小人物,作為鄰居,抬頭不見低頭見是常有的事,每次還沒來得及打招呼,他便匆忙地離開,每次都把別人弄得莫名其妙。久而久之,人們也就快淡忘他這個人了。

  可近來幾天,他總是很早便出去,一身干凈的衣服一回來就是灰撲撲的。有一次,我早上出去買早飯,一開門便遇見了剛回來的他。他平時干凈的臉上此時卻滿是灰塵,同他的.衣服一樣。見到我,他先是怯怯地望著我,隨后便逃命似的打開房門再躲了進去。“嘭!”地一聲關上房門,愣在原地的我還沒弄清是怎么回事。一切便又歸于平靜了。一連幾日,便都是這樣,他一身清爽的出去,卻是灰蒙蒙的回來,沒人知道他在干什么,這又為他增添了不少“神秘色彩”。

  但依稀記得那天,不知道要做什么,天還只是蒙蒙亮,我便出門了,靜謐的晨光下,只有幾聲瓶瓶罐罐的響聲,走近一看,那熟悉的背影映入眼簾,正是他,這時的他正拿著掃把夠樹枝上掛著的塑料袋,連弄幾下,塑料袋才飄飄悠悠地落下來,他就這樣忙忙碌碌地忙活了幾個小時,我也就這樣看了他幾個小時,心中也不知什么時候升騰起一種莫名的情感,他推著幾袋垃圾來到我的面前,看到我,他愣在原地,局促不安地在旁邊不知在做什么,原來這便是一切謎底的答案,他用他的平凡在做一件并不平凡的事。

  也許,他這么做已經(jīng)對麻木的現(xiàn)代人帶來不了多大的心靈震撼,但這樣的畫面,卻讓我流連。

  他默默無聞為他的這種行為做了最好的掩飾,但卻掩蓋不了他內心所透露的那份善意,他便是這幅畫面最好的詮釋。

  這樣的畫面,讓我流連,流連于它讓心存善意的人內心充實,流連于它給我心靈的震撼,成為我永不泯滅的回憶。

讓優(yōu)秀作文12

  每個人心中都有一卷屬于自己的風景。梵高心中有一束向日葵,它們囂張的艷麗著,仿佛隨時都可以化成一團火,燒毀一切;海子的心中有一片海,它十分清澈溫和,美好得不真實,讓他寫下面朝大海,春暖花開的夢想;我的心中只有那一縷清亮的月華,它有著一圈彩暈,帶著神秘和強烈的吸引力。

  踏著碎了一地的淡淡月光,一步一步,醉在明媚的風景里。昨日李白在月華的清輝中因失意而舉杯消愁,卻說明朝散發(fā)弄扁舟,有才華,卻郁郁不得志,只能自我安慰天生我材必有用。在廣闊的星空下寫出危樓高百尺,手可摘星辰的豪邁詩篇。月華似詩,浪漫卻又凄涼。

  今日,高潔月光下有隱蔽的,為詩人而生的美麗形象,抬頭一看,似乎也能看見那倩影,吹熄燈火,倚窗而立,呆呆的望向人間的瞬間,盈盈一水間,脈脈不得語。這傳說中美麗的故事有浮現(xiàn)在眼前,看那揮灑窗邊的月光,不禁一嘆:你見證了多少文人才子的傷感和悲涼啊。月華似人,高潔而又惆悵。

  明日,又將有誰在月華的照耀中寫下留傳千古的詩篇;明日,誰又在月華的見證下神往爛漫的傳說;明日,又有誰舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。月華似歌,脆弱而又輕靈。

  讓清潤的月華擱淺在腳下,一步一步,踏進心中的風景,用淺淺的腳步聲叩響月華的清輝。沉醉在這神秘的'月光中,傾聽無數(shù)清淚與嘆息,傾聽自己的衷腸。

  靜靜的夜空,我站在窗前,把心情放在涼風里,任憑漫天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)隙鷻C,按下PLAY鍵,聽著自己最鐘愛的樂曲。這夜,贈人以思考的氛圍,這樂曲,贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼,一切煩惱隨風流逝,只有樂曲任我遐想。(丁成宇 樂曲使我陶醉)

讓優(yōu)秀作文13

  有一次,爸爸帶我去了一個老爺爺家,聽說他的雕塑很厲害,便帶我去參觀學習。

  “來了,快進來坐!”一位六旬上下的老人熱情地把我們請進了屋里,用他沾了泥巴的手做了個請的姿勢,我也不自覺給他回了個躬禮。老爺爺招了招手,示意讓我過去。

  “我給你一塊泥,隨意捏,仿照我的也行,一起玩玩吧!”他一邊切泥,一邊心平氣和地說。我在一旁嗯嗯地回答道。我端著泥,慢吞吞地向椅子上挪去,看著老爺爺離去的背影,我的內心開始忐忑起來。我拿起小刀,開始小心翼翼地削起來,“看好啦!我的小人兒馬上就要出來啦!”可是,說起來容易做起來難哪!過了十幾分鐘,那塊泥依然是那塊泥,并沒有什么變化,我想,就算再過十幾分鐘,它也不能變成一個小人兒來。我放下手里的雕刻刀,決定還是先看看老爺爺是怎么做的。

  好奇心驅使我向著老人走去,哇!我不敢相信自己的眼睛:真迷人、真逼真、真美麗的雕塑。±蠣敔斦诘窨痰氖且粋五六歲左右的男孩,大約有我的身高這么高,我并沒有打擾他。在我的眼里,已經(jīng)是完美無瑕的了。但在他的眼里,似乎永遠都還有不盡如人意的地方。往左,往右,變換各種角度審視著“小男孩兒”,甚至圍著她轉了幾個圈他忽然眼睛一亮,隨時抓起桌上的雕刻刀,在男孩兒的鼻子兩邊輕輕刮了一下。男孩兒的鼻子立刻翹了起來,顯得細膩而有光澤,富有彈性,頓時給這件雕塑增添了幾分美感。老人的眼里閃著喜悅激動的光芒,但神態(tài)仍然很專注,眼神一刻也不離開他的'作品。

  我看得驚呆了,似乎明白了老人之所以取得成績的由來,幾十年如一日的精益求精,這就是所謂的匠人精神吧!

  這次難忘的實踐活動,不是因為我做了一個雕塑,而是學到了這種匠人精神,做任何事都要一絲不茍、認認真真,要非常嚴謹。我永遠忘記不了老人那行云流水般的嫻熟動作和那揮動自如的刻刀,還有那專注地眼神中閃爍著的智慧光芒。他教育我要在失敗中吸取教訓,從成功中總結經(jīng)驗。

讓優(yōu)秀作文14

  青春易逝,雖然我們不能挽留,但我們能在青春年華中添上美麗的色彩,讓青春無悔。

  在青春時代,我們在知識的海洋中遨游,在書籍中放縱我們的思慮?窗偌覡庿Q,在夢中與孔子相會,懂得“學而不思則殆,思而不學則罔”的真理。漫游在詩的世界中,不禁要吟一首:“更深夜色半人家,北斗欄闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗!笨礆v史,古代風流人物數(shù)不盡,曹操的豪情壯志讓我對他刮目相看;一代天驕成吉思汗更是讓我佩服不已……重新收拾凌亂的書桌,繼續(xù)回味著那書中無窮的知識。

  我們的青春時代似乎會有些叛逆,但叛逆是否能讓我們的青春舞出輕盈、綻放光彩?我們不能被濁流玷污我們純潔的心靈,只有清澈的泉水才能流淌我們的心田。大人們的世界不是我們的`青春年華的主題,我們是無憂無慮的。我們的青春年華需要美麗的云彩去點綴,需要繁星為我們閃爍,需要一股清泉在我們心中緩緩流淌……

  時間匆匆而過,沒有留戀,帶走了無數(shù)個美好的昨天。時間飛逝,即將要面臨中考了。此時此刻的心情真的很沉重,我們的青春年華難道就要在一次次的考試中度過嗎?籠罩著我們的是緊張的氣息,我們不斷地拼搏,在大量題海中埋頭苦干著。放棄的念頭不時在腦海閃過,但是一聲“加油”把又我拉回。青春年華,是我們學習奮斗的美好時光,只有努力學習,才是讓青春無悔。中考不會是我人生道路的一道難闖的關,我要大聲地對它說:“中考!放馬過來!”

  在美好的青春年華,讓我們尋找那美麗的童話,珍惜這短暫的青春年華。

  一扇門有兩個選擇,青春的大門也有兩個選擇,讓我們去尋找真正屬于我們青春大門的那把鑰匙,讓五彩的青春無悔……

讓優(yōu)秀作文15

  世界上每一樣東西,都有自己的價值。他們或渺小,或強大,或脆弱,或堅強。不論是你討厭的,還是你喜歡的,你都要明白,他們身上總有值得你去欣賞,去贊揚的東西。當你能夠有發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞一個人或一件物時,你也就隨之成長了。

  而最難的,就是學會去欣賞一個你討厭的人。

  在我從小學到初中的生涯中,他是我第一個討厭的人。平時見面對誰都是笑嘻嘻的,唯獨對他,有種打心眼里的討厭,連話也不愿意多說幾句。每次一想到他,總是呼了一口氣:幸好初中沒分在一個班。

  這種情況慢慢在改變。

  我漸漸發(fā)現(xiàn)他其實是一個很好很可愛的人。他脾氣很好,也總是會為別人著想,愿意幫助每一個人,從來不會嫌棄任何一個人。

  對他徹底改變認知的,是他的.一句話。那是我偶然間聽到他和別人說的。他皺著眉頭說:“唉,我不給他抄作業(yè)是為他好,他怎么就發(fā)脾氣了,要不,安慰安慰他?……”之后,我也沒有聽見他在說什么了,在心里悄悄對他說了聲“對不起”。

  從那以后,每次在路上見到他我都會揚起手,輕輕打個招呼,他也回我以微笑。慢慢的,我們彼此發(fā)現(xiàn)有許多共同愛好,成為了朋友。

  你看,欣賞能夠將一個你曾經(jīng)最為討厭的人變成你的朋友。是朋友還是敵人,取決于你能否發(fā)現(xiàn)對方身上的閃光點。學會欣賞,也是成長路上的必修課。

  當你真的學會了欣賞,不是身體上的長大,而是你的心靈在成長。要知道,心靈上的永遠比身體上的更重要,它將會讓你的人生絢麗多彩。

  欣賞,能讓我們成長。

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