小學生作文【實用7篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
我愛我班，因為它給我?guī)砹藬?shù)不清的回憶，陪伴著我專心學習，陪伴著我快樂活動，它就像一個溫暖的家庭。
每天早上，太陽公公睜開了雙眼，鳥兒翱翔于天空中。我們齊刷刷地走進教室，暢游在知識中，教室就像那湛藍的天空，而我們就像是在天空中學習的鳥兒。無拘無束，自由自在。
下課鈴聲一響，同學們伴著鈴聲沖出教室，歡快地在操場上玩耍。
我們班是一個大家庭。同學們就像我的兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一下，我也不追究，大家仍舊是好朋友。我們共同度過這段快樂的時光，共同品嘗其中的酸甜苦辣，喜怒哀樂，共同經(jīng)歷著風風雨雨。
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下盡情玩耍，每一位同學都有著一顆求上進的心，都希望著在比賽中取得勝利。我們雖然不一定是年級中最優(yōu)秀的班，但我相信它一定是年級中最認真，最團結的班。
我愛我班，愛它融洽的'師生關系，老師呵護著我們的成長，而我們也很尊重老師的勞動。
班級，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭中，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，讓我感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更感到了集體的溫暖！
小學生作文 篇2
今天，我們在外婆家玩，外婆家的臘梅花開得茂盛極了，我突發(fā)奇想：咦！我可以把花摘下來一些賣呀！于是，在媽媽的支持下，吃過晚飯，外婆、媽媽和我一起到街上去賣花。
“萬事開頭難”，我們走了幾條街，還沒有一個人來買。我只好鼓起勇氣開始叫賣：“賣花了！賣臘梅花了！”吆喝果然有用，只見一個人跑過來，問道：“臘梅花多少錢？” “大枝10元，小枝5元，這兩串掛鏈是3元�！蔽掖鸬�。他挑選了幾枝，問我能不能少點，我連忙說“因為你是我們的第一位買家，所以3元賣給你吧�！彼B忙道謝，買走了花。我們便成交了第一筆生意。
我們又來到步行街，這里可熱鬧了，都是散步的人。不一會兒，我們的生意紅火了起來，“老板，買一枝！”“老板，我要五枝�！辈恢挥X地，花賣得差不多，不過剩下的花枝都比較稀疏了，漸漸無人問津了。媽媽說：“現(xiàn)在只剩些開得不好的'花了，你可以便宜一點賣。”聽了媽媽的話，我便重新訂了價格，不一會兒，花又賣了一大半。只剩下幾枝花了，我便把它們捆成一束，便宜賣出了。最后結算，我們一共收入29元。
今天的賣花行動雖然我訂了價格的，可是禁不住買花人的砍價，基本上買便宜了，所以那么多花只賣了29元。通過這次實踐，我深深體會到掙錢的艱辛，同時也懂得一個道理：做事不能一成不變，要學會變通。
小學生作文 篇3
《童年》講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生�！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋�充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的.家庭，這是一個令人窒息的家庭。此外，小說也展現(xiàn)了當時整個社會的、沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。
小學生作文 篇4
早上，我吃完早餐，就帶著愉快的'心情去上學了！
途中，一陣陣煙味傳來，我立刻摀著鼻子，希望能遠離這群車子。不久，我看見許多清潔隊的伯伯、阿姨們，我覺得他們真辛苦，一大早起來幫我們清掃垃圾，讓大家有個干凈的環(huán)境。我也覺得那些亂丟垃圾的人好沒公德心，要是他們不亂丟垃圾，那地球一定會更干凈。
小學生作文 篇5
星期六，媽媽讓我去買菜，我拿上10元錢，就前往超市。
到了之后，看見蔬菜區(qū)里人山人海，大家都爭著搶著要買油麥菜，因為這幾天種植出的最新品種的油麥菜上市了，大家都想嘗嘗鮮。我一個箭步?jīng)_上去，使出吃奶的力氣，往人群里擠。剛抓起一把菜，就感覺到有一只大手把我拽到外面，害得我差點摔倒在地。
我生氣地把菜裝進袋子里，工作人員幫我貼上標簽。就在這時，我看見又有一個小女孩被擠出來，不過她沒有搶到菜，還摔倒在地。她站起來拍拍衣服上的土，正當她準備重新擠進去時，菜都被搶光了，她只好去買別的菜。
我看了之后心里很同情她。我準備提著袋子去總服務臺時，那不爭氣的袋子破了一個大洞，菜全都漏了出來。就在這時，那個小女孩的頭轉了過來，眼睛直盯著那些油麥菜，并飛快地走過來。我心里不由升起一股疑惑之情：這個人不會要把我搶到的.菜拿走吧?只見她二話沒說，拿起自己的袋子，把掉在地上的亂七八糟的菜裝進袋子里。她撿菜的時候，我邊撿邊看著她，生怕她把我好不容易搶到的菜搶走。
小女孩把地上的菜撿完后，我和她都站了起來，我做好了追她的準備。令我意想不到的是，那個小女孩沒有把裝菜的袋子拿走，而是走到我面前，說：“哥哥，你掉的菜。”我接過菜，連聲說：“謝謝你，小妹妹�！彼f：“不用謝!”說完，一轉身，就去買別的菜了。
這件事情，讓我明白了：人與人之間只要互相幫助，互相信任，世界將變得非常美好!
小學生作文 篇6
星期天，我在家看《神筆馬良》這篇故事，看著看著，我就入迷了。假如我有一支神筆，該多好呀。
假如我有一支神筆，寫作文就不愁啦！上作文課的時候，老師在黑板上一寫下題目，我就拿起神筆，在作文本上唰唰唰地寫起來，不一會兒，一篇作文寫好了。我交到老師那里，老師看著看著，哈哈地笑起來，大聲地說：“好文章！好文章！”老師讀給大家聽，大家都夸我寫得好。我把文章寄到出版社，文章發(fā)表啦！我得到了一大筆稿費。哇！太爽啦！
我最怕做奧數(shù)題了，有了神筆就什么題目都難不倒我啦！我參加奧數(shù)競賽。一拿到試卷，我就拿起神筆寫了起來，不一會兒，我就寫好了。我把考卷交給老師，老師拿起紅筆批改起來，她驚訝地說：“這位同學，你可真聰明呀，居然考了100分�！蔽倚α诵�，便走出了教室，再回頭看看教室里的`考生，他們還在埋頭思考呢。
假如我有一支神筆，我也像馬良一樣畫很多畫。我會在沙漠的天空上畫很多白云，讓它變成雨下到地上，再畫一些樹苗插在沙漠里，讓樹苗在沙漠里生長。我會為人們畫很多宇宙飛船，讓每一個人都可以像楊利偉、費俊龍、聶海勝那樣到太空去旅游……
假如我有一支神筆該有多好呀！
我把我的想法告訴媽媽，媽媽笑著問：“你知道白胡子老爺爺為什么會把神筆送給馬良嗎？”
哈哈，我知道啦，是馬良刻苦學畫的精神感動了白胡子老爺爺。我也要刻苦學習，讓白胡子老爺爺也送我一支神筆。
小學生作文 篇7
前天晚上我寫好一篇作文《我也蠃了媽媽一次》，媽媽覺得寫得很好，就把它投在小學生網(wǎng)上作文上了。我很心急，剛投好，我就迫不及待地在網(wǎng)上到處找，可連一點蛛絲馬跡都沒有，我很失望，以為我的稿子不會被采用了。垂頭喪氣地睡覺去了。
昨天放學后，我又坐在電腦前，又把小學生網(wǎng)上作文打開，找了個底朝天，仍沒有一點點痕跡，十分失望，一點兒也高興不起來，只好靜靜地做作業(yè)了。一旁的媽媽卻沒有失望，她安慰我說：“別著急，要對自己有信心，一定會采用的�！蔽铱磱寢屵@么有信心，心里好像又有一點點希望了。
第二天早上，我剛剛起床，就聽媽媽高興地對我說：“嘿，小家伙，你的稿子被采用了喲！中午回來看吧！”哇塞，這可是最好的消息了呢，我跑過去抱著媽媽使勁親了親，得意洋洋地做著鬼臉，沖媽媽不停地笑。全然忘記了昨晚的失望與狼狽。
吃過早飯，我恨不能把這個消息告訴全班同學，讓他們一起同我分享這份快樂。一到學校，我把這件事情就告訴了我的好朋友蘭山遷。瞧瞧，他瞪大了一雙圓圓的小眼睛，既驚喜又驚訝。好一會兒，他都沒緩過神來，見他那傻乎乎的樣，我不禁大笑起來。
放學了，我急沖沖地跑回家，打開我的郵箱，果然那里有一封站長寄來的信，告訴我《我也蠃了媽媽一次》被選登在精品選登欄。看來這是真的.了，打開看了看，哇！這模板可真美！那些星星還在一閃一閃的，亮晶晶的。
這時，媽媽對我說：“你那性急的毛病可要改一改了�！蔽液俸傩α诵Γ骸袄蠇�，這小毛病，我會改的了，小菜一碟啦。”媽媽搖搖頭：“我看你呀，吃小菜一碟，倒是小意思了�！�
趁媽媽一不留神，我悄悄溜出書房又開始了我自己設計的星球大戰(zhàn)游戲了。
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