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放風(fēng)箏作文（常用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來(lái)，楊樹(shù)發(fā)芽了，油菜花開(kāi)的金黃金黃的，小草也從地里被召喚了出來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)，到處生機(jī)勃勃，萬(wàn)物更新！
今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫(kù)放風(fēng)箏。
大約1個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了板橋水庫(kù)。我拿出風(fēng)箏正要放，爸爸說(shuō)：“你要先寫(xiě)完施老師布置的'作業(yè)，才能放風(fēng)箏”。我盡管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想著放風(fēng)箏，作業(yè)我很快就完成了。作業(yè)上交給爸爸，又一次聽(tīng)到了爸爸的那句話：“學(xué)習(xí)的時(shí)候，就認(rèn)真學(xué)，游玩的時(shí)候，就痛快玩……”
這時(shí)候，我才從包里拿出我心愛(ài)的風(fēng)箏。它是一只“老鷹”，長(zhǎng)2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。
一開(kāi)始，我放不起來(lái)，不管我怎么放，風(fēng)箏的頭好像很重，總是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地給我講放風(fēng)箏的知識(shí)。只見(jiàn)爸爸，仰著臉，拉著風(fēng)箏奔跑著，慢慢放線，而且很有節(jié)奏地扯線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛高了，他把裝線的輪盤(pán)交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風(fēng)箏被我放到了空中。我拉著風(fēng)箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時(shí)候，我才想起弟弟。哈哈，那技術(shù)、那動(dòng)作、那風(fēng)箏，那叫個(gè)“爛”呀! 爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。
竊喜之余，我仿佛進(jìn)入到“畫(huà)”里，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟；媽媽在田間采著野花；村里朋友">小朋友在田野里跑來(lái)跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的；水庫(kù)里的水，在天空和季節(jié)的影響下，顏色不一；兩只風(fēng)箏，在天空中“爭(zhēng)芳斗艷”，是多美的一幅畫(huà)呀!
放風(fēng)箏作文2
一天早上，陽(yáng)光明媚，我約了朋友秦天和我的妹妹謝南一起去放風(fēng)箏。
五一廣場(chǎng)上人山人海，我們擠了很久，才擠到中間的空地。廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，左邊有一只全身通紅的小金魚(yú)，它瞪大了眼睛，在空中靈巧地?cái)[尾，好像有人追它似的。右邊有一只展翅高飛的雄鷹，它越飛越高，吸引了無(wú)數(shù)人的目光。中間還有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，它飛來(lái)飛去，好像在和朵朵白云做游戲呢！
我們迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。謝南在一邊自己放，我和秦天商量說(shuō)：“我拿著線梭，我說(shuō)放時(shí)，你把風(fēng)箏往上拋�！薄昂玫模 鼻靥禳c(diǎn)了點(diǎn)頭�！胺�！”我大喊一聲。秦天立馬把風(fēng)箏往天上扔，我也跟著開(kāi)始放線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地上升了。我們成功了！
可是一旁的謝南嘗試了很多次，還是沒(méi)能把風(fēng)箏給放飛。謝南灰心喪氣，我就跟她說(shuō)：“妹妹，你知道哥哥放風(fēng)箏為什么能成功嗎？”妹妹搖了搖頭�！胺棚L(fēng)箏也有技巧的，我教你吧！”在我的`耐心指導(dǎo)下，妹妹的風(fēng)箏終于飛上了天空�！巴�，我成功了！”妹妹高興極了。
忽然，我看見(jiàn)我的好朋友也在那邊放風(fēng)箏。我跑去和他打招呼：“原來(lái)你也在這兒玩啊！”他笑著說(shuō)：“是��！不過(guò)，現(xiàn)在快到中午了，我該回去了。”
最后，我和朋友們告別了，帶著愉悅的心情和妹妹一起回家啦！
放風(fēng)箏作文3
“走走走，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏！”小華一蹦三尺高地對(duì)小明說(shuō)，小明連忙拿著他那可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，慢跑著跟在小華身后，來(lái)到了一片碧綠的草地上，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
首先，小華拉著線的一端，另一只手拿著放風(fēng)箏的線團(tuán)，小明則用力地拉著風(fēng)箏。小華大喊一聲“放”，小明立刻把手松開(kāi)。小華剛準(zhǔn)備向著前方跑，卻突然停了，因?yàn)樗懊嬗袀�(gè)人，他怕撞到走路的人，于是風(fēng)箏墜落下來(lái)了。正好有一位女孩走了過(guò)來(lái)，她早已把風(fēng)箏放上了藍(lán)天，準(zhǔn)備回家，她看到小明和小華，得意洋洋地說(shuō)：“你們還沒(méi)放上天��！”小華看到她手里拿的蝴蝶風(fēng)箏想：別得意，我們會(huì)把風(fēng)箏放得高高的！”
他們第三次放風(fēng)箏，小華說(shuō)“放！”時(shí)，小明調(diào)皮地說(shuō)：“你跑我就松手！”小華只好照辦了。結(jié)果，小明忘記松手，差點(diǎn)也跟著上天了，小華好像聽(tīng)到了“嘩啦”一聲，他猛一回頭，看到小明摔在了風(fēng)箏的尾部，不敢往下看，小華連忙把手松開(kāi)，只聽(tīng)到“撲通”一聲，小明倒在了地上。
遠(yuǎn)處還有一家三口在放一個(gè)馬戲團(tuán)屋頂?shù)腵三角形風(fēng)箏。小男孩的媽媽焦急地說(shuō)：“別把褲子弄臟了，記得我教你的方法！”小男孩開(kāi)心地想：我必須要超過(guò)天上掛得高高的風(fēng)箏，飛得比云彩還高！沒(méi)過(guò)幾秒，小男孩就抓耳撓腮地說(shuō)：“我忘了放風(fēng)箏的方法！”媽媽抓緊時(shí)間說(shuō)：“先要一個(gè)人拿著風(fēng)箏的尾部，另一個(gè)人說(shuō)放就松手；緊之后，使出吃奶的勁狂奔，還想放高的話就要往上放線，懂了嗎？”就這樣，小男孩一向快馬加鞭地奔跑，最終他的風(fēng)箏飛上了天，他欣喜若狂地喊著：“爸媽?zhuān)业娘L(fēng)箏快要和眼睛鼓鼓的金魚(yú)、紅里透綠的彎彎的蜈蚣、可怕的灰老鷹飛到一齊了！”爸爸欣賞地說(shuō)：“真棒！我的兒子！”
完美的風(fēng)箏趣就這樣落下了帷幕，他們都心滿(mǎn)意足地回家了。
放風(fēng)箏作文4
風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我去西郊公園放風(fēng)箏。
在公園里，我們看到許多小孩子在放風(fēng)箏。我也不甘示弱，把小燕子圖案的風(fēng)箏用力往天空中一拋，風(fēng)箏就是飛不上天空。我焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然，媽媽在一邊拿著風(fēng)箏線一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，你把風(fēng)箏（燕子）的尾巴拿起來(lái)提高一點(diǎn)，然后放手�！蔽乙贿吢�(tīng)媽媽說(shuō)，一邊去做。
就在我放手的'時(shí)候，媽媽使勁跑了起來(lái)，風(fēng)箏果然飛上天空，就像一只歡快的小燕子在空中盤(pán)旋著。我們能看見(jiàn)天空中飛舞著美人魚(yú)、老鷹、小豬佩奇、小豬喬治、海綿寶寶、熊大熊二……各式各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。
“咔嚓”一聲，我的風(fēng)箏線斷了，我連忙跑過(guò)去接住風(fēng)箏，可是，風(fēng)箏卡在了樹(shù)上，我急得大哭。在一旁有一位大哥哥，看見(jiàn)我在哭，走上前來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭了？”“我的風(fēng)箏卡在樹(shù)上了。”我一邊哭，一邊說(shuō)�！澳俏�?guī)湍隳孟聛?lái)。”大哥哥說(shuō)完就往樹(shù)上爬。就在這時(shí)，我停止了哭泣，對(duì)那位大哥哥說(shuō)：“別爬了，太危險(xiǎn)了，風(fēng)箏可以再買(mǎi)，可是生命買(mǎi)不回來(lái)�！贝蟾绺鐓s說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽乙幌伦泳o張起來(lái)。就在這時(shí)，大哥哥從樹(shù)上爬下來(lái)，手里還拿著我的風(fēng)箏。一見(jiàn)大哥哥要走，我急忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝你大哥哥�！薄皼](méi)事，下次要小心一些，別又放到樹(shù)上去了。”大哥哥說(shuō)完，就跑得無(wú)影無(wú)蹤。
天漸漸黑了下來(lái)，我們一家收拾好東西，高高興興地回家去了。
放風(fēng)箏作文5
五月，春光明媚，公園里的小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著潔白的云朵。天氣這么好，真想去放風(fēng)箏啊！
一大早，李云和麗麗還有小黃就來(lái)到了公園。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了。紅鯉魚(yú)風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中搖著美麗可愛(ài)的大尾巴，就像活的一樣在蔚藍(lán)的大海愉快的.暢游。遠(yuǎn)處還有一種正在仔細(xì)尋找草原上獵物的老鷹風(fēng)箏。飛得最高最遠(yuǎn)的還是蜈蚣風(fēng)箏，你看它那又長(zhǎng)又細(xì)的身體，上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著可愛(ài)的舞呢！
李云迫不及待的拿出來(lái)小燕子風(fēng)箏。這只風(fēng)箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的黑色尾巴。李云右手握著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，一邊跑，一邊放。小黃一松手，風(fēng)箏慢慢地往上飛，越飛越高。小黃看著飛翔的風(fēng)箏，眼睛都笑得瞇成了一條縫。李云一會(huì)拉一拉，一會(huì)收一收，風(fēng)箏也時(shí)高時(shí)低，真有趣！
一旁的麗麗穿著粉紅色的裙子，抱著一只蝴蝶風(fēng)箏跟著李云跑。蝴蝶翅膀上有很多藍(lán)色和紅色的花紋，可漂亮了。不遠(yuǎn)處，有一家人也在放風(fēng)箏，小孩牽引著風(fēng)箏線，線的那端有一只三角形的風(fēng)箏在和風(fēng)兒嬉戲。孩子的父母并肩看著，露出了欣慰的笑容，多和諧的場(chǎng)景��！我想下次也要和爸爸媽媽來(lái)放一次風(fēng)箏，這多美好！
藍(lán)藍(lán)的天空中，各種各樣的風(fēng)箏忽上忽下的飛著，像在和白云捉迷藏，小鳥(niǎo)對(duì)著它們唱歌，云彩對(duì)著它們微笑，風(fēng)箏越飛越高，我也越來(lái)越快樂(lè)！
放風(fēng)箏作文6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！�
春天，一個(gè)美好的季節(jié)，讓我們用放風(fēng)箏的方法來(lái)感受春天的魅力吧！
今天，我和爸爸一起去統(tǒng)一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。剛下車(chē)，就有一股清新的空氣撲面而來(lái)，伴著一絲絲淡淡的花香。緊接著，美麗的景象映入我的眼簾——陽(yáng)光下的咸陽(yáng)湖湖面波光粼粼，清澈見(jiàn)底，不時(shí)涌起的浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下，濺起的水花給人一種歡樂(lè)的感覺(jué)。一道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹橋在兩根柱間架起，人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。柳樹(shù)慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，花兒們像趕集似的聚攏來(lái)。真是美不勝收呀！這時(shí)，我抬起頭來(lái)，天空中許許多多的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，我按捺不住激動(dòng)的'心情嚷著要放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上，呀！起風(fēng)了，我連忙拉著風(fēng)箏線開(kāi)始跑，眼看就要放上去了，但是老天卻不給力。有人會(huì)問(wèn)：“怎么了？”“還能怎么了？風(fēng)停了唄。”這時(shí)，爸爸提醒我：“放風(fēng)箏要一邊跑一邊放線，不能只跑，這樣是放不上去的�！蔽矣忠淮闻芷饋�(lái)，一邊跑一邊放線，線松了，收一點(diǎn)，線緊了，放一點(diǎn)，用這樣的方法，我的風(fēng)箏很快就在天空中隨風(fēng)飛舞。我的那個(gè)笑臉風(fēng)箏好像是在滿(mǎn)意地笑著，因?yàn)樗鼇?lái)了一次美好的空中旅行。抬頭看看，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛翔。燕子風(fēng)箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草；老虎風(fēng)箏也用它那威嚴(yán)的眼睛審視著春天的一切；蜈蚣風(fēng)箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀音”……
天漸漸暗了下來(lái)，然而，我們的歡笑依然回蕩在廣場(chǎng)的上空。
放風(fēng)箏作文7
詩(shī)中說(shuō)：盼春天，田野看！誰(shuí)去高飛，放紙鳶先玩。暖日歸來(lái)千萬(wàn)燕，舞翅圍觀，亂了迷花眼。一雙追，聲笑傳。陽(yáng)春三月，使人神清氣爽。我享受著春天，心想：風(fēng)箏節(jié)不久就到了，我為什么不去做個(gè)風(fēng)箏呢？
我找來(lái)同伴一起做風(fēng)箏，我要做的是一只小燕子。我先拿來(lái)一張紙，剪出燕子的形狀。接著，我抄起勾邊筆和丙烯顏料，勾畫(huà)出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身子上五顏六色的花紋，別提有多漂亮了！
我和同伴們提著各自的風(fēng)箏，興高采烈地沖出家門(mén)，放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……我們像候鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩向公園奔去。到了，到了！和煦的陽(yáng)光灑在生機(jī)勃勃的小溪旁，我們并排坐在草地上，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)�？矗覀儼炎约旱娘L(fēng)箏打扮的如此神采風(fēng)揚(yáng)！
開(kāi)始了，開(kāi)始了！我左手拿著線軸，把小燕子向空中拋去，邊放線邊退后。可是它沒(méi)完全飛上去，而是在空中不停地翻跟頭，我松一下、緊一下地拽線，它仍然在轉(zhuǎn)圈。緊接著，風(fēng)箏好像失控了一般，一頭扎在了地上。第二次放飛，我吸取了教訓(xùn)，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就趕緊拉繩，小燕子穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去。
我愜意地站在草地上，抬頭望著空中飛舞著的各種風(fēng)箏�？炜�，快看，天空中五顏六色的風(fēng)箏被太陽(yáng)照耀著，顯得更美了。一只老鷹緊縮爪子在空中盤(pán)旋，仿佛在飛來(lái)飛去尋找獵物；靚麗的.蝴蝶在空中翩翩起舞，炫耀著自己優(yōu)雅的身姿。我的小燕子也跟去湊熱鬧，瞧，它飛的最高啦。天空被風(fēng)箏點(diǎn)綴成一幅美麗的畫(huà)，令人目不暇接，心曠神怡。
風(fēng)箏線在半空中搖曳著，畫(huà)出一條條優(yōu)美的弧線，勾勒出了童年的夢(mèng)；小燕子擺動(dòng)著翅膀，帶動(dòng)著我靈動(dòng)的思緒。
放風(fēng)箏作文8
星期天的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和小藍(lán)一起到草坪上放風(fēng)箏。天上有兇猛的老鷹在天空中飛，還有美麗的蝴蝶在撲打著自己美麗的翅膀�？蓯�(ài)的燕子，還有健壯的小馬在天空中橫沖直撞等。
我和小藍(lán)先把買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏放在地上，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。首先把正面的線頭穿過(guò)風(fēng)箏的鼻子，然后把買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏綁上一個(gè)死結(jié)。呵呵，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。
接著我和小藍(lán)開(kāi)始放風(fēng)箏，小藍(lán)拿著風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏使勁地跑啊跑��！我一松手，風(fēng)箏就在左搖右擺，一下子就掉了下來(lái)，我垂頭喪氣地低下了頭。小藍(lán)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你再重新試一次�！�
于是，我又拿著風(fēng)箏使勁地往前跑去。當(dāng)我放手的時(shí)候，突然小妹妹的風(fēng)箏挨在我風(fēng)箏的.旁邊，我們趕緊往右拉，可還是慢了一點(diǎn)，最終我們兩個(gè)的風(fēng)箏綁在了一起。我們花了不少功夫，終于把兩個(gè)風(fēng)箏給分開(kāi)了。
小藍(lán)鼓勵(lì)我，我決定再試一次，繼續(xù)在草坪上跑來(lái)跑去，結(jié)果風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。這時(shí)，我們找來(lái)了一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏拿了下來(lái)，可是線斷了，風(fēng)箏飛走了。
小藍(lán)安慰我說(shuō)：“我們?cè)儋I(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏吧！這次一定會(huì)成功的�！蔽覀冇仲I(mǎi)來(lái)了一只風(fēng)箏，把風(fēng)箏組裝完之后，我使勁地跑，我把手放開(kāi)，風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我們開(kāi)心得手舞足蹈。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了，只要不放棄，就一定能成功。
放風(fēng)箏作文9
星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來(lái)刷牙、洗臉，吃完飯后，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上有大樹(shù)、小花、小草，還有的和我一樣年齡的小孩子。
一到廣場(chǎng)，我就和小朋友們?cè)诓莸厣系教幣堋寢尨蠛罢f(shuō)：“別跑遠(yuǎn)了啊，快點(diǎn)回來(lái)放風(fēng)箏了。”我急忙地跑回來(lái)了。小剛拿的線軸，小軍拿著風(fēng)箏，小剛說(shuō)放，小軍就松手了。小剛著急地跑了起來(lái)，可是風(fēng)箏沒(méi)飛幾下子就掉了下來(lái)，我很失望。
小軍過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，別灰心，我們?cè)賮?lái)一次吧。小剛也說(shuō)好。風(fēng)箏開(kāi)始飛起來(lái)了，可是這次又被另一個(gè)風(fēng)箏纏繞在一起了。兩個(gè)風(fēng)箏緊緊地?fù)肀е袅讼聛?lái)。
沒(méi)辦法，我們又重新開(kāi)始了。按照先前的動(dòng)作要領(lǐng)，風(fēng)箏終于飛上了天。我們仰望著風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏在對(duì)著我們微笑，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“你們真是太厲害！”就在大家一起拍手叫好時(shí)，小剛一把沒(méi)拉住，風(fēng)箏線掛在樹(shù)上了。我趕緊叫爸爸媽媽來(lái)幫助我們。費(fèi)了九牛二虎之力，風(fēng)箏終于被媽媽他們拿下來(lái)了。
第四次我們又開(kāi)始放風(fēng)箏了。這次風(fēng)箏飛得很高很高了，可是線又?jǐn)嗔�。小剛很生氣，小軍跑去追斷了線的.風(fēng)箏。他在廣場(chǎng)上跑了一大圈，風(fēng)箏終于掉了下來(lái)。小軍喘著粗氣跑回來(lái)。小剛說(shuō)：“謝謝你，小軍。”小軍說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的�！比缓蟀褍筛�放一起打了個(gè)死結(jié)。我們又開(kāi)始放風(fēng)箏了。有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，這次的風(fēng)箏終于成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。
這真是難忘的一天啊！
放風(fēng)箏作文10
今天，微風(fēng)和煦，金燦燦的陽(yáng)光普照大地。我和曾圣榮、顏文昊約好一起去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我拿著蜈蚣風(fēng)箏獨(dú)自放了起來(lái)。圣榮對(duì)文昊說(shuō)：“我來(lái)拿線，你來(lái)拿風(fēng)箏，我數(shù)1、2、3之后，你得用力地把風(fēng)箏拋起來(lái)�！蔽年稽c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“OK！”然后他們便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。圣榮拿著線，往空曠的地方奔跑。不一會(huì)兒，他就沖文昊喊道：“1、2、3，拋！”文昊立馬使出九牛二虎之力，把手中的燕子風(fēng)箏拋到空中。“我們成功了！”圣榮大聲地說(shuō)。
我看著手中不斷跌落的風(fēng)箏，又看看他們放飛的燕子風(fēng)箏，心里很失望。他們?cè)趺茨敲纯炀头棚w了風(fēng)箏呢？我也要努力了！我一邊想著，一邊緊緊地拿著蝴蝶風(fēng)箏，滿(mǎn)懷信心地繼續(xù)放。
我一手拿著線，一手把風(fēng)箏往上拋�？墒牵以嚵耸畮状�，風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，我的'手也被劃傷了。我心里很難過(guò)，為什么自己的風(fēng)箏就是飛不起來(lái)？我走到文昊旁邊，說(shuō)：“你可以幫我一起放風(fēng)箏嗎？我不小心把手劃破了，一個(gè)人放不了。”文昊熱心地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”
不一會(huì)兒，文昊就幫我把風(fēng)箏放飛到天空中去了。我看著自己的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像極了一位美麗的仙子，就感激地對(duì)文昊說(shuō)：“謝謝你！”文昊不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“不客氣�！�
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的風(fēng)箏放飛到了空中。小男孩欣喜若狂，大喊大叫著：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，太好了，太好了！”
這時(shí)，天空中已經(jīng)有了各種各樣的風(fēng)箏，有燕子的，蝴蝶的，老鷹的，飛龍的，金魚(yú)的……形狀不一，天空變得十分熱鬧。
放風(fēng)箏真是太有趣了！以后我要多來(lái)這兒放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文11
童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，平緩前進(jìn)的旋律中，總會(huì)參入許多高潮。而勾起我童年回憶的'，總是那一次次與父母放風(fēng)箏的身影……
小時(shí)候，我總會(huì)和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風(fēng)箏。我看著風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高、在空中翩翩起舞，覺(jué)得很是神奇。我就問(wèn)爸爸：“風(fēng)箏為什么會(huì)飛呢？”爸爸溫和地說(shuō)：“因?yàn)樗谐岚虬�。”“為什么它飛那么高也不會(huì)摔下來(lái)呢？它不會(huì)走丟嗎？”我心中的疑問(wèn)越來(lái)越多。
爸爸為了滿(mǎn)足我的好奇心，慢慢向我解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)槭冀K有根繩子牽著它��！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會(huì)走失。”
“要是繩子不在了呢？”
“繩子不在了啊，它可能會(huì)迷失在遼闊的天空里。沒(méi)有了繩子，他就等于失去了方向盤(pán)。其實(shí)就跟人一樣，你要是沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)阋矔?huì)不知道該怎么辦。沒(méi)有爸爸媽媽的教導(dǎo)，你可能會(huì)誤入歧途；沒(méi)有我們?yōu)槟阒更c(diǎn)，你也可能會(huì)像它那樣迷失方向……”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)：“那繩子會(huì)永遠(yuǎn)愿意永遠(yuǎn)牽著它嗎？”
爸爸很認(rèn)真地回答：“當(dāng)然愿意。但是，并不一定會(huì)如它所愿：總有一天，繩子必須要離開(kāi)風(fēng)箏的身體，就像我們遲早也要離開(kāi)你一樣�！卑职值脑捳Z(yǔ)變得低沉。
“為什么呢？”我繼續(xù)刨根問(wèn)底。
“你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自去面對(duì)困難。就算會(huì)迷失方向，也是成長(zhǎng)中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過(guò)以后，才能真正成長(zhǎng)�！�
從此以后，放風(fēng)箏對(duì)我又有了另一種意義。每當(dāng)我再次放風(fēng)箏時(shí)，總會(huì)小心翼翼地牽好那根繩，因?yàn)槲液ε�，如果一不小心，繩子就會(huì)離開(kāi)風(fēng)箏……
放風(fēng)箏作文12
星期天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)高蕩。正道是陽(yáng)春三月，放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)到了。
下午，我和爸爸帶著風(fēng)箏來(lái)到保障湖放風(fēng)箏。剛到保障湖的大草坪，哇，今天好熱鬧呀！有玩游戲的，有放風(fēng)箏的，有曬太陽(yáng)的，還有小狗也來(lái)奔跑助興。其中放風(fēng)箏的人是最多的，五顏六色的.風(fēng)箏漫天飛舞，有可愛(ài)的燕子，有雄健的老鷹，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，還有許多卡通人物造型的風(fēng)箏，煞是好看。
我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單！待爸爸選好一塊地方，我拿著線盤(pán)，他拿著風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒(méi)成功�？粗渌∨笥训娘L(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了天，我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，這次換我拿線盤(pán)，你拿風(fēng)箏試試�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，爸爸拉著線盤(pán)，我高高地舉著風(fēng)箏�！耙�，二，三，跑！”在爸爸的一聲令下，我迅速地跟著爸爸的步伐奔跑起來(lái)，跑呀跑呀，我感覺(jué)風(fēng)箏拉著我快飛起來(lái)了！我知道放風(fēng)箏的時(shí)機(jī)到了！“呼！”我一撒手風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。我飛快地跑向爸爸，只見(jiàn)他手里的線盤(pán)“嗖嗖”地轉(zhuǎn)著，風(fēng)箏也越飛越高，飛得高過(guò)樹(shù)梢了，飛得高過(guò)樓頂了，飛得快到白云上了……
線放完后，我們就坐在草坪上看著風(fēng)箏和白云玩耍，這時(shí)我好想也能飛上天和它們一起玩耍。快到傍晚時(shí)，我戀戀不舍地收了線和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地回了家。
放風(fēng)箏作文13
星期天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，不時(shí)有絲絲微風(fēng)吹過(guò)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小乖迫不及待地來(lái)到草坪上，和朋友們一起放風(fēng)箏。
小乖拿著她的“花蝴蝶”來(lái)到草坪上�？烨�，天空就是風(fēng)箏的樂(lè)園，有可愛(ài)活潑的小金魚(yú)，機(jī)靈聰明的小燕子，威猛無(wú)比的蜈蚣，展翅飛翔的老鷹……各種各樣的風(fēng)箏滿(mǎn)天飛舞。
在人群中，大偉和城城一起在放“小燕子”風(fēng)箏。大偉拿著線，城城拿著燕子風(fēng)箏。大偉高聲一叫：“放手！”隨后就跑了起來(lái)，他們的小燕子飛起來(lái)了！突然，他們的'小燕子掉下來(lái)了，他們左思右想，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們跑錯(cuò)方向了！于是，大偉拉起線，向反方向跑去，這次比上次跑得更帶勁兒了！終于，他們的燕子飛起來(lái)了！旁邊的小女孩急切地看著他們，她的眼神好像在說(shuō)：“你們可真厲害呀！可以也幫我把風(fēng)箏放飛嗎？”
遠(yuǎn)處有一家三口。那位小朋友正在放一個(gè)彩虹風(fēng)箏，看著他那蹦蹦跳跳的身影，一定很開(kāi)心吧！他的爸爸媽媽在旁邊看著他們快樂(lè)興奮的寶貝，心里一定是暖暖的！
藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云。有的像蹦蹦跳跳的小山羊，有的像軟綿綿的棉花糖，有的像一只雪白的小兔子，還有的像……那些云朵可真有趣！
天空中的風(fēng)箏是同學(xué)們的好伙伴。在空中的它，就像一名飛行員，帶著我們好奇的心在探索自然的奧秘。
放風(fēng)箏作文14
今天我和同學(xué)去放風(fēng)箏。到了海邊，人山人海的沙灘和炎熱的天氣讓我感到非常不舒服。過(guò)了一會(huì)兒，滿(mǎn)天的風(fēng)箏映入我的雙眼，兔子形狀、青蛙形狀、蝴蝶形狀……各種各樣的風(fēng)箏讓人目不暇接。躲在蔭涼大樹(shù)下的.我玩心便被勾起來(lái)。
找到賣(mài)風(fēng)箏的地方。老板是一位老奶奶，盤(pán)起的頭發(fā)中白發(fā)卻比黑發(fā)少，一身輕便裝，仿佛一個(gè)充滿(mǎn)活力的年輕人�！袄夏棠蹋铱梢苑磫�？”我問(wèn)道�！翱梢詥�，那邊有紙，你要是喜歡，可以現(xiàn)做！”老奶奶十分有中氣。
我想起了我的親奶奶，從前她也是這樣開(kāi)心、有活力。每天到處奔騰，似乎對(duì)世上任何事都有著好奇心的老人兒，但離開(kāi)我已經(jīng)3年了。
對(duì)了，她也會(huì)做風(fēng)箏。
我坐到老人旁邊，跟她聊起奶奶的事。她說(shuō)，那個(gè)年代風(fēng)箏算得上是奢侈。小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下和奶奶一起生活。平常沒(méi)活干，奶奶就會(huì)削些細(xì)竹藤，弄成二方塊，然后拿很大張蠟紙鋪在上面，量好尺寸了，剪下來(lái)，再找來(lái)大卷魚(yú)絲，接頭在風(fēng)箏上牢固好，便大功告成。
話沒(méi)說(shuō)完，老奶奶跑回房間尋找了許久，拿出一捆魚(yú)絲。“小姑娘，我給你做一個(gè)吧！”看著老奶奶手中的風(fēng)箏，我仿佛回到小時(shí)候，重新找回了那種被奶奶帶著放風(fēng)箏的感覺(jué)。
天色已黑，我跟老人道別而去。緊緊地抱著那只風(fēng)箏往家跑……
放風(fēng)箏作文15
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。煙花三月的周末，春光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風(fēng)箏。
他們一路南行，還沒(méi)有到公園，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)天空中飄舞著各種各樣的'風(fēng)箏，有兇猛的“大老虎”風(fēng)箏，有在天空中自由自在攀爬的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有正在翩翩起舞的“金魚(yú)”風(fēng)箏，天空真像一個(gè)萬(wàn)花筒，也像一個(gè)美麗的樂(lè)園。
小剛見(jiàn)了嘴里直喊：“我們快點(diǎn)，我們快點(diǎn)！”到公園里，小剛急忙對(duì)小明說(shuō)，“我們快點(diǎn)放吧，你幫我舉著風(fēng)箏，我來(lái)拉繩。”，小明爽快的答應(yīng)了，于是小剛一邊跑一邊放線，當(dāng)他跑了一段距離后，大喊一聲：“放�！毙∶饕宦�(tīng)便松開(kāi)了手。風(fēng)箏開(kāi)始慢慢地升上天空，向天空飛去�？墒秋L(fēng)箏只飛了一會(huì)兒，就一頭栽了下來(lái)。反復(fù)了好幾次還是這樣，小剛難過(guò)極了，心想：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？”小明一眼看穿了他的心思，便說(shuō)道：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，線也要慢慢地放，不能著急。”聽(tīng)了小明的話，小剛又試了試，這次風(fēng)箏成功地飛了起來(lái)。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了�！�
小紅在一旁羨慕地看著，手里拿著一只蝴蝶風(fēng)箏對(duì)小明說(shuō)，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎？”小明爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)兒這只蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天，小紅見(jiàn)了也興奮極了。有一次，風(fēng)忽然停了，蝴蝶風(fēng)箏眼看就要掉下來(lái)，想便學(xué)著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來(lái)。
漸漸地，空中的風(fēng)箏更多了，成了一片風(fēng)箏的海洋。
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