的六一兒童節(jié)作文大全【7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的的六一兒童節(jié)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
從前的六一節(jié)，都是玩游戲，枯燥無味，而五年級的六一，卻讓我體會到了真正的快樂，真正的美好！
這天上午，老師告訴我們，學(xué)校要開展一次不一樣的活動——紅領(lǐng)巾書市活動，讓每個同學(xué)在下午都帶上書來，既可以自由交換，也可以出售，也可以買自己喜歡的'書，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。
下午，我?guī)狭宋倚膼鄣摹陡袆有W(xué)生的100個人物》，做個小小售貨員，把自己的書放在地攤上，等著同學(xué)來光臨，可是，老半天過去了，就是一個人影也不見。眼看著別的同學(xué)早已把書買出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說。于是，我舉著這本書："虧本大甩賣，走過路過千萬不要錯過，過了這個村可沒這個店哦！"功夫不負有心人，一個別班的同學(xué)終于問我："這本書賣多少錢？"我迫不及待地說："五元，怎么樣，買嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應(yīng)了。這時，我的心里別提多高興拉！
借用這些剩余的時間，我用買書的名義逛遍了整個校園，看了許多書。
這次活動讓我收獲了許多知識，還讓我過了一次別樣的六一！
的六一兒童節(jié)作文 篇2
任時光匆匆，流年似水，縱然初中生活七彩斑斕，縱然所有的記憶回旋著迷人的漣漪，然而，當我掀開記憶之門，六一節(jié)的屢屢往事就歷歷在目了，它乘載著記憶之舟蕩漾開去.......
“我們是社會主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民.......”聽，少先隊隊歌又從廣場的上空飄來——今天又是六一兒童節(jié)了。小學(xué)生娃娃們又在載歌載舞了，看那流動的人群，看那絢麗的衣裳，美的口水都要流了。
我也曾經(jīng)是個少先隊員，然而這個光榮的頭銜來之不易，也許對大家而言，系上一張紅領(lǐng)巾簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟了。我可不這樣認為，原因就是——
老師神秘地走上講臺：同學(xué)們，我要宣布一個好消息，學(xué)校將要在我們一（1）班培養(yǎng)5名少先隊員，要求是。。。。看那神情，樂得!好像六一節(jié)就是老師她家的一樣，總之，它充滿了神秘色彩，之后我也顫顫巍巍的報了個名兒，嘴里和大家一樣：得不得無所謂，努力就行。接下來就是做好事，努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，等待老師帶來好消息。最終，事與愿違，原因只有一個：名額有限！那一個六一節(jié)成了我灰色的記憶。
好事多磨，終于，老師又神氣十足的在講臺宣布了一個似乎陳舊卻又依然吸引人的消息：學(xué)校將要在我們二（1）班培養(yǎng)10名少先隊員......這一回，我并沒有付出太多努力，也并沒有太在意，也許是上次報名的'積極性感動了老師吧，或許我原本就符合少先隊要求？總之，我順利的得到了一個消息——六一節(jié)，我將和全校50名新隊員作入隊宣誓。那天的天氣很晴朗，那天的太陽很燦爛。
入隊的儀式是在六一節(jié)上午舉行的，清風(fēng)徐徐中，我和另外一大群小孩牙子排成長長的兩排標準隊形，臉上掠過淡淡的驕傲，又略顯謙虛，得意中努力保持一種自然。等待老師把紅領(lǐng)巾發(fā)到手中。事實不是那么簡單，紅領(lǐng)巾由即將畢業(yè)的姐姐們一對一地幫佩戴，那是我感覺是一項殊榮。一個白衣黑裙的學(xué)生姐姐雙手捧著紅領(lǐng)巾有節(jié)奏的飄到我跟前，打住，我仰視她那潔白的衣裳——整潔、素雅，散發(fā)淡淡芳香，凝視她慢慢地展開紅領(lǐng)巾的雙手——潔白，圓潤，只見她右腿成直角抬起，雙手靈巧地把紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾在腿上折了三折。。。。。。我還記得，那姐姐為我系好紅領(lǐng)巾之后幫我整了整衣領(lǐng)，還行了一個標準的“敬禮”。據(jù)說那是隊禮。依稀記得很多新隊員都回禮了。我受寵若驚，局促不安地把手舉了舉，算是還禮了，現(xiàn)在想來，挺自責(zé)的，怪自己當時太沒面子。
說真的，連續(xù)幾個晚上我都是戴著紅領(lǐng)巾睡覺。
如今，我已經(jīng)成了一名光榮的共青團員，生活不乏精彩，但我更樂意去記憶之海領(lǐng)略六一節(jié)無限風(fēng)景，把一串串的美麗如貝殼般小心拾起，珍藏。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是20xx年6月1日，我人生中最難忘的兒童節(jié)。因為今天，就是我們開學(xué)的第一天，我既想今天去哭泣一會，也想去高興一會。哭泣的原因是今年本是最后一個兒童節(jié)，應(yīng)該去操場上，看學(xué)生們表演節(jié)目，而現(xiàn)在呢，沒有了。
高興的原因是歷經(jīng)了好幾個月網(wǎng)課，我們終于“解放”了，我們又回到了這個充滿讀書聲音的校園了。
網(wǎng)課的生活一點兒也不有趣 ，但是跟在學(xué)校里比，家里更舒服，愛怎么樣就怎么樣，老師也管不了。上網(wǎng)課可以有很多姿勢，比如躺著，趴著、手托著腦袋……而在學(xué)校里，只有一種姿勢:背挺起來，雙手放平。
病毒的侵入，讓我們改變了原有的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們每個人深深地認識到，是這種病毒影響了我們原有的生活狀態(tài)。也使我養(yǎng)成了出門戴口罩，回到家用消毒液洗手的良好習(xí)慣。
這一次的開學(xué)，是因為背后有千千萬萬的'人民團結(jié)一心，阻擋了病毒的攻擊。雖然國家已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施，但是病毒還沒有完全消除。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，不留任何的遺憾，還要積極配合學(xué)校的工作。
我以后會更加努力，爭取考上重點初中。只剩下一個月 的時間了，認認真真地聽老師講課，把握住每一個重點。拿出十二分的精神，來迎接以后的挑戰(zhàn)。長大后，我要做一個對國家和社會有用的人。
今年的六一兒童節(jié)，與眾不同。讓我懂得了許多大道理，終身受益。我永遠不會忘記，這個特殊的六一兒童節(jié)。
的六一兒童節(jié)作文 篇4
“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也是全世界小朋友們的節(jié)日，每個孩子在這一天都將成為主角。今天距離“六一”還不到十天，但我們早已準備好了，就等著這天的到來。
走進校園，一種濃郁的“六一”氣氛已經(jīng)包圍了整個校園，首先呈現(xiàn)在我眼前的是一個巨大的紅毯子蓋著一個舞臺，兩旁的階梯下擺放著鮮艷的盆景，給人一種喜慶的感覺，舞臺的上方，還有很多彩旗在微風(fēng)中飄動。忽然，一陣陣悅耳的歌聲傳進我的耳朵，我順著歌聲跑去，來到學(xué)校的排練房，原來是四（二）班的靜瑤在練習(xí)歌曲《六一我們來了》，我站在那聽得出神，她也絲毫沒察覺到我的到來。演唱完后，五（三）班的《尋夢》舞蹈又接上了，同學(xué)們跳得真好，尤如一個個小精靈在快樂的嬉戲，舞蹈完后，又是朗誦、又是小品，看來同學(xué)們?yōu)榱擞印傲弧笨少M不少心思啊。
當然，我們也在緊鑼密鼓的'準備著各式節(jié)目，同學(xué)們踴躍報名參加表演，都想將自己最快樂的一面展現(xiàn)給大家。我呢，則擔(dān)當出黑板的任務(wù)，為了辦出一個別具一格的黑板報，許多同學(xué)都幫我出謀劃策，搜集資料。這不，一個既美觀又新穎的黑板報就“新鮮出爐”了。
等待“六一”的心情是喜悅的、是激動的，因為它帶給我們太多的期盼和夢想，可以想象“六一”到來時，全世界將會是一片歡樂的海洋，而每一個小朋友的臉就是這海洋中盛開的一朵朵最美的鮮花 。我多么想將時間永遠定格在“六一”，讓我們天天開心，讓世界永遠和平。同學(xué)們，來吧，讓我們一起等待、一起迎接我們的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。
的六一兒童節(jié)作文 篇5
今天是六月一日兒童節(jié)，媽媽買回一個大西瓜。皮兒是綠的，囊是紅彤彤的，西瓜籽是黑的。媽媽用菜刀把西瓜切成兩半，我和哥哥一人一半，用勺子挖囊吃。西瓜的味道可甜了，一口咬下去，就像一顆爆炸的炸彈一樣，“喯”的一聲，西瓜汁一下子冒出來了，一直甜到了心窩里。
我把剩下的西瓜皮當作材料做了兩個綠娃娃，先拿小刀在西瓜皮上面刻兩個三角形，做眼睛；刻一個平行四邊形做鼻子；再刻一個彎彎的小月牙來做嘴巴。這樣一個可愛的笑臉綠娃娃就完成了，哭臉綠娃娃跟笑臉綠娃娃的`制作步驟一樣，只是刻的小月牙上下反了過來。爸爸和媽媽都夸獎了我。
六一兒童節(jié)真快樂！
的六一兒童節(jié)作文 篇6
六一兒童節(jié)終于來了，每當六一節(jié)的時候，校園就會舉辦演出，給我們看。
一來到校園，班級老師就說：“快準備好，我們要去看表演”。我們議論紛紛，會是怎么樣的節(jié)目，真令人期待��！說著，我們便排好隊伍，準備出發(fā)了，一路上我們有說有笑的，一來到操場，“哇，好隆重啊！”每年的六一兒童節(jié)都給我們帶來了驚喜。
我們找了個地方便坐了下來，第一個節(jié)目開始了，舞臺上工作人員準備好道具，演員們一個一個有次序的'上來了，聲音也在這時響了起來，鼓手們也敲起鼓來，這氣場好有真服力，這個節(jié)目深深的把吸引住了，我還在認真的看著，表演就結(jié)束了。期待其他的節(jié)目了，過了一會兒，我看見父母和孩子一同在臺上表演親子節(jié)目，那場面溫馨和幸福。伴隨著父母和親子的活動，迎來了舞蹈，音樂很有節(jié)奏的響起，走來了一年級的小妹妹們，她們隨著節(jié)奏跳起了爵士舞，頭上戴著小帽子，穿著裙子，看起來可愛極了，動作也特別的整齊，我覺得要整齊是很不容易的，必須要每天練，才會有這種效果。音樂結(jié)束她們把帽子摘下來，鞠了個紳士躬。
時間過得很快，馬上表演就要結(jié)束了，真有點不甘心啊，所有的演員都上了臺，最后播放了我們校園的校歌！
我期待下次的六一兒童節(jié)。
的六一兒童節(jié)作文 篇7
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進行。
然后，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
左盼右盼，終于到了一年一度的六一兒童節(jié)。今天，我們班在一個西餐廳組織六一活動。
早在兩個星期前，班主任李老師向大家宣布開始報節(jié)目。聽到報節(jié)目，大家高興得炸開了鍋，踴躍報上自己拿手的節(jié)目。
今天大家又興奮又緊張，因為馬上就要上臺演出了，大家都急于上臺展示自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤。不過我一點兒也不緊張，因為我是觀眾。我拿了一杯果汁，聚精會神地看節(jié)目。舞臺上同學(xué)都演得十分認真，令人陶醉。節(jié)目的'種類也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，畫畫的，演奏小提琴的，還有演小品的。雖然演得不是很專業(yè)，但是很精彩，這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺，可以發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，大家樂在其中。
到了進食晚餐的時候了，在食物的誘惑下，大家爭先恐后地搶了起來。班主任李老師看到這情形，怕燙傷我們，他跑來維持秩序，大家才有序的排隊。李老師剛走開，馬上又亂了起來。我們從來沒吃過這么美味的晚餐。
下面是全體總動員，男生女生都在走模特步，玩游戲，踩汽球，剪彩帶，轉(zhuǎn)圈等，大家玩得既認真又開心。
不知不覺到了晚九點，快樂的時光很快流走。是大家該說再見的時候了，我們依依不舍地離開。真是一個令人難忘的兒童節(jié)!
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