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成長的故事作文經(jīng)典[15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![成長的故事作文經(jīng)典[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac202.jpg)
成長的故事作文1
在成長的路上我們都經(jīng)歷過許多許多，猶如滿天的繁星，有成功的喜悅，也有過失敗的懊惱。下面我就給大家挑一顆最耀眼的星星，給大家講一講吧。
去年暑假，爸爸報名了“中少杯”作文比賽，我一路辛苦地闖進預賽，復賽，就等著最后的消息。終于有一天，我如愿以償?shù)厥盏搅藟裘乱郧蟮娜珖魑臎Q賽的通知書。火紅的七月我來到了北京，和來自全國各地的.參賽選手一起采風，一起做游戲，相處得非常融洽�？傻搅藳Q賽的那一天，我看著選手們每個人都穩(wěn)操勝券的樣子，不由得慢慢失去了信心，緊張起來，但一想：如果我緊張，發(fā)揮失常，怎么能取得好成績？不是有愧于這次北京之行嗎？
必須讓自己輕松起來！想著想著，我做起了幽默搞笑的動作，再也不像以前一樣嚴肅、正經(jīng)了。決賽開始了，題目是＿＿＿＿＿感覺＿＿＿＿，我一下子想起了以前寫過的一篇文章，我將名字變成《我感覺到爸爸媽媽的愛》套了上去。在頒獎晚會上，我對自己獲獎不抱有太大的希望，心想：這么多來自北京，廣州等這些大城市的孩子，他們的學習環(huán)境一定比我優(yōu)越，受過的教育一定比我好，我一個從大山里走出來的孩子，能行嗎？頂多只能拿個銅獎就超出我的意料了！當報到銅獎名單中沒有我的時候，我心中的希望水晶近乎于破碎，一道道明顯的裂痕讓我的心在流淚。
我只有裝著一副笑臉對朋友們表示祝賀。過了一會兒，我的名字在銀獎名單中出現(xiàn)了，我第一感覺是聽錯了，可明明岳西只有我一個人參賽呀，弄清楚那個人就是我后，我又覺得太不可思議了。
當我邁著大步，站在高高的領(lǐng)獎臺上，舉著明晃晃的獎杯，看著寫滿祝賀語的證書，聽著臺下的陣陣喝彩聲，眼眶里不禁含滿喜悅的淚水，我感覺到無比的自豪！心中的希望水晶頓時不但重新復合起來，而且還閃著耀眼的光芒！回到岳西，爸爸媽媽一個個都喜笑顏開，連我自己都覺得了不起。現(xiàn)在，我都還有時還親吻著獎杯，回憶著那段快樂時光。
這件事雖然已經(jīng)成為過去，卻依然是我成長歷程中一個閃亮的光點。從此以后，我要更加勤奮刻苦，讓成長歷程中的每顆星星都亮起來！
成長的故事作文2
在成長的道路上，我們總會留下一串串腳印，而每個腳印里，都會有一件令人難忘的事，我也不例外。
那天放學后，我哼著小曲，踏著歡快的步伐，往家里走。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊有一個坑。我有些好奇，便蹲下來看，只見坑里有一個黑黑的皮箱，皮箱上有一條條劃痕，一看就知道是有人不小心丟的。我費了九牛二虎之力才把箱子拉了起來，發(fā)現(xiàn)上面還上了密碼鎖。里面到底有什么東西呢？我很納悶，就把箱子提到角落邊上，胡亂地試了試密碼，連試兩次都錯了。我想了想：該不會就是初始密碼吧？接著我就輸入“0000”，“咔”的一聲，箱子開了，我驚呆了：里面足足有三十沓百元大鈔，每沓有一萬，整整三十萬人民幣呀！
是誰丟了三十萬呢？失主一定很著急，怎么辦？可是我又不敢大喊：“誰的錢丟了？”這樣喊的話，一定會有見錢眼開的人來搶錢的！這樣真正的失主就再也拿不回丟掉的`錢了！
我左思右想，一時想不到什么方法，只好待在原地，先把箱子藏起來等著。過了一會兒，一位大叔寄著一輛電動車匆匆忙忙趕來了，他臉上一副著急的神情，到處東張西望，我上前問道：“大叔，請問您在找什么呢？”“我剛剛丟了一個皮箱，里面有三十萬元，那可是我們廠里全部工人的工資�。 薄笆鞘裁礃拥南渥友�？里面的錢是哪家銀行取的？”我想核對一下他是不是真的失主，因為我剛才悄悄記下了捆錢的銀行標簽�！笆呛谏模锩娴娜f元是附近工商銀行剛剛?cè)〕鰜淼�，小朋友，你看到了嗎？”大叔著急地問。皮箱顏色、金額和銀行都對上了，看來他就是真正的失主了，于是我連忙把皮箱拎了出來遞給他：“請問是這個嗎？”大叔感激涕零地說：“對對對，就是這個，謝謝你，小朋友，我得好好感謝你！”說著，他就準備拿出一疊錢給我。我見了，忙謝絕了大叔的好意，說道：“大叔，您不要客氣，這是我應該做的！”說著我就蹦蹦跳跳地跑開了！
這就是我成長道路上最難忘的一件事。
成長的故事作文3
個人都會有成長中的故事，而且各不相同。下面是我的故事。
我在媽媽的關(guān)愛下一天天長大，每次放學我必須讓媽媽接�？墒沁@學期開學初的一天，媽媽說：“你已經(jīng)快十歲了，該學會自己回家了。今天我不接你，你自己坐公交車回家吧�！蔽覔u搖頭說：“這樣行嗎？”媽媽卻笑了笑說：“好孩子，我相信你的能力！”我只好無奈地同意了。
放學了，我把學生卡拿了出來掛在脖子上，然后大步流星地向校門口走去。只見校門口“人山人�！钡�'，許多家長把這里團團圍住了。“哎呀！這些家長怎么都圍在這兒呀！”我一邊自言自語道，一邊硬著頭皮向前走。在路上不是被某個家長踩到腳，就是被某個大同學撞一個“跟頭”
我跌跌撞撞地終于走到了車站，開始等車。可左等也不來右等也不來，急得我團團轉(zhuǎn)。足足過了十分鐘，車還沒來，我真是有些不耐煩了，真想用電話卡給媽媽打個電話讓她來接我算了，可是轉(zhuǎn)念一想媽媽正滿懷希望地等著我呢，我可不能不守信用呀！又過了好一會兒，車終于來了，我這才松了口氣。
上了車，我刷了卡后，隨著人流來到了車廂中部。這時車開動了，幸好我手疾眼快，一把抓住了一個把手，這才沒摔倒。一路上，我都生怕坐過站，所以一直豎著耳朵聽廣播報站名。過了一會兒我突然聽到“知春路到了�！蔽亿s緊擠到前門，刷過卡后下了車。
下車后，我站在那兒，清醒了一下腦子，辨清方向開始往家走。
此時，回家的路已經(jīng)走了一多半。我走過輔路，來到一段大道。不知走了多長時間，在我面前呈現(xiàn)出一條大馬路，對面的指示燈是紅燈，我只好停下腳步等待變燈。指示燈變成綠燈后，我趕緊走過馬路。又走過一條小路我終于到家了！
這次“闖關(guān)”總算安全地結(jié)束了。此時我感覺長大了許多，媽媽也高興地說我長大了！我感受到了成長的喜悅。這樣的“闖關(guān)”，我又經(jīng)歷過很多次，每次我都體會了成功的快樂。這就是我成長中的一個故事。
成長的故事作文4
在我4歲的時候，爸爸媽媽幫我報了一個架子鼓學習班。但很快就應為枯燥的練習讓我放棄了。過了兩年，再一次偶然的機會，我看到爸爸手機里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉(zhuǎn)的鼓棒，歡快的鼓點。隨著音樂有節(jié)奏的擊打著，那氣勢震撼著全場，這情景激發(fā)了我對打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。
剛開始學習打鼓時，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點水，為節(jié)奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現(xiàn)后就和顏悅色的說：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動，當鼓棒在鼓面上敲擊時，你自己的心中要有旋律，這樣才會激發(fā)起悅耳的鼓聲。”我傻傻地看著老師，心里異常的疑惑�？傄詾橹灰颜麄�曲目所有的音符打準了，不就是完成了整個的表演，打鼓本來就是一種玩耍嗎。可能老師也揣摩出我的心思，接著說：“來!一非我們今天不學鼓了，來玩一次鼓吧�！蔽翌D時高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續(xù)敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結(jié)束后老師問我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的'回答：“高興呀!”“那你現(xiàn)在用生氣的心情再打一遍。”我醞釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時會隨著音符的情感，打出飽滿的旋律�！边@時，我才明白剛才老師說的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓，在玩耍中明白了每個音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動鼓面時都會有一種心動的感覺，像我們說話一樣有抑揚頓挫。
通過這樣別開生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋，對音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢想。這是我學習打鼓的經(jīng)歷，更是我在學習音樂道路上成長的故事。
成長的故事作文5
隨著煙火絢爛變化，轉(zhuǎn)眼間，今年已畫下美麗的休止符，在這新的一年我要改變我許多錯誤的行為，讓未來的自己變得人見仁愛的人，使更多人喜歡我。
一年又一年在家里我總是惹媽媽生氣，我希望我能把我的壞習慣通通改掉，例如：死不認錯……等各種錯誤，讓我知道以后要做什么事要先想清楚，不要沒想就做，我已經(jīng)長大又增長了一歲，不像幼稚園的小朋友，我現(xiàn)在是六年級，知道什么事該做不該做我都很清楚，從現(xiàn)在開始要轉(zhuǎn)變成一個全新的我，當父母的'乖女兒孝順她和幫她分擔一些家務事，不要老是惹母親生氣，害她罵我罵到自己頭不舒服，我看了也很心疼，不希望她因為我的事而不舒服，我要的是身體健康又生龍活虎、每天陪我開開心心相處的媽媽，希望我說到能做到，不是光一張嘴隨便說說而已。
還有在學校和同學相處，從一年級到現(xiàn)在，自從我和芷涵吵架的那天，讓我領(lǐng)悟玩笑不能開太大要有分寸，才不會有不快樂的一天，接下來就是學業(yè)方面，尤其是最不好的數(shù)學，每次當媽媽教我數(shù)學都很頭痛，我不會的題目她都會很耐心一題又一題的教，如果我還聽不懂她會換各種方式教直到我聽懂，所以我們不能辜負她的用心，要做給她看我一定能達到標準，不能輕易放棄，要對自己有無限的期望，我相信我能做到，就能拿到我想要拿的獎品，俗話說“一分耕耘，一分收獲”。
過去讓我體會到從小到大的蛻變過程，當我還小時，我是多么頑皮調(diào)皮搗蛋，但到了小學就不能像幼稚園一樣嘻嘻哈哈，要更加努力用功讓成績越來越進步，把一些壞習慣改善，不讓媽媽一再的生氣，努力減少過錯，不讓它一再而三的發(fā)生，讓我們一起迎接全新的一年20xx，相信在這年我一定能改變不少壞習慣，使家里可以快快樂樂，不會像菜市場一樣的吵鬧，讓我一起為自己的未來加油!加油!。
成長的故事作文6
在每個人成長的過程中，都會有成功與失敗、快樂與悲傷，每當成功來臨，我們都異常快樂，每當失敗到來，我們又會唉聲嘆氣，人生就像是天空，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，人生就像是大海，有狂有海浪，有快樂、有高興，但也會有悲傷、痛苦。不知不覺中我已走過了12個春秋，從哇哇啼哭的小孩，長成了一名中學生，內(nèi)中有高興，也有悲哀，現(xiàn)在就讓我來講一講我成長中發(fā)生的事情。
那是一年中最熱的一個季節(jié)――夏天。熱的我頭發(fā)暈，眼發(fā)沉，忍不住想要睡覺，就在這時，媽媽說：“我想去游泳，你去不去？”我看著外面熱情的太陽，可憐之極地說：“媽媽，太陽這么熱情，去游泳會不會太熱了？”媽媽說：“不會的，在游泳池里不會很曬。”聽到媽媽這么說，我想：“既然媽媽已經(jīng)決定了，自己又不會游泳，剛好學一學。便答應了。十幾分鐘后我們到達了游泳館，穿好游泳衣，走進游泳池，別年外面這么熱，游泳池里還真是很涼呢，又看了看游泳池，還蠻深的，這時腦袋里不知怎么回事，一閃而過許多小孩溺水而亡的故事和圖片，嚇的我馬上退到了媽媽身邊，媽媽問我：”你怎么不下水玩呢？“我回答說：”我不敢，一會兒掉下去溺水而亡了怎么辦？“媽媽聽完說：”你下去吧，不會有事的，如果有事，那個臺上的叔叔會速來救你的，再說了，你不試一試你怎么知道你會死呢？一定要試完了才會知道答案，還有，這水很淺，死不了人�！奥犕陭寢尩脑挘矣忠淮巫哌M了游泳池，輕柔的水在身體兩旁流過，仿佛是一雙慈母的手在輕輕拍打著你的身體，淘氣的.水花濺在你的身上，許多的人在水里嬉戲，仿佛是一幅最美的風景畫，我也開始在水里玩耍，媽媽教我游泳，我開始慢慢地學，一米、兩米、三米，我興高采烈地說：”我會游泳了。“于是，媽媽便帶我回家了。
驀然回首，成長中的每一件事便呈現(xiàn)在我眼前，一個個我，讓我的生活變得愉快，在這次游泳中，我知道了失敗是成功之母，成長中一定會有失敗，但失敗后，一定不要灰心。
成長的故事作文7
有人說，成長是一杯咖啡，只有在苦味后才會有甘甜；有人說，成長是一束玫瑰，雖然艷麗多彩，但又有扎手的刺；還有人說，成長是一條在海上航行的小船，只有經(jīng)歷大風大浪才能看見壯麗的風景……
在我兩年級的時候，有一天，正好是同學過生日，同學送給我們每人一個小盒子，里面裝著五彩繽紛的小彩帶，搖起來發(fā)出輕微的“沙沙沙”的.聲音。那天下午，班主任張老師正在給我們上課，而我的思緒早已遠走高飛———我時不時拿出小盒子看一看，心想：我就看一眼，反正老師不知道。
結(jié)果，我的秒數(shù)不斷增加，1秒，3秒，5秒，8秒……我不停地搖晃著它，老師的聲音仿佛從遠處傳來，變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個不停，突然叫到了我，“于天源，請你幫我們解答一下吧！”我的心頓時涼了半截，我把小盒子放下，慢騰騰地站了起來，腦子一片空白。我呆呆地站在那里，雙手緊緊握在一起，雖然那天一點都不熱，但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開，但又不知道回答什么問題，只能像一根木樁杵在座位上。同學們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。
老師肯定已經(jīng)看到了我的“小動作”，見我這么久不回答，老師語重心長地說：“你，你剛才是不是在玩盒子？學習可不能這樣三心二意啊！古代的弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志；而另一個人卻經(jīng)常開小差。第二個人學得沒有第一個好。難道是因為他不如前一個同學聰明嗎？”我聽了，臉上感到火辣辣的。當老師讓我坐下時，一顆眼淚悄然劃過我的面龐……
這是我成長過程中的一個小插曲，有淚有感悟。從此以后，我做一件事時總是專心致志，再也不一心兩用了。
在成長的過程中，不會一帆風順，就像音樂不會永遠是高潮，也不會永遠是低谷。成長中有笑有淚，有樂有悲，這樣我們才會活出艷麗多彩的人生！
成長的故事作文8
大家好！我叫牛天琦，你們想聽聽我的成長故事嗎？下面我來為大家講講我的成長故事。
我的成長喜怒哀樂樣樣有。在我第一次來臨淄的時候?qū)@里很生疏，一個人都不認識。不過，過了一段時間，我認識的人就很多很多了，比如說：胡媛惠、崔夢雪、魏千惠我去臨淄一年后就上了幼兒園，我沒有上小班，直接就上了中班，我第一次去的時候，媽媽送下我就要走，我哭天喊地的不讓媽媽走，可是怎么也留不住媽媽，媽媽走了，我看著幼兒園里的小朋友都看著我。不知道我是誰，經(jīng)過幼兒園了的老師介紹，我們都互相認識了，在那里我也交了許多好朋友，在那里我也認識了和我玩的最好的倆個小伙伴們，他們就是，王澤瑤和胡媛惠。在那里我也經(jīng)歷過很多事情，有一次，在我，上中班的時候，我最喜歡畫畫，有時我的畫還被老師表演過呢！有一次，在我上大班的時候，有過兒童節(jié)，我們大班那天表演的是跳舞，是一男一女表演，我獨自還被選取當模特，我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的，雖然，是廢舊物品做的，可是，卻很漂亮。還有一次，在我上學前班的時候，我們中午幼兒園都要睡午覺，可我卻睡不著，所以，一般中午其他人都睡午覺的時候，幼兒園老師中午出去的時候就都會帶著我去那個時候，是我一天來最開心的時刻。時間過得真快幾年的時間就過去了，真不敢相信我已經(jīng)上四年級了，我在學校的故事也不少，比如上一年級的時候，我第一次來到雪宮小學，那里的老師把我分在五班，我班有一位優(yōu)雅的語文老師劉老師，劉老師是我們的'班主任，當然，還有一位漂亮的數(shù)學老師孫老師。在我心目中，劉老師和孫老師是我們學校最美的老師，是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級的時候，也有許多故事，比如說，在有一次升完國旗的時候，我看見一位老師好像正在訓斥學生，我看那位老師也很美，那時我想，如果那位老師也教我們就好了，我以為，這個夢想不會實現(xiàn)，不過，驚訝的是，這位老師就是我們?nèi)哪昙壍挠⒄Z老師賈老師，我簡直都不敢相信，太不可思議了，太不可思議了！
我的故事還有很多很多，也不知道何年何月才能說完，雖然，我只說了其中的一小部分，不過大家知道了我有一位優(yōu)雅的語文老師、有一位漂亮的數(shù)學老師、還有一位美麗的英語賈老師！
成長的故事作文9
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘歡迎登錄訪問記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的`老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。
成長的故事作文10
成長，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一顆枝繁葉茂的大樹，在年輪里記載著我留下的足跡……
熾熱的陽光烤著大地。操場上，小草越發(fā)挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹，枝葉越發(fā)油亮起來了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。
我站在跑道上，感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音，那樣的劇烈，那樣的'快速……
發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然領(lǐng)先于其他同學，此時，我也沒有感覺特別吃力，心中不免洋洋自得起來，心想：這根本沒什么，看來跑完全程也沒有多大難度。
但很快的，事實就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來越多的同學超過了，而我與前面的同學距離也越來越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過去了……
此時此刻，時間也似乎停下了前行的步伐，我只覺得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無力，腦海中只傳達著一個信息：不行了，我邁不開步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影。看到我，老師忙上前來，關(guān)切的詢問我說：“還能堅持嗎？不舒服的話，就別跑了。沒關(guān)系，不要有心理壓力。”我的心中頓時暖洋洋的，我越發(fā)堅定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑容，朝著擺擺手表示沒問題。接著，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊伍……
進入最后沖刺的時刻，腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內(nèi)心沉靜下來，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，我又感覺全身充滿了力量！
在信念與決心的支撐下，我沖過了終點線，并且比以往的成績好了不止一點點，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對自己堅持下來的喜悅與自豪！這一次的經(jīng)歷，讓我親身體驗了“堅持”二字，也讓我真正學會了“堅持”！
�。∥业某砷L，如歌如詩，如此多彩！
成長的故事作文11
遙遠的天邊，漾著點點星光，夏夜的瑩蟲，開始輕輕吟唱，晚風攜夾我的思緒，飄向了遠方，埋藏心底的故事，叫做——成長……
小時候，天上的白云是棉花糖，火紅的太陽像圓盤，煩惱化作愛游玩的飛鳥，日暮也不見歸巢，和小伙伴們蹦蹦跳跳。
長大些，我們離開父母的懷抱，步入了知識的圣殿，開始的不舍與恐慌，后來愈漸增多的朋友，我們與過去的世界無形劃了一條界線，不再只是充斥著父母的身影。
再大些，我們開始因?qū)W習苦惱，為朋友緊張；開始懂得距離；開始習慣任何人的漸行漸遠；開始明白孤獨；開始不再幻想；開始沉默與選擇。卻又在愈加孤單的旅程中探索為什么，終于感慨時間這場不落幕的陰謀中，我們與兒時越來越遠，而這便叫做成長。
少年時，我們開始有了自己的秘密，對父母不再滿心依賴。我們的`翅膀愈漸圓滿，開始渴望獨立，別具一格。一些人開始了“叛逆期”，進入了青春期的短暫“瘋狂”，卻忽略了那雙疲憊的淚眼。一些人更堅定信念，開始為夢想拼闖，而這便是成長的意義。
再大點，就像我什么都沒有忘，但有的故事只適合收藏，我們學會把所有的痛苦都往心里咽，我們不復少年。開始必須堅持，開始學會堅強，像前塵莫追，后來不想，我們終歸越長越大。而過往的一切都是渡我們的一條河，不能遺忘，也不足回想……
于是陷入迷茫，不想成長，暗道人世滄桑，時間賦予的傷痕，無法痊愈，我長大，你卻越來越老，我走在時光那頭，你卻不跟我往前走，不甘，我執(zhí)著過往，一道聲音在心中回響，它說過眼云煙，我逃離俗世，它說浮生一夢，我問它是誰，如何不畏成長？它說：“我就像過去一樣看著你微笑，哭泣，逃避，勇敢，只不過你一直停留現(xiàn)在，而我停留在過去�！彼f：“我是過去你，你是未來我，跟隨心走，別去問是劫或是緣……”
成長啊，彎彎曲曲的沒有盡頭的一條小路，一步一個腳印向前走，過往被留在了轉(zhuǎn)彎處，無法回頭，而前面的一切，也都還未知啊！所以，奔跑吧！像從未跌倒。微笑吧！趁陽光正好。
成長的故事作文12
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們已經(jīng)長大。在每一個和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
有一件事我一直無法忘卻……
記得是我們開啟住校生活半個月多一點吧，跟同學每天一起上學，也住在一起，可以說幾乎無話不談了，平常也很愛聊天，當然了，也包括在宿舍的時候。有時候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數(shù)時不講話就不會被發(fā)現(xiàn)了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來點了下人數(shù)，我們等點完人之后又開始講話了。但校長畢竟是校長，心思縝密，一個“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長安安靜靜的睡覺以外，我們?nèi)齻�“隔空打電話”的都被逮住了，當時已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話，完全沒有意識到時間過去的如此之快。
規(guī)則就是規(guī)則!再小的規(guī)則也是規(guī)則!是不可觸犯的!這不，我們講話中最激烈的兩個人：我和丁浩俊，次日我們的家長被請到學校，一起進行“友好的三方會談”。我那段時間被取消了7days的住校權(quán)利，但我家又住得遠，每天媽媽耗三小時接送我上下學。我如果真的再荒廢下去的.話，我對不起我媽媽，更對不起我自己，也對不起老師。
轉(zhuǎn)變就在期末復習階段，我開始查漏補缺，有不懂的問題，身邊全是學霸，逮到那個問那個，搞懂了許多問題。好不容易熬到了期末考試，考試時更是用好每一分鐘也不敢有一點懈怠。有的時候，改變只需要你的一霎那，一個肯定的眼神，一次觸動心靈深處的談話……
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長的故事作文13
童年是絢麗多彩的，在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多事，有的給我快樂，有的給我自豪，有的給我啟示……如同漂在天空的大大小小的五彩泡泡，也好像天上閃爍的繁星，都給我留下了美好的回憶。其中有一件使我始終記憶猶新。
大概在我五歲那年，爸爸媽媽和爺爺奶奶一起下河抓魚了，只留下我一個人在家我在家東走走，西逛逛，什么事也干不了，無聊極了。我在屋子里走了一圈，繞到廚房時，突然，一個想法在我腦子里閃過：爸爸媽媽在家不然我做飯，不如我今天就做一頓飯，大展身手，讓他們對我另眼相看。嗯，心動不如行動，立即開工。我跑到院子里摘了一把菜，洗干凈，再把米淘好洗干凈。一切準備好后，就準備煮飯了。我想：(*^__^*) 嘻嘻……，平時我要做飯你們說太難做了，不讓我做，切，不就這么簡單嗎？這時，我才發(fā)現(xiàn)麻煩來了：這兒用的是爐火，可我一點兒也不會用。我努力在腦子里搜索者爸爸媽媽以前是怎么使用爐火的，可我怎么也想不起來。我氣極了，不管三七二十一，拿起木柴就往爐子里丟。過了一會兒，火還沒燒起，我定睛一看，哦，原來還沒燒火呢。我拿起一根木柴，點了火，丟進了爐子里。終于搞定了。此時，我的額頭上已布滿了一層細細的'汗珠。我用手摸了摸頭上的汗珠，長長的吁了口氣。這時，媽媽回來了，她看見我在廚房里，便問：“寶貝女兒，你在廚房里干嘛？”我頭也不回地說：“我在煮飯�！薄爸箫�？”媽媽像丈二和尚摸不著頭腦的問�！皩ρ健！蔽姨痤^，對上了媽媽那迷惑的眼睛。“哦，天呀，孩子，你在干嘛？你的臉……”“干嘛呀，我的臉怎么啦？”我納悶了。“快快快，你去看看你的臉，o(∩_∩)o…哈哈，笑死人了�！蔽腋械讲粚牛⒖膛艿界R子前一看，媽呀，一看不知道，一看嚇死人。我的臉黑黑的，比包公的臉更黑。
每當我想起這件事時，我總會情不自禁的為我童年時的可愛而哈哈大笑。
成長的故事作文14
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，記添衣保暖，多喝開水。我不在時，要注意身體，要照顧好自己。也別總為我擔心。因為我在這里過得很好，有家的感覺，也像你們一樣溫暖。
都說相思是一種很玄妙的東西。九月初剛踏進校門，轉(zhuǎn)眼竟與你們分別了半月之久。猶記得剛別離時走得瀟灑，不見背后你們的依依不舍。身處異地，竟越發(fā)思念起來。想念你們的溫柔和藹；想念你們的句句囑咐，諄諄教誨；想與你們話話家常，全在夜深人靜之時，涌上心頭。觸動了，里頭全是愛，滿滿的，暖暖的，全化為我前進的動力。相隔兩地，想必，那頭，你們也在想吧。
來立人半月了，我真的學到了很多。這里嚴格的'規(guī)章制度，使我由懶散變得振作；由依賴變得獨立；由粗心變得仔細……在這里，我成長了，收獲了，完成了一個質(zhì)的銳變，不再是從前那個幼稚而愛耍小性子的小孩了。可直至銳變的那一瞬，感觸的那一刻，才明白，你們?yōu)槲沂艿膫�，操的心也太多。才恍然大悟，如醍醐灌頂。“且止怨，且尊親。體恤天下父母心”，不知道為什么，特別喜歡這一句。今后，我會如此般待你們，就像你們對我一樣。
你們知道嗎？除了生活上的成長銳變，在學習上，我也漸漸大放異彩：班級里，我競選了團支書、音樂科代表，還準備參加各種豐富多彩的社團活動。我也照你們的囑咐，課前預習，課上筆記，課后復習，跟得上各科的進度，在班級中也是佼佼者，一切都在朝更美好的明天發(fā)展。
你們聽吧，“每個人都應該有夢，有夢就別怕痛”，這句正能量的歌詞出自我們班英語科代表的口中，她聲音清脆響亮，一出場就贏得了全班的掌聲。她也生性隨和，與我挺合得來。其實生活有何嘗不是這樣，有一兩個知己，有夢，敢夢，敢追夢，為此付儲努力，就算現(xiàn)在與夢想有一定差距，卻也能為我們指引方向。而我要做的，就是在接下來的日子里，好好學習，全面發(fā)展，不負你們的期望。
此時此刻，有千言萬語想對你們說：爸爸，記得別再抽煙、晚歸，大家都擔心；媽媽，對自己好一點，別累著了；奶奶，腰疼、牙疼還會犯嗎？多注意些吧。大家團結(jié)在一起，和諧一點，豈不是很好？
成長的故事作文15
成長從我誕生開始譜寫著。第一頁，第二頁，第三頁，印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個個講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著。
幼兒時期，是一個個串在枕邊的`故事。每一個夜晚，爸爸和媽媽總會陪我入睡，一聲聲“寶寶，睡覺”在我心中蕩漾起一股暖流。屬于我的晚上，天天聽歌，聽故事已成了我必修的課程。《小紅帽》是我的最愛。我總會吵著鬧著讓爸爸媽媽為我講。我愛聽這個故事，但我更愛聽爸爸媽媽的聲音。講了故事，一首動聽的“睡吧睡吧，我親愛的寶貝”縈繞耳畔，讓我每個夜晚安然入睡。幼兒時期，那一個個愛撫的眼光，那一段段動聽的歌聲，總會在這張小床上回蕩，至今還存在。它被記錄在了我成長的第一頁，第二頁……
那小學時光在腦海中浮現(xiàn)――“褲子又短了，該買新的了”一年級了，一切都變成新的了。我有了老師，同學，開始了人際交往。那時候的我，膽小，害羞，不敢說話。在群體中，我慢慢鍛煉自己。每天還會像以前一樣，我在校門口等著爸爸來接。上了二年級，因為爸爸工作忙，下班時間又晚，所以我自己回家，從那時起，我養(yǎng)成了獨立的習慣。三年級，爸爸經(jīng)常工作到深夜，媽媽八，九點鐘才能回來，媽媽每天早上做好飯，放在冰箱，我放學之后熱著吃。爸爸從那時起就沒什么時間管我了，我只能獨立，但我沒有耽誤學習。媽媽欣慰的說：“真棒！”四年級了，我學會了自己做飯，已不用爸爸媽媽操心了。雖說如此，每當下雨天，他們總是千叮囑萬囑咐要我?guī)悖鞖饫淞�，總不會忘記讓我多加一件衣服，大熱天，爸爸總會額外給我錢說：“天熱了，買個冰棍吧！”雖然他們很少陪我，但這段時光讓我倍感溫暖，在成長中已刻上了這段時光，永遠留在成長的第五頁，第六頁……
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