一張照片作文15篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一張照片作文，歡迎閱讀與收藏。

一張照片作文1

　　靜謐的夜，一切都在皎潔的月光沉沉的睡去，而我作為剛步入高中生活的學(xué)子，這安靜的夜，正是我學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。在奮力從書(shū)桌中拿出資料，一張照片順勢(shì)飄落到我的桌上。

　　拿起照片，我陷入沉思。

　　一切仿佛是昨天時(shí)間回到七年前的夏天，七月份的陽(yáng)光是耀眼而炎熱的，寬敞的練舞房，因?yàn)樵阽R子的反射下而格外的明亮。和著音樂(lè)，一群孩子正在老師的指導(dǎo)下，努力的練習(xí)著繃緊腳尖旋轉(zhuǎn)揮灑著汗水，我還記著老師說(shuō)你是聰明的孩子，要堅(jiān)持跳舞的話，肯定是最棒的舞者，我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)后，止不住的笑了，重重地點(diǎn)下了頭。

　　有老師拍下了我跳舞的照片，時(shí)間定格在那一瞬間，我這照片回憶的思緒卻是剪不斷，理還亂回想起當(dāng)初的。承諾看著泛黃的照片上白色舞鞋的女孩，的嫻熟舞姿，我只能低下頭緊緊的握著照片，輕輕地嘆一聲“往事不堪回首�！�

　　時(shí)間的小舟載著你前進(jìn)，溯游而行卻可以感受到這世界的無(wú)助。

　　在連遭兩次變故后，我選擇了離開(kāi)，把所有關(guān)于夢(mèng)想的一切都深藏在心靈的'深處，不去觸摸，難以觸摸。我把自己深埋在書(shū)海中，用知識(shí)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的缺失，在通向未來(lái)的路上默默的前行著。

　　我深陷在回憶的泥潭中，努力的掙扎著，卻終究逃不過(guò)被吞噬的命運(yùn)回憶重新在我心中的草木般生長(zhǎng)。

　　收回強(qiáng)烈的思緒，時(shí)針指向十二點(diǎn)，匆匆的收起作業(yè)，從抽屜里拿出相框，把照片放在里面，擺在我的床頭，在成長(zhǎng)的路上，逃避了太久，也迷失了許久。這一次我選擇面對(duì)！去正視這個(gè)美麗又充滿荊棘的夢(mèng)想。

　　依稀間入睡，在夢(mèng)境中還是那明亮的臥室，白色舞鞋的女孩變成了少女的模樣，還是那熟悉的舞蹈繃緊，腳尖，伸臂不停地旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)……在我的心中一直住著一位女孩，一直有著一個(gè)夢(mèng)想，如小草一般頑強(qiáng)。地生長(zhǎng)瘋狂的亂舞，哪怕強(qiáng)風(fēng)暴雨給他多大的打擊。

　　這時(shí)我才明白，無(wú)論壓抑多久，逃避多久，幼時(shí)的夢(mèng)是要用一生去還的。

一張照片作文2

　　1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖�(chē)南站。記者拍下了一張凄慘的照片：近處，鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)孩子，頭發(fā)被燒黑了，衣服很破，身上布滿了被劃傷的痕跡，有的地方還在流血。他正在號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀睦镅剑俊睆乃�被燒黑的臉上露出了眼睛，是多么的傷心、悲痛、無(wú)助啊！遠(yuǎn)處，車(chē)站已成了一大片廢墟，鐵軌幾乎被炸飛了；高大的寬敞的候車(chē)室早已被夷為了平地；天橋也被炸斷了……整個(gè)火車(chē)站一片狼藉。

　　看著這樣的一幅情景，我仿佛聞到了空氣中炸彈爆炸的氣味；仿佛來(lái)到了那個(gè)慘不忍睹的`現(xiàn)場(chǎng)，仿佛看到了那天早晨發(fā)生的一切……

　　天灰蒙蒙的，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空，人們都涌向了上�；疖�(chē)南站，準(zhǔn)備逃離上海。候車(chē)室里坐滿了人，他們有說(shuō)有笑，還不時(shí)急切地向火車(chē)開(kāi)來(lái)的方向張望，等待火車(chē)的到來(lái)。一個(gè)孩子也被爸爸媽媽抱著。突然，從天空中傳來(lái)轟炸飛機(jī)飛行時(shí)發(fā)出的刺耳的聲音，聲音越來(lái)越響。轟炸飛機(jī)在火車(chē)站上空徘徊著。過(guò)了沒(méi)有多久，從飛機(jī)上仍下三顆炸彈，只見(jiàn)眼前閃過(guò)一條火光，等我再睜開(kāi)眼睛仔細(xì)看時(shí)，候車(chē)室早已被夷為了平地，人們驚慌失措，紛紛涌向出口，可是他們?cè)跄芴用撟飷旱淖訌椖�？他們有的被�?dāng)場(chǎng)炸死；有的在逃跑時(shí)被建筑物壓死了；還有的是被別人踩死了……那個(gè)孩子也被一股炸彈的氣浪推倒了鐵軌上，暈死了過(guò)去。等他醒來(lái)時(shí)，他看見(jiàn)身旁都是一具具血肉模糊的尸體，發(fā)現(xiàn)父母不見(jiàn)了。他想：他們可能是被炸死了吧，被埋在了廢墟里。他大聲地哭泣，卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)……

　　和平之神為什么沒(méi)有永駐人間呢？為什么罪惡的子彈還在威脅著和平之花呢？為什么讓一個(gè)剛剛出生的孩子失去父母呢？為什么要讓這么多無(wú)辜的人失去生命呢？為什么，為什么，為什么……

一張照片作文3

　　提起老照片，總能讓人聯(lián)想到幼時(shí)幸福的時(shí)光，可是我今天要向你展示的老照片，卻是格外的凄慘。

　　這張照片來(lái)自1937年那個(gè)令中國(guó)人恥辱的年代。

　　8月28日，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人流涌動(dòng)，嘈雜吵鬧。那時(shí)本該是學(xué)生上學(xué)，大人上班，老人和幼童休閑的時(shí)光。可是日本侵略者把周?chē)�的工廠、學(xué)校，封的封，拆的拆，炸的炸，人們只能在唯一的交通樞紐——上�；疖�(chē)南站南來(lái)北往。

　　突然，天空中傳來(lái)“嗡——嗡——”的聲響。人們抬頭看天，不好！是敵人的轟炸機(jī)又來(lái)了！“轟……”一枚炸彈從天而降，半邊天橋被炸塌了。男人、女人、孩子，呼喊著，哭泣著。尖叫聲此起彼伏。

　　“轟轟！”無(wú)數(shù)枚炸彈向人們襲來(lái)�；艁y的人群，殘敗的橋臺(tái)，構(gòu)成了一幅慘烈的畫(huà)面。漸漸地，喧鬧的車(chē)站變得死一樣的靜寂，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲微弱的呻吟聲。

　　照片里的小男孩，他也許是因?yàn)楹ε�，已�?jīng)雙腿發(fā)軟，癱坐在地上了。他的嘴巴張得大大的，好像在呼喚自己的親人。也許前一分鐘他還在媽媽的臂彎里撒嬌呢，而現(xiàn)在，他的媽媽已經(jīng)被斷壁殘?jiān)�埋葬了；也許前一分鐘他還被爸爸有力的雙手高高托起，而現(xiàn)在，他的爸爸再也沒(méi)有了溫度。

　　無(wú)論是誰(shuí)，看到這一幅畫(huà)面，都會(huì)涌起對(duì)孩子深深的同情和對(duì)侵略者的`強(qiáng)烈憎恨。

　　敵機(jī)早已離去，男孩仍坐在炸的稀爛的鐵軌旁。他呆呆地望著周?chē)�的一切。他不明白剛剛還熱鬧的車(chē)站為何變成現(xiàn)在的破爛不堪；他不明白溫柔的媽媽和和藹的爸爸為何長(zhǎng)睡不起，變成了冰冷的尸體。他也不知道自己是多么幸運(yùn)的活了下來(lái)，也不知道從此以后他該怎么活下去。導(dǎo)致這種種變遷，串串問(wèn)號(hào)的制造者就是豺狼般兇惡殘酷的日本侵略者！

　　孩子會(huì)長(zhǎng)大，他的未來(lái)還需要繼續(xù)下去。我相信當(dāng)他長(zhǎng)大以后，一定會(huì)成為一名維護(hù)和平的工作者。愿這般殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，再也不要出現(xiàn)在美好的將來(lái)。

一張照片作文4

　　“三，二，一，茄子！”在這歡聲笑語(yǔ)中，孩子們開(kāi)心地站成一排，大聲地喊著：“茄子”，老師也微笑著站在兩側(cè)，隨著咔嚓一聲，幼兒園四年的時(shí)光暫停在這一刻，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　這是在20xx年6月28日，幼兒園的生活時(shí)光也就在這到此結(jié)束，但在這里的'每一處景物，每一個(gè)人，都讓我難以忘懷。幼兒園中的教室，幼兒園中的滑梯和秋千，幼兒園中的老師與同學(xué)，在這四年里，你們陪伴著我，讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　當(dāng)我每天踏進(jìn)這所幼兒園，老師微笑著牽著我的手帶進(jìn)教室，同學(xué)們見(jiàn)到我后也開(kāi)心地拉著我的小手做游戲，隨后老師拿著讀物給我們講一些有趣的故事，還教我們識(shí)字、讀古詩(shī)。上午的時(shí)候，老師領(lǐng)著我們做廣播體操，左扭扭，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每到做操的時(shí)候我們都開(kāi)心的蹦蹦跳跳。而到了下午，老師拿著一盤(pán)香甜可口的水果給我們吃，每個(gè)人都吃得津津有味。放學(xué)時(shí)，老師都要求家長(zhǎng)來(lái)接才能走，如果很晚了家長(zhǎng)還沒(méi)接的話，老師便會(huì)打家長(zhǎng)的電話，一定要親自目睹孩子回家，她才會(huì)放心。

　　說(shuō)到這，我就想起一次，我突發(fā)高燒，老師急得頭上直冒汗，連忙聯(lián)系家長(zhǎng)又趕緊將我送往醫(yī)院。一路上，我因?yàn)楦械缴眢w的不適而一直哭，老師又是安慰我，又是為我敷頭。終于趕到醫(yī)院，老師二話不說(shuō)，立馬給我掛號(hào)，將我送去打針，足足陪了我一個(gè)下午！

　　在幼兒園的每一天都充實(shí)而精彩，老師和同學(xué)更像是家人一般，每天打打鬧鬧，盡管你發(fā)脾氣，搞了什么小破壞，老師都會(huì)包容你并耐心地教導(dǎo)你。老師的話語(yǔ)就像是塊蜜糖，每個(gè)人都禁受不住誘惑。

　　在這里，我要感謝每一個(gè)教導(dǎo)我的老師，每一個(gè)包容我的同學(xué)，當(dāng)然，我更要感謝這個(gè)幼兒園。

　　這張照片，我永遠(yuǎn)也忘不掉，它是我幼兒園的印記，照片背后的故事，更是叫人難以忘懷。

一張照片作文5

　　打開(kāi)記憶的相冊(cè)，一張張照片展現(xiàn)在眼前，過(guò)去的記憶像放電影一般在我的腦海中閃過(guò)，看著這些照片，便回憶起一些事，或愉快，或悲傷，或平淡。

　　打開(kāi)記憶的相冊(cè)，里面裝滿了童年時(shí)光，拿出一張照片，照片上的'人穿著樸素。一件白襯衫，一件軍大衣，再配一條黑褲子，看上去有點(diǎn)奇怪，眼睛不大卻炯炯有神，身材高大健壯，可那黑發(fā)下卻已有了些許白發(fā)，你老了，可是在我心中，你卻是最年輕、最偉大的人。

　　小時(shí)候，我不懂事，不愿意上幼兒園，非要去“旅游”。你為了讓我去上學(xué)，帶著我上山野餐，你騎著自行車(chē)帶著我走了很遠(yuǎn)，渾身是汗，那時(shí)又是秋天，回來(lái)后你就因?yàn)閹�我去玩著涼而生病了，父親說(shuō)你太慣我，而你只是笑笑不說(shuō)話。

　　學(xué)校放寒假，我看見(jiàn)河上有人溜冰，身姿優(yōu)美，像只飛翔的小鳥(niǎo)，就非鬧著也要去溜冰，可是我還小，什么都不會(huì)，你就用木板和釘子給我做了一個(gè)爬犁，讓我坐在上面拉著我跑，為此還被釘子扎傷了手。

　　漸漸的我上了小學(xué)，你因?yàn)楦改附o我買(mǎi)練習(xí)冊(cè)而與父母大吵了一架，強(qiáng)烈要求給我“減負(fù)”，于是我成了整個(gè)班級(jí)里最輕松的學(xué)生；你為了不讓我因?yàn)樽鳂I(yè)少而貪玩，又每天教我識(shí)字做題，又讓我擠身進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。

　　可是后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了，你越來(lái)越老了，身材也矮了許多，耳朵不好使了，眼睛也花了，每次和我在一起時(shí)都要絮絮叨叨的說(shuō)上一堆在我聽(tīng)來(lái)是沒(méi)用的話，我漸漸疏遠(yuǎn)了你，每次你打來(lái)電話我都讓別人接，最后竟然不知道該怎樣面對(duì)你了。

　　直到有一天，你大病，待我趕到醫(yī)院時(shí)，你已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，我想哭，又不敢哭，怕驚憂了你的安眠。

　　奶奶說(shuō)，你會(huì)托夢(mèng)給我，會(huì)在夢(mèng)中來(lái)見(jiàn)我，我知道那些話只是為了安慰我，可我還是忍不住去相信這些話，相信你會(huì)來(lái)見(jiàn)我。

　　我長(zhǎng)大了，已經(jīng)上初中了，你怎么還不來(lái)見(jiàn)我？

一張照片作文6

　　打開(kāi)相冊(cè)，一張張照片映入我的眼簾。突然，我的目光停留在了一張我在農(nóng)村與外公一起捉蟾蜍的照片上�？粗�那微微泛黃的照片，我陷入了深深的回憶之中。

　　還記得那是我的一個(gè)暑假，我在鄉(xiāng)下村子里與外公外婆過(guò)上了兩個(gè)星期。那時(shí)候我最喜歡與外公外婆到田野中去玩。那兩個(gè)星期里，可是趣事多多，其中，捉蟾蜍可是我最喜歡做的事情了。一天晚上，我拿起一根系在長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)竹竿上的小網(wǎng)撈，一手拿著手電筒，與外公在小平房附近的坑坑洼洼上尋找蟾蜍的蹤影，草地上傳來(lái)一陣陣清香，使人感到心曠神怡，清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹得樹(shù)木嘩嘩響。我們走在村中的小路上，留意著路邊的坑洼。這時(shí)，一只正躡手躡腳想從我們身邊溜過(guò)的小蟾蜍被我們盯上了。手電筒照向它，它立刻一動(dòng)不動(dòng)的，我滑膩地笑著，心想：“嘿嘿！被我們看見(jiàn)了，就別想跑啦！”我用長(zhǎng)長(zhǎng)的撈子去靠近它，當(dāng)我正想套住它的時(shí)候，它往一邊一蹦，閃過(guò)去了。我見(jiàn)狀，再撈，誰(shuí)知，它立馬從巖石的.小縫隙中鉆進(jìn)去了，撈子怎么撈也撈不到。“唉，一只蟾蜍就這么走掉了！”我掃興地說(shuō)，外公見(jiàn)了，笑了：“呵呵!你套蟾蜍不要從背后套，從它面前套，才套得住，別以為蟾蜍這么聰明！”我聽(tīng)了，恍然大悟，便繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，一只又肥又大的蟾蜍大搖大擺地跳進(jìn)了我們的視野，這次外公來(lái)捉，他拿著網(wǎng)，把網(wǎng)擺在蟾蜍面前，蟾蜍站了一會(huì)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地跳進(jìn)了網(wǎng)里！我笑了個(gè)大半天，說(shuō)：“這玩意太蠢了，哈哈哈！”外公也笑了。那一夜，我們捉了幾只蟾蜍，好幾只是我捉的，這讓我自豪了一整天，于是我便拿起相機(jī)，照下了這一幕幕。第二天，我們就把這些“蠢貨”給了村里養(yǎng)蛇的大伯喂蛇去了。捉蟾蜍的情景依然時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，那張照片我依然保存至今，里面包含了我童年的回憶。

　　童年的所有快樂(lè)回憶都保存在我的相冊(cè)中，一張張圖片就像放電影似的在我腦海里浮現(xiàn)，但只有那張捉蟾蜍的照片我還格外珍惜，那笑容溫暖純真。

一張照片作文7

　　這天，我在收拾東西時(shí)無(wú)意找到一個(gè)盒子，打開(kāi)，一張泛黃的照片出現(xiàn)在我的眼前，拿在手里，一個(gè)既熟悉又模糊的面孔出現(xiàn)在我的腦海中，真的是她。

　　她是我的小學(xué)老師，雖然過(guò)去多年，可我依然無(wú)法忘記那個(gè)溫柔慈祥的面孔。

　　我小學(xué)三年級(jí)時(shí)來(lái)到了這所學(xué)校，我很幸運(yùn)的被分到了她的'班里。因?yàn)槲沂切聛?lái)的，下課后，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)找我玩，甚至無(wú)視我的存在，我同他們說(shuō)話，他們也不理我，漸漸地，我有些失望，最后，我絕望了。因?yàn)闆](méi)有朋友，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也停滯不前。

　　我多么想擁有一個(gè)朋友��！

　　這時(shí)，慈愛(ài)的老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)プ咦甙伞！蹦侨岷偷恼Z(yǔ)氣讓我的心微微的顫動(dòng)了一下，便和她走到了學(xué)校的小花園里。

　　花園里，美麗的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，為花園增添了一抹迷人的綠色。溪邊一棵樹(shù)開(kāi)得花團(tuán)錦簇，依稀聽(tīng)得到遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。風(fēng)輕悄悄的，向母親的手撫摸著你�；▓@給人一種神清氣爽的感覺(jué)。

　　我和老師漫步在幽靜的小路上。老師打破了沉寂，用柔美動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“你是不是在班里感到孤獨(dú)？”我默認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，哽咽地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有朋友，是不是他們討厭我？”老師摸了摸我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：“我可以做你第一個(gè)朋友嗎？”我抬起頭看了看她，隨即便高興了起來(lái)，因?yàn)槲矣辛伺笥�。因此我不在感到孤�?dú)，寂寞。任何困難都不會(huì)使我退縮，我與老師無(wú)話不談，無(wú)言不說(shuō)。從此我在班里與同學(xué)搞好了關(guān)系，不再是冷漠待人，所以，我有了很多朋友。一天，老師給了我一張照片，原來(lái)，我的老師即將轉(zhuǎn)入別的學(xué)校，我十分難過(guò)，因?yàn)槲业睦蠋熍笥岩�離我而去。

　　從此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，可我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記她。是她給了我希望，讓我從此樂(lè)觀面對(duì)生活，我愛(ài)她。

　　想到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。是啊，正是她讓我擺脫了孤獨(dú)，是我不在感到寂寞。我不會(huì)忘記她，可我何時(shí)才能再見(jiàn)她呢？

一張照片作文8

　　我上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張1937年8月28日不公開(kāi)照片的公開(kāi)信息，最讓我難忘的是一個(gè)小男孩坐在廢墟旁的照片，這是日本鬼子轟炸上海南站臺(tái)的照片。這張照片仿佛把我的思想帶到了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘時(shí)刻．

　　在日軍的轟炸下，一片繁華的景象在蝗蟲(chóng)雨一樣的炸彈下變得一片狼籍。轟炸機(jī)飛過(guò)后，天橋攔腰折斷，發(fā)出悲痛的呻音吟。隨之而來(lái)的是房屋倒塌的.聲音。本來(lái)已經(jīng)被鎖定的火車(chē)終于擋不住蝗蟲(chóng)雨一樣的炸彈整個(gè)炸開(kāi)了。車(chē)?yán)飶浡�著慘叫的聲音，罪惡的子彈還在鎖定并毀滅任何南站臺(tái)的建筑，我們仿佛聽(tīng)到了那些從日本來(lái)的魔鬼的瘋狂笑聲�？諝庵械教幎际茄�，燃燒的物品都被氣浪揭起，一一落到人們的身上。呻吟聲、叫喊聲，還有物品燃燒的聲音充滿著整個(gè)火車(chē)南站臺(tái)，這已經(jīng)不是南站臺(tái)了，這是一個(gè)魔鬼的游樂(lè)場(chǎng)。

　　在一片廢墟中，一陣哭聲打破了站臺(tái)的寧?kù)o，這是一個(gè)大約三、四歲的男孩。在轟炸之前，也許他正在過(guò)生日，在這美好的日子里，可是……也許他剛從海邊回來(lái)，手里有許多紀(jì)念品，可是……也許他剛剛準(zhǔn)備和親人一起上飯店分享著美好時(shí)光，可是……可是戰(zhàn)爭(zhēng)卻把這一切美好的事情吞沒(méi)。不管他是不是像留言那樣被八路軍救起，加入了兒童團(tuán)，戰(zhàn)爭(zhēng)都把他童年的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的幻想毀滅。戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)了，日本鬼子在車(chē)站的上空投下了一顆又一顆罪惡的炸彈。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，小男孩的樣子漸漸露了出來(lái)，他的頭發(fā)一卷一卷的，一定是被燒過(guò)，他的衣服一段一段的，身上明顯血肉模糊，他的觜張著，好象在呼喊什么，我聽(tīng)到了，中國(guó)人聽(tīng)到了，地球人都聽(tīng)到了，他呼喊的是：“和平！和平！和平！”

　　看過(guò)這張照片，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)當(dāng)時(shí)太弱小太落后了，還有許多國(guó)家因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)處于水深火熱之中。正因?yàn)檫@樣，我們就更要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槭澜绱髴?zhàn)很可能重新暴發(fā)，我們不能像上海南站臺(tái)一樣因?yàn)榭萍疾话l(fā)達(dá)而損失慘重。

一張照片作文9

　　在一個(gè)星期天，我翻開(kāi)影集，目光停留在一張照片上，上面有一只胖嘟嘟的小黃狗睡在一個(gè)大紙箱里……

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回到了一個(gè)月前，鄰居家大黃狗下了一窩崽子，媽媽怕外婆在家寂寞，就和鄰居要了一只小狗。到鄰居家的時(shí)候，媽媽讓我選，我蹲下來(lái)看了看，一窩狗崽子個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。有只小狗像不怕人似的，搖搖晃晃地跑過(guò)來(lái)，舔了舔我的手。我再細(xì)細(xì)一看，小狗一身毛茸茸的`黃毛，兩顆黑珍珠似的小眼睛一臉無(wú)辜地看著我，最有趣的是那微微翹起的小尾巴在不停地晃動(dòng)。我一看就喜歡上它了，我想，外婆肯定也喜歡它。我把它抱起來(lái)，它不哭也不鬧，乖乖地伏在我的懷里。

　　媽媽說(shuō)要給它起個(gè)名字，我在心里早已想好了一個(gè)非常合適的名字。你看，它胖嘟嘟的，所以我就叫它“嘟嘟”好了！我把它放進(jìn)紙盒子里，乘車(chē)去外婆家。一路上“嘟嘟”安安靜靜的，好像知道有什么事要發(fā)生似的。我和媽媽先到了二姨家，用紙箱為它做了一個(gè)臨時(shí)“房子”，在里面放上了一些舊衣服。來(lái)到陌生的環(huán)境，“嘟嘟”變了，整天蜷縮在紙箱“房子”里，也不怎么吃。這下可急壞了我，我想如果“嘟嘟”繼續(xù)不吃不喝的話，我決定還是把它帶回去。媽媽說(shuō)，“嘟嘟”想家，過(guò)幾天就會(huì)好的，我將信將疑。

　　在二姨家待了一天，我們又帶著“嘟嘟”去了外婆家，“嘟嘟”一到外婆家，就變得格外興奮，一天到晚總是纏著外婆，估計(jì)喜歡上了這個(gè)地方，外婆也十分喜歡“嘟嘟”�？吹健班洁健被謴�(fù)了往日的活潑，我不由得相信媽媽的話。我們找來(lái)了一些木頭，為它做了一個(gè)木房子，并在里面鋪上了松軟的棉絮，希望“嘟嘟”過(guò)得開(kāi)心，也希望“嘟嘟”能把快樂(lè)帶給外婆�？吹健班洁健边^(guò)得十分開(kāi)心，我和媽媽放心地回家了。

　　我放下影集，“嘟嘟”我有點(diǎn)想你了，你會(huì)想我嗎？我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。

一張照片作文10

　　拍照是一件很美好的事情，許多人都會(huì)用照相機(jī)拍下美好的瞬間，成為你美好的回憶。我也有一張?zhí)貏e的照片，是我的小學(xué)時(shí)送給我的。

　　今天無(wú)意中翻開(kāi)相冊(cè)，又看到了這張讓我記憶深刻的照片。記得是在棲霞實(shí)小教室門(mén)口，照片上是我和，小心翼翼的拿著熱呼呼的早點(diǎn)遞給我，我一臉既驚喜又愧疚的伸手接早點(diǎn)的瞬間。這張照片是我的同學(xué)偷拍的，直到小學(xué)畢業(yè)那天，他才當(dāng)作畢業(yè)禮物送給我。我當(dāng)時(shí)看到這張照片時(shí)，心里五味雜陳，所有的思緒都被回憶填滿了。

　　記得那是一個(gè)天氣寒冷的早晨，我還在睡夢(mèng)中，突然被一陣 “叮呤呤，叮呤呤”的鬧鐘聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛看向鬧鐘，就一溜煙地爬起來(lái)，速速穿起衣服來(lái)，嘴里喊著“奶奶，奶奶，都七點(diǎn)了，你怎么不喊我起床？我都要遲到了�！贝┖靡路�后，又沖出房間刷牙、洗臉。等我把一切做好后，看到餐桌上擺著一碗冒著熱氣的稀飯，我坐下就吃，一口稀飯才進(jìn)嘴，就燙得我哇哇大叫，我把筷子往桌子上一甩，沖著奶奶大吼一聲：“想燙死我��！”奶奶被我的吼聲愣住了。我拿起書(shū)包就出門(mén)了，也沒(méi)有跟奶奶說(shuō)一聲再見(jiàn)。

　　我從家飛快的往跑，身面還有奶奶追趕喊叫的聲音。屋漏偏縫連夜雨，外面下起了，一個(gè)個(gè)掉落在我頭上，到了教室我才慢慢平靜下來(lái)。心里想著：“我今天是怎么了，自己起床遲了，怎么還沖奶奶發(fā)火，更不應(yīng)該不顧在后面追趕的奶奶，外面下著雪，奶奶年齡大了，如果滑倒了怎么辦？？？”在我胡思亂想的時(shí)候，上課鈴響了，心想等放學(xué)回家后一定要向奶奶道歉。

　　這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們自行早讀，讀著讀著，我的肚子也很有節(jié)奏地響了起來(lái)。突然感覺(jué)好餓，如果手上的.書(shū)是塊餅就好了，我就一口一口地把它吃掉。在這伴著朗朗的讀書(shū)聲中，不時(shí)的傳來(lái)敲門(mén)聲，和悅耳動(dòng)聽(tīng)地下課鈴聲，有同學(xué)沖過(guò)去把門(mén)打開(kāi)，我看見(jiàn)了一張蒼老又熟悉的臉――奶奶，我立刻跑了出去。等跑近一看，奶奶衣服上還有點(diǎn)點(diǎn)的雪花，手里拿著我最?lèi)?ài)吃的早餐。奶奶看見(jiàn)我說(shuō)：“我知道你一定是餓了，快吃吧，別餓壞了�！蔽覠o(wú)比愧疚伸手要拿早餐的時(shí)候，靠在門(mén)邊的同學(xué)拿起手機(jī)記錄下了這一瞬間。

　　現(xiàn)在再看到這張照片，我就會(huì)想起我的那位同學(xué)，同學(xué)你現(xiàn)在還好嗎？謝謝你給我留下這美好的回憶！

一張照片作文11

　　我家有許多舊照片，但我最喜歡的還是這張?jiān)诓菰�上和一匹駿馬的合影。

　　這張舊照片一直掛在我的臥室里，它是我六歲的時(shí)候在蒙古大草原拍的。每當(dāng)我看到這張照片，我仿佛又回到了三年前。

　　那是我小學(xué)生涯中的第一次旅行，爸爸媽媽決定帶我去蒙古大草原玩，說(shuō)是去一個(gè)遠(yuǎn)方舅舅家。

　　在湛藍(lán)的天空中，美麗的白云上，我們飛翔了幾個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)目的地——蒙古大草原。當(dāng)我踏進(jìn)這片草原時(shí)，我感覺(jué)自己非常的渺小，就像是這草原上的一棵小小草。放眼望去，一望無(wú)際的大草原上扣著一頂頂白色的大草帽。我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這是什么呀？”媽媽故作神秘地說(shuō)：“等下你就知道了�！�

　　沒(méi)幾分鐘，一匹白色的駿馬從我面前飛奔而來(lái)。上面坐著一個(gè)中年男人，他一雙劍眉，一個(gè)如同米粒般的小鼻子，以及一張胖胖的嘴。媽媽招手說(shuō)：“表哥，你終于來(lái)了�！痹瓉�(lái)他就是我的舅舅啊。我馬上喊道：“舅舅好�！本司丝粗�我說(shuō)：“不錯(cuò)，都長(zhǎng)這么高了，成小小男子漢了。”“時(shí)間不早了，我們趕緊回去吧。”舅舅邊說(shuō)邊把馬牽過(guò)來(lái)，讓我們坐上去。爸爸媽媽不慌不忙地爬上馬背，說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，快上來(lái)啊�！蔽液ε碌卣f(shuō)：“可以走過(guò)去嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，騎馬過(guò)去都還要一個(gè)多小時(shí)呢|”我小聲地說(shuō)：“那……好……好吧！”我小心翼翼地爬上馬背，舅舅猛抽了一下鞭子，馬兒便撒開(kāi)腿飛奔。我仿佛坐在一輛失控的汽車(chē)上，嚇得尖叫起來(lái)，幾次差點(diǎn)摔下來(lái)。惹得舅舅哈哈大笑：“男子漢，膽子要大點(diǎn)�！本司恕坝酢钡囊宦�，馬兒像著了魔一樣，立即停了下來(lái)，我的`心也像石頭一樣重重地落下來(lái)。

　　就這樣走走停停，停停走走，終于來(lái)到了舅舅家。這是我才恍然大悟，原來(lái)那些“草帽”是蒙古人民的家。媽媽掏出手機(jī)，讓我和大白馬在蒙古包前合影留念。走進(jìn)蒙古包，舅媽給我們倒上了酥油茶，晚上我們吃了香噴噴的手抓羊肉后，還和牧民們載歌載舞，玩得不亦樂(lè)乎！

　　這張舊照片給我留下了許多難忘的回憶，第一次騎馬，第一次踏進(jìn)大草原，第一次認(rèn)識(shí)草原牧民的家，第一次感受蒙古人民的熱情。

一張照片作文12

　　在家，閑來(lái)無(wú)事，翻出了那本厚厚的相薄，無(wú)意間瞥見(jiàn)了那張照片，陣陣思緒涌進(jìn)了腦海。那照片中的情景不禁讓我的心肺向了那一刻，那一個(gè)充滿回憶的地方。

　　攜伴親人——愉悅

　　那一次，我與朋友同去油菜田地玩，微風(fēng)拂面，一陣愜意，風(fēng)也輕輕，草也青青，花也菁菁，經(jīng)年如是。一路上談笑風(fēng)生，好不愉快。你攙扶著我，我牽手著你，各自感受著各自手掌心的溫暖。三人嘴里不時(shí)哼著小曲兒，那愉悅的心使我們感覺(jué)世間萬(wàn)物都在為我們歡歌。

　　與家人同行，與家人相伴，放開(kāi)一切束縛我們自由的東西，相伴他們，愉悅不已！

　　親近自然——美好

　　那片油菜地很大，花兒開(kāi)得十分絢麗。不禁的，我想起了”兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”。這句詩(shī)。走進(jìn)一看，油菜花的四片小花瓣交稱，那種金黃的花海，我至今不能忘卻。那是太陽(yáng)的顏色，充滿活力。那是希望的顏色，散發(fā)著無(wú)限的美好。大自然就是這樣的鬼斧神工，把這種只有上帝才能涂抹出的色彩把他展現(xiàn)的淋漓盡致，”融融冶冶黃’。聞一聞，那淡淡的香氣順著你的鼻，進(jìn)入你的身子，慢慢的進(jìn)入你的心。果然，自然是最美好的東西，他能在你不經(jīng)意間震撼著你的心。這種美好是無(wú)可替代的！感悟真理——收獲

　　照片中的我們漫步在油田田邊，感受著大自然的美好，懷揣著從家人身上得到的`愉悅。當(dāng)時(shí)的我，在想，或許有時(shí)，我們放下手頭上的事，與家人相伴，攜手品自然，這不是很好的一件事嗎？確實(shí)，自然間的鳥(niǎo)語(yǔ)花香是用心來(lái)感受的。嗯，這一趟油菜花之旅真不枉此行！

　　我回到現(xiàn)實(shí)生活中，又再一次感受那份美好，想起當(dāng)時(shí)所想的，與家人相伴，共品自然之美，這是件積極美好的事。

　　時(shí)光在指縫中流淌，照片中的事不再發(fā)生，但我想，只有我秉承當(dāng)時(shí)的”攜手家人，體驗(yàn)自然之美“。那這樣，這張照片是在紙上，而是深深鐫刻著我的心里。

一張照片作文13

　　一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站，一個(gè)外國(guó)記者拍下了炸后的真實(shí)情景。

　　日機(jī)瘋狂轟炸上�；疖�(chē)站，上海原有南北兩個(gè)火車(chē)站。八月十三日以后，北站處于戰(zhàn)區(qū)，交通完全斷續(xù)，南站便成了陸路交通的唯一出口。人們及附近難民為了到安全地帶，爭(zhēng)先恐后地趕到南站。

　　南站立刻成了人的海洋，擁擠不堪。有一個(gè)老爺爺，一手抱著自己年幼的小孫子，一手提著家里的一點(diǎn)兒食物；有一個(gè)阿姨，她神情嚴(yán)肅，時(shí)不時(shí)抬頭望著天空；還有一對(duì)夫婦，他們緊緊抱著孩子，十分緊張。

　　正在這時(shí)，天空傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音。還沒(méi)等人們醒悟之際，第一發(fā)炮彈便落了下來(lái)�！稗Z——”，頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜觼�(lái)了！”“快跑——”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲頓時(shí)成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措。一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，身穿白色連衣裙的阿姨的手臂正好被一枚炮彈擊中，不一會(huì)兒，便斷了，鮮血染紅了她潔白的連衣裙，可那個(gè)阿姨還在拼命地向前方跑去，一個(gè)人小聲地說(shuō)：“你的手臂……”話音剛落，那個(gè)阿姨便倒下了。還有一個(gè)高大的叔叔的背被炮彈擊穿了一個(gè)大窟窿，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地走向一棵大樹(shù)，又從口袋里掏出一張紙，想堵住傷口，卻倒下了；那對(duì)夫婦抱著哇哇大哭的孩子，跟著人群，跑向一座沒(méi)有被炮彈擊中的房子。

　　不一會(huì)兒，第二發(fā)炮彈落下了，一大群人也倒下了。那個(gè)孩子的父親被炮彈擊中手臂，也倒下了；他用最后一口氣說(shuō)：“你要帶著孩子好好活下去……”說(shuō)完，閉上了眼睛。母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚像斷了線的'珠子，落了下來(lái)。她抱起孩子，繼續(xù)跑向那座房子。

　　母親終于到了房子前，她抱著孩子緊張地望向天空中盤(pán)旋的日機(jī)�？墒�，無(wú)情的炮彈還是落下了。一枚炮彈正好落在了母親的背上，她痛苦地倒下了，把孩子放在地上，笑著說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大后，要為爸媽報(bào)仇，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！焙⒆訐u搖晃晃地走向鐵路，他大聲喊到：“媽?zhuān)�醒醒呀……爸，我好害怕……”他不明白發(fā)生了什么事，不知父母為什么一動(dòng)不動(dòng)，也不知道自己將成為孤兒，更不知道今后該如何生存……

　　為了孩子不再失去父母，不讓妻子失去丈夫，全世界應(yīng)一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光和鮮花！

一張照片作文14

　　陽(yáng)光燦爛的下午，一位頭扎馬尾辮，身穿藍(lán)色棉襖，一只手扶著旁邊的牛雕像，另一只手?jǐn)[出“v”字型面帶笑容的小女孩讓媽媽幫她拍照。

　　那個(gè)小女孩便是我，那年我不滿8歲。那天，爸爸媽媽本說(shuō)帶我去公園玩，我心里美滋滋的，別提有多高興。最后媽媽接了個(gè)電話后，面色凝重的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天我們不能去公園了。外婆生病了，我們要去看外婆�！蔽乙宦�(tīng)馬上哭了起來(lái)：“我才不要看外婆，以后都不要去看外婆，這個(gè)臭外婆�！卑职诌@時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“不可以這樣！”這時(shí)我也不管那么多，繼續(xù)大哭大鬧，心想：我非不跟你們?nèi)�，說(shuō)什么都不去！。爸爸最后沒(méi)沒(méi)轍了，對(duì)媽媽說(shuō)了句：“你先去吧！”爸爸強(qiáng)硬的把我抱回了家。把我關(guān)在房里。 我在房里不知被關(guān)了多久，心里特別害怕：爸爸媽媽會(huì)不要我了嗎？現(xiàn)在有壞人進(jìn)來(lái)了怎么辦？爸爸媽媽你們快回來(lái)吧！你們最好了，我只要你們……不知又過(guò)了多久，爸爸從門(mén)外進(jìn)來(lái)，我看了一眼，心里高興極了立馬抱住爸爸說(shuō)：“你再也不要離開(kāi)我了�！卑职忠脖ё∥覍�(duì)我說(shuō)：“爸爸不在你害不害怕？”我回答：“害怕�！薄澳阈枰�我們嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱墒峭馄乓彩前职謰寢尩膵寢尠。�我們也需要她。”我不知道該說(shuō)些什么了，只是羞愧的`低下了頭。這時(shí)候，我突然懂了很多，剛才我的任性，我覺(jué)得我錯(cuò)了。

　　爸爸抱著我說(shuō)：“我們?nèi)コ渣c(diǎn)東西吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸跟我買(mǎi)完吃的后，看見(jiàn)一家餐館前面有一座牛的雕像，爸爸說(shuō)：“我們一起拍個(gè)照吧！”這時(shí)媽媽從遠(yuǎn)處走來(lái)，爸爸問(wèn)了一句：“怎么樣了？”媽媽說(shuō)：“媽媽吃完藥已經(jīng)好多了�！眿寢屇弥�手機(jī)說(shuō)：“來(lái)吧！我跟你們照相吧！”媽媽說(shuō)，“一二三——”我們一起笑著回答：“茄子——”

　　現(xiàn)在看著這張舊照片，照片里的小女孩笑得那么開(kāi)心，那么燦爛，可是誰(shuí)會(huì)想到在前面的一刻她是多么的無(wú)知，父母的愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗麄兌�得承�?dān)責(zé)任；父母的愛(ài)之所以珍貴，是因?yàn)樗麄冇脽o(wú)聲的行為給家人帶來(lái)溫暖為家人遮風(fēng)擋雨。當(dāng)你明白他們的用心良苦時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得他們親切和藹。這張照片見(jiàn)證了一個(gè)小女孩的無(wú)知到懂得溫暖的轉(zhuǎn)變，然后長(zhǎng)大。

一張照片作文15

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，我走到一張舊照片前，這張照片看上去已經(jīng)非常老舊了，四周已經(jīng)泛了黃�？吹竭@張照片，我感覺(jué)四周的空氣仿佛剎那間凝固了，我的思緒瞬間被拉回到多年前的那個(gè)午后。

　　那是1937年8月28日的下午，那天天氣陰沉沉的，午后有些悶熱，好像是要下雨了。我拿著相機(jī)，匆匆忙忙地趕往上海火車(chē)南站�；疖�(chē)站依如往常，到處是行色匆匆的人們，熙熙攘攘。突然，數(shù)十架日本戰(zhàn)機(jī)從天空呼嘯而過(guò)，投下了數(shù)枚炸彈。伴隨著震耳的轟鳴聲，很快我就失去了知覺(jué)。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這眼前的一切，自己仿佛置身于人間地獄。原本人來(lái)人往、熱鬧非凡的站臺(tái)，早已面目全非，天橋已經(jīng)被炸毀，到處是斷壁殘?jiān)�。鐵軌被炸的橫七豎八，滿眼望去都是人們的尸體，空氣中彌漫著血腥的味道和嗆鼻的火藥味。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)孩子的哭喊，我順著聲音尋找過(guò)去，看到一個(gè)小男孩。他的媽媽用自己的臂腕為自己的孩子制造出來(lái)了一個(gè)“避風(fēng)港”，才使這個(gè)小孩可以活下來(lái)。他的媽媽遍體鱗傷，身上血跡斑斑。小男孩約兩三歲，被眼前的景象嚇得茫然不知所措，只是撕心裂肺的哭喊，不停的喊著：“媽媽、媽媽……”我輕輕地把這個(gè)小孩抱出，他驚恐的看著我，但是雙手緊緊的拉著我，仿佛我就是他最后的稻草。我抱著小孩兒，艱難的走出這片廢墟。

　　我一定要用相機(jī)記錄下這悲慘的時(shí)刻，讓全世界都知道日本侵略者的暴行，都知道戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情和殘暴。這樣，這張照片就留了下來(lái)。多么無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，讓這個(gè)兩三歲的'小孩失去了愛(ài)他的父母；多么無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，讓他失去了美好無(wú)暇的童年；多么無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，讓那么多人失去了生命，失去了家園，失去了親人……

　　突然，我被一個(gè)聲音打斷了。站在我身邊的兒子問(wèn)我，“爸爸，你看了許久，你想到了什么嗎？”我停止了沉思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)，孩子要知道只有國(guó)家強(qiáng)盛才能不被欺負(fù)，雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，但一定銘記歷史，不要讓悲劇重演。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的無(wú)情，讓我們珍惜這美好的和平年代吧！

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