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向往優(yōu)秀作文【精華15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的向往優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
向往優(yōu)秀作文1
每個人都會有自己所向往的一所學校，如果能夠在自己向往的學校里上課，那就是再好不過的事情了。
我所向往的學校的一座充滿和睦的學校。同學之間互幫互助，有福共享，有難同當。在同學遇到困難時及時伸出援助之手；在同學哭泣時送去一句安慰的話語；在同學生病時給予一個問候。同學之間更不能打打鬧鬧，要齊頭并進，共同努力，師生之間要親切一些，有什么問題大膽問老師，不要藏在心里不敢說，還要尊重老師，熱愛老師，不要表面裝作喜愛老師，其實心里卻討厭老師，老師是我們的傳授人，把所有的知識無私地奉獻給我們，自己卻慢慢老化。所以我們不僅要尊敬老師，更要感激老師。
我所向往的學校是一座充滿童心的學校。每天，我們并不是坐在教室里學那些枯燥無味的知識，也不是干巴巴地讀課文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中領悟四季的多姿多彩，在快樂中學習。這樣我們就不會不愛學習不愛上課了，還可以在學習中做很多關(guān)于知識的游戲，開發(fā)同學們的智力，讓同學們在學中玩，在玩中學，讓知識“潤物細無聲”地走進我們的.心里，真正達到“寓教于樂”的效果。
我所向往的學校是一座環(huán)境優(yōu)美的學校。在學校里種上許多樹苗，擺上幾十盆色彩明艷的鮮花。在學校的中央有一個大水池，旁邊是護欄，里面還安裝了很多噴頭，有時激起一圈噴泉，好似仙境一般，有時又交錯在一起，仿佛是一座立在那里的彩虹，有時單獨噴泉，盛開地就像一朵燦爛的菊花。這樣的校園不僅為我們提供了新鮮空氣，還給枯燥的校園增添了一道亮麗的風景線。相信每個孩子都會在這樣美麗的校園里流連忘返，天天盼望著能到學校里來，因為這里是快樂的天堂，學習的圣地，孩子們的樂園。
這就是我所向往的一所學校，我相信只要我們好好努力，將來一定會出現(xiàn)一座這樣美麗無比的校園。
向往優(yōu)秀作文2
住金邊鏤空的籠子里，望著天邊那遙遠的一輪明月，金燦燦的，又大又圓。那皎潔的月光照在我的翅膀上，映出了淡淡的黃……
十天前，我在林子里被抓了進來，放進了這華麗的籠子里。開始，我一個勁兒的撞這籠子，我沒日沒夜地撞，到最后我的漂亮的羽毛被撞了下來，我原先快樂的臉上充滿了痛苦。在最后一次撞擊時，我終于明白，它是撞不開的!
我整日只吃些水與食物，我回憶著以往我無拘無束地在天空中飛舞的樣子，看見我在這狹小的籠子里蜷縮的情景。我望著窗外的天空，春光明媚，到處生機勃勃，綠油油的草地，伸出嫩芽的老樹，還有太陽那火紅的身影，照射著我。一想到爸媽，我也禁不住淚流滿面，在影子里幻出他們的模樣。
慢慢地，我開始樂觀起來，想著總有一天我可以飛出囚籠，飛向那令人向往的藍天!我開始注意起四周環(huán)境，我在一間書房里，常有我的小主人活動的身影。
剛開始我挺害怕他，以為他跟抓住我的那幾個壞人是一樣的，每當他把手伸過來的時候，我就連連后退，那胖乎乎的手卻在我眼中成了可怕的折磨。一天兩天……慢慢地發(fā)現(xiàn)，他是沒有危險的，一次又一次，看著他那友善的臉，有時還對我笑笑，那熟悉的面孔是多么親切啊。漸漸我不再躲避，我十分享受地接受了他的`撫摸，他也慢慢越來越關(guān)心我。
我還是向往著藍天、白云，每當我凝望天空時，他都若有所思地看著我，看著我憔悴的臉，看著我枯黃的脊背，我也望著他，又望望藍天，望望家的方向……
那天，夕陽西下，火紅的夕陽映紅了我的毛發(fā)，漂亮極了!只看見小主人走過來，解下了繩子，把我連同籠子放上了陽臺，輕輕地把我拿了出來，撫摸著我的羽毛。夕陽把一切都染紅了，唯有那青草綠樹永不褪色。我被放回了天空，迎著耀眼的夕陽，我回頭望了望他，他的眼中帶著淚水，我又繼續(xù)飛向天空。
那一刻，我感受到了自由……
向往優(yōu)秀作文3
嘰咕聽到這清脆的鳥叫聲，我想都不用想就知道，一定又是鄰居家救過的那只麻雀帶著它的寶寶來看鄰居了。
想必你肯定很好奇：為什么這只麻雀要帶著它的寶寶去看鄰居呢？這當然是有緣由的。在8月底的時候，那褐色的大麻雀飛到鄰居家的窗臺上玩耍。它西瞧瞧，東看看，打量著沙發(fā)、電視這些新奇的東西，還時不時地跳在花盆里，啄一啄葉子，翻一翻土，好像是在找蚯蚓。
過了一會兒，麻雀準備離開了，它站在花盆邊沿，扇動著翅膀，正要飛離窗臺時，抓著花盆邊的爪子一滑，身體重心不穩(wěn)，一個踉蹌摔了下去。結(jié)果，它的'腳扭傷了，走路一瘸一拐的，身體也總是一邊倒，它傷心地叫著，趴在陽臺上。不久，鄰居便發(fā)現(xiàn)了這只麻雀，便把它帶進屋里養(yǎng)傷，起初，它還很懼怕鄰居，一直哆哆嗦嗦不敢去碰鄰居的手，但它發(fā)現(xiàn)鄰居沒有惡意之后，就輕輕的用嘴啄他的手，用翅膀去碰下他的指甲。很快，他們關(guān)系熟絡起來，鄰居一直在用棉簽、碘酒給麻雀治傷，還找來一個鳥籠子，把麻雀放了進去。
麻雀也很喜歡和鄰居一起玩耍，時常飛上他的肩，用嘴替鄰居理理耳邊的碎發(fā)，或是很歡樂地唱歌。顯然，經(jīng)過長時間相處，麻雀已經(jīng)將鄰居當成了一個密不可分的朋友。鄰居對這只麻雀也非常親近，每過三四天，他都會為麻雀清洗羽毛。就這樣過去了三四個星期，因為麻雀經(jīng)常待在籠子里，所以它兩眼憂愁地望著天空，悲涼地叫著，那聲音如泣如訴，鄰居一下便聽出它是想回到天空了，便戀戀不舍地打開籠子，把麻雀放在地上。麻雀也親吻著鄰居的手，對鄰居做最后的告別。
所以，每過一段時間，這只麻雀就會帶著它的寶寶來領居家，一起嬉戲。
向往優(yōu)秀作文4
我喜歡黑夜，在黑夜中我不需要去隱藏自己，可以把我所有的感情，所有的不快都釋放出來；但是，我也害怕黑夜，害怕黑夜的黑暗，那么可怕，頹廢的黑色給我窒息的感覺，因為我怕，我怕一個人，會有些奇怪的東西。
我喜歡一個人，一個人逛街，一個人散步，一個人吃飯，一個人……但是我又害怕一個人，因為有的時候，一個人是不行的。
我希望會有一個閨蜜不論我錯還是對都會陪著我，不離不棄，因為，閨蜜·朋友永遠比別的關(guān)系走的遠。
我害怕一個人的孤單；
我害怕一個人的無助；
我害怕一個人孤單無奈，可怕的背影。
黑色很嚴肅，很堅毅，很神秘�！啊蔽矣X得很帥，這并不代表我認同他們做的那些壞事，我只是覺得他們黑色的代表，很嚴肅，但是他們只是把黑色的一部分觀點闡述出來，而把好的觀點留在了深處。黑色的“堅毅”“神秘”讓我很向往，又讓我卻而止步。
有人說，白色很純潔，很美，可是如果沒有另一種污黑的東西來跟他對比，誰會覺得白色是純潔的，是最美的呢？
我想做個壞孩子，想有個閨蜜或藍顏陪我一起瘋，一起鬧，一起喝酒，一起跳舞，一起去看海，一起……壞孩子可以無拘無束的玩，不需要在意別人的思想，只需要在乎自己，活的沒心沒肺。
壞孩子真的.很好很好，起碼我覺得是這樣。
一些人討厭黑色，甚至痛恨黑色，他們認為黑色是不幸的象征，但我要告訴他們，充滿希望的黎明總要等到黑夜過后。黑夜的到來，預示著黎明的腳步正在靠近，它離我們不遠了，它帶著新的希望來了。
我希望大家正視黑色，因為黑色代表白晝快要來到，代表著希望的到來。
我喜歡黑夜，也害怕黑夜。但我可以勇敢的說出我的想法。
黑色稱霸！帶領我們走向巔峰。
向往優(yōu)秀作文5
“采菊東籬下，悠然見南山�！�
已不記清是何時喜歡上陶淵明的這兩句詩的了，卻在不知不覺中領悟了許多，明白了許多。
城市中，水泥的建筑，華麗的街道，早已掩飾了那過去的曾經(jīng)，物是人非的世界，充滿著種種所謂的美好，然而這其中所暗含的，是大多數(shù)人所不能知道的陷阱。可曾記得，為了一個夢想，放棄了諸多？可曾記得，為了眼前的那一點點利益，不擇手段？可曾記得，當你獲得了現(xiàn)在所擁有的一切，卻又絲毫不滿足，繼續(xù)著所謂的種種？我不知道，不知道你究竟最后得到了什么，當你回首的那一刻，你想到的又是什么？我真的不知道，這樣忙碌的一生是為了什么？真的不想知道！
“采菊東籬下，悠然見南山”，是一種灑脫，一種淡泊，是一種“不以物喜，不以己悲”的精神，是我最向往的境界。歲月流逝，我成長著，成長中獲得了許多，明白了許多。有人說，陶淵明的精神不合時宜，不值得提倡。那時我就想，為什么？思索中我得出了那么一種詮釋：那種人早已被欲望所淹沒，早已分不清自我了，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，說的大概就是那么一種情形吧。而我，我只是跳出那么一種阻隔，用清醒的眼光去看待其中所謂的種種。我幻想著有那么一天，在遠離欲望的城市外某一處生活著，靜靜地品味著其中的.種種；又或者我用那種眼光去感悟世人，明白其中的種種。每每念到此詩，細細地品味，我總會無比地向往陶淵明所處的環(huán)境，那種心態(tài)，以及那種境界。
有那么一種感覺，當我們身處這個社會時，難免會受到各種各樣的欲望的腐蝕，而這時的我們?nèi)绻眠@種心態(tài)去過濾一下自我，就可以獲得一絲明白，一絲感悟，此刻的心就可以升華。于是，我企圖向“采菊東籬下，悠然見南山”的那個境界走去，而它卻是那么的遙遠，遙不可及。但我對它的向往，絲毫不減。
在“采菊東籬下，悠然見南山”的瞬間，那些世人中所謂的所謂，彈指間灰飛煙滅。
向往優(yōu)秀作文6
學校是教育的圣地，是我們成長的搖籃，它為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們在知識的海洋里遨游。小學的時光馬上就要結(jié)束了，雖然六年的時光讓我依依不舍，可我更向往這樣一所中學。
這所中學的校園美極了！陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學樓競相開放，像給教學樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學們加油鼓氣。夏天，松杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園里日夜為我們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精致的繡花鞋。校園里泥塘的荷花如一個個剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛(wèi)者，一片片荷葉猶如一個個盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的彩帶來到了校園，金黃的樹葉猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個個調(diào)皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那么圣潔無瑕，遠遠望去，校園就像一個潔白的水晶宮，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學為我們提供了更加優(yōu)越的學習領地。這里的教學樓高大挺拔，一座座現(xiàn)代化的建筑聳立在校園里。圖書館里的書籍琳瑯滿目，課外活動時，同學們來到圖書室，遨游在知識的海洋里。電腦室裝修的`煥然一新，同學們每天都會上一節(jié)微機課，接受高科技教育……
中學的老師平易近人，知識淵博，每天下課都會和同學們一起做游戲，讓學生們在游戲中獲得知識。有時，老師也會帶同學們走出校園，走進生活，來探索大自然的奧秘。中學的學生更是團結(jié)友愛，他們孜孜不倦地學習，從不說苦叫累，從不說臟話，個個都是“文明的小天使”。
有這么美好的學習環(huán)境，有這么舒適的場地，有這樣的好伙伴，在這樣的校園中學習，我一定能成為優(yōu)秀的學生。長大后為祖國做出貢獻，把祖國建設得更繁榮，更富強！
向往優(yōu)秀作文7
和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂。所以，我非常向往和平。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報道，他們許多人整天只有一點點食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會帶來死傷無數(shù)，使國家財產(chǎn)、個人財產(chǎn)都會受到損失，使人民顛沛流離，生活
艱難。每當我看到這些場面，我的心便沉重起來。
每一場戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的.國家，它們的情況怎么樣？美國電視臺經(jīng)常播一些他們認為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著想的人，但在同時，他們又被對方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿@樣呢，既被人恨又被人尊敬？
我真不明白。國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰(zhàn)爭大多數(shù)都是因為少部分人的自私心而起的。或者是為了爭奪別國家的資源，或者是為了占領土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會變得十分美好。
戰(zhàn)爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！
看啊！我們的世界是多么的美好，天空是蔚藍的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的。假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下去，后果將不堪設想。
讓我們熱愛和平，負起保護世界，保護地球母親的責任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒吧！
向往優(yōu)秀作文8
又是一個六一。
六一，在很多同學的眼里都是輕松快樂的吧。但是我的六一，每次總過得那么的不盡人意。第一，不放假；第二，有作業(yè)；第三，游園活動真的不好玩！雖說六一是屬于我們兒童的節(jié)日，但是這一天學校卻從來沒有放假過。
哎，想到這兒，我又幻想起我向往的六一了……
在這天，我不用去上學，當然也沒有作業(yè)困擾，早上舒服地睡了個懶覺，起床后便可以坐在空調(diào)房里愜意地看電視、玩手機，耳邊卻沒有響起媽媽的嘮叨。走出門，從天而降一堆禮物。爸爸媽媽還準備了許多好吃的，這些零食我平時可是連碰都不能碰的`。吃飽喝足后，便約了一大群朋友去游樂場玩。
更想不到的是，本準備掏腰包拿錢買票，工作人員竟說兒童免費。我差點沒忍住跳起來歡呼。進入了游樂場，里面全是孩子，卻不見大人的影子，工作人員全由機器人代替了，這個游樂場與外界隔離開來，只有兒童可以進入，更奇怪的是，這里面的游樂設施都是由各種零食制成，你吃掉了也沒關(guān)系，吃完能再長出來的。而且游樂場的三天，相當于外面的一天，所以說我們可以痛痛快快地玩上三天了！
一路上我們一邊走一邊吃身邊的游樂設施以及花草樹木，花朵是糖果制成的，草兒是軟糖變的，大樹的枝干還是餅干呢！直吃得我們肚子圓滾滾的，才心滿意足地走上摩天輪。
摩天輪的包廂從外面看起來小小的，走進去卻是個超大的糖果房間，里面的用品都可以吃，窗戶很大，四個面都有，周圍的景色都能清楚地看見。
走出摩天輪，我們又登上了過山車，只見過山車的軌道彎彎曲曲，上面尖叫聲一片。我們帶著忐忑的心情走上去，過山車緩緩啟動，剛行駛了幾步便突然加速，我忍不住大叫了起來。
突然，耳邊一聲怒吼：“繆夏汀，又走神了！”哎，一切都是幻想……
向往優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”智能狗機器發(fā)出了他那金屬的聲音，“汪！汪！2520年6月1日國際兒童節(jié)�！�
“嗷——”我伸了伸懶腰，按下了床旁的藍色按鈕，強大的氣壓把床頂了起來，接著他飛向了媽媽的房間�！皨尅粶蕚湓趺催^呀？”“你等我下！”預約好懸浮汽車。自動的來接我們。
“嘟！嘟！嘟！”怎么了。我們一家驚慌失措，城市居然發(fā)出了一級警笛，“有一顆星球在15小時后撞擊本市！”我的心怦怦地跳動速度要趕上宇宙飛船了�！�15小時那么短暫的`時間，只好拼一把了！”話音未了，我打超音波電話把幾個學霸聚在一起。
不一會兒！我們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，可一位同學講得入木三分，我們就用他的方法用超聲波槍把那個星球給打飛。我們幾個研究了一個超聲波在短短幾秒可以轟倒半座城市，話不多說，只剩下最后5個小時來，帶上幾十把超聲波槍，可還有個問題，怎么到宇宙上呢？有了，博士最新發(fā)明的超音速載人火箭不是有很多臺嗎？我們向博士借了火箭，并以飛一般地速度找到了合適的發(fā)射點。
M4A1超聲波已準備完畢，現(xiàn)在只等著那顆星球接近我們了�！昂粢弧币魂囷L而來，只見一顆星球像一只饑餓的老虎看見食物來勢洶洶，瞄準成功，等待一個好的時機……沒錯！就是現(xiàn)在�！鞍l(fā)射！”星球在第一槍的洗禮后毫無反應，該拿出大招了，俗話說得好：團結(jié)力量大。萬槍齊發(fā)，“砰！”只見那個星球像醞了似的左搖右擺，跟地球擦肩而過，我們的任務完成了。
“起床啦！起床啦！”哎！原來這只是一場夢��！
向往優(yōu)秀作文10
有人說過，沒有大喜大悲的日子不是生活，正如沒有大風大浪的不是大海，而是泥潭。若是這樣，我反而愿將生活過得像一灣泥潭。
不須大風大浪，我向往微風細雨；不須大喜大悲，只向往平淡的幸福。
史鐵生曾寫過這樣一篇文章，說自己下肢殘疾，只能終日坐著的時候，懷念原來可以直立行走的日子，當他因為病痛只能終日躺著時，他懷念原來坐著的日子。原來的日子對他來說早已成為了可望不可即的美好，當自己擁有時卻不懂得珍惜。人活著追求什么呢？只是企盼有平淡的幸福，只是向往那種不浮躁不喧鬧的平凡罷了。
近日得了胃病。不知道是怎么得上的，反正正如母親所說“誰讓你亂吃東西”。這段時間里，我每天都得護胃，生怕它發(fā)起脾氣，讓我受罪。我漸漸開始懷念以前可以想吃什么就吃什么的時光，向往回到原來吃甜食不用顧忌，想喝咖啡就喝得隨性與舒暢。我開始過上了粗茶淡飯的日子，這是我原來想都沒有想過的。母親之前一直受胃病的困擾，我看她吃藥，看她喝鹽湯，看她自覺地避開過甜的食物。我卻沒有料想這一幕也有可能發(fā)生在我身上。
現(xiàn)在我已不再企求回到當初，只向往每一天都有一個正常的不犯胃痛的'胃。在胃痛過后，我才意識到不胃痛時我有多么幸福。那種舒服的感覺美好得讓人的心里長出水草。平淡的幸福，足矣。
也許，經(jīng)歷得越多，感悟也就越多。活在當下，不過分的要求，斬斷過去的憂愁，感受平淡的幸福，是我的向往。簡簡單單就很好，平平淡淡才是真境界，雖然這樣的追求是很多人可望不可即的，也是很多人身在福中不知福的。珍惜現(xiàn)仍能看日出日落，聽鳥語，聞花香。然而，要活出平淡的美好，又有幾人能達，需要如何超脫的心境啊。
向往有一天，看一場煙雨，從開始到結(jié)束；看一只蝴蝶，從蠶蛹到蛻變；看一樹花朵，從盛開到落英繽紛。不為詩情，不為風雅，不為禪定，只是為了將日子過出一杯白開水的簡單，一碗清粥的平淡。
向往優(yōu)秀作文11
王小波曾說過：“人生不止眼前的茍且，還有詩和遠方”。我向往的生活，有詩，且有遠方。
詩意
我向往的生活，縈繞在詩意當中。
掬一捧月色，攬一本好書，時間靜靜流淌，驀地走過千古時光。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活，用心發(fā)現(xiàn)美好，用書陶冶情操。我是多么向往，在放下繁雜瑣事后，我能靜心體會書中詩意。
“采菊東籬下，悠然見南山�！蔽也⒎鞘窍蛲[居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內(nèi)心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態(tài)迎接風雨，以淡泊的心境來享受詩意生活。經(jīng)過緊張的學習后，在操場上走走;心里有波瀾，寫成一首小詩;假期閑暇之余，游歷祖國大好河山，豈不美哉?詩意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。
我向往詩意的生活，我追求詩意的生活。有一種詩意，需要我去眺望遠方的煙雨朦朧。
遠方
我向往的生活，有著明日可達的遠方。
踏過萬千風塵，昂首眺望遠方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢想，我在探索，在追尋，成為大學教師的.夢想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮斗努力。在我看來，遠方是不曾斷送的信念，是對未來無窮的期望。我希望，在我從今往后的生活中，從不放棄對自己的期望。今日的磨難背后，我還有明天，還有陽光，還有清風，還有從不缺席的溫暖，還有值得追尋的遠方。遠方的生活始終值得我向往。
我向往有遠方的生活，有來日可期的幸福，有繁華的一切。當然，詩意也蘊藏其中;我向往的生活，有詩和遠方，似一曲悠揚的笙歌，縈繞在心頭。
我知道，我向往的詩和遠方，待我去爭取。我也堅信，我向往的生活，離我并不遙遠。詩和遠方，來日方長。
向往優(yōu)秀作文12
佇立于明媚的河畔，摘下一朵蒲公英，輕吹口氣，無數(shù)的種子在藍天翱翔，去追尋自由。但離開大地母親又需要多大的勇氣，我贊美并向往蒲公英的人生。
以前聽人講過一個故事，在初春溫和的風中，無數(shù)蒲公英的種子離開了他賴以寄生的家，但有一顆種子遲遲不肯離去。小鳥飛到他的身邊，問他，你的兄弟姐妹相繼離開了，你為什么不去追隨他們？小種子輕拭臉上的淚珠，哭著回答，不！我不想離開我的家，我會死的，會落在水里，落在石頭里，會被其他動物吃掉的。在他哭泣之際，他聽到了兄弟姐妹的鼓勵，看見它們在天空中翱翔，他鼓起了勇氣。他從沒想到自己會這么輕，能承著風飛翔。
故事到此結(jié)束，但我仍意猶未盡，小蒲公英的未來如何？他能否生存下去？瞄到窗外隨風翱翔的蒲公英，我想哪怕前路迷茫，哪怕早已知道失敗的結(jié)局，他們也會義無反顧，不為別的，只為那邊悠遠的蒼穹就已值得一試。
我有位蒲公英一樣的.同學，如此平凡普通，能在人群中銷聲匿跡，但他有一個夢想，他一直渴望有次考試能超過我。但這又何談容易，他資質(zhì)太平庸了，完全沒有聰明人的靈光和氣質(zhì)。一晃三年光陰飛逝，他從未成功，明明是那么努力學習，是那么認真，我想他一定很傷心吧。但出乎我意料，他不僅不傷心，反而十分樂觀，繼續(xù)努力著，勵志要超過我，這讓我想到了我自己。
有次英語成績不理想，被老師當眾批評，自那之后我郁悶了三天，改完錯題后，卷子看都不想看，甚至有點畏懼英語。
從他身上所綻放的追逐夢想的勇氣讓我猛然醒悟：與其悲嘆現(xiàn)狀，不如像暴雨中的飛鳥放聲高歌；不如像蒲公英一樣勇敢地飛向藍天。
我贊美蒲公英的勇氣，不再畏懼，向著蒼穹遠眺，去勇敢地追尋自己的夢想。
向往優(yōu)秀作文13
這個周六，我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。
我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，我透過窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農(nóng)民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來。不一會兒，我們便來到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的，奶奶家的小院里搭建了一個瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上，構(gòu)成了一道靚麗的風景線。透過瓜藤，我看到了許許多多細小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個個競相開放，姹紫嫣紅。
小院子里還養(yǎng)了許多可愛的小動物，有羊、狗、雞。只見那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時地吐著舌頭，似乎在說：“好熱��！”那些被圈養(yǎng)的羊有氣無力地躲在僅有的'那塊陰涼處，有幾只羊為了爭奪陰涼處，還差點打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在向我們炫耀它的美。此時一只母雞帶著它的小雞娃們到處覓食，院子里頓時熱鬧起來。
不知不覺到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫卷鋪展在天空中。這時，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂融融。鳥兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著，不知在說著什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動起來，在桌子下圍著我們轉(zhuǎn)，水汪汪的大眼睛看著我們，好像在說：“我也要吃飯�！�
這就是鄉(xiāng)村的生活，遠離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領略大自然的美景。
向往優(yōu)秀作文14
窗外，鵝毛大雪，分外冷清，寸草不生。
窗內(nèi)，小武坐在電腦屏幕前，正沉迷于網(wǎng)絡世界中。桌上的18分，早已被遺忘，小武唯一在乎的，就是他的網(wǎng)絡游戲。
畢竟還是考不過，不如放棄吧！他想著。整個學期下來，考試統(tǒng)統(tǒng)不及格，老師的口水亂飛，但小武并不在乎，只要有他的游戲，足矣！
其實，小武也是有理想的，他盼望自己能夠考個好分數(shù)，甚至在未來能上一所好大學。可惜，一學期下來的失敗與挫折使他不再擁有繼續(xù)努力的勇氣和動力。
于是，自暴自棄的他，開始沉迷于網(wǎng)絡游戲，甚至連“叮咚”的門鈴聲，也被他忽視了。
“小武，有人找你！”房外的母親喊道。
“哦�！毙∥溆袣鉄o力地應道。
打開房門的小武驚訝地看到了班主任的身影。班主任見了小武，便向他走去。
“小武啊，這一學期下來，你好像并沒有展現(xiàn)出最好的自己�！崩蠋熣f道。
“不就是幾次考試不及格嗎？也沒什么吧？”小武答道。
“我知道你是一個有理想的人，你長大了也想上清華北大之類的學校吧！”頓了一下，老師又接著說道，“其實，只要你真的向往著這樣的未來，總有一天，你人生的春天會到來的！”
“現(xiàn)在是我的人生低谷，是我人生的冬天，我怎么可能逃離呢？”小武質(zhì)問道。
“雪萊的一句詩歌說過‘冬天來了，春天還會遠嗎？’你的.冬天即使漫長，但春天依舊會到來的！”老師平靜的話語卻給小武帶來了當頭一棒。
……
又一個學期下來，小武通過自己的努力，成績慢慢成為了班上前幾名。
窗外，春意盎然，生機勃勃，萬紫千紅。
窗內(nèi)，小武望著96分的試卷，不禁感到自豪。
人生只要有向往，面向陽光，便注定會有春天般的生活，注定會成功！
向往優(yōu)秀作文15
我的家鄉(xiāng)是一個平原地帶，雖然我很少見過大山，但我最向往的，就是大山一樣的人生。
在我的印象中，大山是沉穩(wěn)內(nèi)斂的，默默無聞的，它身處于人煙稀少的地方，獨自在哪里生活著。大山自始至終一身翠綠，從不改色。無論面臨怎樣的困境，它仍面不改色的`立在那里，就算是在冬季，突如其來的一場暴風雪覆蓋了它全身，純潔的白色將它那充滿生命象征的綠色給替代了，但來年春天，溫暖的一點一點地將冰雪融化，那翠綠的顏色就又以新的面目探出頭來，迎接新的一年。有時我就會在想，要是我的人生能像大山一樣沉穩(wěn)內(nèi)斂、蓄勢待發(fā)該多好�。�
大山它從不驕傲，它只是沉靜自若地立在那里，望著天空，望著遠方的夕陽，默默地守護著自己腳下的一方土地。
我看著眼前的自己，覺得自己有些心浮氣躁，無論是生活方面還是學習方面。
在學習上，只要我的成績稍微好一點兒，我就會變得驕傲，認為自己已經(jīng)學的很好了，不用復習，可當下一次考試成績出來后，退步了，我便又重視了起來，我的成績就這樣一起一落的。有時寫作業(yè)遇到不會的題，只要思考的時間長了，我就會特別煩躁，干脆不寫了。
有時候，我就在想，如果可以重新選擇，我想我會毫不猶豫的選擇大山。因為，我希望有大山一樣沉穩(wěn)內(nèi)斂、蓄勢待發(fā)的人生。
有的人向往松柏一樣的人生，因為堅強不屈；有的人向往桃樹一樣的人生，因為“桃枝夭夭，灼灼其華”；有的人向往蒲公英一樣的人生，因為它一生都很自由，隨風而去。而我卻向往普普通通的大山一樣的人生，因為它沉穩(wěn)內(nèi)斂、蓄勢待發(fā)。
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