離別優(yōu)秀作文(集合)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的離別優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

離別優(yōu)秀作文1

　　捧起一汪清泉，掬起的是愁思。愁什么？思什么？那些裊裊渺渺的真相，早已被千縷萬縷的愁思所覆蓋。虛虛實實，真真假假，有如霧靄茫茫般窺探不清。

　　眉目如畫愁盼佳人，步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人，金童玉女，在清水湖畔相遇相知，相守相離。水，記錄了他們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃，江河咆哮如別離時撕心裂肺的絕望。但是，他們的風(fēng)花雪月還離我太遠…

　　旅人匆匆忙忙，在紅塵間穿梭奔波，游走于各種山川美景，市井鄉(xiāng)野間。舟車勞頓，廣博見聞，為他們的化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定，但又堅定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實的寫照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情，現(xiàn)在的我只能如管中窺豹，似懂非懂…

　　采擷一枝冰玉白蘭花，蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫。文人的.傷感如寂滅的煙火，在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼，更增憐惜。君子溫潤如玉，處事如水，知細水長流，擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖，殘缺之美，處世之道，我閱歷尚淺，還待斟酌…

　　鳳凰涅盤，浴火是開始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤，訴說著月之陰盈之始。花開花謝，亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始，深奧而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓，輾轉(zhuǎn)徘徊，卻不知，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，我們又回到了從前…

離別優(yōu)秀作文2

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

　　在我五歲時，母親曾出差一次。記得那天，天灰蒙蒙的，飄著細雨。陽光躲在厚厚的烏云后，似乎不太想看這凄涼的情景。 父親用車把母親送到了火車站。月臺上，我抱著母親的大腿，以為這樣就可以不讓母親走了。母親無奈，只得笑笑：“嘟嘟乖，回來給你帶點好吃的'�！备改敢埠宓溃骸肮裕�到時候給你買你最喜歡的烤鴨吃。”但我死皮賴臉，就是抱著母親的腿不放。母親無奈地向父親使了個眼色。父親一把拉住我，迫使我把手放開，回到了月臺。母親連忙疾步走進了那輛綠皮列車。當(dāng)我從父親手中掙脫開來后，列車的門已經(jīng)關(guān)上了。母親打開窗戶對著我勉強笑了笑。這時的我早已呆住了了。列車慢慢開動了，母親向我搖搖手，輕聲說了聲：“再見！”這時的我才反應(yīng)過來，沖了上去，哭著說了聲：“媽媽，媽……媽，再……見！”突然，我發(fā)現(xiàn)母親臉上閃著一種液體的反光。那是淚。我大哭起來。

　　經(jīng)過這件事，我才理解了故事里的人分別時為何都要哭泣，故事里的人都是什么樣的心理�；疖囎吡耍�只留下了滿臉淚痕的我和父親的身影……

　　天之涯，地之交，知交半零落。一瓣濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

　　這事，我仍深刻地記在心中……

離別優(yōu)秀作文3

　　快畢業(yè)了，我感到有一絲的不舍，我很想哭，哭我以后會不會遇到像高老師這樣幽默風(fēng)趣的老師，我很不想離開這個我求學(xué)之路最長的知識校園，想起我們和每個老師度過的歡快時光，我很是于心不忍，甚至對于我來說分離是殘忍的，想起高老師像我要電動車出去辦事，那是多么的親切，好像我們是一家人血脈相通，沒有任何的拘束感，可以說高老師在學(xué)校里就是我的父親，他訓(xùn)我也好，夸我也好，我都沒有任何的抱怨感和驕傲感，他訓(xùn)我，我只覺的真的是我不對。夸我，我有一種讓父親高興的感覺，那時我也很高興。

　　這時我不會忘記我們的數(shù)學(xué)老師，她是我必須尊敬的人，年歲以高的她，堅持給我們上課，同學(xué)們雖然對楊老師有些意見。但是我絕對沒有，因為我無意中聽到高老師說楊老師教完我們就退休了，她不想讓我們這些學(xué)生帶著遺憾離開，要讓我們每個人掌握最好的'學(xué)識帶著微笑走向未來，她上每一節(jié)課時容顏都是那么的嚴(yán)肅和認真，深怕丟掉每一個學(xué)生，楊老師的責(zé)任心感動了我，我想她會成為我以后經(jīng)常拜訪的一位老人，一位母親，給予我知識的母親。

　　英語老師給我記憶最深，因為在我以前的班上，英語老師就是王老師，那是她好像就很重視我，怕我學(xué)不好，以前不懂事的我辜負了王老師，英語學(xué)得不是很好，直到現(xiàn)在，在王老師的課堂上，我心中總有一種默契感，我想王老師也有吧！而且她也很關(guān)心每一個學(xué)生，見面時總要問問，就像員慰問百姓，她真的是一個很棒的老師！

　　我用最真摯的一顆心向你們說：“我真的很不想離開你們”。

離別優(yōu)秀作文4

　　有時候，越是要明白深刻的道理，付出的也就越多。

　　20xx年，一個與我來講相當(dāng)灰暗的年份。

　　那時正值炎炎夏日，聒噪的鳴蟬在火辣太陽的照耀下叫個不停，而蛐蛐更是一天到晚的唱著小曲，他們好像與悲傷沒有半點關(guān)系。

　　但就在三伏天的第一天，我八十多歲的老爺爺駕鶴西去了。

　　我的老爺爺一生坎坷，少年時在國亂和戰(zhàn)爭中度過，從享有全城一半店鋪的富人，變成了辛勤勞作但還是勉強度日的全家頂梁柱，即便如此，他在工作和生活中的踏實、勤勉都一直讓人信賴、尊敬，可到了七十歲時的'一場意外，使他每日只能躺在床上、無法行動、不能自己進食十幾年了，這，說不定也是一種解脫。

　　后來，我從精神有些恍惚的老奶奶那里聽到，在那年寒假結(jié)束，我和老爺爺?shù)绖e離去的時候，在我記憶里從未有過表情的老爺爺，哭了。

　　老爺爺是在三伏的第一天去世的，爺爺曾紅著眼眶對我說：“你知道嗎，三伏第一天去世的人會成佛的。”我忙擦著爺爺?shù)难蹨I，但也濕了自己的眼眶。我從不相信鬼神，但當(dāng)親人不在時，我是那么渴望真的有鬼神！

　　在舉辦葬禮的那天，親人們的哭號壓過了所有鳴蟲。

　　暑假過去了，時間剛剛止住心上傷痕的血，又一刀將那道傷痕劃開，傷的更重、更痛。

　　老奶奶，那每聽到我們要回來便守在門前一整天的老奶奶，她去找老爺爺了。

　　聽到這個消息，我如同五雷轟頂，前幾天還在手機前說著感冒情況好轉(zhuǎn)，為什么現(xiàn)在已是天人兩隔。

　　爺爺哽咽的對我說，老奶奶去世那天早上還對老姑說：“你看看什么日子了，給你哥包扁食（餃子）去，再給方妤、王宇那邊打個電話，讓他們也記得吃。”

　　我好像明白，老人一生最擔(dān)心的，不是自己，而是他心里那個稚氣未脫的你。

離別優(yōu)秀作文5

　　人生總是會遇見很多的離別，古有‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’，今有小學(xué)畢業(yè)，未來有中學(xué)畢業(yè)。離別是許多人都不愿意面對的一個詞，這意味著彼此之間過往的情懷，也許會隨著時間的流逝而消散，再不復(fù)往。曾經(jīng)的回憶，也只能是回憶了。

　　人一旦沒有交流了，距離便遠了。五年級時分班，彼此間的情誼，卻已不知不覺開始出現(xiàn)了裂痕。六年級畢業(yè)時，我跟現(xiàn)在的班級拍了一張照，跟之前的班級也拍了一張照。拍照時看到之前的同學(xué)，雖然僅僅是一兩個樓層，一年過去，卻已經(jīng)有些認不出來了。以往組建的QQ群，也因為我的搬家，我與他們之間間的聯(lián)系就更少了，也逐漸變成了一個個空群。

　　看著一個個群被刪除，再也沒有出現(xiàn)在列表中，我總覺得心里空蕩蕩的`，像有什么失去了，再也抓不回來了。

　　離別雖是一件傷感的事情，但是升到初中，你有了新的同學(xué)，新的朋友，過去的情誼也僅僅是過去式，珍惜當(dāng)下，向往未來，而不是對過去抱有遺憾。我能很肯定的說，即使我現(xiàn)在與小學(xué)同學(xué)處在完全不同的環(huán)境，但我依然能記得，朋友的聲音，相貌，也許一兩年過去了，他們變了，我也變了，但是過去的回憶不會變，這依然是我們共同美好的童年。

　　似乎每個夏天都有那么多的離別和相遇，我有了新同學(xué)，新朋友，與過去截然不同。夏天的風(fēng)吹拂在我的臉上，那是向往未來的風(fēng)。真想乘著風(fēng)，去哪兒都好，因為，哪兒都是想要飛往的地方。

　　那么，你呢？

離別優(yōu)秀作文6

　　窗外，小雨淅瀝瀝地下著，冷風(fēng)嗖嗖襲來。我坐在床上，看著有些同學(xué)被家長接走，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終是忍不住滴落下來……

　　天漸漸變得陰冷，飽受著寒風(fēng)的折磨，我則變成了病魔的囚禁者。不過還是要感謝這嚴(yán)寒，讓我有了借口，讓媽媽來趟學(xué)校――送衣服。

　　朦朧夜色中，一個堅毅但又有幾分柔弱的身影匆匆地向我走來――是媽媽！我將臟衣服遞給媽媽，又讓她幫我看看醫(yī)務(wù)室老師開的藥能不能吃。這時，一位高大的男人――我的爸爸，走了過來，拿起藥就往嘴里塞了一個！我大吃一驚，不知該說些什么，一旁的弟弟連忙說：“爸爸，那可是藥啊！”爸爸笑了笑，沒有說話，這個驚疑便也不了了之。

　　看得出來，媽媽爸爸都是很關(guān)心我的，每天老師會給我們錄視頻，發(fā)表揚名單，我每天都會被表揚，爸媽看到了，自然也開心。沒幾分鐘，我就在爸爸媽媽的噓寒問暖聲中，脆弱了起來，眼眶里泛起了淚光……我連忙打住了爸媽的話頭，以馬上要熄燈為借口，慌忙告別，轉(zhuǎn)過身，跑了起來，淚水和著冷風(fēng)滴了下來。路上，衣服上，甚至路邊的小花上，似乎也灑上了晶瑩的淚珠。

　　回到寢室，趴在床上，眼淚仍是止不住的往外流。只好坐在窗前，望著漆黑的夜空，聽著高中部的朗朗書聲，心情這才慢慢地恢復(fù)了平靜。擦干眼淚，再次奮起，迎接周末的.月考。

　　悄悄是離別的笙簫，雖然在永威呆的時日也不短了，可仍是不太適應(yīng)。每每回想起家的溫馨快樂，學(xué)校里的生活便越發(fā)顯得枯燥乏味。

　　深夜悄悄來臨，難以入眠的我抬頭仰望夜空，突然發(fā)現(xiàn)，月亮上似乎浮現(xiàn)出了一幅畫：是媽媽正在照顧生病的我。一股暖流頓時涌上心頭……是�。∈前。�暫時的離別雖然苦澀，但那不正是為了下一次更好的相遇嗎？

離別優(yōu)秀作文7

　　人的一生中能有多少次離別，分別時是痛苦的，團聚時是幸福的，我們生活在這分分別別的日子里，有多少傷痛，有多少歡樂，有多少眼淚的凋落。

　　在初中臨畢業(yè)的.時候，我們經(jīng)過了分別的痛苦，眼淚就像泉水一樣往外冒，朋友們眼睛像核桃一樣腫，看在心里，那股澀澀的味道涌上心頭，當(dāng)時的情景現(xiàn)在回想起來還歷歷在目。人各有志，他們有自己的夢想，讓他們展開翅膀創(chuàng)造他們美好的明天，我們不要流淚，或許哪一天我們還會相見，那時的情景肯定會比現(xiàn)在的壯麗。

　　我常常想起吳啟隆的一首歌《祝你一路順風(fēng)》，如果命運真的心有靈犀，即使分離我們也會相見，即使相隔遙遠，我們也會思念。我們何必在朋友面前哭泣？當(dāng)他走時，我們祝福他，用微笑的面孔歡送他，不讓他在心里放不下，給他一個美好的回憶，淚要往心里流，這樣，彼此都不會太傷心難過。

　　流淚不是離別的傷痛，微笑也不是重逢的歡樂，人無語的目光淌成歲月的河，一直留在彼此的心坎里，讓時間作證，讓彼此的心作證，我們不需要傷感的場面，離別只是一時的傷痛，過后煙霧就會消散，心情自然也會舒暢起來，不要讓復(fù)雜的心情纏繞你。

　　傷痛是一種痛，傷心也是一種痛，分別是一種說不出的痛。當(dāng)我們分別時不要說再見，當(dāng)我們離別時拉開窗簾，讓回憶睡在胸前。要說再見真的很傷感，只有夢依然香甜。

離別優(yōu)秀作文8

　　灰蒙蒙的天空死氣沉沉的，遠處人家的房屋里發(fā)出微弱的燈光。再過幾天就開學(xué)了，奶奶正在為我們收拾東西。我和哥哥坐在長凳上，其他人也靜靜地等待著。

　　奶奶幫我們收拾好了行李，也不說話，只是坐下來，看著我們，欣慰地笑著。一家子仿佛在享受這美好的時光。我的淚水在眼里打著轉(zhuǎn)兒，貪婪地看著親人們。因為我即將遠離故鄉(xiāng)……

　　終于，伯伯打破了這難忘的沉寂：“時候到了，走吧……”奶奶站起來，說：“我送送你們。”大家這才磨磨蹭蹭地往外走。

　　來到屋外，夜幕籠罩在我們頭頂，不時有幾顆星星閃爍著光芒。我終于忍不住，失聲痛哭起來。氣氛一下子緊張了，奶奶急忙趕過來，拉住我的手，安慰說：“孩子不哭，今年過年就能見到奶奶。”我并沒有開心起來，心情反而更加沉重 。

　　我們還是坐到了車上，我仍小聲的抽泣著，奶奶緊緊地攥著我的手，對我說：“孫子，到了那邊好好學(xué)習(xí)，記得常給奶奶打電話�！蔽逸p輕地點了點頭，勉強擠出一個笑容。奶奶見我笑了，也笑起來。

　　天下沒有不散的宴席，車門被關(guān)上了，那一刻，我多么想讓時間停留在大家相聚的時刻；多么想再陪一陪奶奶；再看一眼這個生我養(yǎng)我的地方。車子開動了，留下一串濃煙，彌漫在空中。我的`臉緊緊地貼在冰涼車窗上，看著那個向我揮手的人，直到消失不見……

　　我靜靜地坐在車上，停止了哭泣，但一想到，奶奶只能待在那兒，孤零零地守著老房子，能做的，只有在原地癡癡等待等待著下次的相聚 ，我又流下了離別的淚水。

離別優(yōu)秀作文9

　　又是一個寧靜的夜。

　　我漫步在樹林中，望著地上的陰影竟覺得有些陌生，不知道上一個這樣的夜晚是什么時候了。月光如華，直瀉下來，把我的影子拉得好長好長。我放眼望去，覺得似曾相識，哦，這月，這夜。

　　那是一個離別的月夜。

　　我站在門外，仰望天空，月光柔和地照下，大地披上了銀輝，連星星也感到憂傷，隱了起來。我擔(dān)憂地望著屋內(nèi)。

　　門開了。

　　我跑到屋內(nèi)，撲到姐姐的.遺體上，心中感到萬念俱灰。真的再也見不到那個善良可愛的姐姐了嗎?再也見不到那個關(guān)心我照顧我的姐姐了嗎?再也見不到那個至親至愛的姐姐了嗎?我不禁回想起姐姐千辛萬苦省錢為我買故事書，在門口的大槐樹下給我講故事，在父母面前承擔(dān)起本來是我的錯誤。我的淚水爬滿了臉龐。

　　風(fēng)兒輕輕推開屋門，月光淡淡地照在姐姐的身上，我似乎看到姐姐的臉龐映在月中，要離開我似的。我連忙擦拭眼淚，覺得月光變得慘淡且越來越高。但我堅信姐姐的那份關(guān)愛永遠不會離我而去，姐姐的音容笑貌深深印在我腦海，永遠，永遠……

　　她會一直陪伴我……

　　今夜，又漫步在這里，心中的感情已不再交集，因為我相信，姐姐不會離去，她一直留在月光里，映照在我心里，成為最美好的回憶。

　　如今，再度仰望天空，月光如錦，柔和地披在我身上，月中的一輪面孔望著我，我慢步向前走去。

　　這份屬于我的時光，它不會逝去，我會把它留在腦海中，當(dāng)作永恒的美好的回憶。

　　走去，卻不離去/離開，卻仍存在/或許，人生中/從此，便無寂寞。

　　心中的記憶/會存在/會永恒。淚水流下/沖不走思念/沖不走回憶，哦，這月，這夜……

離別優(yōu)秀作文10

　　春雨綿綿，有道不盡的惆悵。春花凋零，有望不見的紅塵感慨�；ā⒂赇佋谶@漫漫的人生路上。悲與喜，歡與憂，似乎全部交織在一起，無限雜味涌現(xiàn)在這條人生之路上。也許，份份離別，是人生中苦楚的源頭，憂傷的萌芽。

　　見面。那是還未跨入小學(xué)的我們，在偶爾一次書法班，我們相遇了。她，一個笑起來眼睛會變成月牙的小女孩兒。得知我們是同一個學(xué)校，同一個班是，心中那種激動噴涌而出。我覺得，她一定是我的朋友。

　　同班了，每天一起說笑，打鬧，直到哪個陰雨綿綿的初夏，她離去了——雖然辦了派對歡送，但心中的不舍與無奈憋在心中，三年的閨蜜總要帶著笑歡送。那張笑臉始終銘刻在心中，那對月牙眼保存在心底。放學(xué)了，放假了，最后一次見她，在這陰雨綿綿的初夏，最后一次擁抱，在這她將要離去的'黃昏。眼中噙著淚水。而雨似乎聽到了合奏，也開始淅淅瀝瀝落下。天也更黯淡了，是眼神更加黯淡無光了吧。看著她愈走愈遠的背影，手中捧著那幅精心裝裱過的，我親手畫的那幅萬年青國畫，真得愿我們的友誼長青，但這已是泡影，她將轉(zhuǎn)入的學(xué)校未知，她的聯(lián)系號碼未知。我想追上幾步去詢問，她的身影已消失在轉(zhuǎn)角。聽，雨哭的聲音，輕柔又悲涼。在三年級的暑假，失去了那一位摯友。淚，不爭氣地落下。她，真的走了。

　　離別時的痛，只有感受過它的人才知道，她是多么凄美的一種現(xiàn)實，無法逃避。王勃曾臨江聲淚俱下：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”王昌齡因友人離別而生發(fā)：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺�！钡母杏|......

　　離別，帶著我的情感，隨雨而下，隨雨蔓延。她，帶走了我的雨......

離別優(yōu)秀作文11

　　夢里恍惚聽到一陣笛聲，那么悠揚悅耳。但是有那么一點點的悲傷，無法轉(zhuǎn)身離去，緊緊地包裹在笛聲里，我無法擺脫。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猛然驚醒。將酸溜溜的眼睛伸出窗外，天空已經(jīng)暴露。我只是坐在床邊，心里在想到底是怎么回事。我拖著疲憊的身體去衛(wèi)生間刷牙，抬頭發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己疲憊而恍惚�？粗�日歷，紅色映入眼簾。原來今天是離別的日子。

　　走出家門，平時輕松愉快的腳步變得異常沉重。一個充滿童真可愛和活力的微笑像電影一樣在我腦海中閃過.時間的沙漏已經(jīng)悄悄地穿過了時間的縫隙，不再存在。六年過去了，曾經(jīng)溫柔的心被智慧的源泉澆灌成熟了。是時候背個長途包，出發(fā)去探索未來了。但是，在我心里，還是有幾股不情愿。

　　安靜的校園一如既往，但我眼中的一切都變得那么可愛美好。孤獨的林間小徑曾漫步著無數(shù)漫步的身影；嶄新寬闊的操場上留下了一個盡情奔跑的身影.定睛一看，哦，教室里坐滿了好多學(xué)生。我默默地坐下，老師熱切的目光溫柔地落在我們身上；真誠的話鼓勵打算遠行的同學(xué)。

　　整個教室都很安靜。大家默默無語，班長唱著“長亭外，古道旁……”悠揚的歌聲隨著我們的心飄走，回蕩在平靜而簡單的.校園里。所有人都愣愣地看著，眼睛漸漸濕潤了。好深的眼神，充滿了我們的別離！“你不要為這次離別難過，要為下次重逢高興……”回聲，回聲.

　　拍照的時候，大家都靜靜地站著，校園里陪伴我們六年的梧桐被微風(fēng)吹動，仿佛是一種溫暖的祝福，一種離別的呼喚.最后一刻，大家笑得像朵花，默默凝聚成永恒的一刻。

離別優(yōu)秀作文12

　　人的一生最常見的便是離別。蘇軾云:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。離別是人生常態(tài)，沒有一個人能永遠待在一個地方一輩子，靜極思動的尤為意外。從小到大，我們經(jīng)歷的最多的便是離別。從小學(xué)畢業(yè)會上唱著:“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，到處中同學(xué)會上唱的《北京東路的日子》。

　　這一路上我們經(jīng)歷的離別還少嗎？面對離別大家心里最多的還是不舍，不舍陪伴我們走過多少個春夏秋冬的一張張面孔，不舍我們一起共同奮斗的多少個日日夜夜。但那又能怎么樣呢，我們終究還要說再見的，我們終究要形同陌路，要成為最熟悉的陌生人，畢竟沒有誰能陪伴我們一輩子，陪自己走到最后的也只有自己了。有的人含著淚痛哭，抱成一團嗚咽；有的人強忍著心中的不舍微笑著說拜拜；有的人甚至連再見都不愿說一句就走了。我曾經(jīng)以為，離別是離開不愛的人，有一天長大才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開你愛的人有一種離別，是擦著眼淚，不敢回首。我曾經(jīng)多希望陪伴我度過恐怖中考的人就能這樣陪我一輩子，我能在那個有著高高香樟樹的學(xué)校待一輩子。但我錯了，天下無不散的.宴席，我們告別了童稚，告別的天真，走向了我曾夢寐以求的高中。我曾經(jīng)以為外祖母會陪我到長大，到看著我出頭的那天，但那時沒人教我以后怎么寫。那個曾對著我慈善的笑的老人永遠的去了。帶著他那慈愛的笑容永遠地睡了。

　　他們，都離我而去了！離別是為了將來更好的重聚，是為了長大，所以我們要努力變成我們想變成的人，變成讓自己無悔的人，讓青春無悔的人。無論是塵封在記憶中的夏天，還是那個坐在走廊等我放學(xué)的老人，都離開了，但離別從來不是為了悲傷！

離別優(yōu)秀作文13

　　回望6年的小學(xué)生活，在老師們的關(guān)心和教導(dǎo)下，從一個懵懵懂懂的的兒童成長為少年，心里有些心酸。再過不了幾個月我們就要離開母校了。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情�；叵肫饋恚�入學(xué)到六年級感覺也不過1分鐘，但包含了千千萬萬的情感。

　　在學(xué)校，是我們吸吮知識的源泉。在家里，為每日上學(xué)作總結(jié)。幼兒園的`回憶不長久，現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。

　　老師早晨站在講臺聽我們朗讀。下課熱情幫助好學(xué)的同學(xué)。放學(xué)時堆積如山的作業(yè)本，第二天已批改完畢整整齊齊。對于調(diào)皮同學(xué)的善意批評。熬夜批改作業(yè)的黑眼圈……耳畔傳來我們的讀書聲，操場揮灑這我們的汗水，路上留下我們的腳印……成為少先隊員的激動，團體比賽獲得名次的集體榮譽感……我們在學(xué)校懂得了大家是集體，不能自私，懂得了要互幫互助，懂得了分享別人快樂，分擔(dān)別人憂愁……

　　我們一歲一歲的長大了。太多的歡笑，太多的淚水，太多的依戀，太多的不舍。看著一幕幕的師生情感，有時甚至覺得，老師也是我的家庭成員。每當(dāng)早晨看到老師總覺得有了份溫暖，看到同學(xué)，我又豁然開朗。

　　就是這樣。在一個快快樂樂的大家庭中不分不離，一直開心的與同學(xué)生活在一起，每天說說笑話，討論學(xué)習(xí)題目，玩玩游戲，這樣的生活沒有樂趣嗎？其實我們是那么舍不得母校，可是人生總是需要經(jīng)過“考驗”，我們也必須要通過這人生第一道坎坷，自信跨過去，前面就是光明！

　　師生情，永記銘。我會努力考上一所理想的中學(xué)為母校爭光。

離別優(yōu)秀作文14

　　海子說：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長的苦行之路�！�

　　一路走來，一路遇見，一路告別。當(dāng)我們邁進初中的校園，就意味著我們終將離別。六月已至，又到一年離別季。一年余的相處，從生疏到熟悉再到熟識，我們笑著，鬧著，彼此相擁，度過美好的青春歲月。一起凝望著夜空，深邃的眼光似乎看到了星空的.神秘。因為，它裝著我們慢慢的回憶，滿滿的感動，滿滿的淚花。

　　望著一沓沓卷子，字跡被風(fēng)吹散，散落一地，回憶激蕩在空中：在操場上奔跑，追逐與跑道，藍白校服在風(fēng)中飛揚，揚起的是青春，揮灑汗水，贏得的是青春，獲得最后一個領(lǐng)獎名額的歡呼，是逝去的青春。我們眺望遠方，追求未來，共同奔跑，跑到了離別。當(dāng)最后的鈴聲響起，我們寫完了最后一句話，最后一個數(shù)字，放下筆，鼻尖上還冒著細汗，睫毛不安的閃動著，是對離別的恐懼，亦或是對未來的渴求。

　　“山盟雖在，錦書難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別；“我和誰都不掙，和誰掙我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”，這是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。這世間所有文字，千年百年都在書寫著同一篇文章，生離死別。

　　我們終將離別，也即將離別。離別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望，我們攜手跨越困難，戰(zhàn)勝挫折，一路走到離別。淚水，是離別的雨霧，縱有萬分的不舍也會化作一個璀璨的笑容，相望間，送你踏上新的征程。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，帶走夢的云彩……

離別優(yōu)秀作文15

　　“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”這段話出自《送別》，也是作家林海音在寫《城南舊事》時引用的一段話。

　　是啊，我們在成長的過程中，遇見了很多人，收獲了很多，但同時也失去了很多。正如《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了”。

　　那天，是英子的小學(xué)畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮中，她不斷回想起六年中的點滴事情：賴床不起時被父親用雞毛撣子打；父親教她“闖練闖練”；大人們想讓小英子做大人……

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！碑�(dāng)父親去世，英子長大了。

　　那些熟悉的`人們，卻不見了：妞兒，秀貞，蘭姨娘，草叢中的小偷，還有宋媽。小英子問道：“這些人是跟著我失去的童年，也一塊兒失去了嗎？”

　　我想對小英子說：這并不叫失去，只要你還記得那些人那些事，那他們就永遠住在你心中。更何況，人生的有些道路只能自己走。而所有的離別，都是相聚的伊始，你可以遇見更多的人。

　　正如去年夏天，我剛剛離開了小學(xué)，步入初中。當(dāng)時的我很想念小學(xué)，想念那的一草一木，每一個人，每一件往事。常常在想，如果我能回到小學(xué)多好，那里有我熟悉的一切。可后來我在初中結(jié)識到了新的知己，那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看，發(fā)現(xiàn)我真的成長了很多。

　　英子，我不敢說成長就必須要有離別，但請相信，離別一定會讓我們成長。成長路上，愿我們都能學(xué)會坦然面對別離，好不好？

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