小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
五一長(zhǎng)假是我最開心的日子了，因?yàn)榘职謳е胰タ创蠛Ａ恕?/p>
初次見到大海，我不免有些興奮，就先說說日照的大海吧。
那兒的大海碧藍(lán)碧藍(lán)的，蕩漾著波紋，輕輕的海風(fēng)撫著我的臉，我急切地跑過沙灘，來到大海面前。海水浸濕了我的腳和手，涼涼的海水令人心曠神怡。突然，一個(gè)浪頭打過來，沖濕了我的全身。我嘗了嘗海水，呀！海水真是咸的！我把半個(gè)身體都浸到海水中，頓時(shí)，我感到舒服極了。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)好像有個(gè)黑乎乎的.東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，哈，是只小螃蟹！我伸手一抓，它就成了我的手下敗將。它太不聽話了，一直在我手中爬來爬去，有時(shí)還會(huì)悄悄地用鉗子夾我一下，不過，它力氣不大，弄得我好癢好癢，令我哭笑不得。接著我又收獲了好幾只小螃蟹呢！
快要回家了，我還真舍不得離去，所有的心情都匯成了一句話：“大海，我愛你！”
小學(xué)生的作文 篇2
從小開始，我就是一個(gè)喜歡想象的人，所以，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有很多很多個(gè)夢(mèng)想了，不過，很多都是想起新的忘了舊的。當(dāng)然，其中還是有好幾個(gè)夢(mèng)想讓我越來越想實(shí)現(xiàn)。
我希望當(dāng)一名美術(shù)老師，教孩子們畫畫。他們不需要畫得多好，但是一定要有豐富的想象力，能想出來就能畫出來。他們可以把太陽畫成各種形狀;可以把一棵樹上畫出各種各樣的果實(shí)……說不準(zhǔn)我的學(xué)生長(zhǎng)大后也能當(dāng)上美術(shù)老師，甚至是一名大畫家呢！看來我一定要認(rèn)認(rèn)真真的教他們了！
我還希望能和馬小跳在一起玩耍（雖然這個(gè)夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)，但是是我最希望的呢�。┮黄鹑椭湒|娜姐姐照顧要減肥的德國牧羊犬和法國卷毛狗雪兒。還有得了角膜炎的西施狗丑八怪和得了腸胃炎的斗牛狗拉登。雖然拉登最后“壯烈犧牲”但我還是很喜歡它的。相信丑八怪和雪兒也是一樣的'。我還要和溫迪、馬小跳？唐飛一起去尋找叢林里的大熊貓。送給溫迪一件最值得紀(jì)念的禮物。我還要和他一起去迎接外國同學(xué)牛皮，和安琪兒一起送給他一個(gè)用十字繡繡的他的名字。和他一起去看小英雄“小非洲”。幫助芭蕾舞公主實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想……不過最希望的還是馬小跳能來咱們班吧！
最后一個(gè)夢(mèng)想就是希望我能成為楊紅櫻阿姨那樣的作家。為全國兒童些出了一本本受廣大學(xué)生喜愛的書籍。
我知道，我的夢(mèng)想太多了，多到我不知道該怎么辦，不過，我還是知道要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)那些我能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
小學(xué)生的作文 篇3
耳朵里塞上耳機(jī)，耳畔是父母吵架的聲音，打開電腦，靈感的閥門已經(jīng)打開了，敲擊著鍵盤，聽著音樂，哼著小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現(xiàn)了。還是那樣，我一味的對(duì)著自己看著屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說實(shí)話在過去，我太看薄時(shí)間了，認(rèn)為它對(duì)我這種閑人來說并不重要。可現(xiàn)在作為忙人的我仔細(xì)想想，真的很后悔，當(dāng)初就應(yīng)該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說我的偶像是誰，我會(huì)毫無顧慮的對(duì)他說：海倫·凱勒，因?yàn)楹悺P勒很堅(jiān)強(qiáng)，我記得她說的一句話：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在一班少鬧事。說實(shí)話，我是個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)初在一班的時(shí)候，總認(rèn)為自己做的是對(duì)的，一意孤行�？涩F(xiàn)在想想，我真的不應(yīng)該總是給語文老師添亂，現(xiàn)在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的。現(xiàn)在我不想談那些具體的事例，不想說出來。總之，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇，凡事都自己處理，不會(huì)去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在小學(xué)好好的學(xué)語文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的.話，一個(gè)字一個(gè)字的寫，現(xiàn)在想起來真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語文，現(xiàn)在想起來我真的應(yīng)該在小學(xué)的時(shí)候打好語文的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再打語文的基礎(chǔ)已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì)選擇做很多我應(yīng)該做的事情，這樣才不會(huì)有無力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，從現(xiàn)在起，做我力所能及的事情。加油！
小學(xué)生的作文 篇4
又是一個(gè)晴朗的天氣，今天這么好的天氣，干嗎不出去逛街呢？“媽媽，我要出去逛街！”我急切的說道�！翱墒墙裉爝@么熱，你看，大街上哪有人啊�！眿寢尳忉尩溃澳俏覀�?nèi)ス珗@野餐吧！現(xiàn)在是“十一”長(zhǎng)假，又是中秋節(jié)，公園里應(yīng)該很熱鬧。”“好啊，好啊，那我們走吧。”我高興的說道。
我們帶著許多好吃的東西：漢堡、薯?xiàng)l、雞翅、果凍、酸奶、海苔……我們坐公共汽車穿過長(zhǎng)江大橋，來到了解放公園。我們?cè)陂T口找了一片陰涼的空地，把報(bào)紙鋪在草坪上，把各種各樣的食物都擺在上面。我憋不住了，拿起一根油炸雞翅就啃起來，吃的滿嘴都是油星。我們又吃了一個(gè)漢堡，一些餅干酸奶。媽媽問我說：“你吃這么多東西，等會(huì)還逛不逛公園啦？”“那當(dāng)然要逛了！”我邊說邊拿起一把薯?xiàng)l塞進(jìn)嘴里。
過了一會(huì)，我們把所有的`東西都吃的差不多了，我們把廢袋子、盒子、瓶子、臟報(bào)紙等垃圾收集到一起，扔進(jìn)垃圾桶，開始“環(huán)游”解放公園。我們還沒走到一半的路程，人就多了起來。原來是國慶六十周年武漢花卉展，有長(zhǎng)城、華表、中國版圖、國旗、燈籠，黃鶴樓、長(zhǎng)江大橋、龜山……精美的花卉扎景令人耳目一新、流連忘返。我仔細(xì)一看，哇！好多人都在拍照。
“媽媽，快把照相機(jī)給我，我來拍！”于是媽媽把照相機(jī)給我，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一根鮮花華表。我手拿照相機(jī)，給它來了一張連環(huán)快拍，拍的方方正正。媽媽一看，說：“你拍的挺好的��！那有長(zhǎng)城，你快去拍。”于是，我們來到了一座長(zhǎng)城扎景面前，我按動(dòng)按鈕，“啪”一聲，一張長(zhǎng)城背景拍了下來。媽媽站到了長(zhǎng)城下面，我又給她拍了一張。我突然發(fā)現(xiàn)前面的人越來越多，原來那里是“發(fā)展就是硬道理”的扎景，空中傳來《北京歡迎你》的音樂，我們也情不自地唱了起來。
在游覽的過程程，沿途的樹上掛著很多獲獎(jiǎng)?wù)掌褂[，我拍了好多張照片。在草地上休息的時(shí)候，還拍了許多游人生活照：他們打羽毛球、放風(fēng)箏、放氣球……大家都很開心。
太陽在西邊徐徐落下，我們?cè)诓萜嚎盏厣洗蛄舜蛴鹈颍隽艘簧砗�，就回家了�?/p>
天色漸漸暗了下來，皎潔的月光照耀著我們，今晚的月光是那樣明亮，那樣柔和，我欣賞著這又圓又大的月亮，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
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