小學(xué)日記5篇（薦）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，心中一定有不少感想，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的小學(xué)日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)日記 篇1
今天，我和好朋友韓清儀去玩雪。
我們首先打雪仗。韓清儀抓起一把雪，躲在車后面捏成圓形，正在他捏的時候，我拿起一個已經(jīng)制作好的'雪球跑到韓清儀的背后，一扔就跑。韓清儀眼疾手快，把做好的雪球朝我臉上砸來，我往車頭邊上一躲，躲過了這次攻擊。
后來，我們又玩堆雪人。韓清儀幫我把放眼睛的洞挖好后，我找了一些泥土放在洞里，再用一些雪當(dāng)眼白。接著，我找了兩根樹枝，插在兩邊，再做兩塊冰插在里面，雪人就做好了。
小學(xué)日記 篇2
今天是寒假的第一天，一早起來，我和爸爸媽媽一起制定了一份寒假計劃。下面向大家曬曬我的.寒假計劃。這份計劃主要包括以下三個方面：
一是體育鍛煉方面。每天至少在戶外活動一個小時，鍛煉活動內(nèi)容為：跳繩、踢毽子、跑步、打羽毛球、打乒乓球、跳遠等。要求每天做好活動記錄，包括時間、內(nèi)容、活動量等；
二是學(xué)習(xí)讀書方面。課本內(nèi)容：包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個方面。復(fù)習(xí)是指對上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)所學(xué)內(nèi)容進行針對性地再鞏固，特別是薄弱環(huán)節(jié)是重點。語文復(fù)習(xí)重點是上冊生字表一400個漢字的書寫以及規(guī)定描紅字貼的書寫；數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點內(nèi)容主要涉及測試卷、口算題卡和小學(xué)奧數(shù)題；課外內(nèi)容：主要是指讀書方面。要按照學(xué)校關(guān)于讀書的安排和要求，
每天閱讀時間不得少于1個小時，認(rèn)真做好讀書記錄，每天要和家長進行讀書交流。語文新課本以朗讀課文為主，要求達到讀準(zhǔn)、讀熟、讀出韻味和感情。課外讀物不作限制和規(guī)定，童話故事、雜志、科學(xué)百科內(nèi)容均可。
三是行為習(xí)慣養(yǎng)成方面。主要包括自我管理、家務(wù)勞動等方面。從日�；镜淖飨r間和完成既定任務(wù)等做起，強化時間觀念、效率觀念。同時，積極參與家庭勞動，強化主動服務(wù)意識。
寒假期間，繼續(xù)認(rèn)真寫好一句話日記，不斷提高自己寫話和學(xué)習(xí)、運用標(biāo)點符號的能力。
小學(xué)日記 篇3
五月初五 星期三 晴
五月五日是端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)、詩人節(jié)等。端午節(jié)流行于漢、壯、衣依、侗、土家、仡佬等民族。
端午節(jié)的許多習(xí)俗也與“五”有關(guān)。人們用紅、黃、藍、黑、白五色線在兒童的`脖頸、手腕、足踝上，稱長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。每逢端午節(jié)，人們把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲，或防止毒蟲孳生。
每到這一天，我就想起一個傳說，秦國進攻楚國，屈原不想當(dāng)亡國奴，便投汩羅江而死。人們?yōu)榱瞬蛔岕~蛟蝦蟹吃了他的尸體，便往江里投粽子，紀(jì)念這位死去的愛國偉大詩人。
端午節(jié)，真是一個充滿神秘物日子。
小學(xué)日記 篇4
今天我們上實驗課，王老師微笑著對我們說：“這節(jié)課進行氧氣燃燒鐵絲的實驗，你們先仔細看一看，動腦想一想，然后把實驗過程寫下來……”頓時，教室里熱鬧非凡，像熱鍋里撒下了一把鹽似的炸開了……
說完，王老師做起了實驗前的.準(zhǔn)備。他先拿出兩個玻璃瓶，一個瓶子裝著空氣，另一個瓶子裝著氧氣，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盞酒精燈和一根5厘米長的鐵絲。緊接著，王老師講了實驗要求：“把燒紅的鐵絲分別投入空氣瓶和氧氣瓶里，看看各有什么現(xiàn)象發(fā)生，想一想是什么原理�！鳖D時，同學(xué)們個個睜大眼睛，屏息凝視，看看王老師究竟要變什么“魔術(shù)”。
實驗開始了，只見王老師先把一根鐵絲拿到點燃的酒精燈上燒紅，接著把它投入空氣瓶中，只見紅鐵絲慢慢變黑了�！斑�，真奇怪，鐵絲怎么變黑了？”我脫口而出。王老師再把鐵絲燒紅，投入氧氣瓶里，鐵絲瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒，火花像天女散花一樣，最后，鐵絲被燒成了粉末。觀察到這里，教室里頓時熱鬧了起來。“哎呀，鐵絲怎么會被燒光了？”“氧氣真棒，能燒掉鐵絲，真有趣！”大家你一言，我一語，七嘴八舌議論起來。
王老師趁熱打鐵，問道：“氧氣為什么能燒掉鐵絲呢？”這時，教室里鴉雀無聲，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏舉手說：“氧氣透明無色，它的性質(zhì)非�；顫�，能幫助燃燒。因此燒紅的鐵絲一接觸氧氣，氧氣就加劇了鐵絲的燃燒，鐵絲溫度升高，很快就燒成了灰……”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，大家向他投去了贊許的目光，老師也肯定了他的說法。同學(xué)們還紛紛發(fā)言，講了氧氣在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的作用……
這次實驗真有趣，既增長了科學(xué)知識，又讓我們作文有內(nèi)容可寫，真是一舉兩得��！
小學(xué)日記 篇5
鳥兒來到我家已經(jīng)兩天了。誰知鳥兒心，今天，它們打架了。
今天的天氣很悶熱，周圍靜悄悄的，籠底熱得燙腳�！皺幟省边B飛帶跑，爬到了棲木上。“藍天”見了，也跟著爬上去。不料，“檸檬”發(fā)現(xiàn)了，目露兇光，一步步向“藍天”走去，冷不防，它啄了一口“藍天”�！八{天”實在不想下去，又自知理虧，不敢與檸檬硬對硬比。再說，它一個男子漢大丈夫，怎么能和一個弱女子打架呢！于是，“藍天”好言相勸，用動聽的叫聲企圖說服“檸檬”�？伞皺幟省闭媸擒浻膊怀�，仍然“鳥行鳥素”。
藍天的`自尊心被傷害了，再也控制不住體內(nèi)的“洪荒之力”，它的“小宇宙”燃燒起來了！
好一場惡斗！你啄我一下，我回?fù)羧�，頗有對方不低頭誓不罷休之勢。羽毛雖然不是滿籠飛舞，但也有不少。鳥兒的尖叫聲，翅膀的拍打聲，籠子的嗆啷聲，混合成了一首憤怒的戰(zhàn)斗進行曲。
我三步并作兩步，趕緊把鳥籠拎到陰涼處，平息了這場窩里斗。
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