風(fēng)景的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的優(yōu)秀作文1
生活處處是風(fēng)景，我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景……
她總是會(huì)在一個(gè)地方等同學(xué)們來(lái)。
在一個(gè)淅淅瀝瀝的雨天，輪到我送垃圾。我剛走進(jìn)倒垃圾的地方，就聞到一股烏煙瘴氣的味道，傾刻便捂住口鼻，眼睛更是不愿四處亂瞧。一個(gè)朦朧的身影向我走來(lái)，只見(jiàn)我面前出現(xiàn)一雙粗糙的手，我遞過(guò)垃圾桶。她身上濕透了!上面的棚子遍布著大大小小的洞。她看起來(lái)老態(tài)龍鐘，為何堅(jiān)持在這里收拾垃圾?在后來(lái)的日子，我越來(lái)越關(guān)注她，或許從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)他。她白發(fā)婆娑，每天都是一副慈眉善目的模樣，走起路來(lái)步履蹣跚。她似乎沒(méi)有一件衣服，每天都會(huì)把一個(gè)又臟又破的袋子披在身上，而遮不住裸露在外面的皮膚。時(shí)光在她那張黝黑的臉上勾勒出一條條深深的皺紋，使她看起來(lái)比實(shí)際年齡要老上許多。早已不顯清明的眼睛帶著渾濁專(zhuān)注的看著角落的垃圾，手上拿著一根結(jié)實(shí)的木棍，看起來(lái)像是用了幾十年的樣子。不斷翻著、搗著垃圾桶里的'垃圾。腳上那雙發(fā)灰的鞋早已扎開(kāi)了線。
我有了各種猜測(cè)，是因?yàn)樵谧鲩_(kāi)心的事嗎?應(yīng)該不是，哪個(gè)老人喜歡受這樣的罪?是要掙錢(qián)養(yǎng)自己?jiǎn)?是知道自己已經(jīng)所剩不多，在盡己所能嗎?是……
她總是佝僂著身子，很吃力的撿垃圾。時(shí)不時(shí)會(huì)有那么一瞬間，像世界都定格了似的，而最美的風(fēng)景就是這位老人。每天看她在學(xué)校里撿垃圾，這位老人臉上有一處疤，使同學(xué)們都很害怕，不敢與這位老人接觸，因而同學(xué)們見(jiàn)到這位老人都會(huì)繞道而行。但在我看來(lái)，這道疤是這個(gè)風(fēng)景最獨(dú)特的標(biāo)志，而他們不知道的是，她在背后為我們做出了多少心酸的事……
一個(gè)人，一首詩(shī)，一縷清風(fēng)，一處風(fēng)景，一顆素心，她就是這樣簡(jiǎn)單的一直活著，這么平凡的一個(gè)老人。
風(fēng)景的優(yōu)秀作文2
早起晨露重，推開(kāi)門(mén)，迎面而來(lái)濕潤(rùn)的水汽。涼的鼻尖微紅，驀地瞥見(jiàn)一抹風(fēng)景。
奶奶墊著腳，仰著頭，略顯佝僂的身子在風(fēng)中顫顫巍巍。她的手里，抓著條灰色圍巾。圍巾的另一頭，爺爺微彎著腰，等著奶奶幫他系上。平時(shí)寫(xiě)滿嚴(yán)厲的臉上竟有幾分笑意。
那條圍巾我認(rèn)識(shí)，自從秋葉泛黃開(kāi)始，他就隨著日子慢慢變長(zhǎng)，在萬(wàn)物蕭條的的時(shí)節(jié)，卻攏住了無(wú)限溫暖。
爺爺站直了身子，看著圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍巾，憨憨的笑，而奶奶一如既往的站在他身邊，嘴角漾著淺淺笑意。
我有些感動(dòng)莫名，靜靜地欣賞著這幅風(fēng)景，和風(fēng)景中的人一起幸福的笑。
風(fēng)輕輕的吹著，吹著他們滿頭華發(fā);我靜靜地看著，看著他們額間歲月劃下的痕跡;看著他們臉上漸漸松弛的皮膚;看著他們?nèi)缃裣噱σ阅纳碛啊?/p>
早晚炊煙起，生活中充滿了凡塵煙火;日子不咸不淡，沒(méi)有波瀾，一直都覺(jué)得，爺爺奶奶之間沒(méi)有深厚的感情。
知道這一條圍巾出現(xiàn)在我的視線里，這一對(duì)相攜的背影走進(jìn)我的.記憶里，成為最美的風(fēng)景。
爺爺彎了腰，替奶奶理了理被風(fēng)吹亂的發(fā)絲，牽著她微涼的手走進(jìn)屋內(nèi)。
忽而想到曾見(jiàn)看到過(guò)得一句話‘其實(shí)我們都知道，能和一個(gè)人一直作伴，實(shí)屬不易。’
是啊，就像我的爺爺奶奶，他們一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)從容不迫的清晨與傍晚，依舊緊緊相依，靜看光陰荏苒。成為一道溫暖而不華麗的風(fēng)景。
華燈初上，歲月終會(huì)退了模樣;風(fēng)氣塵緣，鮮衣怒馬的日子終會(huì)過(guò)去。最后鐫刻在記憶深處的，是和你相伴，為你墊腳系圍巾的人。
不用追求轟轟烈烈的人生，珍惜關(guān)愛(ài)你身邊的人，那才是生命中最美的風(fēng)景。有一種懂得，感知于冷暖時(shí);有一種共鳴，產(chǎn)生于沉浮間;有一種風(fēng)景，蘊(yùn)藏于生活間。
風(fēng)景的優(yōu)秀作文3
窗外的樹(shù)葉已經(jīng)泛黃，風(fēng)景是那么單調(diào)。正如我的生活，每日穿梭于學(xué)校與家之間，兩點(diǎn)一線枯燥乏味。然而，真的是這樣嗎?放學(xué)回家，我依舊是乘擁擠的公交車(chē)。上車(chē)時(shí)，人已很多了。不久，上來(lái)了一位頭發(fā)花白手的老爺爺，他里還牽個(gè)四五歲的小男孩，一看就是爺孫倆。坐在前邊的一位阿姨立馬起身讓座。但人意料的是，老爺爺搖了搖頭，擺擺手說(shuō)到：“快坐下“”，你們年輕人整天要上班，多累呀，我站會(huì)兒沒(méi)事，剛好舒展舒展筋骨。”“那讓孩子坐吧!”阿姨接著說(shuō)�！八呀�(jīng)長(zhǎng)大了……。”老爺爺笑著說(shuō)。“是啊，我已經(jīng)五歲了，可以著!”小男孩說(shuō)著還不忘拍拍自己的胸脯，紅紅的小臉很是可愛(ài)。
我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)頂D的.公交車(chē)上，也會(huì)有美麗的風(fēng)景!若是人人都如此為他人著想，那我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美麗。
下了車(chē)后，我朝家的方向走去。途中經(jīng)過(guò)一條小巷。小巷有一家商店，女老板三十多歲，她坐著一邊看書(shū)，一邊品一杯熱茶�？吹轿医�(jīng)過(guò)，她微微一笑，輕輕地問(wèn)：“放學(xué)啦?”“嗯，放學(xué)了。”我微笑著答到。天邊泛起一朵火紅的晚霞，天空如大海般湛藍(lán)，我望著眼前的景色，心里涌起一陣暖流。
原來(lái)，平凡的小巷也可以有美麗的風(fēng)景。品一杯好茶，捧一本好書(shū)，也不失為一份美好的平靜。
往常，總是太過(guò)繁忙，以至于這些美麗的風(fēng)景不能被發(fā)現(xiàn)。其實(shí)生活中的美景很多，只是得靜下心去發(fā)現(xiàn)，平凡而熟悉的地方也會(huì)有不一樣的風(fēng)景。雖然我依舊行色匆匆，為學(xué)業(yè)而奔波忙碌，但我再也不會(huì)錯(cuò)過(guò)小巷的美景和生活中其他的美景了。生活中不缺少美，我的生命注定會(huì)被包圍。
風(fēng)景的優(yōu)秀作文4
夕陽(yáng)西下，天空披上了神秘的紅色薄紗，我背上了沉重的書(shū)包，感覺(jué)既頹喪又隱著無(wú)限的感慨，信步走在校園中，微風(fēng)徐徐的吹著，卻吹不散我的心事，樹(shù)葉紛紛落下，彷佛也在數(shù)落我的不是，一陣濃郁的桂花香撲鼻而來(lái)，好像為我的心頭注入一陣暖流，眼前的景色也好像變得朦朧而美好，安慰著我失落的.心靈。
突然一幅潑墨山水畫(huà)就這樣躍進(jìn)了我的眼眶中，高聳插入天際的大王椰子，矗立在兩旁，伴我而行;一叢叢翠綠的小草沿著平靜無(wú)波的池畔延展，橘紅色的落日灑在水面上，垂柳映襯著小橋，彷佛進(jìn)入宋詞的世界，感覺(jué)格外的美麗、朦朧且寧?kù)o。我坐在草地上，看著四周高高低低的叢木，感覺(jué)心中豁然開(kāi)朗。閉上眼睛，我想象自己是正在深山里禪修的和尚，感覺(jué)心情特別的寧?kù)o，與萬(wàn)物、風(fēng)聲和這一池湖水全融為一體。
一陣吆喝、歡呼聲傳進(jìn)我的耳里，我沿著聲音的方向走去，一群人正為了那一顆紅球，使出了看家本領(lǐng)，將球小心的“送”進(jìn)小小的籃框里，他們激動(dòng)又精采的表演，讓我目不轉(zhuǎn)睛。突然一個(gè)聽(tīng)著音樂(lè)，正在慢跑的人，采到一個(gè)塑膠袋，跌了個(gè)四腳朝天，滑稽的模樣，令人不禁哈哈大笑，在這寧?kù)o的校園里，在這喧嘩的校園里，我悲傷的心情好像全部獲得釋放。
夕陽(yáng)映照在我的臉龐，我仰著頭，迎接著暖暖、粉紅的余暉。我放下書(shū)包，放下這沉重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也將一日的疲勞，考試帶來(lái)的壓力與沮喪都拋到九霄云外，快步的加入追逐“小紅球”的行列，球場(chǎng)上多了我的吆喝聲，校園中也增添了我照張笑臉。這美景成了校園中成長(zhǎng)的喜悅。
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