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(集合)陪伴優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的陪伴優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
陪伴優(yōu)秀作文1
生命離不開(kāi)陪伴,正如紅花需要綠葉,瀑布需要陡崖,音樂(lè)需要欣賞,明月需要繁星。而我這朵花旁最青翠的綠葉,就是你。
記得期中考試那天中午,我們漫步在小路上,我情緒低落,不滿地說(shuō):“我的歷史和語(yǔ)文都要炸了!那么簡(jiǎn)單的判斷題!”而你仿佛像受到攻擊后咆哮的獅子,大吼起來(lái):“你這還叫慘啊!我……!甭(tīng)完你的自述,我仿佛有了極大的心理安慰,不由得嘲笑你幾句,兩個(gè)人又笑著“廝殺”起來(lái)。其實(shí)我也后悔嘲笑你的,不僅因?yàn)楸荒恪白帷绷艘活D,還因?yàn)閭四愕淖宰稹2贿^(guò),你好像都沒(méi)放在心上。
月考前,我跑到你面前,大喊:“走吧,吃飯去!”你卻像生氣似的,小聲說(shuō):“別吵,我要復(fù)習(xí),中午還要寫作業(yè)。”“你什么時(shí)候變得這么勤奮了?”“你什么意思嘛,”他的眼睛望著窗外湛藍(lán)的天空,喃喃著:“上次沒(méi)考好,這次我要更加努力,不然我滾走后,就見(jiàn)不到你了,我還想揍你呢。”你這個(gè)人啊,總是正經(jīng)一分鐘,瘋狂兩小時(shí)?尚χχ彝蝗挥蟹N像小學(xué)畢業(yè)時(shí)般莫名的感傷。面對(duì)別人的嘲弄,你永遠(yuǎn)都是笑著面對(duì),別人拿走你的一點(diǎn)菜,你也總是說(shuō):“多拿點(diǎn)吧。”雖然你的成績(jī)不容樂(lè)觀,但你依然放手一搏,微笑面對(duì)。你走了,相信班上全體同學(xué),都會(huì)對(duì)你感到惋惜。你不僅善待大家,還無(wú)怨無(wú)悔地幫助班級(jí)。
不久前我才發(fā)現(xiàn),每天晚上檢查衛(wèi)生前,都是你在打掃,你細(xì)致地檢查每個(gè)角落,將幾位值日生的活全攬下來(lái)了,甚至因?yàn)檫@個(gè)與班長(zhǎng)鬧些小矛盾。檢查的同學(xué)來(lái)了,你熱情地接待,甚至“巴結(jié)”。想到這些,你那踩著凳子,踮起腳尖的身影在我眼前愈發(fā)高大,偉岸。
雖然你的'成績(jī)似乎是注定要和我們分別,但如果考慮奉獻(xiàn)精神,你是當(dāng)之無(wú)愧的第一,希望你能再次回來(lái),做我們班的頂梁柱!
如果蒼天有眼,給我一個(gè)滿足愿望的機(jī)會(huì),我一定要讓你像磁石一樣牢牢吸附著我,吸附著我們班。
此生無(wú)憾,只因有你的陪伴!
陪伴優(yōu)秀作文2
歲月靜好,時(shí)光無(wú)言,太陽(yáng)將光陰碾碎,一層層地撒了下來(lái),在那幾千個(gè)日夜中,陪伴,使他并不漫長(zhǎng),而在那個(gè)角落里,有人,需要你的陪伴。
我是一把鋼尺,長(zhǎng)長(zhǎng)的,雖然時(shí)光已如一張砂紙,模糊了那一條條清晰可見(jiàn)的刻度,原來(lái)光亮的表面也斑斑駁駁,棱角分明的邊角也扭曲了,可我還是不厭其煩地講述著那我與主人的故事,即使,我已和那些破破爛爛的文具放到了一起。
遙想當(dāng)年,當(dāng)我還是干干凈凈,一塵不染,舒舒服服地躺在包裝袋中時(shí),只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的男孩左顧右盼地走了進(jìn)來(lái),當(dāng)他一眼看到我時(shí),便欣喜若狂地將我買了下來(lái)。原來(lái),他看上了我那鋼制的堅(jiān)硬無(wú)比的身軀以及那頭上可以被鉛筆穿入的圓孔。終于,我的學(xué)校生涯開(kāi)始了,上課時(shí)我?jiàn)^力用身軀頂著鋒利的筆尖,劃出一道道整齊的直線,若說(shuō)上課時(shí)我只是一把平凡的`尺子,但到了課下便是我大放光彩的時(shí)候。
只需用一支鉛筆從我的頭頂?shù)目锥创┻^(guò),不停搖動(dòng),我便可像螺旋槳一樣飛快地滑過(guò)空氣,旋轉(zhuǎn),只留下呼呼的風(fēng)聲。主人經(jīng)常與他的同學(xué)進(jìn)行這樣的比賽,這時(shí)我那鋼制的身軀真是名不虛傳,那些脆弱的塑料尺子幾乎不堪一擊,被一下子打飛或者粉身碎骨,即使遇到鋁制的尺子,我也依然不怕,在主人靈活的操縱下,依然是個(gè)個(gè)擊破,在一次次痛快的勝利中,我看到了主人那神采飛揚(yáng)的快樂(lè)的臉龐,我聽(tīng)到了他的歡呼聲以及對(duì)我不停地贊揚(yáng)聲,我在那個(gè)汗津津的手掌中,我與那個(gè)少年的心越來(lái)越近,融化到了一起!盡管過(guò)多的打斗已將我的身體傷害得傷痕累累,但我仍然很高興,在這一段快樂(lè)的友誼中,我的心不再像鋼鐵一樣冰冷,我感受到了那互相陪伴中的溫暖和力量。
但是,好景不長(zhǎng),過(guò)多打斗使我過(guò)早地消耗了身體,主人也不再愛(ài)玩那他已自認(rèn)幼稚的游戲了,當(dāng)他帶回一把更好的尺子時(shí),我被永遠(yuǎn)地扔進(jìn)了角落里。我渴望光明,我渴望陪伴……
時(shí)光不可停止,不可逆流,很多全心全意陪伴你的人,已被你遺棄,其實(shí),他們像你一樣,需要陪伴……陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
陪伴優(yōu)秀作文3
星辰伴著月亮,熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜;燈光伴著學(xué)子,走過(guò)無(wú)數(shù)夜晚;你伴著我,一步步向前。一想到有著你的陪伴,我的心里就充滿了溫暖。
你還記得嗎?幼時(shí)的我和你親密無(wú)間。清晨,是你陪我迎著朝陽(yáng)牙牙學(xué)語(yǔ);夜晚,是你陪著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天,是你陪著我在盛開(kāi)的花叢中飛舞,滿園春色留下了我們歡聲笑語(yǔ);夏天,是你陪著我在合歡樹下乘涼,湛藍(lán)的夜幕中留下了我們關(guān)于白雪公主的問(wèn)答;秋天,是你陪著我在樹林中拾取飄零的樹葉,枯黃的落葉上承載了你對(duì)我的教育;冬天,是你陪著我在雪地上奔跑嬉戲,那深深淺淺的腳印里寫滿了寒冬特有的溫暖。
媽媽,你對(duì)我的陪伴,我都記得。
你還記得嗎?上小學(xué)時(shí),你和我共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)面。你看,小區(qū)的長(zhǎng)椅上,仿佛還留存著你檢查我背誦課文的身影;臥室的小床上,還回蕩著你給我講解應(yīng)用題的聲音。考試順利時(shí)的喜悅掛在我的臉上,甜蜜浸在你的心里;考試失利時(shí),傷心刻在我的心里,焦急映在你的'臉上。一句句鼓勵(lì),讓我沒(méi)有被失敗嚇倒,從人生的低谷走向風(fēng)光無(wú)限的高峰;一聲聲提醒,讓我沒(méi)有沉湎于成功,從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
媽媽,你對(duì)我的陪伴,我都明白。
你還記得嗎?上初中的一千多個(gè)日日夜夜。科目的增加、作業(yè)的增多、壓力的增大,使我的心情常常喜怒無(wú)常,而你沒(méi)有抱怨,沒(méi)有責(zé)罵,還是一如既往的陪伴在我的身邊。口渴時(shí),總有一杯水出現(xiàn)在眼前;饑餓時(shí),總是有一塊面包跑到書桌上;煩躁時(shí),總有一雙手輕輕安撫我;勞累時(shí),總有一聲“休息一會(huì)吧”的話語(yǔ)在耳畔回響。雖然你再也幫不上我功課的忙,但你的細(xì)心陪伴,如綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我干渴的;;心田;你在我身邊的時(shí)時(shí)陪伴,如煦煦春風(fēng),拂去我心頭的煩躁不安。
媽媽,你對(duì)我的陪伴,我都深深感激。
有了小草的陪伴,大地充滿了生機(jī);有了月亮的陪伴,夜空增添了嫵媚;有了小溪的陪伴,大山更加靈秀;有了白帆的陪伴,大海更加湛藍(lán)。媽媽,有了你的陪伴,我這一生一世再也無(wú)憾!
陪伴優(yōu)秀作文4
十年前剛搬進(jìn)這棟公寓時(shí),我在樓下種了一叢剛竹。因?yàn)榧以谝粯牵杂仔〉奈抑灰陨郧飞恚憧煽匆?jiàn)那一抹翠綠的麗影。我陪伴著這叢新生的生命一起成長(zhǎng),拼命吸收著水分和陽(yáng)光,盼望著早日成為參天大樹,棟梁之才。年少的歲月,被剛竹拔節(jié)的清脆聲音充溢著,被充滿生機(jī)的綠充溢著,被渴望成長(zhǎng)的愿望充溢著。
時(shí)光是那樣匆匆,春日來(lái)了又走,恍惚間十年已悄然行過(guò)。剛竹陪伴我一起走過(guò)這十年,不知不覺(jué)間,它已經(jīng)悄然爬上我的窗臺(tái)。只要我拉開(kāi)窗簾,就能看見(jiàn)它向外散發(fā)青春的活力。晨間的陽(yáng)光,透過(guò)層層竹葉探進(jìn)我的房間,在書桌上留下斑駁的影子。和煦的春風(fēng)拂過(guò),細(xì)長(zhǎng)的葉片翩翩起舞,葉影也跳動(dòng)起來(lái),留下“沙沙”的聲響――這是為剛竹為伏案誦讀的我精心準(zhǔn)備的音樂(lè)節(jié)目。原本有些枯燥的學(xué)習(xí)生活,因剛竹的陪伴,多了幾分翠綠、些許生機(jī)與縷縷活力。
光陰似水,奔流而去,轉(zhuǎn)眼間,冬已到來(lái)。今年的冬日,似乎格外得冷。臨近期末考試,我的學(xué)業(yè)也愈加繁重。當(dāng)我久違地拉開(kāi)窗簾,想眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景時(shí),卻發(fā)現(xiàn)視野中少了些許熟悉的身影。陪伴我走過(guò)十年風(fēng)雨的剛竹,不知何時(shí)消失了——它終是敗在了嚴(yán)酷的寒冬下。我飛奔下樓,卻只看見(jiàn)它枯黃的.樹葉與頹然不振的模樣,用最后的力氣茍延殘喘的活著。不舍與傷感漸漸浮上我的心頭,仿佛失去了一位多年老友。同時(shí),我又為它羞愧,身為“歲寒三友”的它,就這樣臣服在寒冷手中。像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍,敗給了最不值一提的對(duì)手。
四季交替輪回,冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇。接連幾日的細(xì)雨過(guò)后,空氣中彌漫著新翻的泥土氣息。平常的午后,我像往常一樣眺望窗外,卻被滿目新綠刺傷了眼——窗外,一叢茂密的剛竹毅然挺拔!本來(lái)以為再也不回來(lái)的它,居然重新來(lái)到了我的身邊!激動(dòng)之余,我不禁感嘆剛竹驚人的生命力:十年風(fēng)雨奈何不了它,日日曝曬成就了它,就連刺骨寒風(fēng),也不過(guò)是它成長(zhǎng)路上的平凡過(guò)客。它短暫的離別,其實(shí)是為了更加長(zhǎng)情的陪伴。
剛竹再次伴我踏上人生之路。每當(dāng)我拉開(kāi)窗簾,映入眼簾的不僅是僅一片翠綠,還有翠綠背后所蘊(yùn)含的生生不息的力量。那股力量時(shí)時(shí)推動(dòng)著我向前奔去,不畏荊棘。
陪伴優(yōu)秀作文5
陪伴,可以是家長(zhǎng)深夜的暖茶,可以是老師嘔心瀝血的教學(xué),可以是同學(xué)的一片冰心。一直有一個(gè)玩具陪伴著我,它安安靜靜,普普通通,但它卻像一個(gè)好朋友一樣,同甘共苦,它是一個(gè)不倒翁。
我時(shí)常擺弄它,它有著小小的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴,很可愛(ài)又很滑稽,但它怎么擺都不倒,如果是我,可能被推一下就倒了,一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng),這一點(diǎn),我是要和小不倒翁學(xué)習(xí)的.。
每天晚上回家,已經(jīng)很晚了,它微笑著,好似在迎接我一般,在說(shuō):“小主人,歡迎回家!”看見(jiàn)了它真誠(chéng)的微笑,我心里也添了幾分高興。從書包中拿出了作業(yè),逐字寫著,它也逐字看著,越寫越起勁兒,因?yàn)樗诳矗腥伺阒嗪冒!即使它不是一個(gè)活生生的人。在我傷心時(shí),我會(huì)不停地向它傾訴,它似乎也聽(tīng)了進(jìn)去,對(duì)著我微笑。在我開(kāi)心時(shí),我也會(huì)告訴它,讓它和我一起分享我的快樂(lè),它也在笑,我也在笑。
一次,我的作業(yè)寫到很晚,我打著哈欠,困意綿綿,它卻一點(diǎn)因意都沒(méi)有,對(duì)著我微笑,好像在說(shuō):“小主人!加油!馬上就寫完了!”可我還是沒(méi)有打起精神來(lái)。
此時(shí),我不小心碰了它一下,它沒(méi)有倒下,反而還像彈簧一樣彈了回來(lái),對(duì)呀,它遇到了困難,沒(méi)有像我一樣輕易說(shuō)放棄,反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),每一次的抨擊,都要抗下來(lái),我重新攤開(kāi)了書,望著不會(huì)解的難題,要像不倒翁一樣,不輕易說(shuō)放棄!
我一遍遍解著,用了各種方法,各種公式,草稿紙上很快寫滿了解法,計(jì)圖。
它不能幫我,但它在為我加油打氣,它微笑著,看著我一字一句地寫著。在列下最后一個(gè)算式后,我也像不倒翁真誠(chéng)地笑了,我終于解了出來(lái)!
不倒翁,它真像我的一個(gè)朋友,笑著面對(duì)一切,傷心也笑,開(kāi)心也笑,困難也笑,無(wú)助也笑,它教會(huì)了我,要笑著面對(duì)一切,它也陪伴著我成長(zhǎng)。
陪伴優(yōu)秀作文6
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
——題記
“老頭子,又死哪兒去了,飯都做好了,怎么人影都沒(méi)一個(gè)?”奶奶不滿地說(shuō)道。
每天都是這樣,傍晚時(shí),奶奶拖著腳步挪到爐邊,忍著腿疾為爺爺做飯?墒秋堊龊脮r(shí),爺爺人影又沒(méi)了。奶奶便經(jīng)常罵叨爺爺:“準(zhǔn)是又到哪兒去鬼混了。”奶奶性子潑辣,而爺爺溫文爾雅,真不知道這兩人是怎么走到一起的。
于是,我跑到奶奶身邊,問(wèn)道:“奶奶,你愛(ài)爺爺嗎?你倆當(dāng)初是怎么相遇的?”
奶奶頓時(shí)紅了臉,嗔怪道:“死丫頭,問(wèn)些什么莫名其妙的問(wèn)題啊。我們老一輩人能有啥情情愛(ài)愛(ài)啊,只不過(guò)瞅著哪一個(gè)對(duì)自己好,能陪伴自己一生就嫁了。當(dāng)時(shí)真是糊涂啊,怎么就嫁給他了呢。當(dāng)時(shí),我還不愿意和他一起走呢,都怕丟了我的臉呢。最后,竟然還是陪伴了他大半輩子。”奶奶邊笑邊假裝嫌棄地回答。談到爺爺,她的眼里的那抹渾濁的紗不見(jiàn)了,似乎放出了光,臉上也出現(xiàn)了少女般的紅暈。
聽(tīng)別人講,爺爺曾經(jīng)送了一串珍珠手串給奶奶。奶奶卻舍不得戴,仔細(xì)地擦了一遍又一遍,小心翼翼地放在黑漆匣子里,天天捧出來(lái)看。奶奶喜歡海棠,爺爺就在她門前種了一棵海棠樹,天天給它澆水,風(fēng)雨無(wú)阻。
這時(shí),門“喀吱––”一聲開(kāi)了,爺爺回來(lái)了。“兩個(gè)人聊啥呢?這么熱火朝天的!睜敔敽闷娴貑(wèn)。奶奶又叫道:“快過(guò)來(lái)吃飯,飯都涼了,一會(huì)兒你的胃再疼了我可不管!睜敔攽(yīng)聲道:“剛才去給你的樹澆水了,已經(jīng)開(kāi)出花了,可漂亮了,你一會(huì)兒可得去看看!
爺爺和奶奶來(lái)到樹下,坐在小板凳上。海棠花一片一片飄落在兩位老人肩上,又慢悠悠地落到地上,在空中勾勒了一道優(yōu)美的弧線。粉紅的花瓣小小的、淡淡的。夕陽(yáng)已經(jīng)在地平線上了,煙囪里冒出來(lái)的煙環(huán)繞在他們身邊。煙霧繚繞,似真似幻?諝庵须硽柚南銡,不世俗,不濃烈,只是淡雅。這一幅美景,似乎與四十多年前的兩人相似。一樣的`人,一樣的樹,做一樣的事。四十年后,竟還是這樣。
我不羨慕在街頭擁吻的情侶,只希望在暮年之際,蹣跚之年,有人與你攜手,共度余生。
陪伴是最好的愛(ài),可以抵擋世間所有堅(jiān)硬,也可以溫暖歲月中的一切寒冷。
陪伴優(yōu)秀作文7
世界上最溫馨最長(zhǎng)久的事,莫過(guò)于陪伴。在我13年的生命歷程中,媽媽一直陪伴著我,她似乎成為了我生命中的一部分。
幼年時(shí),媽媽常牽著我的手,母女倆一起在街上散步。媽媽會(huì)在這個(gè)時(shí)候教我念古詩(shī)唱歌謠,“天上的星星不說(shuō)話,地上的娃娃想媽媽!眿寢尩母杪曄翊猴L(fēng)似的',柔美動(dòng)聽(tīng)。我拽著媽媽的手,也像模像樣地學(xué)起來(lái)。媽媽俯下身子,用手輕輕刮了刮我的鼻子,笑著說(shuō)道:“機(jī)靈鬼!蔽乙残α,歌聲和笑聲串成一串風(fēng)鈴,在街上回蕩。
上小學(xué)了,每天晚上都帶作業(yè)回家,媽媽在廚房炒菜,我坐在飯桌上攤開(kāi)了習(xí)題冊(cè),苦思著那道難上青天的數(shù)學(xué)題!皨尅蔽彝祥L(zhǎng)聲音叫她!皝(lái)了!”媽媽響亮地應(yīng)道。媽媽卸下圍裙,將沾滿面粉的雙手擦干凈,坐到我身旁,笑著說(shuō):“又碰到難題了吧?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽先瞧了瞧題,然后手拿一根鉛筆,耐心地給我講解起來(lái)。每當(dāng)媽媽的眼神與我交匯時(shí),我都能感覺(jué)到她眼里透出的溫柔。題剛講到一半,媽媽卻驚呼:“呀,菜糊了!”我捂著嘴偷笑,靜靜地看著這常有的鬧劇發(fā)生。
時(shí)間飛逝,短短幾年中,我不僅成為了一名初中生,還多了個(gè)小弟弟。媽媽整天忙著上課,忙著照看弟弟。而我也忙著學(xué)習(xí),忙著結(jié)交更多好朋友。反正媽媽也顧不上我,我也需要更多獨(dú)立的空間,我干脆晚上一個(gè)人住到了學(xué)校的宿舍。中午吃飯時(shí),我說(shuō)自己有點(diǎn)胃疼,媽媽急忙找來(lái)藥讓我喝了。晚上,媽媽打來(lái)電話,一會(huì)兒叮囑我多喝熱水,一會(huì)兒又絮絮叨叨地說(shuō),有什么不舒服一定要給她打電話。我正想找個(gè)借口掛了,電話里又傳來(lái)媽媽的聲音:“閨女,一個(gè)人在學(xué)校,要照顧好自己。有什么不舒服立即給媽打電話,媽媽一直都在,記住了!”“嗯!”我哽咽著回答。躺在床上,抱著冰冷的手機(jī),我心里卻有說(shuō)不出的溫暖。
不管何時(shí)何地,都在你身邊,這就是陪伴吧!媽,你陪我走過(guò)了大半個(gè)青春。余生,我陪你,好嗎?
陪伴優(yōu)秀作文8
藍(lán)天有了浮云的陪伴而不孤獨(dú);高山有了山澗的陪伴而不突兀;夜幕有了繁星的陪伴而不單調(diào)。有人說(shuō):陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我想說(shuō):“是的。人生會(huì)有多少人陪伴我們,但那些都會(huì)逝去。只有夢(mèng)想是永遠(yuǎn)都不會(huì)消逝“”。
人因有夢(mèng)而精彩;人因有夢(mèng)而前進(jìn);人因有夢(mèng)而無(wú)畏。夢(mèng)想是人生的'必備營(yíng)養(yǎng)。一次,我想放棄現(xiàn)有的一切,但因?yàn)樗矣终玖似饋?lái)。
叮!险n鈴聲如往常一樣在這個(gè)時(shí)候響起,但不一樣的是這次竟然要數(shù)學(xué)考試。這突如其來(lái)的考試令我手足無(wú)措,但這次的題并沒(méi)有想象中那么難。
考完后,我得意洋洋地說(shuō):“這次我一定會(huì)超躍你的!狈艑W(xué)后我一路哼著小調(diào),蹦蹦跳跳地走在爸爸前面。爸爸覺(jué)得今天我十分異常,便問(wèn):“有什么好事發(fā)生?”我將原尾全說(shuō)了出來(lái),爸爸半信半疑地看著我,像我這樣的數(shù)學(xué)差生,想考好,那是夢(mèng)里才會(huì)發(fā)生的事。我又拍拍胸脯說(shuō):“放心吧!
自從那次考試后,每天我都盼著發(fā)卷子,然后公布我的我的成績(jī)并說(shuō)我有進(jìn)步……
兩三天過(guò)去了,卷子終于發(fā)下來(lái)了。無(wú)比激動(dòng)興奮的我竟得知我沒(méi)有及格,這對(duì)我來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般?粗粋(gè)個(gè)紅叉,再想想之前我在朋友和爸爸跟前夸下?,不爭(zhēng)氣的眼淚止不住地往下流。
放學(xué)后,烏蒙蒙的天滴下一滴雨,兩滴雨……我走在大雨中,低著頭,想著:淋一雨也好,讓我知道“夢(mèng)”是永遠(yuǎn)不可能發(fā)生的。這雨像是老天因同情我而滴下的淚水,F(xiàn)在,此時(shí)此刻我像是迷失在這雨境之中一樣,好希望爸爸打著著傘然后到我身旁,安慰我。我嘲笑著自己說(shuō):“怎么可能?夢(mèng)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的!闭f(shuō)著我都看見(jiàn)一個(gè)男人朝我奔來(lái)。沒(méi)錯(cuò)!那是我爸爸。他看見(jiàn)我紅紅的眼后,立即明白發(fā)生了什么事,便安慰到:“沒(méi)事的,你不是夢(mèng)想去……嗎?所以你不能被一點(diǎn)點(diǎn)的困難打倒!
人之所以能成功是因?yàn)樗闹杏袎?mèng),夢(mèng)如同蠶繭一般,終有一天你會(huì)從一只蠶變成飛蛾,終有一天你會(huì)展開(kāi)自己的翅膀去飛翔。夢(mèng)想也會(huì)破繭而出,成為現(xiàn)實(shí)。
人因有夢(mèng)而精彩;人因有夢(mèng)而前進(jìn);人因上有夢(mèng)而無(wú)畏。
夢(mèng)想會(huì)滋養(yǎng)我們綻放!
陪伴優(yōu)秀作文9
從小爸爸媽媽就在外工作,我就跟著爺爺奶奶在一起生活,許多小孩都說(shuō)與爺爺奶奶有代溝,但似乎我與爺爺奶奶的感情比班中同學(xué)感情都要好,無(wú)話不說(shuō),無(wú)話不談。
我的爺爺奶奶與別人家的情況有些不同,我的奶奶特別兇,在家時(shí)她經(jīng)常兇我,小時(shí)候心里就在想,你再兇我,我長(zhǎng)大后搬出去不和你住,誰(shuí)讓你兇我。到現(xiàn)在我還記著一件事,小學(xué)時(shí)候姐姐給我和弟弟一人一個(gè)存錢罐,我和弟弟把我們的錢都放進(jìn)里面,上學(xué)時(shí)拿一些,放學(xué)了可以買一些小吃,可有一次上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),儲(chǔ)錢罐不見(jiàn)了,我把桌子移走,想著也許是掉在地上了,可是沒(méi)有,我很難過(guò),就去問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):“你放在什么地方的,我又不知道”,我無(wú)奈的走開(kāi)了,去上學(xué),可是走到家旁邊的那條河的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)錢罐的“尸體”,那真的是粉碎啊,頓時(shí)我明白了,是奶奶,一定是奶奶,可奶奶為什么要這樣做啊,那我錢呢,應(yīng)該在奶奶那吧,我當(dāng)時(shí)非常的恨奶奶,為什么要把我的存錢罐摔碎,為什么要拿走我的.錢,我悶悶不樂(lè)的去學(xué)校了,想起那件事,我就特別氣憤,心想再也不要理奶奶了,結(jié)束課程回家,就看見(jiàn)了奶奶在忙著做飯,我一聲不吭的走進(jìn)房間寫作業(yè),奶奶讓我出來(lái)吃飯,我就不聽(tīng),我就不出去。然后就聽(tīng)見(jiàn)爺爺在兇奶奶,說(shuō)“你沒(méi)事干嘛要把她的東西摔掉,她的錢呢,還給她吧,要不然她那倔脾氣,幾天都不會(huì)講話”最后爺爺走了進(jìn)來(lái),把我的錢還給了我,對(duì)我說(shuō)“不難過(guò),等以后呀,爺爺給你買個(gè)新的,給你錢放進(jìn)里面送給你好不好?下次你奶奶就不會(huì)再摔你的了,先吃飯,明天帶你去買,好嗎,來(lái),出來(lái)吃飯”我跟著爺爺去吃飯了。
我的爺爺非常好,每次奶奶兇我們,都是爺爺護(hù)著我,跟奶奶吵,吵的不可開(kāi)交,我和弟弟就站在旁邊偷著樂(lè)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,幾個(gè)星期回去一次,奶奶也不兇了,對(duì)我們非常好,百依百順,并且我知道了奶奶那時(shí)為什么要摔我的存錢罐了,因?yàn)槲邑澇匝,吃的都是垃圾食品,誤會(huì)了奶奶,真是挺羞愧的。爺爺奶奶,感謝你們陪伴著我長(zhǎng)大,以后就讓我陪伴著你們慢慢變老吧。
陪伴優(yōu)秀作文10
不知不覺(jué),已經(jīng)好久都沒(méi)有寫過(guò)文字,有些時(shí)候,當(dāng)我有一種感覺(jué),卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)只有只言片語(yǔ),終要記不出來(lái),那時(shí)的思憶,是片刻的迷茫,是永久的不知覺(jué)。
人終究是一種情感的動(dòng)物,再理性的思維也逃不過(guò)世界的迎面撲來(lái),突然的一瞬間,就被定格了。當(dāng)一種東西沉淀出另一種東西,當(dāng)一種追求衍生出另一種追求,總是在不斷追求著某種東西,愛(ài)的變不愛(ài)的,美好卻也如此滄浪。像一種無(wú)形的`藤蔓,衍生出來(lái)一連串的孤獨(dú)癥,是的,我們都是孤獨(dú)癥患者,都在孤獨(dú)中尋找一種所謂的安全感。記得有人跟我說(shuō),有時(shí)候會(huì)莫名的失落,莫名的心情不好,莫名的心里空落落的,一樣的感覺(jué),一樣的情緒,我說(shuō)這是為什么?然而得到了一個(gè)答案,原來(lái)我們都是 間歇性神經(jīng)病。雖然不知道是真的還是假的,但我還是疑惑著相信了,第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞,第一次覺(jué)得自己原來(lái)也被不知不覺(jué)列入了神經(jīng)病行列,覺(jué)得新奇也覺(jué)得搞笑。
由衷而來(lái)的感覺(jué),我想要溫暖,我想要理解,我想要被保護(hù),我想要無(wú)賴的要很多很多我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的東西,我很貪心,我貪心到想要經(jīng)歷每一件事情,我貪心到想要體驗(yàn)每一種感覺(jué),我也貪心在某個(gè)人的世界里我是獨(dú)一無(wú)二的。我怕我的貪心太奢侈,以前的我不喜歡小動(dòng)物,什么時(shí)候開(kāi)始,當(dāng)我看到小動(dòng)物,我會(huì)多看它一眼,我會(huì)想去撫摸它,抱著它,依偎著它,那應(yīng)該是溫暖的吧 。于是我從圖書館借來(lái)一本書,書名為《而我,只有你》。書里的每一只小貓小狗都是那么的可愛(ài)迷人,我越看越入迷。是的,動(dòng)物比人簡(jiǎn)單,只要你給他吃的住的玩的,他就會(huì)對(duì)你充滿愛(ài)與忠誠(chéng),它們活在簡(jiǎn)單快樂(lè)的世界里,才幡然醒悟,原來(lái)它們都懂,不懂得是我們,不懂的生活,不懂的快樂(lè)。我想有一個(gè)屬于我的陪伴,不久的將來(lái),讓我?guī)阋黄鹱摺?/p>
欣慰總是讓人感到欣慰,我知道時(shí)間是最好的證明 ,當(dāng)我處著你們的陪伴,看著你們的陪伴,我愛(ài)呆著,我愛(ài)杵著,在這些些許的溫暖里,我愛(ài)著點(diǎn)滴,那些逃不掉,那些跑不走,懂一點(diǎn),因?yàn)槔斫,所以包容。我忠誠(chéng)的守候,我誠(chéng)摯的愛(ài)著。
——獻(xiàn)給那些陪伴我愛(ài)著我的人
陪伴優(yōu)秀作文11
寒假到了,我急切地想回老家看望親愛(ài)的爺爺奶奶!于是,求上班的爸爸把我送回老家去。看我急切的樣子,爸爸只好答應(yīng)了。
一路上,我總覺(jué)得車走得慢,恨不得插上翅膀飛到爺爺奶奶的身旁。
一到家,兩只狗狗連蹦帶跳地來(lái)迎接我,也許是在等著我為它們帶來(lái)的美食吧——一些新鮮的骨頭。我也沒(méi)辦法,只好把它們的午餐當(dāng)成是早餐啦!奶奶一見(jiàn)我回來(lái)了,笑得眼睛都瞇成了一條縫,趕緊叫:“老頭子,咱孫女來(lái)了,趕緊出來(lái)!趕緊的!”爺爺一聽(tīng)到“孫女”和“孫子”這四個(gè)字,就會(huì)樂(lè)得合不攏嘴,簡(jiǎn)直比中了彩票還開(kāi)心,笑得皺紋都淺了不少。
我鄭重其事地說(shuō):“今天,我要為我的爺爺奶奶做一件盡孝的事!”爺爺奶奶聽(tīng)了都連連叫好?墒,我左思右想,就是想不起來(lái)什么才是最盡孝的事:掃地,太俗;倒茶,沒(méi)誠(chéng)意;做一頓完美的.飯,不怎么盡孝……我的天!怎么沒(méi)有一件讓我能盡孝的事?我不禁暗暗嘀咕:“世上百事千萬(wàn)事,為何無(wú)我盡孝事?”我越想越愁,心里很不是滋味兒,差一點(diǎn)兒就哭出來(lái)了!
這時(shí),我忽然想到,爺爺奶奶曾告訴過(guò)我,他們非常想念爸爸小時(shí)候和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。于是,我告訴爺爺奶奶:“爺爺,奶奶,我要代替爸爸,陪你們度過(guò)一天你們懷念的時(shí)光!睜敔斈棠谈吲d地合不攏嘴。他們帶著我,登上山坡,享受冬日的陽(yáng)光;爺爺拿來(lái)一些上好的木頭,教我雕木,就像他教小時(shí)候的爸爸一樣;奶奶教我剪窗花,就像教小時(shí)候的爸爸一樣……傍晚,爺爺奶奶又讓我坐在一塊石頭上,欣賞冬天的落日。這一天可真是太愜意了!爺爺奶奶很開(kāi)心地說(shuō):“這是孫女為我們做的最好的一件事兒了!”
“百善孝為先”,“孝”是一種美德,孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩,是中華兒女必須做到的。老人需要陪伴,陪伴在老人們心中就是“孝”。我盡孝了!我領(lǐng)略了這世間的真諦——“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”!在這里,我要送給大家一句話:“沒(méi)事,;丶铱纯,家中的老人在等你!”
陪伴優(yōu)秀作文12
又一次周練,無(wú)情的紅叉已將我本就受傷的心撕成碎片,想想小學(xué)風(fēng)風(fēng)光光的我,到初中卻只剩沮喪。我無(wú)法忘記同學(xué)們嘲諷的語(yǔ)言,老師失望的眼神,刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。
回到家,我將自己反鎖于房,淚珠似斷線般奪眶而出,我無(wú)法抑制自己的情緒,母親見(jiàn)我房門關(guān)著,便焦急起來(lái),一邊推一邊問(wèn)道:“敏敏,開(kāi)門。〗裉煸趺戳?”“媽,我沒(méi)事兒,你出去吧!”母親用鑰匙打開(kāi)了門,看見(jiàn)了那個(gè)已經(jīng)哭成淚人的我,一眼掃過(guò)桌上的'“128”,便明白了。
她快速跑下樓,端回一盆已經(jīng)將近枯死的萱草,捧到我面前,“你看,這是什么?”“這不是垃圾堆旁的那盆萱草嗎?你把它端上來(lái)干嘛?”“前些天下雨,它被風(fēng)雨打蔫了,你們生物課不是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?正好就用它來(lái)做吧!”
第二天,陽(yáng)臺(tái)上的萱草奇跡般地存活了!我叫來(lái)母親,真的,那淡黃的花瓣,細(xì)長(zhǎng)的花蕊,散發(fā)的沁香,無(wú)以不令人為之驚嘆,母親端起這萱草說(shuō):“幾天的風(fēng)雨讓世人以為它再無(wú)生存的可能,而昨天的你經(jīng)過(guò)一次次周考的折磨是不是也真的像別人以為的那樣屈服了?你和這再生的萱草不是一樣的嗎?同樣有著目標(biāo),同樣努力為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。它經(jīng)過(guò)考驗(yàn)挺過(guò)來(lái)了,而你呢?你是不是也能挺過(guò)來(lái)?”
是啊,假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,請(qǐng)不要沉淪,春還在;人生中會(huì)有不盡的失敗和挫折,請(qǐng)不要無(wú)奈,絕望,因?yàn)槁愤在,陽(yáng)光還在,希望還在。
自那天后,我剪下了一片萱草瓣做成了標(biāo)本,夾在那張“128”里,它將一直陪伴我走向月考,走向中考,走向未來(lái)!“萱草初長(zhǎng)花未開(kāi),共知青帝領(lǐng)春回”。萱草啊萱草,你不負(fù)張公庠的詞,不負(fù)你“忘憂草”的盛名,相信你的陪伴,可以讓我忘掉憂傷,不再沮喪,在初中的第一次大考中取得更好的成績(jī)!
陪伴優(yōu)秀作文13
望窗外雨落紛紛,滴滴答答地打濕了幽蘭的花瓣,看著它,眸中掩飾不住的笑意,感謝有你的陪伴。
——題記
抬首,望向窗外。細(xì)雨紛紛,蒼穹如上了鉛色搬灰蒙……
走出校門,踏上回家的路途。
手執(zhí)一傘,豆大般的雨滴從空中墜落,越來(lái)越快,最終,化作利劍透過(guò)傘直插入心房,痛,不言而喻。
憶起半個(gè)時(shí)辰前發(fā)下的那張考卷,鮮紅的字眼也讓人心傷,卻亦無(wú)可奈何。
回到家后,見(jiàn)母親著一襲淡藍(lán)衣衫,與幽蘭有些許相似。她看了我一眼,大概從我的神情中得知了一切,寬慰的看了我一眼,心里好受了些許。
夜半,一道純白的利劍劃破漆黑的蒼穹,閃出火光,隨之而來(lái)的是那如石頭滾落般正震耳欲聾的雷聲!稗Z隆”,忽的被驚醒,拉開(kāi)窗簾,映入眼簾的是那大雨,雨珠從屋檐墜落,打在窗上,如顆顆玉珠滾落,蔓延,模糊了視線。
翌日清晨,母親帶我去了一個(gè)地方。還未走近,就聞到那清幽馨香,想起昨夜的大雨傾盆,不免有些擔(dān)心這些花兒。走近,我震驚。并無(wú)想象中的一地殘花,只有幾片落地,純白的花瓣躺在地上,仍散發(fā)余香。再看那些完好的花瓣,嬌嫩欲滴的挺立在那兒,仿佛開(kāi)得更絢爛了。清晨的露珠還未散盡,陽(yáng)光透過(guò)云層,照射萬(wàn)物,露珠反射出柔和的光芒。
一道聲音從身后傳來(lái),帶著些許悟世的禪意:“若不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮,又怎能開(kāi)出如此絢爛的`花;若不經(jīng)滄桑,何來(lái)成功?人生路上不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到風(fēng)雨。不要恐懼懦弱,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。花兒經(jīng)歷暴風(fēng)雨,尚且開(kāi)的如此絢爛;那么你呢,難道要放棄嗎?”
我深吸一口氣,雨后清新空氣,蘭花的清幽混合泥土的氣息盡入鼻腔,令人陶然欲醉。起身,復(fù)前行,回首,看了一眼,純凈的模樣便留在心中,永生不忘。
幾個(gè)月后,又一張考卷發(fā)下,不再是那令人心傷的鮮紅,而是令人喜悅的紅。
抬首,望向窗外,又是細(xì)雨紛紛,倏忽,幽蘭的清香又縈繞于鼻腔,久久不能散去……
我與母親并肩坐于窗臺(tái),看窗外雨落紛紛,聞蘭花清幽馨香,聽(tīng)雨聲如樂(lè),感受絲絲舒適涼意,感謝有你的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文14
成長(zhǎng)是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;成長(zhǎng)是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè)。成長(zhǎng)是最純真的,難忘的歲月,好像天上的星星一樣繁多!在成長(zhǎng)的路上卻少不了你們的陪伴,是你們給了我溫暖和力量;是你們給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣!
成長(zhǎng)的`道路上布滿了荊棘、曲折和坎坷,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我才長(zhǎng)大成為今天的我。是你,媽媽!這一路上有你的陪伴,我才得以健康成長(zhǎng);有了你的扶持和鼓勵(lì),我才得以不斷上進(jìn)!回顧往事,記憶猶新。剛學(xué)走路的時(shí)候是您一直陪著我,在您耐心的幫助下,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了走路。這十多年來(lái),一直是您陪伴著我,鼓勵(lì)著我!一路有您的陪伴,我茁壯成長(zhǎng)。想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才猛然發(fā)現(xiàn)我的生活不能沒(méi)有您。我想:您用行動(dòng)對(duì)我詮釋了愛(ài)的意義,F(xiàn)在,我已跨入初二的門檻,為自己的未來(lái)努力奮斗。在孤單黑夜里陪伴我的,是您,媽媽!我在學(xué)校,每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活,而您在家里似乎也一樣。廚房、臥室、我的房間。之間只有幾步之遙,而您,卻又走了多少步?夜間,一杯香茗,一杯溫牛奶或是一個(gè)面包。您總是最了解我,知道我最想要什么。于是,每個(gè)疲憊的夜晚,不在勞累。
人們都說(shuō),老師是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮他人。而我認(rèn)為,老師不僅是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,還是我們生活的益友。在我們踏進(jìn)校門的第一天起,老師就在扮演著父母的角色。帶給我的不僅僅是知識(shí),更多的是呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。這一路上,正是因?yàn)橛辛四愕呐惆,我才能夠取得今天的成?jī)。這一路上,更多的時(shí)候是老師在教給我們做人的道理。我想,如果沒(méi)有老師對(duì)我的教誨,就不會(huì)有我今天的成績(jī)。你那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了我多少迷惘,哺育了我多少自信,點(diǎn)燃了我多少青春,催發(fā)了我多少征帆?
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)光像離弦的劍一樣飛快的流逝著,但我仍快樂(lè)的成長(zhǎng)著。一路有你們的陪伴,讓我收獲甚多;一路有你們的陪伴,讓我?jiàn)^發(fā)向上。我一路成長(zhǎng)著,感謝你們一路陪伴著!
陪伴優(yōu)秀作文15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我還認(rèn)為,書籍還是能陪伴我們一生的朋友。
兒時(shí),在《古詩(shī)三百首》中,一首首短小精煉的古詩(shī)讓我常常摸不著頭腦。那時(shí)的我只是會(huì)一昧的死記硬背。我好奇的想古代詩(shī)人為何閑著沒(méi)事寫詩(shī)?直到慢慢長(zhǎng)大后我才明白那是古代詩(shī)人在述說(shuō)自己的情感。
荊軻在“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)還”中述說(shuō)出了對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)和憂慮;李白在“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的千古絕唱中抒發(fā)出了對(duì)自由自在生活的渴望和期盼;蘇軾在“西北望,射天狼”中道出了對(duì)抵抗西北胡虜,參加戰(zhàn)爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)主義情懷。一首首豐富精彩的佳作詩(shī)篇讓我深深地陶醉其中。
雖然有時(shí)我不理解李清照為何會(huì)有如此多的憂愁;也不甚明白杜甫常常在描寫美麗景色的`詩(shī)句中要埋下如此多的痛楚和悲切……
再長(zhǎng)大一些,我慢慢地愛(ài)上了小說(shuō)。小說(shuō)中曲折多變的情節(jié)和引人入勝的故事,令我無(wú)法自拔。我欣賞福爾摩斯聰明的腦瓜;我羨慕哈利波特在霍格沃茨學(xué)習(xí)魔法,我也想擁有一把神奇的飛天掃帚。小說(shuō)使我在緊張的學(xué)習(xí)壓力下變得放松,讓我的大腦得到休息。小說(shuō)是一種神奇的文學(xué)體裁,它不僅有著有趣的故事,同時(shí)又飽含了豐富的人生哲理?履系罓柛嬖V我們,在做任何事之前,都要開(kāi)動(dòng)腦筋,仔細(xì)思考;JK羅琳又告訴我們,其實(shí)朋友才是人生中最寶貴的財(cái)富。
現(xiàn)在我又接觸到了散文。我感覺(jué)散文是那么的高深遠(yuǎn)大,最初我讀不懂一篇篇散文中蘊(yùn)含了什么樣的道理。散文像是一堵高墻,阻擋了我在讀書路上的前行,又像一座座高大的山峰,山上有無(wú)數(shù)的寶藏等我觸及。激勵(lì)我鼓足攀登的勇氣。古人云:“讀書百遍其義自見(jiàn)”。我在反復(fù)的閱讀中終于悟透了,朱自清用平凡簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言向我們?cè)忈屃烁笎?ài)的偉大;魯迅用尖刻鋒利的句子批判著舊中國(guó)的黑暗……
一本本書像我真摯的朋友,伴我度過(guò)天真爛漫的童年,陪我走過(guò)青春的花樣年華;一本本書又像深愛(ài)著我的父母家人,在一個(gè)個(gè)電閃雷鳴的夜晚給予我安慰;一本本書又像我的老師,教我知識(shí)和做人的道理。
讀書,伴我成長(zhǎng)。
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