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成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
人生在世，總是憂大于樂(lè)，悲大于喜，但是，生活總要繼續(xù)下去，所以當(dāng)我們面臨自己煩惱的時(shí)候，千萬(wàn)不要灰心，要勇敢的向前看，要想辦法克服它。
在我們的學(xué)生時(shí)代，可能面臨最大的煩惱就是學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，我從前學(xué)的比較輕松，我也從來(lái)沒(méi)有把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)做我的煩惱，然而就在八年級(jí)下學(xué)期這個(gè)至關(guān)重要的分水嶺的時(shí)候，我開(kāi)學(xué)以來(lái)的兩次大考都出現(xiàn)了嚴(yán)重的失誤，我感到了前所未有的煩惱，這是一次打擊讓我更加的憂愁，媽媽來(lái)幫助我一起解決這次煩惱。
她和風(fēng)細(xì)雨的對(duì)我說(shuō)：“考完了，就不要后悔了，想想是什么原因造成的，是粗心？還是復(fù)習(xí)的'不夠充分？還是開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)？”媽媽的話引起了我的深思，這讓我想起了我平時(shí)的表現(xiàn)：中午回家邊看電視，邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果作業(yè)有十道題非得錯(cuò)四五個(gè)，每次總把作業(yè)壓到星期天晚上才寫(xiě)，慌忙的樣子惹得媽媽哭笑不得，應(yīng)該前一天開(kāi)始復(fù)習(xí)，第二天早晨起來(lái)才再看兩眼，想想看這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能考好嗎？
數(shù)學(xué)是我一直以來(lái)比較有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，但是這次它非但沒(méi)有給我提分，反而給我拉了分，這讓我想起了那個(gè)在考場(chǎng)上盲目自信做完卷子就睡覺(jué)的我，現(xiàn)在想想考這個(gè)分還算好的呢，就以我目前這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度。
所以一次小小的煩惱打不敗我，既然我已經(jīng)找到了，問(wèn)題的所在，那我就可以去克服它，俗話說(shuō)“生于憂患死于安樂(lè)”，他的意思就是說(shuō)，人生不可能不遇到挫折，憂患使人生存，安樂(lè)使人滅亡。所以讓我們解決煩惱，收獲快樂(lè)。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
雖然我才上小學(xué)六年級(jí)，但是成長(zhǎng)中的煩惱可一點(diǎn)也不少。
煩惱一：視力下降
隨著作業(yè)慢慢增多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也在加長(zhǎng)，如果長(zhǎng)時(shí)間低頭寫(xiě)字就會(huì)形成近視眼，而我就深受其害。
一年級(jí)的時(shí)候，我的視力非常好，很輕松就能看清遠(yuǎn)處的東西，可是隨著我慢慢長(zhǎng)大，作業(yè)也在慢慢增多，我逐漸養(yǎng)成了低頭寫(xiě)字的`習(xí)慣，視力也就沒(méi)有那么好了，總是直線下降。每當(dāng)去查視力，我就會(huì)特別緊張。進(jìn)入了高年級(jí)，黑板上的字開(kāi)始變得模糊，每當(dāng)老師讓我們記筆記時(shí)，我只能看同桌的筆記。雖然同桌沒(méi)說(shuō)什么，但我心中總是過(guò)意不去，可也無(wú)計(jì)可施，真是太煩人了。
煩惱二：輔導(dǎo)班太多
隨著學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多，每當(dāng)放假媽媽就會(huì)給我報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，就怕我學(xué)不好。現(xiàn)在我的輔導(dǎo)班多得數(shù)不清，幾乎連我休息的時(shí)間也被輔導(dǎo)班占用了。
因?yàn)槊刻於家ド线@些無(wú)聊的輔導(dǎo)班，所以我產(chǎn)生了很多煩惱。
煩惱三：媽媽的嘮叨
一次，我正寫(xiě)著作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？怎么還沒(méi)寫(xiě)完？英語(yǔ)學(xué)到哪兒了？把學(xué)完的背過(guò)，待會(huì)兒檢查！”這一連串的話語(yǔ)敲擊著我的腦袋，讓我?guī)缀鯚o(wú)法安心寫(xiě)作業(yè)。
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱，真希望這小小的煩惱趕快離開(kāi)，不要再折騰我這小小的孩兒。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
隨著我慢慢的成長(zhǎng)，煩惱也慢慢地越來(lái)越多。
我的第一個(gè)煩惱就是作業(yè)太多了。每天回到家，打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)。帶我把作業(yè)全都拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)都堆成一座山了。哎！小學(xué)生真是慘啊，每天都有做不完的作業(yè)，做完數(shù)學(xué)的作業(yè)還有英語(yǔ)的作業(yè)，做完英語(yǔ)的作業(yè)還有語(yǔ)文的作業(yè)，做完語(yǔ)文的作業(yè)還有爸爸媽媽布置的作業(yè)呢！當(dāng)做完所有作業(yè)時(shí)，已經(jīng)晚上八或九點(diǎn)了。好想回到從前，那時(shí)的我根本沒(méi)有什么作業(yè)可做，每天回到家就可以聽(tīng)著音樂(lè)去玩自己想玩的游戲。以前和現(xiàn)在真是一個(gè)天一個(gè)地，一個(gè)天堂一個(gè)地獄��！
媽媽的不理解是我第二個(gè)煩惱。晚上，老師忘記給我們布置作業(yè)，我早早的做完爸爸媽媽布置的作業(yè)就看電視了。媽媽看見(jiàn)我看電視二話不說(shuō)，立刻大步流星的把電視給關(guān)了，然后板著一臉對(duì)我說(shuō)：“看什么看，趕快給我去學(xué)習(xí)，你看一下別人XX每次都考第一名，你什么時(shí)候也考個(gè)第一名給我看一看……”每次都是這樣，都不給我玩一會(huì)兒。哎！在學(xué)校里要學(xué)習(xí)，回到家做完作業(yè)也要學(xué)習(xí)，再這樣下去我的頭都要爆了！
媽媽做飯?zhí)y吃是我第三個(gè)煩惱。因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ�，所以做飯的這一項(xiàng)重任就交到了媽媽的'手上。可是她做的飯?zhí)y吃了，炒的飯都可以做子彈用了，煮的菜比毒藥還厲害了呢！每天吃的我整天都要大便。
……
哎！如果我沒(méi)有煩惱那該多好�？烧l(shuí)沒(méi)有煩惱，我只能慢慢的適應(yīng)。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)，然而我卻煩惱著。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，因此爸爸媽媽很著急，我的空余時(shí)間基本上都在學(xué)習(xí)。老師布置的家庭作業(yè)，我很多都不會(huì)，其他學(xué)生半個(gè)小時(shí)可以完成，可是我卻需要一個(gè)小時(shí)以上。這些都不是最煩惱的，最煩惱的是媽媽對(duì)我的不信任。那天放學(xué)回到家，我背著重重的書(shū)包，望著如山的作業(yè)，很無(wú)奈，我不得不把握每一分每一秒時(shí)間猛寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她走到我的面前，先是低頭看了我寫(xiě)的'作業(yè)，然后對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽要出去買(mǎi)點(diǎn)東西，你不要看電視哦，乖乖寫(xiě)作業(yè)，我馬上回來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)埋在作業(yè)堆里。也不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，“砰”媽媽推開(kāi)了我的房門(mén)，只見(jiàn)她火冒三丈，插著腰，質(zhì)問(wèn)我：“你為什么又偷看電視？成績(jī)那么差，就顧著玩��！”我根本都不知道發(fā)生什么事情，無(wú)辜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有打開(kāi)電視啊！”“沒(méi)有看，家里就你和一只貓，你不打開(kāi)電視還有誰(shuí)？”媽媽看我頂嘴，更加生氣了，緊接著，舊賬又翻出來(lái)了，“你看看你，平時(shí)不努力，書(shū)寫(xiě)又慢還又亂，你就不能努力點(diǎn)嗎……”媽媽越說(shuō)越生氣，最后我又免不了一頓打。
我委屈地躲在房間，滾燙的淚水劃過(guò)我的臉頰。我坐在床上，默默地想著：或許我就是那只笨鳥(niǎo)，雖然享受著高待遇，享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，但是我卻怎么也學(xué)不會(huì)飛，爸爸媽媽才不相信我，不信任我。我是多么渴望像其他孩子一樣，能快快樂(lè)樂(lè)地奔跑在操場(chǎng)上，享受著美麗而又充滿其妙的世界。我是多么希望能夠得到爸爸媽媽的理解和支持�。�
成長(zhǎng)的煩惱作文5
如果煩惱可以扔掉，那我的煩惱足可以堆起一座火山。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的煩惱也是必不可少，而我的煩惱，我又可以跟誰(shuí)去訴說(shuō)？
期末考期快到了，每天都有“成千上萬(wàn)”的試卷向我“招手”，而我只能說(shuō)這一句話“那就做唄！”雖然自己心里也很不情愿。“每月三考，必不可少”，就這句話，我們每天都會(huì)重復(fù)。今天下午考了一張數(shù)學(xué)試卷，我自認(rèn)為90分肯定沒(méi)問(wèn)題，結(jié)果就只考了一個(gè)85分！平常數(shù)學(xué)都是90開(kāi)頭的我，為何今天我會(huì)如此反常。我以為善解人意的媽媽會(huì)來(lái)安慰我，結(jié)果恰恰與我想的相反�；氐郊抑螅緛�(lái)溫馨的家，現(xiàn)如今變得如此恐怖，仿佛人間地獄般讓我壓抑。
媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你看你怎么就考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你看隔壁王阿姨家女兒，回回考年級(jí)第一！你再看看你，班級(jí)前五名都進(jìn)不了，想想你離外國(guó)語(yǔ)有多大差距！去給我做試卷，做到一題不錯(cuò)為止！”我背著沉重的.書(shū)包往房間走去，本來(lái)幾步之遙，在壓力下變成了萬(wàn)步之遙。我看著令我頭疼的密密文字，回頭望瞭望窗外，那只鳥(niǎo)都比我幸福，我希望那藍(lán)天就是我的歸宿，讓我自由“飛翔”。
在成長(zhǎng)中難免會(huì)遇到許許多多的煩惱，那些煩惱就如鞋子中的一粒沙，雖然很渺小，卻是前進(jìn)中的阻礙，但將它倒掉，卻阻止不了我前進(jìn)的腳步。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
大人們總說(shuō)小孩子是沒(méi)有煩惱的，可是他們不知道，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，其實(shí)我們也會(huì)面臨種種煩惱。
步入中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)我們班的教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)好像都比我高一截。突然，一股強(qiáng)烈的挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的`座位，就坐之后，我感覺(jué)所有人的目光都在注視著我，頓時(shí)我的臉像太陽(yáng)一樣又熱又紅。我扭過(guò)頭看了一下旁邊的同學(xué)，我看著他，他看著我，他的眼神似乎是在對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)人都上初中了，怎么還是這么矮�！蔽业哪樃t了，我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去！
“為什么我就是長(zhǎng)不高？為什么他們都會(huì)長(zhǎng)得這么高？”想著想著，我的眼睛微微濕潤(rùn)，強(qiáng)烈的自卑感讓我不想在這兒上學(xué)了。但是我轉(zhuǎn)念一想，我既然都已經(jīng)考上了，那我為什么不讀呢？也許我可以用我的行動(dòng)讓他們喜歡上我。于是我下定決心，要用我的行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
從那以后，我每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。但同學(xué)們還是不愿意與我說(shuō)話，每次看見(jiàn)我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我傷心極了，不知道為什么，我這么努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一個(gè)晚上，我終于明白我光做這些事是沒(méi)用的，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)打破這一僵局。于是每次到了晚自習(xí)的時(shí)候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)所獲，課文也用更多的時(shí)間來(lái)背，我盡量做到每次隨堂練習(xí)都全對(duì)。
果然，功夫不負(fù)有心人。這一周的周考，我以全班第一、全年級(jí)第二的成績(jī)向同學(xué)們證明了我自己。同學(xué)給予了我掌聲，也有人愿意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消云散了。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有自己的煩惱我也不例外。
我的煩惱和大家的差不多。比如說(shuō)：考試沒(méi)考好、作業(yè)一籮筐多得都像五指山把我壓得抬不起頭……有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的'洪流中，還是悄悄的漸漸長(zhǎng)大……每次看著梧桐樹(shù)葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺(jué)得那些樹(shù)葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開(kāi)落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。審訊，其中有兩次是我記得最深刻，第一次我沒(méi)有寫(xiě)作文，不知道怎么回事我就是不喜歡寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文我腦子就要爆炸，可又不能不寫(xiě)，只好搜腸刮肚攢詞，詞寫(xiě)好了。BUT老師讓寫(xiě)六百字，在我這可就是大打折扣了，只好開(kāi)始湊字，字?jǐn)?shù)夠了語(yǔ)句又不通順了可謂是漏洞百出。最后還是在老爸的幫助下寫(xiě)完了，再一看時(shí)間好家伙一天過(guò)去了。因此我十分厭惡作文不愿意寫(xiě)。
我第二次不寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)槲以诩依锔改笘|一句：“字寫(xiě)好點(diǎn)�！蔽饕痪洌骸白趾妥忠獙�(duì)齊”不愿意寫(xiě)就到學(xué)校寫(xiě)，可是沒(méi)寫(xiě)完又被老師拎到辦公室，這一次我差一點(diǎn)就被開(kāi)除了，也就是這一回我再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中的那些煩惱，只是對(duì)你的一生的
小考驗(yàn)，過(guò)了這些小考驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)成長(zhǎng)一步。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
都說(shuō)少年時(shí)期是那么美好，可作為花季少女的我，為何要時(shí)刻要被煩惱包圍？
丟三落四，想到就煩！女生不應(yīng)該是很細(xì)心仔細(xì)的嘛？我不是女生嗎？為什么我就是什么事情，什么東西放在哪，隨時(shí)都會(huì)忘記？書(shū)包明明收拾好了，回家卻找不到筆；晚上剛背的語(yǔ)文書(shū)，第二天書(shū)包翻個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的影子；剛買(mǎi)的皮筋，第二天起床怎么也找不到……有時(shí)我覺(jué)得自己就像個(gè)沒(méi)腦子的假小子。
那天，又是美好的.一天，而我卻忘記帶鑰匙。早晨媽媽說(shuō)她今晚要加班，不來(lái)接我放學(xué)，讓我?guī)Ш描�匙自己回家，我滿口答應(yīng)。下午放學(xué)我看了看手表，才四點(diǎn)鐘，心里美滋滋的想：早點(diǎn)回家，還可以看一會(huì)兒電視，今晚媽媽下班遲，真好呀！于是我加快腳步，向家的方向走去。
到小區(qū)門(mén)口，陽(yáng)光正對(duì)著我。我向太陽(yáng)張開(kāi)雙臂，閉上雙目大聲的喊，：“電視、零食，我來(lái)了！”我奔向家，站在門(mén)前找鑰匙，我先掏口袋，沒(méi)有，我開(kāi)始慌了，又把書(shū)包拿下，在里面翻起來(lái)，還是沒(méi)有。我急了，臉上的汗珠直往下掉“滴答滴答”，這時(shí)我干脆把書(shū)包口朝下倒書(shū)包里的書(shū)，一切亂七八糟的東西都放在了地上，就是沒(méi)有鑰匙。我怕我不夠仔細(xì)，又在地上找了一遍，還是沒(méi)有。
我面如土色的坐在小區(qū)公園那長(zhǎng)椅上，抱怨自己：你煩死了，怎么總是丟三落四，這下好了，這么美好的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，電視看不成了，零食吃不了了，唉……
丟三落四的壞毛病，我一定要改掉你，讓我沒(méi)有煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
還沒(méi)成長(zhǎng)的人一定被成長(zhǎng)的字眼誘惑著，恨不得立刻長(zhǎng)大成人；而真正成長(zhǎng)的人，卻有著數(shù)不盡的煩惱。每個(gè)正在成長(zhǎng)的女孩都應(yīng)該有自己心中的哪個(gè)秘密，或藏在心底；或?qū)懺谌沼�，而我就是后者。每天都有�?xiě)日記的習(xí)慣，但這幾天格外的特殊，心里總有一種莫名的恐慌。但是回想起來(lái)，日記本放在原來(lái)的地方，沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡……一百次的說(shuō)服自己“是自己搞錯(cuò)了”但還是下意識(shí)的擔(dān)心。為了讓自己心里的石頭落地，我按照在雜志上的方法做了——把頭發(fā)夾進(jìn)日記本里。第二天放學(xué)回家，心里忐忑不安，我極力安慰自己“我的媽媽一定是全天下最好的媽媽”但是結(jié)果都是不盡人意的——那根發(fā)絲不見(jiàn)了。！頓時(shí)眼前一黑，猶如掉入萬(wàn)丈深淵，使勁掙扎，也無(wú)濟(jì)于事，心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)碎了，也拼不回去了。
吃飯時(shí)，我一聲不吭，飯廳里只剩下夾菜聲和呼吸聲，再也找不出別的。心底的.憤怒和悲傷交織在一起，也讓我按耐不住。頓時(shí)起身，喊道：“媽?zhuān)埵前蛔』鸬�，偷看我日記的事我早已知道，你為什么不尊重我！“沒(méi)想到，媽媽也是一副生氣模樣，大聲喊：”我要是不看你日記，我都不知道你在學(xué)校里干了什么！腦子里想的什么！“一聽(tīng)這話，我更是怒火難滅：”那你也得尊重我的隱私權(quán)！“媽媽一聲冷笑：”哼，你的隱私權(quán)？你是我生的，我有權(quán)知道你的一切，包括你的日記！“我再也無(wú)法繼續(xù)爭(zhēng)辯，眼淚強(qiáng)忍在眼眶。
回到房間，我拿出日記，一頁(yè)一頁(yè)的撕成碎片，眼淚也已經(jīng)流成河，心里也是淅淅瀝瀝的。如果這就是成長(zhǎng)的煩惱，那我寧愿不長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
我的成長(zhǎng)旅途是那么的坎坷崎嶇，困難重重。自進(jìn)入童年，煩惱也隨之彌漫在我周?chē)�。每�?dāng)我仰望蔚藍(lán)的天空，每當(dāng)我看著飛翔的小鳥(niǎo)，每當(dāng)我眺望廣闊的大海。我非常疑惑，它們都擁有各自的自由和快樂(lè)，而我只擁有煩惱。
去年剛進(jìn)入中學(xué)，一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生。陌生的老師。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，學(xué)習(xí)內(nèi)容也是陌生的。
學(xué)習(xí)的科目一下增加了許多。對(duì)于學(xué)習(xí)方法一點(diǎn)也不了解。學(xué)科的內(nèi)容難度加大，漸漸系統(tǒng)深化了。我每天茶飯不思不想的，我不知道應(yīng)該如何去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)。獨(dú)立的生活，弄得我焦頭爛額。
新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了一個(gè)星期后，我感覺(jué)自己的收獲很少。腦子里沒(méi)有獲得許多的學(xué)習(xí)知識(shí)，在班上也沒(méi)有幾個(gè)朋友。
每當(dāng)下課后看到別的同學(xué)聚在一起聊天，有說(shuō)有笑的。我的心里就很不是滋味。為什么我就不能和他們聚在一起呢？我也很想和他們一起談笑，可我不知道如何去接近他們，跟他們做朋友�？粗麄兡吧拿婵�，陌生的眼神。我更加沒(méi)有勇氣去和他們說(shuō)話，和他們做朋友。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期中，情況越來(lái)越糟，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。結(jié)交的朋友不多。我的'心里好空虛。學(xué)習(xí)的煩惱和朋友見(jiàn)的交往的繁難同時(shí)出現(xiàn)。擔(dān)憂，寂寞，孤獨(dú)時(shí)時(shí)圍繞著我。我猶如一支離隊(duì)的大雁，不知何去何從。
后來(lái)我通過(guò)學(xué)習(xí)政治，明白了與他人交往的方法和學(xué)習(xí)的方法。成績(jī)一天天好起來(lái)。朋友多了，我也從煩惱的旋渦中脫離了。
成長(zhǎng)的旅途漫漫，坎坷崎嶇，困難重重，當(dāng)我們鎮(zhèn)定勇敢地去面對(duì)途中的困難，想方設(shè)法解決它以后，我們也會(huì)找到屬于自己的自由和快樂(lè)。
成長(zhǎng)的煩惱作文11
正值青春期的我們，每個(gè)人都有自己的煩惱。煩惱就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。但如果生活中沒(méi)有絆腳石，我們又怎會(huì)經(jīng)歷彩虹？我的煩惱我做主。
“同學(xué)們做題一定要細(xì)心，不要忘記加括號(hào)，不要忘記改變符號(hào)，更不要忘記了驗(yàn)算！最重要的是不能落題……”哎，每次聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐，我的心都會(huì)咚咚直跳，生怕自己忘記了這些要領(lǐng)，但每次我都會(huì)視而不見(jiàn)般忽略一些小題。每到上數(shù)學(xué)課，更是犯困。根本停不下來(lái)，一到數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，更是傻眼了，上課老師講的內(nèi)容一點(diǎn)都沒(méi)記住。面對(duì)數(shù)學(xué)卷紙，就好像看天書(shū)一樣，完全看不懂。
平時(shí)馬馬虎虎的我，當(dāng)然吃了不少虧。英語(yǔ)考試不是落了一個(gè)字母，就是忘記變復(fù)數(shù)形式。甚至有的時(shí)候急急躁躁的，倦怠英語(yǔ)，心情好的時(shí)候可考出最好的成績(jī)，但一到情緒低落時(shí)，就會(huì)亂寫(xiě)，根本就不認(rèn)真了。英語(yǔ)老師也曾因此多次跟我進(jìn)行了交流。當(dāng)然，我也明白老師的用心良苦。也希望自己穩(wěn)住性子，不再倦怠。
能夠在燈光之下、舞臺(tái)之上旋轉(zhuǎn)應(yīng)該是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想吧。十歲那年我就報(bào)名參加了一個(gè)舞蹈班。但是因?yàn)樽约旱娜彳浂炔粔�，多次被否認(rèn)。但我并不想放棄，生活就好比舞臺(tái)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。我相信煩惱一直會(huì)激勵(lì)我前行的。
生活雖有不盡人意的'地方，但是并不會(huì)失去原本的光彩。我要變壓力為動(dòng)力，變動(dòng)力為勝利！有缺點(diǎn)和不足我可以改正。相信自己的努力，我的煩惱我做主！
成長(zhǎng)的煩惱作文12
時(shí)間就像沙漏里的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，成為"小小的大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，各種成長(zhǎng)的.煩惱也隨之而來(lái)。
問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。先說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)上的煩惱吧……
步入初中了，學(xué)習(xí)科目增加了，難度也加大了，我一時(shí)之間不知所措，別人干什么，我也干什么，完全就是按著別人的步調(diào)走，仿佛就是烈日下別人的影子。由于小學(xué)從不用住校，所以造就了我寫(xiě)字慢，做事拖拉的性格。以至于別人作業(yè)多寫(xiě)得差不多了，我才寫(xiě)了一丁點(diǎn)，這時(shí)我好羨慕班里的同學(xué)寫(xiě)字速度，感覺(jué)到我們之間就像龜兔賽跑，但結(jié)局確是：別人順利到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍，我卻還在路上懶洋洋的沐浴陽(yáng)光，結(jié)果自是不言而喻，考試題差點(diǎn)做不完。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)不小的打擊，于是我認(rèn)真反省自己請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“你不僅寫(xiě)字慢，思維也慢，做數(shù)學(xué)題你沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念，明明五分鐘就能做好，你卻要用十分鐘，到頭來(lái)還因?yàn)椴蛔x題做錯(cuò)了，你還敢再失敗點(diǎn)不敢?”一翻話說(shuō)的我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆沒(méi)進(jìn)去，可是——理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我只有努力改正自己缺點(diǎn)，才能進(jìn)步。我也在努力改正，尋找對(duì)的方法。這是學(xué)習(xí)上困擾我的煩惱，還有生活上，自從上了中學(xué)，我感覺(jué)自己嚴(yán)重睡眠不足，有時(shí)上早讀眼皮打架，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲傳到我耳中就變成了催眠曲，催著我快快入夢(mèng)。為此，我早上賴(lài)在床上不肯起，但下場(chǎng)是——同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從餐廳出來(lái)，我孤單單得進(jìn)去，那場(chǎng)面，形成鮮明對(duì)比，苦苦思索，我為自己找到了解決辦法，睡前喝瓶奶，提高睡眠的質(zhì)量，早上爭(zhēng)取早起，提高洗漱速度。
如果說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱就像風(fēng)大海中的一滴水，那么我也覺(jué)的它也可以折射出太陽(yáng)的光輝!
成長(zhǎng)的煩惱作文13
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己已高母親一頭時(shí)，我們就該而對(duì)這樣一件事實(shí)了——我們長(zhǎng)大了。
我們?cè)诒桓嬷验L(zhǎng)大了的這一喜訊的同時(shí)，也無(wú)法拒絕的接受隨之而來(lái)的贈(zèng)品——成長(zhǎng)所應(yīng)有的煩惱。
我們雖長(zhǎng)大了，但父母仍是管小孩一樣管著我們，不知道他們是否是因?yàn)楹ε伦约旱暮⒆訒?huì)離開(kāi)自己或者是不肯相信自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。
每日回到家中，便是母親啰啰嗦嗦的說(shuō)有關(guān)你的一大堆事情，看到你的`頭發(fā)長(zhǎng)了，他們便馬上逼著你去剪，因?yàn)樵诟改傅男睦�，長(zhǎng)頭發(fā)的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當(dāng)他們看著頂著小平頭的你，穿著校服上學(xué)去的時(shí)候，他們都顯得很滿足。因?yàn)檫@便是他們心中的乖孩子，而此時(shí)的你正一路的擔(dān)心著，這傻模樣會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑。
在學(xué)校里，你會(huì)發(fā)覺(jué)好朋友越來(lái)越少了，大家多了許多防備，一天之內(nèi)，你甚至能聽(tīng)到好幾個(gè)人在背地里說(shuō)別人的壞話，更甚者，還會(huì)捕獲故意毀壞別人東西的場(chǎng)景�！疤搨巍币宦暵晜鱽�(lái)。你有時(shí)在想，會(huì)不會(huì)有人這樣子說(shuō)自己。雖然心里一直在擦去這個(gè)念頭，但當(dāng)你看到別人背著你私下小聊一翻時(shí)，這念頭又閃現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)習(xí)也開(kāi)始變得乏味了，感覺(jué)老師的目光總在別人身上，自己不自覺(jué)的會(huì)有那么一種懷才不遇的感覺(jué)，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)某個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)不屑地聽(tīng)著，或者“切”一下，因?yàn)槟闶冀K對(duì)自己充滿著信心，盡管那被別人指責(zé)為自負(fù)。
這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪且驗(yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)，而與此時(shí)同身邊的人也在成長(zhǎng)，眾多的成長(zhǎng)中的人編成了一張困惑的網(wǎng)，迷留的人們被其捕獲。
成長(zhǎng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許是一道難關(guān)，或許是奔向美好的一個(gè)出口。我們不能阻止，那我們就在這個(gè)缺口處突圍吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文14
人生中總會(huì)遇到許多“煩惱”和“凡惱”。但似乎“煩惱”和“凡惱”又互不相同。“凡惱”很平凡，“煩惱”卻很特別。我就有許多的“煩惱”和“凡惱”。
小時(shí)候，我的“凡惱”就是受不到老師的表?yè)P(yáng)，大紅花也沒(méi)有我的那一份。而現(xiàn)在，我的“凡惱”是這次考試沒(méi)考好，下次努力。
但我真正的“煩惱”是面對(duì)我的夢(mèng)想我應(yīng)該做些什么。我明明只能努力學(xué)習(xí)，但我覺(jué)得這還不夠。清華大學(xué)是我畢生的理想，我從未因什么事情動(dòng)搖過(guò)。努力學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格的要求自己，不！不！這還不夠！
我深知自己應(yīng)該努力，可我到底該怎么努力呢？或許我能做到的也只能是努力。每天給自己列一個(gè)小計(jì)劃表，先完成老師布置的作業(yè)，進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)，再寫(xiě)課外作業(yè)。我現(xiàn)在做的只能是一步一步努力學(xué)習(xí)，做每件事情都努力。
這就是我的“凡惱”與“煩惱”。我的“凡惱”似乎是大多數(shù)人都會(huì)產(chǎn)生的。但我的`煩惱可能不是唯一，卻是我的目標(biāo)和夢(mèng)想。我的煩惱雖不是最與眾不同的，卻使我深刻。
我成長(zhǎng)的煩惱有精神上的，也有物質(zhì)上的。但都隨著年齡的增長(zhǎng)，價(jià)值觀依然在改變，心里年齡在改變，煩惱也同樣在改變。
我的“凡惱”與“煩惱”都會(huì)是我人生中最美好的無(wú)價(jià)之寶。我每天的多姿多味都因煩惱而產(chǎn)生。小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。一天一天時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，但有一天風(fēng)波涌起，它的煩惱增加了……
感謝！有煩惱真好！
成長(zhǎng)的煩惱作文15
童年是美好的，可并不都是美好的。沒(méi)聽(tīng)過(guò)一首歌嗎：小小少年，背著大書(shū)包，做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨，我要有故事的生活。太煩太煩！我就有很多的煩惱，可令我最頭疼的就是作業(yè)太多。
我每天背著一個(gè)沉重的書(shū)包上學(xué)，有誰(shuí)知道哪有多重呢？我量了一量。竟然有七斤重。這超過(guò)一般書(shū)包所承受的重量了。不都提倡減負(fù)減負(fù)嗎，可我們現(xiàn)在留的作業(yè)量是芝麻開(kāi)花-節(jié)節(jié)高。沒(méi)辦法，只能尊師命。不知道為什么，老師總愛(ài)說(shuō)：“我是為了你們好，多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)能使你們的成績(jī)提高�！笨晌颐刻於紝�(xiě)那么多的作業(yè)，也沒(méi)見(jiàn)成績(jī)?cè)趺刺岣�。有時(shí)我真的很懷疑老師的說(shuō)法。幾乎每天都是那樣，作業(yè)寫(xiě)到8點(diǎn)30分，再寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，都到9點(diǎn)了。我真的很討厭這樣多的作業(yè)。煩煩煩！
昨天我遙望天空，看到一群一群的小鳥(niǎo)在藍(lán)天母親的懷抱下快樂(lè)的游戲，再看看我，被束縛到家里寫(xiě)作業(yè)。都是作業(yè)剝奪了我玩的.時(shí)間。看著那可惡的暑假作業(yè)，我的心情驟然變得很糟，不想寫(xiě)也要寫(xiě)，這種滋味真的很難受，可是我還是要面對(duì)。我總是愛(ài)想：老師小時(shí)候和我們一樣嗎？她們需要些寫(xiě)這么多的作業(yè)嗎？她們的童年有時(shí)就很枯燥嗎？如果是，她們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒我們呢，還我們一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年呢。
就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了，真不知道又有多少的作業(yè)在等待著我們。
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