四年級日記合集【9篇】
一天即將過去了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的四年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
我家種了不少花花草草，有嬌滴滴的少女似的含羞草，有綠色的小傘似的傘竹，頗有男子氣概的萬年青�？闪钗矣X得最神奇的還是拿株不起眼的吊籃。
這棵吊蘭是暑假媽媽送我的小禮物，媽媽剛買回來時，我可喜歡它了。每天給它澆水，過了一個星期給它施肥。不久后媽媽給我報了一個美術班，我便無心再去打理吊蘭，把它放在窗臺一個小角落里一個月后培訓結束了我來到陽臺，發(fā)現其他花草已經奄奄一息，只有吊蘭還在茂盛的開著，我仔細一看，他那長長的.葉子更加蒼翠了。
一個雙休日，我讓妹妹給吊蘭澆水，妹妹澆完水就出去玩了，當我看到吊蘭時，水從花盆里流了出來，花盆里除了泥和吊蘭之外，都是水。我想怎么辦��！現在泥是稀的，如果倒的話，泥也會流出來，哎，只能靠你自己了小吊蘭。我把小吊蘭端上窗臺，想讓太陽把水曬干。下午，我去看小吊蘭時。盆里的水已經沒多少了。一陣風吹來，吊蘭搖曳了幾下，仿佛在說：“小主人，你不要擔心，你瞧，我精神著呢！”
如果吊蘭能聽懂我的話，那我一定會問它：你為什么那么神奇。
四年級日記 篇2
中秋節(jié)來了，難道就只能吃月餅嗎？不不不，除了自己家買的，別人家送的很有可能非常的難吃（尤其是什么家長的上司，送的月餅真的是不能給人吃）。
而且我除了老婆餅，我都不咋吃月餅，中秋節(jié)我是不是不能過了……
“當然不是！”我姐說，“還有螃蟹！”“��？你這么窮，怎么能買得起螃蟹？”“家長送的'啊，傻不傻啊你？”我姐姐說。
在一頓“啊，螃蟹咬我手！”和“天啊，螃蟹跑了！”的洗禮，終于，過了20分鐘，螃蟹蒸好了。
但是我沒吃到多少，因為我覺得一點點挑肉太磨嘰了，就直接吃蝦了。
感覺還是一口一塊肉更爽……
四年級日記 篇3
我們終于迎來了期盼已久的寒假期間！我和媽媽、爸爸回到了四川老家。大姨、大姨夫和姐姐一起帶著我們去了景色如畫的九皇山。
來到九皇山。哇！一座座巍峨壯麗的山峰連在一起，仿佛好像多個巨人正手拉著手。
接著，我們坐著觀光纜車朝著山頂進發(fā)，一路上，地面離我越遠，我就越害怕，生怕掉下去，摔個粉身碎骨。終于到了，我一直懸著的心終于可以放下了。但是，這只是到了半山腰，到山頂還要走一段山路。我們走呀走呀，走了好長時間。我的人體機構都快癱瘓了。我心想：好累呀！我都熱死了，還是別去了吧！我轉念又想：我不能半途而廢，既然來到了這里，就要堅持下去！可是大人們笑著說：“張翔威，你今天經過這樣的運動肯定要減肥很多斤！”我想：唉，我好不容易鼓足了勇氣，你們又來打擊我！
我們還走過了情人橋，這情人橋是用鐵鎖鏈在兩個山頂之間連起來的，看上去就覺得很害怕，當我們走過去的時候，因為風很大，所以橋搖來搖去的，嚇得我魂飛魄散，最后我鼓足勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的終于走了過去。
終于到達了山頂。哇！一陣微風吹來，好涼爽呀！放眼望去，一大片的花地，走進一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡，小道旁還有一條小溪流，“嘩啦，嘩啦”地流淌著。對面的.山峰連綿起伏，就像是好幾根“頂天柱”。再低下頭一看，山底下的所有東西，都變得跟螞蟻似的。
山頂有個洞，叫“猿王洞”。我們便進去看了看，里面有“擎天柱”、“白玉石”等等。我疑惑地問解說員：“為什么猿王洞里沒有猿王呢？”解說員笑著說；“那難道‘魚香肉絲’也有魚嗎？”我聽了之后不禁笑了起來。
登九皇山讓我很難忘，你們一定也被那兒的景給迷住了吧！那你們也可以去哦。
四年級日記 篇4
有一次，我看到爸爸在打電腦，心想：我的電腦水平已經很高了，和爸爸比一次賽，看看誰歷害。就讓媽媽當裁判。
我們首先進行打字速度比賽，我知道爸爸比我打得快，就規(guī)定：打字不管對錯，不管用什么方法，只要誰打的字多，誰就勝利。
我用智能ABC，胡亂按鍵盤，字出的很快，可是，有許多象“離開零零落落”、“廣交會娃娃哭”、“電風扇合法化”、“熱情污染”等詞，笑得爸爸、媽媽捂著嘴、彎著腰。
等到爸爸打字時，他調出一篇文章，全部選擇后點“復制”，然后不住地點“粘貼”，在規(guī)定的時間內，爸爸打了3百多張，而我一張紙也沒打滿，由于我一開始的規(guī)定，媽媽宣布這局比賽，爸爸勝。
第二局，我們進行字的修飾比賽。我把字設成黑體、宋體、華文彩云、隸書、幼園等不同的字體，選擇紅、綠、藍、黃等不同的顏色，將文字效果設成禮花綻放、七彩霓紅等，媽媽看到那五顏六色的頁面說：“真漂亮！”我得意極了！這時爸爸說：“這些都是我教的.，我做一個你不會的！”只見爸爸通過“剪切”、“選擇性粘貼”等，打出來每個字上下兩種顏色，漂亮極了。我抓了抓頭皮，只好認輸了。
第三局，進行改桌面背景比賽。我通過“屬性”、“瀏覽”，非�？斓剡x擇一個棋盤當做背景。等爸爸做時，他打開網頁制作軟件，做了一個有動畫的網頁，然后也通過“屬性”、“瀏覽”等步驟，這樣，一個漂亮的動畫桌面背景就出現了。沒等媽媽宣布，我就說這局我輸了。
最后，媽媽宣布比賽結果，“3比0，綦夢迪挑戰(zhàn)失�。 �
通過比賽，我想：姜還是老的辣，我一定跟爸爸好好學，將來一定比爸爸歷害。
四年級日記 篇5
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，悄悄的來到了我們的校園，頓時，暗巫復蘇，鳥語花香，呈現出一派生機。
學校的天空瓦藍瓦藍的，藍得像浩瀚的大海，朵朵白云在天空中悠悠然然的飄蕩著；學校的草地上，青的.草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花朵聚集到一起，為我們的學校增添了一絲光彩；學校的花叢里有一群群蝴蝶在飛舞著，還有些在采著花粉，勤勞的蜜蜂們也在采著花蜜，忙碌極了。
校園里的景色太美了，校園里的同學老師心情更加美。拘束了整整一個冬季的校園要辦挺直了，歡快的笑臉充滿著希望！
四年級日記 篇6
下課了，梁老師走進班級，迫不及待地拍了拍手對我們班所有人說：“馬上緊急疏散逃生演練……”還沒等老師說完，班里的同學就大聲喊起來了：
“哇！有緊急疏散逃生演練！太棒了！”
“哎，體育課又泡湯了！如果能半節(jié)上上體育課，半節(jié)訓練緊急疏散逃生就好了。”
“大家不要吵了。”梁老師笑著說。接著，老師把緊急疏散演練整個過程講給我們聽。
講著講著上課了，剛剛開始做眼保健操時，音樂響了，哦，我們要去操場集合了。
到了操場上，我們就開始訓練了。老師先叫我們站在原位蹲下來，雙手抱頭，蹲了好一會，我們都有汗了，好像是太陽公公在召喚別的朋友來幫忙，曬死我們。
我們的腳又酸又疼，我被這次訓練弄得摔了好幾跤。唉，真是的'。
緊急疏散逃生演練終于在校長的講述之后結束了。老師讓我們排成兩條隊伍，有序地回教室。回到了教室，我們被梁老師罰抄了五遍一段班規(guī)。因為我們排隊要排兩次，下樓梯講話還排得不直，并且在操場上演練時，不聽班主任指揮。老師，我沒有講吶！嗚……
四年級日記 篇7
今天是個風和日麗的星期天，爸爸媽媽和我一起去春游。
汽車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，路上迷人的景色使我不自覺地將頭探出窗外。我看到一片片綠油油的草地，小鳥“咻———”的從我耳邊掠過，唧唧地叫著�？纯刺炜罩星ё税賾B(tài)的云，有的像一只只可愛的小綿羊；有的像一片片好吃的棉花糖；還有的像一匹匹白色的`駿馬在飛奔。
開著車來到了蒙古包邊。一下車，我便在大草原上奔跑起來。滿眼都是嫩綠色的草，像是給大地披了一件青青的外衣。媽媽陪我騎了快馬，我自己又牽著小羊在大草原上閑溜達。爸爸也陪我嘗試了射擊、射箭等游樂項目。我們還一起去觀看了精彩刺激的蒙古摔跤比賽。只見兩名蒙古大漢走上戰(zhàn)場，做了自我介紹后便開始了搏斗。他們時而弓著腰，眼睛死死地盯著對方；時而扭打在一起。兩人使用的招數也不同，有人擅長用胳膊，有人擅長用腿。經過激烈的搏斗后，名叫馬克里的摔跤手獲得了勝利。
不知不覺已經到下午，爸爸媽媽把提前準備好的食物從車里拿了出來，我們盡情的享受著這草原上的美食。吃完后，我隨手把食物的包裝扔在草地上。這時，爸爸一臉嚴肅地對我說：“撿起來！如果每個人都像你這樣破壞環(huán)境，以后還會有今天這樣的美景嗎？”我聽后，羞愧地低下了頭。
這次春游太有意義了，不僅欣賞到了美景，還知道了要保護環(huán)境的道理。
四年級日記 篇8
每逢正月十三至十五，我縣農民都有自發(fā)舞板龍（板凳龍）的習俗。板龍由一節(jié)節(jié)板凳連接而成，每橋長1。8米左右，用竹篾扎制龍頭、龍肚、龍尾造型，糊以棉皮紙或絲綢，再彩繪或貼制龍鱗、云鉤圖案，龍身以紅燭或燈炮裝飾，長度超過百米。
2月14日，又逢元宵夜，勤儉村村民早早就將板龍的龍頭、龍尾裝扮一新，傍晚時分，全村老老少少都在翹首等待著板龍起舞。夜幕降臨，伴隨陣陣鞭炮聲和兩千余人的.歡聲笑語，一條巨型板龍在夜晚的風里和燈籠照耀下，來回舞動，讓人目不暇接。以鑼鼓伴奏，鑼鼓打得慢就舞得慢，此時打得快就舞得快，勁舞起來氣勢恢弘，激情四射，令人大開眼界。
所謂“板凳龍”，由龍頭、龍肚、龍尾組成，前有鑼鼓隊開道，還有煙花爆竹隊，引路人，陣容十分龐大。表演時家家戶戶出一男丁扛一板凳參演，一條條板凳首尾相連，一般都有上百條板凳，200多米長，起舞時巨龍游走，威不可擋。舞龍的村民齊心協(xié)力，或抬或舉，先小步走，后快步奔，再急速跑，一圈圈跑下來，龍頭接龍尾，“火龍”成了個“大火圈”，熠熠發(fā)光。隨著激越的鼓點，那道流動的光圈越轉越快，越轉越奇，時而組成了“同心圓”，時而扭成了“花”，時而又上下奔騰躍動。鞭炮聲更加密集，白色的煙霧在夜色中升騰，那條“火龍”在煙霧中出沒，神龍不見尾，讓人眼花繚亂，嘆為觀止。
四年級日記 篇9
每一個家庭，都會有媽媽為我們忙碌著。幾乎家里面所有大大小小的家務事，總是由媽媽來料理，媽媽為整個家做出了很大的貢獻。那么，作為一名中學生，我們也應該為媽媽分擔一些家務呀！一個周末，我放假在家，做完作業(yè)后，準備休息一下，這時，我覺得家里很臟了。媽媽平時上班，沒有什么時間搞衛(wèi)生。這次，趁媽媽休息時，我?guī)蛬寢屪隽艘恍┘覄帐隆?一開始，我先將地板掃干凈。拿起掃把和簸箕，我彎下腰，把家里里里外外、仔仔細細地掃了一遍，一個角落也沒有疏忽。接著，我將拖把打濕了，然后把地板拖了一遍。這時候的地面光滑又閃亮，就像一面沒有任何灰塵的`鏡子。最后，我把家里的一些零碎的東西都收拾好，把沙發(fā)上的坐墊擺平整�？瓷先�，家里煥然一新，顯得格外溫馨。 當我坐下休息時，才感到累，手腳酸脹。我想，媽媽幾乎天天都有搞衛(wèi)生，但我從來沒有聽到媽媽說過累。媽媽默默地為我們服務著，可我平時竟沒想到媽媽是這樣的累，我從沒有替媽媽幫過忙，只是在家里撒著嬌，天天享受著……
自從那次幫助媽媽做家務事之后，我懂得了媽媽的辛苦、媽媽的累。我便在心里暗暗地下了決心：要努力學習，以后能夠從事一門好的職業(yè)，回報媽媽為我的付出。 媽媽，您為了我們作了很大的付出，我會以我的實際行動去報答您的！
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