描寫的小學生作文（常用10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
家鄉(xiāng)的田地我最喜歡家鄉(xiāng)的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的'每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風
吹來，它就不停地給我打招呼。夏天，我到田地里玩，發(fā)現(xiàn)嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。家鄉(xiāng)的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。
描寫的小學生作文 篇2
關愛可以讓我們感動，關愛可以是一種力量。今天我就要寫關愛讓我感動的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”只聽下課鈴響了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的頭非常的暈，肚子有一點疼，老是想吐。和我在一起玩的同學似乎發(fā)現(xiàn)了我的不舒服。就馬上跑過來問我怎么了，我開始的時候還不是那么難受。于是就跟她們說沒事，她們聽見我說沒事，就又去玩了。最后，她們發(fā)現(xiàn)我越來越難受。就帶我去老師的辦公室，跟老師說了這個事。老師給我的家長打了電話。電話沒人接，老師摸了摸我的額頭，有點燙，可能是發(fā)燒了。于是，老師就說：“我今天還有課要上怎么能陪你去醫(yī)院打針呢？”忽然，我身邊的同學余夢潔說：“老師，我可以陪她去打針。”老師說：“那好吧！”說完老師就給了我們錢，讓我們去醫(yī)院看看。
其實，我一點也不希望她陪我一起去打針，因為我們兩個平時總是一見面就會吵上幾句。我打上了針，只見她還在奔波，一會兒跑這幫我拿藥，一會兒跑那幫我喊醫(yī)生換藥。只見她汗流滿面，已經累得不行了。打完針，我們就回學校了。打完針，頭似乎還有些疼痛，她還是那么細心的照顧我。
我突然發(fā)現(xiàn)她好像變了一個人，不像以前那么愛斤斤計較了，她的'那種愿為他人付出的精神，她為我跑來跑去，為我付出，讓我很是感動。
在我的心里，不禁溫暖起來，她讓我感受到了同學之間的關愛和關心，為什么我不能和她和睦相處呢？
有時，同學之間的關愛也可以讓我們被感動！
描寫的小學生作文 篇3
校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。
先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，教師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的`楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“�！�。我們全校都笑了，教師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。
同學們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！
描寫的小學生作文 篇4
母雞，大家應該都見過，可有沒有養(yǎng)過呢？如果沒有，那就趕快跟隨我來看看吧？
這只母雞是我星期天去水庫玩時買的。母雞的頭呈圓形，高傲地昂著頭。羽毛是土黃色的，眼睛不懷好意地盯著我們看。看著母雞這幅樣子，我真害怕母雞會逃出來，便索性把母雞裝在袋子里了。見我們把母雞放在袋子里，母雞的`脾氣就可不好了。眼睛不斷地在我們身上掃射。我試圖跟母雞和好，于是。我叫著；“喔喔喔，喔喔喔！”母雞一下子從袋子里鉆了出來，眼睛盯著我，眼珠滴溜溜地轉著，像是要策劃什么陰謀似的。唉，還是這樣，母雞大概不喜歡我和母雞這種交流方式吧！我又拿起一根狗尾巴草逗母雞，母雞用鼻子嗅了嗅，用爪子撥弄了一會兒，最后便用爪子抓住了我衣服，哈哈，成功嘍！
終于，我把母雞帶回了外婆家。為了方便叫母雞，我給母雞取了個好聽的名字──愛麗莎。母雞仿佛不喜歡這兒，幾次掙扎著要逃走，幸好我抓住了母雞。我從冰箱里拿出一根青菜，把青菜用刀切碎。接著，我用兩只手把母雞們拿到“愛麗莎”面前。母雞可能餓慌了，老想飛起來把母雞們啄到地上，自己美餐一頓。我想母雞肯定吃不著，沒想到母雞趁我不注意，飛起來把母雞啄掉了。
真是一個機靈又可愛的小家伙��！
描寫的小學生作文 篇5
今天是8月15，也就是中秋節(jié)，也叫團圓節(jié)，這天，我們全家人都在觀賞中秋的月亮。
我站在陽臺上，仰起頭往上看，今天的月亮好圓呀，散發(fā)著皎潔的月光，似乎在訴說著什么往事：是嫦娥奔月？玉兔搗藥？還是仙人垂足呢？這使人感到一種神秘莫測的`高深境界，也許只有人人所知的月亮才能達到吧。一切好像一幅畫，一切還是那么夢幻。
人們對月亮這層神秘的面紗，都好好奇，誰都希望能揭掉月亮這層神秘的面紗，但真揭掉了那層神秘的面紗就好嗎？擁有了那層神秘面紗月亮才那么讓人覺得高深莫測。揭掉也好，讓人們對更加對月球進一步更深的了解。
放眼望去，天空上有了好多孔明燈，好像是遠在異地他鄉(xiāng)的人們對家鄉(xiāng)的懷念，對親人的祝福。
十五這一天的月亮大銀盤，不但神秘，更是對人們遠走他鄉(xiāng)的一種無法領悟到的懷念啊。
描寫的小學生作文 篇6
今年的春天就像那小腳的老太太，走一步退兩步，昨天好容易暖和了些，今天就降溫5°，周一到周五的.工作日全是晴天，可一到周六周日想出去走走了就陰天下雨，真是怪了。
今天又是周六了，陰天風好涼，不少人們的身上還穿著厚厚的冬衣，不像是春天。來到郊外，路邊的花兒開了，河面上飛來飛去的燕子，分明就是春天了。
描寫的小學生作文 篇7
人們都說四月正是去碭山看梨花的好時節(jié)。四月四日這天陽光明媚，我和媽媽一起去碭山觀賞梨花。
經過兩個小時的的長途跋涉，終于到達目的地。我迫不及待地沖進梨園，首先映入眼簾的是一大片的梨花。陽春四月，牛毛似得春雨喚醒了沉睡的梨樹，梨樹欣欣然地睜開了惺忪的眼睛，貪婪地吮吸著春天的甘露。樹芽舒展筋骨伸長著。含苞欲放的花骨朵也爭先恐后地看著春天的美景。梨花一大片的，遠遠望去，像云朵飄落人間。梨花真多啊，多的像天上的`繁星數(shù)也數(shù)不清，梨花真美啊，美的像一個個穿著白紗裙的小天使，梨花真香啊，看的讓人一聞就神魂顛倒。接著往前走就來到了“梨樹王”，梨樹王枝繁葉茂，在這茂盛的綠葉中摻雜著一簇簇雪白的小花，綠葉襯著雪白的梨花，梨花圍著綠葉，在陽光的照耀下十分美麗。再往前走就來到了梨樹神，梨樹神比梨樹王還要高大粗壯，樹上掛滿了許愿符，都代表了人們美好的心愿，希望早日夢想成真。
碭山的梨花美��！用一個詞形容就是：“烏龍披雪”。
專家點評:
作為四年級的小朋友，這篇文章對碭山的梨花描寫非常生動，多處使用比喻手法將梨花的特征表現(xiàn)得淋漓盡致，同時語言不失優(yōu)美，可見小作者的寫作功底深厚，儼然一個小小作家！
描寫的小學生作文 篇8
秋天來了，我們一起去果園摘果子。到了果園我們被那五彩繽紛的果子嚇得眼睛都要掉下來了。有紅紅的蘋果、金黃的菠蘿、橙色的柿子……讓我們大吃一驚的是，彩虹的七種顏色，這里的菊花全部都有。我們還看見小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在抓緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上油亮亮的衣服，楊樹、柳樹的'葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都準備過冬了
我們還看見了黃色的銀杏樹、紅色的楓樹、金色的田野，還有這美麗的秋天!
描寫的小學生作文 篇9
秋天來了！秋天來了！大地穿上了一件金黃色的毛衣，柚子、柿子、橘子成熟了，豐收的季節(jié)到來了。
銀杏樹的.葉子就像一把把小扇子，有些葉子被風吹落了下來，一個小女孩走了過來，撿起一片銀杏葉，說：“多好的樹葉，它可以做樹葉標本�！闭f完，小女孩把銀杏葉夾到了書里。
再看看成熟的果實吧，橘子，柿子你擠我碰，掙著要人們去摘呢，又大又黃的柚子在樹上一動也不動，好像在說：“我不吵，我不鬧，我最乖！快來摘我呀！”一位阿姨摘下了一個（柿子）揉橘子，聞了聞，“��！真香！”她高興地說道。
菊花仙子在草地上爭奇斗艷，好像在說：“我最漂亮！我最漂亮！”
在我眼中，秋天是一首詩，是一幅畫，是一支歌，秋天還是一個美麗的夢。
描寫的小學生作文 篇10
從我記事時起，媽媽這個詞便在我的詞典里浮現(xiàn)了，當時我覺得母親的愛是理所當然，母親是一切。長大了，才知道，媽媽的愛全部賦予了我，母親的愛是無私的，是偉大的。
媽媽對我的愛千變萬化。
媽媽很勤勞，白天在學校上班兢兢業(yè)業(yè)，下班后又忙著做家務，卻從來沒有一句怨言。在學校里，同學們都很喜歡她；在家里，我和爸爸更是離不開她。
媽媽很愛我。天變涼了，媽媽會及時為我添加衣服；肚子餓了，媽媽會為我準備可口的飯菜；作業(yè)做錯了，媽媽會一遍又一遍的給我講解，直到我弄懂為止；我生病了，媽媽會焦急的為我治病。
媽媽很幽默。一次，我們在說笑話時，我笑得鼻孔冒出了一個大泡泡，媽媽逗我說：“有了你這盞大鼻燈，咱們家可以不用電燈了”。我聽了，又是一陣開心地大笑。
媽媽很嚴格。雖然媽媽在生活中疼我，愛我，但是為了讓我養(yǎng)成好習慣以及培養(yǎng)我堅強勇敢的'性格，媽媽又十分嚴格。記得有一次，我們學校流行滑風火輪，下課的時候同學們都紛紛在操場上“飛來飛去”，好瀟灑。于是我讓媽媽也給我買了風火輪。剛開始，興致十分濃厚�？墒鞘虑椴]有我想象的那么簡單。才沒有一會兒工夫就摔了好幾次，我有點灰心了，我肆無忌憚地大吼，生氣地扔下風火輪要放棄。媽媽把我拉住心平氣和地對我說：“要做好一件事不是那么容易的，經常會碰到這樣或那樣的困難，困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。如果你就這么放棄了，你就被困難打敗了”。我也是個好勝的人。聽了媽媽的話，我慚愧的點點頭。你知道嗎，后來我戰(zhàn)勝了困難，也可以像很多同學一樣在操場上自由地“飛來飛去”了，真開心呀！
媽媽！母親！這是一個多么偉大的名字！多么高尚的角色！母親�。≡诖宋覟槟I上一首歌：
母親的愛
一個偉大的稱號
媽媽，
讓人充滿力量，
我愛母親！
偉大的母親！
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