小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
人類的一生有許多第一次，可是刻在我腦海里最深的`是第一次騎自行車，讓我一生都不能忘記。
那是一個(gè)星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，就東張西望，不知道干什么，我在家里這邊看，那邊看，突然看見(jiàn)了我的自行車，我就高高興興的推著自行車來(lái)到門口，一看，自行車的輪胎沒(méi)氣了。我就拿來(lái)氣 管，給自行車打氣，我打的氣喘吁吁地，一看輪子吃的飽飽的。
然后我把它推到馬路上，開(kāi)始學(xué)騎。我的腳剛踏到上面，還沒(méi)騎半圈就摔倒了。我又把自行車搬起來(lái)，不管三七二十一又開(kāi)始騎，可是又摔倒了，摔得我滿地找牙。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“你要先學(xué)會(huì) 推才會(huì)騎”，我就從我家推到馬路上，一連推了幾十圈，累的我滿頭大汗，終于學(xué)會(huì)推了。
下午，我就開(kāi)始學(xué)騎自行車，我一次比一次有進(jìn)步，就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。我一看太陽(yáng)落山了，我就推著自行車回家了。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車，我明白了不管做什么事都不要輕易放棄，只要堅(jiān)持就能勝利。
小學(xué)生作文 篇2
我的爸爸有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，一雙又粗又長(zhǎng)的腿，很有力氣，看起來(lái)很強(qiáng)壯。
爸爸很關(guān)心我的身體，雖然我的爸爸當(dāng)警察，工作很忙，有時(shí)晚上還因工作常常熬夜，不過(guò)，等我做完作業(yè)，只要爸爸有空，就會(huì)帶我去籃球館打籃球或去乒乓球館打乒乓球鍛煉身體。有一次，我發(fā)燒發(fā)到39度，而且打針退不下燒去，還連續(xù)低燒了20多天。在我發(fā)燒的第五天，媽媽正在給我熬藥，爸爸怕我無(wú)聊，就給我讀有很多字我都不認(rèn)識(shí)的《孫子兵法》與《三十六計(jì)》，上面有許多好笑的故事，這些故事讓我忘記了發(fā)高燒的痛苦。
爸爸不但關(guān)心我的'身體，而且還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次拿出考試成績(jī)的時(shí)候，爸爸都會(huì)幫我找出錯(cuò)的原因，還鼓勵(lì)我，給我增加信心。
父親對(duì)我生活上的體貼，學(xué)習(xí)上的幫助，讓我深深感受到了父愛(ài)如山。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
小學(xué)生作文 篇3
我喜歡過(guò)很多植物，可是我最喜歡的是仙人掌，因?yàn)樗泻芏嗵攸c(diǎn)。
仙人掌的形狀很奇怪，全身綠色。它可以在高達(dá)四十二度的溫度下不澆水、施肥的情況下生存好幾年。仙人掌的葉像針一樣，只要你輕輕一碰就會(huì)扎你一下。莖是橢圓形的，像疊羅漢一樣，也很像一條條蛇。它開(kāi)出的花是黃色的，開(kāi)出的.果實(shí)是紫色的。就算你把仙人掌的枝折斷了，只要你把它插在土里，它也可以重新長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)然，仙人掌也有很多功效，可以當(dāng)藥材，也可以防紫外線，你可以在電視機(jī)和電腦旁邊放上一棵仙人掌，這樣可以防止近視。
人們可以學(xué)習(xí)仙人掌這種頑強(qiáng)的品質(zhì)。
小學(xué)生作文 篇4
總評(píng)：六年級(jí)是一個(gè)分水嶺，原來(lái)的小學(xué)生馬上就要變成中學(xué)生了，原來(lái)系的紅領(lǐng)巾很快也就要摘下?lián)Q成團(tuán)徽了，很多同學(xué)在離開(kāi)校園時(shí)都有一種失落感，這可能是對(duì)未來(lái)的中學(xué)生活一種向往，希望中學(xué)時(shí)代能比小學(xué)生活更豐富多彩吧。 這篇作文通過(guò)情感的線索，將“三年級(jí)時(shí)選班長(zhǎng)”與老師鼓勵(lì)“我”“積極舉手發(fā)言”的情景連貫成文，以點(diǎn)帶面將對(duì)母校生活無(wú)限的留戀與懷念灑落無(wú)遺。
時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為快要步入中學(xué)殿堂的畢業(yè)生了！這六年來(lái)，是母校的老師們教會(huì)了我做人的道理，是同學(xué)們陪伴著我共同成長(zhǎng)，想到就要與多年的好（學(xué)）友與（、）老師離別了，隱約的一絲痛苦（隱隱約約）涌上我的心頭。 （開(kāi)門見(jiàn)山，總述即將離別母校的失落感。）
我還記得三年級(jí)時(shí)選班長(zhǎng)的那一幕：（。）那時(shí)老師忽然提出重新競(jìng)選班長(zhǎng)的要求，身為副班長(zhǎng)的我想當(dāng)班長(zhǎng)的'愿望愈發(fā)強(qiáng)烈，于是在同學(xué)的鼓勵(lì)與支持下，我參加（與）了競(jìng)選班長(zhǎng)（競(jìng)選）的活動(dòng)。選班長(zhǎng)那天，我前面幾個(gè)競(jìng)（參）選的同學(xué)都以零票的成績(jī)被淘汰了，這給我?guī)?lái)了極大的心理壓力，可我同桌卻不斷的（地）給我打氣，也許是她感動(dòng)了我，我抱著即將（可能也）被淘汰的心態(tài)和同桌的期望念完我的拉票宣言， （然而，就在）當(dāng)老師說(shuō)完“同意朱雅蘭當(dāng)班長(zhǎng)的請(qǐng)舉手”這句話時(shí)，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來(lái),出乎意料，（——）我當(dāng)上了班長(zhǎng)！現(xiàn)在（如今，）回想起當(dāng)時(shí)同學(xué)們（給予的）那信任（與鼓勵(lì)）的眼神，心里總是萬(wàn)分激動(dòng).沒(méi)想到同學(xué)們那么相信我，我心頭的感激真是一言難盡��！ （應(yīng)該具體寫(xiě)出當(dāng)時(shí)同學(xué)們的神態(tài)以及同桌的鼓勵(lì)之言語(yǔ)和自己參選班長(zhǎng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，這樣才能突出這次競(jìng)選班長(zhǎng)給自己小學(xué)生活帶來(lái)的重要意義。另外，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練。）
當(dāng)然在這六年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，不僅有同學(xué)的互相幫助，更有（著）老師的辛勤（悉心）培育呀! （。）
記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)害羞的小女孩，（。起初，）上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，老師自然也就不曾叫過(guò)我回答問(wèn)題。可是（，在后來(lái)的）在一次上公開(kāi)課發(fā)生的事，卻改變了我的性格。當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)很難回答的問(wèn)題，班級(jí)里頓時(shí)一片靜默，此時(shí)的（而）我非常想站起來(lái)試試，可就是沒(méi)那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的。（好句）這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，可我的手就是不聽(tīng)使喚，始終不敢舉起。正當(dāng)老師準(zhǔn)備放棄時(shí)，我（終于）鼓足了勇氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)回答！”雖然那次（盡管）回答得不夠好，但（老師的鼓勵(lì)）卻（讓我在）成了我人生當(dāng)中的第一次.接下來(lái)的日子里（不再“害羞”） ，我總是積極舉手發(fā)言,而且回答得一次比一次好�，F(xiàn)在,我已經(jīng)變成了班上活躍的一分子,這些功勞都只能屬于辛勤的老師,是老師給予我機(jī)會(huì),讓我挑戰(zhàn)自己,奮勇直前,老師們,千言萬(wàn)語(yǔ)就兩個(gè)字—謝謝! （應(yīng)該具體描述一下老師是怎么鼓勵(lì)自己；另外，最后一句的抒情比較生硬，且在文中已經(jīng)體現(xiàn)出了自己對(duì)老師的感激，因此應(yīng)該刪去。）
夜，十分寧?kù)o。我獨(dú)自一人躺在床上，回想著在母校六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一想到現(xiàn)在即將離開(kāi)美麗的校園，還真有些不舍:舍不得辛勤的老師,舍不得友好的班級(jí),更舍不得同學(xué)們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別,讓我們化不舍為動(dòng)力,共同開(kāi)辟美好的明天吧！ （直接點(diǎn)題即可。）
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