小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是一月二十九號(hào)，農(nóng)歷十二月二十九，是歲末，我央求媽媽帶我去圖書館，媽媽答應(yīng)了。
我們來到圖書館，我徑直上了二樓的少年閱讀室。首先映入我眼簾的是偌大的一個(gè)地方稀稀落落地做了四五個(gè)人，顯得非常冷清。平常雙休日的時(shí)候，人非常多，幾乎座無虛席，跟今天的景象相差十萬八千里。我搜尋了幾本自己感興趣的書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。四周沒有一點(diǎn)嘈雜的聲音，正好讓我安安靜靜地看書。
可惜好景不長，我感覺看了沒多久，媽媽就催著我回家了。今天的圖書館雖然冷冷清清的，但我的心情卻陽光燦爛。希望不久的.將來，我能再到圖書館享受一個(gè)美妙的下午。
小學(xué)生的作文 篇2
韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”“。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
我國明代的張溥，小時(shí)候很”笨“，別人讀一會(huì)兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于勤奮不輟，他終于成為了歷史上偉大的文學(xué)家。
張溥雖然很”笨“，但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識(shí)積累豐厚起來，26歲就寫出了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》�？梢哉f，是勤奮，鑄就了張溥這個(gè)偉大的.文學(xué)家。
現(xiàn)在有許多同學(xué)，天賦極高卻不肯下功夫?qū)W習(xí)，使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來，正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——
方仲永在5歲時(shí)就能吟詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。從此，仲永再也不思進(jìn)取，長大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“!
勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎?不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。
學(xué)習(xí)，一定要記住”勤奮“兩個(gè)字，當(dāng)你聽寫有錯(cuò)別字時(shí)，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢;當(dāng)你背不會(huì)課文時(shí)，再用點(diǎn)心吧，相信自己一定能背會(huì)!學(xué)習(xí)，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績提高得更快!
”學(xué)習(xí)貴在勤奮“，讓我們記住愛因斯坦的教導(dǎo)吧——”成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說空話�！�
小學(xué)生的作文 篇3
每逢過年，我和爸爸都要回老家，還要買鞭炮呢！
有一次，爸爸剛買完鞭炮，我就不耐煩地說：“爸爸！能不能來點(diǎn)新鮮的！每次都買鞭炮，能不能不買？還省點(diǎn)錢！再說了，放鞭炮有那么重要嗎？”
“有��！”爸爸解釋道，“傳說在古代過年時(shí)，一只名叫‘年’的怪物會(huì)出來吃人和人們喂養(yǎng)的雞、豬、羊、馬、�！藗儜嵟灰�，可是又沒有什么好辦法。有一次，一個(gè)人在躲‘年’時(shí)，不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲響。嚇得‘年’扭頭就跑，這令年輕人十分驚訝！消息傳開后，人們特別高興，便在過年時(shí)搞得喜氣洋洋：放鞭炮，唱歌……嚇得‘年’從哪來回哪去，再?zèng)]造成損失�！�
當(dāng)時(shí)我很迷信，趕緊說：“爸爸，那快再多買些，不然嚇不跑‘年’怎么辦？”
爸爸摸了摸我的'頭，笑而不答。
回到了老家，奶奶用豐盛的晚餐招待了我們。
該放鞭炮了，我們把鞭炮插入土中，引爆！美麗的煙花升上了天空，小院子里充滿了歡聲笑語。
很快輪到了大*花，它令我聞風(fēng)喪膽，我急忙捂住了耳朵，雙腿還在不停地發(fā)抖。隨著一聲震耳欲聾的響聲，大*花升上了天空，又像流星一樣落下來。
“好！”爺爺首先發(fā)出感嘆。
我卻說：“我的媽呀！差點(diǎn)要了我的小命�！痹捯粑绰洌蠹叶寂醺勾笮�，雖然不知道大家在笑什么，但為趕時(shí)尚，我也笑了。
不過，當(dāng)知道是笑我時(shí)，我不服氣地“哼”了一聲。
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