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成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我最想擁有的、最想得到的就是一家人在故鄉(xiāng)團(tuán)聚，永遠(yuǎn)生活在故鄉(xiāng)里，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著幸福的生活。
可是，這看似很容易辦到的事，在我家卻格外地難。
我想念我的姥姥，我想念我的姥爺，想念我的爺爺奶奶，想念我的舅舅，舅媽，還想念我的哥哥，姐姐……我想念我故鄉(xiāng)的所有親人。想呀想，可是這又怎么能輕松地解決呢!
我的父母不回家，我也就不能回家。因?yàn)槲一氐搅斯枢l(xiāng)，解開了心結(jié)，可以見到親人。可另一個(gè)結(jié)也在悄悄變大，占據(jù)我的心——那就是想念父母。而這邊父母的心結(jié)也在變大，擔(dān)心我。所以到了最后，還是回到了父母身邊。這又有什么辦法呢！我經(jīng)常跟父母說(shuō)想要回故鄉(xiāng)，我們都回到故鄉(xiāng)去�？墒歉改该看味急б猿聊�，我又怎能奈何?
回了故鄉(xiāng)想父母，來(lái)了上海想親人。唉！親人不能來(lái)上海，父母不能回故鄉(xiāng)。
每年幾乎也就只有一次與親人見面、看那熟悉而和藹的臉孔的機(jī)會(huì)，但那也只是在互聯(lián)網(wǎng)上。彼此不能接觸，只能聽聲音，看面容。唉！
這已成為我的大心結(jié)，成為我成長(zhǎng)中的大煩惱。這又有什么辦法呢！
我每天都想著回故鄉(xiāng)，回到親人的身邊，想著他們對(duì)我的好�？墒沁@些只會(huì)加重我對(duì)親人的想念，加重我想和家人回故鄉(xiāng)的.迫切心情！可不想吧，它卻故意搗蛋似的，每每都出現(xiàn)在我的腦海中，讓我無(wú)法躲避。唉！這又有什么辦法呢！
到底誰(shuí)能告訴我怎樣才能和家人回到故鄉(xiāng)的親人身邊，過(guò)那快樂(lè)幸福的生活。到底怎樣能和家人回故鄉(xiāng)。唉！我的心結(jié)，我的煩惱要怎樣才能解開？我想啊想，想！想！想……
成長(zhǎng)的煩惱作文2
煩惱，就像行舟時(shí)沒(méi)有指向標(biāo)也沒(méi)有探測(cè)器，如墜深淵的我開始無(wú)所適從……
那是上周五的一個(gè)下午，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也十分爽朗。不久前，老師“加封”我為數(shù)學(xué)課代表。做為數(shù)學(xué)愛(ài)好者，得到了這個(gè)職位更是又驚又喜，想拼盡全力做好。
那悅耳的下課鈴響起，我興沖沖地跑到數(shù)學(xué)組去，詢問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿起小本子認(rèn)真地記下老師所說(shuō)的每一句話，心里也更發(fā)美滋滋的�；氐桨嗉�(jí)，我把作業(yè)一筆一劃地寫在黑板上，隨后去走廊哼著小曲，大口呼吸空氣，悠閑地散起步來(lái)。
不久，空氣出現(xiàn)了一絲涼意，我回眸一望，窗外烏云密布，好似天地即將融為一體。
我走回班級(jí)，那一情景令我火冒三丈，黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)被更改得只剩六個(gè)字“今日全體休假”。一群人在一旁七嘴八舌起來(lái)。我用力拍了拍黑板，地磚震裂了幾塊，隨后大聲地嚷嚷：“誰(shuí)干的？”全班鴉雀無(wú)聲。小海的眉毛擠成一線，怯怯地走過(guò)來(lái)：“呃……其實(shí)是薄李杰文�！�
我的頭發(fā)都?xì)庵绷�，最不支持我的人竟是我最好的朋友！正是�?yīng)了那句俗語(yǔ)：防火防盜難防閨蜜難防！
我緊閉雙眸，想平靜下我的心情，但心中的火焰卻越燒越旺了，我完全放下平時(shí)的女神包袱，大叫“薄李杰文！你給我出來(lái)！”他卻不以為然地走出來(lái)：“��？怎么了？”我看到他這副樣子更是氣憤：“老師留的作業(yè)你憑什么更改？”同學(xué)們都不想寫作業(yè)，齊聲呼喊：“只憑他也是數(shù)學(xué)課代表！”對(duì)于同學(xué)們的'大笑，我開始迷茫而不知所措。
薄李杰文癡癡地站在那里，因?yàn)樗至私馕�，我從未如此生氣過(guò)。我那水晶般的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，內(nèi)心十分糾結(jié)。
在以后的幾天里，我們兩人從未說(shuō)過(guò)話，就連對(duì)視一眼都會(huì)覺(jué)得心里不爽，其實(shí)我又是那么懊悔！可是，蒼天你知道嗎？
��！煩惱，你快乘著風(fēng)飛走吧！我己看到前方勝利的曙光！讓我找回我與他那純潔的友誼！
成長(zhǎng)的煩惱作文3
煩惱，像風(fēng)，像霧般纏繞著你，使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的�？�，翻開相冊(cè)，每一年過(guò)生日，蛋糕上就多一根蠟燭……
我問(wèn)媽媽：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”媽媽笑著說(shuō)：“你到衣櫥里去尋找吧！”我打開衣櫥，看見一件比一件大的衣服……
我問(wèn)爸爸：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”爸爸笑著答道：“你到書柜里去尋找吧！”我打開書柜，看到從小到大看過(guò)的書整齊的排在書架上……
我問(wèn)同學(xué)：“成長(zhǎng)的足跡在哪兒？”她笑著答道：“你到生活中去尋找吧！”我翻開“成長(zhǎng)日記”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事再現(xiàn)，有快樂(lè)的，也有煩惱的……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，煩惱伴隨著快樂(lè)接踵而至。
成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，不僅僅是長(zhǎng)高了身體，還有一顆日見成熟的心；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，并不是只有吃冰淇淋的'快樂(lè)，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長(zhǎng)中思考；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，那是我們必須要付出的代價(jià)，正是有了這份煩惱，我的人生才會(huì)更真實(shí)而又美麗；成長(zhǎng)是有點(diǎn)煩惱，但是苦中有樂(lè)，回想起也真為成長(zhǎng)感到值得。
煩惱與成長(zhǎng)總是那樣如影隨形，上帝如果為你關(guān)上一道門，必定會(huì)為你開啟一扇窗。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱，來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。
成長(zhǎng)，像彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色；成長(zhǎng)也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，其中的滋味試過(guò)才會(huì)知道！松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心、高興的事繪成彩虹橋，把你生活中所有的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
人在成長(zhǎng)中難免有煩惱，這煩惱如一道一道關(guān)卡，沖過(guò)去，就會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的人生。人如同稻谷一樣，不經(jīng)歷干旱、洪水、風(fēng)吹雨打，最終是一個(gè)空殼。可我的煩惱也太多了吧！
還記的那次媽媽給我買了一枝香水筆，筆的尾巴是一個(gè)小噴壺，噴壺里裝著的香水是櫻花加薰衣草的`香味。我把這枝筆帶到學(xué)校炫耀。許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，我噴了一點(diǎn)在紙上，把紙剪成小塊分給大家。
王栩棱走了過(guò)來(lái)，我剪了一大塊給她，可她說(shuō)不要，反而向我借筆，說(shuō)自己筆沒(méi)帶。我自然是把這支唯一的香水筆借給她，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)呀！我告訴她：“香水給你一點(diǎn)，但別用完。”
誰(shuí)知，她理也沒(méi)理我，一把拿走，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系，可能是她有事要急用吧。
“叮咚——叮咚——”太好了，放學(xué)了。我走到王栩棱面前。“還我筆。”“拿去！”說(shuō)完，她就走了，手里拿著一個(gè)小瓶子，身上有很強(qiáng)的香水味。
我一看我筆上的香水，空空的，我快哭出來(lái)了，我追上去�！澳惆严闼�我！”我大叫著，“我只給你一些，沒(méi)讓你全拿走呀！”我的眼淚流了出來(lái)�！靶夤�，我不和你好了！”說(shuō)著，她把香水筆扔在地上就走了。
第二天，我去找別人訴說(shuō)我的煩惱。她們都說(shuō)：“這么小氣還來(lái)找我們，快走吧，小氣鬼。”她們?cè)趺床惶嫖蚁胂�，這是可是我唯一的一枝香水筆，我才……聽著那一聲“小氣鬼”，我委屈極了，我很煩惱�？晌覍�(shí)在不想失去這位朋友，就把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這種朋友不能交。別讓一片葉子阻止了一個(gè)春天……”
真是這樣嗎？我很煩惱……
成長(zhǎng)的煩惱作文5
小刺猬有煩惱，蘋果扎背甩不掉；魯濱遜有煩惱，大船遇難漂孤島；小老鼠有煩惱，偷吃東西被打跑；小騏騏有煩惱，考試不好被嘮叨。
我最大的煩惱是考試考不好被老媽直嘮叨。
上一次月考，數(shù)學(xué)考了73分。心情低落的我，千斤重的腳寸步難行，打開家門帶著失落的心情面對(duì)老媽。老媽雙眼嚴(yán)厲地發(fā)話：“這次數(shù)學(xué)多少分�！蔽冶焕蠇寶鈩�(shì)嚇到了：“7、73分�！贝藭r(shí)此刻的老媽臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒表情，眼睛像兩挺機(jī)槍，老媽的話句句見血，我被老媽說(shuō)的眼眶不停地打轉(zhuǎn)，落荒而逃。一聲清脆的開門聲傳到耳朵中，我知道是老爸回來(lái)了，我把雙手舉過(guò)頭頂，打開門，邁著沉重的腳步走出房間，輕輕地說(shuō)了一句：“我投降�！崩蠇尩牡蹲幼煊职l(fā)功了：“你知不知道我們是對(duì)你好！你小學(xué)不好好讀就上不了好初中，考不到好初中你就上不了好高中……”身邊的`老爸附和道：“下一次再考不好懲罰你在家中面壁思過(guò)，沒(méi)收一個(gè)月的零花錢�！边@句話如晴天霹靂一般，我嗚咽地說(shuō)了一句：“老媽，你說(shuō)的話我都會(huì)背了！”
在經(jīng)過(guò)五年的成績(jī)斗爭(zhēng)中我有了經(jīng)驗(yàn)，一共有3種解決方法。第一種那就是考好一點(diǎn)，這樣你就不用被打或罵了，這樣你還可以博得他們的好感，以后買東西也有理由。第二種那就是把試卷藏起來(lái)，因?yàn)橹挥刑熘刂阒抑�，只要你藏得深沒(méi)有人會(huì)知道。第三種就是在家中做一個(gè)全職“保姆”，什么事情都搶著做。當(dāng)他們對(duì)你有大把的好感的時(shí)候，你的目的就達(dá)到了，這樣考不好還有許許多多的情來(lái)幫助你。
每一個(gè)人都有煩惱，只要有一種不屈服的精神與煩惱抗?fàn)幠憔蜁?huì)贏，就可以化煩惱為快樂(lè)。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，花謝花開。愉悅的時(shí)光恰似一闕歡快的樂(lè)章在我們沉浸時(shí)悄然流逝。帶著幾分朦朧幾分好奇，我們不知何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖天真無(wú)邪的頑童變成了敢作敢為的小大人。驀然間，心弦上像掠過(guò)一縷輕風(fēng)，悠悠地震顫記憶深處，久違了的回憶便如夢(mèng)幻般襲來(lái)……一串串愈來(lái)愈大的腳印，串起了我們?nèi)松凶罹实囊徊糠帧?/p>
在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，有激動(dòng)，有欣喜，但更多地卻是無(wú)奈，一系列接踵而來(lái)的煩惱讓我措手不及，就好像置身于氤氳蒼茫的霧海中，迷失了前進(jìn)的方向。
步入初中，生活的旋律就像繃緊了的弦，一切都是快節(jié)奏的，沒(méi)有喘息的余地，每一分每一秒顯得是那么的寶貴。整天就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在書山題海中尋覓所謂的真理，夜幕降臨，人們勞累了一天此刻得到休息和閑暇，獨(dú)我們燈光如豆，奮筆疾書，挑燈夜戰(zhàn)，去爭(zhēng)取那令人郁悶的名次。我常常倚著窗欞想：難道這就是我們能夠選擇的途徑嗎？也許如此罷了。然而如此單純的生活就像一杯普通的白開水，無(wú)色無(wú)味。
在學(xué)校，每天只有做著那些反復(fù)瑣碎的動(dòng)作，教師—寢室—食堂“三點(diǎn)一線”的生活。周末放假回到家里，剛想聽一首歌曲陶冶陶冶我的情操，可母親卻一臉興奮地說(shuō)：“英語(yǔ)在這兒！”我不訥，當(dāng)她得知我是要聽音樂(lè)時(shí)，立刻晴轉(zhuǎn)多云，抱怨了幾句，接著又是淅瀝春雨式的教育，我無(wú)可奈何地捧起書本咀嚼那些文字，耳畔不時(shí)地傳來(lái)了伙伴的嬉鬧聲，我抬頭望了望那片瓦藍(lán)的天空。
成長(zhǎng)就要犧牲以前的快樂(lè)嗎？我懵懂，我茫然。正好印證了《圍城》的那句話：城外的想進(jìn)去，城里的又想進(jìn)去。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
去年春節(jié)剛買的新衣、新鞋穿不下了，我就知道我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，隨之，我的煩惱也增多了。步入初中，一切都是氣象萬(wàn)千。在學(xué)校有一些有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激烈的比賽，神秘的電腦課�？赏瑫r(shí)，學(xué)科的科目也增多了不少，有科學(xué)、英語(yǔ)、社政。雖說(shuō)各門功課的作業(yè)不是很多，但對(duì)于我這個(gè)做事總慢半拍的人來(lái)說(shuō)，可是有的受了。
幾乎每天放學(xué)回家后，我總是得熬到深夜，一盞臺(tái)燈總是在發(fā)燙地亮著，伴著寂靜中沙沙的筆聲。每一次我總得帶一些餅干、瓜子、牛奶什么的，放在書桌上的旁邊，有時(shí)干脆坐在床前邊吃邊做。由于長(zhǎng)時(shí)間的熬夜，使我?guī)缀跏摺＜词褂幸惶熳鳂I(yè)較少的時(shí)候，我也睡不著了，每次總得到11點(diǎn)左右才能睡著。在學(xué)校上課時(shí)，特別是在下午的時(shí)候，就感覺(jué)特別想睡，腦子一片渾濁。期末考試結(jié)束了，成績(jī)可想而知。
寒假期間，無(wú)論我做什么事，父母到要將成績(jī)牽扯進(jìn)去。使我極強(qiáng)的自尊心一次次被傷害。
利用新年得來(lái)的壓歲錢，我去新華書店買來(lái)了下學(xué)期有關(guān)四門主課的書，提前預(yù)習(xí)，同時(shí)又買了三本課外書回家看，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，提高寫作能力。一天晚上，由于過(guò)新春的緣故，窗外喧嘩聲、鞭炮聲響成一片，喜氣洋洋的。我坐在床上津津有味閱讀魯迅的`《朝花夕拾》，不知什么時(shí)候，爸爸來(lái)了也沒(méi)說(shuō)什么，離開了房間，而我卻若無(wú)其事的繼續(xù)。過(guò)了幾天，爸爸對(duì)我說(shuō)，課外書只是課外的，你現(xiàn)在首要的是把成績(jī)提上，少看點(diǎn)。
課外書成了爸媽教育我的首要理由，而我也對(duì)課外書產(chǎn)生了忌諱。
成長(zhǎng)的煩惱作文8
成長(zhǎng)：就是在歲月的魔爪龐大的籠罩之下，不斷躲避，在不斷的坎坷之中尋求一點(diǎn)滿足，露出了如饑似渴的笑容。這笑容才是最親切的，最發(fā)自心底的。
我，曾有數(shù)不盡的悲慘！那，是我永生的痛。但年月是一位魔術(shù)師，擁有數(shù)不盡的妙計(jì)，它使我們淡忘，那些不曾被歷史銘記的時(shí)刻。原來(lái)的我，頂著千斤巨鼎，也要在被奴役的日子中，尋找那不曾擁有的自由。
我，這只曾浴血奮戰(zhàn)的蝸牛堅(jiān)信著，在你命運(yùn)的壓迫之下，我定能沖破層層阻擋，飛云之上，與太陽(yáng)對(duì)視，也不曾感覺(jué)有任何自卑。我一步一步，一步又一步，這還沒(méi)結(jié)束，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不該結(jié)束，永不結(jié)束。在這無(wú)止境的道路之中，我不斷思考，不斷發(fā)掘，為那一天，我愿貢獻(xiàn)出我的一切，我不會(huì)成為尸體，我只會(huì)成為墓碑，堅(jiān)強(qiáng)而挺拔。
我成功了一小步，我相信我會(huì)邁出人生的那一大步！然而，大雨傾盆，可能狂風(fēng)呼嘯，當(dāng)然，加上點(diǎn)雹子才是對(duì)我下一步最大的'考驗(yàn)。
它果真如我所料，怎么狂怎么來(lái)。但是，風(fēng)吹寒了我的身，卻從未吹寒我的心；夜，似乎想通過(guò)自己傲人的威懾力，使我自己在心頭插上一把磨爪。但是，使我被摧毀的，永不可能是這些，永遠(yuǎn)不會(huì)。
夜晚突然變得寧?kù)o了，沒(méi)有了魔爪的陰影，但我沒(méi)有松氣，因?yàn)槲以跒榭赡荜幱暗暮鲆曌龊脺?zhǔn)備，做好準(zhǔn)備。然而，它沒(méi)有來(lái)，等了一等，還沒(méi)有來(lái)�？磥�(lái)，你永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了。我只等了一等，又突然將準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)了未來(lái)，明天，你好！
高山之巔充滿了希望，我那極有可能望見未來(lái)我的未來(lái)，明天，我即會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
天那樣藍(lán)，明天，被看得更加清楚，更加親切。想要爬上山頂，就要用血和肉凝結(jié)成路，用赤膽和忠心做杖和鎬。
我不要被命運(yùn)的宰割，在世界之端不斷掙扎；我要與它剛強(qiáng)到底！我堅(jiān)信太陽(yáng)總會(huì)屬于我的。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
13歲的我，一只腳已經(jīng)邁進(jìn)青春的門檻，而另一只腳卻依然賴在童年的夢(mèng)里不肯出走。
愛(ài)，是嘮叨？
“瑩，快起床！早飯做好了！”清晨六點(diǎn)，我就被媽媽這“人工鬧鈴”從美夢(mèng)中喚醒�！懊刻於家心闫鸫玻裁磿r(shí)候才能自己操個(gè)心��！”“檢查一下書包，看作業(yè)帶齊沒(méi)有！”“走路要小心，靠邊走，別左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的。”媽媽的.叮嚀每天都大同小異，盡管我十二分清楚她都是為我好，可我就是不明白：愛(ài)，就是不厭其煩的嘮叨嗎？要知道，這些事情不用說(shuō)我完全可以做得很好呀！
有量就有質(zhì)？
才跨進(jìn)教室門，就聽見數(shù)學(xué)課代表的聲音比平常高八度：“誰(shuí)還沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)？快點(diǎn)交！”數(shù)學(xué)作業(yè)？糟了！昨晚就忙著寫英語(yǔ)了，居然忘記了數(shù)學(xué)！
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，英語(yǔ)課代表又把我拉回作業(yè)的海洋：“王瑩，你的英語(yǔ)作業(yè)、周報(bào)還有練習(xí)冊(cè)呢？快交！”還好昨晚已經(jīng)奮筆疾書地完成了，不用再擔(dān)心、害怕英語(yǔ)老師的唇槍舌劍的“表?yè)P(yáng)”了。
新的一天，新的作業(yè)：英語(yǔ)一張周報(bào)，語(yǔ)文一篇作文，數(shù)學(xué)大、小練習(xí)冊(cè)……我的頭都大了，難道學(xué)習(xí)就是無(wú)休止的的做題？無(wú)休止的做題就能提高質(zhì)量？
形象，讓我歡喜讓我憂
俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之，”更何況處在青春期的我呢。我活潑開朗，個(gè)子高挑，這讓我頗為滿意。然而，人無(wú)完人，我格外羨慕《家有兒女》里的小雪，我要像她的眼睛那么大，像她的皮膚那么白，說(shuō)不定也有機(jī)會(huì)過(guò)一把演員癮呢！
原以為，長(zhǎng)大的感覺(jué)會(huì)很好，現(xiàn)在才明白，童年的日子或許更有趣！成長(zhǎng)的煩惱，該說(shuō)與誰(shuí)聽？
成長(zhǎng)的煩惱作文10
小時(shí)侯，幼兒園，一二年級(jí)，就好象一瞬間，小時(shí)侯那無(wú)憂無(wú)慮的生活，盡情玩樂(lè)的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今還在回味，是啊，做一個(gè)小孩子多好，所以很多人都不想長(zhǎng)大，但那是不可能的。
在三年級(jí)以前，我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力漸漸籠罩了我，成績(jī)似乎成了家長(zhǎng)眼中最重要的東西，以前無(wú)憂無(wú)慮的生活漸漸被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了，在那時(shí)候我非常不適應(yīng)，以至成績(jī)一落千丈，每當(dāng)我哪著考砸了的試卷回家時(shí)，我都會(huì)在門口徘徊很久，直到股起勇氣敲門，記得有一次語(yǔ)文沒(méi)考好，媽媽很生氣，說(shuō)考那么低分，干脆從樓頂上跳下去好了，那時(shí)候我真的有一種想從樓頂上跳下去的沖動(dòng)感，那是媽媽第一次那么嚴(yán)厲的說(shuō)我，那時(shí)的我第一次被那么說(shuō)，大哭了一場(chǎng)。從那時(shí)起，我才開始認(rèn)真學(xué)，最后成績(jī)終于趕了上去，到了現(xiàn)在要考初中了，學(xué)習(xí)更是緊張，壓力也就更大，學(xué)習(xí)班更是好幾個(gè)！
這讓我想起了童年，馬上要和童年說(shuō)再見了，不過(guò)我想也不會(huì)“再見”，每人都只有一次童年，它是那么的短暫，又是那么的甜蜜，總能讓人們無(wú)窮的回味……。
雖然長(zhǎng)大了，但總好像失去了什么，失去了童年的快樂(lè)，童年的呵護(hù)，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的`黃葉，枯萎了，飄落，等再拾起的時(shí)候，已經(jīng)是那么模糊不清，但它那無(wú)憂無(wú)慮又是那么的甜蜜，總能勾起人們那心里最地層的記憶，那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……
某日，心情不好，風(fēng)吹開了記憶的盒子，我拿出童年，將它永遠(yuǎn)封存在盒子的最地層，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的煩惱作文11
人需要成長(zhǎng)，我們也會(huì)因?yàn)榍榫w而產(chǎn)生煩惱，隨著我們的成長(zhǎng)，這樣的煩惱會(huì)越來(lái)越多，它就是學(xué)習(xí)，還像暴風(fēng)雨向我襲來(lái)，我躲也躲不開。
小的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。一開始我并不明白，以為學(xué)習(xí)就是為爸爸媽媽學(xué)罷了，但當(dāng)我越發(fā)長(zhǎng)大就明白我是為自己而讀書。好成績(jī)是我現(xiàn)在唯一可以用來(lái)報(bào)答爸媽的東西。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我書包里的書越來(lái)越多，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，這讓我想到六年級(jí)的一次經(jīng)歷。有一次家庭作業(yè)比較多，我回到家就回到自己的小房間里埋頭苦干。我開始做起了小抄寫工，剛沒(méi)寫幾個(gè)字，媽媽就大聲地說(shuō)：“貝貝，你看我買了什么？”我興奮地跑了過(guò)去，心想：不會(huì)是媽媽買了我最愛(ài)吃的酸奶凍吧！我立馬跑到媽媽的房間，只見桌子上放著厚厚的一大堆書，我很失落。媽媽說(shuō)：“你看這里有作文書，數(shù)學(xué)資料什么的`，對(duì)你提高成績(jī)有幫助。”我聽完這番話，立刻說(shuō)：“可是我們現(xiàn)在有很多作業(yè)，我每天晚上都要做試卷。背課文，做習(xí)題，背單詞，還要看課外書，有時(shí)候真的很累�！薄拔乙彩菫槟愫醚�，作為你媽媽我要為你負(fù)責(zé)，我現(xiàn)在這樣做是為了你以后的前途著想�！眿寢尨舐曊f(shuō)道。“那你有考慮過(guò)我的感受嗎？我們來(lái)?yè)Q位思考下，如果你是學(xué)生，你可以在書桌上寫幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)嗎？每天還要背著背不完的單詞讀不完的課本，你接受得了嗎？”說(shuō)完這番話我奪門而出，含著淚水把剩下的作業(yè)寫完了。我躺在床上，為剛才的那番話感到懊悔，我真想向媽媽道歉。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有煩惱，我想這就是我的煩惱吧！雖然我知道媽媽是為了我好，但我還是忍不住想要頂嘴。成長(zhǎng)的路上總會(huì)有煩惱，但我相信快樂(lè)總是比煩惱多得多。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的煩惱。每一個(gè)煩惱就像是一朵鮮花中的一片花瓣，是必不可少的一部分。當(dāng)然，我也不例外。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的風(fēng)箏是大家常見的現(xiàn)象。風(fēng)箏本來(lái)想在天空中自由自在的飛翔，但它卻被一根線狠狠的拽著，不讓它飛向天空。我認(rèn)為我也是一個(gè)風(fēng)箏，我被父母拽著。也許我和大多數(shù)人一樣，成長(zhǎng)的路都被父母安排好了�？晌也⒉幌脒@樣，我也想擁有自己的時(shí)間，能和同學(xué)出去玩。但我不敢給他們說(shuō)，怕他們不同意。在學(xué)習(xí)上，我也有些壓力，每周周末，我就要上各種補(bǔ)習(xí)班，所以，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由時(shí)間。我曾有幾次試圖跟爸爸、媽媽聊一聊，但這些話都被我硬生生的咽到了肚子里，我不敢說(shuō)，因?yàn)榕滤麄儠?huì)罵我。
有一天，我被關(guān)在家里寫作業(yè)，那天作業(yè)并不多，不一會(huì)兒就寫完了。于是，我便想出去晃蕩兩圈。來(lái)到廣場(chǎng)上，我看到了一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏被狠狠的拽著，那風(fēng)箏好像在說(shuō)：“放開我！放開我！”我陷入了沉思：我不也是父母手中的風(fēng)箏嗎？我也沒(méi)有自由，雖然我不能獲得自己的自由，但我不愿意看到任何得不到自由的'東西。于是，我不顧小男孩的心情，一下子拽斷了那根線。我看到那個(gè)風(fēng)箏飛了幾下就掉了下來(lái)，于是我一下子明白了：風(fēng)箏如果脫離了線的擺控，它就會(huì)失去控制，自由散漫，最終一事無(wú)成。我撿起風(fēng)箏還給了小男孩，然后，默默地走回家去。
從此以后，我再也不認(rèn)為父母給我的壓力大了，而是盡量去完成他們布置的所有任務(wù)，好好上課。這樣，我的心情也好了很多，于是，父母給予的壓力不再是我的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
時(shí)間就像沙漏里的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，成為"小小的大人”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，各種成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。
問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。先說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)上的煩惱吧……
步入初中了，學(xué)習(xí)科目增加了，難度也加大了，我一時(shí)之間不知所措，別人干什么，我也干什么，完全就是按著別人的步調(diào)走，仿佛就是烈日下別人的`影子。由于小學(xué)從不用住校，所以造就了我寫字慢，做事拖拉的性格。以至于別人作業(yè)多寫得差不多了，我才寫了一丁點(diǎn)，這時(shí)我好羨慕班里的同學(xué)寫字速度，感覺(jué)到我們之間就像龜兔賽跑，但結(jié)局確是：別人順利到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍，我卻還在路上懶洋洋的沐浴陽(yáng)光，結(jié)果自是不言而喻，考試題差點(diǎn)做不完。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)不小的打擊，于是我認(rèn)真反省自己請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)：“你不僅寫字慢，思維也慢，做數(shù)學(xué)題你沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念，明明五分鐘就能做好，你卻要用十分鐘，到頭來(lái)還因?yàn)椴蛔x題做錯(cuò)了，你還敢再失敗點(diǎn)不敢?”一翻話說(shuō)的我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆沒(méi)進(jìn)去，可是——理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我只有努力改正自己缺點(diǎn)，才能進(jìn)步。我也在努力改正，尋找對(duì)的方法。這是學(xué)習(xí)上困擾我的煩惱，還有生活上，自從上了中學(xué)，我感覺(jué)自己嚴(yán)重睡眠不足，有時(shí)上早讀眼皮打架，同學(xué)們的朗朗書聲傳到我耳中就變成了催眠曲，催著我快快入夢(mèng)。為此，我早上賴在床上不肯起，但下場(chǎng)是——同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從餐廳出來(lái)，我孤單單得進(jìn)去，那場(chǎng)面，形成鮮明對(duì)比，苦苦思索，我為自己找到了解決辦法，睡前喝瓶奶，提高睡眠的質(zhì)量，早上爭(zhēng)取早起，提高洗漱速度。
如果說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱就像風(fēng)大海中的一滴水，那么我也覺(jué)的它也可以折射出太陽(yáng)的光輝!
成長(zhǎng)的煩惱作文14
煩惱是什么？是成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人的必經(jīng)之路，是開啟新世界大門的鑰匙，你只要克服它，就必會(huì)有所收獲。
月考倒數(shù)第三天，我依舊沉迷在學(xué)習(xí)的空間內(nèi)，又學(xué)到了很晚，我看了一眼時(shí)間，9點(diǎn)10分�！扳忊忊彙睉�(yīng)該是媽媽回來(lái)了吧。一開門，媽媽一臉的苦大仇深，嗯，看來(lái)是和爸爸吵架了。媽媽責(zé)備地說(shuō)：“站在這里干嘛？還不快去學(xué)習(xí)！”我無(wú)聲地嘆了口氣，說(shuō)：“我剛學(xué)完。”“那還不快去睡覺(jué)，一天能不能讓我少操點(diǎn)心�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)，“哦”，說(shuō)完，我便無(wú)奈地走開了。
月考完了，大榜剛排出來(lái)，我得了第一百零三名。
我的天！一百零三！我每天這么努力地學(xué)習(xí)，難道換來(lái)的就是這個(gè)成績(jī)？啊，我怎么這么笨呀，我為什么就不能細(xì)心一點(diǎn)呢？好多問(wèn)題一下涌上心頭，我覺(jué)得心里頓時(shí)很郁悶，如墜深淵。
我回到了家，想起爸爸媽媽劈頭蓋臉的一頓罵，心里有些害怕，但我還是強(qiáng)制自己一點(diǎn)一點(diǎn)走回家。果不其然，事實(shí)就是這樣的。
一進(jìn)門，媽媽的眼神就足以嚇?biāo)牢�，面露兇色地瞪著我說(shuō)：“你說(shuō)你怎么考的，大榜連一百都沒(méi)進(jìn)？你看看你小妹考得多好啊，同樣是人，你比別人差些什么？別人能做到的你為什么就不能做到……”爸爸坐在沙發(fā)上，神色肅然。
我知道我考得不好，可是我努力過(guò)了呀，我沒(méi)有什么可辯解的'，我考得不好，可是你們就這樣亂罵一通又有什么用呢？我雖然心里是這么想的，但還是沒(méi)有說(shuō)出口，爸爸媽媽什么時(shí)候會(huì)稍微理解我一下呢？
誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？我想只要克服它，就會(huì)看到勝利的曙光。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
我們的生活充滿了七色光，但難免也會(huì)出現(xiàn)陰云密布的瞬間。我們的人生幸福美好，但也難免會(huì)有一些揮之不盡的煩惱。
處于花季的我，心中時(shí)時(shí)會(huì)有許多煩惱，它來(lái)自家庭、來(lái)自學(xué)習(xí)生活，讓我無(wú)法逃避。
每天回到家里，我都要面對(duì)那充滿煙味，充滿酒氣的空間，隨之而來(lái)的一大串不停的嘮叨：“今天學(xué)什么了!學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)呀!犯沒(méi)犯錯(cuò)呀!……”我的頭都兩個(gè)大了，真不明白，家長(zhǎng)怎么會(huì)這么嘮叨；有時(shí)一個(gè)男同學(xué)打電話問(wèn)一下作業(yè)，父母馬上像來(lái)了個(gè)炸彈似的，忽地過(guò)來(lái)：“他是誰(shuí)呀!找我們家女兒有什么事呀!他的家在哪呀!……”問(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題，我好難過(guò)，他們不是像警察在審犯人嗎?甚至有一次偷聽我的電話，我的媽媽呀，煩死我了!其實(shí)我也明白父母的心，但男女生之間就不能存在真正友誼嗎?有時(shí)正當(dāng)你做數(shù)學(xué)題時(shí)，父母一下子闖進(jìn)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“好好學(xué)，快寫作業(yè)，寫完作業(yè)好看看課外書……”就這一席話，頓時(shí)思路沒(méi)了，心也亂了，越想越煩，最后題也做不下去了，到最后考試成績(jī)平平，他們又是指責(zé)，又是找我談話，難道這全怪我嗎?父母就沒(méi)錯(cuò)嗎?為什么他們的關(guān)心，讓我無(wú)法接受!
我是一個(gè)外向的'女孩，性格開朗，有時(shí)會(huì)玩過(guò)了頭，但我會(huì)勞逸結(jié)合，把玩與學(xué)分開來(lái)計(jì)算，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，上課認(rèn)真聽，下課就“飛奔”到操場(chǎng)上，而別的同學(xué)卻在屋里學(xué)習(xí)，老師就以這一點(diǎn)認(rèn)為我是一個(gè)不學(xué)習(xí)的女孩，你說(shuō)你是不是特冤、特?zé)?/p>
我的煩惱特別多，家長(zhǎng)不理解，教師有偏見，為什么會(huì)這樣糟糕呢?心里的問(wèn)號(hào)都已經(jīng)多得數(shù)都數(shù)不清了。人家都唱：“小小少年，很少煩惱”，而我每天都小聲哼唱著“小小少年，很多煩惱”。
16歲的我多愁善感，16歲的我心中充滿疑問(wèn)，16歲的我渴望理解，16歲的我渴望尊重，又有誰(shuí)能把我遇到的困難做個(gè)了斷!
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