實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇(實(shí)用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
去年,我家又多了一位新成員,她就是我的小妹妹——xxx。她有一雙水靈靈的大眼睛,粉嘟嘟的小臉蛋,還長著一張櫻桃小嘴,真是一個(gè)漂亮的小姑娘。
小妹妹非常聰明,每當(dāng)有音樂響起,她的小手就會(huì)隨音樂搖擺,還會(huì)扭屁股。有鞭炮聲的時(shí)候,她會(huì)捂住兩只耳朵。看到別人給她東西,都叫爸爸或媽媽,可惜,不會(huì)叫哥哥,我好想聽到小妹妹叫我一聲哥哥呀。她還會(huì)學(xué)電視里的人練功夫,一會(huì)兒用拳頭打來打去,一會(huì)兒用雙腳踢來踢去。不過,她有一個(gè)與眾不同的`性格,就是不愛在待車?yán)。除非順著她,不然就?huì)哇哇大哭,怎么安慰也沒用。
小妹妹在我這里非常霸道,總喜歡抓我的頭發(fā),有一次在世紀(jì)城里的永輝超市,我抱著她,一不留神,她一把抓住了我的頭發(fā),用力的拉扯,痛得我眼淚直流。幸虧媽媽看見了,把她的手扒開,解救了我。小妹妹還喜歡強(qiáng)我的東西,不管是食品還是玩具,只要在我手里,她就會(huì)向我要,如果我不給,她就開始哭鬧,直到東西在她手中,才會(huì)破涕而笑。不過,小妹妹也很信任我,除了媽媽,不管其他有多少人想要抱抱她,都會(huì)投入我的懷抱。
小妹妹的到來給我們帶來了許多快樂,我們都很關(guān)心她、疼愛她,希望她以后越來越開心,越長越漂亮!
小學(xué)生的作文 篇2
很久很久以前,在一片古老的大森林里,有一座小木屋,里面住著一只小熊。
一天,小熊正在散步。忽然,它看見了一個(gè)好大好大的玉米棒子。小熊想:“這是誰的玉米棒子呢?”于是小熊就叫道:“這兒有根玉米棒子,是誰的呀?”小熊喊了一遍又一遍,始終沒看見有人出來回答,小熊只好把玉米棒子抱了起來帶回家再做打算。
在回家的路上,小熊碰到了小松鼠,小松鼠對小熊說:“小熊,你的玉米棒子太大太老了,沒人要買的'。”小熊走呀走呀,又看見了小狗,小狗說:“小熊,你這玉米棒子太大太老了,不過,可以做成爆米花!毙⌒苡X得這是個(gè)不錯(cuò)的主意,就回家把玉米一粒一粒的剝了下來,做成了爆米花。爆米花太多了,小熊自己吃不完,于是它就想:“我還是賣掉一點(diǎn)吧,省的浪費(fèi)!”它把這個(gè)消息傳了出去。
第二天。小熊家門口來了很多小動(dòng)物,有小兔.小貓.馬.羊.小猴.小老鼠...小熊的爆米花十分受歡迎,馬上就賣的只剩下兩小袋了。小豬說:“把剩下的都買給我吧!”小熊卻說:“不了,這些爆米花我要留著種在地里,明年就會(huì)有更多的爆米花了!
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了。我就要畢業(yè)了,小學(xué)的生活是多么令人依依不舍。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影……
有一次考試,數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子,這是一次題很簡單,大家認(rèn)真做,卷子發(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試我都考得不錯(cuò)這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,不到20分鐘,我便答完了。
我看了看老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的'兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯(cuò)誰錯(cuò),不管了!”說完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這、這怎么可能?88分,連A都沒考上!
我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是乘法,我看成了除法。原題寫的是9.2,我就抄成了92;幾道簡單的題都做錯(cuò)了……天啊,這就是我的杰作!半晌,老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?班長不能這樣!驕傲有用嗎?”
自從,經(jīng)歷這件事以后,我再也不馬虎了,讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!泵總(gè)人都要謙虛待人,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最好的。因?yàn)椋覀冇肋h(yuǎn)不是第一,第一需要去爭取,不是要去空想,要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的實(shí)力與成績。所以,我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”這句名言,我們應(yīng)該從深層來去理解這句話的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
小學(xué)生的作文 篇4
窮盡畢生的心血,鞠躬盡瘁,死而后已,卻在光復(fù)漢室的最后幾步臺階上倒了下來,再也動(dòng)彈不得!
但你明白,謀事在人,成事在天;你明白,你已將這一生的才華知識獻(xiàn)給了光復(fù)漢室的路上,從一座城池到獨(dú)霸一方,與魏、吳三分天下的蜀國!你同樣知道,自己已經(jīng)做到了“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的自我目標(biāo),你也知道,你足智多謀、鞠躬盡瘁的精神、故事將名垂青史,你努力光復(fù)漢室的愛國之心將永遠(yuǎn)激勵(lì)后人——
真的,你還會(huì)遺憾嗎?
暮色蒼茫,你看了看這個(gè)世界,疲憊地閉上了眼睛。。。。。。
遺憾,同樣美麗
有人認(rèn)為,人生有了遺憾,就不夠完整、美麗。其實(shí)給人生留點(diǎn)遺憾,你會(huì)發(fā)覺,人生同樣美麗。
――題記
歌,隔遠(yuǎn)聽,更悠揚(yáng);畫,隔遠(yuǎn)看,更動(dòng)人。而在生活中,給自己留下一點(diǎn)遺憾,或許會(huì)更令人眷戀和緬懷。
當(dāng)陌生而又悅耳動(dòng)聽的音樂傳入耳際,這對于任何人來說,它是充滿好奇和新鮮的,似乎它有一種與生俱來的引力,把你深深吸引。你便會(huì)在這股神奇的力量的.驅(qū)使下,帶著欣喜的心情去聆聽。月光的旋律用飛翔的姿態(tài)訪問一個(gè)個(gè)美妙的夢境,在奇幻而感性的音樂的空間,會(huì)有種柔和的溫馨感覺。冥冥中似乎看見被剪碎了的月光在飛舞,既而搖身一變,變?yōu)闀?huì)唱歌的星星,一顆顆跳躍在身旁,圍著你旋轉(zhuǎn)。一串串跳躍的音符令人折服。但你聽第二次或者是更多次時(shí),這種神奇的魔力卻不見了蹤影,瞬間發(fā)現(xiàn),熟悉的感覺早已飄滿全身。原有的新鮮感也就銷聲匿跡了,取而代之的是被人喚作“厭煩”的東西,仿佛面對著一個(gè)十分熟悉的畫面,然而空氣中彌漫著油膩的味道,之前所擁有的快樂與欣喜也搖搖欲墜,悅耳的音符變成了擾人清夢的噪聲。但是,如果隔很長一段時(shí)間再
聽,便會(huì)覺得傳來的是無盡的天籟之音,漸漸淡忘的旋律又開始晃動(dòng),最初那種莫名的感覺又圍繞身旁。
或許在這時(shí),你會(huì)感慨,為什么不能對任何一樣物品,對任何一首歌保持最初的欣喜與新鮮?這時(shí),你需要的不是不斷的感慨,而是給自己,也給人生留下一點(diǎn)遺憾。在許多年之后,偶然回首,會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)初留下的遺憾,早已被打磨得美麗、光鮮,似乎最初的記憶重新又浮現(xiàn)于腦海。
去做一件事,時(shí)時(shí)做,天天做,年年做,總有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來本是一件很簡單的事,會(huì)越做越繁瑣?墒牵阃蝗环畔滤,隔了很長時(shí)間再做一次,便會(huì)有回憶、懷念,回憶往事,當(dāng)時(shí)的激動(dòng)又縈繞心頭。
再如看一處風(fēng)景,細(xì)細(xì)參觀時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一種藝術(shù)美會(huì)把你包裹住。而去遠(yuǎn)處總覽全景時(shí),也許會(huì)被一種不可名狀的優(yōu)雅的美所震懾,讓你在不知不覺中心滿意足,流連忘返。同樣的風(fēng)景卻展現(xiàn)出不同的美。之后回憶,那種震動(dòng)了你的美也許會(huì)在眼前打開。
這其實(shí)是對人生的一種詮釋――給人生留點(diǎn)遺憾,人生也同樣美麗。
給人生留點(diǎn)遺憾,才能更多的發(fā)現(xiàn)人生的美好。
為了能夠體驗(yàn)到人生的另一種樂趣,就給你的人生留下一點(diǎn)遺憾。因?yàn)榻o人生留點(diǎn)遺憾,同樣美麗。
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