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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-29 14:28:07 話題作文 我要投稿

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文(合集15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文(合集15篇)

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文1

  “習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟,反復(fù)地學(xué)使熟練”的意思,“慣”的含義是“習(xí)以為常的,積久成性的”,“習(xí)”與“慣”相結(jié)合,意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為”!傲(xí)慣”是一把雙刃劍,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我從小就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)?shū)上的優(yōu)美段落寫下來(lái),這也不失為一種積累,一種沉淀。

  老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文,其實(shí),生活中處處都存在著風(fēng)景:有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。

  這個(gè)題目讓我很是傷腦筋,冥思苦想了一番后,仍然覺(jué)得黔驢技窮,無(wú)計(jì)可施的情況之下,我只好請(qǐng)叫我表哥。

  哥哥對(duì)我說(shuō):“寫文章要有自己的真情實(shí)感,最好寫自己親身經(jīng)歷的事情,這樣才會(huì)感人!蔽乙幌,是啊,哥哥說(shuō)的有道理,我應(yīng)該有所突破,做出屬于我自己的東西。

  于是,我開(kāi)始翻查資料,最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆:在浩瀚無(wú)垠的沙漠中,一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著,一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄,用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦,它的.偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線。

  這篇日記真是幫了我大忙,使我順利完成了作業(yè),我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。

  一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān),不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響,甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng),甚至受益終生?傊痪湓,習(xí)慣不管好壞,只要是有利于我們的健康成長(zhǎng),有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的,都是好習(xí)慣。

  好習(xí)慣伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文2

  28天可以做什么?看一本書(shū)?還是看一部動(dòng)畫片?要我說(shuō)啊,28天可以培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,你信嗎?28天前,我校舉行了“28天——我們一起見(jiàn)證”的培養(yǎng)好習(xí)慣活動(dòng),令我受益匪淺。

  在這28天里,我培養(yǎng)了誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。以前,我經(jīng)常不守信用,比如說(shuō):答應(yīng)媽媽每天下午一回家就寫作業(yè),但幾乎每次都做不到,要么吃點(diǎn)東西,吃著吃著就完玩起來(lái);要么被一本書(shū)迷住, 怎么也走不出來(lái);再比如說(shuō),答應(yīng)了借給同學(xué)書(shū)看,可第二天總是忘記帶……我感覺(jué)到自己漸漸失去了別人的信任,感覺(jué)很迷!梢(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人必須具備的一種素質(zhì),借助這次活動(dòng),我積極 行動(dòng)起來(lái)了。

  那天下午放學(xué),我的同學(xué)小王跟我說(shuō)她有點(diǎn)事情,讓我第二天幫她值日,我欣然答應(yīng)了?傻搅说诙煸绯,我一睜眼,天哪,7:10分了!我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,從床上蹦起來(lái),急急忙忙把衣服穿上,洗了 幾把臉,背起書(shū)包就要走,媽媽喊住我,說(shuō):“寶貝,有你最愛(ài)吃的西紅柿牛腩湯和面條!”我瞥了一眼桌上那熱氣騰騰的美餐,心一橫,咽了一口口水,說(shuō):“我答應(yīng)了幫人家值日了,再去晚了就不 行了,先不吃吧”。我飛奔到學(xué)校,按部就班地做完了我應(yīng)該做的事情,心里暖烘烘的。

  還記得半年前,我和一位叔叔家的妹妹一起畫畫,我借了她的一支筆用,走的時(shí)候忘記還了,這只筆一直放在我的筆筒里。前幾天,媽媽告訴我要和那個(gè)小妹妹一起吃飯,我拿著那只被遺忘的筆,換給 了妹妹,叔叔阿姨都夸我誠(chéng)實(shí)守信,我心里美滋滋的`。

  在這28天里,我養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,F(xiàn)在,我回家第一件事就是趕緊寫作業(yè),答應(yīng)別人的事一定努力去做到。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)高尚的人必備的一種品質(zhì),我驕傲!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文3

  我最害怕寫作文了,可老師固執(zhí)的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時(shí)間查一下,我才不會(huì)瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟?zāi)?

  老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),寫日記就是把你平時(shí)看到的,對(duì)你感觸最深的事兒用文字記載下罷了?晌颐康綄懭沼,想了半天,就是理不出個(gè)頭緒,但差事總得完成,就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事,又發(fā)揮些想象,便這樣寫到:下午四點(diǎn)多鐘,我們正在教室里自習(xí)。不知何時(shí),天空中烏云密布,狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動(dòng)的我們,依然在緊張的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,我想放松一下疲勞的眼睛,就情不自禁的.朝窗外望去,我看到一個(gè)中年的男子掖著一把傘,正朝我們教室里張望,他的鼻尖觸著玻璃,幾乎形成一個(gè)小小的圓面,哈哈,終大功告成。我覺(jué)得自己的日記從沒(méi)有像今天這樣得心應(yīng)手。

  過(guò)了幾天,又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求,我抓耳撓腮,不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書(shū)才思泉涌狀,我則如坐針氈。對(duì),何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開(kāi)朗,就以風(fēng)雨中的父親為題吧!

  一個(gè)星期后,老師在課堂上評(píng)講作文時(shí),竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂(lè)暈了!

  現(xiàn)在,我才明白了寫日記的作用,一是培養(yǎng)觀察力,二是積累素材。堅(jiān)持寫日記,就是很好的練筆,就是一點(diǎn)一滴的提升自己。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文4

  有人說(shuō),好習(xí)慣就有一個(gè)好人生,我十分贊同這句話。就拿我來(lái)說(shuō)吧,好習(xí)慣塑造我良好的性格。

  我養(yǎng)成了每一天早起的好習(xí)慣。雖然開(kāi)始早起時(shí)感覺(jué)很困,眼睛都不想睜開(kāi),可是為了能按時(shí)早到校,也能命令自我迅速地穿好衣服。以前,我在一小讀書(shū),教師安排我當(dāng)管開(kāi)、關(guān)教室門鑰匙的班干部,每一天必須早到,可是總也起不來(lái)。于是,奶奶每一天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)叫我起床。久而久之,六點(diǎn)鐘起床成了我的習(xí)慣,此刻就算不要人叫我,生物鐘也能告訴我早起,即使是冬天也能做到。

  我不僅僅有早起的好習(xí)慣,還有積累秒詞佳句的好習(xí)慣。每學(xué)完一篇課文,我都會(huì)把課文中的妙詞佳句寫下來(lái),再把好詞好句背下來(lái),看圖寫話時(shí),能學(xué)以致用。這個(gè)好習(xí)慣要?dú)w功于我的語(yǔ)文教師,我十分感激她。低年級(jí)時(shí),劉教師總是每周給我們一節(jié)課的時(shí)間,積累詞語(yǔ)和句子,而我每次積累的詞句都比別人多,可是很少背。之后到了高年級(jí),王教師教我們的時(shí)候,不僅僅要在積累中多讀,還要多背。這樣,每積累一次,我們腦海里就會(huì)又多了一些妙詞佳句,我想,如果我們一向積累到大學(xué),我們的腦海里必須會(huì)滿是妙詞佳句,累積起來(lái)都會(huì)成為一本本作文書(shū)了,該多有知識(shí)。

  對(duì)了,因?yàn)槲业暮昧?xí)慣,還曾被教師表?yè)P(yáng)了一番呢!有一次,寫《最美的風(fēng)景》這篇習(xí)作時(shí),文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣,我巧妙地把這些句子穿插了進(jìn)去,結(jié)果我的作文還被教師當(dāng)做范文讀給大家聽(tīng)呢。

  我的'好習(xí)慣是親愛(ài)的奶奶和敬愛(ài)的教師們培養(yǎng)出來(lái)的,感激他們讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,我相信好習(xí)慣必須會(huì)有好的人生。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文5

  快樂(lè)的第三天行程開(kāi)始了,我們來(lái)到了動(dòng)漫館,今天正逢有氣球展。我心里想:來(lái)得真是巧!可以好好開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)了。

  場(chǎng)館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象,有苦命的“三毛”、可愛(ài)的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒(méi)”了,光頭強(qiáng)拿著電鋸對(duì)準(zhǔn)熊二,熊大、熊二準(zhǔn)備逃跑,樹(shù)上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強(qiáng)?粗@些栩栩如生的畫面,真好像身臨其中了!老師見(jiàn)大家躍躍欲試的樣子,獎(jiǎng)勵(lì)看動(dòng)畫片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車》,講述了大眼仔不會(huì)操作而鬧出的趣事,讓我意猶未盡,難以忘懷。

  “星期八小鎮(zhèn)”的來(lái)源是讓小朋友們?cè)谝粋(gè)星期里多出一天的'時(shí)間來(lái)體驗(yàn)大人的工作,也就是當(dāng)“小大人”。今天有這難得的機(jī)會(huì),我要好好嘗試著體驗(yàn)一回,做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了,手里的設(shè)計(jì)模型就是樂(lè)高玩具。20分鐘后,我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層,每層都有窗戶,第一層正中間有個(gè)大門,方便進(jìn)出,樓房上裝了避雷針,就不用擔(dān)心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們體驗(yàn)的同時(shí)學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間和支配收入,體驗(yàn)的角色越多掙得“錢”就越多,看著手里越來(lái)越多的“錢”,我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛,要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí),學(xué)會(huì)感恩呀!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文6

  轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)不懂事的小女孩,變成了五年級(jí)的大姑娘。五年的學(xué)習(xí)生活是我懂得了許多,也讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待每一件事的好習(xí)慣。

  以前我是一個(gè)粗心大意、丟三落四的小學(xué)生,有時(shí)看錯(cuò)了數(shù),有時(shí)把字張冠李戴。一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我考完之后信心滿滿,以為一百分勝券在握。第二天,教師捧著一疊考卷進(jìn)了教室。我東張西望,好像同學(xué)們的心都跳得厲害,有的甚至全身發(fā)抖,我聳了聳肩,坦然的望著教師。教師快報(bào)到我的成績(jī)了,我的心也怦怦直跳起來(lái)!皸钣詈,92分!苯處焾(bào)到了我的成績(jī)。“什么?”我心中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào),剛才的`自信早已拋到了九霄云外,此刻我變得失落、慚愧、后悔……我接過(guò)考卷,真想看個(gè)究竟?吹藉e(cuò)題時(shí),我愣住了——計(jì)算錯(cuò)誤、小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了、豎位對(duì)錯(cuò)了,頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出考試時(shí)不認(rèn)真審題、答題的畫面,心中除了懊悔別無(wú)其他!耙瘧崬榱α俊蔽矣浧鹆她R教師經(jīng)常說(shuō)的一句話。于是,我拿起筆把錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真的訂正了一遍,每一天堅(jiān)持做數(shù)學(xué)題,練習(xí)正確率。

  兩個(gè)星期一過(guò),又該上“戰(zhàn)場(chǎng)”了?荚嚽埃艺J(rèn)真翻閱數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)卷,一個(gè)個(gè)公式深深地印在了腦海里。考試時(shí),我仔細(xì)審題,答題時(shí)字跡端正整齊,作完答卷,反復(fù)檢查,認(rèn)真演算。又過(guò)了一天,過(guò)不出我所料,我最終得了滿分。我接過(guò)考卷,看著試卷上一道道紅勾,欣慰的笑了。

  我成功了,因?yàn)槲遗α,認(rèn)真地對(duì)待了這次考試!皯B(tài)度決定一切”我想這句話會(huì)使每個(gè)人都受益,我相信“認(rèn)真”這個(gè)好習(xí)慣將伴我茁壯成長(zhǎng)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文7

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼又到了大年夜。這次我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起吃年夜飯。在這頓飯中,我收獲了一個(gè)好習(xí)慣,改掉了一個(gè)壞毛病。

  我們來(lái)到了一家飯店吃年夜飯。當(dāng)親戚們敘舊時(shí),菜一道道地被服務(wù)員端上桌:有清蒸蝦仁;有海帶絲炒蛋;還有五香牛肉……這些都是我愛(ài)吃的,我忍不住想在所有親戚之前吃了這些菜。

  就當(dāng)我準(zhǔn)備要開(kāi)始吃時(shí),媽媽卻說(shuō):“現(xiàn)在在座的'每一個(gè)親戚還有一位沒(méi)來(lái),等她來(lái)了你再開(kāi)始吃菜,F(xiàn)在人還沒(méi)有到齊,所以你現(xiàn)在不能馬上吃!蔽倚南耄翰瞬获R上吃多可惜,非要人都到齊了才吃。

  我這時(shí)又急躁又餓,恨不得馬上吃掉這些美味佳肴。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,每當(dāng)我按耐不住時(shí)心想:親戚還沒(méi)有來(lái)時(shí)不能先吃,能忍一會(huì)兒忍一會(huì)兒。況且這種時(shí)候大家都在場(chǎng),要給親戚們一個(gè)好的印象。大家歡聚一堂,有的親戚遠(yuǎn)道而來(lái),怎么能給他們留下不好的印象呢?只要克服了這個(gè)毛病就行了。

  這時(shí)我的肚子叫了一聲,我又想:不快點(diǎn)吃的話真餓,還是別忍了。

  最后,我還是盡量忍著饑餓,是。≡谶@么多親戚前我不能沒(méi)有禮貌。大家歡聚一堂,我更不能迫不及待地吃。

  于是我忍著饑餓,慢慢的,竟忍住了!這時(shí),姨媽匆匆趕來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了!碑(dāng)所有人就坐時(shí),我們開(kāi)始吃了。我馬上開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻粤似饋?lái)。

  通過(guò)這件事,我學(xué)會(huì)了忍耐,改掉了急躁。這頓年夜飯對(duì)我來(lái)說(shuō)可真有意義!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文8

  生活中,能養(yǎng)成好習(xí)慣是件快樂(lè)的事,我的好習(xí)慣就是——寫得一手好字。這個(gè)習(xí)慣值得我驕傲,讓我深深的感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的樂(lè)趣。

  我從八歲就開(kāi)始練字了,不管你們相不相信,但這是千真萬(wàn)確的!熬氉帧鳖櫭剂x——練習(xí)寫字。想想以前寫的字真是一塌糊涂,別人總說(shuō)就像“雞爪子抓的”。每當(dāng)聽(tīng)到別人這樣說(shuō),我心里就很難受,連走起路來(lái)兩腿都像灌滿鉛似的。于是,我在心里下定決心:一定要把字寫好!說(shuō)到做到,我讓媽媽一口氣買了三本字帖,每天都要練幾頁(yè)。心想:把這三本字帖認(rèn)認(rèn)真真地練完,相信我的字一定會(huì)寫好。剛開(kāi)始總是寫不好,不是寫錯(cuò)了字,就是把字寫重了,把紙劃破了,要不就寫得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩,我就想放棄,不想練了,但一想到“只要功夫深,鐵棒磨成針”的俗語(yǔ),我就能堅(jiān)持到底。只要寫錯(cuò)了字,我的腦海里就浮現(xiàn)出:“失敗是成功之母”的`名言,我就能一直這樣堅(jiān)持練習(xí)著。

  在媽媽的指導(dǎo)下,在我堅(jiān)持不懈地努力中,日月積累,我的字終于大有長(zhǎng)進(jìn)了,F(xiàn)在我的字寫得越來(lái)越好了,但我依然堅(jiān)持練字,讓好習(xí)慣伴我左右。不過(guò)我知道,練字也要注意方法,不能用眼過(guò)度,不然會(huì)近視的,還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習(xí)慣。

  養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧!它能幫你創(chuàng)造美麗,創(chuàng)造自信,更能創(chuàng)造成功快樂(lè)幸福的人生!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9

  我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)得主時(shí)問(wèn)道:“您是哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老人卻說(shuō)道:我是在幼兒園。“這下記者愣住了,接著又問(wèn) 道:”您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?“這位科學(xué)家老人又回答說(shuō):”我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不能拿,學(xué)習(xí)用品擺放整齊,吃飯前要洗手……“這么樸實(shí)的語(yǔ) 言,這些我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成為了這偉大科學(xué)家取得成就,獲得的重要知識(shí)。

  我明白了,成功與失敗的最大分別是來(lái)自不同的習(xí)慣。平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴,播下一個(gè)動(dòng)作,就是收獲了一個(gè)習(xí)慣,我們每個(gè)人舉手投足之間都在傳遞著豐富的文明信息。在我經(jīng)常來(lái)回學(xué)校的途中, 有時(shí)看到距離垃圾箱只有一步之遙,竟然躺著一地的'垃圾:礦泉水瓶、塑料瓶、紙團(tuán)……引得蒼蠅、蚊子在那兒嗡嗡叫,讓人看到都感覺(jué)惡心。好幾次我走過(guò)去,把它們撿起來(lái),放進(jìn)了垃圾箱里,也不 過(guò)是舉手之勞,但就讓某些人這樣漠視了。

  在校園里,那些爭(zhēng)相怒放的花草、高大挺拔的樹(shù)木組合起來(lái)像是一幅絢麗多彩的圖畫。我們的個(gè)別同學(xué),輕者摘花,重者折花拔草,枝折花落,多么令人傷心的一幕,這些同學(xué)忘記了園丁老師辛勤栽培 的草坪,植樹(shù)澆花勞動(dòng)的背影。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們不要忽視這些小事,正是這些小事的事情,培養(yǎng)了我們對(duì)生活細(xì)節(jié)的感受,從我做起,從身邊的小事做起,舉手投足,言容笑貌,體現(xiàn)了我們 新一代的氣質(zhì)和素養(yǎng)。它是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  我相信,通過(guò)我們的努力,文明之花一定會(huì)在我們校園里絢麗開(kāi)放。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文10

  什么是“習(xí)慣”?字典上說(shuō),習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

  曾記得上學(xué)期,我們換了一位新老師——沈老師。沈老師對(duì)我們的要求特別的嚴(yán)格。竟然要求我們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候,遇到不會(huì)寫的字不讓我們寫音節(jié),只能寫漢字。嗨!我聽(tīng)了用疑惑的目光望著老師。老師看出了我的心思,就親切地我說(shuō):“當(dāng)你在寫作業(yè)的時(shí)候,遇到一個(gè)不會(huì)寫的`字如果查一查字典或問(wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽,就等于你又交了一個(gè)新朋友,日積月累,你將會(huì)交很多的朋友。這是一件多么愉快的事情呀!”我聽(tīng)了她的話,半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我按照老師的要求去做,每一次的單元考試都有小小的進(jìn)步。值得我和家長(zhǎng)高興的是:上次的期末考試,我語(yǔ)文考了100分。

  當(dāng)然,我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯,比如做作業(yè)前,我總是要磨蹭一會(huì)兒,只有等老師催促或聽(tīng)到激勵(lì)的話的時(shí)候才開(kāi)始做。

  人一生中,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益,一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。我這學(xué)期一定使“習(xí)慣樹(shù)”上結(jié)出許多漂亮的果實(shí)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文11

  習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。

  我小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣,就是每天晚上睡覺(jué)都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會(huì)問(wèn)“媽媽,我的橡皮呢?”“爸爸我的《百科全書(shū)》呢?”“奶奶,我的襪子呢?”……

  我家常會(huì)出現(xiàn)這樣的戲碼:毛衣在被子上,外套在門外,褲子在椅子上,一只襪子在窗戶旁,而另一只襪子不見(jiàn)了蹤影,總把我搞的手忙腳亂,最后還是奶奶在枕頭底下找見(jiàn)的。

  一天晚上,我還是和原來(lái)一樣,把東西丟三落四地扔在各個(gè)地方。突然有一些聲音在我的耳邊,“周容卉,每次都把我們隨便扔來(lái)扔去的,我都不想和她在一起了!薄拔乙彩恰。“我也是”!拔乙膊幌牒退谝黄鹆恕。“我們走吧!”“好呀,好呀!蔽冶怀臭[聲驚醒過(guò)來(lái),趕緊開(kāi)了燈,想看一下是誰(shuí)在說(shuō)話?!竟然是文具和衣服在說(shuō)話。我連忙追了上去,沒(méi)有想到的`是,他們竟然跑到山上去了,山路更是難走,眼看就要追上了,我急中生智,遠(yuǎn)眺了一下,就抓到了一件毛衣,再抬頭找其他東西,都不見(jiàn)了,我又找了一遍,只找見(jiàn)了一件外套,一只襪子和一只鞋。我累了,就坐在石頭旁,自言自語(yǔ)地說(shuō):“你們這些小東西,我又沒(méi)惹你們,憑什么離家出走?”“嘿,你倒怪上我了,分明是你丟三落四,憑什么又怪我們呢?”“是誰(shuí)在說(shuō)話?是誰(shuí)?是誰(shuí)?”哦!原來(lái)是你呀!“如果我改的話,你可以把他們都喊出來(lái)嗎?”“好的!睕](méi)想到外套的號(hào)召力真強(qiáng)大。∫幌氯慷汲鰜(lái)了,我高興地回了家。我突然醒來(lái),!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  習(xí)慣好比一把雙刃劍,你用得好,則會(huì)受益一生,用不好的話,只會(huì)傷人傷己。所以,我們以后要把壞習(xí)慣通通趕走,把好習(xí)慣找回來(lái)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文12

  好習(xí)慣是我的良師,它讓我在無(wú)憂無(wú)慮的童年里收獲掌聲,收獲自信;我漸漸長(zhǎng)大,好習(xí)慣變成了我的益友。

  這樣的情景一直記憶猶新:一位母親正騎在自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,母親馬上停了下來(lái),輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里! 說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時(shí),媽媽就會(huì)給我講這個(gè)故事,教育我要講究衛(wèi)生。

  媽媽常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運(yùn)。”慢慢地我的習(xí)慣就養(yǎng)成了:餐前餐后要洗手,用過(guò)的物品要?dú)w還,學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣,所以,不管是在家,學(xué)校,還是公共場(chǎng)所只要看見(jiàn)有垃圾,我就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。每次清潔大掃除,我都積極參加,而且還號(hào)召同學(xué)們講究衛(wèi)生,清潔環(huán)境,爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。

  告訴大家一個(gè)小秘密,生活中我還有一個(gè)壞毛病,那就是“挑食”,蔬菜都靠邊站,魚(yú)肉才是我最愛(ài)。媽媽經(jīng)常說(shuō)這樣會(huì)缺少營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)不高,臉上還會(huì)長(zhǎng)小斑斑。媽媽說(shuō)的`一點(diǎn)也不錯(cuò),現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開(kāi)始抗議了。所以,我決定以后和蔬菜,水果成為好朋友,和“小斑斑”,“矮冬瓜”說(shuō)拜拜。

  生活中有壞毛病并不可怕,因?yàn)槲矣懈牡羲臎Q心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉,讓良好的習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。這樣,我的心靈就能更善良,行為更加優(yōu)秀,未來(lái)更加美好!

  好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們,讓好習(xí)慣伴我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文13

  我有一棵“習(xí)慣樹(shù)”。經(jīng)過(guò)我十年的精心培養(yǎng),這棵樹(shù)上終于結(jié)了許多果實(shí),今天我就摘幾顆果實(shí)和大家分享。

  結(jié)的第一個(gè)果實(shí)是“讀書(shū)”。以前我還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的.習(xí)慣,一旦媽媽叫我讀書(shū),我就跑到床上說(shuō):“我要睡覺(jué)了!焙髞(lái)有一天,我們家要舉行成語(yǔ)比賽,由我說(shuō)成語(yǔ),爸爸媽媽說(shuō)成語(yǔ)的意思,我說(shuō)金蟬脫殼(ké),突然爸爸媽媽哈哈大笑,我問(wèn):“有錯(cuò)嗎?”媽媽說(shuō):“你自己看一下拼音!蔽铱戳艘幌缕匆,發(fā)現(xiàn)是金蟬脫殼(qiào),我的臉頓時(shí)紅到了脖子根,發(fā)誓以后要認(rèn)真讀書(shū),從那以后,我慢慢養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。

  我要分享的第二顆果實(shí)是“準(zhǔn)時(shí)”。以前一年級(jí)時(shí),我每次都很晚到達(dá)學(xué)校,為的是多擠出幾分鐘多睡一會(huì)兒,隨著擠出的時(shí)間越來(lái)越多,有一次我遲到了,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我嘗到了不守時(shí)的苦果,從此我養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的好習(xí)慣。

  第三個(gè)果實(shí)是“堅(jiān)持不懈”,我沒(méi)上小學(xué)之前爸爸給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班,起初我一直不想上,因?yàn)橛X(jué)得太累。后來(lái)在爸爸的要求下,我上了幾節(jié)課,卻發(fā)現(xiàn)自己很感興趣,于是堅(jiān)持了下來(lái),這過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了做事情要堅(jiān)持。

  習(xí)慣樹(shù)上有好習(xí)慣果實(shí),自然也有壞習(xí)慣果實(shí),但是在漫漫的成長(zhǎng)路上,我會(huì)慢慢地摘除壞習(xí)慣果實(shí),讓好習(xí)慣果實(shí)伴我成長(zhǎng)。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文14

  在日常生活中,我們經(jīng)?吹揭恍┎缓玫牧(xí)慣,而且自己也有這種行為,比如上課做小動(dòng)作,精神沒(méi)在教室里,不注意上課認(rèn)真聽(tīng)講;有的同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽,說(shuō)一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象,嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象,也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):小小事情,不必放在心上。

  通過(guò)對(duì)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀,我明白了一個(gè)道理,只有從生活的小事做起,才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢?通過(guò)閱讀好書(shū)使我懂得,閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑;閱讀可以使人開(kāi)闊眼界,每天閱讀一篇好的.文章,雖然不能全部記住,但是里邊感人的故事和精美的句子,會(huì)使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時(shí)光,還可以幫助自己陶冶性情。

  除此之外,通過(guò)閱讀,慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔,猶如身臨其境……所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的,知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣,每天的一磚一瓦堆砌,不久的將來(lái),就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前,每天記住一句好的句子,積少成多,當(dāng)我們寫作文的時(shí)候,也許就會(huì)用上,受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年,要像書(shū)中描寫的那樣,在家里尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng):在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài);講究衛(wèi)生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。

  從生活的小事做起,遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,爭(zhēng)取做一個(gè)文明好少年。愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣,它帶給我的好處太多太多,讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣,并讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧!好習(xí)慣可以改變我們的一生。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15

  "潘牧天,你給我過(guò)來(lái)!"老媽拎著我的耳朵,把我從電腦桌前拉進(jìn)了臥房里。"你這是狗窩嗎?"媽媽說(shuō)道。我看了看房間里,襪子分手了,一只在床上,一只在床下;書(shū)本去散步了,一本在電視機(jī)上,一本在衣柜里;垃圾越獄了,一堆在玩具箱旁,一堆在衣柜旁;叫人看了就惡心。媽媽發(fā)話了,指著我頭對(duì)我說(shuō):"什么工具都給你,只給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。快點(diǎn)清理干凈,否則不準(zhǔn)吃飯。"

  我急忙拿來(lái)掃帚,先把灰塵和垃圾掃在一起。然后不管三七二十一用掃帚把垃圾往垃圾箱掃。接著把臟襪子放進(jìn)洗衣機(jī)里。再把地上所有書(shū)都放進(jìn)了書(shū)柜里。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)少了五本書(shū)。我連忙拿來(lái)手電筒,實(shí)行了地毯式的`搜索。好不容易在床底下找到了三本書(shū)。我又仔細(xì)找了找,才發(fā)現(xiàn)其它兩本書(shū)在玩具箱里給玩具當(dāng)?shù)劁伳!最后我將離家出走的小玩具都請(qǐng)回了家。當(dāng)我準(zhǔn)備報(bào)告媽媽任務(wù)己經(jīng)完成時(shí),卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么。原來(lái)還沒(méi)拖地。我二話不說(shuō)以迅雷不及掩耳地速度拿來(lái)了拖把,三兩下就把地給拖干凈了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),卻被一輛"地雷"小汽車給弄得摔了個(gè)四腳朝天。哎!我一看,剛被整理好的玩具箱毀于一旦了。我只好又重新收拾了一遍。這次離開(kāi)房間時(shí)我東看看,西看看。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有地雷才走開(kāi)。媽媽一看情不自禁地點(diǎn)頭說(shuō)道:"你要改正這個(gè)壞習(xí)慣。以后拿了東西要放回原處。玩完玩具就把玩具放回玩具箱。每天起來(lái)都要把被子疊起來(lái)。這樣形成好習(xí)慣后才會(huì)保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。人也會(huì)生活得健康快樂(lè)。"

  通過(guò)這件事情媽媽讓我明白有了好習(xí)慣會(huì)使優(yōu)點(diǎn)多的人變成強(qiáng)者,反之缺點(diǎn)多的人會(huì)變成弱者。

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