成長(zhǎng)的記憶作文15篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的成長(zhǎng)的記憶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的記憶作文1
每個(gè)人都有自己的相冊(cè),它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊(cè),它,深深烙在記憶的深處。
在無(wú)聊的時(shí)候,我總喜歡翻開(kāi)相冊(cè),看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作,當(dāng)時(shí)的事情,也就不自然的浮現(xiàn)在腦中,呈現(xiàn)在眼前,這一張張照片,記載著不同的事情,有快樂(lè)的,有悲傷的…… 這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的,只記得照相那短短得幾分鐘,過(guò)得是如此漫長(zhǎng),那時(shí),也不知不覺(jué)得想起了好多…… 想起了曾經(jīng)有福同享,有難同當(dāng)?shù)乃慕忝。四個(gè)人之間也有過(guò)矛盾,有過(guò)爭(zhēng)吵,甚至有過(guò)要分開(kāi)的想法,但是到了最后,還是還好了。想到六年級(jí)將要分班,四個(gè)人總是默默地祈禱,“我們一定要在一起”,但是,顯示卻偏偏那么無(wú)情,把我們分開(kāi)了,那時(shí),我哭了,因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)她們,更害怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她們,只記得朋友說(shuō):“天下沒(méi)有不散的宴席,我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來(lái),但是,我還是每天都想著從前……
新生活開(kāi)始了,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境,交到了新朋友。 但是,時(shí)間卻過(guò)得是那么快,根本沒(méi)有留下一個(gè)停歇的機(jī)會(huì),一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,成績(jī)一落千丈的她,哭了。她也沒(méi)有什么信心再參加考試了,我想了好多的辦法去幫助她,每天而后她一起寫作業(yè),不懂的題一起問(wèn)老師。這樣,我們的成績(jī)都提高了好多,她也非常高興…… “來(lái)!一,二,三……”我不得不回到照相的.那一刻……因?yàn)椋@是小學(xué)生活的最后一天了,我一定要珍惜這最后一天。
不知不覺(jué),照片變得模糊不清,只覺(jué)得臉上涼涼的…… 每個(gè)人都有自己的想冊(cè),它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……
成長(zhǎng)的記憶作文2
快樂(lè)的童年如一幅畫,深藏在我記憶之中,可我知道,這畫中的場(chǎng)景卻再也無(wú)法重現(xiàn)了。
當(dāng)我又一次看到小孩子們摔倒的情景時(shí),腦海中又浮現(xiàn)出了可怕的一幕。我真的不敢再想象自己從臺(tái)階上摔下來(lái)的慘狀。但跌倒了再爬起來(lái),著無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),更是邁出成長(zhǎng)的第一步。
那是一個(gè)炎熱的夏天,恰好那天風(fēng)和日麗,家里來(lái)了些工人要整修屋子。媽媽就讓年幼的我坐在院子里獨(dú)自玩卡片,顧不上管我。玩了一會(huì)兒卡片,我覺(jué)的百無(wú)聊賴,只好自己去找樂(lè)趣。我到屋子里找了賽車玩具準(zhǔn)備去街門口玩,可不料災(zāi)難悄悄的在向我逼近。
走到街門口,發(fā)現(xiàn)臺(tái)階下有一盒火柴,當(dāng)時(shí)我還不知道那玩意兒是火柴,在好奇心的驅(qū)使下,我一個(gè)箭步?jīng)_了下去,就在坡的半中央,兩條腿絆到了一起,接著我就摔在了臺(tái)階上,腦子一片空白。腿上,手上,臉上全是摩擦后刮傷的痕跡。我咬著牙自己堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),可還沒(méi)堅(jiān)持一會(huì)兒,淚水就忍不住直流,我呆站在原地大哭起來(lái)。
聞聲而來(lái)的媽媽看到眼前的一幕著實(shí)嚇了一跳,她驚訝我是怎么站起來(lái)的`。但那一刻也顧不上那么多,抱起我回屋子擦拭傷口了。
后來(lái)媽媽夸我摔倒后還自己站了起來(lái),挺勇敢!我接了句:我都傷成這樣了還開(kāi)玩笑,站著說(shuō)話不腰疼。
成長(zhǎng)的記憶在我記憶的長(zhǎng)河已靜靜地睡去,悄無(wú)聲息地埋藏在我的腦海,但我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
成長(zhǎng)的記憶作文3
曾經(jīng),總希望自己能很快長(zhǎng)大。而如今,卻更把希望回到曾經(jīng)。多年前,當(dāng)我還是個(gè)頑皮的孩童時(shí),總是揮霍著大把的光陰,盡情地玩耍,總是希望一夜長(zhǎng)大,以為長(zhǎng)大后可以做更多的想做的事?晌覅s不知道,童年才是最幸福的時(shí)光。不知是幾歲時(shí),曾剃了個(gè)锃亮的光頭。本以為算是很“時(shí)尚”,卻被同伴笑話是“幾百瓦的電燈泡”。于是心灰意冷,躲在家里不敢出門。不知熬過(guò)了幾個(gè)月,第一次踏出家門,卻又見(jiàn)鄰居叔叔笑呵呵地說(shuō):“吆,幾個(gè)月不見(jiàn),長(zhǎng)成大閨女了!庇谑窃俅伪既爰议T。年幼的我不曾發(fā)覺(jué)時(shí)間在我頭發(fā)上做的手腳,也不曾發(fā)覺(jué)它在我生命中刻下的痕跡。只知道剪短了頭發(fā),就有與伙伴們一起去浪費(fèi)光陰了。忘不了姥姥家的紅木柜,整天掛著一個(gè)黑色的鎖,但打開(kāi)它就會(huì)有美味的點(diǎn)心。姥姥總是在我的`幾個(gè)哥哥不在時(shí),才打開(kāi)木柜,給我取出蛋糕,抑或是酥餅。小小的我總覺(jué)得紅木柜就是一個(gè)百寶箱,姥姥則是一個(gè)魔術(shù)師,只有她才能打開(kāi)百寶箱,才能變出美味的點(diǎn)心給我。不知在木柜前徘徊了多久,只覺(jué)得木柜變得比我矮了,朱紅色已變得黯淡,黑色的鐵鎖似乎也已經(jīng)生了銹。姥姥臉上的皺紋多了,頭發(fā)也白了。于是我終于發(fā)現(xiàn)了時(shí)間在我眼前刻下的痕跡,想要伸手挽留,卻發(fā)覺(jué)它又從我的手指間滑過(guò)了。姥姥曾摟著我對(duì)我說(shuō):“真希望你能趕快長(zhǎng)大,成家立業(yè),好讓我看看我這個(gè)外孫的出息!笨墒沁@一天她再也看不到了,我也再不能見(jiàn)到她了。終于長(zhǎng)大,卻已失去了許多。兒時(shí)的玩伴已不知去向何方,姥姥的紅木柜似乎也已經(jīng)下落不明了。卻又不想長(zhǎng)大,想要回到過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)能為力。時(shí)間給予我們太多,我們付出的也太多了。成長(zhǎng)中,我們失去的童年,還能再一次被尋回嗎?
成長(zhǎng)的記憶作文4
轉(zhuǎn)眼間,我都上四年級(jí)了,還記得我小時(shí)八歲時(shí)我做過(guò)的一件傻事,真是太好笑了,每當(dāng)我想到它,我都會(huì)笑上好一陣的。今天,就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!
那是我上二年級(jí)的一天中午,我放學(xué)回到家,看到媽媽正在炒菜,我心想:今天可以一飽口福了!哈哈!我正準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書想先復(fù)習(xí),可是,媽媽突然把我叫到廚房,我心里暗暗想:哈哈,媽媽一定是找不到人試菜,讓我去試一下,媽媽的技術(shù)吧!哈哈!這下可沾大光了!我一邊想著,一邊走到了廚房……
“啊!買東西!”“對(duì)!我這邊有事走不開(kāi),你幫我去買個(gè)東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實(shí)也沒(méi)什么了!就是家里的味精用完了,想讓你去幫我買一下!”“來(lái),給你五十元,把找回來(lái)的錢收好了!”“哦,知道了!”
我出了門,我一邊走在路上一邊嘀咕著:“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了,買就買吧!也沒(méi)什么!我抱著好奇心買了一條圍巾!编,真可惜,現(xiàn)在可是夏天!“這是最后一條了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去給媽媽看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,媽媽就問(wèn)我東西買到了沒(méi)有,我說(shuō):“當(dāng)然買到了,你看,不過(guò)是最后一條了,不怎么好看,應(yīng)該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買的.嗎?”媽媽突然笑彎了腰,“我讓你買味精,你給我買圍巾!”“。∥毒?”
哈哈!我是不是有點(diǎn)傻,但是,下不為例,千萬(wàn)不要笑我哦!哈哈……作文
成長(zhǎng)的記憶作文5
一輪紅日正在緩緩滑落,將西邊的天空染得通紅。成績(jī)起伏不定,今次竟跌至谷底,我的心情壞到了極點(diǎn)。我獨(dú)自徘徊在小路上,不知何去何從。
為什么會(huì)這樣?我在逃避:逃避失敗,逃避自己。
一片樹(shù)葉被風(fēng)撕扯下來(lái)。我蹲下身子,惋惜地看著它,葉脈仍然清晰,還泛著綠色!懊土业娘L(fēng)過(guò)早奪去了你的生命。”我喃喃道。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一個(gè)人朝我走來(lái)。怎么那么熟悉?走近一瞧,是小學(xué)同學(xué)。我的心情正糟糕,正想避開(kāi),卻聽(tīng)見(jiàn)她喊我的名字。
“這么巧,我正想找你去玩,沒(méi)想到你在這兒,我也想欣賞夕陽(yáng),一起走走吧。”她愉快地說(shuō)。
我勉強(qiáng)擠出些笑容,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她望著夕陽(yáng),感嘆著:“真美!”
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”我難掩自己的糟糕心情。
她轉(zhuǎn)過(guò)身,說(shuō):“太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落,短暫的沉沒(méi)只是在積蓄力量,為了明天更好地升騰。每天的太陽(yáng)都是新的。”她堅(jiān)定地望著我,繼續(xù)說(shuō)道,“那落葉,它是從枝頭上脫落了,可這絕不是消極地逃避。它雖走完了生命旅程,卻也深深懂得‘化作春泥更護(hù)花’的`道理,是不是?”
我怦然心動(dòng)。瞬間,一股暖流涌遍全身。我很慶幸我有如此貼心的朋友,我感到我的堅(jiān)強(qiáng)和自信又被重新喚回,那只緊攫著苦澀和痛苦的手松開(kāi)了。她說(shuō)得對(duì),我從來(lái)就不是被生活打倒的弱者,我有過(guò)精彩,我還可以精彩!
我跟她道了別,快步奔回家。再次面對(duì)失敗時(shí),我釋然了,心情很淡定。我明白,成長(zhǎng),需要感悟,需要智慧。
成長(zhǎng)的記憶作文6
我漫步在成長(zhǎng)記憶的沙灘上,成長(zhǎng)的海浪沖上一堆我記憶中五彩斑斕的貝殼。我拾起一個(gè),打開(kāi)一看:啊,那是一件難忘的事。
小時(shí)候,我的膽子很小。爸爸媽媽希望我好好鍛煉膽量,決定帶我去長(zhǎng)風(fēng)公園玩,在那里能自己走過(guò)“勇敢者的道路”。
我們來(lái)到公園。我向四下望去,沒(méi)什么可怕的嘛:悠悠的白云飄在空中,粉紅的`花朵在葉叢的襯托下格外美麗,一座小亭坐落在山腳下,空中傾瀉下一條小湖,美麗極了。
爸爸帶我來(lái)到山上,指著向下延伸的山洞說(shuō):“敢不敢進(jìn)去?”“當(dāng)……當(dāng)然敢了!蔽艺f(shuō)著看了山洞一眼。那山洞里黑黑的,好像深不見(jiàn)底,仿佛隨時(shí)會(huì)有東西從里面冒出來(lái),我不禁打了個(gè)哆嗦。
我扶著墻來(lái)到洞內(nèi),啊,太可怕,洞在怪叫,石頭在獰笑,看得我直打寒戰(zhàn)。
走著走著,來(lái)到一座鐵索橋邊。我看看四周,都是黑洞洞的。我向橋上探去,“嘩嘩啦!”橋晃起來(lái),對(duì)我號(hào)叫,我觸電般縮回了腳。對(duì)面的山對(duì)我獰笑起來(lái):“哈哈,膽小鬼,過(guò)不來(lái)了吧?”我想:“我才不是膽小鬼,哼!我要過(guò)去!笨蓜傄贿~上,我又有些退縮。“不,你不該退縮,你是男子漢,加油,沒(méi)有什么過(guò)不去的,過(guò)!”我一咬牙,邁起堅(jiān)定的步伐。哦,我看到了光,看到了出口,看到了希望,看到了成功。我加快腳步,毫不畏懼地走了過(guò)去。我成功了!
是啊,在成長(zhǎng)中會(huì)有很多挫折,但你會(huì)發(fā)現(xiàn):越過(guò)挫折,你就會(huì)成功;越過(guò)挫折,你會(huì)長(zhǎng)大。
我成功了,我成長(zhǎng)了,我是勇敢者!
成長(zhǎng)的記憶作文7
“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”
——題記
兩三歲時(shí),我和堂妹一起在路邊玩耍,突然,一只大惡狗一邊狂叫著一邊向我們沖過(guò)來(lái)。天啊!看那鋒利的牙齒,兇惡的眼神,以及在我們聽(tīng)來(lái)不亞于狼叫的.“汪汪”聲,足以把我們嚇呆了!
還是堂妹先反應(yīng)過(guò)來(lái),拉著我喊:“姐姐快跑!”于是,我們和惡狗開(kāi)始“賽跑”。跑著跑著,我看到前面有幾塊小石子,便對(duì)堂妹說(shuō):“別怕,我拿石頭打它!“說(shuō)著便蹲下去撿石頭?刹恢菚r(shí)堂妹是不是怕極了,一個(gè)勁地拖著我跑,石頭都掉了。說(shuō)來(lái)奇怪,那時(shí)年幼的我們竟能跑得過(guò)惡狗,躲開(kāi)了它。
當(dāng)堂妹講到這里的時(shí)候,我們都情不自禁地大笑起來(lái)。也許是那時(shí)太小,我已經(jīng)不記得了,但可以憑著照片和堂妹的講述想象出那時(shí)狼狽狂奔的情景。
令人記憶深刻的又何止這件事呢?
四五歲時(shí)的我有一段時(shí)間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時(shí)我不愿多走幾步路,總要阿公抱著我。阿公也遷就我,笑呵呵地抱著我走。一次我看到前面有人挑著玉米沿街叫賣,便央求阿公去買。阿公依著我,但他畢竟年邁,又抱著我,走不快。眼看“玉米”就要跑了,我一著急,對(duì)阿公說(shuō):“放我下來(lái)!”于是跑著追上了玉米。美食到嘴,我邊津津有味地吃著邊又說(shuō)到:“阿公抱抱!”阿公哭笑不得,還是抱起了我。
也許是印象太深刻,幾乎每次回老家阿奶都會(huì)津津樂(lè)道地說(shuō)起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟沒(méi)有聽(tīng)膩,總會(huì)對(duì)腦海里勾勒出那時(shí)的我——一個(gè)在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無(wú)奈地自嘲:“你這饞嘴貓!”
真是有趣的故事呢!每個(gè)人的記憶都不一樣,而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái),我們間的親情不會(huì)改變。
成長(zhǎng)的記憶作文8
在成長(zhǎng)的歲月里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光,苦滋滋的味道,辣辣酸酸的時(shí)候,這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(zhǎng)記憶,看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車,我就由不得的笑出聲。
七歲的那一次,看到小區(qū)里的'鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵,開(kāi)始自己練習(xí)騎自行車。
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)!騎自行車一定很簡(jiǎn)單吧!我一定會(huì)出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒(méi)想到居然車子不得聽(tīng)我的使喚,我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰,一屁股坐到地下:“哎喲,疼死了,可把我折騰的”。我咬了咬牙齒,
使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的一聲”站了起來(lái),向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車的理念:騎車必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的沉住氣,爸爸扶著我的車把,他帶我溜達(dá)了幾圈,真的是。“职终嬗幸皇,果然我學(xué)會(huì)了許多。
我對(duì)爸爸不由自已地說(shuō):“爸爸,我已經(jīng)掌握了許多,讓我單獨(dú)練習(xí)來(lái)試試吧!”
爸爸說(shuō):“知道了,你要小心點(diǎn),快去吧!”
我試著穩(wěn)了穩(wěn)神,隨著爸爸講到的話,一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久,我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理:“學(xué)事情總有一段過(guò)程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功。”
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn)。
成長(zhǎng)的記憶作文9
不知道為什么,也不知道自己是怎樣想的,很多事,不知道應(yīng)該怎么做,前一秒,我們?cè)谛,笑的很開(kāi)心,憧憬著未來(lái),憧憬著以后的每一天,下一秒,只是打了一個(gè)電話,以前都像上一秒了,心情截然不同,覺(jué)得自己做的一切都不被認(rèn)可,都沒(méi)有意義,自己的心情就像從熱水跳到了冷水一樣的無(wú)從事融。
自己想了很多事,我們用天真的認(rèn)為事情會(huì)和我們想的一樣的發(fā)展,可是很抱歉,他不會(huì),他會(huì)朝相反的方向發(fā)展。就像一幅畫,一個(gè)人一直努力的向前走,可是在他抬頭的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己的.方向和別人不一樣。我們一臉茫然的看著,不知道自己的堅(jiān)持是對(duì)是錯(cuò),不知道我們是不是應(yīng)該回頭,去走曾經(jīng)走過(guò)的。
很多事都是五味雜陳,每回當(dāng)自己知道什么是人生之后,在某一瞬間,會(huì)覺(jué)得自己理解的人生的不是真正的人生。人生就像一幅抽象畫,當(dāng)看懂他的內(nèi)容之后再回頭看時(shí)突然覺(jué)得不明白了,而且這幅畫是變化的,笑與哭,傷心與快樂(lè)瞬息萬(wàn)變。
在自己覺(jué)得想明白一切之后發(fā)展自己想的事是沒(méi)有意義的,是空白的,就像白紙,什么都沒(méi)有你在上面畫畫,可是畫完了想欣賞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它還是空白了,沒(méi)有任何你的痕跡。你畫畫的痕跡不知道在何時(shí),沒(méi)有了,無(wú)聲無(wú)息。
這篇文章,我不知道我具體想寫什么,只是心情不好,所以就寫下了,沒(méi)有什么目的,沒(méi)有什么理由,有的是茫然與紀(jì)念,也許在以后某天看到時(shí)會(huì)覺(jué)得幼稚,天真,可是這至少是我現(xiàn)在所想,所認(rèn)為的,這是成長(zhǎng)的記憶,是別人沒(méi)有的經(jīng)歷與想法。
成長(zhǎng)的記憶作文10
看著那湛藍(lán)的天空,我不禁想起了那遼闊的大海。我想起了那一次,我和家人一起去海邊玩。
看著遼闊的大海我又不禁的興奮起來(lái)了,比天空還要湛藍(lán)的大海,比珍珠還要閃亮的貝殼,在經(jīng)過(guò)大海的洗禮后變得更加美了?粗@美景,我忍不住和大海來(lái)一個(gè)親密的擁抱?墒谴蠛:孟癫⒉辉敢,一個(gè)巨浪又將我打回了岸邊。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有在意。
過(guò)了一會(huì)兒他還好像愿意和我玩了。我盡情的在他身上遨游。其實(shí)就是套上一個(gè)游泳圈,雙腳不停地蹬罷了。不過(guò)我玩的依舊不亦樂(lè)乎。不知何時(shí)。姐姐和弟弟串通好來(lái)攻打我,于是我們便來(lái)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
這時(shí)的我并不知道發(fā)生了什么。只知道有兩匹“餓狼”正在靜靜的向我靠近。我猛地睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是姐姐和弟弟想要圍攻我。這時(shí)的我開(kāi)始心慌了!拔以撛趺崔k?”于是我決定放手一搏和他們展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。
不過(guò)在幾次交鋒后,我意識(shí)到他們真的很弱。我就像是一個(gè)巨人,而他們只不過(guò)是螻蟻罷了。他們對(duì)于我的`攻擊就像在給我撓癢。我隨隨便便做幾個(gè)假動(dòng)作,他們就被我嚇跑了。你這時(shí)的我正在沾沾自喜。
不知道我的“敵人”怎么了,好似打雞血一般向我沖來(lái)。這使得我并沒(méi)有理會(huì)他們。后面發(fā)現(xiàn)不對(duì),這時(shí)我的“敵人”,己經(jīng)形成了左右?jiàn)A擊的陣形。這時(shí)我真是“前有狼后有虎——進(jìn)退兩難!”這時(shí)的我才意識(shí)到要趕緊跑。可是已經(jīng)來(lái)不及了。我被一把抓回。這時(shí)的我認(rèn)為“我死定了。”可是我的好朋友大海他過(guò)來(lái)幫助我了——一個(gè)大浪將我們沖散。這時(shí)的我聽(tīng)到爸爸叫我們回家了,我高興的一蹦三尺高。我飛快的沖到岸上。
這次雖然輸了,但我的“敵人”讓我知道什么是“”關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) !?/p>
成長(zhǎng)的記憶作文11
成長(zhǎng)的記憶在成長(zhǎng)的歲月中,我經(jīng)歷過(guò)去多事兒,有的讓我學(xué)會(huì)寬容;有的讓我學(xué)會(huì)感恩;有的讓我學(xué)會(huì)勇敢;有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
然而,讓我最記憶猶新的還是那件事兒。 月亮升起來(lái)的,金黃色的月光籠罩著大地,撒落在地上,揉碎了,星星一閃一閃地眨著眼睛,顯得調(diào)皮可愛(ài)。而我卻無(wú)心去欣賞這幅美麗的畫卷,因?yàn)槲艺跓粝伦鲋坏离y題。我冥思苦想,可就是想不出來(lái)該怎么做,萬(wàn)般無(wú)奈之下,我甩甩手,賭氣地說(shuō):“破題,我不做了!”我正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)時(shí),媽媽輕輕地推開(kāi)房門,走了進(jìn)來(lái)。 “孩子怎么了?不做了嗎?”媽媽輕聲問(wèn)道!拔摇蔽业拖骂^,不敢直視媽媽的眼睛。“乖,明天不讀書,你再做一會(huì)兒吧,我給你熬了一點(diǎn)兒粥,吃了再去做吧”說(shuō)完,媽媽輕輕地推開(kāi)房門出去了。 我走向那碗米粥,吃了點(diǎn),恩,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)滑,不對(duì),這不是我最愛(ài)吃的糯米粥嗎?這么晚了……我的眼眶濕潤(rùn)了,我提起筆繼續(xù)做了起來(lái)。 我先在草用筆稿紙上畫著圖,又仔細(xì)回想老師教過(guò)的那些知識(shí)……
過(guò)了半個(gè)小時(shí),我隱約感到有些明白了,便繼續(xù)深入到老師教知識(shí)到“海洋”里去了,在“海洋”里又“游”了半個(gè)小時(shí)后,我終于明白了!
“媽媽,媽媽,我做出來(lái)了!我終于做出來(lái)了!我終于成功了!”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后,我又經(jīng)歷過(guò)許多事兒,但這次堅(jiān)持不懈,使我最終取得成功的.這件事兒卻是最難忘的,因?yàn)樗俏页晒Φ牡谝淮危?/p>
成長(zhǎng)的記憶作文12
他,沒(méi)有華麗的服飾;他,沒(méi)有英俊的外貌;他,沒(méi)有傲人的學(xué)歷。但是,他那金子班的精神卻深深地影響著我……
那是一個(gè)極其寒冷的冬天,我穿著一件厚厚的羽絨服,艱難地在凜冽的西北風(fēng)中前行。“呼…呼…”我的身后傳來(lái)了一陣陣的喘息聲,我向后瞥了一眼,只見(jiàn)身后一個(gè)二十幾歲的小伙,在寒風(fēng)中緩慢行走,我放慢步伐,細(xì)細(xì)地打量著他,一件寬松的毛衣將他整個(gè)包裹起來(lái),本就瘦弱的身軀,凸顯的更加消瘦,好像只要風(fēng)再大些,就能把他吹起來(lái)似的,蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡,與他的年齡十分不協(xié)調(diào)。我一看他,心中便對(duì)他產(chǎn)生了厭惡的`心理:什么人呀!穿這么少也不怕凍死。這么土氣,還想?崦?我不屑地對(duì)他白了一眼,便飛快地跑開(kāi)了。
我跑出了很遠(yuǎn),正好到了一個(gè)飯店的門口,就只聽(tīng)身后“撲通”一聲,一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上,身旁的泔水桶也灑了他一身,散發(fā)著惡臭。那位老人使勁地掙扎著想站起來(lái),卻一次也沒(méi)成功,終于老人失望了,絕望地低聲求救。路過(guò)的行人也都捂著鼻子,視而不見(jiàn),望著那位老人,我的心受到創(chuàng)傷,擔(dān)心扶起他,他又會(huì)纏上我,可是我又不忍心……我該怎么辦呢?心中仿佛有一個(gè)大我和一個(gè)小我在打仗,爭(zhēng)不出是非,正當(dāng)我猶豫不決時(shí),他出現(xiàn)了……
我本來(lái)以為他會(huì)像別人一樣視而不見(jiàn),誰(shuí)知他不顧老人身上的惡臭,扶起了老人,單薄的毛衣上沾滿穢物,我震驚了,他明明可以裝作看不見(jiàn)的……我的良心似乎也被扎了千萬(wàn)次。卻怎么也還不清自己的內(nèi)疚,我也沖上前和他一起攙扶起老人,一起走向希望……
是他,在我成長(zhǎng)的道路上給我上了寶貴的一課,從此,心中那個(gè)小我離我越來(lái)越遠(yuǎn)了!
成長(zhǎng)的記憶作文13
“爺爺,您折得這是什么呀?”兒時(shí)的我坐在小板凳上,托著腮,仰頭望著坐在搖椅上的爺爺,和他手中小巧玲瓏的紙片。
“這是一種小鳥(niǎo),叫仙鶴,用紙折出來(lái),就是千紙鶴,像這樣折一折,描上顏色,是不是很好看?”爺爺捏住紙鶴,用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后,遞給我。
紙鶴的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著,我拿在手里,快速地跑了起來(lái),“仙鶴飛了,仙鶴飛了!蔽腋吲d地喊著。午后的陽(yáng)光灑在我和爺爺?shù)纳砩,暖洋洋的,有快?lè)的味道。
爺爺微笑地看著玩得不亦樂(lè)乎的我,臉上掛著慈祥的笑容,自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話:“乖囡囡,你要是一直這么快樂(lè)就好了,幸好有它代替我……”
只是自言自語(yǔ)的一句話,我聽(tīng)到了,但不懂這句話的含義。
爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方。這是媽媽說(shuō)的?晌疫是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓挘菭敔斚胱屛乙恢笨鞓?lè)?還是要保護(hù)好小紙鶴不能把它丟掉?既然不知道,那就都做到好吧。
于是:跌倒了,不哭,爬起來(lái),拍拍身上的土;在幼兒園受欺負(fù)了,忍住不哭;睡覺(jué)做了噩夢(mèng),抱緊枕頭不哭……告訴自己:一定要快樂(lè)!每天折一只千紙鶴,把它們串起來(lái)掛在床頭……
雖然千紙鶴早已泛黃了,可我總喜歡看著它們,就像回到了當(dāng)年和爺爺在一起的時(shí)光。
盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶,但爺爺鼓?lì)我用快樂(lè)去克服生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難,向光明前進(jìn)的話,我一直深深地印在腦海。
成長(zhǎng)的記憶作文14
每個(gè)美好的記憶,都被保存在一個(gè)魔盒里。我也是如此,但是我的魔盒不只一個(gè),因此我的美好記憶也十分多,這些記憶就像小山一樣堆積在我的魔盒里。
事件一:母愛(ài)的偉大
在成長(zhǎng)的記憶里,母親對(duì)我們的愛(ài)一定不少,在我的記憶里那件事讓我印象深刻。
小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的女孩,在一天早上,在美夢(mèng)中的我,被媽媽叫醒:“該去幼兒園了,快點(diǎn)起床!”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。我說(shuō):“媽媽,我頭痛、好冷!”媽媽用手背摸了一下我的頭,“不好,你怎么發(fā)燒了?”媽媽著急地說(shuō)。我說(shuō):“媽媽今天可不可以不去幼兒園嗎?”“好吧,我給老師打個(gè)電話。”媽媽拿起手機(jī),給老師打了一個(gè)電話。然后媽媽又打了一個(gè)電話,是給誰(shuí)打的呢?我心里產(chǎn)生了疑惑,后來(lái)我才知道,媽媽是給公司里的人打電話。一整天,媽媽都在無(wú)微不至的照顧我。
事件二:父親的肩膀
自從上了初中以后,我開(kāi)始離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,老師還沒(méi)到,有些同學(xué)開(kāi)始扔?xùn)|西玩。在這時(shí),一本書向我飛來(lái),因?yàn)閬?lái)不及躲開(kāi),我閉上了眼睛。可是幾秒后,只聽(tīng)“啪”的'一聲,書砸到了什么東西上面?我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)父親用他高大的肩膀幫我擋住了書。這時(shí)我的淚水奪眶而出,所有的家長(zhǎng)也為我父親的舉動(dòng)而紛紛稱贊。這件事,使我久久不能忘記。
在我的成長(zhǎng)記憶里,最多的便是父愛(ài)與母愛(ài)。父母的愛(ài)將永遠(yuǎn)存在我的魔盒里。
成長(zhǎng)的記憶作文15
眼里藏著星星,笑里帶著月光,愿你回味時(shí),歸來(lái)仍是少年。
題記
我成長(zhǎng)的記憶沒(méi)有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問(wèn)候;沒(méi)有如夏日驕躁的批評(píng);沒(méi)有秋天涼爽的鼓勵(lì);沒(méi)有冬雪冷峻的謾罵,但它編織了我的夢(mèng)。
如畫·幼年
幼年像一張潔白無(wú)暇的紙,需要自己用畫筆描繪自己的`人生。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個(gè)月亮,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):”畫的真好,咱們背一個(gè)關(guān)于月亮的詩(shī)吧!””窗前明月光,疑是地上霜!蔽铱偸沁捱扪窖降谋扯鴭寢尶偸强粗倚ΑKf(shuō):”寶貝,你要自己描繪人生,像畫畫一樣。要有夢(mèng)想。”我看著媽媽指著月亮說(shuō):”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你!
如詩(shī)·童年
童年像一首充滿韻味的詩(shī),細(xì)細(xì)品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去踏青!辈恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持著跳著春日的舞。我躺在草地上,指著一直小蝸牛問(wèn)媽媽:”為什么蝸牛有殼呢?”媽媽笑了說(shuō):”你要像蝸牛一樣懂得保護(hù)自己,你看蝸牛他雖然看著笨重,但它也可以成功!钡晟贌o(wú)知的我還不懂,聞著青草的香氣,伴著和煦的陽(yáng)光光睡著了。
如歌·少年
少年像一首歡快流暢的歌,一個(gè)個(gè)音符組成了青春的歌。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去圖書館,看到海倫·凱勒的故事,媽媽對(duì)我說(shuō):”海倫·凱勒沒(méi)有瑪麗蓮夢(mèng)露的美麗,沒(méi)有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技,但她身殘志堅(jiān),不甘心落后,終于功夫不負(fù)有心人,她成功了!蔽颐靼琢藡寢屵@么多年的叮囑。不知不覺(jué)中我早已長(zhǎng)成翩翩少年。媽媽說(shuō):”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕。”
原來(lái)那一副畫、一首詩(shī)、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底,在我如花的年紀(jì)正在開(kāi)花,即將匯成花海。
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