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成長(zhǎng)日記

時(shí)間:2023-08-30 09:01:52 日記大全 我要投稿

成長(zhǎng)日記常用【6篇】

  很快一天又過(guò)去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),因此我們要寫(xiě)好日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,以下是小編整理的成長(zhǎng)日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)日記常用【6篇】

成長(zhǎng)日記 篇1

  讓幼兒在實(shí)踐中成長(zhǎng)鍛煉

  中午吃飯時(shí),小朋友都很安靜,忽然不知誰(shuí)大聲喊道:“老師,心怡的湯翻掉啦!”一雙雙眼睛都看著我,好像在看我怎么“處理”這件事。心怡則用緊張的眼神看著我,任憑那湯水灑在身上,也沒(méi)起來(lái)。我怕?tīng)C著孩子,連忙說(shuō):“心怡,快站起來(lái)!”而她仍然沒(méi)反應(yīng),于是我趕緊將她拉起來(lái)離開(kāi)座位。

  這時(shí)我的心中有一種說(shuō)不出的.感受,孩子看著湯被打翻,連最起碼的自我保護(hù)都沒(méi)有。同樣的情況在家里肯定也會(huì)發(fā)生,只是這些都被父母“承包”了。

  其實(shí)老師和家長(zhǎng)都不能成為孩子解決問(wèn)題的“承包者”。要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,不能事事都要靠家長(zhǎng)或老師,沒(méi)有人能幫自己孩子一輩子。我們老師家長(zhǎng)不能太嬌慣孩子,要多給孩子一些引導(dǎo),多給他們一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),讓幼兒在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)日記 篇2

  在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的漢語(yǔ)字庫(kù)里,如果讓我挑選一個(gè)最珍愛(ài)的字,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“書(shū)”。書(shū)對(duì)于我,有一種難以抵擋的誘惑。我愛(ài)書(shū)本散發(fā)的淡淡墨香,我愛(ài)書(shū)本精彩紛呈的故事,我愛(ài)書(shū)本命運(yùn)各異的主人公……我愿沉浸在書(shū)的馨香里,笑看花開(kāi)花落,靜聽(tīng)小橋流水,遐想人生起伏,感悟生命真諦。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。兒時(shí)聽(tīng)爸爸給我講故事,講《三國(guó)演義》,講《水滸傳》,我托著小腦袋總是聽(tīng)得津津有味,什么“武松打虎”、“智取生辰綱”、“草船借箭”等等,至今印象深刻。那時(shí)常常沉浸在故事里,癡癡地想要是會(huì)自己看書(shū)多好啊,書(shū)里的世界真精彩。

  上學(xué)了,識(shí)字了。終于可以博覽群書(shū)了。我如魚(yú)得水般暢游在書(shū)海中。書(shū),將我?guī)肷衿娴拇笞匀。我盡情享受那一份寧?kù)o柔美的綠色世界,在這兒草是綠的、花是紅的。我的天地是廣闊的。書(shū),將我?guī)肷衿娴?科學(xué)世界。尤如黑暗中點(diǎn)燃了一盞燈,我豁然開(kāi)朗。書(shū),將我引入知識(shí)的王國(guó)。海洋的美妙、宇宙的浩瀚、科技的高超……讓我深深沉醉。激勵(lì)我不斷探索、不斷跋涉。

  書(shū),讓我成長(zhǎng)更快樂(lè)。書(shū)似一泓明凈的溪流,潤(rùn)澤著我充滿好奇的心靈,引領(lǐng)我走進(jìn)豐富精彩的世界。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我相信與書(shū)結(jié)伴,受益無(wú)窮。

成長(zhǎng)日記 篇3

  每個(gè)人的花季都有酸、甜、苦、辣。過(guò)了這個(gè)單純的季節(jié),或許我們不在那么天真、幼稚了。我現(xiàn)在正處于這個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)。

  剛?cè)氤跻,我?xí)慣用手拄著下巴,聆聽(tīng)老師古板的說(shuō)教,感到津津有味,天真的眸子里閃射出對(duì)知識(shí)的渴求。老師在講臺(tái)上口若懸河,我在座位上揮動(dòng)鋼筆,紙上落下一行行整齊的方塊字。

  進(jìn)入初二,我開(kāi)始萌生逆反心理,桀驁不馴,常常跟老師唱反調(diào)。老師說(shuō)三八二十四,我偏要說(shuō)三八二十三。把老師弄得啼笑皆非?偸歉牟涣四蔷髲(qiáng)的性格。也許我正處于青春期吧?理智無(wú)法駕馭感情。課余,總喜歡站在走廊上對(duì)過(guò)往的人評(píng)頭論足,給他們打分。

  也許到了初三,我們也會(huì)努力拼搏,每天都妄想捆住太陽(yáng)的`腳,對(duì)中考進(jìn)行倒計(jì)時(shí),初三的我也許會(huì)飽嘗歲月的無(wú)情,競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

  初一的我總是早早的來(lái)到教室,亦步亦趨的跟上老師的節(jié)奏。初二的我變得我行我素,閉上眼睛就睡,張開(kāi)嘴巴就喝。也許到了初三我也會(huì)爭(zhēng)分奪秒,為了母親的微笑,為了大地的豐收。駕馭住情感的野馬,循規(guī)蹈矩。

  在匆匆流逝的時(shí)光中我哭過(guò),但馬上又虹銷(xiāo)雨霽,總想走自己的路,讓別人去堵車(chē)。這個(gè)花季五味俱全,五光十色。

  樹(shù)葉隨秋風(fēng)飄落,義無(wú)反顧,不做兒女沾巾的留戀之態(tài)。木猶如此,人何為哉?順其自然。豈不樂(lè)乎?

成長(zhǎng)日記 篇4

  往事依依,時(shí)光似流水。在人生的旅途中我已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋。一路上,父母在呵護(hù)我,在鼓勵(lì)我,在關(guān)愛(ài)我,讓我不斷地成長(zhǎng)。

  ■老家情結(jié)

  那是我剛讀六年級(jí)的事情了。我們一家已經(jīng)好幾年沒(méi)回老家梅州了,特別是爸爸思家心切,但當(dāng)時(shí)因?yàn)槲颐媾R小學(xué)畢業(yè),學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,沒(méi)能答應(yīng)爸爸的要求。為這件事,我們還爭(zhēng)吵了老半天。我和媽媽都說(shuō)不過(guò)爸爸,當(dāng)然確實(shí)我也想念爺爺奶奶,最后還是跟著爸爸踏上回老家的旅程。

  回到老家已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了。當(dāng)時(shí)天正下著寒雨,北風(fēng)呼嘯,從車(chē)站通往爺爺家還有一段路,雨路很滑,泥濘不堪,我們一步一個(gè)腳印往前走。爸爸一不小心摔倒了,渾身是泥,我小心翼翼地扶起了爸爸。但我又沒(méi)站穩(wěn),也倒在地上,泥水濺到我的臉上,爸爸又扶起我。我們?cè)陔鼥V中相對(duì)而笑,笑聲回蕩在寧?kù)o的山村上空,就這樣我們挪著艱難的步伐回到闊別已久的家。爺爺奶奶高興地迎接了我們。在老家我們都玩得很快活,短短的十多天里,我跟山里的孩子建立了深厚而純樸的感情。這次回鄉(xiāng)我收獲了很多,也成熟了很多,讓我懂得了人間真情,愛(ài)的真諦。

  ■情系學(xué)習(xí)

  上初中了,課程真多,我深感學(xué)習(xí)壓力很大。因?yàn)槲沂仟?dú)生女,是父母的掌上明珠,爸爸把一切希望都寄托在我的身上,希望我初中畢業(yè)后考上重點(diǎn)高中,進(jìn)而高中畢業(yè)以后能考上大學(xué),出人頭地。因此,平時(shí)我在學(xué)習(xí)上抓得很緊,一開(kāi)始學(xué)習(xí)很順利,成績(jī)逐漸提高。但隨著知識(shí)的不斷加深,我對(duì)有些知識(shí)掌握得不太好,特別是物理和數(shù)學(xué)更是頭痛,怎么辦呢?我并非不認(rèn)真啊,想來(lái)想去,還是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)透吧。

  爸爸知道這種情況以后,他決定親自輔導(dǎo)我這兩科。可爸爸是學(xué)中文的,對(duì)數(shù)學(xué)和物理也不太熟悉,他只好先自學(xué),然后在自己弄懂以后再坐在我的面前,慢慢地給我講解,幾乎天天都如此。在爸爸的悉心輔導(dǎo)下,我的`成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,在初二期末考試中數(shù)學(xué)考了118分,物理考了96分。這樣總體成績(jī)也提高了,總分居于年級(jí)第六名,受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

  ■學(xué)會(huì)感恩

  自我懂事伊始,父母就教育我,一個(gè)人要學(xué)會(huì)節(jié)儉,要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。在生活中,我從不過(guò)分要求爸爸媽媽厚待自己。我平時(shí)穿的衣服還是幾年前買(mǎi)的,雖然現(xiàn)在讀高中了,可我仍然很節(jié)儉地生活。我沒(méi)忘記爸爸跟我所說(shuō)的那個(gè)艱苦時(shí)代,爸爸讀高中時(shí)的衣服是大伯穿了三年給他的,我曾經(jīng)感動(dòng)了良久,上蒼已經(jīng)對(duì)我那么好,我該知足了。

  我很節(jié)儉,同時(shí)我也不會(huì)忘記比我更窮的人。有一次,在板芙市場(chǎng)見(jiàn)到一個(gè)傷殘人士在行乞,我毫不猶豫地從口袋里掏出兩元給他。那是我用來(lái)買(mǎi)筆的錢(qián),但我做了一件很有意義的事情。

  生活的故事永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。記得有位哲人說(shuō)過(guò):“世界上最可貴的是愛(ài)!”是的,正是父母的關(guān)愛(ài),才有了我今天的一切。今天的我,已經(jīng)是市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生了,正為今年的高考而努力拼搏。

  我說(shuō)不上成功,只知道以后的路還漫長(zhǎng),只知道我要回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)的還有很多很多,我要不斷拼搏,為實(shí)現(xiàn)美好的人生理想而努力奮斗。

成長(zhǎng)日記 篇5

  今天,老師安排我們回家種豆芽,并且仔細(xì)觀察豆芽的成長(zhǎng)過(guò)程。我很好奇,豆芽成長(zhǎng)中會(huì)有哪些神秘的事情發(fā)生呢?

  我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽要了20幾顆綠寶寶,我先從中精心挑選了24顆嫩綠的綠寶寶,接著把它們放在杯子里,在底下鋪一層暖和的“被子”,然后在綠寶寶的上面再鋪上一層暖和的“被子”,最后在水龍頭接10幾滴水。它明天會(huì)變成怎么樣呢?它發(fā)芽后是什么樣子的?

  放學(xué)了,我興高采烈地回到家中,然后迫不急待地打開(kāi)綠寶寶的“被子”,它們都沖出了豆殼長(zhǎng)出了白白的小尾巴,還脫掉了綠外殼,正舒舒服服地躺在暖和的床上睡大覺(jué)呢。它們正在悄悄地長(zhǎng)大,我想過(guò)不了多久它們都會(huì)成為一顆顆可愛(ài)的豆芽。

  第三天,我發(fā)現(xiàn)綠寶寶長(zhǎng)出了像胡須一樣的根,頭頂上還冒出了一個(gè)黃黃的嫩嫩的小芽,可愛(ài)的小芽像一把剪刀,它們個(gè)個(gè)都是勇敢的小戰(zhàn)士,它們個(gè)個(gè)都拿出了它們的.“小剪刀”開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。它們個(gè)個(gè)都超過(guò)了那一個(gè)杯子,我量了一下它們的身高,它們的身高大概是7厘米左右。它們還長(zhǎng)了一條小小的長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。我看見(jiàn)這些豆芽都長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,特別開(kāi)心、激動(dòng),因?yàn)樗鼈兌际窃谖揖暮亲o(hù)下長(zhǎng)大的。

  第四天,我興高采烈地去看綠寶寶,哇!綠寶寶都長(zhǎng)這么高了,我量了一下它們的身高,大約是12厘米。有的緊緊擁抱在一起,像“姐妹”一樣樣親;有的綠寶寶變紫了,像紫薯一樣紫,有的根還長(zhǎng)在了一起,像老爺爺?shù)摹鞍缀印币粯?有的變成了少年,它們的身上長(zhǎng)滿了“胡須”。它們都在歡快地“跳舞”,還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)“人”放“音樂(lè)”?匆(jiàn)長(zhǎng)大后的豆芽,我明白了:無(wú)論做什么事,只要努力就會(huì)有收獲。

  從豆芽成長(zhǎng)記中,我受到了啟發(fā):我也要像小豆芽一樣沖破層層阻饒,勇敢地向前沖,快樂(lè)地長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)日記 篇6

  把悲傷撒在煙霧中,微風(fēng)吹散,又是晴天。

  ——題記

  昨日,我時(shí)刻盼望著走進(jìn)高中大門(mén);今天,當(dāng)我真正坐在這方土地,我卻迷惘了。

  緊張急促的學(xué)習(xí),生活節(jié)奏讓我亂了思緒,就像天空中的云,漂浮不定。每天在教室、食堂、宿舍穿梭,輕輕一串又是一圈。在這個(gè)小天地里,我竟然找不到昔日的她們。我甚至不敢踏出一步,只能獨(dú)自在后方看著陌生的他們忙碌。

  每天抄抄寫(xiě)寫(xiě),看著老師來(lái)了又去,去了又來(lái),只是又換了一張面孔,而我卻還在為上一堂課的定理苦悶。在同桌的眼中,我看到了自己,朦朧的雙眼滿是疲憊;蛟S,我在期待,一場(chǎng)雨可以清澈我的眼眸,洗滌心中的雜念,理清亂如麻的思緒,相信著,會(huì)有那么一場(chǎng)雨喚醒瞌睡的樹(shù)苗。

  打從田徑場(chǎng)走過(guò),望著圍墻的那邊,一切依舊,卻換了一個(gè)年紀(jì)。它不再屬于我的天地,但我仍執(zhí)念它留給我的將是一身的美麗。我知道,我已回不到過(guò)去了,那停駐的.只是回憶。人總要向前,不可能永遠(yuǎn)活在記憶里,回憶美好,悲嘆殘酷,只是在證明你還未學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。輕瞥,那一簇紅花開(kāi)得正鮮。紅得似火似霞,我仿佛看到了像陽(yáng)光一樣熾熱的生命。那火紅的生命剎那間就點(diǎn)燃漸漸沉寂的熱情,讓我為之瘋狂。

  朋友,我寫(xiě)這些只想告訴你,也是在告訴我,悲傷僅是你青春里的小插曲。適應(yīng)需要時(shí)間,但請(qǐng)不要讓讓流成河。

  把悲傷撒在霧中,讓風(fēng)吹散。抬頭,又是一個(gè)晴天。

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