開學(xué)日記8篇[熱]

　　一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的開學(xué)日記8篇，歡迎大家分享。

開學(xué)日記 篇1

　　送走了炎炎的夏日，迎著涼爽的秋風(fēng)。我升入了五年級。

　　記得開學(xué)那天，我懷著無比期待的心情來到學(xué)校。見到老師和同學(xué)我異常興奮，一個假期未見，同學(xué)們都有很大的變化。有很多同學(xué)的個子都長高了，不知在他們眼里我有沒有什么顯著地變化。

　　在這一周的語文課上，我們游歷了組國的三大美景，領(lǐng)略了大興安嶺的溫柔，感受了三峽那與眾不同的秋色，欣賞了被人們譽(yù)為童話世界的九寨溝。它們的.美，讓我驚嘆，讓我震撼。如果有機(jī)會我一定會親自去看看。

　　這一周里還發(fā)生了一件讓我很感動的事情。

　　新學(xué)期開學(xué)，數(shù)學(xué)老師重新選定了各組的小組長。我也是其中之一。收發(fā)作業(yè)也是小組長責(zé)任。那天，老師讓各組小組長把作業(yè)收上去。正在我不知所措的時候，班長很自然的站起來，幫我把作業(yè)收上去，交給老師。那一剎那，我覺得心里暖暖，有點想哭。但那絕對不僅僅是感動。在那一刻，我感受到了友誼的存在。在北海這個大家庭里，我不僅得到了知識，更收獲了友誼。

　　愿我能永遠(yuǎn)遨游在知識的海洋，愿我得到的友誼能萬古長青！

開學(xué)日記 篇2

　　今天是開學(xué)的第一天，我們排著隊來到操場上集合，我發(fā)現(xiàn)操場變了，有速膠跑道，跑道上還有數(shù)學(xué)呢！花壇也變了，是圓形的啦！

　　正式上課了，同學(xué)們聽到周老師說：“在我們班上課老師都在周老師地方告狀說我們班皮、壞等等。中午很吵，不管男男女女都一樣，好學(xué)生壞學(xué)生一樣都在瘋。”看來我們班的同學(xué)的.心還沒回校吧！還在想暑假哪里沒玩好吧！

開學(xué)日記 篇3

　　今天早上，我早早地就起床了，因為今天是開學(xué)的第一天。早上當(dāng)我剛剛睜開眼睛的時候，我就對自己說，袁子怡，新的一學(xué)期開始了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上;上課認(rèn)真聽講，積極回答問題;作業(yè)要保質(zhì)保量的完成，決不讓老師打一個電話回來，爭當(dāng)老師、家長、同學(xué)們眼里的好學(xué)生!這時我新學(xué)期里的目標(biāo)，我要向著這個目標(biāo)去努力，去奮斗。

　　老師說的好，光說不做沒有用，你要用實際行動來證明你自己，只有付出努力才會有一個好的結(jié)果，“一分耕耘才會有一份收獲”，倘若你不付出，那么你一定不會有好的'結(jié)果的。就會像我當(dāng)年一樣。

　　記得四年級第一次期末考試，我在考試前根本就沒有做任何的復(fù)習(xí)資料，連書邊也沒有碰一下，所以我證實了這一句話：一分耕耘一份收獲，而我并沒有付出一點兒，所以那一次的考試我僅僅考了幾十分，我將以此為恥辱。希望大家能夠像老師說的那樣，爭當(dāng)老師、家長、同學(xué)眼中的好學(xué)生，讓我們一起努力吧!

開學(xué)日記 篇4

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　似水流年，今天的我們已不再是過家家的小朋友，今天的我們已不再是那只會朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了龍中，走進(jìn)了初一生活。

　　開學(xué)已經(jīng)一周了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一感覺是新鮮。校園時那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課時那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處得是那樣融洽、愉快。這一切都與小學(xué)有著很大的差異，使我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二感覺是對未來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我懷著激動的心情把美好的愿望寫在了氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的'傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，并且還是在優(yōu)秀的班級，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，盡快融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)去面對初一生活。

開學(xué)日記 篇5

　　開學(xué)啦，真高興呀！今天我很早就起來了，吃完飯，媽媽就帶我來到了學(xué)校。到了學(xué)校門口，我很開心，因為又可以見到許多小伙伴和新老師了。學(xué)校里人山人海，熱鬧非凡。我來到班里，找了一個座位坐了下來。不一會兒，兩位新老師走了進(jìn)來，我非常喜歡這兩位新老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，考試考出好成績。

開學(xué)日記 篇6

　　今天上午媽媽帶我去報道。今天天氣非常冷，我們冷得不得了。我在校門口看見有些大哥哥、大姐姐都往回走呢。校門口車很堵，所以我先進(jìn)去了，媽媽把車停好再進(jìn)來了。

　　一進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)薛老師剪頭發(fā)了，我還看見董老師和侯老師，我給老師們問好。然后，我把假期作業(yè)一交，薛老師把書給我一發(fā)，我和媽媽在教室里待了一會兒，媽媽問老師要不要幫忙？薛老師說：“沒事兒了可以走了”我和媽媽就回家了。

開學(xué)日記 篇7

　　———===分頁標(biāo)題===———

　　今天，是開學(xué)的日子，是開心的日子，我背著嶄新的書包一蹦一跳地去學(xué)校，開學(xué)第一天的所見所感。

　　校門前的那條小河變清了——清澈見底，河水唱著歌，歡快的流向遠(yuǎn)方，校門口的水泥地變寬了，那么平坦、干凈。

　　一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一幢教學(xué)樓，變白了，好像被整了容，年輕了許多。教學(xué)樓的小木窗都換成了高大的鋁合金窗，教室里的桌子變成新綠色的了。

　　同學(xué)們穿著花花綠綠的新衣服，陸陸續(xù)續(xù)的來報名。校園變美了，好像一切都是那么新，卻又是那么熟悉。

　　時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假假已經(jīng)成為過去，新的學(xué)期來臨了。我希望，在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)��！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　有了新學(xué)期的新打算，接下來就是要好好奮斗了，努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

　　———===分頁標(biāo)題===———

　　新學(xué)期到了，我希望在初中里，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時間悄悄流走。

　　想想上學(xué)期我上課開小差，成績逐漸下降，有人給我意見，我還不虛心接受，反而，還罵別人，態(tài)度十分不好，心里十分慚愧，我本來要上網(wǎng)打作文，剛打開，心想：我玩會游戲，就打作文，就是這種思想把我?guī)нM(jìn)錯誤的深淵，我以為不會被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還是沒躲過媽媽的“千里眼”，我在受批評時，我就下定決心改正錯誤，看見弟弟玩游戲，就又和他們一起玩，我決定這學(xué)期要改正這些缺點，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，把老師說的記住，下課，如果有不懂的要虛心請教，不要不懂裝懂，做作業(yè)要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成，不會寫的，在問，要做好上課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)字詞，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，做后面的練習(xí)題，先試著做，不會做的.劃圈圈，明天去上學(xué)的時候，問老師，還不懂再問，我們要不恥下問，放假，在家多看點書，多鍛煉，這樣又能增長知識，又能鍛煉，豈不是兩全其美嗎？

　　反正，在這個學(xué)期里，我們應(yīng)該積極向上，爭取當(dāng)一個好學(xué)生。

　　———===分頁標(biāo)題===———

　　揮揮手，告別小學(xué)的同學(xué)。迎來新的初中生活，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的教育方式，使我非常感興趣而且又增添許多科目，大大地開了我的眼界，使我收獲很多新知識，從而增長了見識。

　　來到了新的學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)生活。我和其他同學(xué)又站在了同一個起跑線。拋開以前失敗帶來的沉重壓力，也翻開以前輝煌的篇章。人人平等，不要因別人以前的成績而退縮。只要勇往直前，相信自己并不比別人差。

　　在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無法從記憶抹去的。在初中的校園里我也同樣見到了小學(xué)同學(xué)的身影，他們也笑逐顏開，可能也是高興自己進(jìn)入了初中了吧！因為我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，以前的回憶固然是美好的，但我們不能總停留在小學(xué)的時光。我們要帶著小學(xué)是美好回憶進(jìn)入初中，進(jìn)入一個新的升華！

　　開學(xué)第一天給我?guī)�來的并不是比以前更大的壓力，反而是快樂，因為，我可以拋開以前沉重的包袱重新起跑，只要我肯努力，就一定不比別人差。初中開學(xué)日記200字五

　　這個周是開學(xué)以來最快樂的一周，因為我又交了新朋友，開學(xué)以來在這個新的大家庭里我一開始還不太適應(yīng)，但現(xiàn)在我已經(jīng)完完全全的適應(yīng)這個新家庭新環(huán)境，只不過是我的同位的脾氣有一點爆罷了，不過他學(xué)習(xí)比較好，只不過是喜歡常常在背后議論別人，我還交了幾位好朋友，她們都特別活潑· 可愛· 特別是我們班的一位女生，她天生活潑可愛 一股子純爺們的氣概，可我們相處得很融洽就連上個wc也一起共不用講吃飯啦，我們在一起吃飯的時候總有一種沒名其妙的感覺

　　開學(xué)以來我覺得比在家好多了， 比在家開心多了。 開學(xué)萬歲！開學(xué)萬歲！ 朋友萬歲！學(xué)校萬歲！

開學(xué)日記 篇8

　　今日的開學(xué)不再是研究生生活的開學(xué)，而是我走上了真正講臺，開始了我的教師生涯的開學(xué)第一周。

　　初出茅廬，什么都不懂，硬著頭皮與學(xué)生磨合了一周，從周圍老師那兒了解了整個班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓(xùn)練明顯不同的便是我真正面對了學(xué)生。面對著的是活生生地學(xué)生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的抵觸（對作業(yè)的抵觸），也許是好奇我這位新來的老師，每節(jié)課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那么幾位，才發(fā)現(xiàn)這樣的我是不能開展自己的教學(xué)計劃，有時候計劃往往趕不上變化。臨場的突發(fā)事件，需要很好的教育機(jī)智才能應(yīng)付才行。

　　也許我還沒有真正走進(jìn)學(xué)生們心中，時不時側(cè)耳傾聽到了學(xué)生訴說著我的課是多么無聊，以及在課堂上討論著關(guān)于我（著裝？外貌？還是語音、口語表達(dá)？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這么一學(xué)期的課程，我還是希望每個學(xué)生在我的課堂上能夠?qū)W到一定的學(xué)習(xí)方法或者愛上語文。

　　首先，我反思了自己，也許不能再繼續(xù)開展我自己的新課計劃了，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的語文習(xí)慣未養(yǎng)好，以及絲毫沒有學(xué)習(xí)的態(tài)度，一份認(rèn)真對待學(xué)科的熱情。每日學(xué)生都在反映作業(yè)布置太多呢？我也細(xì)想了一下，我布置的都是每日語文的不斷積累，如果一個認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的孩子，他應(yīng)該將此作為日常工作而不是當(dāng)成任務(wù)來對待。

　　我的作業(yè)：

　　1.語文是一個不斷積累與運用的過程，所以摘錄工作每日都要進(jìn)行，要求標(biāo)注好日期，做好美文美言佳句的摘錄，并及時做好點評分析。

　　2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨煉孩子們浮躁的心情必不可少的練習(xí)。

　　3.沒有一個很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)是孩子們自己的事兒，預(yù)習(xí)我給孩子們提出了要求，如何預(yù)習(xí)？練習(xí)冊第一課時“字詞梳理，點滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認(rèn)識的字詞在課文里勾畫出來，同時新課文不懂的地方注意標(biāo)注出來，課堂我們一起討論。以及作者簡介需要孩子們自己查找并了解。

　　4.最后，便是臨時的作業(yè)（學(xué)生有一本練習(xí)冊）

　　學(xué)生沒有讀課文的習(xí)慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。

　　其次，我每日上課之前認(rèn)真細(xì)看了自己教學(xué)PPT，很單調(diào)，于是日夜調(diào)整，同時結(jié)合課前三分鐘要求每位學(xué)生上臺演講、朗誦或美文分享。調(diào)動孩子們課堂積極性，我總是選了一節(jié)課來給孩子們分享我的`積累，以及分享大千世界無與倫比的知識與視野，我特別注重每一節(jié)課的評講，因為可以教會孩子們?nèi)绾未痤}。

　　如若養(yǎng)成一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是獲益匪淺的，但是現(xiàn)在班上總有幾個不完成作業(yè)、不按要求背誦、基礎(chǔ)知識不過關(guān)的孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？

　　雖然平時我忙碌著備課、同時也要準(zhǔn)備我的研究生論文開題，但是我一有空閑，在不斷思考，不斷思考現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁从X得在學(xué)校學(xué)習(xí)是極厭煩的一件事。

　　我時不時旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個課堂的？如何吸引學(xué)生的注意，每個老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，我在努力尋找自己的教學(xué)風(fēng)格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實我并不喜愛天天板著臉的教學(xué)風(fēng)格，我愛與學(xué)生們交流，傾聽他們的想法，現(xiàn)在班上學(xué)生唯一的缺點便是，不能尊重別人，未學(xué)會如何傾聽，傾聽同學(xué)的發(fā)言，總是各顧各的。

　　明日便是我的開學(xué)第二周，我計劃了一個周的工作，也許一個周的工作會臨時的變化，我會繼續(xù)實施我的計劃，教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。

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