(精選)小學(xué)生的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
一天早上,不知是哪個(gè)頑皮的小動(dòng)物提議讓烏龜 和兔子 再比一次賽,可這次就不像第一次 那樣嘍!
槍聲一響,烏龜和兔子開始比賽了,兔子再次像箭一樣“飛”了出去,而烏龜呢?在那慢吞吞地走著,邊走邊說:“親愛的朋友 們,歡迎你們來參觀我的比 賽!”百靈鳥問:“烏龜先生,您看,兔先生已經(jīng)跑了那么遠(yuǎn)了,您為什么還慢慢地走呢?”“沒關(guān)系,它上次都累得打了個(gè)盹,這次肯定也不例外!”烏龜驕傲地 說。
小兔呢?原來它在前面努力地跑,又跑到上次睡覺的那棵大樹下,它想:“休息一會(huì)兒吧,反正烏龜也追不上來!”但它又想到拿了冠軍的烏龜那驕傲的'樣子,就很生氣!所以就又快速地奔跑,到了終點(diǎn),拿了冠軍!
而烏龜呢?還在路上慢慢地跑著,最后沒有拿到冠軍。
小學(xué)生的作文 篇2
今天,我翻開《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)哲理故事》,讀了《負(fù)重,才不會(huì)跌到》、《有缺陷的種子》、《人生的困苦》、《跨欄定律》等故事,這些故事都與困難有關(guān),它要我們明白即使遇到困難都不要躲避,也許它們就是上蒼派來的助手。其中,使我受益最深的是《跨欄定律》一文。
一個(gè)外科醫(yī)生在為美術(shù)學(xué)院的學(xué)生治病時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,這些搞藝術(shù)的學(xué)生的視力大不如別人,有的甚至是色盲,一些頗有成就的教授之所以走上藝術(shù)道路,原來大都是受了生理缺陷的影響,缺陷不是阻止他們,相反促使他們走上藝術(shù)的道路。因此,他把這種現(xiàn)象稱為“跨欄定律”,即一個(gè)人的成就大小往往取決于他所遇到的困難程度。
這使我想起一句話:殘缺會(huì)讓人們更加專注,更加努力地去拼搏,以至技高一籌。而一些具有優(yōu)勢的人因?yàn)檎凑醋韵、得意忘形,往往?dǎo)致半路失足。很多時(shí)候我們并不是跌到在缺陷里,而是敗于不踏實(shí)經(jīng)營自己的優(yōu)勢。
的確,像龜兔賽跑那樣,烏龜一出生身上就背著一個(gè)笨重的龜殼,因此生理上輸給了兔子;而兔子天生腳長,生理上贏了烏龜?蔀觚斮惻軙r(shí)踏踏實(shí)實(shí)地一步一步往前爬,努力地朝目標(biāo)去拼搏。兔子原本占了優(yōu)勢,但它不努力地去利用,以為自己就算走路也能把烏龜贏倒,結(jié)果跑了一半就呼呼大睡,最后盡管占了優(yōu)勢,卻還是輸了。
我終于明白:一個(gè)人的'缺陷有時(shí)候就是上蒼給他的成功信息。有時(shí)候,我們應(yīng)該像烏龜一樣朝著自己的目標(biāo)去拼搏,如果你不缺少一些,你就無法得到另一些,豎在你面前的欄越高,你跳得也越高。
小學(xué)生的作文 篇3
星期五的下午,我放學(xué)回家,到家的時(shí)候,天空陰沉沉的`, 天際邊滾來了團(tuán)團(tuán)烏云,一瞬間傾盆大雨,從天而降,轟隆隆,轟隆隆, 狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
我想:可能是天上的兩位神仙,其中一位是仙女,他生出來了一個(gè)女兒,那個(gè)女兒十分可愛,女兒開始哭了,哭得越來越大聲。雨嘩啦嘩啦的下,可能那為女兒哭的原因吧!仙女們都在叫她別哭了別哭了,女兒開始笑起來,笑得跟太陽一樣燦爛。
早上下過一陣小雨,現(xiàn)在雖放了晴,路上還是滑得很,兩邊地里的秋莊稼,卻給雨水沖刷得青山綠水、珠爍晶瑩,空氣里也帶有一股清新濕潤的香味。太陽公公露出了滿意的笑容,花和草都在笑起來了!
這場雨是多么的可怕呀!
小學(xué)生的作文 篇4
今天我在家里畫畫,可我畫的畫總是畫不好,我就不想畫了。媽媽走過來對(duì)我說:做事情不能半途而費(fèi),一定要堅(jiān)持到底。于是我就努力畫了一張又一張。
終于畫了一張漂亮的畫。我拿過去給媽媽看。媽媽鼓勵(lì)我說;畫的.真漂亮。還給我了一個(gè)大拇指呢。我明白了只要努力做,就沒有做不成的事……
小學(xué)生的作文 篇5
我有許多各式各樣漂亮的文具和玩具,其中,我最心愛的就是“小豬”存錢罐了。你們可別誤以為我是個(gè)“小財(cái)迷”!因?yàn)檫@個(gè)存錢罐使我懂得了積少成多的道理,明白了堅(jiān)持的重要。這個(gè)“小豬”存錢罐是媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的禮物,希望我能自己管好“零用錢”。
這是一只渾身雪白的“小豬”,頭上頂著兩只尖尖的小耳朵,一雙黑色的小圓眼睛,好像在滴溜溜的轉(zhuǎn),在它的屁股上還有一條卷著的`小黑尾巴,好像倒寫的數(shù)字9、我最喜歡它那圓滾滾的大肚子了,里面似乎能裝下很多“糧食”。剛開始,“小豬”的肚子總是空空的,學(xué)校門口那條小路上有太多的誘惑了,每天以放學(xué)就有賣雞蛋串、羊肉串、各種小零食、小玩具的……我總是禁不住停下腳步,這個(gè)也喜歡,那個(gè)也好奇,不一會(huì)兒,錢就花光了;氐郊,我好像看到“小豬”瞪著眼睛,氣鼓鼓地說:“小主人,你怎么又亂花錢了,我都要餓死了!蔽也唤没诘氐拖骂^。媽媽告訴我,一分錢、一角錢雖然少,但是積攢起來就多了,可以買我喜歡的學(xué)習(xí)用品、做一件有意義的事。慢慢的,我不再亂花錢了,每當(dāng)我看到那些小玩意向我招手時(shí),我就仿佛看到“小豬”在對(duì)我說“小主人,你要堅(jiān)持住,我等你回家添飽我的肚子呢!
漸漸的,“小豬”的肚子鼓了起來,他總是笑瞇瞇地看著我,好像在說:“你真棒!”每當(dāng)我存到一定數(shù)量的零錢,就找媽媽換成整錢,這樣就不容易花掉了。今年,學(xué)校組織向四川災(zāi)區(qū)捐款,我從存錢罐里取出錢,捐給了那些更需要的小朋友們,浩然嘎們買些新的書本和書包。那時(shí),“小豬”仿佛高興的對(duì)我說:“小主人,你做的對(duì),我支持你!”我非常喜歡這個(gè)“小豬”存錢罐,它陪伴著我,使我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣,培養(yǎng)了我的毅力和耐心,也給我?guī)砹撕芏鄽g樂。我愛你,我心愛的“小豬”存錢罐。
小學(xué)生的作文 篇6
圓圓的腦袋,烏黑的頭發(fā),彎彎的'眉毛下長著一對(duì)水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,一笑,露出了潔白的牙齒,她就是我的表妹——茜茜,茜茜可愛美了。
一次,媽媽帶著我到外婆家玩,我一進(jìn)屋,茜茜就在我面前晃來晃去,笑呵呵地說:“姐,發(fā)現(xiàn)什么了嗎?”
在一旁的外婆偷偷地告訴我:“茜茜身上穿的裙子,是你舅媽昨天剛買的,她想要你說她漂亮呢!”
“哦,我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)茜茜變難看了!”我故意說。
“壞姐姐,姐姐壞!”茜茜生氣地說,還哇哇地哭了起來。
這下,我急了,我連忙上前哄她:“茜茜,不要哭了,剛才姐姐是逗你的,你看,你的新裙子多好看呀,穿在你身上越來越漂亮了!”
表妹聽了,馬上擦干眼淚,臉上露出了笑容,還高興得蹦蹦跳跳,在鏡子前左照右照。
還有一次,我們都故意說:“茜茜,你好黑喲!”
茜茜聽了,生氣地“哼!”了一聲。然后走到水龍頭前,在手里弄了點(diǎn)水涂到臉上,走出來一邊抹著臉一邊笑嘻嘻地說:“白呀白,白呀白!”我們看了真是哭笑不得。
看,這就是我愛美的表妹,有趣吧!
小學(xué)生的作文 篇7
春天,花兒紅的勝過火焰,顯出一派生機(jī)勃勃,是白居易筆下的“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”;夏天是楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,荷葉生長,蜻蜓點(diǎn)水;秋天是劉禹錫眼中的“皎皎明月下的洞庭湖,澄澈透明“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”;冬天是暮色蒼茫、山路漫長,劉長卿寫下的“日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧”。哦,春夏秋冬四季輪回,每一個(gè)季節(jié)都有各自迷人的之處。
看,一花一世界,一葉一乾坤。我愛花,夏天的花,特征最顯著的,莫非是荷花了。楊萬里就寫過“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”?,在縷縷微風(fēng)的吹拂下,在烈日的炙烤下,滿眼盡是繁花的爭奇斗艷,荷花那樣的形形色色,那樣的亭亭玉立,白里透紅,紅里透青。在一池的荷花中,形態(tài)各異的荷花,每一朵都散發(fā)著不一樣的.“氣質(zhì)”。有的還未盛開,含苞待放,樣子像一滴大型的水珠,又似一張白里透紅的臉龐;有的已經(jīng)盛開了,舒展著美麗又有魅力的衣裙,荷花上到處是蜜蜂的飛舞。荷花雖美,但也離不開綠葉的襯托。荷葉是圓的,結(jié) 構(gòu) 非常緊密,滴上一滴水珠,水珠只會(huì)在上面滾動(dòng),卻不會(huì)滲下去,碧綠碧綠的荷葉,粉紅粉紅的荷花,別有一番景致。哦,“滿園深淺色,照在綠波中”。
夏天的來臨,茉莉花也盛開了,它的花是那么的玲瓏、小巧又可愛。它的花瓣一層層的分開,有層次感,輕如紗,茉莉花有著淡淡的清香。還有那含苞欲放的骨朵,白色的花瓣在綠葉的映襯下,似碧玉盤上鑲嵌著的顆顆透亮的珍珠,又如同黑夜里懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
花開,盛夏的旋律。絢麗、芳香、美麗,夏天的色彩,夏天的花兒,夏天的景色。靜靜聆聽,花兒綻放的聲音。池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,蟬鳴引來了夏天,花兒點(diǎn)綴著夏天。
小學(xué)生的作文 篇8
我愛家鄉(xiāng)的棗樹
盧 愿
我的家鄉(xiāng)在靖江⑴(家鄉(xiāng)領(lǐng)屬),那是個(gè)不太大的縣級(jí)市。 小時(shí)候
,我常常到鄉(xiāng)下的奶奶家玩耍。
那是一棟兩層的小樓,門前有個(gè)小院子。⑵(小樓、院子的格局。)左邊是一塊空地,右邊養(yǎng)著豬和羊,還種著幾棵石榴樹和柿子樹,中間用一道籬笆隔開。
正對(duì)著大門的,是一片一望無際的稻田。每逢秋天,金黃色的稻子在秋風(fēng)里搖曳,顯得格外耀眼。⑶(寫稻田風(fēng)光。)大門與稻田之間隔著一條小路,路旁有一個(gè)不大的水塘,里面卻養(yǎng)著二十多只鴨和鵝。水塘旁栽了一圈棗樹。閑暇的時(shí)候站在岸邊,看著鴨子在水中嬉戲,白鵝在水中啄食,實(shí)在是一件有趣的事。⑷(水塘即景。)
秋天,水塘里便會(huì)浮著幾顆石子般大小,暗紅色的果子。走近一看,什么呀?棗子!⑸(引出“棗子”。)
大大小小的棗子熟透了,有的落在了地上,有的卻掉進(jìn)了水塘里。 每逢看見此情景,大伯便張羅起來。一家人端著大大小小的盆出來了。他們一手拿只盆,一手高舉竹竿,在樹杈里撥來撥去。一旦發(fā)現(xiàn)有成熟的棗子,便用竹竿用力一敲,再用盆接住。棗子便不偏不倚地落在了盆里。就這樣,忙活了一個(gè)上午。午飯后,大家將盆端到河邊,舀一瓢水倒進(jìn)盆里。邊洗邊吃,一家人談笑風(fēng)生,好不快活!⑹(闔家食棗圖。)
從那時(shí)起,我便等著、盼著家鄉(xiāng)的棗樹結(jié)棗子。⑺(盼棗。)
秋天過后,樹葉全落光了,只剩下幾枝光禿禿的樹杈;冬天,大雪紛飛,積雪落在樹枝上,難免會(huì)壓斷幾枝,我也并不在意,“瑞雪兆豐年”嘛 !春天,萬物都抽出了新芽兒,棗樹也不例外,我的心情慢慢急切起來;夏末秋初,⑻(簡略地寫從秋天—冬天—春天—夏末秋初。明寫棗樹的變化:棗的生長。暗合上一節(jié)所寫“盼棗”的`急切之情。)樹上已經(jīng)結(jié)了指甲蓋那么大的果實(shí),我一溜煙躥去找奶奶。“奶奶,樹上結(jié)棗子了,可以打下來吃了嗎?”奶奶聽后只是微笑地?fù)u搖頭,慈祥地說道:“要等棗子紅透了再吃,那才甜呢!”我聽了,將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又過了一個(gè)多月,棗子終于⑼(“終于”一詞,更顯盼望之切)熟了。奶奶張羅著要打棗。我高興得一蹦三尺高,飛速拿來竹竿和盆,在樹下?lián)v鼓起來。
在我個(gè)人的不懈努力與家長的耐心指導(dǎo)下,我收獲不小——滿滿一盆棗子。
我不管三七二十一地一頓猛吃,導(dǎo)致的結(jié)果是吃壞了肚子,晚上早早地就睡了。
第二天一大早,當(dāng)我朦朦朧朧地睜開雙眼,聽見奶奶在對(duì)爸爸說:“估計(jì)很快這兒就要拆了,不知道還能再過幾天安靜的日子呦……”⑽(在盡嘗甜棗之后,突聞將變。)
奶奶似乎是個(gè)成功的預(yù)言家。等我再次回到鄉(xiāng)下時(shí),家門口的那塊稻田已沒有了昔日那般的寬廣。稻田的那頭鋪上了一條大馬路,蓋起了一棟棟現(xiàn)代化的公寓房……⑾(家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的變化。未明顯表
露喜、憂,為下文蓄勢。)
不斷的施工,加重了空氣污染,原本清澈的池塘也已成了臭水溝,那三棵大棗樹也在去年全部枯死。為此,我十分傷心。再也吃不到那土生土長的甜棗了!⑿(“十分傷心”、“再也吃不到……”,惜棗之情可憫。
直到現(xiàn)在,我依然懷念那三棵高大的棗樹,懷念那吃棗子的快樂時(shí)光……⒀(懷念,珍愛。)
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