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我的新老師優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的新老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新老師優(yōu)秀作文1
新學(xué)期新氣象。這個(gè)學(xué)期我們迎來(lái)了一位德高望重的田老師，我既高興，又有些忐忑了。因?yàn)橐郧拔覀兊陌嘀魅味际桥蠋�，可田老師是男老師，還要同時(shí)教我們語(yǔ)文，他會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲呢？
回去后，聽(tīng)媽媽說(shuō)，田老師人很好，還多才多藝，寫(xiě)文章厲害著啦！講課更是鋼鋼的。
這不，剛開(kāi)學(xué)的第一天，田老師就給我們立了“規(guī)矩”。第一，每位同學(xué)必須按時(shí)到校學(xué)習(xí)，并且要養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。說(shuō)到做到，今天在說(shuō)小話的兩位同學(xué)就被老師給點(diǎn)名批評(píng)了。第二，寫(xiě)作業(yè)不允許使用修正帶和涂改液，且要求字跡端正。這使我們用慣了修正帶的同學(xué)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)都“提心吊膽”的。
第二天，田老師開(kāi)始檢查了同學(xué)們的暑假作業(yè)，當(dāng)即就揪出幾個(gè)暑假作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或故意說(shuō)沒(méi)帶的同學(xué)�？磥�(lái)這新學(xué)期想要在這位老師的手下“蒙混過(guò)關(guān)”的是不可能啦！
接著，開(kāi)始上新課。田老師已經(jīng)50多歲了，兩鬢有一些白發(fā)，戴著一副眼鏡，講課時(shí)，聲音卻如此洪亮，激情四揚(yáng)，風(fēng)趣幽默，也喜歡身體往前傾，應(yīng)該是讓后面的同學(xué)也能聽(tīng)到吧！完全抓住了我們的.心，跟著他在語(yǔ)文的天空中自由飛翔！
田老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，錯(cuò)誤的地方他會(huì)用紅筆圈出來(lái)，讓你意識(shí)到哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了，再改過(guò)來(lái)。那些亂寫(xiě)亂畫(huà)的學(xué)生倒霉了，作業(yè)重做，還被點(diǎn)名了。他們私下里嘀咕：這位老師好嚴(yán)厲呀！
下課了，他卻變了一個(gè)人，和我們一塊兒說(shuō)笑，平易近人，和藹可親。
今年，我相信，在田老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)越來(lái)越好，學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)奪全校第一。
我的新老師優(yōu)秀作文2
新學(xué)期到了，我們換了新的教室，新書(shū)桌和新凳子。而且這學(xué)期還來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)和新老師。
今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我們迅速跑進(jìn)教室，安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來(lái)。聽(tīng)說(shuō)美術(shù)老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的`美術(shù)老師長(zhǎng)的是什么樣子。不一會(huì)，一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室。她披著一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進(jìn)教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以后就叫我小吳老師吧！”一句簡(jiǎn)單而又親切的話頓時(shí)拉近了我們之間的距離。
小吳老師對(duì)人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和范家成打起了架，我們以為小吳老師會(huì)狠狠的批評(píng)他們。沒(méi)想到小吳老師只是把他們叫到講臺(tái)上，溫柔的對(duì)他們說(shuō)：“不要在課堂上打架，要認(rèn)真聽(tīng)課，把你們畫(huà)得最漂亮的畫(huà)拿給我看，好嗎？”楊旺和范家成不好意思的回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫(huà)的畫(huà)可好了。她說(shuō)，她要畫(huà)我們班的一個(gè)同學(xué)，我們的眼睛都死死的盯著黑板，不一會(huì)，我們被眼前的畫(huà)驚呆了——那不是張移峰嗎？簡(jiǎn)直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個(gè)布娃娃，布娃娃很可愛(ài)，據(jù)說(shuō)還在全國(guó)得過(guò)獎(jiǎng)呢！
我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，將來(lái)像她一樣成為畫(huà)畫(huà)天才！
我的新老師優(yōu)秀作文3
初三下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師的肚子明顯得大了，加上上學(xué)期就聽(tīng)說(shuō)了老師懷孕的傳言，其他老師的反應(yīng)更加證實(shí)了這則傳言。
隔壁的三班的英語(yǔ)老師早已換成了王林，我們班的同學(xué)都十分憂心忡忡，不想讓陳老師離開(kāi)。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的最后幾周內(nèi)，又傳出了老師要休產(chǎn)假的消息，有些人跑去詢問(wèn)老師是否真的要休息了，得到的是一個(gè)肯定的答復(fù)，老師知道我們不愿接受這個(gè)事實(shí)，安慰我們：“我走了，你們的王玲老師就來(lái)當(dāng)你們的英語(yǔ)老師，對(duì)，就是現(xiàn)在三班那個(gè)英語(yǔ)老師。我跟你們說(shuō)啊，人家王老師教得可好了，比我好多啊�！标惱蠋熍呐男乜谡f(shuō)，“這是摸著良心說(shuō)的啊。他有時(shí)候會(huì)講到中考的內(nèi)容，有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，他的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，到時(shí)候你們可要好好聽(tīng)他的話�！蔽覀兡蛔髀�，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下了課，幾名同學(xué)興致勃勃地拿出自己為老師準(zhǔn)備的禮物，或是一個(gè)水杯，一個(gè)鋼筆，又或是一個(gè)玩偶……
老師很欣慰。
下一周來(lái)到學(xué)校，果然換成了王老師，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)了他的“教學(xué)手段”，可出乎意料的是，與我們相遇的前兩節(jié)課，他一直在與我們聊天，我已經(jīng)忘記了他在別人口中的嚴(yán)厲，反而覺(jué)得他十分的平易近人。
相信以后與王老師相處得更加融洽，但我也不會(huì)忘記與陳老師相處的歡樂(lè)時(shí)光。
我的新老師優(yōu)秀作文4
太陽(yáng)沒(méi)收了小水洼，食物沒(méi)收了饑餓，而老師，沒(méi)收了我的無(wú)知。
四年級(jí)的時(shí)候，我們重新分班，聽(tīng)說(shuō)重點(diǎn)班的老師都是非常厲害的。陌生的班級(jí)，陌生的老師，還有好多陌生的同學(xué)，我有些期待也有一些擔(dān)心。
上課鈴響了，走進(jìn)來(lái)一位美女，她烏黑發(fā)亮頭發(fā)扎成一個(gè)圓圓的'丸子，用一根簪子固定在頭頂；那雙水汪汪的眼睛像瑪瑙似的鑲嵌在她似圓非圓的臉龐，配上一個(gè)挺拔的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，原來(lái)漫畫(huà)書(shū)上說(shuō)的美女真的有啊。她就是我的新語(yǔ)文老師——王老師。
說(shuō)起王老師，我印象最深刻是那次在班上“大鬧天宮”。那天，我和同學(xué)興致勃勃的談?wù)撀?huà)，忽然背后被人一擊，我怒氣沖沖的站起來(lái)就去追打。你打我一下，我就追趕著打你一下，撞到其它同學(xué)了，又多一個(gè)追趕打鬧的人，就這樣打呀打呀，班級(jí)瞬間成了戰(zhàn)場(chǎng)，扔書(shū)的，扔本子的，你追我趕，好不熱鬧。
上課鈴響了，我們立馬坐到位置上，老師把我們打鬧視頻接到電腦上播放出來(lái)了，同學(xué)們看完哈哈大笑，而我笑不出來(lái)了，我知道大禍臨頭了。王老師一聲吼到：“把手給我伸出來(lái)！”我嚇得全身顫抖，把頭扭到左邊不敢直視，乖乖的伸出右手，此刻心跳到了嘴邊上，害怕教棍落在手掌上錐心的痛。誰(shuí)知王老師只是在我的手掌心上輕輕地點(diǎn)了一下，溫柔的說(shuō)到：“注意安全！”轉(zhuǎn)身就走回講臺(tái)了。
驚魂未定的我頓時(shí)感覺(jué)自己是多么的無(wú)知，讓老師那么生氣。我下定決心做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，絕不再讓老師生氣。
不知不覺(jué)的就過(guò)完了一年多，越來(lái)越多的無(wú)知被老師沒(méi)收了，我也成了老師眼里優(yōu)秀的孩子，謝謝我貌美如花、溫柔似水、嚴(yán)厲如獅的王老師！
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