小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
幾年前，楊利偉叔叔駕駛宇宙飛船飛到了太空上，實現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢想。那時，我就確立了我的職業(yè)理想：將來成為一名女宇航員。
每當(dāng)我凝望著銀色的月亮?xí)r，我多么想到月亮上去瞧瞧：玉兔是怎樣搗藥的，嫦娥過得怎么樣。如果有一天我駕駛宇宙飛船登上月球，我就在月球上跳舞，感覺一下在失重狀態(tài)下跳舞是什么滋味。我還要把植物的'種子也帶上月球，然后再帶回來給科學(xué)家研究。我還要帶回一些月球上的“土壤”，看看地球上的蚯蚓能不能松得動？
我駕駛著宇宙飛船，不僅想去月球，還想去水星、火星、木星、土星、金星上，去看看上面到底有沒有住著外星人。如果有，我就和他們交朋友。倘若有可能，我還想去太陽上看一看……
想當(dāng)一名宇航員，需要崇高的獻(xiàn)身精神，非凡的工作能力，還有良好的心理素質(zhì)和健康的身體。所以我要好好學(xué)習(xí)，爭取將來到航天大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要好好鍛煉身體，訓(xùn)練良好的心理素質(zhì)，為做一名宇航員做充分的準(zhǔn)備。
只有通過努力，才能讓夢想不再是夢想。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是年三十，媽媽正在準(zhǔn)備年夜飯。我看著一道道色香味俱佳的菜上桌，心里癢癢的，也很想試試。于是問媽媽，我可以做菜嗎?媽媽答應(yīng)了，讓我試試最簡單的西紅柿炒雞蛋。我把手洗干凈，開始按照媽媽教的步驟一步步做。
第一步：先給西紅柿去皮。媽媽告訴我兩種方法，一種是拿勺子在西紅柿表面用力刮一遍，皮就包下來了。另一種是用開水把西紅柿燙一下。我選擇了簡單安全的第一種。第二步：把去了皮的西紅柿切成小塊。第三步：炒雞蛋。把雞蛋打在碗里，放小半勺鹽再打散，放進(jìn)燒熱的油鍋里炒熟，盛在碗里。第四步：再在燒熱的油鍋里方蔥花，一邊翻炒一邊將切好的西紅柿塊倒進(jìn)鍋里繼續(xù)翻炒，快熟的`時候放適量的鹽、雞精和一點兒糖，這時把炒好的雞蛋也倒進(jìn)鍋里。我的首盤西紅柿炒雞蛋終于出鍋了。
別看我說的挺順溜，實際上做的時候真是手忙腳亂，汗都流下來了�？磱寢屪龅臅r候，熟練地切菜、翻炒，我以為做菜很容易呢！實際做過才知道，原來做菜也不容易呀！
我端著我的西紅柿炒雞蛋讓大家品嘗，大家一致認(rèn)為雖然雞蛋和蔥花都有點糊，但是味道還可以。于是我的西紅柿炒雞蛋也上了年夜飯的餐桌，我還給它起了個名字叫“紅紅火火”。
小學(xué)生的作文 篇3
一天，科學(xué)孫老師來上課，他拿著一把尺子和一些碎紙進(jìn)了教室。
“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來�！蓖瑢W(xué)們懷疑地看著孫老師�！笆紫龋劝殉咦臃旁诩埰纳戏�，然后再慢慢地靠近紙片�！睂O老師一邊說一邊做�？拷埰�，紙片并沒有吸起來。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收場。孫老師見沒吸起來，變換了另一種方法：在頭發(fā)上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來了，但又很快落了下去�！斑@肯定是電力不夠�！闭f著，孫老師又在頭發(fā)上摩擦了幾下。這次終于吸起來了，并保持了20秒。
孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現(xiàn)在，你們可以自己試試�！蓖瑢W(xué)們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發(fā)上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點動靜也沒有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫上的飛天，漫天遨游；有的.像猴子撈月一樣一個接著一個；有的像毛毛蟲一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風(fēng)一吹過就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。
接著，孫老師又說他還有一個更好玩的實驗，他把要點告訴了我們：先用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后把水龍頭的水開成像細(xì)線一樣，然后把尺子靠近水，水就會隨著尺子的移動而移動。我們就照著孫老師說的去做，果然成功了。
通過這個實驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發(fā)上摩擦后，就會產(chǎn)生靜電，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
這真是一次有趣的實驗！
小學(xué)生的作文 篇4
下課了操場上成了歡樂的海洋。但與往日不同的是，有許多同學(xué)要聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學(xué)，還不停地在那跳著看。出于好奇，我馬上向那兒跑去
我好不容易擠到了宣傳欄旁，只見上面寫著：請看到的同學(xué)思考一個問題小學(xué)生的工作是什么，如果有了答案，請到校長辦公室來，凡是答對問題者，校長將會給他（她）驚喜大獎：校園會員卷（注：10名以內(nèi)），望周知�？吹竭@里，我高興的快要蹦到天上去了。我一邊蹦，一邊說：校園會員卷啊！太好了！我為什么這么高興呢？告訴你們，校園會員卷是我們校長為了獎勵每年級第一的學(xué)生，校園會員卷的作用有：一周上自己喜歡的.課，一學(xué)期不用上間操，三天不交作業(yè)等用處，所以能得到校園會員卷的人也是鳳毛麟角了。
我每天都利用課余時間來想這個問題，但都覺得不好，不知不覺兩周過去了，全校還是沒有人說出正確的答案，有一天，班主任老師對我們說：大家現(xiàn)在還沒有想出小學(xué)生的工作是什么這個問題吧，學(xué)校為了解決這個問題特給出2周時間，分成小組，來采訪各個工作崗位上的人，從中獲取你們想要的答案。我們一共分成了20個小組，我是小組長。老師大聲的宣布：好，從明天開始，你們就要開始工作了。另外這兩周的時間將從你們的假期里面扣。我們的目光立馬暗淡了下來。接著老師一邊笑，一邊說：哈哈，愚人節(jié)快樂，哈哈，我騙了全班同學(xué)，哈哈。老師的笑聲便結(jié)束了我們今天的課。
第二天，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們采訪了建筑工人，我先對他們說：您為什么要當(dāng)工人呢？他說：哎，都怪我小時候貪玩，不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在一事無成，才來當(dāng)工人的。我讓組員們記下這句話，然后去采訪搬運工，搬運工說：我小時候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，又沒有什么特長，現(xiàn)在只能出來當(dāng)搬運工。接下來我們又采訪公司老板，老板說：因為我小時候認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，才有了今天的成就。然后我們又采訪了清潔工，公司白領(lǐng)等人。兩周后，我們帶著自己認(rèn)為正確的答案來到了校長辦公室，校長看了我們的答案，大加贊賞，并拿出了四張校園會員卷給了我們，我代表我們組，拿了這些校園會員卷，又把它放到了桌子上，說：我們不需要這些卷了，因為我們從中收獲了更寶貴的東西，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這張卷的，那就是，小學(xué)生的工作是學(xué)習(xí)。
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