【熱】實(shí)用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在我居住的院子里，生長著很多桂花樹，我常和我的媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅艨M。周日的下午，做完了作業(yè)，我和我的媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風(fēng)吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風(fēng)搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。
慢慢地，我對桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺。每當(dāng)我走近它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的`漂亮，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。
月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽的前言：讀到女兒周末寫的一篇習(xí)作，心中十分高興，女兒的寫作水平的確在不斷長進(jìn)，且她的這篇文章和我前段貼的那篇《冬日的這一天》形成呼應(yīng)，同樣是睡懶覺，我的姿態(tài)慵懶而消沉，女兒比我覺悟高多了，她明白了人生是需要奮斗努力的，她說：“如果一放假就躺在被窩里休息，什么事也不做，那人活著還有什么意義呢？”天寒地凍，女兒每天自己上好鬧鐘，早早起床去上學(xué)，還要做那么多的作業(yè)，手長滿了凍瘡，依然每天堅(jiān)持彈古箏，剛滿11歲的她，有多辛苦啊，我都為她驕傲，為之心疼。孩子的成長需要這樣的磨練，誰都無可替代。
炎熱的夏天一消失，寒冷的冬天又馬上趕來了。整天下著小雨，刮著大風(fēng)，搞得人的心情也變得天氣一樣，陰沉沉的`。
舒服的周末又來臨了。早晨醒來，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮了，可我還是想在溫暖的被窩里賴會兒，不肯起來。我躺在床上一邊哼著小曲兒，一邊思考著，如果一放假就躺在被窩里休息，什么事也不做，那人活著還有什么意義呢？上天給我們?nèi)松吐氂诮o我們奮斗、努力的，如果整天吃喝玩樂，不為自己今后的道路努力，這個人就等于沒活。我不也一樣嗎？，一放假就賴床不肯起來，一起來就玩。我們要珍惜自己的人生中的每一分、每一秒，讓自己活得更有意義。而且我們也不要怕困難，我賴床就是怕冷。其實(shí)人本身是沒有敵人的，最大的敵人就是自己。我只要咬咬牙，一挺身，就起來了。每解決一個困難，我們就多一份開心，那又何樂而不為呢？我們不能讓自己的生活只含有甜味，要把苦、酸、辣味都加進(jìn)去，生活才會變得豐富多彩、有滋有味呀。我停止了思考，一個鯉魚打挺起來了。
我也要對大家說，別讓自己的生活失去色彩，起來吧！
小學(xué)生的作文 篇3
昨天，姜老師給我們布置了一個特殊的家庭作業(yè)：幫爸爸媽媽買一次菜。
回到家，我和爸爸媽媽講，明天我要一個人去菜市場買菜。爸爸媽媽對我有點(diǎn)不放心，猶豫了一會，他們最終答應(yīng)了。
第二天一早，爸爸帶我來到菜市場門口，然后給了我二十元錢。我在菜市場里走來走去，最后走到買魚的攤位前，呆在那兒一段時間，有點(diǎn)不好意思地問：“阿姨，我想買條魚�！庇谑牵姨暨x了一條很大的`魚，阿姨稱了一下有二斤四兩，我算了一下要七元二角錢。我又問阿姨：“阿姨七元可以嗎？”阿姨笑著對我說：“可以呀，小孩子你蠻能干的嘛�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我又來到買辣椒的地方，挑了一些好的青辣椒，花了八角錢，然后又到買水果的攤前買了一個大西瓜呢！
菜買好了，爸爸表揚(yáng)了我，我心里真高興�。∥乙^續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午放學(xué)回家，爺爺給我捉了一只布谷鳥。
爺爺說：“可能是鳥媽媽帶它出去練習(xí)飛翔時，掉了下來。”我看著挺可憐的，就對爺爺說：“我們把它放了吧�！睜敔斦f：“它太小，還不會飛，放了不一定又被誰逮住了，我們先養(yǎng)幾天，等它會 飛時，再放了吧�！蔽蚁肓讼�，的確如此。
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