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猜猜她是誰作文匯總15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜她是誰作文1
她是我們?nèi)?）班的一員。她長著一張娃娃臉，一雙水汪汪的眼睛。她的身材很苗條，愛穿五彩繽紛的連衣裙，就像仙女下凡一樣漂亮。
有一次，她戴著一副方框眼鏡來上課，同學(xué)們都驚訝極了。她居然是個近視眼！大家議論紛紛，都說她戴著眼鏡沒有以前漂亮。她聽后連忙摘下眼鏡。從那以后，我們再也沒看見她戴眼鏡了。后來，我們發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，她戴的是隱形眼鏡！她就是這么愛美。
她不但注重自己的'樣貌，還鐘愛精美而可愛的物件。她的書桌上有小熊形的書架，有漂亮的粉色筆筒，還有精美的書簽。她送給我們的獎品也是美麗而可愛的。你們猜到她是誰了么？沒錯，她就是我們的語文老師——陳老師。
陳老師對我們的要求很嚴格。她要求我們上課不能遲到，忘帶作業(yè)本會被留堂，但陳老師也有溫柔的一面。有一回，我忘記帶作業(yè)本了，我告訴陳老師吧，又怕被留堂。我不告訴她吧，又怕她統(tǒng)計出來我未交作業(yè)，還是會被留堂。我思來想去決定向陳老師坦白。我邁著沉重的步子向陳老師的辦公室走去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對陳老師說：“陳……陳老師，我忘記帶作業(yè)本了。”陳老師和藹可親地對我說：“那你下午帶過來吧，下次可不能這樣了哦！”我點了點頭。我有點驚訝，陳老師居然沒有讓我留堂，而是給了我一次改正的機會。我很感激陳老師�？磥�，陳老師也有溫柔的一面��！
這就是我們的陳老師，一位既嚴厲又溫柔的語文老師。
猜猜她是誰作文2
她身材不胖不瘦，不高不矮，中等身材。一張白白凈凈的瓜子臉后有一頭似瀑布般的頭發(fā)，濃黑的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，長得很漂亮。
她不僅長得很漂亮，而且她的心靈更美麗。
記得那一天的晚上，因為父母都不在家，只剩我一個人，所以讓她過來和我一起寫作業(yè)。十分鐘過去了，半小時過去了……我的肚子開始叫了，我心想：如果能吃上一碗面，那該多好啊！她像看出了我的心思，于是對我說：“走，我們出去吃點東西吧，好嗎？”我興奮不已地說：“好，這有什么不好的嘛！”我們來到了小區(qū)門口，正好看見一位阿姨正在賣小吃，只見她身穿一件洗得發(fā)白的衣服。我們走上去買了幾瓶牛奶和一些小吃，她給了一張一百的`紙幣給阿姨。由于我太餓了，一把抓住了找回的紙幣，看都沒看，直塞口袋。回到家后，我正在吃東西，她讓我把紙幣給她，別掉了。我把錢給了她，她數(shù)了數(shù)突然眉頭一皺：“不對啊，剛我們用了40元，怎么還給了我們66元？”“那我們省下來啦，她肯定走了，不用還了。”我對她說�！安�，不行，天氣這么冷，阿姨賺點錢也不容易，她肯定沒走多遠，我們?nèi)フ艺�，把錢還給她�！庇谑�，我們倆在夜晚冒著寒冷出去尋找阿姨，最后找到了她，并還了她多給的錢。
自從這件事后，她告訴我外形漂亮并不重要，重要的是心靈美麗。你們猜出她是誰了嗎？她就是我的“姐妹之花”——劉柯馨。
猜猜她是誰作文3
她的臉圓圓的、紅紅的，笑起來，好像一朵盛開的玫瑰花綻放著自信的笑容。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩上長發(fā)飄飄的樣子，真是美極了！她那雙水汪汪、炯炯有神的'大眼睛讓人格外羨慕，唉，雖然我是男生，但我也好想擁有啊！她的鼻子高高的、尖尖的，還有一點兒翹，可真是山底看不見，山腰有點遠，山中有兩洞，留來當(dāng)氣孔。鼻子的下方有一張出口成章的嘴。我所知道的成語，有百分之四十五是從她嘴中知道的；我所知道的好詞好句，有百分之七十五的是從她嘴中知道的；我所知道的大道理，有百分之九十是從她嘴中知道的
她有時溫柔似云；有時兇猛似虎；有時嚴厲似警。溫柔時，她會常常給我們講故事，讓我們聽完受益匪淺；生氣時，她把眼睛瞪大像能包天似的，頭發(fā)的后面好像燃起了熊熊烈火，讓教室瞬間鴉雀無聲；至于嚴厲，一次，她看到一位同學(xué)上課一直講小話，她大吼了一聲后，讓她罰抄課文，第二天，那個同學(xué)上課專心多了，她又當(dāng)眾表揚了她，那位同學(xué)心里一定樂開了花，看，她嚴厲起來也不忘表揚我們。
她給我們講的故事中，最令我難忘的就是它：
抗戰(zhàn)時期，有一位軍人叫邱少云，他和戰(zhàn)友去打仗時，對方扔了一發(fā)炸彈，正好投在他附近。這時火已經(jīng)燃燒到他身上了，但他沒有動彈一下，因為他怕一動，敵人發(fā)現(xiàn)后就會立刻攻擊他的戰(zhàn)友。過了一會兒，他的戰(zhàn)士們?nèi)虩o可忍了，于是沖上去一鼓作氣消滅了所有的敵人�？汕裆僭茀s英勇地犧牲了，不過在人民心中永遠地記住了這位大英雄！
你知道她是誰了嗎？哈哈哈哈哈！她就是我們的李老師！你有沒有猜中呢？
猜猜她是誰作文4
她非常愛吃。像西瓜、櫻桃等等水果，她都愛吃。
有一天下午，她買了一個西瓜。到了晚上，她說：“熱得不行啦，就把下午買的西瓜吃掉吧�！薄巴�！好爽呀！涼涼的�！辈灰粫䞍壕统酝炅恕＿^了幾分鐘，她的肚子有點疼，壞了，準是吃多了！她在家里開始轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈……轉(zhuǎn)了好多圈，還是不行，肚子還是飽得不行。她下樓去小區(qū)里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于好些了，不怎么飽了。
第二天早上醒來，她感到口干舌燥的，把桌子上的`桃子都吃了，連一個都不剩。她幾乎把昨天肚子疼的事全部都給忘了，哈哈！
她也愛吃魚，鯽魚、鯉魚、黑魚、草魚、羅非魚……她都喜歡吃。
但她最愛吃的是她媽媽做的南瓜茄子面。有一次，她考試完回來，媽媽說：“閨女，桌子上有南瓜茄子面�！彼w快地跑過去，拿起碗，狼吞虎咽地就下肚了，都還沒嘗出什么味。她問媽媽：“還有嗎？”媽媽知道她喜歡吃南瓜茄子面，還給她留著呢，又舀了一碗，三下五除二給吃完了。她不好意思地問媽媽：“媽媽，還有嗎？”媽媽說：“有，但是只可以吃半碗，要不然肚子會撐的�！彼滞低档爻粤艘煌氚�，你們說她是不是特能吃呀！
她很喜歡看書。有一次，她一個月就把一本4厘米厚的書看完了。她小的時候，舅舅讓她跟著去地里。她不想去，就跟舅舅說：“只要你給我一本書我就去�！本司酥缓媒o她買了一本書，她捧著書高興地一看就是大半天。
哈哈，她就是我們閱讀寫作班溫柔可愛的楊老師。
猜猜她是誰作文5
她總是兩腿微分地站著，兩手撐在身前，好像一直在抱舉著一個沉甸甸的大箱子，那是為了隨時做一些為某事而投入的動作來做準備的。當(dāng)一件事或一篇文章能激發(fā)出她對于人生態(tài)度的思考時，并把她卷入一些較高深卻又是尖銳直白，反應(yīng)客觀現(xiàn)實的學(xué)說中時，她就開始忘我地揮動起手臂，神采飛揚，眼神發(fā)亮，通常在這時她都是咧著嘴笑的，時不時發(fā)出：“哈哈！……��！……”之類的語氣詞。如果那問題是一個比較嚴肅或憂傷的時候，她依然會手舞足蹈，但神情中就會貫穿一些為主人公而生的憂慮，為事件而發(fā)的幾縷哀傷。
她就是我們的陳老師。陳老師中等身材，微卷的頭發(fā)精神地在頭頂上蓄著，方形的眼鏡框下有一雙精致的眼睛，時刻透著一種堅毅卻又不失和藹的.光。她總是一步跨很大地走路，她總是顯得無比自信。
在平日里上課的時候，她總是用左手來緊握著那本被歲月吞噬過的語文書，右手拿著一根半截的粉筆，時刻準備在黑板上揮舞兩下。她說話鏗鏘有力但語調(diào)和緩，她總能把當(dāng)事人說話的神態(tài)描繪得很精妙，那種趣味性使我們很容易能體會到當(dāng)時的情景。而如果是她在批評某位同學(xué)的時候，她首先會用堅定的眼神來提醒你，也會毫不留情地來指出你的錯誤。但是，你可曾發(fā)現(xiàn)她眼里透出的期許，她會仔細發(fā)掘你的進步，那時當(dāng)然也會從心底為你高興，或許會輕拍著你的后背，露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。
猜猜她是誰作文6
她有一雙不大不小而又炯炯有神黑亮亮的眼睛，黑乎乎的齊劉海，加上一對紫色的貓耳朵發(fā)箍，更顯可愛。
她是一名組長，也是文學(xué)社的一員，不時有些小霸道、小淘氣、小撒嬌。她也很喜歡小動物，特別是她的“金寶、銀寶”。
有一次，我?guī)Я它c零食在文學(xué)社跟同學(xué)們分享。我一個一個給鄒昕謠、王昕彤等，也給了她。但是后來，她趁我不注意，手‘嗖’一下往我袋子里鉆，一下拿出一顆糖果迅速往嘴里放，生怕被我發(fā)現(xiàn)。我們都很生氣，但又無可奈何。后來，她怎么也找不到機會“偷”糖，于是，便使出了“撒嬌法”：“求你了，再給我一顆嘛。太好吃了！求你了……”她一邊說著一邊抱住我的胳膊，還做出愁眉苦臉的樣子，還不放手。我最禁不住她撒嬌了，只好滿足她的要求。
她對小寵物“金寶”、“銀寶”小倉鼠寵愛有加。她會留出很多時間和它們玩，不開心時，會找它們，開心的時候更會找它們了。有一次，“金寶”不見了，她很傷心，找了很久也沒找到，飯也吃不下，作業(yè)也不想寫。堅持著繼續(xù)找，最后終于找到了，她就像花兒見了太陽一樣，又蹦又跳。
她有時也是個兢兢業(yè)業(yè)的`組長，會幫助自己的組員；有時也會跟我玩些花招，把我的筆、本子藏起來，但都被我識破了。她就像一只特別萌的貓，萌的不要不要的；她的作文也寫的繪聲繪色，十分具體，而且又很有趣，常被老師表揚。她既是我們學(xué)習(xí)上的榜樣，也會跟我一起瘋，一起鬧，是我的好姐妹。
你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
“吱……吱……”什么聲音？不用猜，準是他又在扭動魔方發(fā)出的聲音。
他，一個時常滿臉通紅，像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子，他是我很要好的伙伴，我們從小玩到大，算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣，笑起來更是瞇成了一道縫。他可幽默了，為什么這么說呢？
記得，在一次社會課上，一位面相十分和善的'胖胖的老師來教我們？這次我們班的＂調(diào)皮大王＂——豪可抓住了機會，老師正講著不能侵犯別人人身權(quán)的時候。豪靈機一動，肆無忌憚地說＂那你們老師以后不能懲罰我了，不然就犯法了。＂這位老師并沒有被這個問題驚到，也是當(dāng)仁不讓，斬釘截鐵地說“我不懲罰你，我留你學(xué)籍，讓你永遠畢不了業(yè)”這時他也語出驚人地說道“這真是活到老學(xué)到老�。�！當(dāng)時全班同學(xué)都笑得前仰后合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。
他是一個性格多變的人，盡管整天笑容滿面�？芍灰獎e人稍微惹怒了他，他心中的怒火就會立即迸發(fā)出來，絲毫不遜于火山爆發(fā)。還是和豪相關(guān)的事件。自習(xí)課上，他正在認真的做題，正好遇到了一個難題，正處于冥思苦想的狀態(tài)，不識時務(wù)地來騷擾他，這正點燃了他心中的怒火，第一次稍有些生氣，第二次那團怒火已到喉嚨中，第三次已完全被激怒，為此他倆大打出手，見狀，我趕緊去拉架，正巧班主任進來了，這才避免了一場惡戰(zhàn)，否則后果真不堪設(shè)想。事后，一場懲罰在所難免。
“學(xué)痞”這個稱號太適合他了，他很聰明，但每次考試，不管他努力程度如何，成績總顯得不上不下，處于尷尬境地。說到他聰明還有一點，他魔方玩得很秀，兩分鐘之內(nèi)能全部復(fù)原，每次我看他玩的時候都是眼花繚亂。
幽默的話語，易怒的性格，聰明的頭腦，眼小，小胖子。你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文8
她的名字叫肖滋，今年10歲了。是誰幫人們犁地？對，是牛，她就是牛喲！
她喜歡扎一頭馬尾辮，可是平時總是變?yōu)椤氨^”，雖然不好看，但是也沒有辦法呀！她濃黑的眉毛下邊有一雙好像會說話的眼睛！一笑起來眼睛就像是畫了一條比較粗的線而已。鼻子很是端莊，兩個小鼻孔就像兩個無底洞，深不見底！無底洞的下面是一個長年干旱的土地，其實那是一張不喜歡喝水的嘴，嘴巴中有一排雪白的`、整齊地牙。她平時總是笑呵呵的，有時也會愁容滿面！
她的性格怎么樣呢？我告訴你，喜歡淘氣，也喜歡惡作��！
有一次她和同學(xué)在河邊的小公園玩，她們正準備去一個同學(xué)家的時候，她躲在了一排松樹后面，要逗一逗她的小同學(xué)。果然同學(xué)們點人數(shù)的時候發(fā)現(xiàn)她失蹤了！小伙伴們十分著急，到處尋找。有的小朋友問路人是不是看到一個拿著氣球的小女孩。路人都說不知道，小伙伴們著急壞了，有的女孩子都哭了起來，有的男生也帶著哭腔喊道：“肖滋，你快出來！我們很著急呀！”她終于意識錯誤了，低著頭從藏身處走了出來，怯生生地說：“對不起！我錯了，以后再也不會這樣了！”大家笑了，淘氣的她也笑了起來！
還記得有一次她在看一本《魔法學(xué)校精靈守護神》，一邊看一邊說：“那個女孩是誰呀！哦！原來她是神學(xué)院的一員呀！怪不得這么厲害，主人公真棒！”她看的如醉如癡，突然旁邊有一個人拉她，正在興頭上的她也不理那個人，還是一如既往的看，不知不覺她就看到了結(jié)尾，當(dāng)她回頭看拉她的那個人的時候發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽！
那個淘氣又可愛的肖滋就是我，我就是她，她就是我！
猜猜她是誰作文9
她有著一對可愛咪咪的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，臉上永遠保持著超級迷人的笑容。她說話總是很幽默，而且伶牙俐齒，會耍些小聰明逗我們開心。偷偷告訴你們一個小秘密，她很喜歡吃零食，經(jīng)�？匆娝掷镱I(lǐng)著一大包東西趕回來，隨后便開始大吃特吃，偶爾會分我一點兒。她挺愛講笑話的，而且總是能配上一點兒語言和動作，將場面搞得繪聲繪色。她很天真，總是愛把她幻想的事講給我們聽，我覺得她想象力真的很豐富，文采也挺不錯的`，其實她還有小孩子脾氣。
再跟你們說，她呀，可是一個十足的追星族，快男李煒是她的忠實偶像，她這個"維他命"做的真有夠瘋狂的了，只要是李煒的海報，唱片她統(tǒng)統(tǒng)都買，總能時不時聽到她嘴里哼著李煒的歌。只要有誰說到李煒的壞話，她都會火冒三丈，憤怒不已。有時候我們叫她她不應(yīng)，只要道一聲："帥帥李煒的粉絲"她就會馬上回應(yīng)一句："唉"現(xiàn)在你可以看出她對李煒的癡迷程度達到一個什么境界了吧，但我覺得她還是應(yīng)該收斂一點，以免走火入魔，畢竟學(xué)習(xí)最重要。
說了這么多，同學(xué)們應(yīng)該都知道她是誰了吧，如果還不知道的話，那就請你仔細的觀察，知道的同學(xué)請保密，這個人就在我們的周圍，相信她早已心里有數(shù)，現(xiàn)在請知道的同學(xué)在三秒鐘之內(nèi)答復(fù)我，三！二！一！
猜猜她是誰作文10
性格開朗的她無處不在，操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。
她，有長長的睫毛，濃濃的眉毛，大大的眼睛，又高又瘦，這些都是令她十分得意的'地方�？闪钏鄲赖氖悄遣紳M額頭的痘痘，這一缺點幾乎淹沒了她所有的優(yōu)點。她沒有酒窩，但她卻從不關(guān)心這些。
她是一個很有禮貌孩子，見到老師總會親切的稱呼一聲�？苫氐浇淌夷蔷筒灰粯恿��！扒校阌斜臼隆边@便是她的口頭禪。下課后總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪，她總是以不服輸?shù)男宰訉Υ猩�，但對待女生，她卻變得很有趣。
她跑步的動作是最有趣的。剛開始跑，她會來幾個小跑，可跑累了，她就會吐出舌頭，兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時，這兩只手還會自由地甩來甩去。
別看她外表高冷，其實她是一個吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個什么東西，那是不可能的。你必須求她，直到她心軟，這東西自然就回到你手中了。
課外活動，又傳來了她清脆的歌聲。其實，她個人十分清楚，自己沒有唱歌的天賦，可她卻十分喜歡唱歌。有時聽見一首耳孰的歌，她還會跟著哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。
因為從小學(xué)到初中已經(jīng)不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對音樂的熱愛。在她傷心的時候，依然會用歌聲來安撫自己的情緒。
同學(xué)們，你們猜出來了嗎？
如果還猜不出來，那我就告訴你，這個人就是我。
猜猜她是誰作文11
你瞧，鏡子里跑出來了一個小女孩，她呀，一對濃濃的眉毛，一雙晶瑩透剔的大眼睛鑲嵌在嫩白的皮膚上，一張嘴不咋愛笑，就顯得十分可愛。
這個人超級喜歡科學(xué)，媽媽買回來的`科學(xué)書，她總是看了知識就忘不掉，誰叫她這么喜歡科學(xué)呀！每次上科學(xué)課，老師提的問題她總會積極的舉手回答，并且都能回答正確，同學(xué)們都用羨慕的目光望著她，她心里樂開了花。
她還很喜歡看書，每當(dāng)她看一本書時，她就會沉浸在書中的人物里，她想她和故事中的人物一起快樂，一起悲傷，仿佛她也是故事中的一個人物，慢慢品味，讀書也就更有趣了。
除了這兩樣愛好，她還喜歡打籃球。你看到這里，不禁會問：“一個女孩子，還喜歡打球，這明明不是男孩子的游戲么”？嘿嘿，你可別小瞧她那矮小的身材，聽，“嘭”地一聲，一個球進籃筐了，又“嘭”地一聲，又一個球進籃筐了，投進了籃框，讓她覺得萬分驚喜，因為她以前連籃筐的一半都投不到，正是因為興趣是最好的老師，讓她不斷的練習(xí)，才取得了好的成績。
說起畫畫，這人也挺愛的。她尤其愛畫韓國動漫，你瞧，她把整個人的動作、樣子用鉛筆輕輕地勾出來，再添上幾筆，一個美麗的人物就出現(xiàn)在你面前了。
猜，她是誰？如果你想知道，就請為她保密，這個人就是一個愛好很多的我。
猜猜她是誰作文12
她身材瘦瘦的，中等個子，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛，閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話，逗得大家哈哈大笑，大家都喜歡和她做朋友。
她學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都名列前茅，上課認真聽講，從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極，每次回答問題都非常出色，常常得到老師們的夸獎。有一次上課，數(shù)學(xué)老師出了一道算式問大家：“同學(xué)們，你們知道這個算式哪里錯了嗎？”同學(xué)們都看著黑板認真思考，可是過了一會臺下還是鴉雀無聲，突然，一個洪亮的聲音叫到：“老師，我知道了�！边@是，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽見她信心十足的說：“老師，這道算式的小數(shù)點打錯位置了�！薄澳菓�(yīng)該打在哪里呢？”老師反問到�！皯�(yīng)該打在百位的數(shù)字上！”她自信的說。老師開心的.說到：“你的觀察力可真棒！”這時教室里響起一片清脆的掌聲。
她對工作認真負責(zé)，老師安排的任務(wù)能按時按量的完成，并且一次比一次出色，因此在同學(xué)中也樹立了一定的威信，得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀，當(dāng)班長在臺上開始帶讀的時候講臺下還是交頭接耳講個不停，于是，班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時，只見她拿起一本書往講臺上一拍，厲聲說道：“現(xiàn)在是早讀時間，請大家安靜，認真地讀書�！彼查g，臺下變得雅雀無聲，同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書上，“早晨從山坡上，從平壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。
知道她是誰了嗎？哈哈，對了！她就是我啦！
猜猜她是誰作文13
她是我們班最厲害的學(xué)霸，上課時，她專心致志地聽課；了她變成了學(xué)霸，下課了，她變成一個溫柔可親的小姑娘。你們知道她是誰嗎？就跟著我一起來看看吧！
她天天扎兩個辮子，留著三七分的有劉海，是三七分，他，圓潤的櫻桃小口，顯得很漂亮。
她是語數(shù)英三科都特別好，她也非常喜歡學(xué)習(xí)，記憶力也很好，成績都是名列前茅。她和右腦也很發(fā)達，右邊的腦袋被稱為藝術(shù)之腦，她的畫栩栩如生也很好，左腦也很發(fā)達，成績都是名列前茅，因此被稱為我們班里的優(yōu)等生。
她有時候也會變身成小英雄，守護那些膽子小的同學(xué)。她膽子異常大，不過雖然只是個女生。今天我們體育課四列橫隊分開來跑的時候，我和她和另外兩個班長和副班長都是排頭，帶著我們的隊伍跑步的'時候，前方突然走過來了兩只蜈蚣，我們?nèi)慷纪Ｏ聛砹�，有的女生發(fā)出了尖叫，男生就在那邊，也不敢有所行動。不有所動，她安慰大家說：“你們不要怕，等這兩只蜈蚣過去了就好”兩條蜈蚣過去了，我們繼續(xù)暢行跑步。接下來呢，我們還遇到了好多只蟲子，女生們都害怕的，不敢再跑，不能再怕，她一直在安慰著女生們，女生們變堅強了，就算遇到再多的蟲子也不會尖叫了，所以從這件事情看來，她的確是個小英雄。
你們知道她是誰了嗎？對了，他們她就是我們班的超級女學(xué)霸：秋秋。
猜猜她是誰作文14
他長得不胖也不瘦、不高也不矮。一根根向上豎著、短短的、毛茸茸的頭發(fā)，有趣極了！他的臉長長的、大大的，上面有兩根淡淡的眉毛和一雙大大的眼睛。眼睛閃閃發(fā)光，有神極了，笑起來時，雙眼半瞇，就像小貓一樣好玩；鼻子直直的，看上去很有精神；嘴巴紅紅的，像是涂了口紅似的`；耳朵圓圓的，特別有趣。不得不提的是那細細的脖子，把他的頭“變”得很大，看上去很聰明呢。
他喜歡看書，什么都看。比如科學(xué)、歷史、小說等等類型的書籍。怪不得他是我們班里的“百科全書”呢！有一回，我和他聊天，不聊不知道，一聊嚇一跳，他比我知道的知識多好多！這一定是他“博覽群書”的結(jié)果吧！
他對好朋友很大方，能理解他們，幫助他們。他還特別愛講故事，每個簡單的故事他都能講得繪聲繪色。我們“聽眾”就仿佛被拉進了故事里，一會兒屏住呼吸，一會兒哈哈大笑，一會兒唉聲嘆氣。
可是，因為他和我們班的某某某同學(xué)吵了多次架，友誼都被“破壞”掉了�？纯矗麄冞@對“小冤家”又吵架了！只見他的眼睛瞪得像銅鈴，齜牙咧嘴，雙手握拳，腳用力踩著地板，大聲叫道：“你誣陷我！你誣陷我！”其實，同學(xué)之間，應(yīng)該團結(jié)友愛，不應(yīng)吵吵鬧鬧，以后可別這樣了！
說了這么多，你猜出他是誰了嗎？快想想看吧！
猜猜她是誰作文15
每當(dāng)看見沒寫完的作業(yè)，我就想起我那愛偷懶的堂姐……
她的個子比我還矮，爺爺經(jīng)常把我和姐姐搞混，瘦瘦的，像是一根竹竿。還有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，月牙般的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，像是兩顆珍珠，高高的鼻梁，下面有一張像河馬一樣的大嘴，別人經(jīng)常叫她“河馬妹”時，她就氣的直跺腳。
我還記得有一次她懶得寫作業(yè)，想應(yīng)付老師，所以故意不帶作業(yè)去學(xué)校�！岸ｂ忊彙鄙险n啦！“把昨天的作業(yè)拿出來檢查！”剛走進教室的'老師便沉著張臉準備檢查作業(yè)。老師走到姐姐旁，厲聲說到：“你的作業(yè)呢？”姐姐站起來，緊張地抓著桌角說道：“老…老師…我忘帶了…”“那你就打電話給家長送來吧�！�
老師毫不客氣地說，她聽見后呆了一下，說：“好…好吧…”爺爺收到老師的電話后，叫奶奶去找書，爺爺拿到書就跑，姐姐接到書后，發(fā)現(xiàn)奶奶拿對了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了沒做作業(yè)的事，就說對爺爺說：“您拿錯了，不是這本�！睜敔斅牭胶蠡鹈叭�，回去就罵奶奶：“你以后不認字，就不要亂拿！”姐姐回到教室，對老師說：“老師，對不起，我爺爺拿錯了�！崩蠋煱櫫税櫭碱^說：“那就算了�！�
事后，這件事被嬸嬸知道了，看了看奶奶拿的那本書，眉頭一皺，說：“就是這本��！”放學(xué)后，姐姐興高采烈的回到家，就看見了嬸嬸板著一張臉坐在大廳，大聲問道：“為什么不寫作業(yè)？”姐姐立馬縮起了頭，被嬸嬸訓(xùn)了一頓。
說了這么多，你能猜出她是誰嗎？
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