成長(zhǎng)日記常用[10篇]
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)日記 篇1
一天早晨，天氣陰沉沉的。我吃完早餐去上學(xué)，奶奶讓我把雨傘拿上以防萬(wàn)一下雨，我就是怎么也不想拿雨傘。下午，果然下雨了，到了放學(xué)時(shí)間，奶奶拿了一把雨傘來(lái)接我回家。回家的路上，我發(fā)現(xiàn)奶奶給我打著雨傘，自己卻不打，我說(shuō)：“奶奶你打上。”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，我不打，你打。”回到家里我發(fā)現(xiàn)奶奶的`衣服都被雨水打濕了，奶奶一邊脫下被雨水打濕的衣服，一邊高興地說(shuō)：“下雨了真好，空氣質(zhì)量好了，也解除了干旱。”
我從這件事情上真切的感到奶奶對(duì)我的愛(ài)！
成長(zhǎng)日記 篇2
棕色的，小小的，上面還有一只憨態(tài)可掬的泰迪熊正靠著大樹(shù)，看著小人書(shū)的，就是我的日記本了。
它并不昂貴，只要我一天的零花錢(qián)就可以買(mǎi)來(lái)了�？墒撬鼘�(duì)我的意義，我想，恐怕任何一種財(cái)富也換不來(lái)。日記本雖然厚，但是卻用了我三年的酸甜苦辣密密麻麻地填滿(mǎn)了。我時(shí)而便會(huì)打開(kāi)它，品味我成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴：
讀到“外婆養(yǎng)了幾頭可愛(ài)的小豬，一個(gè)個(gè)肥頭大耳的，我多么想去碰碰它呀！我小心翼翼地用竹竿去撥撥它的耳朵。哪知它‘霍’地一下咬住了竹竿，猛地一拉，我便一頭栽在地上……”，我會(huì)忍俊不禁。不開(kāi)心的時(shí)候，每每看到這里，也就釋然了。即使后來(lái)在生活中，也不再鉆牛角尖�？次浵伆峒�，觀小狗打架，喂小羊吃草，甚至夏天午睡、聽(tīng)蟬鳴也分外悅耳。
讀到“北風(fēng)凜冽，在我的小手上一點(diǎn)一點(diǎn)地刻上一條條紅色的痕跡。我只好不斷地哈氣。今天真是倒霉，居然忘記帶手套。這也就算了，竟然還要抱著冰冷的籃球做操，只得拼命地扯袖子。沒(méi)料想這不經(jīng)意的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，于是耳邊響起嚴(yán)厲的聲音來(lái)：‘有沒(méi)有學(xué)生的樣子，拿出點(diǎn)精神來(lái)�。 业腵心頓時(shí)沉到谷底，涼颼颼的，這下完了！突然手里多了一個(gè)軟綿綿的東西，原來(lái)是平時(shí)沉默寡言的曉雪除掉自己的一只手套，她朝我眨眨眼，好像說(shuō)，‘有福同享’。我們相視而笑，頓時(shí)感到?jīng)]那么冷了，挺直腰認(rèn)真做起操來(lái)。這就是傳說(shuō)中的雪中送炭！當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，翻到這里，心里暖暖的。這件事對(duì)我影響很深，到今天也學(xué)會(huì)了這樣對(duì)別人，助人為快樂(lè)之本嘛！
讀到‘《米米的奇幻之旅》米米有點(diǎn)茫然，轉(zhuǎn)身一看，老爺爺不見(jiàn)了！她驚恐萬(wàn)分……她突然從高空掉落，緊張地閉緊了眼睛，居然掉在一個(gè)軟綿綿地東西上……米米暈過(guò)去了，她做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地夢(mèng)，她被越來(lái)越大的漩渦吸引著，漸漸地重心不穩(wěn)……她在童話(huà)世界暢游，不肯醒來(lái)······每次讀到這里，閉上眼，仿佛自己又化成米米，開(kāi)始一段新的旅程。也許別人會(huì)笑我童心未泯，但我認(rèn)為這是最好的舒緩壓力方式。禮拜天學(xué)習(xí)累了，看看自己日記里編的小故事，轉(zhuǎn)換一下心情，做起作業(yè)來(lái)也輕松多了。
日記啊！陪伴著我慢慢成長(zhǎng)！讓我坦然面對(duì)真實(shí)的自己，開(kāi)闊心胸，及時(shí)糾正生活中的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。以后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)下去，一步一個(gè)腳印，用快樂(lè)涂抹人生，做最好的自己！
成長(zhǎng)日記 篇3
淺唱的驪歌因下一站的離別被勾勒得濃重、悠揚(yáng)，絢麗的青春夢(mèng)也被惋惜的淚光渲染得躊躇。談光陰似箭，悟日月如梭，三年如歌如夢(mèng)的初中生活，還是在六月晨曦的微光中被風(fēng)雨模糊，揮手向我辭別。
每次，走到了一個(gè)階段的盡頭，才回憶起最初的開(kāi)始。曾經(jīng)的期待，如今被現(xiàn)實(shí)和那一本本厚厚的日記覆蓋。開(kāi)始的開(kāi)始到了最后的最后又成了開(kāi)始，下一站，我將路在何方？
悠揚(yáng)是驪歌，填補(bǔ)了內(nèi)心所有的空虛，流年的責(zé)任與希望的托付即將面臨著一場(chǎng)緊張而激烈的考驗(yàn)。那雙殘破隱形的翅膀，不知還能不能托起弱小的我再度翱翔。
親切驪歌，唱出了那曾無(wú)盡的快樂(lè)與美好，不禁又彈出了眼里那久違的淚。忘不掉那塊被老師們雕琢得光滑的黑板，忘不掉走廊里我們彼此嬉鬧的情景，忘不掉一位位不辭辛苦和藹的老師，更忘不掉的是那一句句失敗時(shí)老師親切的關(guān)懷和那一個(gè)個(gè)為我鼓勵(lì)的眼神。
飲一杯淡淡的涼茶，任友誼之蜜在天地間散發(fā)出濃郁的芳香。那釀了三年的友誼之蜜，依舊在歲月的旅途中彌留、安詳。
雪山中學(xué)，一個(gè)美妙的命名，只有切身體會(huì)才知道它是多么的名副其實(shí)。它，有雪的緘默，有雪的'寧?kù)o。在校園翠綠的濃陰籠罩中，我領(lǐng)略到了什么叫無(wú)限、安逸；在小鳥(niǎo)一排排的翱翔中，我悟出了什么叫和諧；在老師與同學(xué)們共同努力拼搏的過(guò)程中，我懂得了什么叫奮斗。自然，親切，怡人是雪山中學(xué)最美的姿態(tài)。
絢麗的夢(mèng)之花，甜甜的現(xiàn)實(shí)碩果，是挫折讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了奮斗，是奮斗讓我領(lǐng)略到了成功。
三年的時(shí)光里，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)那一份份快樂(lè)。三年的時(shí)光里，我無(wú)法用歌聲唱出那一段段溫暖與幸福。我只有心里祈禱，愿母校再接再厲，再創(chuàng)輝煌。培養(yǎng)出一批批更強(qiáng)的國(guó)家棟梁，愿全體老師們工作順利，一切美好。
時(shí)光飛逝，幸福往往只是一瞬，沉睡的流年被希望和責(zé)任喚醒。如歌的初中歲月，在這六月的季末被眷戀。
別了，雪山中學(xué)。別了，親愛(ài)的老師和同學(xué)。別了，可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這一份屬于我一生短暫而美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在雪山中學(xué)這一分一秒的美好。
成長(zhǎng)日記 篇4
轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)身，都只在一瞬間。選擇去變化就是選擇去進(jìn)步。
我曾以為我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)比超凡脫俗，年幼時(shí)帶著夢(mèng)想從老家來(lái)到北京，以為可以像我想象的那樣，為追求理想舍得一切，甚至友誼，在一甩手間，可以不帶走一片云彩的瀟灑。
上了初中后，有了新的朋友，我們有同樣的興趣愛(ài)好，一起打球，放學(xué)一起回家，而且無(wú)話(huà)不談。雖然他們成績(jī)沒(méi)我好，習(xí)慣也不太好，但并沒(méi)有妨礙我們成為好朋友。
剛開(kāi)學(xué)的日子太美好了，直到一次月考，我的成績(jī)下降了，自己發(fā)現(xiàn)想法也和最初變了，甚至在不經(jīng)意間也會(huì)說(shuō)出幾個(gè)臟字。媽媽跟我說(shuō)：你跟他們不是一個(gè)層面的人，你的未來(lái)只有靠自己。老師也跟我說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。那天放學(xué)在輾轉(zhuǎn)后他們說(shuō)出了那句話(huà)：“大家都加油學(xué)吧，我們不是一個(gè)世界的人。以后我們還是別老在一起為好。”說(shuō)完，不顧他們的挽留轉(zhuǎn)身沒(méi)命的跑開(kāi)了。
回到家中我把自己關(guān)進(jìn)屋子，撤掉堅(jiān)強(qiáng)冷酷的面具，眼前浮現(xiàn)出和他們相處的情景，欲哭卻無(wú)淚。平靜下來(lái)以后，我想我們?nèi)绻娴?是朋友，就應(yīng)該能猜到我在想什么。該學(xué)習(xí)了，路同，我們還是朋友。
這就是朋友，在你低谷時(shí)帶你走消極。這就是我和哥們們手拉手的一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)蛻變，一個(gè)成長(zhǎng)。朋友們，往我們學(xué)習(xí)更加努力——我祝福你們。成長(zhǎng)的路上有人相伴真好，如果真的無(wú)法相伴，那么我將把這段回憶留在記憶的最深處。
“男子漢，別絮叨！”耳邊不禁又想起了他們的笑話(huà)。
我甩甩頭，望向窗外，成長(zhǎng)中的味道——讓人說(shuō)不清酸甜苦辣。
在這個(gè)轉(zhuǎn)身過(guò)后我和我身邊的人也都有了轉(zhuǎn)變，成績(jī)都有了提高。靜觀其變之后，所幸是個(gè)大圓滿(mǎn)結(jié)局。生活就該是這樣，拒絕妥協(xié)。每一次轉(zhuǎn)身，雖然帶著點(diǎn)苦澀，但這就是成長(zhǎng)味道。
成長(zhǎng)日記 篇5
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)有這樣那樣的煩惱，可是正是由于這些煩惱才讓我們成長(zhǎng)。
記住我小時(shí)候高枕無(wú)憂(yōu)，吃了玩，玩了吃�？墒歉昙o(jì)的增加，進(jìn)入校園，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū)，并且還要背著沉重的書(shū)包去校園。在校園里總是由于作文和考試而煩惱，就怕自己考欠好，被教師批判，被媽媽罵。
記住有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我預(yù)料的是，媽媽不光沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗枝大葉形成的，像這樣的話(huà)，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去，拿媽媽買(mǎi)的'課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，但仍是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
其實(shí)，成長(zhǎng)的這些煩惱是在為你鋪就通往成功的道路，經(jīng)歷了越多的煩惱你就離成功越近。
成長(zhǎng)日記 篇6
秋季的來(lái)臨讓疲乏的身體感到絲絲涼意，試圖尋找春天的暖陽(yáng)、夏日的和煦，卻驀地意識(shí)到那早已過(guò)去。本是收獲的季節(jié)，滿(mǎn)眼卻是殘枝落葉、斷莖枯草，只留下心底陣陣的苦澀和無(wú)奈。
萌動(dòng)的花季伴隨著青春的腳步聲逝在遙遠(yuǎn)的車(chē)轍印里，毫不留情地滾滾而去。試圖追憶，卻發(fā)現(xiàn)那是徒勞。因?yàn)槔Щ笪义e(cuò)過(guò)了整個(gè)春季，因?yàn)槊糟沂チ苏麄�(gè)夏季，因?yàn)槔Щ蠛兔糟�，我迷失在這個(gè)秋季里，一無(wú)所獲。
但我只有十六歲。
十六歲的秋季有些冷。早晨，寒意透過(guò)我瑟瑟發(fā)抖的身軀，耳機(jī)里又傳來(lái)熟悉的青春的旋律，慢慢地滲入心間，有一個(gè)聲音開(kāi)始在腦海里浮沉：“不放棄不拋棄”。于是，心與身體似乎有了某種無(wú)形的`默契，開(kāi)始顫抖。秋夜的天空中，朗月無(wú)聲，我迷茫的身影隨著自己的腳步開(kāi)始堅(jiān)定地移動(dòng)，流淌的月光釋解我眉宇間深深的印痕，飄逝的夜風(fēng)帶走我有些涼意的過(guò)去。
喜歡一個(gè)人回憶，習(xí)慣于常常沉浸在記憶里，不斷溫習(xí)那些仿佛發(fā)生在昨天的往事，因?yàn)槲遗�，怕那些曾�?jīng)的刻骨銘心漸漸淡忘。但記憶總隨時(shí)間在淡化些什么，傷口愈合之后，痛時(shí)的煎熬也會(huì)隨之丟棄。時(shí)間會(huì)將最深的傷口撫平，痛苦與快樂(lè)，得到與失去，在輪回前都成了過(guò)往云煙。
那天的清晨，我獨(dú)自走在去往教室的路上。秋風(fēng)刮過(guò)，卷走樹(shù)上的幾片枯葉，我呆呆地看著，看那飄零的枯葉緩緩跌落在路旁，忽然明白，逝去的，無(wú)論如何挽留，都終將逝去，無(wú)法改變，我所能記住的便是歲月安好，現(xiàn)世安穩(wěn)，我所能做的，便是聚散離合，安之若素。
南方的秋季永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿(mǎn)艷陽(yáng)的季節(jié)，十六歲的我選擇了一個(gè)寂靜的皓月當(dāng)空的夜晚，屏息凝神仰望，把一切拋給遙遠(yuǎn)而又深遠(yuǎn)的夜空。選擇面對(duì)夜空，將所有的苦惱和秘密，都慷慨地交給時(shí)間，小心地收藏在星空的最深處。伴著歲月的車(chē)輪駛向另一個(gè)春天，相信那將是一個(gè)全新的季節(jié)、一個(gè)全新的自我。
我告訴自己：這一年，我十七歲。
成長(zhǎng)日記 篇7
如層云密布后的晴日，如柳暗花明后的驚喜，如沖破牢籠后的小鳥(niǎo)……對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的我們，這些就是真實(shí)的寫(xiě)照。
終于擺脫了高中的枷鎖，想是再也不愿回到那段身心疲憊的日子了。但當(dāng)有人問(wèn)起我最為懷念的日子時(shí)，我沉思了一會(huì)，給出了一個(gè)讓自己也驚訝的答案──高中。
一個(gè)人時(shí)天空很藍(lán)，藍(lán)得有些憂(yōu)郁；一個(gè)人時(shí)很自由，自由得有些孤單；一個(gè)人時(shí)很輕松，輕松得有些無(wú)聊；想念朋友時(shí)很幸福，幸福得，有些難過(guò)。記得每次無(wú)聊時(shí)，總會(huì)想起高中三點(diǎn)一線的'充實(shí)生活；記得每次懶惰時(shí)，總會(huì)想起高中體育訓(xùn)練時(shí)的斗志；記得每次孤單時(shí)，總會(huì)想起高中大家打鬧嬉戲的場(chǎng)景。
一個(gè)人漫步在大學(xué)的校園，穿過(guò)稀疏的人流，突然感覺(jué)好清靜，似乎再也聽(tīng)不到一大群同學(xué)在一起打鬧的歡聲笑語(yǔ)了。置身于敞亮的教室，看著周?chē)耐瑢W(xué)，突然感覺(jué)好陌生，這就是同學(xué)嗎？到點(diǎn)上課，上完就走，大家似乎沒(méi)有太多交流。打水的時(shí)候忘帶校園卡，想找人幫忙，突然感覺(jué)這么大一個(gè)校園竟然很難遇到一個(gè)熟悉的人。記得爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“到了大學(xué)要好好與人相處，大學(xué)的朋友是離你最近的，也是以后對(duì)你幫助最多的”�？涩F(xiàn)在想一想自己身邊的朋友，僅僅局限于寢室?guī)讉�(gè)志同道合的室友，真的覺(jué)得很悲哀。
大學(xué)的環(huán)境給予我們這樣一種選擇：雖然同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地，但能夠?yàn)橛训膮s僅限于自己的班級(jí)，想要超越這種關(guān)系，很難。所以，對(duì)于得到的每一份友誼，我們應(yīng)該懂得珍惜。
同性之間，要相互欣賞、相互遷就、相互理解。對(duì)方有優(yōu)點(diǎn)就說(shuō)出來(lái)，相互學(xué)習(xí)，有缺點(diǎn)就指出來(lái)，相互改正，有不滿(mǎn)就公開(kāi)，不要悶在心里，最后鬧矛盾。
異性之間，如果想保持單純的朋友關(guān)系，就不要施舍曖昧，不該說(shuō)的話(huà)不要說(shuō)，保持適度原則，不該有的行為就別做，不要給旁觀者、更給對(duì)方造成錯(cuò)覺(jué)。
朋友不一定要多，但一定要知心知意；不一定要形影不離，但一定要心心相印；不一定要四季如春，但一定得雪中送炭。大學(xué)的友誼很難得，所以一定要倍加珍惜！
成長(zhǎng)日記 篇8
9月的日記寫(xiě)著：拿到團(tuán)員證，我已經(jīng)是個(gè)大人了！可以做我想做的事，可以不被管這管那了！我可以飛，高高地飛！然后是什么呢？還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。
10月的日記寫(xiě)著：墻上的時(shí)鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來(lái)。媽媽的話(huà)成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌，假裝我的心還是自由的。想去麥當(dāng)勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書(shū)讀好”擊碎了我所有的幻想。
11月的日記寫(xiě)著：因?yàn)楹团笥丫蹠?huì)回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛，我是個(gè)大人了，懂得注意安全，我不要他們?yōu)槲覔?dān)心！媽媽說(shuō)一個(gè)月之內(nèi)不準(zhǔn)我再和朋友出去玩兒。電話(huà)那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。我的要求并不奢侈，我只是想要我該有的自由！竟如此之艱難？！
12月的日記寫(xiě)著：功課很忙，但我忙里偷閑看著自己喜歡的書(shū)，寫(xiě)著自己的心情故事。最近學(xué)習(xí)成績(jī)不理想這我知道，爸媽始終沒(méi)有好臉色，他們偏要弄清我在寫(xiě)些什么，可我實(shí)在沒(méi)有把故事給別人看的習(xí)慣，于是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼！淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的'隱私嗎？隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞？我并不認(rèn)為那些不屬于教學(xué)范圍的書(shū)就是“野書(shū)”、“閑書(shū)”，它們給了我很多很多。
1月的日記寫(xiě)著：理發(fā)店里“人頭濟(jì)濟(jì)”，媽媽要我“靈活機(jī)動(dòng)”地插隊(duì)，我不愿意，總要有個(gè)先來(lái)后到呀！媽媽直著嗓門(mén)說(shuō)：“看看你，在外邊那么沒(méi)用，不就占個(gè)位子嗎！”當(dāng)時(shí)，我多想逃出門(mén)去啊！大家都望過(guò)來(lái)，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著數(shù)落：“有這等的工夫，還不如回家做作業(yè)呢！”是的，我是沒(méi)有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭(zhēng)，那是因?yàn)槲矣凶宰�。為什么媽媽不理解我的心情？我可以沒(méi)有一切，但我得有自尊！我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民�！�
我輕輕地翻看著心愛(ài)的日記，其中有一頁(yè)被撕去了，留下一片空白。我想起了那天，撕掉的那一頁(yè)日記在陽(yáng)臺(tái)上晾著——是我用淚水一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)下的，后來(lái)被一陣風(fēng)吹走了。那天我終于和媽媽吵架了，因?yàn)樗戳宋业娜沼洠覍?shí)在無(wú)法忍受她的這種“關(guān)愛(ài)”�，F(xiàn)在我好想看看那一頁(yè)日記，也許是我太想看一看當(dāng)時(shí)那任性而又不懂事的我了。如果誰(shuí)撿到了請(qǐng)寄給我。我又開(kāi)始寫(xiě)日記了。
今天的日記寫(xiě)著：現(xiàn)在想想，我可能是大以自我為中心了，任何事情都用自己心中的尺度來(lái)衡量，也許于別人來(lái)說(shuō)是不公平的。不讓我去打工是怕我被那里炸東西的機(jī)器燙傷；罵我晚歸是擔(dān)心我的安全；不讓我“分心”是為了我的學(xué)業(yè)；當(dāng)眾的教訓(xùn)是為了不讓我浪費(fèi)時(shí)間并且鍛煉我的能力……后悔那天的沖撞，想說(shuō)對(duì)不起，卻缺乏面對(duì)的勇氣。親情是需要相互理解的，在不斷的磨合中我成長(zhǎng)著。我想我是長(zhǎng)大了，在親情的溫暖中逐漸地和藍(lán)天靠近、靠近……路很長(zhǎng)，但我不怕，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
成長(zhǎng)日記 篇9
我敢肯定，像我家這樣還是少有的，因?yàn)槲仪昂笠呀?jīng)買(mǎi)過(guò)5只兔子了，四母一公。而現(xiàn)在，只剩下2只——公兔咪咪(養(yǎng)在懷寧大姨家)和最新買(mǎi)的小母兔。
小兔的名字我還沒(méi)有確定，反正是“動(dòng)態(tài)、優(yōu)雅”的意思，就暫時(shí)叫它小雅吧。
小雅是上周日買(mǎi)的，渾身都是雪白的皮毛，耳朵是淡粉色，紅紅的三瓣嘴，臉蛋上鑲嵌著兩顆“紅寶石”——一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的.眼睛。
今天中午，我把它放在樓下的水泥地上，它從籠子里跳了出來(lái)，伸伸懶腰，甩甩耳朵，便踡在一旁不動(dòng)了。不一會(huì)兒，一大群小朋友圍了上來(lái)，有的凝視著小雅，有的在問(wèn)這問(wèn)那，還有的依靠在父母身邊拽著衣角望著……小雅被“小巨人”們嚇了一大跳，連滾帶爬地鉆進(jìn)了籠子。
其實(shí)，小雅真的很膽小。下午，我和爸爸又帶著它下樓去玩，半路竄出了一條大壞狗。正巧與“好狗不擋道”相反，它擋了我們小雅的道啦!大狗先在籠子外邊跟籠子里的小雅“對(duì)鼻頭”，又在籠子四周轉(zhuǎn)著圈，左嗅嗅，右瞧瞧，似乎想“啊嗚”一口吞下小雅。小雅被它弄惱了，把背對(duì)著大狗，大狗也發(fā)威了，提起它那肉敦敦的爪子就掀翻了籠子。小雅在籠子里翻了個(gè)大筯斗，瑟瑟直抖。我們趕緊拎起籠子走到遠(yuǎn)處。
小雅像是嚇傻了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)處境變安全了，它便在草坪上悠閑地啃起了青草，剛才還有的恐懼的神情已一掃而光�，F(xiàn)在，小雅眼中充滿(mǎn)了感激，感激我和爸爸把大狗“到口的美食”重新變成了活生生的兔子。
成長(zhǎng)日記 篇10
那是一個(gè)放月假的星期天。我抬起埋在書(shū)中太久的頭，向窗外看去。瞇著近視的眼睛，看著在細(xì)雨中的橫中校園，模糊的風(fēng)景，卻讓人有著清晰的心情。那一刻的我是多么的平靜，原本那顆被做不完的練習(xí)撓惱的心，被壓力束縛著的心，被各種情感羈絆的心，那么突然地頃刻間柔軟下來(lái)。
我打著粉色的雨傘，走向窗外的景象。本想走進(jìn)那畫(huà)一般的風(fēng)景里，只是最終仍是止步了，怕我的闖入會(huì)驚擾那素雅的詩(shī)意。
那是橫中校園的地理生物實(shí)驗(yàn)園。有幸的是我們班教室正好在它的鄰近，透過(guò)窗戶(hù)的玻璃，便可看到它的詩(shī)意秀雅。那一棵棵青蔥的大樹(shù)，葉子在細(xì)密的雨中顯出充滿(mǎn)生機(jī)的翠綠，葉子散布的余地，星星點(diǎn)點(diǎn)，像水晶那樣晶瑩。
那個(gè)小小的草坪，枯萎的草仍在，其中許多青嫩的小草探出頭來(lái)。那草坪里的石板小路，總是那么浪漫，讓人走在上面不禁嘴角上揚(yáng)。里面有一棵樹(shù)，巴掌大的葉子，呈橢圓形狀，讓人有一種踏實(shí)的感覺(jué)。名字不曾留意，它的葉子在此時(shí)仍是稀稀落落的，但不管是花開(kāi)花落，春夏秋冬，那里都展現(xiàn)著不同的魅力。
在這個(gè)園子里，新建了一個(gè)光榮榜，上面刻著歷年來(lái)橫中考取清華北大優(yōu)秀學(xué)子的名字。周?chē)絮r花簇?fù)碇�，讓人心生一種向往與敬佩之感。我常在設(shè)想，如果我也很努力地學(xué)習(xí)，是不是也可以像他們一樣為橫中增光添彩呢？學(xué)習(xí)，學(xué)生生活中的主旋律，為了它，多少苦與痛，喜與悲，每一個(gè)學(xué)子的心中想必都有訴不盡的過(guò)往。
高中生活是緊張忙碌的，以致許多人都忘了欣賞身邊的風(fēng)景。其實(shí)，秀林書(shū)院是很美麗的，它既有古典的韻味，又有新時(shí)代的氣息。
移步前行，看到了嬌艷的薔薇在雨中開(kāi)得那么美麗，那么惹人憐。“遲遲風(fēng)日弄輕柔，花徑暗香流”。那淡淡的芬芳沁人心脾，有種迷人的誘惑。地上散落著的花瓣，一片片靜靜地躺在水泥地板上，不自主地讓人想安撫它，把它捧在手上。突然想起黛玉葬花，那時(shí)的她會(huì)是怎樣一種心情呢？是對(duì)花的憐惜還是嘆息歲月無(wú)情？
橫穿籃球場(chǎng)，來(lái)到了我們學(xué)校的.塑膠田徑場(chǎng)。足球場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，在春雨中，讓人呼吸著這里的氣息，能感覺(jué)得到希望的光亮�？粗煜さ呐艿溃肫鹆诵＿\(yùn)會(huì)的場(chǎng)景。
高二的我，已參加了兩屆橫中的校運(yùn)會(huì)。那些熱熱烈烈的場(chǎng)面，仍歷歷在目。足球場(chǎng)上廣布著各班的大本營(yíng)，高舉著青春的誓言。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，同學(xué)們則為他們吶喊。年輕的臉龐上，有著各自的喜怒哀樂(lè)，我在想，如果當(dāng)我們青春不再，我們是否仍會(huì)這般瘋狂嗎?有時(shí)候覺(jué)得自己很奇怪，在越是熱鬧的場(chǎng)景，就越覺(jué)得傷感。也許長(zhǎng)輩會(huì)說(shuō)我們少年不知愁滋味，但有時(shí)候我清晰地感覺(jué)到對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)的“愁”。
我是一個(gè)大嗓門(mén)，在觀看比賽中不經(jīng)意錄下了我為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的聲音，他們聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)，那聽(tīng)起來(lái)真是撕心裂肺�。‰m然形容詞極其不恰當(dāng)，我還是接受了。我是個(gè)大嗓門(mén)，好吧，我承認(rèn)。只是那樣不顧形象的瘋狂需要多大的勇氣啊！因?yàn)椋覠釔?ài)我的班級(jí)。
崇實(shí)尚志，自強(qiáng)不息！
我的敘述很平淡甚至有點(diǎn)乏味，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有太多的修飾，如果你看了不喜歡，沒(méi)關(guān)系，我喜歡就好。秀林古風(fēng)，讓人想不到能完整描寫(xiě)它的詞匯，只能用拙筆，寫(xiě)下我平凡卻真實(shí)的感受。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像清泉流過(guò)山谷，像風(fēng)景刻在心田。
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