描寫(xiě)的小學(xué)生作文【錦集9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿鑼�(xiě)的小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
秋天，我們學(xué)校教學(xué)樓前的小花園可美了！
小花園四周有一圈冬青樹(shù)，冬青樹(shù)里邊的菊花正在開(kāi)放，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，有的全都展開(kāi)了，它的香味隨風(fēng)飄散，飄到很遠(yuǎn)的'地方。蝴蝶、蜜蜂聞到花香，急急忙忙地飛來(lái)。你看，從東邊飛來(lái)一群蝴蝶，繞著菊花翩翩起舞。從西邊飛來(lái)一只蜜蜂，似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的菊花是那么鮮艷，急匆匆地呼喚同伴們來(lái)采蜜。
小花園中央有一個(gè)噴泉。到了晚上，在燈光照耀下，彩色的泉水噴向天空，飄散開(kāi)來(lái)，變成一顆顆“珍珠”撒落下來(lái)，把四周的花草洗得一塵不染。
小花園石砌的圍墻外面還栽著幾棵松樹(shù)，松樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了松果，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出嘩嘩的響聲，那是小松果在為它的爺爺——老松樹(shù)唱歌呢！松樹(shù)中間還夾雜著丁香樹(shù)、桃樹(shù)、石榴樹(shù)，它們仿佛是小花園的忠實(shí)衛(wèi)士，又像是幾個(gè)娃娃在松樹(shù)周?chē)矫圆啬亍?/p>
小花園的旁邊有個(gè)亭子，紅柱藍(lán)瓦，顯得古樸典雅，幾個(gè)大人帶著孩子坐在亭子里觀賞著小花園的美景。媽媽告訴我：“這個(gè)小花園的美麗景色都是老師們?cè)谡n余時(shí)間用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。”從此，我明白了美是人在勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的道理。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
陽(yáng)明山花季已登場(chǎng)，若怕人多壞了游興，不妨往鳥(niǎo)來(lái)走去，看看早春的櫻花。
春雨喚醒了鳥(niǎo)來(lái)沈睡的櫻花，滿(mǎn)山煙雨帶著點(diǎn)點(diǎn)輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個(gè)山地村帶來(lái)了春的氣息。
這時(shí)節(jié)，到鳥(niǎo)來(lái)談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥(niǎo)來(lái)山櫻花的全盛時(shí)期，早來(lái)的春雨使得櫻花提前報(bào)到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實(shí)的櫻花美景，教游人忍不住驚嘆，原來(lái)花景也可以這般動(dòng)人。
此外，鳥(niǎo)來(lái)有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國(guó)畫(huà)般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥(niǎo)來(lái)溫泉。
若要在山上多逗留一天，鳥(niǎo)來(lái)也有五星級(jí)的度假飯店；想要靜心品茗，鳥(niǎo)來(lái)從來(lái)不少茶，巨龍山莊的白云軒，是鳥(niǎo)來(lái)品茗賞景最佳的'地點(diǎn)，尤其是飄雨的季節(jié)，在白云軒可以欣賞南勢(shì)溪流過(guò)洪荒峽的壯觀場(chǎng)景，可順便享受一下山中靈氣。
喜歡熱鬧的人，鳥(niǎo)來(lái)還有一個(gè)云仙樂(lè)園可供全家同游，搭纜車(chē)可一覽鳥(niǎo)來(lái)瀑布區(qū)全景。而瀑布前的那魯灣度假飯店，提供了都會(huì)人各種休閑的需求，飯店后是滿(mǎn)山的櫻花，而飯店內(nèi)的住宿設(shè)備，除了具有現(xiàn)代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創(chuàng)意。
以山櫻花為楔子，鳥(niǎo)來(lái)今年將舉辦「鳥(niǎo)來(lái)春宴，泰雅之醉」，從北新路行經(jīng)新鳥(niǎo)路，沿途將有杜鵑花開(kāi)路，引領(lǐng)游人到鳥(niǎo)來(lái)哼一曲櫻花戀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
也許壓抑了太久，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后，終于拉開(kāi)。小雪花獲得了自由，它飛舞著，跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片，多像一個(gè)親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉�，多么悠閑自奉，我邁著愉快的腳步，來(lái)到了五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來(lái)，又像是用蘆花編織成的圍巾，圍在大山的脖子上。雪到了哪里，就在哪里留下詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一手堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面？或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹(shù)枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練？我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧隴的，好似仙境一般。山好像在做夢(mèng)，雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白得透明。我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁，也是這樣潔白的呀！我來(lái)到世上，最，先給我生命力量的，就是媽媽潔白的乳汁。我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著廿根根雪一樣?jì)D銀絲，一天天，一年年，媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了。這銀發(fā)是愛(ài)凝成的痕跡，就像那雪花，是大自然愛(ài)的結(jié)晶。
我一步步走在雪地上，身后的腳印好似跳動(dòng)的音符，一又像童心寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，落在臉上，涼絲絲的；落進(jìn)脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我閉上眼晴，覺(jué)得自己就是一片巨大的雪花，在山坡上留下了一個(gè)痕跡，使樹(shù)木不再寂寞。
雪還是下個(gè)不停。飛舞的雪花奸像在告訴我，它來(lái)到人間，是想在大地身上留下潔白的痕跡，為樹(shù)木釀造生命的'甘泉。此時(shí)，我的心像被洗過(guò)一樣透明、純凈。
我用手捧起一把雪。頓時(shí)，有的雪花在我的手中化掉了，水從我指間滴落，落到地上。我相信，過(guò)不了多久，雪融化的地方就會(huì)長(zhǎng)出紅的花，綠的草，翠的藤；雪的痕跡就會(huì)化成一片五彩的春光圖……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今天吃過(guò)午飯，趁著晴好的天氣，我和爸爸、媽媽一起沐浴著春風(fēng)，來(lái)到小河邊，感受了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅的勃勃生機(jī)。媽媽告訴我，柳樹(shù)是春的.信使，每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中， 柳樹(shù)就最先感知春的訊息。我還認(rèn)識(shí)了柳絮，柳絮就是柳樹(shù)的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
今天的科學(xué)課上龔老師給我們準(zhǔn)備了一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，還有一盒回形針。老師把回形針一個(gè)一個(gè)地放在水里，只見(jiàn)水里冒起一串串小氣泡，回形針無(wú)聲地沉下去了。()杯子里的回形針越來(lái)越多，水面越來(lái)越高，可是杯子里的水始終沒(méi)有溢出來(lái)。這是怎么回事呢？老師告訴我們，這是因?yàn)樗袕埩�。有一半同學(xué)猜到了這個(gè)結(jié)果，另一半人沒(méi)猜到。最后大家分組重新做了一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)不小心，水還是冒了出來(lái)，看來(lái)張力的作用也是有限的.。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
在菊花開(kāi)放的時(shí)候，我和爺爺奶奶一起去開(kāi)封游玩。
我們的第一站是中國(guó)著名古都河南開(kāi)封的一座大型歷史文化主題公園---清明上河園，它座落在開(kāi)封城風(fēng)光秀麗的龍亭湖西岸他是依照北宋著名畫(huà)家張擇端的傳世之作。進(jìn)入清明上河園，就可以看見(jiàn)張擇端的雕像，有趣的是，一千年多年前張擇端把現(xiàn)實(shí)搬回了畫(huà)卷，千年后，開(kāi)封人又把它從畫(huà)卷搬回了現(xiàn)實(shí)，徜徉其間，常令人有一朝步入畫(huà)卷，一日夢(mèng)回千年的`時(shí)光倒流之感，到了晚上還有大宋‘東京夢(mèng)華’大型水上實(shí)景演出，那才會(huì)讓你嘆為觀止吶。
從清明上河園出來(lái)后，我們又一路顛簸來(lái)到了龍亭公園，進(jìn)入大門(mén)，一陣沁人心脾的花香飄來(lái)，隨著看到了一排排菊花映入眼簾，菊花有的紅如楓葉，有的白如冰霜，還有的黃如麥穗。菊瓣好似姑娘的卷發(fā)，好似毛絨絨的小雞，靈巧的工匠們把菊花按顏色拼成了美麗的圖案，有的好似孔雀開(kāi)屏，有的仿佛雙龍戲珠，還有的像正月十五的小燈籠……漂亮極啦。
接著我又游覽了開(kāi)封鐵塔、相國(guó)寺等著名境地。
這一天雖然很累，但我卻在快樂(lè)中度過(guò)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)他的燦爛文化，愛(ài)他的地大物博，即使有那悲慘的文革，以至于發(fā)展的現(xiàn)狀，也絲毫不能動(dòng)搖我，反而是我更加執(zhí)著。
我愛(ài)父母，父母是我的創(chuàng)造者，使他們將我?guī)У搅诉@個(gè)世界，幼小時(shí)，他們辛勤養(yǎng)育我，長(zhǎng)大了，他們諄諄教誨我，他們是我的第一位老師，給我上了生活的第一課，我今天的一切都是他們勞動(dòng)的成果，也許有一天，他們?cè)僖膊荒転槲易鲂┦裁�，可那又有什么關(guān)系，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要為他們?nèi)プ龊枚嗪枚唷?/p>
我愛(ài)朋友，朋友是老師，是同學(xué)，他們與我志同道合，我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)共同努力，奔波，倘若他們中任何一個(gè)遇到麻煩，我多會(huì)全力相助，并且它們也一樣對(duì)我。
我愛(ài)生活，上火教會(huì)我成長(zhǎng)，生活給了我磨難，生活給了我挫折，生活同樣給了我幸福和快樂(lè)，他給了我那么多，怎么能讓我不愛(ài)，生活教導(dǎo)我與善者善，與惡者惡，要淡薄金錢(qián)而應(yīng)重視人格。
我愛(ài)自己，直覺(jué)說(shuō)這是應(yīng)該的，一個(gè)自愛(ài)的人，才有資格得到他人的愛(ài)，有了自愛(ài)，我的生活更加充實(shí)快樂(lè)，并且我也感應(yīng)他人，同樣的.愛(ài)我。
我便是如此的博愛(ài)，愛(ài)世界上所有美好的東西，看花開(kāi)花落，云卷云舒…
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是美麗的榮成一個(gè)小山村，它的名字叫溝王家村，我的爺爺家就在那里。
一到秋天，爺爺家的菜園真是品種繁多，顏色多樣，長(zhǎng)勢(shì)茂盛。
一進(jìn)菜園，就看見(jiàn)一顆大柿子樹(shù)立在那里，柿子樹(shù)上的柿子都熟了，像一個(gè)個(gè)紅紅燈籠掛在那。地里，白菜長(zhǎng)得綠油油的，底下的葉子像做操一樣全神展開(kāi)了，菠菜長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一根根你不讓我，我不讓你。
北邊種的茄子，茄子是紫色的，彎彎的，很粗壯。那邊是朝天椒，它長(zhǎng)得不高，葉子也是小小的，有的黃、有的'紅、有的青，顏色鮮艷極了。
蘿卜地里，到處是綠色的葉子，大大的葉子像扎了兩個(gè)小辮子，排在那站崗放哨。
忽然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是香菜發(fā)出的香味。
綠綠的小絲瓜掛在門(mén)口的架子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望上去像一個(gè)個(gè)小香腸掛在那。
菜園門(mén)口是花的世界，我奶奶可會(huì)養(yǎng)花了，各式各樣的菊花已經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放，有很多很多種顏色，走進(jìn)去就像進(jìn)了一個(gè)大花園。
秋天，是個(gè)多彩的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)，此時(shí)我爺爺家到處是一片豐收的景象。王藝霖
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
我從小到現(xiàn)在開(kāi)心的事情很多，但是最難忘的是有一次我讓奶奶笑了。因?yàn)槟棠绦κ俏易铋_(kāi)心的事情。
那次，我在樓上走下來(lái)看見(jiàn)廚房里奶奶正在拖地，滿(mǎn)頭大汗，不辭辛苦的干活，是那么的辛苦啊。我連忙跑上去跟奶奶說(shuō)：“您休息一下，讓我來(lái)幫您拖地吧！”我拿起拖把用力拖，幾分鐘后，我的'汗水就從頭上一滴一滴的滴下來(lái)就像下雨時(shí)，雨滴從天空而降似得，停也停不下來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：：“我的乖孫女，還是讓奶奶來(lái)吧！”我說(shuō)：“您還是去休息去吧，沒(méi)事的，這是我應(yīng)該做的�！弊詈蠼K于把地拖的干干凈凈了，一塵不染。奶奶走了過(guò)來(lái)，臉上露出了笑臉，是那樣的甜美燦爛。從中我明白了奶奶每天打掃衛(wèi)生非常辛苦的。
奶奶笑的場(chǎng)景一直刻在我的心里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。我希望奶奶能每天都笑得這么開(kāi)開(kāi)心心。 不在為什么事情而擔(dān)憂(yōu)了。也希望奶奶能夠快樂(lè)的生活下去，不再有煩惱。
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