遇見優(yōu)秀作文[精品15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的遇見優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

遇見優(yōu)秀作文1

　　夏雨，我生命中最美的遇見。你的一顰一蹙，一言一語，都銘刻我心。

　　天空，風云突變，好似一張掉進染缸里的布，瞬間染黑。閃電，以天空為底，上演著霸王別姬的凄美，驚天地泣鬼神的訣別。雷聲，震耳欲聾的，是那安塞腰鼓激情與豪邁的詮釋。地上，狂風呼嘯，柳條舞動，楊葉飄落，那是你生命樂章的前奏。熙熙攘攘的人群，逐漸安靜下來，像是在等待著什么。嘩，嘩……

　　豆大的珠簾從天空垂下，夏雨，你淡淡香，素素裝，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，水晶的晶瑩洗滌著鱗次櫛比的建筑，江水中，你激起圈圈漣漪，好似曇花一現(xiàn)的優(yōu)雅；在琉璃瓦上，你敲打一聲聲清脆，宛如散落在青瓷中的翡翠。這就是你，帶著澄澈的心，帶著靈魂的純潔，像天堂來的天使降臨人間。你的純凈是我生命中最美的遇見。

　　在有你的日子里漫步，伸出手，感覺你，冰冷炫目的美麗，你的脆弱并不是軟弱無能，而是一種疼惜與愛憐�！昂＜{百川，有容乃大”。即使很少有人懂你，大徹大悟的理解你的灑脫，你的放縱，你的狂野，你的熱情，你也一視同仁把你所有的`甘露平分給每一個人，凈化人們的思想。你的溫婉包容是我生命中最美的遇見。

　　你輕輕的走了，正如你輕輕的來，你揮一揮衣袖，化作一彎虹橋，斑斕。陽光，金燦燦的灑下。無盡的遐想中你的灑脫，你的放縱，你的狂野，你的熱情，你的純凈，你的溫婉，你的包容一一浮現(xiàn)。

　　夏雨，你是我生命中最美的遇見。

遇見優(yōu)秀作文2

　　繁華街區(qū)中行駛的公交車上，你激動地描述著嶄新的初中生活，談論著國內(nèi)新聞，發(fā)表著自己對某題的猜測——我，靜靜地聽著。

　　自從入學開始，你就表現(xiàn)出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂?shù)南嗦�，讓同學們欽佩得目瞪口呆，對了，你也是一位“讀心專家”。

　　一天上學，天已有些濃黑，放學時即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。咱們都沒有帶傘，走到車站有些遙遠，你瞧見你的爺爺站在學校門口�！盃敔�，你怎么來了？”“今天下雨沒帶傘吧？我給你送來了�！� 望著你們，我突然感到自己的孤獨，雨天也沒有人來送傘，家住得又遠……正在感嘆你美好的親情時，你的爺爺過來幫我撐起了傘，天上的一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車，你和你爺爺一旁商量著什么，我便給媽媽打電話。下車，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走�！蔽艺f：“你們用吧，我媽媽一會兒就到�！蹦銧敔敯侔愣�囑，讓我把傘帶走，親切地問我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽不下去了�？墒悄�，你的'爺爺給我那般親切感——我并非不認得回家的捷徑，你們使我倍加感動。

　　我們是剛剛認識幾周的同學，你卻將我如此親人般對待，在初中生活的以后，我們一起放學回家，這是一種最真誠的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見你，真好。”

遇見優(yōu)秀作文3

　　“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風伴隨著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶。

　　“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑看著我，慈愛溫和。

　　兒時，因為母親工作繁忙，不能照顧我，我與你長期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語中，我深切感受到了你的愛。

　　在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風徐來。夏日里蚊蟲多，你總是劃一根火柴，點燃一支風干的菖蒲，用菖蒲的香氣驅趕蚊蟲。你笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈。”我在這樣的夜晚，在你蒲扇的清風里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語里，酣然入夢。夢里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會開心地一笑……夢醒時分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。

　　如今，繁重的學習使我很少有時間去看望你。常常在夢中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語，當我跑向你，你卻倏然不見……

　　去年夏天，又是一個蟬鳴的`夏日。我終于有時間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開門，你看見了我，驚喜地跑過來，拍拍手上的面，抱著我，問長問短。

　　在那個寧靜而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點燃了它。你依舊笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈。”這一切的情景，恍如夢中一般。

　　再次離開，仍會不由自主地想念你。有時，也會點燃一支菖蒲，清香氤氳進腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢中遇見你。

遇見優(yōu)秀作文4

　　小時候家人就經(jīng)常告訴我，“華夏”二字不僅僅是中國的代稱，它承載著五千載歲月悠悠，“焉有火光，取星辰之輝來耀四方”。我常常想，若我從未遇見過這個國家，那我還是如今的樣子嗎？

　　我見過長白山巔長年不化的冰雪，見過麗江古城風姿綽約的神韻，見過西子湖畔碎金點點的波光，但從未有過一刻，如此時一般清晰地明白“華夏”二字所蘊含的意義，滔滔長江水，攜著雷霆萬均的氣勢咆哮著奔向遠方，宛如巨龍騰空而起，威震八方，華夏的靈魂，果真是融入這一脈江水中了。

　　我時常好奇，歷史上有過屈辱，有過失敗，有過摧殘與欺壓，為何每當人們說起華夏時，仍舊是滿目神采飛揚？洪水泛濫，便挖渠治災；外敵入侵，便修筑長城。正是因為我遇見了華夏五千載的源遠流長，遇見了長江的奔流不息，才有了我內(nèi)心翻滾洶涌的豪情壯志，此時此刻我的心中已是一片清明——我們會失敗，但不會失望；會被擊敗，但不會被擊倒，正如我眼前這條滾滾東去的長江，跨越過千山萬水，不畏艱難險阻，永遠向前。

　　臨別前，我回望長江最后一眼，和煦的陽光在江面上鋪開，浪花撲打在岸邊的礁石上，濺起點點晶瑩。和風拂過耳畔，帶來潮水的'呼喚�！叭A夏子民”它在如此呼喚著我。

　　束起長發(fā)落在身后，扯一條紅綾披在肩上，頭頂是星河爛漫，清風明月，腳下是九州大地，無垠寬廣。溯回五千年，華夏，他仍值得我們挺直脊梁。

　　我遇見過形形色色的人，聽著華夏之名長大，但不懂何為華夏，直到江面上的風撫過我的面頰，我方才遇見，華夏的靈魂所在。

遇見優(yōu)秀作文5

　　云淡風輕，因為遇見你。

　　——題記

　　已經(jīng)成長了十四年，不敢自吹閱人無數(shù)，卻已經(jīng)見過不少人，但我一直忘不了你。

　　初一的暑假，可以說，有一半是在痛苦中的度過。由于期終考的失利，雖然父母未流露出，唉……我知道他們很失望。之前爸爸說過考進前八便帶我和媽媽一起去連云港海邊玩，而我卻發(fā)揮失常，未達預期目標。連云港之行如期進行了，我知道，他們是怕我過度傷心，努力做出一副對成績不在乎的樣子，但其實他們是為了讓我開心些，于是我也便努力做出開心的模樣。

　　表面的開心卻無法讓痛苦將冰封的心融化，直到看到了你，我才從迷茫中找到自我。

　　連云港到了。沙灘邊，我極力克制自己悲觀的`情緒，生怕一不小心，又讓父母擔心，我獨自坐在海灘，看著沙灘上人們快樂嬉戲的場景。

　　大海也時不時泛起一陣波濤，我茫然，為何？仿佛這一切都與我無關。濤聲依舊！為何我感覺不到一絲大海的生機？此時，腦海中只有那張慘不忍睹的成績單。

　　天那么藍，海天一色，但在我眼中都只是無邊無際的牢房而已。正當我沉于悲觀的海洋時，一位老爺爺走過來，看到了我，他問：“孩子，你為什么不和他們一起玩呢？”看到他和藹的目光，聽到他慈祥的語言，我似乎釋然了，我將事情的原由講給他聽。老爺爺沉思了一會，在沙灘上寫了“挫折”二字，然后轉身對我說：“孩子，我在沙灘上寫下的這兩個字，但只要海浪一來，一切都會消失�！�

　　老爺爺轉身走了，但他的話似乎隱含了什么？思忖良久，我覺悟了！老爺爺，感謝有你，令我振作，感謝遇見你！

遇見優(yōu)秀作文6

　　遇見你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的業(yè)余愛好。你是中國的國粹，你也同樣記載著一個激動人心的歷史故事——楚漢之爭。用那32枚棋子去訴說那一場定天下的戰(zhàn)斗。

　　4歲時，我已步入一個新的起點——學習。不知是受家庭的熏陶，還是對馬路上人們對弈的好奇，我選擇了學下中國象棋。我買了許多棋書，在家中與爺爺拆棋。時間一天天過去，我在不知不覺中，棋藝水平突飛猛進。雖然只是會走幾步棋，明白幾著走法，可對于一個4歲的孩子來說，這樣驕人的成績足以讓他在同齡人當中自豪的了�？晌覜]有驕傲，仍然努力的學了下去。

　　上學了，我不因學習而放棄學棋、練棋。既沒有放下功課，也沒有放下象棋，在這種情況下，我依然堅持學棋，好運也隨之飄飄而來：學校組織區(qū)象棋選拔賽，我也加入競爭。雖然我在年齡上吃虧，但實力卻一點也不遜于大哥哥們。我“過關斬將”，一路綠燈的進入四強。可是有兩位哥哥技高一籌，都過了我這一關。我只能看著“狀元”和“榜眼”擦肩而過，只能得個“探花”�？蛇@對我來說，是第一次在“4歲時播下的種子”上收獲，心中自然無比興奮。可這并沒達到最高點�！耙院笪业�.象棋道路還長著呢�！蔽倚南搿Ｓ谑�，我更加發(fā)奮的學習象棋了。

　　剛入初中，回首過去：我已走過了許多“豐收的時節(jié)”。望著窗外的秋景，我不禁想起了過去我一點一滴的進步；展望未來：我相信成功一定屬于努力的人，而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了。

　　象棋，你使我擁有多少快樂的瞬間，多少值得回味的往事。象棋，遇見你，真好！

遇見優(yōu)秀作文7

　　白落梅的散文有一本叫做《世間所有相遇都是就別重逢》。這本書的名字我是在《你若安好，便是晴天》的書皮里面找到的，從未讀過，但我記得，并未曾忘記。

　　忘記了哪本小說里看到過的，也是非常喜歡的句子“尋君萬里魂魄稀，風卷枯葉急。茫茫人間云歸去，深山他年綠�！币粓鎏焐先碎g的相遇，有如久別重逢，像美好的希翼，披掛著塵封的柔軟絲綢般的記憶，涌入腦海深處，像西湖純潔的.白蓮，開出一段段或深或淺的緣分。其實，在人們的內(nèi)心深處，早已掩埋了有緣相見之人。或許只是路邊一個陌生人騎自行車賣力而過的背影，抑或是相伴一生的姐妹。

　　世間多少眾生，能有緣相見才幾人？人生本無初見，每一次相遇都是緣分的久別重逢。有人離別了，從此山水不相逢，有人在每一個洋溢著水霧，或是漂浮著陽光的日子里偶然撞見陌生人的半側臉，從不曾問候，也不曾相知相識，但心中那段默默碰撞的緣分，在你們彼此并不知道世界有個對方的時候，早已悄然隕落。一生錯過多少緣，凋落了多少遇見。我們從不曾相識，還自負地認為珍惜了所有自己該珍惜的人，卻不知人間多少人，剎那緣起，片刻燃盡。凋零如同彼岸花的花期，悠長而短暫。

　　人說彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。無論是誰，與大街上所見的任何一個人都如花葉，在緣分一千年等待，以及等待后那一剎那的盛綻時，我們都在彼岸，望見了卻不曾注意，注意了卻不曾相識，相識了，緣卻已盡，擦肩而過，無力地回眸。

　　看到書上的句子：

　　一生一夢里，

　　一琴一首曲，

　　一日換一季，

　　一世等一聚。

　　我們從不曾珍惜，其實我們一直都在自以為是。

　　——后記

遇見優(yōu)秀作文8

　　在這個浩瀚的宇宙中，我遇見了你我的媽媽。

　　世界那么大，我與你相遇，或許是緣分吧！讓我來到你的身邊感受看萬物帶來的溫暖，也許會有殘酷與困難，但親愛的'媽媽，您都一一幫我化解。

　　在我遇到挫折時，您會安慰我；在我需要幫助時，您會第一時間站出來；在我碰到困惑時，您會耐心解答我那些幼稚的問題。

　　記得有一次深夜，我突發(fā)高燒，您顧不上任何環(huán)境就帶我趕去醫(yī)院。在車上，媽媽緊緊地抱著我。沒事的，一定會沒事的！我勉強睜開了眼，艱難地抬了抬頭，看見了媽媽頭上的水珠，不知道是汗水還是淚水，皺得緊緊的眉頭，下彎的嘴角，張望的眼睛還有焦急的神情。那時，我多想說一句，媽媽，我沒事的。到了醫(yī)院，媽媽又是掛號又是排隊，直到最后醫(yī)生說沒事后，你心里的大石頭才落地。

　　在我最需要陪伴和照顧的時，是媽媽一直陪在我身邊。我遇見了你，是我人生中最幸運的事情！

　　愛子心無盡，歸家喜及辰。在步入初中生活后，除了學習上的改變，更多的是生活上。小時候，母親天天陪在我身邊，而現(xiàn)在卻要去一個新環(huán)境跟一群不認識的人打交道，而且一周都不能見到父母，對于我來說，想家是很正常的。當我情緒崩潰時，是你在電話那頭安慰我。

　　在那么大的世界里我們有緣做母女，我很開心！我遇見了你，等同于遇見了整個世界！

遇見優(yōu)秀作文9

　　也許，你會與素未謀面的人在電話中遇見；也許，你會與一生中最重要的人在一個特殊的場合中遇見；也許，你還會在一次次不斷努力中遇見美好的自己！

　　打開記憶的長卷，時光老人把我拉回了五年前：舞蹈房里，一位老師正在教一群孩子練習側搬腿�？炜�，那個女孩，正在吃力地練著她的舞蹈基本功，黃豆大的汗珠時不時從她額頭上滾落下來。

　　一個小時過去了，她的'臉開始發(fā)燙發(fā)紅，全身無力，太艱辛了，可是每一個動作還是達不到老師的要求，她灰心了，產(chǎn)生了放棄的念頭，這時，她想起了老師曾經(jīng)說過的話：“無論遇到什么困難都不要輕言放棄，只有不斷努力，才能遇到更好的自己。

　　就這樣，她咬緊牙關繼續(xù)練習，終于，老師的動作要求她做到了！不知在她邁出這一步時，有多少酸痛，多少害怕，又有多少艱辛！一天又一天，她仍在刻苦努力地練習著。終于，她能夠高質(zhì)量完成老師要求的每一個動作，優(yōu)美的舞姿也總能得到老師的夸獎，同伴的贊賞。

　　一分耕耘一分收獲。漸漸地，她開始參加各種演出或比賽，在這過程中她變得更加自信、樂觀、積極向上。現(xiàn)在，當我遇到困難的時候，不會像以前一樣膽怯，而是勇敢地迎難而上，用智慧和勤奮一次又一次超越了自己。

　　人生就是一個階梯，只有一步一個腳印努力向上攀登，才能遇見更美好的自己！

遇見優(yōu)秀作文10

　　在每次下地鐵站的路上，我總會遇見到你。

　　也不知道是從什么時候開始了，小黃車的熱潮越來越高了，小黃車在大街上出現(xiàn)的頻率也是越來越多了。

　　剛開始的你，是多么的嶄新和漂亮。整整齊齊地排在大街的路上。沒過了多久，你就變成了一個像被人們丟進廢品站里破爛不堪的單車。每次看到你孤零零地躺在地上，我多么想盡自己的微薄之力，把你扶起來，重新擦洗過。但是一個城市里有千千萬萬架小黃車，我又能幫助到多少你的同伴呢？

　　在外婆家里后面的小巷里，我看見了不可思議的事情。

　　兩位小孩齊坐在一架小黃車旁邊，咦？他們在干什么呢？我走近前面一看，只見一位小孩手上拿著一塊石頭，在小黃車上的二維碼牌上一直亂刮；另一位小孩拿起石頭在鎖扣上一直砸，試圖把小黃車的鎖扣扒開，然后把這輛小黃車據(jù)為己有……

　　我實在看不下去了，氣沖沖地走前去，對他們說：“你們實在太過分了！你們怎么能夠這樣子呢，小黃車每天都在為我們無私地服務，你們卻總想著怎么去摧殘它們，破壞它們，難道每一架小黃車都被你們摧毀在地上你們才開心？難道所有的`小黃車都不能用了你們才開心？實在太過分了！……”經(jīng)過我的教訓之下，他們終于放下自己手中所干的事情，跑回家里去了。

　　遇見了你，讓我很欣慰，因為你給人們帶來了很多便利，使人們在上班以及回家的路上變得很方便。

　　遇見了你，又讓我很傷心。因為總會有一些沒有道德心的人來欺負你，摧殘你，破壞你，使你變得遍體鱗傷，像極了一個受傷而又起不來的小孩，躺在街上，等待他人的幫助。我真希望他們能夠認識到自己的錯誤，不再會去傷害你們，而是會去小心翼翼的保護你們，愛護你們，讓你們變回原來的樣子。

遇見優(yōu)秀作文11

　　眼前被我濺起的水花中，浮現(xiàn)出一個黑色的動物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見。

　　黑色，正如老子所說的：“凡事都有對立面�！睘貘f，黑夜，總給人潛移默化的無趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。

　　清脆的鳥鳴聲與嘩嘩的流水聲應和著，蔚藍的天空也用一個個小小的泳池，映照自己的美貌。樂園里人山人海，而我卻差點淹沒在浪池之中。

　　老師在后面呼喊著我的名字，而我卻裝作沒聽見，抱著游泳圈，義無反顧地向前游。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打著，直到她的出現(xiàn)。

　　一頭金色的頭發(fā)，嫩滑的皮膚上，鑲著兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個紅嘟嘟的嘴唇，脖子上印著個愛心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭著。她看著我搖晃無力的手，細心地問道：“Do you need help?”我急切地點了點頭。她從容不迫地伸出修長的手，一把抓住那個大大的游泳圈，把頭埋下的.水池里。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在后面蹬呀蹬，水面上蕩漾著一圈圈波紋，如一幅奇特的畫。我不斷回頭看著這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現(xiàn)在一定累了�！拔覀円黄鹩伟�！”我一下子溜進水中，來到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看著她那副專心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動著我的腳，到地了。我仔細地享受著地面帶給我新的感覺，我把頭重新探出水面，看著水從她的臉頰滑過，這副水中的臉，仿佛就是我最美好的遇見。

　　她上岸后，關切地問了問：“ Are you ok now？”我咧開了嘴，回應了她一個甜甜的微笑。

遇見優(yōu)秀作文12

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@是少年與心上人的遇見�！澳銥槭裁床蝗パ�請那位小姐跳舞呢？”這是伊麗莎白與達西的遇見�！斑@位妹妹我好像在哪里見過。”這是寶玉與黛玉的遇見。當我打開門時，看見漫天雪花翩翩起舞，“呀，下雪了！”這是我與你的遇見。

　　不知因什么事拖延，今年的你姍姍來遲。在我看到你的那一刻，我很驚喜�；野档奶炜詹⒉魂幊�，只因你的潔白照亮了它。寒風在我耳旁呼嘯，我卻毫不在意。因為，此刻我的眼中只有你。你看到我，歡欣地與同伴們飄落下來，輕盈地跳進我的掌心。我注視著純白的恰似冰晶的你，笑了。你從我的笑容中感受到了溫暖，便心甘情愿地化作一滴晶瑩的水珠。我輕輕地揮手，任你灑落。我知道，你會回來，會再次飛舞在我的面前。

　　來到學校，我靜靜地漫步于偌大的操場。我的眼中空無一物，目光所及只有那一片純白。你和你的同伴有顆善良的心，怕大地凍著，便給它織了件銀白色的大衣。忽然，我在這銀裝素裹的世界中看見了一抹深綠。那是一棵松樹。綠的葉宛若細針，白的雪恰似碎鉆，這一切將它裝點得分外美麗。

　　不過，你縱使再溫柔，也難掩孩童的淘氣本性。就在我散步沉思之時，一團白色的圓球從樹上掉落，砸在了我的'身上。我并不同你計較，只是輕輕地拂去那白色的冰涼的雪花，然后慢慢地蹲下，輕輕地捧起你。你依舊晶瑩如初，松松軟軟的觸感，仿佛是一顆小小的石子掉進了我心底的潭水，濺起了一絲絲的漣漪。

　　不多時，你便消失不見了。在這個季節(jié)，任我有再多不舍，也留不住你匆匆的腳步。但我并不會因此而傷感，我會懷著希望去等待你。

　　親愛的春雪，我期待著同你的下一次遇見。

遇見優(yōu)秀作文13

　　“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。只要我的孩子們是一條條小魚，在我的浪花里，愉快地游來游去。我愿是一片荒林……”這首詩字字溫暖著我的心田，它是我們新來的班主任周岳梅老師在第一次班會課上為我們改編的小詩。

　　感謝遇見這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語文老師。

　　記得講第二課時，文中有個筆畫多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個詞時，老師停頓了下，問：“同學們，你們有沒有什么好方法可以記住這個詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說：“同學們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉�！甭犕昀蠋煹脑挘�同學們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來學漢字還可以這么有意思��！

　　老師很會換位思考，體諒家長的.不易。那一天，學校要收醫(yī)保費用，老師讓同學們把任務記在家校本上明天把費用帶來，到了第二天收費時，還是有四個同學忘帶了。當他們準備去打電話讓家長送的時候，被老師阻止了。老師嚴厲地說：“自己把事情忘記了，應該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長送，這是拿自己的疏忽懲罰家長啊，況且你確定家長現(xiàn)在都有時間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？”說著，就有同學站起來主動承認了錯誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時對這樣的老師肅然起敬。

　　雖然，我和老師才相處了短短幾天的時間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見老師！

遇見優(yōu)秀作文14

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�

　　李清照是我心目中的女神，少女時期的她給我們留下了許多關于美好生活的詞文，可是，靖康之恥，加上夫婿的死亡，使她的生活變得居無定所、四處流亡。于是，她給我們留下了“這次第，怎一個愁字了得！”

　　假如我可以遇見晚年的李清照，我一定要將她從悲哀中拯救出來。

　　“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！�

　　假如我可以遇見晚年的李清照，我會問她：你還記得曾經(jīng)你和伙伴們一起出游的'情形嗎？那天，你和伙伴們劃著船，喝著酒，一直玩到天快黑才回家，多么自由，多么瀟灑，多么開心。

　　“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁�！�

　　假如我可以遇見晚年的李清照，我會對她說：李清照，我明白你遭遇了人生太多太多的重創(chuàng)，我也能感受到你內(nèi)心的愁苦。但是，你是我們心目中的才女，你一定要堅強、振作起來！

　　“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”

　　假如我可以遇見晚年的李清照，我會告訴她：李清照，我心目中的你就該像大鵬一樣一飛沖天，所以，你要一直這樣探索下去，去追尋你心中的夢想。

　　李清照，你知道嗎？1987年，國際天文學會為水星上的環(huán)形山命名，其中有十五個名稱取自于中國古今文化名人的名字，而你的名字“李清照”就是其中之一。當你得知天上有顆水星，上面寫著你名字的時候，你是不是應該為自己感到驕傲，為自己感到自豪，為自己感到高興呢？

遇見優(yōu)秀作文15

　　那是一個周日的下午，我別繁重的下午學習所煩惱，便決定到外面呼吸一下新鮮空氣。

　　此時剛下過雨，路面顯得很潮濕，路邊的花草經(jīng)過沖洗，顯得煥發(fā)勃勃生機。走著走著，我昂達有些累了，便在路邊的長登上坐下。歇了一會兒，我想：是時候該回去了吧？

　　可就在這時，我又不由得停下了腳步。出現(xiàn)在我眼前的，是一株不知名的植物。它的個頭不高，卻給人一種挺拔向上的感覺。它有翠綠的莖稈，翠綠的枝葉，全身都煥發(fā)著一種翠綠的光彩。葉子很細嫩，應該是剛長出不久。一陣微風拂過，它們便是相互推擠這，都搖晃著翠綠的腦袋，像是在對我笑呢！

　　我不禁別這奇怪的`植物吸引了，便又向它靠近了些。令我感到震驚的一幕出現(xiàn)了：這柱翠綠的植物，原是從石磚縫中生長出來的！這條小路較為偏僻，平時少有人來。也不知是誰，將一顆種子播撒在這里；也不知是誰，無意中用一塊石磚，差點限制了這微小的生命。

　　這柱不起眼的植物在我心中忽然高大起來了：試想，一顆小小的種子，面對這樣阻隔在自己面前的“山丘”，沒有選擇放棄，退縮，知難而退。，而是用自己不屈的斗爭精神，創(chuàng)造了這動人的奇跡！

　　世間花草千萬種，但能擁有這種驚人力量的又有何幾？它的每一枝、每一葉乃至每一微小的部分，雖如此平凡，但它用自己內(nèi)偶在的堅韌不拔不輕易言敗的精神證實了自己！

　　我已佇立良久。不必抱怨命運的不公，我們的人生就恰似這小小的植物，面對前進之路看似橫擋著連亙的山巒，卻在堅強的信念之峰下顯得不值一提。

　　我的心里豁然開朗！

　　人生是屬于自己的，只剩下不折不撓，努力奮斗，那么黑暗總會過去。黎明的曙光總會到來。

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