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(必備)我的小伙伴作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的小伙伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的小伙伴作文1
“找找找,找朋友,找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮,握握手,你是我的好朋友……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起我就想到了我那小伙伴,她是個(gè)既樸實(shí)又時(shí)尚的鄉(xiāng)村妹子——蘇伊伊。與她在一起的時(shí)候無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)總是圍繞在我身邊,她蘇伊伊就像一個(gè)能量無(wú)限的噴泉,能?chē)姵鲈丛床粩嗟目鞓?lè)泉水。
初見(jiàn)蘇伊伊?xí)r,她扎著兩條垂到胸前的辮子,那頭秀發(fā)足以去拍洗發(fā)水廣告了!穿著普通的牛仔褲和白T恤。大大的眼睛滴溜滴溜直轉(zhuǎn),仿佛有傾吐不完的愉快。她每天都會(huì)趕著一大群鴨子從奶奶家前走過(guò),鴨的叫聲和她的'喚聲合為一體,形成有趣的“趕鴨奏鳴曲!甭(tīng)久了,我還常常打趣的叫她“嘎嘎嘎小伙伴”呢,她聽(tīng)了并不生氣,倒是樂(lè)呵呵的笑得更歡了。
每次我心情不好時(shí)蘇伊伊總能讓我高興起來(lái)。有一次還上演了一場(chǎng)“釣鴨”趣事。那天,蘇伊伊來(lái)找我玩,看我悶悶不樂(lè)的,便拿出魚(yú)竿,興高采烈地說(shuō):“走,我們?nèi)メ烎~(yú)!弊テ鹞业氖直銕е铱觳脚艿匠靥吝叀N艺艉舻拇謿饽,她就迅速放好魚(yú)鉤了,只待魚(yú)乖乖上鉤。等待的過(guò)程每一秒都那么漫長(zhǎng),真無(wú)聊!她坐在一旁偷偷的觀察我的表情,看到我這個(gè)樣子蘇伊伊無(wú)奈地?fù)u搖頭。這時(shí),坐著的蘇伊伊突然從草地上彈了起來(lái),指著微微顫動(dòng)的魚(yú)鉤說(shuō):“看看,一定是魚(yú)!”蘇伊伊拉起魚(yú)鉤,剛開(kāi)始很放松,可是,水面上的波紋越來(lái)越大,蘇伊伊皺起眉吃力的拉。我站在岸上拼命睜大眼睛尋找魚(yú)的身影,可是——只看見(jiàn)一只正在撲騰的白鴨,魚(yú)鉤正被“呀,原來(lái)釣到一條有腳的‘魚(yú)’呀!惫,原來(lái)這池塘里壓根就沒(méi)有魚(yú),倒是蘇伊伊趕來(lái)的鴨子一大堆。蘇伊伊呆呆地盯著自家的鴨子,一副要倒下的樣子,說(shuō):“暈吶!”這句話又逗得我捧腹大笑起來(lái)。
蘇伊伊,既會(huì)趕鴨又會(huì)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),既樸實(shí)又時(shí)尚,真是越來(lái)越喜歡這個(gè)小伙伴了。
我的小伙伴作文2
小小的眼睛,小小的嘴巴,中間一道還算挺的鼻梁,按在一張小小的巴掌大的臉上,實(shí)在只能算一般普通。倒是一頭不僅短而且還亂糟糟的頭發(fā),讓她的臉生動(dòng)了許多。
她不論在氣質(zhì)上還是容貌上,都讓人感覺(jué)是一個(gè)文靜內(nèi)斂的乖乖女,可實(shí)際上——
“喂,交本子了!”
她站在一名正低頭狂寫(xiě)作業(yè)的男孩身邊,不耐煩地用手里的作業(yè)本狠狠砸著課桌,發(fā)出“咚咚”的巨響。
“我這不就快好了嗎?催什么催!”
“你說(shuō)什么?每次作業(yè)都是你拖著,你還敢說(shuō)……!”
她的周?chē)路鸬羧肓艘黄诎,全身上下散發(fā)著殺氣。天哪,外表很溫柔的她,仿佛不是一個(gè)很溫柔的人!
作為組長(zhǎng),對(duì)待作業(yè)拖拉的同學(xué)她會(huì)有些急躁甚至有些暴力,但對(duì)朋友,可是十分關(guān)照十分講義氣的呢!
一個(gè)課間,一位女生深受一道數(shù)學(xué)題的困擾,叫住了正要去辦公室交本子的她和我。本來(lái),我是想先去辦公室交了本子再回來(lái)幫助這個(gè)女生的,可是沒(méi)想到,她竟然放下了手中的.老師規(guī)定了馬上得交的本子,輕聲細(xì)語(yǔ)細(xì)細(xì)地幫女孩講解起那道題目來(lái)了,還時(shí)不時(shí)用一些有趣的比喻來(lái)幫助女孩理解,加深印象。礙于快要上課了,我一直站在一邊很急而且頻率很高地催促著“快點(diǎn),快點(diǎn)!”可她倒好,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)好聲好氣地說(shuō)“just a minute is ok!”不出我意料,沒(méi)過(guò)多久上課鈴就響了,老師的任務(wù)沒(méi)完成。
又是一個(gè)下課,我和她抱著本子往辦公室趕,我問(wèn)她:“你剛才為什么不先去了辦公室交本子再回來(lái)教她,或者直接告訴她答案得了!彼@得鄭重其事地說(shuō):“因?yàn)槲抑浪齽偛诺淖鳂I(yè)那個(gè)下課就得交的!至于教她方法不告訴她答案,額,當(dāng)然是為了她好。
也許你會(huì)說(shuō)她是個(gè)兩面派,但是,我很欣賞她。這個(gè)她是誰(shuí)?我想不說(shuō)你也知道!
我的小伙伴作文3
不知不覺(jué),又走到了母校的小花園邊。如今已經(jīng)入夏,草木蔥蘢,一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園,我不禁想起了她小學(xué)時(shí)在小花園里的快樂(lè)時(shí)光。
她是我最好的伙伴。我們?cè)谛W(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí),此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的,也不記得我們是怎樣成為朋友的,只記得我們的約定
潘靈珊是我們班的`衛(wèi)生委員,也是我最要好的小伙伴。
她中等個(gè)兒,扎著馬尾辮,眼睛小小的,但很精神,恬靜的臉上充滿責(zé)任感。
潘靈珊組上有個(gè)調(diào)皮大王——小承,身為組長(zhǎng)的她把小承管理得服服帖帖。這不,她又被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了。
潘靈珊不但對(duì)自己組里的工作盡職盡責(zé),還對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
星期三,有些人要去學(xué)奧術(shù),這時(shí)潘靈珊就會(huì)過(guò)去自己做。被她擦過(guò)的黑板干干凈凈,閃閃發(fā)光,真是比我們的餐桌還要干凈。
不認(rèn)真做值日的人可逃不出她的法眼。一次我值日,見(jiàn)地面挺干凈的,就胡亂掃了兩下,潘靈珊走過(guò)來(lái)說(shuō):“做值日要認(rèn)真,不能只顧面,小角落也不能放過(guò)!闭f(shuō)完,她從這張桌角下找出一張小紙,又從那張桌角下找出一小片垃圾,還從教室的角落找出一個(gè)小小的大頭釘……真夠細(xì)心的!我只好咬緊牙,重新打掃起來(lái),又掃出了一堆垃圾。掃完地,我又把桌子、椅子、黑板擦得干干凈凈,忙得我滿頭大汗。抬頭一看,她也滿臉通紅。我每星期只輪一次值日,可她呢?竟是天天如此,且從無(wú)怨言。
我們做值日的時(shí)間正好是活動(dòng)時(shí)間,值日同學(xué)的心四處飛揚(yáng),難免會(huì)像我一樣偷工減料,特別是調(diào)皮的男孩子,往往是三下五除二就干完了,然后人就找不著了。這時(shí),潘靈珊就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地再檢查一遍,把垃圾清理干凈,把不干凈的地方再拖一遍。她一排一排地掃,一行一行地拖,干得是那樣認(rèn)真,一點(diǎn)垃圾和灰塵都不放過(guò)。
這就是我們最盡職盡責(zé)的衛(wèi)生委員——潘靈珊。
我的小伙伴作文4
她默默無(wú)聞,她并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),但她總能做出偉大的舉動(dòng)使你溫暖,向你伸出援手。
蜜蜂采密就像她幫助同學(xué)一樣理所當(dāng)然,失去了她就像嬰兒失去母親溫暖的懷抱一樣;失去了她就像小樹(shù)失去大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨
在你傷心難過(guò)時(shí),安慰那是最重要的_______“沒(méi)事吧!別哭了!來(lái)!把眼淚擦干!”隨著拿出了一張紙遞給了盛振雅,盛振雅一邊哭一邊用微軟的聲音說(shuō):“謝謝”他并沒(méi)有回答只是把一只手放在盛振雅的肩膀上,臉貼在盛振雅的耳朵上,對(duì)盛振雅說(shuō):”快!別哭了!
教室里鴉雀無(wú)聲只有一陣陣‘‘齊刷刷’’的寫(xiě)字聲,只有第四組中傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的吵鬧聲,那吵鬧聲震耳欲聾,教室里原先的沉寂早已被打破
大家都不約而同地向第四組看去,只見(jiàn)盛振雅雙手抱頭,埋頭號(hào)啕大哭。有的同學(xué)好像諾無(wú)其事,有的同學(xué)落井下石根著盛振雅一并號(hào)啕大哭;而有的'同學(xué)則瞄了一眼就回過(guò)頭來(lái);還有的同學(xué)實(shí)在讓人忍無(wú)可忍,他們?cè)谑⒄裱排赃呡p蔑的一笑。這些人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這樣造成的后果,盛振雅越哭越厲害,并將自己的哭聲調(diào)到最大,讓整個(gè)教室混亂一片
在這片混亂中有一位戴眼鏡的女同學(xué)離開(kāi)了自己的位置快速地走到了盛振雅的身旁并投以關(guān)切的眼神默默注視著盛振雅,盛振雅發(fā)現(xiàn)有人走到了自己的身邊便繼續(xù)放聲打哭,不久戴眼鏡的女同學(xué)還是沒(méi)反應(yīng)。盛振雅在也沒(méi)有力氣了便將頭一扭,將頭埋住默默無(wú)聲
“齊刷刷”的聲音只是加重了寂寞,過(guò)了一會(huì)兒,隱隱約約有微弱的嘈雜聲,或許是有人抄好了,一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)戴眼鏡的女同學(xué)說(shuō):“別管盛振雅了,她就是愛(ài)哭!”說(shuō)完便回到了座位。
慢慢地,慢慢地,盛振雅漸漸將頭抬起,盛振雅的眼睛以經(jīng)哭紅了,還有微弱的哭聲,呼吸一喘一喘的,戴眼鏡的女同學(xué)一喘一喘的便伸出手輕輕地去拍盛振雅的背,見(jiàn)好多了就回到了座位上。
我的小伙伴作文5
我養(yǎng)了一只小烏龜,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。小烏龜有一身褐色的皮膚,頭頂上條條黃色的花紋隱約可見(jiàn)。三角形的大腦袋上,又寬又大的嘴緊閉著,一雙小而有神的灰眼睛,好奇的打量著周?chē)氖澜纾瑴\黃色的眼皮一張一合,樣子可愛(ài)極了。那深褐色的“盔甲”,被幾條細(xì)細(xì)的.紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六邊形。這就像樹(shù)木的年輪,有幾圈他就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小,它的年齡可比我大哩。我常逗小烏龜玩,把它四腳朝天的放在地上。開(kāi)始,它一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了片刻,它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,便慢慢地把縮緊的頭伸出殼外,瞪大雙眼,左瞧右看,見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn),便伸出四肢,用力地把頭一頂,只聽(tīng)“叭”的一聲便翻過(guò)身來(lái),然后邁開(kāi)短短的四肢,溜進(jìn)床底。每天我放學(xué)回到家,它就會(huì)出現(xiàn)在我身旁,并用前爪拍打地面示意:“我餓了!”小烏龜只愛(ài)吃魚(yú),每餐能吃一條小黃魚(yú)。我把魚(yú)捏在手里,在他眼前搖晃,它便慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭,走近食物,脖子一伸,張開(kāi)嘴巴,撕下一塊魚(yú)肉,三兩口就把它吞進(jìn)肚子里。大熱天,小烏龜整天浸在水里。記得有一次,天氣十分炎熱,它照例在水中休息。我把盆子放在陽(yáng)臺(tái)上,自己在屋內(nèi)看書(shū)。突然,我發(fā)現(xiàn)從樓上垂下一根繩子,繩上還系著一塊肉。
“準(zhǔn)是樓上的小調(diào)皮,釣烏龜可沒(méi)那么容易!蔽疫呄脒吪吭诖芭_(tái)上靜靜地觀看。起先,小烏龜把頭探出水面,伸長(zhǎng)脖子聞了聞,繞著肉轉(zhuǎn)了一圈,然后選準(zhǔn)方向,用頭頂了一下又一下,直到肉從繩間脫落,它才細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。樓上的“漁人”只得重新開(kāi)始,就這樣,“誘餌”一次次被烏龜用各種巧妙的方法取得,而富有想象力的“垂釣者”一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我心里暗笑,笑小烏龜聰明,笑樓上的“垂釣者”愚蠢。我喜愛(ài)小烏龜,因?yàn)樗娜な陆o我的家庭帶來(lái)了歡樂(lè),我從他的身上體驗(yàn)到了生活的情趣和生命的樂(lè)趣。
我的小伙伴作文6
傍晚,無(wú)事可做。于是,翻開(kāi)已被塵封多年的相冊(cè),呆呆地看著微微發(fā)黃的照片。
人坐在書(shū)桌前,思緒卻不知道票飄出去多遠(yuǎn)。
想起了你,想起了七年不見(jiàn)的你,想起了那個(gè)樂(lè)觀、外向的你。
那是一個(gè)下雨天,頗像“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船“,形成一道雨簾,擋住了我外出的腳步。
我在樓道里著急地直跺腳,卻又無(wú)計(jì)可施。突然,雨中出現(xiàn)了一個(gè)人影,直向我這邊奔來(lái)。
我的直覺(jué)告訴我,這是你。但是,出現(xiàn)的卻是一個(gè)中年人,沒(méi)有打傘,全身濕漉漉。他跑到我的身后,抖了抖衣上的雨水,站著不動(dòng)。
我發(fā)光的眼睛一下子暗淡了許多,難道一向幫助我的你不會(huì)出現(xiàn)了?
門(mén)“咯吱”一聲響了,你打著一把雨傘在我的面前——單憑你細(xì)細(xì)的胳膊,黑的,但卻又帶一點(diǎn)紅的臉蛋,一激動(dòng)脖子上就會(huì)突出的青筋就可以看出。
我摩挲著雙手,激動(dòng)不已,仿佛要干一件驚天動(dòng)地的大事。你卻慢條斯理的,不那么著急,卻跟我聊起天了。
這時(shí),我用余光瞟了瞟站在我身旁的叔叔,他仰起頭,兩眼望著天花板,兩腳不安地跺著地板,口中自言自語(yǔ)地說(shuō)些什么:“這討厭的天氣,本來(lái)好好的
,碩士說(shuō)下就下,我七旬的'老母還一個(gè)人在家啊……這可怎么辦啊……”
這話被你聽(tīng)到了,便徑直地向他走去:“叔叔,你有急事吧?我這兒有傘,去送你回去吧!”
我驚訝地下巴快要掉下去了——這是多么不可思議的一幕!你竟然不先送你最好的朋友走,而是陪著一個(gè)你完全不認(rèn)識(shí)的中年人沖出雨簾!
等你回來(lái)時(shí),我?guī)е?zé)備的眼光打量著你:你那紅撲撲的臉蛋,纖細(xì)的手指,明顯不合身,寬大的衣服已經(jīng)被雨淋得濕透了。
“我是聽(tīng)那們叔叔說(shuō)他家還有一個(gè)七十歲的老母親,估計(jì)不放心,才先送他的,你別誤會(huì)了!北任掖笏臍q的你先發(fā)制人,搶著說(shuō)。
我理解地點(diǎn)點(diǎn)頭,那點(diǎn)責(zé)備已飛到九霄云外去了……
一陳強(qiáng)烈的困意把我從美好的回憶中硬生生的拉了出來(lái)。我合上眼,慢慢地品味著那件事,那個(gè)善解人意、樂(lè)觀向上、樂(lè)于助人的你……
我的小伙伴作文7
有一個(gè)人,從小她與我一起長(zhǎng)大;有一個(gè)人,她和我一起分享快樂(lè)時(shí)光;有一個(gè)人,她同我一起度過(guò)重重難關(guān)。她就是我志同道合的發(fā)小——依依。
那年暑假的夏令營(yíng)讓我們收獲良多,而令我記憶十分深刻的就是那一塊依依的手帕。
記得那是一年級(jí)的暑假,為了鍛煉我倆的獨(dú)立生活能力,媽媽們給我們報(bào)名參加為期一周的“熊孩子農(nóng)場(chǎng)夏令營(yíng)”。第一天,遠(yuǎn)離了爸爸媽媽的.“嘮叨”來(lái)到郊外農(nóng)場(chǎng),我們倍感新鮮,開(kāi)開(kāi)心心地玩耍——到田里摘菜,喂牛喂羊,染布,到池塘里劃竹筏、游泳……
記得第五天的早上,我們一起去食堂吃早飯,一位狂奔的小朋友迎面撞倒了我,農(nóng)場(chǎng)的路有土還有小石子,我的膝蓋被磨破了皮,流血不止,我又害怕又疼痛,嗚嗚地哭了起來(lái)。依依跑上前,小心翼翼地把我扶到旁邊的木凳上,用她隨身攜帶的小手帕給我做一個(gè)臨時(shí)包扎。等到我平靜下來(lái),她輕輕地對(duì)我說(shuō):“你看,這塊布手帕雖然很普通,但是很有寓意:手帕上有一個(gè)紅太陽(yáng),它代表著我們要樂(lè)觀向上,上面還有兩個(gè)小朋友,那代表著我和你,我們不分開(kāi),我會(huì)陪著你。我們的友情就像這小朋友手中的愛(ài)心氣球,是不是?不要再想媽媽了!”我聽(tīng)了,破涕為笑了。
隨后,萱萱扶我去大木屋,老師嫻熟地幫我處理了傷口,膝蓋纏上了厚厚的繃帶。她怕我一個(gè)人寂寞,就放棄了參加其他活動(dòng)的機(jī)會(huì)一直陪著我聊天、下五子棋。晚餐后,我倆搬著小椅子坐在院子里,聞著泥土的芬芳,聽(tīng)著田里傳來(lái)的陣陣蛙鳴,望著夜空中的小星星。我輕聲說(shuō)道:“我的腿受傷了行動(dòng)不方便,自己后面的活動(dòng)是不能參加了,同時(shí)還拖累你照顧我,你不用管我了!币酪婪鲋业募缯f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,朋友就該有福同享,有難同當(dāng),互幫互助是應(yīng)該的!蔽衣(tīng)了,心里暖暖的。
后來(lái)依依家移民去了國(guó)外,雖然我們天各一方,但是我倆仍惦記著對(duì)方!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我一直珍藏那塊象征著我們友誼的愛(ài)心小手帕,看到它就會(huì)想起我的小伙伴——依依。
我的小伙伴作文8
在我的印象中,有許多的伙伴。其中,讓我記憶最深刻的還是我姐夫的小鄰居。
那天上午,我們到了我姐夫家。我沒(méi)什么事干,就到打算到外面去放炮。姐姐告訴我,放炮要到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去放,聲音太大會(huì)嚇到小寶寶的。為了不嚇到小寶寶,我就跑到了馬路上放炮。我剛放了幾個(gè),只見(jiàn)從鄰居家的門(mén)里跑出來(lái)一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩,他跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“咱們一起玩吧。”我正想找一個(gè)人玩呢,現(xiàn)在可以有個(gè)伴了,我想都沒(méi)想就答應(yīng)了下來(lái)。
他對(duì)我說(shuō):“我先回家拿炮,一會(huì)放炮。”過(guò)了一會(huì),他拿了兩盒擦炮和一捆會(huì)飛上天的炮出來(lái)!拔覀?nèi)シ排诎!蔽覀冏叩搅搜蛉Φ腵邊上,他對(duì)我說(shuō):“咱們往羊圈里扔炮吧!”“好吧!蔽艺f(shuō)。說(shuō)完,他點(diǎn)燃了一個(gè)炮,扔進(jìn)了羊圈里。沒(méi)過(guò)多久,炮響了。那些可憐的羊被這突如其來(lái)的巨響嚇了一跳,有的到處亂跳,有的兩只撞在了一起,還有的“咩咩”地叫?粗@些可憐的羊,我們不禁哈哈大笑。
他又跑到河邊,點(diǎn)燃了一個(gè)擦炮,等擦炮開(kāi)始冒白煙的時(shí)候,朝著一條魚(yú)扔過(guò)去!芭颉钡囊宦,一個(gè)水泡冒了上來(lái)。而魚(yú)呢,早嚇得不知道哪里去了。我不禁有同情起魚(yú)來(lái)。
突然,他好像看到了什么,直盯著遠(yuǎn)處看。我順著他的目光往遠(yuǎn)處看,只見(jiàn)老人正在農(nóng)田里工作呢。我立刻明白了他的意思:他想用炮嚇唬那位老伯伯。我對(duì)他說(shuō):“別嚇唬人家了,他在工作呢!”“沒(méi)事,嚇完我們躲起來(lái)不就行了嗎?"說(shuō)完就拿出會(huì)飛的炮,對(duì)準(zhǔn)老伯伯,然后掏出打火機(jī),點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。“嗖---”的一聲然后“嘭”的一聲,那炮在距離老伯伯不遠(yuǎn)的地方爆炸了。老伯伯被嚇了一大跳,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看,他拉著我趕緊蹲下。等老伯伯再次回頭工作的時(shí)候,他又拿出會(huì)飛的炮,點(diǎn)燃了導(dǎo)火線!班---”的一聲然后又是“嘭”的一聲,老伯伯又被嚇了一跳。
這就是我的小伙伴,一個(gè)調(diào)皮的孩子。
我的小伙伴作文9
每個(gè)人都有一個(gè)好朋友,我也不例外。下面我就給你們介紹一個(gè)非常喜歡樂(lè)于助人的人吧!她的名字叫張曉梅。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,一個(gè)翹翹煩人鼻子,一對(duì)彎月芽似的眉毛,一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴。
記得有一次,我肚子痛,所以從上課一直到下課我都無(wú)精打采地趴在桌子上。下了課之后,張曉梅走過(guò)來(lái),說(shuō):“你怎么了,是不是哪里不舒服呀?這是這么搞的!薄拔业亩亲臃浅M,可能是早上吃壞肚子了吧!”她問(wèn)完之后就走出教室。望著她離去的背影,我心里想:
又是一個(gè)說(shuō)一套背地里做一套的人,難道我的朋友都是這樣的人嗎我想著想著就看到張曉梅朝我走了過(guò)來(lái),手里還拿了一盒肚子痛的藥,她說(shuō):“來(lái),快點(diǎn)把藥喝了吧!喝完以后會(huì)好一點(diǎn)。”“謝謝你,我我沒(méi)事兒,我趴一會(huì)兒就行了。”我無(wú)奈地說(shuō)。張曉梅好像看出了我的心事,于是從書(shū)包里取了一張白紙,一枝粗點(diǎn)的筆。她筆把藥包了起來(lái),用筆在紙上滾來(lái)滾去。過(guò)了一小會(huì)兒,藥都成了藥面,她拿過(guò)我的水壺,把藥倒了進(jìn)去,攪了攪然后對(duì)我說(shuō):“行了,這次你應(yīng)該可以喝下去了吧!”“嗯!真是太感謝你了!焙韧晁帲遞給我一塊糖,讓我吃了,說(shuō):“這樣嘴里就不苦啦!蔽覟槲覄偛怕裨顾械胶蠡。
記得還有一次,我生病了,而且一病就病了七天,在這幾天里我忐忑不安,老想著我的功課怎么辦,這下子不久完了。直到第三天,我們家門(mén)鈴響了,我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是張曉梅,她說(shuō):“對(duì)不起,前兩天沒(méi)來(lái)給你補(bǔ)課,不過(guò)今天我來(lái)了。”“你傻呀,今天外面下那么大的雨,你不會(huì)明天來(lái)呀!”我說(shuō)!澳桥率裁矗叶純商鞗](méi)來(lái)了,誰(shuí)讓咱們倆好呢!”“嗯”。
之后的四天里,她每天都來(lái)給我補(bǔ)課。
看到了吧!這就是我的好朋友——張曉梅。她就是這樣一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人,我也為有這樣的一個(gè)朋友而感到高興。
我的小伙伴作文10
在學(xué)校的操場(chǎng)上,有一個(gè)胖乎乎的女孩,賣(mài)力地練習(xí)著投籃。她一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),圓圓的紅臉蛋上嵌著一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛,雖不大卻是炯炯有神。只見(jiàn)她抓起一個(gè)籃球, 費(fèi)力地跑到籃框下,飛身躍起,向上一擲,籃球卻“哐啷”一聲,滾出了框外。
這個(gè)女孩便是我的小伙伴——何玥蓉。五年級(jí)開(kāi)始,我們一起參加了籃球培訓(xùn)班。她雖然跑得慢,但她比我們誰(shuí)都認(rèn)真。
那天,驕陽(yáng)似火,我們練習(xí)運(yùn)球,運(yùn)球來(lái)回幾十趟,我們練得氣喘吁吁。這時(shí),我看到老師走開(kāi)了,便都躲在樹(shù)蔭下涼快一下。我回頭一看,何玥蓉還在那里悶頭練,就朝她大喊“:傻瓜,老師不在,快來(lái)休息一下吧!”
“不行,我還沒(méi)練熟,要繼續(xù)練!”她依然沒(méi)有停下手中練球的'動(dòng)作。
“休息一下又不要緊。”我仍想勸何玥蓉過(guò)來(lái)休息。
“范鵬飛,你也過(guò)來(lái)練吧,你的動(dòng)作也不熟,待會(huì)再休息,別怕累!彼f(shuō)著,用另一只手向我招手,讓我過(guò)來(lái)和她一起練球。
我看著她那烏黑的頭發(fā)濕噠噠地一縷一縷貼在額頭上,臉紅的像熟番茄,笨拙而又執(zhí)著地運(yùn)著球,我被她感動(dòng)了,也抓起一個(gè)籃球運(yùn)起來(lái)。在她的鼓勵(lì)下,我們的球技大有提升,運(yùn)球的速度也越來(lái)越快,越來(lái)越穩(wěn)了。
打完籃球,大家丟下球準(zhǔn)備回家,我也扔下球,筋疲力盡地向校門(mén)走去。正在這時(shí),背后一聲驚雷:
“范鵬飛,先別走!”
“有什么事?”
“你打完球,一定要收拾好再走!
“哦——”
在她的“威脅”之下,我哀嚎著看了他一眼,只見(jiàn)她的小眼迸射出兩束嚴(yán)厲的目光。我只好乖乖地?fù)焱昵颍退黄鸢亚蚍藕谩?/p>
我們的舉動(dòng)受到了體育老師的表?yè)P(yáng),我既不好意思又感激地對(duì)何玥蓉說(shuō)了聲“:謝謝!卑l(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候起,她嚴(yán)厲的目光不見(jiàn)了,取而代之的是一絲笑意,眼睛瞇成了一道“月牙”。
這就是我的小伙伴——何玥蓉,我在她的身上學(xué)到了很多很多……
我的小伙伴作文11
在我的小伙伴中,依然和我如此親密的只有她!
我們第一次見(jiàn)面是在四年級(jí)的時(shí)候:她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),被高高的在頭后梳成一條馬尾辮;一雙黑水晶般的眼睛忽閃忽閃的;一身整潔的校服讓她看起來(lái)很文雅。班主任老師告訴我們,她叫伊夢(mèng)。
伊夢(mèng)很好,對(duì)我就像對(duì)待自己的妹妹一樣,關(guān)于我的一切她都知道。
那是在我生日的前一天晚上,我很哀傷地想:估計(jì)明天會(huì)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)一句“生日快樂(lè)”吧,沒(méi)有人會(huì)送給我一份小小的禮物吧。想著,我嘆了口氣。
第二天,我們勞動(dòng)展示的日子。我匆匆在組長(zhǎng)埋怨的目光中坐下,之后把東西拿出來(lái),坐正。“就差你了!苯M長(zhǎng)壓低聲音埋怨道,“東西帶來(lái)了嗎?”我把塑料袋解開(kāi)。他放心了,轉(zhuǎn)過(guò)身,檢查別人的去了。我不禁嘆了口氣,想:果然啊,沒(méi)人記得。
就在這時(shí),旁邊的一個(gè)組的同學(xué)遞給我一個(gè)袋子,并告訴我,這是伊夢(mèng)給我的。我將疑惑不解的目光投向了伊夢(mèng)。她始終在看著我的眼睛,嘴里說(shuō)著什么,可是距離太遠(yuǎn),聽(tīng)不見(jiàn)。我以為她是想讓我?guī)退掖拥闹魅,剛想?wèn)問(wèn)別人,就看見(jiàn)她手忙腳亂地比劃起來(lái)。我指指袋子,又指指自己,意思是:“是給我的嗎?”她放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我恍然大悟似的沖她感激一笑,可是心里卻完全沒(méi)有搞懂:伊夢(mèng)到底要干嘛。
下課鈴一響,伊夢(mèng)就匆匆跑過(guò)來(lái),沒(méi)等我開(kāi)口,就對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)!”我有些驚訝,怔在那里。“我敢保證,今天我給你的禮物是最最珍貴的!畢竟是小學(xué)的最后一年了嘛!珍貴點(diǎn)也是正常的。里面絕對(duì)是驚喜!我找了好幾個(gè)地方才找到的!還有,里面還有一張賀卡,你看了嗎?里面全是我想對(duì)你說(shuō)的話……”伊夢(mèng)還在滔滔不絕地說(shuō)著,我的心里也隨著她的'語(yǔ)言的不斷增多而感到:朋友是那么重要!我突然站起來(lái),激動(dòng)地抱著伊夢(mèng)又蹦又跳,心里像是糖果一樣的甜蜜。我打開(kāi)袋子,里面有一本我夢(mèng)寐以求的《口袋迷》,一張賀卡,一個(gè)神奇寶貝的臺(tái)歷和一個(gè)小本子。我的心再次溢滿了甜蜜……
那天,我的小伙伴給我?guī)?lái)了前所未有的快樂(lè),那天我沉寂在微笑中!
我的小伙伴作文12
沒(méi)有誰(shuí)的心靈喜歡孤獨(dú),也沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有伙伴。我最好的小伙伴是劉宏媛,她身材苗條,很有氣質(zhì),個(gè)子不過(guò)沒(méi)我高,一雙清澈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話,扎著一個(gè)馬尾辮兒,櫻桃似地小嘴,笑起來(lái)露出一排潔白整齊的牙齒。她非常的`樂(lè)于助人。
那是在前年的一個(gè)夏天,我和她早早寫(xiě)完作業(yè),一起去了公園玩兒,那天火辣辣的太陽(yáng)照射著大地,柏油路似乎都在冒熱氣。我們走到半路覺(jué)得太熱準(zhǔn)備回家拿泳具去游泳,就在回家的路上,我們看到一個(gè)三四歲的女孩兩眼淚汪汪的,在那直哭,估計(jì)是找不到媽媽了。劉宏媛馬上拽著我跑了過(guò)去,關(guān)切地問(wèn)她:“小朋友,怎么一個(gè)人在這。渴钦也坏綃寢屃藛?姐姐帶你找媽媽去。”于是我們急忙趕到了公安局,一路這么熱此時(shí)我們已大汗淋漓了!笆迨澹@位女孩兒找不到媽媽了,麻煩您一下,幫幫她!眲⒑赕鹿Ь吹貙(duì)警察叔叔說(shuō)。警察笑瞇瞇地同意了。經(jīng)過(guò)尋找,她的媽媽趕到這里對(duì)大家說(shuō)聲謝謝并夸我們是好孩子。謝過(guò)后,領(lǐng)著孩子慢慢走出了門(mén),小女孩還不時(shí)向我們擺手哩!
劉宏媛不僅樂(lè)于助人還很謙虛。
去年一個(gè)周日,我們上舞蹈課,老師讓她教新生動(dòng)作,她義不容辭,認(rèn)真負(fù)責(zé)教起來(lái)。先教她怎樣壓胯,下腰,踢腿倒立軟翻等。遇到困難她總是想老師很累還要排舞,把任務(wù)交給了自己就一定要做好。我見(jiàn)她忙來(lái)忙去熱汗淋漓的樣子,心中特想幫她。
幾節(jié)課的努力終于沒(méi)白費(fèi),新生在她的幫助下,逐漸柔軟熟練。老師見(jiàn)了說(shuō):“嘿,劉宏媛,真棒,大家要向她學(xué)習(xí),老師交給的任務(wù)認(rèn)真完成還做得那么好,新生都快追上來(lái)了!”劉宏媛聽(tīng)了說(shuō):“哪有,是她學(xué)的認(rèn)真柔韌性好,老師,我只是幫幫她而已!焙苤t虛的樣子,大家都對(duì)她贊不絕口。
這就是我的伙伴。她的樂(lè)于助人品質(zhì)、謙虛精神在我心中生根發(fā)芽,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,前進(jìn)!
我的小伙伴作文13
我的小伙伴叫冀麗穎,今年八歲半,屬虎,在鈞臺(tái)北街小學(xué)上學(xué)。
她有一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮,高鼻梁,有一對(duì)好像能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的耳朵,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,她的衣服像剛準(zhǔn)備出去拍照的婚紗一樣漂亮!
她非常文靜。有一天我去她家玩,她一看見(jiàn)我,就端端正正坐在沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng),好像把我當(dāng)成了空氣,我靜悄悄地走了過(guò)去,說(shuō):“嘿!冀麗穎!你有沒(méi)有看見(jiàn)我?”她看了看我,不好意思地小聲說(shuō):“我看到你了,但是我不太喜歡說(shuō)話!彼哌M(jìn)屋里,走到寫(xiě)字桌旁,拿起媽媽給她新買(mǎi)的書(shū),坐在椅子上,津津有味地看了起來(lái)。我站在屋子門(mén)口,不想打擾她看書(shū),就聽(tīng)她讀書(shū),我在屋子門(mén)口聽(tīng)了許久,一直沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音,再一看原來(lái)她的聲音非常小,幾乎聽(tīng)不見(jiàn),真像一只安靜的小白兔。
她的書(shū)法非常好。一天下午,老師讓我們練書(shū)法,這是我們第一次寫(xiě)書(shū)法字,老師寫(xiě)了我們要寫(xiě)的.字,就開(kāi)始下去觀察我們寫(xiě)的字,我們都寫(xiě)得亂七八糟,當(dāng)然也寫(xiě)得飛快,寫(xiě)完后我就伸出頭看了看麗穎的,書(shū)面非常干凈,字寫(xiě)得非常漂亮、整齊、像一對(duì)排列整齊的士兵。我們字寫(xiě)得一個(gè)個(gè)東倒西歪,書(shū)面像放過(guò)炭球一樣。我非常羨慕冀麗穎,她書(shū)法得了個(gè)“優(yōu)”字。我以后要向她一樣把書(shū)法練好。
她還有一個(gè)助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)。課堂上,老師講了一篇課文,老師要考我們記憶力,說(shuō)要把生字聽(tīng)寫(xiě)一遍。全班紛紛拿出來(lái)本和筆,只有一個(gè)同學(xué)手忙腳亂地翻著書(shū)包說(shuō):“哎呀,不好,筆找不到了!”他慌張地東張西望,估計(jì)在想:“要是天上掉下一支筆,那該多好呀!”眼看老師要聽(tīng)寫(xiě)生字了,他差點(diǎn)哭了,冀麗穎看見(jiàn)了,連忙從文具盒里拿出一支筆,毫不猶豫地說(shuō):“給你,老師就要聽(tīng)寫(xiě)了。”他感激地拿起筆說(shuō):“謝謝你!”她說(shuō):“不客氣!”
這就是我的小伙伴,你喜歡嗎?
我的小伙伴作文14
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。
小時(shí)候,我每天趴在床上,拿著一本有拼音和圖畫(huà)的《西游記》一遍又一遍地看,小手一直翻來(lái)翻去,嘴也一直念著"有一天……",這本書(shū)雖然看了很多遍,但我卻百看不厭?傊,感覺(jué)看書(shū)很有趣。那年,我4歲。
我漸漸地長(zhǎng)大,開(kāi)始看故事書(shū)了。有一次看《海的女兒》,書(shū)里講述了美人魚(yú)為了見(jiàn)到王子,用自己的聲音換取了人類(lèi)的雙腳,每走一步都要忍受刀割般的痛苦,為了王子的幸福,自己卻化為海上的泡沫。我"嗚、嗚、嗚……"地哭了,這么善良的公主最后成了海上的泡沫,太可憐了。那年,我七歲。
一天又一天,一年又一年,我長(zhǎng)大了。有一次,我正在看《水滸傳》。媽媽讓我去買(mǎi)一袋醋。我接過(guò)了錢(qián),來(lái)到商店,對(duì)老板說(shuō):"小二,來(lái)袋醋。"老板很納悶,一聲不吭,我拍了拍桌子,又說(shuō):"小二,醋!"老板笑咪咪地問(wèn)我:"小姑娘你說(shuō)什么呀?"我這才回過(guò)神來(lái),不好意思笑了笑,連忙改口:"叔叔,拿袋醋。"我竟然用了《水滸傳》中的話,這下笑話可鬧大了。那年,我九歲。
如今,我十一歲了,成為了一名五年級(jí)的學(xué)生。也明白了很多道理,學(xué)到了很多知識(shí)。"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神";"一日無(wú)書(shū),百事荒蕪";"書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚"……這些關(guān)于書(shū)的名言,都是我在書(shū)中學(xué)到的。
每一本書(shū)都會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音,時(shí)而甜美,時(shí)而深沉,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而激昂,她深深地把我吸引到知識(shí)的'海洋。
書(shū)是夏日的涼陰,冬日的炭火,是靈魂的伊甸園,也是我成長(zhǎng)伙伴。它的絢爛,它的多彩,與我結(jié)下了不解之緣。
書(shū),將是我一生的好友。
我愛(ài)讀書(shū)!
我的小伙伴作文15
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,遇到過(guò)許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉蛋,濃濃的眉毛,一雙忽閃忽閃的眼睛,像兩顆亮閃閃的寶石,高高的鼻梁,一張能言善辯的.小嘴巴,從他嘴里說(shuō)出的話,有時(shí)讓人哭笑不得,有時(shí)讓人尷尬不已,有時(shí)又讓人忍俊不禁,他笑起來(lái)臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試前幾名肯定有他,其實(shí)他并不是特別聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀,全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個(gè)課間,我三下五除二把作業(yè)寫(xiě)完了交給了組長(zhǎng)后就去找陳哲玩,飛快地跑到他的座位時(shí),他的作業(yè)還沒(méi)做完,我站在他的旁邊輕輕推了推他就說(shuō):“陳哲,我們出去快出去玩吧!回來(lái)再寫(xiě)吧,不著急!蔽冶疽詾樗麜(huì)放下手中的筆跟我去玩的,可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還坐在那里絲毫沒(méi)有動(dòng)彈,心想:咦!怎么回事,在平日里他
不是喜歡和我一起去玩的嗎?今天怎么……“快走啊!陳哲,我們一起去玩。 蔽矣执蠼辛艘宦,可他還是沒(méi)理睬我,只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè),我只好在一旁等著他,一分鐘、兩分鐘……五分鐘,我等得不耐煩了,于是我把我的作業(yè)本從組長(zhǎng)那里要了回來(lái)遞到陳哲桌子上,說(shuō):“你快抄吧!抄完了我們一起玩呀!”他想都沒(méi)想,毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開(kāi)了,一本正經(jīng)地說(shuō):“你還是拿走吧!我自己會(huì),我能行的!”我只好把作業(yè)本拿走,乖乖地在一旁等他,一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎!他就是這樣一個(gè)不寫(xiě)完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”,一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”,如果他不是這樣“笨”這樣“傻”,也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績(jī),一直是我們班上的尖子。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧!從他身上我學(xué)到了很多,他既是我小學(xué)生活的好伙伴,也是我人生道路上的一個(gè)小老師。
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