小學(xué)生作文7篇（精品）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
生活中處處都有科學(xué)，在不經(jīng)意間就會學(xué)到。
今天，從書上看到了個小實驗，覺得很有趣，于是決定要做一做。
先準(zhǔn)備好所有材料：白紙、玻璃杯、香、紙巾、粗吸管、木條、毛筆、彩筆、打火機。
找齊了所有的材料之后，實驗就開始了。
先用打火機把香點燃，然后把香灰收集到一個玻璃杯中，加滿水，用筷子攪拌均勻，水變成了淺棕色，然后，我找來一張紙巾和第二個玻璃杯，把紙巾攤開，鋪在第二個玻璃杯上方，把那個裝著灰水的杯子中的水倒在紙巾上，用紙巾把這些灰水過濾干凈。
實驗到這里我遇到了困難，因為剛才我在倒水時一下子把整杯水倒在了紙巾上了，把整張紙巾都給濕透了，有許多水滴在了杯子外，我前功盡棄，只能重來。這回，我吸取上次教訓(xùn)，一點一點小心翼翼地倒了上去。終于，我成功了。一滴水都沒有滴到外面。最后，我用毛筆蘸上過濾后的`灰水，準(zhǔn)備在白紙上寫字，我想，寫什么好呢？我想了想了，再過幾天是妹妹生日，就寫“生日快樂”這四個字好了，我想試試我的實驗是否成功，就用帶火星的木條碰了一下寫字的地方，火花沿著字的筆跡行走，好像自動在紙寫字一樣，最后紙上呈現(xiàn)出我寫的“生日快樂。”哈哈！我成功了。
等到妹妹的生日，我就可以用這個方法，送給她一個驚喜，妹妹肯定會高興地直跳。
那么這是怎么一回事呢？這是因為香灰里有一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)溶于水后，燃點會變得很低，所以紙上用香灰水寫過字的地方，碰到火星就開始燃燒，而紙的其他地方卻不燃，讓我們感覺是用在火紙上寫字。
大家都明白了么？
小學(xué)生作文 篇2
今天我們要玩打槍戰(zhàn)。我們每人拿出一把槍和很多子彈，然后分組。我和一個四年級的大哥哥一組。
槍戰(zhàn)開始了，我們先躲在墻后面，等敵人把子彈打光了以后，我們再反擊。最后，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
今天玩得真開心！
小學(xué)生作文 篇3
名人不一定非是世界上有名的，只要是在某個方面特別出眾的就算是名人。我們院子里就有一個“養(yǎng)花達(dá)人”。
聽我奶奶說，丁奶奶從年輕的時候就喜歡養(yǎng)花，什么月季啊，玫瑰啊，茉莉啊等等。其中她最喜歡的是丁香花，這不僅因為它的名字和丁奶奶的名字中的一個字有緣，還因為丁香的那種淡淡的香味。好像丁奶奶的'那種高潔的品質(zhì)一樣，香飄四鄰。花香雖淡，可并不代表它可以被忽視。
從家里向下望去，就可以看到丁奶奶的花園�；▓@不大，可各種奇花異草卻不少，每樣都擺放的井井有條，好像被分為幾個板塊，卻沒有分界線。因為年輕的時候忙，所以丁奶奶就很少有時間能照顧花兒們�，F(xiàn)在好了，每天早晨和傍晚，吃飯和運動都在花園傍邊做。沒事干了，就搬個小板凳，拿著收音機坐在花園前一邊聽?wèi)蛞贿吙椿�。�?jù)丁奶奶說，花兒不但是有生命同時也是有感情的，你開心了它自然也開心，所以丁奶奶整日樂呵呵的。冬天，丁奶奶就把那些不適合在冬天種的花放到自己的臥室里，不讓它們凍著；夏天，丁奶奶就每天早上拿著水捅去給花澆水，以防它們干枯。丁奶奶對花兒們可真是像對待自己的親人一樣。
今年夏天，丁奶奶進(jìn)購了一批無花果種子。丁奶奶說，等無花果長出來了就分給大家品嘗。我等著，不單單是因為那甜甜的無花果。
小學(xué)生作文 篇4
每所學(xué)校里都會發(fā)生，許許多多有趣的事。我們班有一件事，使我記憶猶新。
那事發(fā)生在二年級。那天，老師正在發(fā)單元測試卷，過了一會兒后，老師手里只剩下孤零零的一張。老師清了清嗓子，大聲叫道：“吳頭，95.5分，吳頭是誰呀？”對呀，吳頭是誰呀？同學(xué)們互相討論著，只有我的同桌，吳興舉起手來說：“老師我沒有試卷�！崩蠋煛罢垺彼现v桌看看是不是他的。他大步流星地走到講臺前，低頭看著試卷，吞吞吐吐地說：“是…是我的，但…我不知道，我為什么寫成了吳頭。”老師讓全班的學(xué)生們看，那確實是“吳頭”啊！
“吳興呀，以后可不能再這樣了，要不就真成了無頭了，”老師和藹地?fù)崦?頭說�！肮�！……”同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子、跺腳，教室里頓時熱鬧起來。我想，如果當(dāng)時有一個地洞，他一定會鉆進(jìn)去的。自從鬧了這次“無頭”的笑話之后，不只是吳興，全班同學(xué)都一筆一劃地寫字了。
這件事情我一直念念不忘我一想起這件事，就會好好書寫了，你在校園里發(fā)生過什么呢？
小學(xué)生作文 篇5
“我剛才怎么看見草莓（我的愛狗）在吃什么東西？好像是個雞蛋，應(yīng)該是誰扔給它的煮雞蛋�！边@是爺爺?shù)穆曇��！安粦?yīng)該啊，我看見蛋殼邊還有點蛋液呢！”鄰居素新娘娘疑惑地說。
事情是這樣的，昨天早晨，天氣不熱，還十分涼快，于是我就解開了草莓的鏈子，想讓它自由一番。草莓便東奔西跑起來，高興極了，我也上樓寫作業(yè)去了，可當(dāng)我再下樓時，就發(fā)生了上述的一幕。當(dāng)時我們誰也沒有多想，一致認(rèn)為可能是別人扔給它的`雞蛋，這件事也就不了了之。
今天中午我們?nèi)页粤祟D米飯，外加西紅柿炒雞蛋，筐里也就只剩下四個雞蛋了，我原本打算明天早上再吃一頓煎雞蛋，所以就留了四個。
到了傍晚，我再一次不顧爺爺?shù)姆磳�，解開了草莓脖子上的鏈子，草莓歡呼雀躍地撒起歡來，但我剛一轉(zhuǎn)身便不見了草莓的身影，就大聲喊了幾遍，它也沒有從哪個角落沖出來，莫非它到老院里咬人家的雞鴨了？可并沒有聽到雞鴨惶恐的叫聲呀！
我轉(zhuǎn)身來到屋內(nèi)，抬頭一看，草莓竟然賊頭賊腦地在二樓轉(zhuǎn)身臺那里低頭舔著什么，聽見有動靜，豎起了尖尖的一對耳朵，警惕地四下張望，因為有墻擋著，它并沒有發(fā)現(xiàn)我，便又低下了頭。我忍不住了，咚地一跺腳，草莓嚇了一跳，拔腿就想開溜。事后我想，草莓當(dāng)時一定是這么覺得：只要我吃的快，快點“消滅”這些雞蛋，一定不會被主人發(fā)現(xiàn)的。但天不隨人愿，當(dāng)然也不隨狗愿嘍！偏偏就被我發(fā)現(xiàn)了。
草莓驚跳起來，做賊心虛般地沖下樓去，我隱約看見它嘴里叼了什么東西，因為它快得像一道白色的閃電，所以我沒有看清它到底叼了什么，一瞬間，我似乎意識到了草莓和昨天那些蛋殼之間微妙的聯(lián)系。
現(xiàn)實驗證了我的想法，當(dāng)我上樓看時，籃里只剩兩個雞蛋了，旁邊還躺著雞蛋殼殘破不堪的軀體。再出去一看，草莓正在不遠(yuǎn)處津津有味地“品嘗”著雞蛋呢！
一頓臭罵自然是不可避免的。
從那以后，草莓就被扣上了個“偷蛋賊”的帽子，草莓呀，你可真是“自討苦吃”呀！
河南省沁陽市第一小學(xué)四年級張睿遲
小學(xué)生作文 篇6
吃完早飯，背上書包，帶上球和球拍準(zhǔn)備去乒乓球訓(xùn)練班，這時媽媽說：“帶上把傘可能要下雨”。我反駁她說：“晴天，哪來的雨？甭帶！媽又說：“中午我沒時間接你，萬一下雨，帶上這把新的自動傘，放在書包也不礙事”。媽媽一邊說一邊把傘放進(jìn)了我的書包。
我走在去訓(xùn)練班的`路上，看見陽光燦爛，心想：我這個愛管閑事的媽媽這次輸定了，根本就沒下雨的跡象。
大約十點左右，我們訓(xùn)練完休息下樓后，天空頓時變了，烏云翻滾，眼看要下雨，心想：難怪俗語說：老天爺?shù)哪樥f變就變，還真得來，管他怎樣反正我有把新傘。
十一點半，我們放學(xué)了，有的同學(xué)等爸媽來接，也有的同學(xué)把書包頂在頭上往家跑，幸虧我書包里有把傘，我拿出傘來用勁一撐，沒成，再撐還是不行，不管我怎么撐，怎么拉就是不行，氣得我趕忙把它放進(jìn)書包，頂著書包往家跑，心里念叨：老天爺行行好，讓雨小一點吧，然而老天翩翩不作美，故意跟你作對似的，雨越下越大，我只好瞇著眼，深一腳淺一腳地往家趕，好不容易到了家，我已經(jīng)成了濕漉漉的水煮鴨了，我一進(jìn)門，媽媽驚訝地問：“你不是帶上傘了？怎么淋成這樣？”我一聽傘這個字，氣就不打一處來，生氣的說：“別提那把破傘了，怎么撐也撐不起來�！眿寢屨f：“不可能，那是把新傘”。一邊說著，一邊順手一撐，果然，“咔”一聲撐起來，真是奇了，我都用勁撐了好幾次，可就是不行，接著我又拿起一試，還是撐不起來，媽媽笑著說：“嗨，我的傻兒子，你只顧用力推，就不去試試，最上面這個小小的兩用開關(guān)，用力推上去捏開關(guān)的下端，就撐起來，捏開關(guān)的上端就收攏起來。”我照著媽媽說的那樣試了一次，果然奏效。
我淋城落湯雞能怪誰呢？只怪自己當(dāng)時太急躁，不細(xì)細(xì)觀察，不用腦筋想一想，還是用以前撐傘的方法去操作這把傘，何以奏效？
小學(xué)生作文 篇7
生命是有限的，而知識是無限的，我想要學(xué)好知識，一要靠勤思，二要靠好問。
眾所周知，許多大科學(xué)家之所以取得偉大的成就，與他們的勤思好問是分不開的。就拿牛頓來說。他在蘋果樹下被蘋果砸中后，對蘋果為什么往下掉產(chǎn)生了疑問，經(jīng)過不斷思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
俗話說得好，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。就拿我來說吧，上課時，我會積極思考每一道題，在平時，對于一些不懂的題目，我直到]把它弄懂才罷休。以前的我可不是這樣的`，遇到難題，我會回避它，當(dāng)爸爸媽媽為了鍛煉我的能力，讓我去問老師。那是一個下午，我卻坐立不安，希望時間快快過去。好不容易到了放學(xué)，我懷著一顆緊張不安的心，拿著題目，偷偷來到講臺旁，鼓起勇氣問老師題目。沒想到老師和顏悅色地耐心為我講解，一下子讓我嘗到“甜頭”，我一顆如釋重負(fù)的心放下了。學(xué)問學(xué)問，好學(xué)好問，打那以后，“好問”的種子在我心中發(fā)了芽，遇到不懂時，我總是自己先試著思考，實在想不出來再去問老師，問老師時，我總會把自己的想法告訴老師，再耐心聽老師講解。我時常會對一些問題的解法爭論不休。每當(dāng)我弄懂一道題時，我都會很開心，因為我又增長了知識。
古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。勤學(xué)好問提高了我對學(xué)習(xí)的熱情，也提高了我的學(xué)習(xí)能力，它必將使我一生受用。
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