六年級日記[匯總7篇]

　　一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的六年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級日記 篇1

　　今天早上，我們寫了數(shù)學(xué)作業(yè)，我去收組員本子的時候，看見章小杉題目都抄好了，題就是不做，于是我就問他：“章小杉，你為什么不做��？”他說：“不會啊�！蔽易屗�去問組長，他去一臉不屑的樣子。哎，我覺得每個人都是聰明的，只是有些人不思進(jìn)取。

　　到下午我再去收本子的時候，也發(fā)現(xiàn)了同樣的.情況，我真的不知道他們?yōu)槭裁磿�這樣，真的不知道他們腦子里是怎么想的，都快畢業(yè)考試了，他們難道一點都不操心嗎？父母每個學(xué)期都要繳納那么多的學(xué)費把他們送來這里讀書，就是希望他們能夠?qū)W好點，將來有前途些。而他們卻在學(xué)校每天渾渾噩噩的過日子，我想問下他們，你們對得起你們的父母嗎？

　　自省我身，我一定要努力學(xué)習(xí)，在這次的小升初的考試中能夠考上這里的公辦學(xué)校，也算是我為父母分擔(dān)一點壓力吧。我來了——285分。拼搏，拼搏，再拼搏。

六年級日記 篇2

　　漫長的寒假一到，大家都像脫了線的風(fēng)箏一樣，到處瘋玩。伴著窗外的煙花爆竹坐在家中，心緒煩亂的玩弄著桌子上的書本。突然，一行花體字跳了出來，吸引得我，忍不住認(rèn)真閱讀這篇文章。

　　這是一篇年齡與我相仿的小作者所作。他和我一樣出生于教師家庭，講述了受父親影響，愛書如命的故事。在文中他還提到讀書的重要性，這是我以前所沒有意識到的。在此，能夠拜讀張豪遠(yuǎn)的《我讀書，我快樂》，我受益匪淺。

　　書是人類進(jìn)步的階梯。陶冶人的心靈，增長人的見識，開闊人的視野，引領(lǐng)人們攀登人生最高峰。

　　書讀得多，就有“一覽眾山小”的感覺，有“天生我材必有用”豪情，體會“要留清白在人間”的大義。

　　同張豪遠(yuǎn)相比，我確實略遜一籌。他有濃厚的讀書興趣，而我，平時只有買書的熱親，卻沒有讀書的激情。買的書堆得像山一樣高，卻布滿灰塵。有的人讀書永遠(yuǎn)都是囫圇吞棗，原來的`我便是如此。

　　眼睛突然被一閃，那金燦燦的厚書《西游記》又勾起我的回憶，那是媽媽為了培養(yǎng)我的讀書興趣，特地給我買的，起初，我只是囫圇吞棗，馬馬虎虎的讀完，結(jié)果，媽媽問起故事人物與情節(jié)，我卻一問三不知。最后，媽媽居然要求我再讀一遍。于是，我又拿著金燦燦的厚書細(xì)嚼慢咽，還從書中敬佩唐僧永遠(yuǎn)心存善念，還癡迷于孫悟空的上天入地之中，因為豬八戒的偷懶可愛而笑破肚皮。從此，我便有了濃郁的讀書興趣。

　　讀書，如沐春風(fēng)，如浴清泉，如收碩果，如賞白雪。

　　這種快樂，有什么能比得上呢？

六年級日記 篇3

　　這個寒假，我去了姥姥家，在那里，我第一次看見了舞龍呢！

　　我到達(dá)舞龍場，這次的舞龍是由老年人表演，其中還有我姥姥呢！

　　突然間，鑼鼓喧天，頓時山崩地裂，兩條龍從地裂中一躍而出，直插云霄，原來它們要奪走天珠。我抬起了頭，天空猛地烏云密布，并下起傾盆大雨。還沒等我反應(yīng)過來，只見烏云中的龍影越來越明顯，突然，雨停了，烏云散開了，除了空中的倆條龍，一切恢復(fù)了平靜。

　　珠子呢？原來它與太陽合為一體了，在空中閃耀著，倆條龍貌似很沮喪，垂頭喪氣地回入了地中，目標(biāo)已經(jīng)消失，還有什么可以搶的？估計倆條龍不想空手而歸，向我瞥了一眼，露出了一股奸笑，猛地朝我襲來…什么？我的`腦袋可不是珠子，龍不講情理，張開它的爪子…我被驚醒，回到現(xiàn)實中，原來是幻覺。

　　第一場舞龍結(jié)束了，兩條“惡龍”已經(jīng)回到了地面中，可是和諧沒能延時多久，過了一會兒的修養(yǎng)后，在“咚咚咚”的三聲后，龍覺醒了，沖出地平線，向海奔去。原來海中也有一個神珠，這條龍找到了它，但不幸的是，另一條龍也來到了這里，看來又有一場決戰(zhàn)要激發(fā)了，兩條龍不啰嗦，上來就發(fā)出絕招——盤旋成一坨，用盡了最后的力氣拼向?qū)Ψ�，在一道閃光之后，一切在死一般的沉浸中結(jié)束了�！拔�，你在發(fā)什么呆？”我爸爸把我拍醒了，原來早已散場了。我撓撓頭，走了出去。這龍舞得真精彩！

六年級日記 篇4

　　在我的身邊，經(jīng)常有幸福的事情發(fā)生，但是這件事情不是別人為我做的，而是我為他人付出的。

　　我有一個很好的朋友，我們是在上幼兒園的時候認(rèn)識的，那個時候的我們，經(jīng)常在一起玩耍，度過了愉快的三年時光。但是快要上小學(xué)的時候，好朋友的家長因為工作變遷，就搬離了這個城市，我們已經(jīng)有四年沒有見面了，但是我們卻還是保持著密切的聯(lián)系，信件是我們之間溝通的橋梁。

　　前幾天，我在街上看到一家蛋糕店，里面賣的千層酥特別的好吃，于是一個小小的念頭就在我的心中萌芽了。我讓媽媽帶著我，買了三斤千層酥，然后用快遞寄去她現(xiàn)在的`家。裝快遞的叔叔說，估計三四天會把東西郵到，我現(xiàn)在每天都在想象她收到快遞時到底是怎樣的表情。

　　雖然現(xiàn)在快遞還在路上，但是我仍舊沒有告訴她，我想要給她一個驚喜。我通過一個小小的舉動，表達(dá)出我對好朋友的深深牽掛，這讓我覺得十分的幸福。

六年級日記 篇5

　　突然發(fā)現(xiàn)我很奇怪，可能我們這些學(xué)生都很奇怪，“這個奇怪”就是上學(xué)的時候總是想著放假，放假的時候又覺得很無聊，又想去上學(xué)。

　　今天終于迎來了六年級的第一天，現(xiàn)在的我們在小學(xué)的學(xué)校里已經(jīng)最大了，這年過去就要去上中學(xué)了，真是期待呀!

　　可是一切在我的眼里好像還是一樣，一點沒變，雖說我們已經(jīng)是六年級了，可還是和五年級一樣，沒有改變，雖然我已經(jīng)在暑假的時候已經(jīng)下定決心要改掉我那害怕說話、害怕發(fā)言的缺點，可是一覺睡著，醒了的.時候，我自以為非常堅定的那個決心就已經(jīng)灰飛煙滅了。

　　可能大家都沒有把自己的壞習(xí)慣改掉吧!那么讓我們一起從六年級第一天開始把我們的壞習(xí)慣全部改掉，一起努力吧!

六年級日記 篇6

　　6月9日 星期一 晴轉(zhuǎn)陰

　　下午放學(xué)時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。

　　一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的'多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。

六年級日記 篇7

　　今日是母親節(jié)，我早早起了床，為媽媽準(zhǔn)備禮物。是什么禮物呢？你猜猜看？

　　我在廚房里準(zhǔn)備了些水果。有蘋果、香蕉、草莓和梨。我先用水果刀把蘋果和梨的皮削掉，把香蕉皮剝了，再把它們切成一小塊一小塊的。我用鹽巴浸洗了草莓，把它們一并擺放在盤子上。我想：“今日是母親節(jié)，為了表達(dá)我對媽媽的愛，我就擺個心形吧。”說干就干，我拼了一個水果拼盤。

　　我看到媽媽還沒醒。就寫了一張賀卡。賀卡上寫道：媽媽，您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂！賀卡寫好后不久，媽媽起床走出臥室。她看到桌子上的'水果拼盤和我寫的賀卡，很欣慰的說：“你真是我的乖女兒，謝謝你！”我聽了這話，心里像吃了蜜一樣甜。我在心里默默地祝福，祝媽媽天天開心，身體健康。

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