面對(duì)優(yōu)秀作文【精品15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的面對(duì)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
面對(duì)優(yōu)秀作文1
這本書的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，她既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
冉冬陽(yáng)的朋友很多，她的朋友如果遇到了困難，她只要有能力，就幫助他（她）。正是因?yàn)樗恼嬲\(chéng)使她在人們的心中成了一只美麗的小天鵝。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)讓我讀懂了真誠(chéng)的.些許含義。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？生命中最明快的樂(lè)章莫過(guò)于——真誠(chéng)。有人說(shuō)，人與人之間的真誠(chéng)好說(shuō)難覓。其實(shí)最常見(jiàn)的真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。
你看，在班級(jí)里，一名同學(xué)因?yàn)橐坏李}愁眉苦臉，一個(gè)笑臉馬上出現(xiàn)，一字一句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳進(jìn)他的耳朵里；在操場(chǎng)上，追逐身影向前撲到，瞬間就擁上幾個(gè)身影輕輕的把他扶起，疼嗎？；在一個(gè)蹣跚前行的夕陽(yáng)下，一位老人大汗如雨時(shí)，一雙雙手悄悄的伸去；這樣的例子舉不勝舉，但再現(xiàn)的真誠(chéng)卻是唯一。
一個(gè)眼神、一份微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無(wú)比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\(chéng)與希望。
真誠(chéng)是什么？是美好，是欣喜，是希望！真誠(chéng)，真誠(chéng)地對(duì)待自己、對(duì)待別人，會(huì)使自己感到快樂(lè)。當(dāng)別人處于危難之中時(shí)，你用自己的一絲絲真誠(chéng)的幫助，可能會(huì)化解他人心中的三尺之凍。當(dāng)別人處于幸福之中、快樂(lè)之時(shí)，你用自己真誠(chéng)的祝福祝賀他時(shí)，那生活就是蜂蜜加糖，充滿了甜蜜。
真誠(chéng)是一首清新的小詩(shī)，百讀不厭；真誠(chéng)是夏日里的一絲清風(fēng)，涼爽怡人；真誠(chéng)是冬天里的一把火，融化人們心靈的堅(jiān)冰……真誠(chéng)，一首永恒的歌！有了真誠(chéng)，我們會(huì)獲得更多的成功。有了真誠(chéng)，我們也會(huì)獲得更多的愛(ài)與美好。我們的生活將會(huì)有更多的芬芳與綠意！
謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)。
面對(duì)優(yōu)秀作文2
寂寞的午后，光線牽絆微溶，清洗塵土萬(wàn)千，在影子里飛揚(yáng)飄蕩，溫度恰好，既舒適也美好。
與母親難得共坐。低頭便讀書，偶爾見(jiàn)到大段話覺(jué)得好的，慢慢讀給她聽(tīng)，抬頭時(shí)，便發(fā)呆，數(shù)母親的白發(fā)。
親愛(ài)的，你還有很好的以后，我已經(jīng)沒(méi)有了。
這句話母親寫的，指給我看。母親本來(lái)笑著的，眼淚突然就流下來(lái)了，我沉默，抿去母親的淚，牙根咬得生疼。什么時(shí)候發(fā)覺(jué)的呢?這個(gè)美麗燦爛過(guò)的，把余生都獻(xiàn)給了我的女人，她老了，走不動(dòng)了。
我們的大把的從前在歲月邊角里被遺忘著，是一架陳破開(kāi)裂的小紡車。從前母親為我織毛衣手執(zhí)直長(zhǎng)而柔軟的編織針坐在晨曦里，橘色毛線流淌出迷人的暖，母親抬手略揉一揉肩，目光繾綣欣喜。春天一起出門去，母親穿斑斕的裙子，綴珍珠流蘇的上衣，淡棕的`眼眸一樣靈巧明亮，浩蕩盛大桃花里牽定我小手。那時(shí)我還小，她還年輕，我們相對(duì)著笑。
母親是很像外婆的，她只以為自己過(guò)得好，沒(méi)吃過(guò)外婆那樣多苦。可我不忍心看她操勞過(guò)度而松垮泛紅的眼，不敢觸碰那雙浸洗過(guò)風(fēng)霜，筆桿磨掉幾層繭的手，不愿想到她走路時(shí)的微跛，長(zhǎng)裙遮掩疤痕。我十五歲，輕狂年少，離家求學(xué)，我有我的光輝燦爛的未來(lái)，而我的母親已近知天命，她真的已經(jīng)年老。
嘆息，母親戴上眼鏡，手把手教我削一個(gè)蘋果，重疊的思緒逐漸清晰，這個(gè)執(zhí)我手教我走路的女人是何等偉大而堅(jiān)強(qiáng)的我的母親，她不曾倒下，只是我變得高大堅(jiān)強(qiáng)。從前她注視著我的成長(zhǎng)，如今輪到我溫柔地牽她的手，朝向我們的以后繼續(xù)走。
她的心，為她的女兒堅(jiān)強(qiáng)地跳啊跳，風(fēng)霜?dú)埍M，母親這個(gè)人，她的愛(ài)，一直在我身邊。謹(jǐn)以此文相祝我們的以后，光芒萬(wàn)丈，浸潤(rùn)幸福。
面對(duì)優(yōu)秀作文3
生活需要微笑，正如魚兒需要水�！}記
生活中，有成功，又失敗，有困難……這一切，我們都要以微笑面對(duì)。
成功·微笑
公元208年，赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，曹軍江面的戰(zhàn)船被鐵索牢牢的連在一起。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。接著，周瑜一把火燒了曹軍的戰(zhàn)船，燒了曹軍統(tǒng)一天下的美夢(mèng)。既讓江東免于戰(zhàn)亂的洗禮，又讓周瑜的美名傳遍天下。這無(wú)疑是成功，天大的成功本應(yīng)該高興，甚至驕傲。但是周瑜卻微微一笑了結(jié)。這微笑是從容，是自信是以微笑面對(duì)生活。
困難·微笑
貝多芬熱愛(ài)音樂(lè)，但是命運(yùn)給她開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。他雙耳失聰，從此再也無(wú)法聽(tīng)到他最喜愛(ài)的音樂(lè)。在這種巨大的困難下，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是選擇微笑面對(duì)。他說(shuō)：“我扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我低頭�！庇谑�，他微笑的生活，創(chuàng)造出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。他以行動(dòng)說(shuō)明了堅(jiān)強(qiáng)，他用微笑成就了命運(yùn)。在那強(qiáng)烈的音符中，我們感受到了他以微笑面對(duì)生活的態(tài)度。他用他的微笑詮釋了生活的含義。
包容·微笑
上個(gè)星期，媽媽批評(píng)我不及時(shí)完成作業(yè)，拖拖拉拉。我不服，與媽媽大吵了起來(lái)。結(jié)果自然是不歡而散。過(guò)了一天，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。媽媽原諒了我，媽媽包容了我的'過(guò)錯(cuò)。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)誤不可怕，只要你時(shí)刻保持微笑，有一顆用微笑面對(duì)生活的心，任何錯(cuò)誤都會(huì)改正的。”在這包容中，我感受到了用微笑面對(duì)態(tài)度。
在生活中，我們應(yīng)該以微笑面對(duì)。無(wú)論遇到什么事，只要有一顆用微笑面對(duì)生活的心，任何事都迎刃而解了。
以微笑面對(duì)生活，他能展現(xiàn)你的英姿，迸發(fā)出巨大的力量，甚至出現(xiàn)奇跡。我們要學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)生活！
面對(duì)優(yōu)秀作文4
初四是杯苦瓜汁，苦澀是它的主味；初四，是正處在收獲季節(jié)的農(nóng)民伯伯，忙碌是每天生活的主旋律；初四，是一杯白開(kāi)水，雖沒(méi)有味道，可是它是延續(xù)生命的關(guān)鍵。
初四，一個(gè)要畢業(yè)的級(jí)部，一個(gè)面臨分班的級(jí)部，一個(gè)要走向不同道路的級(jí)部，我們又該何去何從？
熾熱的暑假已經(jīng)成為過(guò)去，再去回想剛放假的欣喜與臨開(kāi)學(xué)的擔(dān)憂，也是徒勞無(wú)獲的了。已經(jīng)成為畢業(yè)生的我們，面臨中考的我們，要與在同一屋檐下成長(zhǎng)了多年的同學(xué)告別的我們。
記得從小學(xué)大門出來(lái)，第一天踏進(jìn)初中大門的那一刻，心中是有多大的渴望，曾用那種羨慕的眼神來(lái)看待初中生，卻從未想過(guò)成為初中生要承擔(dān)的壓力，想不到面臨畢業(yè)的緊張感，想不到會(huì)厭倦這勞累的初中生活。
中考，畢業(yè)生必談的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于中考，我感到了很大的壓力，沒(méi)有做好準(zhǔn)備去面對(duì)，沒(méi)有勇氣去面對(duì)，也沒(méi)有精力去面對(duì)。
在八年級(jí)時(shí)，一次月考我的成績(jī)大幅度的下滑，嚴(yán)重打擊了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，之后的上升或下降，都大不如從前，不知是否因?yàn)檎n程多了，三門課程要結(jié)業(yè)的緣故，我經(jīng)過(guò)了一段很長(zhǎng)的.低谷期，可以說(shuō)是整個(gè)八年級(jí)。那次考試，我左思右想，想不出下滑的原因，那段時(shí)間，我想過(guò)放棄�？墒前嬷魅卧诎鄷�(huì)上的只言片語(yǔ)點(diǎn)醒我，一次考試的不理想，并不代表最后，失敗乃成功之母，要想成功，必須努力，努力了不一定成功，但成功必須努力。
直到步入了初四，繁重的學(xué)習(xí)之余，有時(shí)候晚上睡不著時(shí)，便在想：其實(shí)在八年級(jí)一點(diǎn)力也沒(méi)下，聽(tīng)課太不認(rèn)真，上課又容易走神，還有數(shù)理化的作業(yè)，一碰到難題連看都不看，從不給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。
于是開(kāi)學(xué)后，便一直在改掉這些壞毛病，認(rèn)真聽(tīng)課，保質(zhì)保量完成作業(yè)。
初四，是值得我們懷念的，它苦澀，它忙碌，它無(wú)味，可我們可以從苦瓜汁的苦澀中吸取營(yíng)養(yǎng)，從忙碌中獲得收獲，從無(wú)味中體驗(yàn)人生。
初四，屬于我們畢業(yè)生的一年！
面對(duì)優(yōu)秀作文5
那無(wú)數(shù)雪白神奇的銀色小星星果然從天而降，在這美麗的世界中飛舞著�？山档饺碎g它們就會(huì)消失，它們?yōu)槭裁催�要來(lái)到人間呢？
放學(xué)后，我們遲遲不歸，還在這白色世界中奔跑，不顧冰冷地抓起雪球向各自扔去。好不快活。我邊瘋邊扔著雪球，隱隱約約感到有些暈。
回家后，便又全身起癢，用力一抓，摸到了很多小痘痘，碰到我堅(jiān)硬的指甲后，里面流出了“水”�！斑@是水痘，傳染速度驚人，只能待在家里休息，又不能見(jiàn)風(fēng)，至少十天�！贝蠓蚶淅涞卣f(shuō)道。
十天！我不能出去，不能和同學(xué)們?cè)诎咨澜缋锆偼�。只能在家里，默默地想象他們是如何地飛奔著、高喊著、快樂(lè)著。難道在好不容易看到雪的日子，我只能呆在家里嗎？我痛苦地留下了酸澀的眼淚。
我看著書，水痘又發(fā)癢了，但我不能去抓，生病讓我變得不自由，還要吞下苦澀的藥片。我無(wú)意中看到了一篇文章《生病很舒服》，難道生病還舒服？我繼續(xù)看了下去�！吧】梢宰屇銛[脫工作的勞累，可以盡情地呼呼大睡，可以吃到好吃的東西，生病不是很好嘛？而且病后會(huì)讓你的免疫力增強(qiáng)，更有精神……”哦！也是，生病了，我可以不用每天被父母逼著起床，可以盡情的睡覺(jué)；生病了可以不用去學(xué)校，做那些消耗腦力的'題了，可以在家里自由自在的了。
生病并不是完全不好的，我們不能只想其弊端，應(yīng)該快樂(lè)面對(duì)，那樣不僅能減少壓力，還可以堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
套頭望向窗外，雪花仍在飄飛。那些美麗的雪花，它們不管自己會(huì)不會(huì)消失，只要能看見(jiàn)那人間的美景，給人們帶來(lái)快樂(lè)，它們就會(huì)開(kāi)心，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了自己該經(jīng)歷的事情。而我，不也正如這些雪花嗎？
面對(duì)優(yōu)秀作文6
寬容是什么？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè)觀的面對(duì)人生的勇氣。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)樂(lè)趣、多了一點(diǎn)歡樂(lè)。在寬容的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有寬容的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)在我們的身邊。
記得那一次，我要準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)的前一天我根本沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽(tīng)錄音、背單詞……到了上午的第一堂課，我悄悄地在抽屜里用小紙條把單詞都抄在上面。一節(jié)課下來(lái)，老師在課堂上講地每一句話我都聽(tīng)不進(jìn)耳。
到了第二堂課，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。我把紙條塞在筆盒里。一遇到我不會(huì)的單詞，我就小心翼翼地瞄一眼。生怕監(jiān)考老師看見(jiàn)。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，我竟然在全班排第二。但我自己的心里卻很不好受。
放學(xué)了，我就自己走進(jìn)了教師的辦公室。向老師道歉。我把這“第二”名是怎樣拿來(lái)的。我剛剛說(shuō)完，心里想著：呀，怎么辦呢？這肯定被老師罵的……我越想越亂，就像熱窩上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“真是個(gè)好孩子，勇于說(shuō)出事情的真相。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果是別的同學(xué)，他們是不會(huì)說(shuō)出事情的真相的……你真是誠(chéng)實(shí)�！崩蠋熜Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了老師的一番話，我把頭垂得低低的，臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大大的紅蘋果。
從老師講那番話的一刻開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師是那么的寬容。
“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”寬容，其實(shí)是一片晴天。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永�，用寬容去傳播心靈的快樂(lè)和微笑。讓我們的人生永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)和歡笑。人與人之間需要學(xué)會(huì)寬容。以寬容之心待人，與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)，和共同進(jìn)步。
面對(duì)優(yōu)秀作文7
兩年前，我是全家最勇敢的人�？删驮谝荒昵�，我走玻璃棧道經(jīng)歷驚險(xiǎn)一刻之后，我的膽子就變小了。
從那時(shí)候起，我再也不敢玩刺激性的游戲了。比如：去鬼屋，怕有真鬼混進(jìn)去；坐過(guò)山車，怕突然掉下來(lái)；去海邊，怕有鯊魚來(lái)咬我；到水上樂(lè)園坐氣墊船，又怕船沒(méi)氣了……從這些事就看了出來(lái)，我已經(jīng)變成了一個(gè)“膽小鬼”。
今年暑假，我隨表哥、姑姑、媽媽去合肥玩上幾天。到站后。我們第一件事就是去合肥最有名的一家游樂(lè)園——“萬(wàn)達(dá)主題公園”。我們乘坐地鐵到達(dá)后買了票進(jìn)去了。剛進(jìn)去，我們就看見(jiàn)了這赫赫有名的“死亡幽靈”鬼屋，里面大約有一座普通學(xué)校那么大，門口放了一個(gè)像“守靈人”一樣的人，光看外表就很可怕�？闪钗易羁謶值氖俏覀兙尤灰M(jìn)去！
一想到里面的“鬼”，我就瑟瑟發(fā)抖，可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，里面的‘鬼’都是人扮的，一點(diǎn)都不可怕�！笨晌疫�是怕有真鬼混了進(jìn)去。當(dāng)我剛要放棄的'時(shí)候，他們一把拽住我，把我強(qiáng)行拽了進(jìn)去。
我被他們帶進(jìn)去后，就一直跟在他們后面，一不留神，我和他們走散了。突然，一只女鬼沖過(guò)來(lái)想抱住我，我一驚，想跑，可摔在了地上。女鬼看見(jiàn)后叫了一聲，接著一屋子的鬼都要來(lái)扶我。我以為他們是來(lái)吃我的，我拔出了我插在腰里的“桃木劍”一揮，因?yàn)楫?dāng)時(shí)光線太過(guò)灰暗，他們以為是真劍，便驚慌失措地四處逃散。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又找到了我的家人，見(jiàn)了他們，我只是自豪地說(shuō)了一句：“一點(diǎn)都不可怕！”
在生活中，其實(shí)沒(méi)有什么可害怕的，只是我們的內(nèi)心在作怪。只要勇于面對(duì)，什么恐懼都能克服。
面對(duì)優(yōu)秀作文8
太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校�？尚那榫筒缓鸵酝粯恿�。為啥?我今天要參加水陸兩用F1航模比賽�？刹桓吲d。心里既緊張又激動(dòng)。為了這個(gè)比賽，前幾個(gè)星期，我就和爸爸在研究了。遇到了不少的難題。如：電線總是裸露在外面，隱藏不了。我仔細(xì)分析示意圖，說(shuō)明書，再仔細(xì)看航模的結(jié)構(gòu)，終于找到了專放電線的位置;裝了新電池車總是不開(kāi)，我仔細(xì)檢查車身，也發(fā)現(xiàn)了病因。因?yàn)榕菽芰想x車輪太近，車輪有了太大的的阻力，所以不向前開(kāi);還有……種種事例都說(shuō)明我對(duì)比賽的期待。昨天晚上我和爸爸一直夜戰(zhàn)到十點(diǎn)，就是為了今天的比賽，現(xiàn)在可謂是胸有成竹。你們就期待我的好消息吧。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，看到了一個(gè)so big的`水池，在水池的中間，立著不少上面寫著不同數(shù)字的牌了，最高是100分，最低是60分，我心里不禁暗喜：這么簡(jiǎn)單。正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，比賽正式開(kāi)始了�？粗鴦e班的船一個(gè)又一個(gè)地從100分處沖過(guò)，我急得呀，我們班只有90分。終于輪到我上場(chǎng)了。我先打開(kāi)開(kāi)關(guān)，我再調(diào)整輪胎的位置，然后放開(kāi)了手，剛開(kāi)始時(shí)是筆直的，可到后面就歪了，偏離了100分的位置，當(dāng)?shù)弥易詈蟮某煽?jī)時(shí)，一直把笑容掛在臉上的我，忽然，笑容沒(méi)了。我的比賽成績(jī)是……是60分!60分，60分。我滿腦子都是60分。兩眼一黑，天要塌下來(lái)似的。60分意味著什么?意味著我這次的努力都白費(fèi)?意味著這次的心血都糟蹋了?可轉(zhuǎn)念一想，不!沒(méi)有。這次的比賽我已經(jīng)盡了自己最大的力量了。即使分?jǐn)?shù)再低，我仍然可以毫不羞愧地說(shuō)，“我得了60分，這是靠我真實(shí)的實(shí)力得來(lái)的�！�
這次比賽結(jié)束后， 我想了很多很多，也少不了自責(zé)。責(zé)怪自己沒(méi)有想到偏離軌道的問(wèn)題，責(zé)怪自己太輕敵。但這一次我覺(jué)得自己真的盡力了。但心中不免有些小小的遺憾。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系。還有下次。而且下次航模比賽，我還想?yún)⒓�。我一定�?huì)做得更好，更棒。
面對(duì)優(yōu)秀作文9
當(dāng)青春這場(chǎng)雨開(kāi)始飄零的時(shí)候，那媚麗的桃花也開(kāi)始零落，更加頻繁的挫折也開(kāi)始陪伴我們走過(guò)一程又一程。
挫折是夏天的暴風(fēng)雨，常常來(lái)得很突然，面對(duì)這迎面而來(lái)的暴風(fēng)雨，我常會(huì)驚慌失措�？墒�，一次又一次的面對(duì)它，已在不知不覺(jué)中褪去了我童年的純真，帶來(lái)歲月賜給我應(yīng)有的成熟。面對(duì)它再次的到來(lái)，我已無(wú)畏無(wú)懼。
挫折是深秋的.涼風(fēng)，吹得那樣輕，卻留下了條條傷痕。面對(duì)瑟瑟的秋風(fēng)，總會(huì)在心頭掠過(guò)淡淡的憂傷和惆悵�？墒牵淮斡忠淮蔚劂逶≈@秋日的涼風(fēng)，它已漸漸吹走了我心頭的落葉，帶給我這秋果的芬芳，充盈我空曠的心野，我想，沐浴在這秋風(fēng)中，我也許會(huì)收獲一個(gè)金色的秋天吧！
挫折是冬日的積雪，它凍住了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。面對(duì)這茫茫的雪原，我感到無(wú)助和孤單。但是，我也看到，上面還有前人走過(guò)的印跡，正當(dāng)我踏著它行進(jìn)時(shí)，它卻開(kāi)始消融了�；魉髯吡�，留過(guò)了我的心田，逝去的是雪下覆蓋著的那些殘缺，展示給我的是一個(gè)需要重新描繪的世界。
一次次地面對(duì)這上天賜給我的特殊的禮物，一次又一次地審視著真實(shí)的自我，我抖落出一地的碎屑，讓上天的使者帶走了它們，留給我的是那些需要修整的凹凸不平。面對(duì)它也許很無(wú)奈，走過(guò)后卻十分欣喜，就像小樹(shù)苗，懼怕狂風(fēng)暴雨的洗禮，可在夏天卻長(zhǎng)得最茁壯；就像果兒害怕秋風(fēng)，卻在秋風(fēng)中散發(fā)出醉人的芳香；就像鳥(niǎo)兒們懼怕下雪，但雪后它們已學(xué)會(huì)了怎樣迎接暴風(fēng)雪的挑戰(zhàn)……
我是池塘中的一朵白蓮，我懼怕焦陽(yáng)，但面對(duì)焦陽(yáng)，我卻也十分欣喜，因?yàn)橹挥性陉?yáng)光下，我才會(huì)開(kāi)得更加燦爛。
于是我告訴自己要善待挫折，包容磨難，因?yàn)槲疑钚�，總有一天�?huì)形成五彩繽紛的珍珠，照亮我的人生！
面對(duì)優(yōu)秀作文10
面對(duì)挫折時(shí)，我總是那么的不知所措……
——題記
在面對(duì)挫折時(shí)，我總是那么的不知所措。即便心里一次一次地喊著：“堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！”可是，挫折給我?guī)?lái)的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那僅有一絲兒、一毫兒的堅(jiān)強(qiáng)……
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我才9歲，總是在媽媽的臂膀下成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有什么挫折和困難。直到有一天，我早上剛起床，媽媽正在廚房做飯，突然就對(duì)我說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，去買些鹽回來(lái)吧！”我當(dāng)時(shí)充滿了疑問(wèn)，說(shuō)道：“媽媽，我嗎？我可是一次都沒(méi)過(guò)過(guò)馬路呀！”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)9歲了，也應(yīng)該鍛煉一下了，你不可能一輩子都在媽媽的愛(ài)撫下生活，不是嗎？有時(shí)，你應(yīng)該面對(duì)那些挫折，并且去戰(zhàn)勝它，這才是好孩子��！”我一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭。
我走出門一直走，一直走，走了大概有五、六分鐘，來(lái)到一個(gè)十字路口前。馬路上行人車輛來(lái)往絡(luò)繹不絕。這時(shí)，我心中的恐懼有鉆了出來(lái)，正在和堅(jiān)強(qiáng)決斗。我嘴里一直小聲地喊著：“堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！”可我臉上還是一樣的不知所措，不知怎么辦才好？我就一直站在十字路口前，看著那車輛行人來(lái)來(lái)往往。突然，一個(gè)老人出現(xiàn)在我的視野里，我的目光聚集在這位老人身上，這位勞恩仿佛腿有殘疾，眼睛似乎也花了。他站在我旁邊，正在決斗的'堅(jiān)強(qiáng)和恐懼仿佛到了一決勝負(fù)的階段。就在這時(shí)，老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現(xiàn)出老師講的交通安全知識(shí)：“綠燈行，紅燈停，黃燈亮了等一等�！�
可是，現(xiàn)在是紅燈��！老人為什么要走呢、我突然想起老人看不清，我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊，等待綠燈亮?xí)r，我們一起走過(guò)了馬路。此時(shí)，我心中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，我勝利了�。�！
人的這一生，不可能一直都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折和困難向你發(fā)起挑戰(zhàn)。但是，記住，不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，并試著戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了它，你就是取得了成功。
現(xiàn)在，面對(duì)挫折，我總是微笑面對(duì)……
——后記
面對(duì)優(yōu)秀作文11
時(shí)間在流逝，我在思考……
今年我十八歲了，回首過(guò)去的光陰，那些快樂(lè)、幸福，和難以言明的憂傷，一種莫名的疼痛在朝我襲來(lái)。
佇立在這個(gè)安靜的操場(chǎng)上，面對(duì)正在流逝的時(shí)光，站在十七歲的尾巴上，我需要感謝的人太多太多，我經(jīng)歷了很多，也逐漸變得成熟。走過(guò)了的陰冷潮濕的歲月，也擁有了很多溫情美好的記憶。
時(shí)間在流逝，我遇到了很多朋友，相識(shí)、相處、相知，有些是密友，有些一般般，分分合合，聚聚散散。也許這種種，原本就是生命的必經(jīng)之道，但是，不管是哪種人，我都想好好謝謝你們，謝謝你們?cè)?jīng)給了我那么多的感動(dòng)，給我留下了美麗的回憶，就算你們又是我生命中的匆匆過(guò)客，就算只是擦肩而過(guò)，我仍對(duì)我們的邂逅充滿感激。茫茫人海，相遇原本就是一種奇跡。
回憶逝去的時(shí)光，經(jīng)歷的挫折和磨難遠(yuǎn)比預(yù)期要多，但當(dāng)所有的痛苦和折磨伴著天邊的流云遠(yuǎn)去，我感到慶幸。再多的打擊再多的不如意，我都挺過(guò)來(lái)了。挫折給了我傷痛，傷痛教會(huì)我成長(zhǎng)。站在十七歲的尾巴上，我不再埋怨上帝他老人家的高度近視，我學(xué)會(huì)了以一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人和事，包括痛苦和打擊。
經(jīng)過(guò)了悲傷，也迎來(lái)了明媚春光，過(guò)于敏感的心思，幾乎讓我迷失了前行的'方向，所以，真的很慶幸，有這么一次機(jī)會(huì)讓我停下腳步，冷靜地去思考剩下的路該怎么走�，F(xiàn)在，偶爾也有有不高興的時(shí)候，但比起始終陰云密布的日子，我更享受這樣簡(jiǎn)單的生活。
時(shí)間在流逝，我只希望我能守住人生的方向，讓有限的時(shí)間迸發(fā)出燦爛的花火，伴我前行，照亮一生。
面對(duì)優(yōu)秀作文12
太陽(yáng)慢慢西沉，秋風(fēng)帶著涼意從窗縫溜了進(jìn)來(lái)，房間內(nèi)除了棋子落在圍棋板上的聲音，別無(wú)聲響。
我正在和圍棋班里的同學(xué)專心致志地下著棋。我們正處于對(duì)峙階段，身邊圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)，大家都屏住呼吸，靜得出奇。還好，這次老師分配給我的對(duì)手比我的棋藝還差些，當(dāng)時(shí)我心里就一陣竊喜。
果然，經(jīng)過(guò)一番較量，我就獲得了較大優(yōu)勢(shì)，心里不由得更輕松了些�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，他走出了幾步“奇招”，把我先前取得的優(yōu)勢(shì)慢慢蠶食了。
這時(shí)，汗從我手心里不斷滲出——我有些緊張了。我深深吸了口氣，調(diào)整了一下心態(tài)，慢慢冷靜下來(lái)，思考該如何應(yīng)對(duì)。接著我也走出了幾步好棋，似乎又扳回了優(yōu)勢(shì)。我們倆對(duì)視一秒，笑了笑。又經(jīng)過(guò)了幾次激烈地廝殺爭(zhēng)奪，一盤棋就這樣結(jié)束了。
接下來(lái)就是老師數(shù)棋了。對(duì)手眉頭微皺，看起來(lái)很緊張，因?yàn)殡p方黑白棋子數(shù)量看起來(lái)差不多。
老師決定先數(shù)執(zhí)黑子的我的“戰(zhàn)績(jī)”。他便把在黑棋內(nèi)部的棋子移到邊上，把空出來(lái)的落子點(diǎn)圍成一塊塊方形，以便數(shù)棋�！耙话偃俊�，老師和圍觀班的'其他成員幾乎同時(shí)說(shuō)出。
老師又把剩下的黑子十個(gè)十個(gè)快速地排出來(lái)。“十，二十，三十——”“六十！”“你贏啦！”老師笑著說(shuō)，還拍了拍我的肩膀。
“不對(duì)！”我在心中數(shù)著，想著。
“老師多數(shù)了一個(gè)十目，我數(shù)得很清楚�！毕氲竭@，我的心狂跳起來(lái)�？墒俏耶�(dāng)時(shí)猶豫了一下，沒(méi)立即指出。黑棋達(dá)到了一百八十五目就贏了，但一百九十目再減去十目的話——我就得認(rèn)輸了——
本來(lái)我可以面對(duì)。
“來(lái)塊口香糖壓壓驚�！蔽业倪@個(gè)對(duì)手笑著對(duì)我說(shuō)，并遞給我一塊口香糖。我接過(guò)它，看見(jiàn)他的微笑，多么憨厚，但我卻欺瞞了事實(shí)。此時(shí)的我，后悔了。
“本來(lái)，我可以面對(duì)失敗的�！笔堑�，我已經(jīng)是一個(gè)十三歲的少年了，我可以。
想到這，我不再猶豫，趁老師還沒(méi)走遠(yuǎn)，我大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)——”
面對(duì)優(yōu)秀作文13
我是一個(gè)優(yōu)等生，家里人很寵我，在生活中，幾乎沒(méi)有失敗過(guò)，尤其是在學(xué)習(xí)上，門門保持90分以上。尤其是作文，老師常在班上讀我的作文。在學(xué)校里，我參加過(guò)各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，而且都獲過(guò)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀貼滿了奶奶的屋子。就是因?yàn)槲疫@樣優(yōu)秀，又沒(méi)失敗過(guò)，所以，我承受不了失敗的打擊。
因?yàn)槲业淖魑暮�，所以，我特別喜歡寫作文，但就是沒(méi)有發(fā)表過(guò)，所以，我一直想發(fā)表作文。就在那一次，老師發(fā)了幾張紙，上面是參加征文比賽和郵票設(shè)計(jì)賽的規(guī)則和作品區(qū)，我高興極了，心想：是金子總會(huì)發(fā)光的，終于有發(fā)光的機(jī)會(huì)了！回到家，我把這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的好消息告訴了倍加疼愛(ài)我的爸爸，爸爸也很高興，于是，我非常認(rèn)真地寫，光稿紙就用了4張，但我不泄氣，因?yàn)檫@張紙可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。就這樣，我用了一天的時(shí)間，來(lái)完成這個(gè)作文。周一，我信心十足的把作文交給了老師，并以為一定能獲獎(jiǎng)，可是，事情卻不如我所愿。
兩個(gè)月后，我念叨著怎么還沒(méi)有作文的消息，媽媽說(shuō)，作文成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，我沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我聽(tīng)了，心里難受之極，雖然沒(méi)有在爸爸媽媽面前哭，但是，那天晚上，我在自己的房間里，用被子蒙著頭，哭了好久，自己的心血沒(méi)有被選上，越想越難受。
第二天，爸爸看見(jiàn)了我的眼紅紅的便問(wèn)我為什么哭，我說(shuō)出了原因，爸爸聽(tīng)了，平靜地說(shuō)：“不要怕失敗，機(jī)會(huì)有的是，我們可以從頭再來(lái)，怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗，只要有信心，終究會(huì)成功,生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的'挫折，挫折會(huì)成為我們追求美好生活的階梯，我相信你會(huì)成功。”我聽(tīng)了，鼓足勇氣，去看書了。
幾天后，我寫了一篇作文，爸爸看了，要給我去投稿，可是，沒(méi)有發(fā)表。我這次沒(méi)有哭，因?yàn)�，我已�?jīng)有足夠的承受能力了。因?yàn)�，我時(shí)刻記著爸爸的話“不要怕失敗，機(jī)會(huì)有的是，我沒(méi)可以從頭再來(lái)，怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗，只要有信心，終究會(huì)成功。生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折，挫折會(huì)成為我們追求美好生活的階梯，我相信你會(huì)成功”，爸爸，謝謝你！
面對(duì)優(yōu)秀作文14
人的一生，不是一帆而風(fēng)順的；生命，不會(huì)毫無(wú)磨難；現(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)甩給你一個(gè)響亮的耳光�？扇粝肭蟮阶罱K的光明，那么無(wú)論前方道路多么曲折，我們都只能坦然面對(duì)，知難而上。但是，在現(xiàn)今的社會(huì)中，為何會(huì)有那么多的人在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)怯懦退縮呢？
電視上、報(bào)紙上，報(bào)道過(guò)很多起自殺案或兇殺案。這些案件的當(dāng)事人都是因?yàn)樵谏钪杏龅搅舜煺�，便去自殺或�(qū)⒆约簩?duì)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)的`不滿轉(zhuǎn)移到了其他無(wú)辜的人身上。就連我們的身邊，也有著不少這樣的例子。每每聽(tīng)到這樣的事情都會(huì)令人膽寒，這些人、這些事，都指向我們傳遞了負(fù)能量，我們從他們的身上，感受不到生命的蓬勃。這些人不禁讓我們惋惜，如果他們能多看看生活中美好的一面，再樂(lè)觀一些，他們的結(jié)局一定會(huì)不同。
其實(shí)，那些面對(duì)風(fēng)雨卻能依然不改初衷，奮勇向前的例子也有很多。比如海倫凱勒，她從小便失明、失聰，且無(wú)法說(shuō)話�？伤齾s依然追逐著生命中的光明，與那些挫折做著斗爭(zhēng)。若是她在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，也只是一味地退縮，那我們今日又如何能得見(jiàn)像《假如給我三天光明》這樣的傳世佳作呢？再比如“樂(lè)圣”貝多芬，他的命運(yùn)無(wú)疑是多舛的。對(duì)于酷愛(ài)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō)，還有什么是比失聰更令人無(wú)法接受的呢？但是，他卻毅然決然地叩響了命運(yùn)的大門，他的《歡樂(lè)頌》里，飽含著他對(duì)光明的向往，他從不放棄希望！
人們啊，如果你覺(jué)得整個(gè)世界放棄了你，那么請(qǐng)相信，他只是轉(zhuǎn)身去醞釀一個(gè)更大的擁抱。
要做一個(gè)意志堅(jiān)定的人，要做人生路上敢于披荊斬棘的人。意志堅(jiān)定的人，就如同青松古柏，風(fēng)雨再大，也只會(huì)使他更加青翠！
面對(duì)優(yōu)秀作文15
在這個(gè)世界上，想要成功的人，必須經(jīng)歷一波三折，才可以登上成功的彼岸，我們經(jīng)常聽(tīng)別人抱怨，說(shuō)自己有多么多么的倒霉，可是你知道嗎？這些磨難是一個(gè)成功人士的一大筆財(cái)富，在生命中遇到磨難不算什么，只要勇敢的面對(duì)它，不要?dú)怵H，你會(huì)發(fā)現(xiàn)磨難也是一種幸運(yùn)。
海倫凱勒的生命創(chuàng)造了輝煌的一生，難道她的一生就沒(méi)有磨難嗎？貝多芬的音樂(lè)，是振奮人心的命運(yùn)交響曲，難道他沒(méi)有磨難嗎？高爾基的作品是洞徹人心的營(yíng)養(yǎng)品，難道他的一生沒(méi)有磨難嗎？
不！恰恰相反，我認(rèn)為是磨難造就了他們！如果沒(méi)有磨難，海倫凱勒和貝多芬還有高爾基就不會(huì)成功，是磨難給了他們?cè)S多。疾病讓海倫凱勒成了聾啞人，人們都以為她會(huì)在黑暗與孤獨(dú)中痛哭，但是身體的殘疾并沒(méi)有使她屈服于命運(yùn)的磨難，反而讓她變得堅(jiān)強(qiáng)，有著一般人沒(méi)有的毅力，她靠著強(qiáng)大的意志力刻苦求學(xué)，最終成了影響了世界的社會(huì)活動(dòng)家作家；同樣的，磨難也造就了貝多芬譜寫出一首又一首命運(yùn)的戰(zhàn)斗的樂(lè)曲，成為音樂(lè)巨人；磨難也讓高爾基的`童年沒(méi)有了色彩，但是使高爾基勇敢地去追求去探索人生的意義，用文字和筆寫就了享譽(yù)世界的文學(xué)華彩篇章。
這數(shù)不清的與磨難拼搏的歷史巨人們，讓我們懂得了許多，讓我們懂得了失敗是成功之母，讓我們懂得了，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)遇見(jiàn)彩虹，讓我們懂得了，只有不斷的面對(duì)磨難才可以成長(zhǎng)，這一切讓我們的人生更加豐富了。
總會(huì)有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的磨難鋪就成了一條成功的大道，帶領(lǐng)著你，一起通往光明！
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