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我的成長(zhǎng)故事作文

時(shí)間:2023-09-02 14:34:10 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)故事作文(精品15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)故事作文(精品15篇)

我的成長(zhǎng)故事作文1

  每個(gè)人,都有自己的成長(zhǎng)故事,有酸、有甜、有苦、有辣;還有高興,也有傷心……

  下面,我就來(lái)講講我成長(zhǎng)中的故事。

  一至三年級(jí),我最喜歡的朋友就是孫毓彤了。其實(shí),我在班里沒(méi)什么特要好朋友的,可能是因?yàn)槲矣行┬獾木壒拾伞?/p>

  這天,我約了孫毓彤到我家里來(lái)玩。一進(jìn)門她就對(duì)我說(shuō):

  “霏霏,咱們畫一幅畫吧?”

  “為什么呢?”

  我不明白。她這個(gè)提議讓我感到很吃驚,又不知道對(duì)她說(shuō)些什么好。

  “木頭人,你忘了?你不是說(shuō)教師節(jié)要畫一幅畫送給李老師和傅老師嗎?”

  “哦!”

  于是,我們開始畫畫了……

  “霏霏,借一下尺子好嗎?我的直線總畫不直!

  “噢!好的'!

  又過(guò)了一會(huì)兒。

  “霏霏,借一下橡皮可以嗎?我不小心畫錯(cuò)了,得用一下!

  “好吧!

  “不過(guò),我警告你一句,請(qǐng)你睜著眼畫畫!你沒(méi)有那天賦,閉眼是畫不好的!” 我沒(méi)好氣的說(shuō)道。

  又過(guò)了一會(huì)兒,她還在一心一意的畫。可我卻畫不下去了。

  你也許納悶:你為什么畫不下去了呢?

  你想,她一會(huì)兒借這個(gè),一會(huì)兒借那個(gè),還讓不讓人畫了?我又不是開文具店的!我這個(gè)人就是這種脾氣,扔下筆,自個(gè)兒生起了悶氣。

  可偏偏就在這時(shí),孫毓彤又開口了。

  “霏霏,借一下紅筆。”

  “霏霏,借一下淺藍(lán)色!”

  “霏霏,借一下……”

  “霏霏,借一下……;借……”

  “不行!”

  我一下子就火了。瞪著眼看著她……

  “一下,一下,就一下好不好?”

  她著急得看著我,眼里帶著哀求的神情。

  我呢,撅著嘴,把臉扭在一邊,生氣得就是不借!

  就這樣,我們一個(gè)不借,一個(gè)央求非借不可。后來(lái),劉柯含看我怎么也不借給她了,一生氣,收拾自己的東西,氣得跑了。畫也沒(méi)畫完。

  過(guò)后,我仔細(xì)想了想,其實(shí),劉柯含也不是故意的。唉白白生了一肚子氣不說(shuō),還得罪了好朋友。

  可令人吃驚的是,下午,我倆又和好如初了。你也許不相信吧?――是呀,要不,大人們?cè)趺磿?huì)說(shuō)我們孩子氣呢?

  這,就是我成長(zhǎng)中的故事之一。

我的成長(zhǎng)故事作文2

  童年是一只風(fēng)箏,是那么輕松,又那么自由;童年是一株蒲公英,可以飛到遙遠(yuǎn)的地方,可又怕遇到沼澤;童年是一株小花,想開出美麗的小花,必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。小時(shí)候,我總想快點(diǎn)長(zhǎng)高,不讓別人笑話自己矮,卻鬧了笑話。

  小時(shí)候就在外公家過(guò)的,即使時(shí)過(guò)境遷,依然美得似一幅畫:一個(gè)四季碧綠的菜園,一個(gè)像翡翠般綠的池塘,一個(gè)裝滿樹的小后院……每當(dāng)看到菜園里的小向日葵,總讓我想起它們和我的故事……

  那天下午,我急忙把我最喜歡的書翻開,仔仔細(xì)細(xì)的看著:一個(gè)小孩子想長(zhǎng)高就讓他爸爸幫他,他爸爸開始拿了釘子和鐵錘,把釘子釘在樹上,小孩子就開始努力長(zhǎng)高了……我那急性子總是等不及,還沒(méi)看完結(jié)果就想試一試。由于釘子和鐵錘太危險(xiǎn),外公總把它們放的高高的`,不讓我拿。我嘟著嘴,愁眉苦臉,當(dāng)然也避不了眼眶流"瀑布"。當(dāng)哭到眼睛紅得紅紅腫腫時(shí),便模糊的看見(jiàn)一個(gè)黑漆漆的東西——炭。強(qiáng)烈的好奇心又促使我把它拿起來(lái),仔細(xì)地看著,好像有什么秘密。過(guò)了好一會(huì)兒,我就豁然開朗:這東西黑乎乎的,又可以畫畫,就你了吧!

  我拿著炭,四處張望,尋找可以記錄身高的地方。葵花叢!既和我一樣高也離家不遠(yuǎn)。比個(gè)身高再畫線,好了以后每天我都來(lái)這里比一比吧!之后,每當(dāng)下午放學(xué)時(shí),我就來(lái)這里比身高?烧l(shuí)知,有一天下雨了,葵花都長(zhǎng)高了,我去跟葵花比時(shí),竟發(fā)現(xiàn)我"縮小"了。我馬上哭著去找外公,外公見(jiàn)我哭了,問(wèn)我怎么了,我就把事情告訴外公了。外公聽(tīng)了哈哈大笑等他笑夠了就和藹的說(shuō):"你在長(zhǎng)高時(shí),葵花也在長(zhǎng)高呀!"聽(tīng)完后,我的臉漲得紅通通的,就小聲的喃喃道:小雨可以把葵花變高,那我也可以長(zhǎng)高呀。

  好不容易等到下雨天,又是傾盆大雨,可我依然是很開心,把雨傘扔了,就在葵花叢旁邊跳呀跳,這時(shí)外公在不遠(yuǎn)處,看到我這樣就被嚇壞了,連忙把我抱進(jìn)屋子里。

  葵花,我的成長(zhǎng)花,你記錄了我小時(shí)候的歡樂(lè)與天真。你天天繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),而我卻天天繞著你轉(zhuǎn)。

我的成長(zhǎng)故事作文3

  成長(zhǎng),像一片奔騰不息的大海,在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一顆枝繁葉茂的大樹,在年輪里記載著我留下的足跡……

  熾熱的陽(yáng)光烤著大地。操場(chǎng)上,小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹,枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了;花叢中,辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

  我站在跑道上,感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢(shì),緊張的情緒也充斥了全身,我甚至能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音,那樣的劇烈,那樣的快速……

  發(fā)令員一聲槍響,我似離弦的箭一樣沖了出去,跑了一段之后,我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊(duì)伍的最前面。第一圈跑完后,我仍然領(lǐng)先于其他同學(xué),此時(shí),我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力,心中不免洋洋自得起來(lái),心想:這根本沒(méi)什么,看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多大難度。

  但很快的,事實(shí)就證明了我剛才的.想法錯(cuò)得有多離譜:第二圈過(guò)去了,我的鼻子上漸漸沁出了汗,我的體力在快速地流逝。眼看著,越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了,而我與前面的同學(xué)距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫,心想:咬咬牙,就能挺過(guò)去了……

  此時(shí)此刻,時(shí)間也似乎停下了前行的步伐,我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石,腳像灌了鉛,四肢越發(fā)無(wú)力,腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息:不行了,我邁不開步子了。然而,在拐角處,我看到老師熟悉的身影?吹轿,老師忙上前來(lái),關(guān)切的詢問(wèn)我說(shuō):“還能堅(jiān)持嗎?不舒服的話,就別跑了。沒(méi)關(guān)系,不要有心理壓力!蔽业男闹蓄D時(shí)暖洋洋的,我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的信念。于是,我努力擠出一絲笑容,朝著擺擺手表示沒(méi)問(wèn)題。接著,我便摒去了一切雜念,重新跟上了隊(duì)伍……

  進(jìn)入最后沖刺的時(shí)刻,腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”,我的內(nèi)心沉靜下來(lái),調(diào)整好呼吸節(jié)奏,我又感覺(jué)全身充滿了力量!

  在信念與決心的支撐下,我沖過(guò)了終點(diǎn)線,并且比以往的成績(jī)好了不止一點(diǎn)點(diǎn),果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”,心中滿是對(duì)自己堅(jiān)持下來(lái)的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷,讓我親身體驗(yàn)了“堅(jiān)持”二字,也讓我真正學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”!

  啊!我的成長(zhǎng),如歌如詩(shī),如此多彩!

我的成長(zhǎng)故事作文4

  我們每個(gè)人都是一棵茁壯的小樹,爸爸媽媽就像兩棵參天的大樹,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們,為我們著想,為我們擔(dān)心。

  小時(shí)候,我天真無(wú)邪,不記得許多事情,也很調(diào)皮,弄壞什么東西,都是爸爸媽媽給我擔(dān)著、為我扛著。爸爸用他那寬大的手臂,為我遮風(fēng)擋雨;媽媽用她那溫柔的情感,為我們洗衣做飯。

  慢慢的,我也長(zhǎng)大了,上了小學(xué),剛進(jìn)入學(xué)校的我,什么也不知道,教我語(yǔ)文的是張老師;數(shù)學(xué)是唐老師。那時(shí)候的我,對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的`認(rèn)識(shí),特別是拼音,每天晚上都要留到4:30,爸爸急了,想想自己也不會(huì)拼音,就叫了我家的“英語(yǔ)大王”小姑姑來(lái)教我,小姑姑給我買了拼音卡,每天晚上都讀讀,早上起來(lái)也讀讀,慢慢的,我學(xué)會(huì)了這門功課,對(duì)語(yǔ)文很掌握,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅……

  又過(guò)了一年,我上了二年級(jí),學(xué)習(xí)比一年級(jí)更難,我的成績(jī)慢慢的又掉了下來(lái),但是我不放棄、很堅(jiān)持、努力,成為了班級(jí)的班干部,很高興,就因?yàn)槲覔?dān)當(dāng)了這門職業(yè),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,每次都能達(dá)到95分以上,一直延遲到了三年級(jí)……

  三年級(jí)是我在小學(xué)五年中,感覺(jué)到最辛苦的了,雖然作業(yè)不算多,但是每次的默寫,總是不能全對(duì),就算把每個(gè)詞語(yǔ)背下來(lái),也不是很好,偶爾幾次滿分。姑姑給我做了許多課外作業(yè),這下好了,成績(jī)上來(lái)了,字又寫不好了,寫了許多字帖,但這又算什么,一直寫不好,老爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,讓我多看課外書,臨摹上面一些優(yōu)美的句子,這樣一來(lái),我的作文好了,字也好了。

  四年級(jí)不算太辛苦,作業(yè)很多,但是我能按時(shí)完成,并且可以做到全對(duì),不會(huì)迷迷糊糊錯(cuò)一大堆,老師也表?yè)P(yáng)我的字寫的很好看,成績(jī)也不差,在班級(jí)里,我的腦子很聰明。

  到了五年級(jí),我才體驗(yàn)到了高年級(jí)哥哥姐姐們的辛苦,作業(yè)不多;要求不高,但是也沒(méi)有幾個(gè)人可以做到全對(duì)。一下課,全班嘻嘻哈哈的在門外“瘋”都是老師來(lái)提醒才乖乖進(jìn)到教室寫作業(yè),但這也僅僅是當(dāng)時(shí),沒(méi)過(guò)多久,這一幕又開始上演了,我希望我們班可以在年級(jí)里成為一個(gè)成績(jī)好、紀(jì)律好的好班級(jí)。加油!

我的成長(zhǎng)故事作文5

  每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。成長(zhǎng)中,往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí),你會(huì)眉開眼笑。當(dāng)你遇到麻煩時(shí),你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)就像調(diào)味盒,酸甜苦辣,樣樣都有。正是這樣,成長(zhǎng)中充滿了快樂(lè)和煩惱。

  我成長(zhǎng)中的故事常常在我腦海里游蕩,在心里細(xì)細(xì)回味。記得有一次,我在家里一個(gè)勁地奔跑,忽然,只聽(tīng)“啪”地一聲響,我急忙停下腳步,回頭一看:糟了!我把爸爸心愛(ài)的手表摔壞了!我頓時(shí)慌了,東看看,西瞧瞧,還好,沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)。我手忙腳亂地把手表放回原處,溜走了。這時(shí),爸爸來(lái)了,因?yàn)槭直沓俗卟粍?dòng)之外沒(méi)有地方壞,所以爸爸還沒(méi)發(fā)現(xiàn),我總算逃出了這一關(guān),但愿爸爸不要發(fā)現(xiàn)。

  可是,紙是包不住火的,我摔壞手表的`事情很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這一天,爸爸要做一件很重要的事,他見(jiàn)手表還沒(méi)到時(shí)間,就看起報(bào)紙來(lái)。他多次看了手表后,開始覺(jué)得不對(duì)勁,到房間里一看鬧鐘,原來(lái)早已超過(guò)時(shí)間了!爸爸嚇了一跳,忙提起包沖了出門。

  回到家,我見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō):“咦?這好好的手表怎么壞了呢?”忽然,他發(fā)現(xiàn)手表上有一條細(xì)小的裂縫,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我明白了!

  我摔壞手表幾天后,爸爸一直沒(méi)理睬我,我求爸爸告訴我為什么,他生氣地說(shuō):“你應(yīng)該很清楚!”我忽然想起摔壞手表的事情,因?yàn)榕掳ご,所以一直沒(méi)向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。究竟要不要向爸爸認(rèn)錯(cuò)呢?這時(shí),我心里出現(xiàn)了兩個(gè)我,一個(gè)我說(shuō):“算了,不就摔壞一個(gè)手表嘛,你承認(rèn)的話,也許會(huì)挨打呢!過(guò)幾天爸爸就會(huì)忘了!钡诙䝼(gè)我說(shuō):“不,你一定要向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤,他看樣子已經(jīng)知道你摔壞手表了,可一直沒(méi)有揍你。 苯(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論,第二個(gè)我贏了。于是,我膽顫心驚地走到爸爸面前,說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,手表是我摔壞的,請(qǐng)你原諒我吧!蔽艺f(shuō)完看了爸爸一眼,他并沒(méi)有我想象的那樣大發(fā)雷霆,狠狠地打了我一頓,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你不必害怕,因?yàn),你這種對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)的誠(chéng)實(shí)態(tài)度,比爸爸心愛(ài)的手表還有珍貴千萬(wàn)倍!”這件事使我明白了,做人要誠(chéng)實(shí)。

  成長(zhǎng)就像一輛列車,它一直在往前行駛。成長(zhǎng)中,有許多事情等著你去經(jīng)歷,當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野,翠綠的草原時(shí),你一定會(huì)快樂(lè)的。好好把握成長(zhǎng)的脈搏吧!讓自己有個(gè)快樂(lè)的健康成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)故事作文6

  我是一個(gè)單純活潑而又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè),在成長(zhǎng)中回憶過(guò)往,莫過(guò)于我最大的快樂(lè)。

  成長(zhǎng)的足跡伴隨著我走到了現(xiàn)在。回想過(guò)去,那時(shí)候我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童,漸漸地我長(zhǎng)大了,我和小伙伴一起玩耍、學(xué)習(xí),一起坐在教室里,接受著老師的教育。在學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與同學(xué)一起分享,我們共同進(jìn)步著,學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。

  下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)故事吧!

  一次,我爸爸和我去圖書館看書。一進(jìn)圖書館,我就徑直走向我最喜愛(ài)看的文學(xué)類書的.書架前,只見(jiàn)那里擺滿了各種各樣的文學(xué)書,有夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的《簡(jiǎn)·愛(ài)》;有雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》;還有《夏洛的網(wǎng)》《魯濱遜漂流記》……我迫不及待地拿起《魯濱遜漂流記》這本書,蹲下身子,津津有味地看了起來(lái)。看著看著,我不禁被這本書的內(nèi)容深深吸引,主人公的精神品質(zhì)令我敬佩,故事的情節(jié)扣人心弦,我似乎也跟著魯濱遜一起歷險(xiǎn),一起克服困難,迎接挑戰(zhàn)。不知不覺(jué),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我這才回過(guò)神來(lái),不想腿都已經(jīng)麻木了,站都站不直,一看時(shí)間還早,揉了揉腿,又捧起書本,一頭栽進(jìn)了書的海洋里。不知過(guò)了多久,只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“女兒!回家了!你在哪呢?”“女兒,女兒!”我這才知道是爸爸在叫我回家了,我趕忙放下書本,緩緩地站了起來(lái),和爸爸一起踏上了回家的路。一路上,我心里仍放不下那本書,腦海里總是浮現(xiàn)出書中的情景,我心里暗想:明天我一定要把這本書看完!

  我,就是這樣愛(ài)看書。在學(xué)習(xí)上,我十分刻苦,不能說(shuō)是十全十美,也算得上是十全九美吧!

  學(xué)習(xí)的道路是艱辛的,是需要付出努力的,卡萊爾說(shuō)的對(duì),天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。

  我有許許多多成長(zhǎng)故事,它們抑讓人歡笑,抑使人傷感,零零落落地灑滿我成長(zhǎng)的道路,它們將伴隨著我在永無(wú)止境的學(xué)習(xí)中繼續(xù)走下去,F(xiàn)在,我種下理想的種子,畫下夢(mèng)想的圖紙,和所有的莘莘學(xué)子一樣勤奮學(xué)習(xí),我會(huì)讓夢(mèng)想的種子早日開花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,在成長(zhǎng)的旅程中留下最美麗的足跡。

我的成長(zhǎng)故事作文7

  “我又長(zhǎng)高了兩厘米!”“我跑步又快了!”“我古箏又有進(jìn)步了!”……這都是我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印,成長(zhǎng)河流中的一滴滴水珠,成長(zhǎng)高山上的一塊塊基石,是成長(zhǎng)藍(lán)天上構(gòu)成的美妙圖案的一片片云彩。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的童年更充實(shí),讓我的人生更加美好。下面例舉兩個(gè)方面來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

  一、深水游泳

  每一年暑假媽媽總帶我到泳池游游泳。從學(xué)會(huì)游泳那天開始,我就不敢到1.6米以上的深水區(qū)去游,生怕自己體力跟不上,或者技術(shù)不夠純熟,總之是瞻前顧后。今年暑假倫敦奧運(yùn)會(huì)的400米游泳比賽中,中國(guó)選手孫楊勇奪冠軍,他奮力劃動(dòng)手臂、有節(jié)奏的呼吸讓我感覺(jué)他就是一尾自由靈活又強(qiáng)有力的魚,他勇于爭(zhēng)先、努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我。這次,爸爸又幫我辦了張“長(zhǎng)方園”的游泳卡,我鼓足勇氣試著在深水區(qū)游,第一次還是有點(diǎn)忐忑不安,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊,拋開顧慮,爸爸在這里!”聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的話,我突然一點(diǎn)畏懼都不存在了,就真的向新的目標(biāo)出發(fā)了。我一鼓作氣游到水池的盡頭,“我勝利了!”我振臂高呼。出來(lái)后爸爸摸摸我的頭:“人生就是這樣不斷克服障礙,不斷超越自我,一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的!”我陷入了沉思:是!冠軍不也是這樣長(zhǎng)大的嘛!

  二、克服浮躁

  從小,我就靜不下心來(lái)認(rèn)真做事:吃飯時(shí)不是東扯西拉,就是手里玩東西;做作業(yè)時(shí),思緒經(jīng)常飛到遙遠(yuǎn)的地方,想這想那。為此沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)。媽媽經(jīng)常跟我講:“做任何事情都要專心致志,注意力集中!钡龅秸娴暮茈y,我都懷疑自己是不是天生有多動(dòng)癥。這個(gè)暑假,爸爸媽媽找我談心,專門幫我訓(xùn)練,規(guī)定我彈鋼琴時(shí)半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能起身。一開始彈琴時(shí)就像有小螞蟻在我身上爬一樣很難受,我盡量多想老師提的要求、練習(xí)達(dá)成的目標(biāo),實(shí)在忍不住時(shí)就深深地吸一口氣。我的心里有一個(gè)念頭:別人能做到的事情,只要我意志堅(jiān)定,一定也能做到!然后,爸爸媽媽延長(zhǎng)時(shí)間,五分鐘五分鐘地向上加,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練,我現(xiàn)在能坐下來(lái)靜心彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴了,還覺(jué)得不過(guò)癮呢!吃飯時(shí)也能安靜地咀嚼香噴噴的可口的飯菜,做作業(yè)時(shí)能集中注意力一氣呵成。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出這樣的`情景:上課時(shí)我的思緒隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)而思考,再也不走神了。

  爸爸媽媽心中樂(lè)開了花,滿臉的笑意:“兒子,你終于長(zhǎng)大了!”

  這只是我成長(zhǎng)的一部分,更多的精彩還在不斷地演繹,你的成長(zhǎng)經(jīng)歷又是怎樣的呢?快與我一起分享!

我的成長(zhǎng)故事作文8

  大家好!我叫牛天琦,你們想聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng)故事嗎?下面我來(lái)為大家講講我的成長(zhǎng)故事。

  我的成長(zhǎng)喜怒哀樂(lè)樣樣有。在我第一次來(lái)臨淄的時(shí)候?qū)@里很生疏,一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。不過(guò),過(guò)了一段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)的人就很多很多了,比如說(shuō):胡媛惠、崔夢(mèng)雪、魏千惠我去臨淄一年后就上了幼兒園,我沒(méi)有上小班,直接就上了中班,我第一次去的時(shí)候,媽媽送下我就要走,我哭天喊地的不讓媽媽走,可是怎么也留不住媽媽,媽媽走了,我看著幼兒園里的小朋友都看著我。不知道我是誰(shuí),經(jīng)過(guò)幼兒園了的老師介紹,我們都互相認(rèn)識(shí)了,在那里我也交了許多好朋友,在那里我也認(rèn)識(shí)了和我玩的最好的倆個(gè)小伙伴們,他們就是,王澤瑤和胡媛惠。在那里我也經(jīng)歷過(guò)很多事情,有一次,在我,上中班的時(shí)候,我最喜歡畫畫,有時(shí)我的畫還被老師表演過(guò)呢!有一次,在我上大班的時(shí)候,有過(guò)兒童節(jié),我們大班那天表演的是跳舞,是一男一女表演,我獨(dú)自還被選取當(dāng)模特,我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的,雖然,是廢舊物品做的,可是,卻很漂亮。還有一次,在我上學(xué)前班的時(shí)候,我們中午幼兒園都要睡午覺(jué),可我卻睡不著,所以,一般中午其他人都睡午覺(jué)的時(shí)候,幼兒園老師中午出去的時(shí)候就都會(huì)帶著我去那個(gè)時(shí)候,是我一天來(lái)最開心的時(shí)刻。時(shí)間過(guò)得真快幾年的時(shí)間就過(guò)去了,真不敢相信我已經(jīng)上四年級(jí)了,我在學(xué)校的故事也不少,比如上一年級(jí)的時(shí)候,我第一次來(lái)到雪宮小學(xué),那里的老師把我分在五班,我班有一位優(yōu)雅的語(yǔ)文老師劉老師,劉老師是我們的班主任,當(dāng)然,還有一位漂亮的數(shù)學(xué)老師孫老師。在我心目中,劉老師和孫老師是我們學(xué)校最美的老師,是我心目中最崇拜的'老師。在我上二年級(jí)的時(shí)候,也有許多故事,比如說(shuō),在有一次升完國(guó)旗的時(shí)候,我看見(jiàn)一位老師好像正在訓(xùn)斥學(xué)生,我看那位老師也很美,那時(shí)我想,如果那位老師也教我們就好了,我以為,這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn),不過(guò),驚訝的是,這位老師就是我們?nèi)哪昙?jí)的英語(yǔ)老師賈老師,我簡(jiǎn)直都不敢相信,太不可思議了,太不可思議了!

  我的故事還有很多很多,也不知道何年何月才能說(shuō)完,雖然,我只說(shuō)了其中的一小部分,不過(guò)大家知道了我有一位優(yōu)雅的語(yǔ)文老師、有一位漂亮的數(shù)學(xué)老師、還有一位美麗的英語(yǔ)賈老師!

我的成長(zhǎng)故事作文9

  不知道是不是人越長(zhǎng)越大,做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。不知從何時(shí)起,心里便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,少了一份童年的天真。

  聽(tīng)姥姥說(shuō)我小時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)鄭州時(shí),與小伙伴從此便天隔一方,那句所謂的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”這場(chǎng)告別到現(xiàn)在我才有了朦朧的理解,正是因?yàn)橛辛穗x別的痛,才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。

  小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧。小時(shí)侯的勾勾手,一百年不會(huì)變,可對(duì)大人們來(lái)說(shuō)已成為一場(chǎng)笑話。隨著年齡的增長(zhǎng),我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長(zhǎng)大。自尊心也日益俱增。

  最記憶猶新的是我第一次來(lái)到游泳池,就被那一池碧綠的水嚇倒了,心想;這水有多深呀?下去會(huì)不會(huì)淹死呢?正在這時(shí)候,培訓(xùn)班的教練鼓勵(lì)我說(shuō):“要想學(xué)會(huì)游泳,可要下苦功!”聽(tīng)了教練這番話,我鼓起勇氣,閉上眼睛,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,跳下了水。教練告訴我“學(xué)游泳,要注意將呼吸、劃臂和腿步動(dòng)作配合起來(lái)。腿步動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的百分之七十,要學(xué)蛙泳,腿步動(dòng)作更是重要。第一收腿;第二向上翻;第三弧形蹬夾……”

  我按照老師的要求去練,有時(shí)一不小心,喝上幾口水,那滋味真難受。在這些動(dòng)作里,最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿掌要翻起來(lái)朝天,而弧形蹬夾,速度既要快又要符合要求。唉,真難!第一天回來(lái),我筋疲力盡,倒在床上,累極了,像傷兵,連飯都不想吃。盡管再累,第二天我仍然去了游泳場(chǎng)堅(jiān)持訓(xùn)練。有一天因走路不小心摔了一跤鮮血直流,可是為了抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)游泳,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持參加培訓(xùn)。

  “事上無(wú)難事,只要肯攀登!蔽依卫斡涀±卫蔚墓膭(lì),十幾天過(guò)去了,我已經(jīng)掌握了蛙泳和自由泳的基本動(dòng)作。放假爸爸、媽媽帶我到去游泳時(shí),我望著熱乎乎的溫泉水,甩開爸爸媽媽給我的泳圈,“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池,水池里的我像條小鯨魚似的`自由自在地游起來(lái)?吹酱蠹曳Q贊的目光,我明白我了成功是需要付出努力的。

  童年是美好的,是燦爛的,是五顏六色的。

我的成長(zhǎng)故事作文10

  在我的成長(zhǎng)路上我經(jīng)歷了很多事,比如驕傲的事,煩惱的事,開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

  第一件事是,有一次媽媽生病了,頭痛,發(fā)燒,很嚴(yán)重。我就和媽媽說(shuō):“媽媽我要學(xué)著自己去上學(xué)!眿寢屨f(shuō):“不行,路上車太多了,這樣非常危險(xiǎn)!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,可是您病了,不能送我去上學(xué)了。我現(xiàn)在都是小學(xué)生了,可以自己去上學(xué)了,自己回家!本瓦@樣在我的要求下,媽媽總算同意了。

  在上學(xué)的路上,我東看看,西看看,別提我心里有多高興了,終于我能自己去上學(xué)了,F(xiàn)在我該過(guò)馬路了,我記得媽媽告訴我的話:過(guò)馬路時(shí)要先看看兩邊有沒(méi)有車,沒(méi)有車再過(guò)去。我一看沒(méi)有車,就跑了過(guò)去,最后我到了學(xué)校。

  放學(xué)了,我自己回家。走到青少年宮對(duì)面,我一看怎么會(huì)有這么多的車呢?我有些害怕了。我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話:多等一會(huì),也不要和車搶路,還好這里有警察叔叔在這里指揮,讓我順利地過(guò)去了。

  這是我第一次自己上學(xué),自己回家。看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單的,但這是我自己獨(dú)立完成的。

  還有一次是我和平時(shí)一樣回到家里,正要準(zhǔn)備寫作業(yè),可是沒(méi)有想到,我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數(shù)學(xué)卷子。我把書包里的書本全都倒出來(lái),可是還是沒(méi)有找到我的數(shù)學(xué)卷子。我心里很著急。這時(shí)剛好爸爸回來(lái)了,說(shuō):“滕思涵,你不寫作業(yè)在干什么呢?”我害怕地對(duì)爸爸說(shuō):“我不小心把老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子忘在學(xué)校了!卑职稚鷼獾恼f(shuō):“一天怎么總是丟三落四的呢?連把老師發(fā)的卷子都能忘在學(xué)校,你一天天都想些什么,就想著玩了,是不是呀?”爸爸拿起手機(jī),在我們班的群里問(wèn)誰(shuí)能把今天老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)到群里。不一會(huì),桂宇寧的媽媽把這張數(shù)學(xué)卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機(jī)去打印了一張老師發(fā)的`數(shù)學(xué)卷子,回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說(shuō):“謝謝爸爸,我下次不這樣了!卑职挚戳丝次,笑了。我特別認(rèn)真的把這張數(shù)學(xué)卷子寫完了。

  這兩件事的經(jīng)歷,讓我知道人就是一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立的。無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真,只要認(rèn)真,就一定能把事情做好。

我的成長(zhǎng)故事作文11

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,有的事情讓你悲傷,有的事情讓你快樂(lè),有的事情卻讓你刻骨銘心,懂得了友情的珍貴。

  那是一個(gè)胖女孩,一雙晶瑩的大眼睛一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,開朗活潑,充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個(gè)小區(qū),又在同一個(gè)班級(jí)讀書,一起上學(xué)一起放學(xué),幾乎形影不離,就連上廁所都要一起去?墒怯幸惶靺s發(fā)生了一件令人意想不到的事情。

  那天,我在樓下等著瑩一起去上學(xué)。她從樓上下來(lái)了,臉色很難看,沒(méi)有搭理我就一個(gè)人往前走,我跑上前去和她說(shuō)話,她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙,心想:瑩到底是怎么啦,怎么會(huì)這樣對(duì)我?眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn),可是我忍住了。來(lái)到學(xué)校,她依然對(duì)我十分冷淡,不理不睬的。我們沒(méi)有像平常那樣說(shuō)說(shuō)笑笑的去升旗,氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽(tīng)課,瑩代替老師來(lái)管理班級(jí)。在一節(jié)電腦課上,瑩來(lái)到了我身邊,拍著桌子說(shuō)道:“要不是嬌我還蒙在鼓里呢!你怎么能這樣對(duì)待好朋友?”我渾身一顫,天哪?我做了什么?她這么對(duì)我?為什么嬌又被扯了進(jìn)來(lái),她到底跟瑩說(shuō)了些什么?我再也控制不住眼淚,跑出教室。

  天陰沉沉的,突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭,小樹葉直不起腰來(lái)。我在雨中任淚水肆意的流淌,我在問(wèn)自己:我到底做錯(cuò)了什么?“旭,瑩在背后罵你,什么大毛毛公,小毛毛公,傻子一家……”這句話好像一個(gè)悶雷在我心頭炸開。

  那天我哭著回到了家,爸爸媽媽看到我的臉色不對(duì),眼睛哭得紅紅的,就問(wèn)我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們,媽媽說(shuō):“瑩一定是誤會(huì)你了,你要當(dāng)面去向她解釋,好朋友要相互理解!眿寢寧臀壹s了瑩在小區(qū)里見(jiàn)個(gè)面。

  我們坐在亭子里,我把自己心中的委屈向她訴說(shuō)。瑩說(shuō)道:“嬌告訴我,上個(gè)星期天你和你媽去遛彎兒,碰到了你,她問(wèn)你喜歡我嗎,你說(shuō)我是個(gè)神經(jīng)病,一點(diǎn)也不喜歡我,根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋說(shuō):“上個(gè)周末我和媽媽去姥姥家,根本不在家,怎么會(huì)碰見(jiàn)她?這個(gè)嬌,一定是嫉妒你奪走了她的.班長(zhǎng)位置,才故意挑撥我們倆的關(guān)系的!爆摽粗,臉上充滿歉意,急忙跟我道歉……

  我們又和好如初了,我真高興,為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了,朋友之間一定要坦誠(chéng)相待,互相理解,才能獲得珍貴的友情。

我的成長(zhǎng)故事作文12

  驀然回首,時(shí)間如流水匆匆而過(guò),不知不覺(jué)我們迎來(lái)了17歲的雨季。

  光年逝水,不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里誕生了。在不知不覺(jué)中,我度過(guò)16歲的花季,依稀記得兒時(shí)的生活,是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,也是心底里最可叫人懷念的時(shí)光……

  我家四周是一望無(wú)際的田野。清晨起身時(shí),必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣,自然怡人。兒時(shí)的我喜歡釣魚,一竹竿、一條線、一魚鉤,幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓,就足以消磨整個(gè)下午了。再不然,卷起褲筒,親自出馬,到爛泥巴的田地去,赤手空拳地捉泥鰍。只不過(guò),說(shuō)實(shí)在的,我也夠笨的了,捉了幾年,就是一條也捉不到。

  時(shí)間在不停地流逝,生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn),我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng),慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣,被送進(jìn)了學(xué)堂,開始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園,到踏入小學(xué);又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代,再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里,我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后,我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信:一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗,一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗,一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的,但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。

  我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中,許多的記憶已隨著歲月的'侵蝕而悄然而去,惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡,永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

  小時(shí),我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨,理由是因(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今,長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣,理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽,有我們的民族自尊心。

  小時(shí),我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)錯(cuò)別字而舉手,不到老師“投降”決不罷休;如今,即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤,我也不會(huì)打斷老師的講課,下課后,再和老師一起討論。

  成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦,因?yàn)槭チ送,失去了那份?jiān)持“真理”的勇氣,失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng),因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦,恬靜而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度,決不盲目理性,也許有點(diǎn)偏執(zhí),一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……

  成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來(lái)。作文

我的成長(zhǎng)故事作文13

  對(duì)于一個(gè)讓我感到陌生而新奇的世界來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比玩更有意思的事了。

  那天早晨,天下起了大霧,可是太陽(yáng)卻撥開層霧,把溫和的陽(yáng)光送進(jìn)我們的世界。大地濕漉漉的,小草兒的葉尖兒掛著一顆顆晶瑩剔透的水晶,河面上泛起一陣陣兒的霧氣。四周一片涼爽,給人一種清新的感覺(jué),以至于連小鳥們也忍不住歡快地唱起歌兒來(lái)。

  我是一個(gè)愛(ài)玩水的孩子,摸魚是一件讓我感到興奮的事情。我左手拿盆,右手抓瓶,便跑向一個(gè)淺淺的清澈見(jiàn)底的灘去了。我一見(jiàn)到水,便卷起褲子,一腳踩到那水中去了。“呀!”我下水第一反應(yīng)就是一個(gè)字——“冷”!我趕忙跑向岸邊,可一想到摸魚,便又回去了。我左右拿著一個(gè)小盆,小心、仔細(xì)地尋視著周圍,忽然看見(jiàn)有一群小魚正慢慢地游向我這里,我興奮不已,但不敢動(dòng)。等到那小魚離我近了之后,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),“嘩”的一下,用盆舀了一下,取上來(lái)一看時(shí),竟然有三條小魚兒!我仔細(xì)地觀察它們,小小的頭兒竟是身子的一半大,背鰭是灰色的,你從上往下看還不容易發(fā)現(xiàn)它;腹鰭卻是白色的,猶如早晨的太陽(yáng)還沒(méi)升起的魚肚白一樣。小小的身體還很有力,也很敏捷、靈活。我把它們放進(jìn)了瓶子里,又繼續(xù)抓起來(lái)。就在我熱火朝天地抓魚時(shí),不知從哪兒溜來(lái)一條看熱鬧的鯽魚,它有我手掌這么大。我頓時(shí)丟掉了手上所有的小魚,全神貫注地盯著它。我心里想,它應(yīng)該很快就會(huì)游向我這邊,可恨的是它卻呆在那兒,好像在看我。既然它不來(lái),那我只好去它那兒了。我屏住呼吸,動(dòng)作緩慢,小心翼翼地走向它,每走一步都想想這步該不該走。我離它越來(lái)越近。心中的興奮也快達(dá)到極限,好像快要“火山噴發(fā)”了。它現(xiàn)在離我僅有一尺遠(yuǎn)了,這時(shí)的.我連呼吸也不敢了,好像心跳也停止了,周圍的一切都仿佛凝固了,時(shí)間也不走了,就剩下我和這條魚了。瞬間我手上的盆迅速舀下去,我緊閉了雙眼,慢慢、慢慢睜開,“哇!”隨著一聲高喊,我驚喜地看見(jiàn)一條露著銀白的大肚子的鯽魚正在我的盆里活蹦亂跳呢!我欣喜若狂,高聲的大叫起來(lái)……

  那天的收獲還不錯(cuò)!出了一條大鯽魚外,就是十幾條的小魚了。雖然那天中午回家被爺爺奶奶狠狠訓(xùn)斥了一頓,但我心中還是很高興的。

  如今回想起來(lái),都覺(jué)得小時(shí)候的事很有趣,竟為了捉魚而不顧被家長(zhǎng)痛罵一頓,真的很有膽量,小時(shí)候的一切都是那么有趣,如果可能的話,我還想回到那充滿童真童趣的年代!

我的成長(zhǎng)故事作文14

  春來(lái)冬去,日復(fù)一日,年復(fù)一年。我不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。回首著過(guò)去,我的成長(zhǎng)歷程如投影機(jī)放射燈一樣,讓我觸目驚心,回味無(wú)窮。

  “呱呱……”一聲,我向全世界宣告我的存在。從這時(shí),我就成為父母的心肝寶貝。然而我卻是個(gè)“逆女”,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母的日夜操勞,日夜為父母添麻煩?偸巧,但卻被照料的健健康康。

  開心的事讓我回味無(wú)窮。記得那年春節(jié),一家人去游玩。歡笑聲,追逐聲,聲聲在耳邊響起,仿佛發(fā)生在昨天,相冊(cè)見(jiàn)證了我的快樂(lè)、我的回憶。打開一看,原來(lái)這就是我,天真無(wú)邪還透著稚氣的我。

  童年的我,總是幼稚,愛(ài)幻想,卻又不缺乏行動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)紙船可以寄托思念,收集憂愁,再將此船放進(jìn)大海,讓它隨浪飄去遠(yuǎn)方,讓思念傳到遠(yuǎn)方,讓憂愁在海浪的拍打下再散出去。年幼的我就相信此說(shuō)法,就幻想著一張紙變成紙船,如何寄托思念?收集憂愁?把它放入海中會(huì)潮濕,如何漂走?問(wèn)題在腦海中盤旋,終于在我三番四次的請(qǐng)求下,表姐答應(yīng)去放船,高興得連睡覺(jué)時(shí)也掛念著。經(jīng)過(guò)一次放船后,我愛(ài)上了此地。每周一次,聽(tīng)著浪聲,表姐的叮囑聲。我卻越來(lái)越覺(jué)得大海很神奇、夢(mèng)幻的,真想去探索……

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,快樂(lè)總不會(huì)在某個(gè)人身上永遠(yuǎn)停留,它總會(huì)在不經(jīng)意間悄悄流逝,剩下一筐憂愁,這就是人生。

  小時(shí)侯的我,總是任性,不聽(tīng)父母的話。穿家過(guò)巷,到處亂蹦。俗語(yǔ)說(shuō):“夜路走多了,總會(huì)遇到鬼!痹隈R路上嬉戲的我被車撞了,鮮血直往下流,我卻欲哭無(wú)淚。這時(shí),后悔也來(lái)不及了,這一撞,我縫了三針。這簡(jiǎn)直是自討苦吃。經(jīng)此事后,我變乖了許多,這不就所謂:“經(jīng)一事,長(zhǎng)一智”嗎?

  讀書聲,上課聲迎來(lái)了我的學(xué)海旅程,讀書總讓人快樂(lè),同學(xué)間互助互愛(ài),彼此文明禮讓,歡笑聲伴隨著我成長(zhǎng),隨著思想的成熟,接踵而來(lái)的便是為了成績(jī)、名次而憂慮、傷心。每每考試,有進(jìn)步就亂蹦亂跳,到處?kù)乓;退步,呱呱大哭,埋怨此、埋怨那。學(xué)歷不斷加深,眼界不斷開拓。我明白了挫折,成功只是人生漫漫長(zhǎng)路的一小站,只有這樣磨煉下去,心智才會(huì)更加成熟。

  人總是不斷的進(jìn)步,每個(gè)人都擁有屬于自己的天地,自己的.故事,各有各的精彩。我從無(wú)知走向成熟,由任性走向穩(wěn)重,我不斷的轉(zhuǎn)變,走出一條屬于自己的路,未來(lái)的我將會(huì)活得更精彩!

  我相信你的故事會(huì)更加精彩吧!讓我們不要停留在過(guò)去吧!讓我們放長(zhǎng)眼光,展望我們的未來(lái)!

我的成長(zhǎng)故事作文15

  星期六,風(fēng)和日麗,艷陽(yáng)高照。媽媽把一輛布滿灰塵的“新”自行車從車庫(kù)里推出來(lái),拿到水池邊沖洗。我看見(jiàn)了問(wèn):“媽媽,這是什么時(shí)候買的自行車呀?怎么有了摩托車還用自行車?”“這自行車是你小時(shí)候買的,是給你準(zhǔn)備的呀!等你長(zhǎng)大了要用!蔽乙宦(tīng)樂(lè)了,現(xiàn)在我不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?我可以學(xué)自行車了。

  下午,我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車。在媽媽的幫助下,我好不容易爬上了自行車,雙手緊握著自行車車頭,雙腳勉強(qiáng)夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板,右腳用力一踩,嗨,車子動(dòng)了,可是當(dāng)踏板到了下半圈時(shí),我的腳不夠長(zhǎng)了,怎么辦,我只能將身子向右邊傾斜,這下可壞了,那車子也跟著我斜下了身。還好,媽媽早有準(zhǔn)備,費(fèi)了好大的'勁才沒(méi)讓我摔倒。媽媽說(shuō):“騎車要眼、腳、手并用,還要注意身體的重心!甭(tīng)了媽媽的話,我又一次坐上了車子。

  真是看起容易做起難哪,沒(méi)想到騎自行車也這么難。我不停地上車、摔倒,上車,摔倒……沒(méi)過(guò)半小時(shí),媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗了?粗鴭寢寶獯跤醯臉幼,我對(duì)著自行車說(shuō):“自行車?yán)闲,多少給個(gè)面子我嘛!下次可別再倒了,不然我跟你拼命。”“加油,姜月濤。這次一定要成功!蔽夷ㄈヮ^上的汗珠又一次跨上了車。這次,我終于踩了好幾下踏板,自行車平穩(wěn)地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開了手,我的心里更是樂(lè)開了花。可正當(dāng)我開心時(shí),車頭不聽(tīng)使喚了,“啪”的一聲,我是連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊,第二天就腫了起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄,我相信,終有一天我會(huì)學(xué)會(huì)騎車的。

  幾天后,我的腳好了許多,于是又開始了“騎車訓(xùn)練”。這次,我又遇到了許多困難:手有時(shí)會(huì)起泡,腿常會(huì)被劃傷,腳三天兩頭會(huì)被壓到……總之,我付出了汗水,會(huì)出了心血,付出了艱辛,但我還是堅(jiān)信,總有一天我會(huì)成功的。

  果然,功夫不負(fù)有心人。幾個(gè)星期后,我終于可以輕松地溜達(dá)好幾圈,我成功了!我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅,是成功的喜悅,是品嘗到自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。

  第一次學(xué)騎自行車,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了忍耐……我們的人生道路中,還會(huì)有許多的“第一次”,但是,我們不管做什么事情,都要持之以恒,不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只要堅(jiān)持,有恒心,就一定能走向我們金色的未來(lái)。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。

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