樂在其中作文實用[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的樂在其中作文，歡迎大家分享。

樂在其中作文1

　　有人說，學習很苦。大把的時間“浪費”在學習上，沒有更多“玩�！钡臅r間，不能痛快地打游戲和看電視了，苦不堪言。但在我看來，學習快樂的分量遠遠多于其中所謂的“苦”。

　　我很喜歡梁啟超說過的一句話：“苦全在主觀的心，不在客觀的事�！碑斈銓⒄嫘母冻鲈谀闼�做的事上時，便會體會到其中的樂趣。

　　我不能說自己多么喜歡學習，但我確實是樂在其中。當我能夠專心致志地聽老師講的`每一句話，并能緊跟老師的節(jié)奏進行思考時，我會覺得這個過程是充滿趣味的。當在課堂上能夠回答出別人解決不了的問題時，自豪感與滿足感便會由心而發(fā)。當我攻克一道難題，這種喜悅更是不言而喻的�？梢哉f，快樂學習帶來的自豪感，絕不亞于解決了一件舉世矚目的世界難題。

　　其次，也是更重要的一點是學習讓我更“富有”了。學習的過程就像在一個碩果累累的果園里摘取果實。面對這個如此碩大而又誘人的果園，每摘下一個果實，將它裝入自己的筐簍中時，是會有一種滿足感的，我就像一個一無所有的窮光蛋，面對如此誘人的果園，我當然不會讓這個機會從我身邊溜走。我貪婪地摘取著令我垂涎欲滴的果實。雖然笨拙，但卻很開心。也許自己的收獲不及他人，但于我自己而言，我的確是變得“富有”了。

　　最后，學習讓我玩得更開心。不知道你是否有過這樣的體會：當你全身心地投入學習一段時間后，再玩耍的時候會更踏實，更開心，反正我就是這樣的。結束了在學校的一周學習后，回家不論是看電視還是與朋友玩，都會格外起勁�！罢J真學習，痛快玩�！睍�比一直玩更快樂。

　　孔子自述生平說：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”，孔子對學習的態(tài)度是“樂在其中”，我覺得“樂在其中”才是做好事情應持有的態(tài)度。

樂在其中作文2

　　快樂是一幅色彩濃厚的油畫，使我身臨其境；快樂是一支扣人心弦的樂曲，使我敞開心扉；快樂是一面哈哈鏡，使我只有笑容，遠離憂愁。

　　學習上的各種壓力困擾著我，家長對我的期盼也成了我的負擔。在一個晨光曦微的早上，我坐在沙發(fā)上沉思冥想，品著一杯咖啡，耳邊又響起父母的嘮叨：“哎呀，你怎么又不看書了？昨天上課的'內容你都聽的懂嗎？下一次月考你有沒有作好準備？你在班里排名第幾？......”他們的催促使我不堪重負，我對有規(guī)律的生活感到無聊，轉念一想，何不放下心頭的包袱，以一顆平常心去做點自己喜歡的事情呢？

　　帶上耳機，與世隔絕，聽不見世俗的嘈雜，優(yōu)美典雅的鋼琴曲一遍遍在我的耳畔回響。閉上眼睛，聆聽那來自于內心深處的訴說，每一首樂曲都在描繪著每一位作曲家心中的喜怒哀樂，以及他們的坎坷人生。

　　不一會兒，我聽到了那首熟悉的《神秘園之歌》。大提琴和鋼琴的合奏，奏出一首憂傷凄婉、動人心弦的樂曲，如溪流的嗚咽，已故淡淡的憂傷中我的心頭悄悄地彌散開來。接著一曲《沙之印》將我的心拉到了大海邊，漫步在沙灘上，拾起一枚小小的貝殼，放在耳邊，細細傾聽大海深處的訴說。海浪時不時地拍打著岸邊，激起無數浪花，似一絲絲銀針，又好似大朵大朵的云彩，蕩漾在我的心頭。

　　這時，我欣然睜開了眼睛，周圍還是那么熟悉，但心中的煩躁早已消失得無影無蹤，取而代之的是一份莫名的快樂。音樂使我的生活比以往更加明朗絢麗，色彩斑斕，音樂點綴了我的生活，我的心靈，放下心中的重負，去輕松快樂地生活。

樂在其中作文3

　　說到樂趣，我想每個人都不同吧!有人的樂趣是讀書，有人的樂趣是踢足球……而我的樂趣則是下軍棋。

　　我清楚地記得，我人生中的第一場“戰(zhàn)斗”是在我和彭睿之間打響的。

　　彭睿見我是初來乍到的新手，便打算放我一馬，讓我先下。

　　我小心翼翼地翻開了第一枚棋子，是紅色的“司令”，這可把我高興壞了，因為一開始就找到了一枚好棋，說明之后的運氣保準差不了。

　　輪到彭睿，只見他雙手合十，嘴里不停地念著“上天保佑”，然后深呼吸一口氣，慢慢地翻開了“司令”左側的.那一枚棋，居然是黑色的“炸彈”。

　　慘了，司令很快就要被炸彈“炸”死了，怎么辦?哦，對了，棋子進了“行營”，不就不能“吃”了嗎?那我趕快進“行營”吧。于是，我把“司令”推進了“行營”。

　　不料彭睿反而一點也不傷心，還顯擺似地說：“我可是‘棋圣’，吃不了‘司令’，我也會吃了你的‘軍長’”。我聽完哈哈大笑，說：“你又不知道‘軍長’在哪兒�！�

　　“天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜都顯靈!”彭睿一邊說一邊翻開了一枚棋子，哦，天哪，居然是紅色軍旗，死定了。

　　“哈哈，問你服不服，我馬上就會炸掉你的‘軍旗’了”，就在這名話剛說完時，我的“軍旗”就進入了棄牌堆。

　　“不要灰心，你只要多下，你的技術一定會有所提高的!”彭睿在一旁安慰道。

　　從此以后，我一有時間就和朋友下軍棋，經過九九八十一次的失敗，我終于練出了“不敗金身”。

　　我愛下軍旗，它讓我樂在“棋”中。

樂在其中作文4

　　童年的樂趣猶如一顆顆美麗的珍珠裝點著我的生活，使我的生活豐富多彩、其樂融融。假如有人問我：“你最大的樂趣是什么？”我會毫不猶豫地回答：“吹泡泡糖”！你也許會說我很幼稚吧這個簡單的興趣愛好卻給我?guī)�來了極大的輕松和快樂。

　　那是暑假的一個炎熱的下午，我正為上午的乒乓球比賽敗北而沮喪，這時，有一個大姐姐坐到我和伙伴的身邊，親切地問我們怎么了，我們都認識這位大姐姐，她是我們小區(qū)新來的'“大姐大”，于是我們就把事情的起因、經過、結果都告訴了她。我們本以為她會安慰我們，可誰知，她卻猛地一說：“我來教你們吹泡泡糖吧！”我們雖然知道這很幼稚，但是，好奇心牽引著我們，我們就決定試一試。她興高采烈地去拿泡泡糖，然后讓我們先看她吹，只見她動作嫻熟地拿出了一塊泡泡糖，放到嘴里含了一會兒，然后套在舌頭上鼓起嘴“呼”地一下，泡泡糖就變成一個大大的泡泡，我們幾個越來越驚訝，最后隨著泡泡糖的爆炸，“大姐大”臉上敷上了“面巾線”而我們卻哈哈大笑！

　　輪到我們吹了，我們爭先恐后地排起了隊，每個小朋友手里都有一個誘人的泡泡糖，開始吹了，我們也學著“大姐大”的樣子含一會兒，套在舌頭上、輕輕一吹……“咦，我的泡泡怎么吹不起來呢？”我自言自語。這時，“大姐大”開口了：“肯定是你套在舌頭上的糖有洞！”我沒有辦法，又重新套上了泡泡糖，

　　“這次總行了吧！”我自言自語地說。果然不出我所料，泡泡終于被我吹了起來，隨著我的吹力漸漸增大，泡泡也越來越大，“嘭！”泡泡炸了，我小小的心里充滿了歡樂，樂開了花。

　　“吹泡泡糖”是我的樂趣，使我樂在其中。

樂在其中作文5

　　有一天，說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧！”們高興得一蹦三尺高。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，發(fā)燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在的再三懇求下，終于答應了。

　　“太陽當空照，花兒對笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，們終于到了“歡樂河”。

　　我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇�。∥腋吲d的直在原地打轉轉。按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的`路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦！們步行回教室清點了自隊的“戰(zhàn)利品”報著各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”

　　我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費。們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。

　　這個假日真快樂！

樂在其中作文6

　　以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時的枕邊，“作業(yè)之多”難為了“嬉戲之少”；“老之嚴肅”阻抑了“歡樂之渺‘’“壓力之沉重”造就了我們今天的煩惱。但不管怎樣只要你以快樂之心面對人生與艱難之處尋覓快樂，就一定會“樂在其中”

　　月考的成績出來了，最激動人心的時刻到了，發(fā)下卷紙，那成績向催淚彈一樣我的眼淚浸濕了那刺眼的78分。我該怎樣面對在家的父母�。�！

　　父母的嘮叨和打罵是避免不了的。“整天一來到家就跟電視抱在一起，總是不知道復習，你會學成個什么樣��！你太讓我失望了！”媽媽說完后我就火冒三丈跑了出去。

　　我想背著一個沉重的包袱，這包袱讓我覺得很痛，很沉重，我哭了，那眼淚一次崩了出來，我只能這樣無能為力的走著，再不敢奢望媽媽做的好飯好菜，那時的`我應該正在與家人分享這美好的時光，那時的我總是被快樂，自由，幸�；\罩著。

　　走著走著就走到了家門前，唉！回家吧，看看我還剩些什么！

　　回到家，擺在我面前的居然是一桌好飯好菜！那一瞬間，我的眼淚浸濕了我的臉龐，我頓時間洋溢的幸福中。

　　童年已成為了曾經，就讓我們把一顆心寄托在未來的希望上吧！仔細品味現在的我們雖然處于煩惱之中，可是有了父母的關愛；老師的教誨；同學的幫助，我們不就樂在其中了嗎？

樂在其中作文7

　　一切快樂皆淳樸，一切淳樸皆無意。

　　當你沐浴著溫暖的陽光，站在高高的樓頂時，俯首看到一群年幼無知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會蕩漾起一波微微的漣漪？

　　當你感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發(fā)著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動，讓它來到你的玻璃許愿瓶中？

　　當一絲微妙的情感，當一種不經意沖動，仿佛在心中隱藏了幾千年，碰到適當的情景而無法抵擋地顯露了出來。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風停了就沒有了。我說那就是快樂的！

　　當你坐在主席臺的.下面用一種期盼的眼神看著主持人，一次次的歡樂交響樂響起，卻沒有踏上紅地毯，在你希望失去之時，你的名字最耀眼地出現在大屏幕，那一片舞臺等著你來主宰，你是否已經激動地無語凝噎，心間澎湃著一股熱血？

　　當你步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來一個蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時候發(fā)現自己已是滿臉淚痕，透過模糊的視線看到了久違的朋友。然后顫抖地向他奔去傷感地問道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現這是晚年最珍貴的回憶？

　　那一股終身成就的熱血，那一刻轉角遇故知的激動，是否已經久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。不再是縷縷清風的和暖，也不是風吹稻花的起伏，那已經超越了大海的奔流，白云的翻騰。

　　此刻，你或許只是徜徉在快樂的海洋中，那快樂一定是淳樸中的無意，無意中的淳樸！

　　快樂，我與你有約！

樂在其中作文8

　　當我們的老師宣布要出發(fā)時，我們都歡呼起來了。你也許會問，我們?yōu)楹芜@樣開心？因為我們要去野炊。

　　我們首先到了鳳凰廣場，沖入廣場中看到了許多面觀墻，有的是廣場賦，有的是廣場紀事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場的建筑意義和規(guī)劃。當然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因為它標志著利津人民的勤勞、善良、機智和勇敢。

　　接著我們又進入了具有歐式建筑風格的商業(yè)街，那里的門窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。

　　我們經過了黃河大橋，��！看到了九曲十八彎的黃河。然后經過林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無邊無際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊伍中又是一片沸騰。

　　一到目的地我們就忙活開了，有得忙著鋪餐布，有得忙著搶位子，有得忙著搭灶臺，有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂乎。我們幾個先擺開了盤碗瓢盆，那邊已經是炊煙裊裊了。我的任務負責運輸飯菜，來來回回得像個跑堂的小二似的'，不過必須穿越煙霧，每運一趟眼淚都要流出來，也真夠不容易的！這時二、三隊的飯菜已經出爐了，我們組由于沒有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當然不好喝了。

　　各隊的飯菜都做好了，老師說：“孩子們，今天咱們就來個大會餐吧！”三個隊聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂融融啊！大伙爭先恐后，吃的津津有味，不一會兒，一個個的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺都哈哈大笑，因為我們都變成了大臉貓。媽媽說：“世超，回家先洗洗臉�！�

樂在其中作文9

　　課堂里本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,可我愿意讀,因為在它那里我學到的很多;人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,可我更愛讀,因為在那里,能讓我在知識的海洋里成長……

　　一本本知識豐富的書,包含著無數美麗的文字,敘寫了無數壯麗的詩篇.與書交流,可以洗滌心靈的塵愛埃,可以陶冶你的情操.

　　不度不知道,一度才知曉.當你拿起<<毛澤東論點>>這本書時,仔細讀下去你就會有身臨其境的感覺,達到物臥兩忘的境界,這時你便會沉迷在書中.但讀書不能讀邪書,壞書,這樣不但沒用,而且會傷害你的身心.因而,讀書可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.書中的樂趣,無窮無盡.讀書一定要讀好書,讀益書.

　　在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的'精神,知道了當時社會制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當時之人,也喚醒了幾十年以后的我們,幫我們不在愚昧.于秋雨的書讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無奈.在薄薄幾葉間,承載著的是民族的興衰.

　　至此語文課本上的課外古詩也讓我陶醉其中,一行行長短句洗滌著我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書的陪伴中,也使我健康成長,漸漸成熟!

　　書,是傳播人類文化的使者,在書中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書中遨游,讓你的情感在書中起落,書的魅力便在于此.

樂在其中作文10

　　每個人都有屬于自己的興趣愛好而這些興趣愛好往往會使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去陶醉在其中。如有的人喜歡畫畫有的人喜歡跳舞也有的人喜歡運動聽音樂會唱歌……而讓我陶醉快樂的是大家的好朋友讀書。

　　生活中我們離不開讀書。讀書是走向成功的關鍵只要有知識才能走向成功。讀書會讓我們進步讓我們跟得上時代的進步。同時讀書也是讓我們陶醉的一種方式。

　　每當我遇到煩惱書總是陪伴著我陪著我在書海中遨游陪著我尋找解決的方法陪著我一次次渡過煩惱。而在平時我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書我都會迫不及待的到書海里。在童話世界里我仿佛回到自己的童年。

　　在這個世界里回讓我知道不同的人有不同的`童年有悲慘的有快樂的有痛苦的……如賣火柴的小女孩中的主人公的童年是悲慘的……而在作文的世界里回有許多讓人回味的地方可以提高我們的寫作能力?可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物還可以把自己的作文同她人的做比較取長補短。而關于科技的書?你讀后就會覺得很慢有趣它們能讓我們知道某些科學道理……

　　如為什么用筆桿與頭相互摩擦后可以吸起一些小紙片原因就是它們相互摩擦產生靜電……說了那么多我舉個例子吧。在一天的一個下午?天下著大雨，許多同學一下課就跑去看雨景而我在教室里看書。

　　正看得入神突然肩膀被拍了一下我一轉頭才知道是鄰桌的同學在捉弄我，我沒生氣繼續(xù)看我的書。他見我沒反應只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當時沒有生氣這就是因為快樂的時候什么都好所以讀書讓我覺得快樂還有利于修身養(yǎng)性。讀書讓我忘記煩惱樂在其中。讀書使我開闊視野利于修養(yǎng)成性。

樂在其中作文11

　　漫天大雪飛舞的時候，世界安靜下來了，天、地白茫茫的一片。然而，就在這滿世界的蒼白里，一些花兒努力的、默默的點綴著白色——這便是梅花了。提起梅花，我的腦海里就會立刻浮現一句流傳千古的詩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。它們那么小，卻那么堅強，任憑雪落在它們臉上，它們始終默默的生長著，讓自己變的更鮮艷，讓自己在白茫茫的.世界里更加顯眼，它們想把世界變得更加亮麗，這是何等的美��！一種堅強的美。

　　清晨，出來跑步，不知哪來的香，如此般誘人醉。于是，我便順著這香氣找到了它的源頭，哦——原來是茉莉花��！這使我又不得不想起“香遠益清，亭亭凈植”。它挺立在那里，不聲不響的傾瀉著誘人的香，靜靜地、悄悄地、默默地，這又是何等的美��！一種奉獻的美。

　　說到茉莉花，我便想起了人中茉莉，最美的老師——張麗莉。何為美？為何美？因為，一天她和學生一起下課回家，一輛失控的客車突然沖著學生撞過去，她可以選擇原地不動或后退，但她選擇了向前救學生，自己被碾在車下，后來，她的雙腿被截肢。美，不一定要美在其外表，表面都是虛的，只有內在才是真實的，美在其中。這位老師就如同她的名字一樣——好一朵美麗的茉莉花。她為了他人，奉獻自己。這才是真正的美，舍己為人的美。

　　這樣的美，還有許多，有最美的司機——吳斌，最美慈善家——阿里木等等。他們都是最美的人，為何美？答案便是美在其中，美在心中。

　　他們都是平平凡凡的人，但他們做了不平凡的事，平凡的人給了我們最多感動，平凡中迸發(fā)的生命的光芒；平凡與偉大的關系很簡單——內心美。但“美”絕不是轉瞬即逝的焰火……

　　為什么？

　　——美在其中。

樂在其中作文12

　　夏天總是最令人難忘的，不僅因為它炎熱的天氣和迅猛的暴雨，還因為發(fā)生在夏季的許多趣事。

　　我上六年級的那一個夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，小學六年的師生情，三張試卷就畫上了句號，但那個夏天也發(fā)生了一件很有趣的事捉蝎子。

　　夏天因為天氣太熱就不想待在家里，于是我便喊上朋友們去山上或者破舊房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿著特殊的燈根本看不見。我就跟在哥哥的.后面，他在前面捉，我拿著瓶子，捉到蝎子就把瓶口打開，讓他放進去，再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太陽出來的時候才回到家中，然后向父母炫耀我們一晚上的戰(zhàn)利品。雖然經常被父母批評，但是捉蝎子是真的快樂！

　　有一次，我與哥哥進了一個很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網，看著屋頂漏進的絲絲月光，感到背后一陣發(fā)涼，還有咝咝的聲音，我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下，真有一條蛇，不過是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十厘米的長度。我拿起塊磚剛準備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說：“萬物皆有靈，別扔！這里應該是它的地盤，我們誤闖了進來，走吧，換個地方�！庇谑牵�這條小蛇逃過了一劫。聽了哥哥的勸話，我明白了：動物也是有靈性的，我們應該保護它們，不去打擾它們。不過，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，為什么當時沒有仔細看它呢。

　　整個夏天都是陽光的氣息，那個夏天讓我銘記，不管是那個夏天，還是那個夏天發(fā)生的事。

　　秋風帶走了那個夏季，卻帶不走屬于那個夏季的回憶。

樂在其中作文13

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。因此，我們在學習生活中，應該從喜歡做的事中，獲得樂趣，做一個“樂之者”。所謂“樂在其中”便是這個意思。

　　在學習和生活中，也有許多的“樂之者”，他們從自己喜歡做的.事中，獲得了快樂。如果我們也能像他們那樣，樂在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多么美好！

　　大家對清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂，沒有一絲怨言。正因為他們樂在其中，所以清潔工作才做的那么好，我們的城市才那么美麗！

　　面對上補習班，很多同學都是抱著被逼無奈的心態(tài)或“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的想法來的。而我的一個好朋友，卻很樂意上補習班。她說：“上補習班也有它的快樂之處，從中能學到許多知識。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂的事嗎？”是啊，在學習中獲得知識何嘗不快樂��！這位同學樂在學習中的精神，是所有學生學習的榜樣！

　　人們都知道長征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃儉用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩句中可見毛澤東的以苦為樂、樂在其中的精神。

　　只有樂在自己喜歡做的事物中，才能沉浸于事物之中，而發(fā)現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活為樂，樂在生活之中，發(fā)現更多的快樂吧！

樂在其中作文14

　　生活中點點滴滴都是快樂，如果把生活比作一張黑白圖畫，唯有快樂的到來，才能使其變得多姿多彩。

　　樂在早讀中

　　清晨的陽光一抹又一抹，瑯瑯書聲一陣接著一陣。“溫故而知新，可以為師矣……”踱步進入走廊，陣陣讀書聲便在身畔回響，金燦燦的.暖陽透過窗戶，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視著課本，手指輕輕拔動書頁，心中的快樂便油然而生。

　　是啊，“學而時習之，不亦說乎？”樂不就在其中嗎？

　　樂在困難中

　　“同學們要充分利用時間，把《朝花夕拾》讀完�！毕氲竭@，我不禁焦頭爛額，我來回翻看，卻怎么也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣著不解的心去請教老師，老師笑笑，細細為我講解：“讀書分為精讀，略讀和跳讀�！敝v完了，我心領神會地點點頭，高興地謝過老師，回班繼續(xù)品味《朝花夕拾》。

　　樂趣就在困難中，困難的破解，樂趣也隨之涌出。

　　樂在奉獻中

　　還曾回想那次值日時的模樣，組長為我們分工完畢后，就開始了各自的任務。我拿著掃帚，一絲不茍地掃著每個墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個個都聽話不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。

　　樂趣在奉獻中，付出多，快樂收獲地也越多。

　　“樂”便像精靈般點綴了我們的生活，有了“樂”，生活才會多姿多彩。

樂在其中作文15

　　古人說：仁者樂山，智者樂水。從山水之中，各有所取，各有所得，各有所樂，也是人生的一種境界。

　　今年我姥爺七十多歲了，一直偏愛看書和圍棋，樂在其中。

　　史記、漢書，三國、水滸，姥爺都有涉獵。歐洲文學史、中國文學史，也翻過幾回。有時也抱著辭海、詞源查點什么。雖說達不到手不釋卷的程度，也算是“書蟲一個”。這是我姥爺常說我的一句話，其實，說他自己也不為過。看中央電視臺的“中國詩詞大會”，他就像個孩子一樣，漲紅了臉，跟著屏幕里選手們搶答個不停。有時，他的答案與標準答案不同，還要憤憤地爭辯上幾句。不過，平時看書，戴著老花鏡的姥爺還是沉靜若水的。與古人人相知相識，那份恬淡，那份陶醉，樂在其中。

　　除了看書，姥爺的一大愛好是圍棋。沒見過他跟誰下過棋，也不知他的'圍棋是幾級、幾段。大凡中央電視臺有圍棋直播，他都要從頭看到尾。中日韓三國圍棋高手的名字，他能如數家珍。這個比賽，那個杯賽，他也能說出點道道。他說過，圍棋縱橫361個交叉點，有無數智慧在馳騁，有無數兵家的廝殺；有說不盡的歷史，有道不完的故事；天地一盤棋，人生也如棋�？赐曛辈�，姥爺還要坐在棋盤前，一個黑子，一個白子的復盤。一會兒他是這個高手，一會兒他又是那個高手，你爭我奪，不可開交。有時，突然又停頓了，棋子捏在指尖，懸在半空，“長考”了。那神情似泥塑一般，凝神聚精，冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯，他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊云彩飄來的頓悟，讓他斷然拍下棋子，對人家佩服得五體投地：“妙著啊，妙！”那模樣，儼然像得勝凱旋的大將軍。

　　沉浸棋中，方得棋妙，樂在其中。

【樂在其中作文】相關文章：

樂在其中作文10-11

【薦】樂在其中作文04-21

樂在其中作文【精】02-10

樂在其中作文【推薦】03-09

樂在其中作文【熱門】03-09

樂在其中作文【熱】03-29

【推薦】樂在其中作文03-29

【精】樂在其中作文03-28

【熱門】樂在其中作文04-21

樂在其中優(yōu)秀作文01-01