成長(zhǎng)的快樂(lè)作文優(yōu)選(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫(xiě)作,計(jì)算的大哥哥,一定都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事
情吧!下面就是我在成長(zhǎng)中遇到的快樂(lè),一起分享給大家。
風(fēng)和日麗的一天,我們大家族準(zhǔn)備去呂河燒烤。我們先把燒烤架整理好,然后分工合作,大姨,二姨,媽媽?zhuān)憬闼齻冞@些女同胞摘菜,洗菜,切菜,姨夫,幾個(gè)哥哥這些男同胞負(fù)責(zé)串肉,串菜。我們幾個(gè)小屁孩呢?就只負(fù)責(zé)玩耍嘍!
在河邊,我把衣服脫了,準(zhǔn)備洗澡,可是媽媽說(shuō)不能去水深的地方,于是,我只好在邊上水淺的地方玩!所以,我就學(xué)著和尚打坐念經(jīng)的樣子,坐在水里一動(dòng)不動(dòng)的打發(fā)時(shí)間,突然,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的腿上腳上有好多小魚(yú)在咬我,于是,我靈光一現(xiàn),想出了一個(gè)好主意,我把車(chē)上洗車(chē)用的`盆拿下來(lái)當(dāng)工具,來(lái)舀魚(yú)。我把盆子放到水中,再把一些石頭放進(jìn)盆子里,然后,我就在邊上等魚(yú)進(jìn)盆。過(guò)了一會(huì)兒有一些小魚(yú)游進(jìn)盆里了!它們都驚奇的看著這個(gè)“外來(lái)生物”,有的還鉆進(jìn)到“外來(lái)生物”的肚子里?粗巴鈦(lái)生物”的肚子越來(lái)越大,我出其不意的快速的把盆子端起來(lái),盆子里的小魚(yú)躲閃不及就只好留在盆子里了?粗敲炊嗟男◆~(yú)在盆子里游著,我開(kāi)心的笑了。
這就是我成長(zhǎng)的快樂(lè),你呢?這使我不想離開(kāi)童年,我真想我一直都是九歲的小男孩呀!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
成長(zhǎng)像滿(mǎn)天的星星照耀著我,其中在我心中最閃亮的星星就是我學(xué)騎自行車(chē)這件事情了。
一天,我放學(xué)回家時(shí),看到一個(gè)小女孩騎著漂亮的自行車(chē),在我面前耀武揚(yáng)威地騎過(guò),還摁著小咪喵,吱吱作響,顯得非常自信。讓我也很想這樣。于是我就把這個(gè)問(wèn)題帶了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到他們想都不想地答應(yīng)了。
從那天起,媽媽每天都帶我在小區(qū)里練。練習(xí)的時(shí)候,我不斷地摔跤,也不斷地爬起,在媽媽耐心教導(dǎo)和我不斷地努力下,終于可以拆掉一個(gè)輪子了。每當(dāng)我摔跤時(shí),媽媽都會(huì)告訴我哪兒不對(duì)。
一天,媽媽突然松了手,可我不知道,一下子騎出了100米遠(yuǎn)!芭椋 钡囊宦,我又摔倒了,回頭一看,媽媽不在……突然她從草叢中沖了出了,沖我大喊:“涵涵,你成功了!”我才發(fā)現(xiàn)原委。我抱住媽媽大叫:“媽媽?zhuān)x謝你,是你教會(huì)我的.!钡艿芤采駳獾馗蠛埃骸疤袅,姐姐太棒了!”
這一件事情深深地記在了我的成長(zhǎng)筆記本上,讓我知道失敗是成功之母,當(dāng)然也少不了媽媽細(xì)心教導(dǎo)和弟弟的鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
在我的記憶中,有許許多多的往事,它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,其中有一顆格外明亮。
小時(shí)候,我十分厭惡去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無(wú)法逃脫。而且一不留意犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站。而在家里就不一樣了,隨時(shí)都能夠看動(dòng)畫(huà)片、吃零食,出去和其他孩子快樂(lè)地玩耍。
有一次,我又挨了批評(píng),于是我絞盡腦汁不想上學(xué),最后我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的.時(shí)候,悄悄地搬來(lái)了一把椅子,然后登上椅子,開(kāi)始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日,紅色的日歷為雙休日)。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候,端菜上桌的媽媽看見(jiàn)了我,趕緊把我抱下來(lái)。她問(wèn)我:“你為什么要撕日歷?”我“傻乎乎”地笑著說(shuō):“把黑色日歷撕掉,剩下的不就能夠休息了嗎?”媽媽笑了,說(shuō):“這是不可能的!”我不解地問(wèn):“為什么呢?”媽媽賣(mài)了個(gè)關(guān)子,說(shuō)我長(zhǎng)大以后就明白為什么了。
此刻,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不僅僅不懼怕上學(xué),反而十分熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是數(shù)一數(shù)二的,和幼時(shí)相比我的心里總是充滿(mǎn)了快樂(lè)和自豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
人們最美好最幸福最快樂(lè)的回憶時(shí)光大部分都在童年。因?yàn)橥晟顭o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束,非?鞓(lè);貞浲陼r(shí)光,有許多快樂(lè)就像滿(mǎn)天的繁星數(shù)也數(shù)不清,這些快樂(lè)的事說(shuō)也說(shuō)不完。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)是最多的了。比如說(shuō)學(xué)會(huì)了走路時(shí),我會(huì)開(kāi)懷大笑,因?yàn)槲矣窒蛉松碾A梯邁上了一步;這一步是非常了不起的。不知道我為了這一刻遇到了多少的坎坷,也不知道克服了多少的困難,所以這一刻我是最最快樂(lè)的.,最最幸福的。
我在學(xué)習(xí)中取得了好成績(jī),也會(huì)非常地快樂(lè)。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我的臉像綻開(kāi)了美麗的花似的,心里像是喝了蜜的甜呀!那一刻我也是最快樂(lè)的。
我喜歡成長(zhǎng)中的快樂(lè),這些快樂(lè)會(huì)是我今后學(xué)習(xí)生活的精神臺(tái)柱。有了這些快樂(lè),這些成功的快樂(lè),我會(huì)奮勇向前,去迎接一個(gè)又一個(gè)人生的課題,以戰(zhàn)勝這些人生課題為自己一生最大的快樂(lè),因?yàn)槲蚁矚g勝利,我喜歡勝利時(shí)的快樂(lè)。
總之,成長(zhǎng)中的快樂(lè)說(shuō)也說(shuō)不完,它們像耀眼的繁星永遠(yuǎn)珍藏在我美好的記憶相冊(cè)里。它們第時(shí)每刻都不停地向我眨眼睛,為了這些耀眼的繁星我會(huì)更加努力。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
生活就像一塊五彩繽紛的畫(huà)板,酸甜苦辣盡在其中。
從呱呱墜地到學(xué)會(huì)走路,又戴上紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。
長(zhǎng)輩都說(shuō)我們這一代是浸在蜜罐中長(zhǎng)大的,不錯(cuò)的,我快樂(lè)的地成長(zhǎng)著,同時(shí)感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí),第一批戴上紅領(lǐng)巾,我是多么的自豪,一遍又一遍地唱著:“我們是共產(chǎn)主義接班人……”
當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異的.成績(jī)時(shí),又是那么高興,捧著獎(jiǎng)狀樂(lè)得合不攏嘴。
第一次洗碗,第一次洗衣服,嘗試著自己去做,享受著獨(dú)立成功的喜悅,又充滿(mǎn)了新鮮感。
現(xiàn)在,我漸漸地長(zhǎng)大了,懂事了。而我們身上的“擔(dān)子”也越來(lái)越重了:老師布置的作業(yè)多了,爸爸媽媽又要我們參加一些補(bǔ)習(xí)班,原來(lái)快樂(lè)的雙休日飛走了。別擔(dān)心我會(huì)厭惡,不,我依然快樂(lè)。在一本本作業(yè)本上留下我那清楚、漂亮的筆跡,多么快樂(lè);看到老師打上的五角星不高興嗎?學(xué)習(xí)更多的知識(shí)會(huì)使我更聰明,更充實(shí),心里美滋滋的……真是其樂(lè)融融啊!
成長(zhǎng)中處處有快樂(lè),你也許會(huì)問(wèn)我沒(méi)有煩惱嗎?當(dāng)然有,沒(méi)有煩惱就沒(méi)有快樂(lè),我依然用燦爛的笑容去面對(duì)它!
我就這樣快樂(lè)地成長(zhǎng)著,看大千世界,品多味人生,感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
在讀書(shū)成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,我發(fā)生過(guò)許多事情。讀書(shū)是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。
讀書(shū),就像一座城寶。里面有一個(gè)知識(shí)王國(guó),他有數(shù)學(xué) 語(yǔ)文美術(shù)英語(yǔ)等等幾個(gè)知識(shí)大。讀書(shū)是現(xiàn)在社會(huì)的招工的一部分學(xué)歷,它也是人類(lèi)想要的東西,當(dāng)然一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。人老了想讀書(shū),人年輕卻不想讀書(shū)。
在我一年級(jí)至四年級(jí),學(xué)了很多知識(shí)。當(dāng)我第一次背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),我懷著一顆興奮的心。在一年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友,下課了我們一起做游戲。時(shí)間過(guò)的飛快,我升二年級(jí)了,那種興奮的心情漸漸地離我而去,緊張的心情慢慢地向我而來(lái)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力又多了一層,知識(shí)又深了一寸。期末考試既將來(lái)臨,我的`結(jié)果是全級(jí)第一名。我開(kāi)心得不知怎么形容。三年級(jí)的期中考試我只拿了全班第五名,我這次傷心極了。我現(xiàn)在四年級(jí)了,我要繼續(xù)加油!取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)是一種美好的心態(tài),學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),邊學(xué)邊問(wèn),邊學(xué)不問(wèn),是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的。我以后要在新的學(xué)習(xí)當(dāng)中,更加努力。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
人們都說(shuō)童年是五彩繽紛、絢麗多彩的,而我的童年雖然并不豐富多彩,沒(méi)有什么難忘的事值得我去記憶,但也不缺乏令人快樂(lè)的色彩。
小時(shí)侯,在幼兒園里,上課就是講故事、做游戲,下課后我和同學(xué)們就跑去滑滑梯、蕩秋千,玩得那么開(kāi)心、高興。回家后,一邊吃著奶奶給我做的點(diǎn)心,一邊嘻嘻哈哈地看電視。每逢星期日,爸爸還經(jīng)常帶我去公園玩,到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)小烏龜、金魚(yú),我每次都樂(lè)得不知怎么形容。
到了節(jié)假日,爸爸媽媽還經(jīng)常帶我出去旅游。記得一年夏天,爸爸媽媽帶我去杭州。我們來(lái)到“花港觀魚(yú)”,只見(jiàn)湖里的鯉魚(yú)五顏六色、各種各樣,有紅的、黃的、黑的'、金色的我隨手仍下一把魚(yú)食,它們就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,好玩極了。
我還到過(guò)海南島。在沙灘上,我拿著工具,挖了一個(gè)又一個(gè)的沙坑,尋找著美麗的貝殼;在大海里玩沖浪,一個(gè)個(gè)浪花卷過(guò)來(lái),我在波浪里上下起伏,我?jiàn)^力向前游去,可又被一個(gè)個(gè)調(diào)皮的浪花沖回了原位。那種快樂(lè)的情景至今難忘,現(xiàn)在想起來(lái),還真想再回到小時(shí)侯。
長(zhǎng)大上學(xué)后,我也有了不少成長(zhǎng)的煩惱:再也不能隨心所欲地看電視、玩耍;要去承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任、要為學(xué)習(xí)成績(jī)付出努力。但是,我也有許多收獲。我愛(ài)上看書(shū),有童話(huà)、小說(shuō)、歷史故事等各種類(lèi)型。從中我學(xué)到了各種新的知識(shí),在書(shū)的海洋里,我盡情地遨游,像海綿寶寶一樣汲取知識(shí),這樣,我又感受到另一種快樂(lè)。
從過(guò)去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年到現(xiàn)在的成長(zhǎng),我得到了不同的快樂(lè),小朋友,你呢?
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
在我成長(zhǎng)中的歲月里的快樂(lè)如天上的繁星似的怎么數(shù)也數(shù)不完的。那么多,如會(huì)騎自行車(chē)、會(huì)做飯、會(huì)打羽毛球、會(huì)干一些小型家務(wù)活……這些都全讓我快樂(lè),唯一讓我最快樂(lè)的事就是跆拳道考級(jí)了。
那次,我接到“金教練”的`電話(huà),他在電話(huà)里說(shuō)我有資格進(jìn)入升紅黑帶的考核了,讓我明天去道館進(jìn)行考核。我放下電話(huà),激動(dòng)得要跳了起來(lái),為了讓我通過(guò)考試,媽媽又讓我打了一遍,太極八章和高立。
一天后......
我起了床穿好道服來(lái)到了道館,我的衣服上有個(gè)卡片,上面寫(xiě)著:13號(hào),我一聽(tīng)到考官叫:“12號(hào)!過(guò)了一分鐘后我聽(tīng)到了13號(hào)!”剛開(kāi)始考官讓我打品式,我通過(guò)了,可是考官又讓我和12號(hào)打防身術(shù),我還沒(méi)應(yīng)過(guò)來(lái)12號(hào)就把我按在了地上,我又使了一些招數(shù)終于把他打敗了。過(guò)了幾天后我又去了道館,一聽(tīng)金教練正在念成績(jī),我聽(tīng)到編號(hào):吉13642003050813姓名牟韻熹通過(guò)!我的紅帶變成了紅黑帶。全家人都高興極了。
這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)——跆拳道考級(jí)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲.從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。在二年級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂(lè)的。 現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的`見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的見(jiàn)識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞, 快樂(lè)還有很多,不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多,因此,我最?lèi)?ài)大自然,愛(ài)大自然的一草一木,愛(ài)大自然的一切,更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
“幾年前我還是個(gè)孩子,但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出翅膀了……”每次聽(tīng)到這首歌,都能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我,突破自我的過(guò)程,每一次成功都會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)!我記得那是一個(gè)星期六,我正在家里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,突然遇到一個(gè)路障——,一個(gè)關(guān)于找規(guī)律填空的難題!而這個(gè)話(huà)題恰好是我的軟肋,我一時(shí)沒(méi)有頭緒。剛開(kāi)始準(zhǔn)備放棄,想著以后找別人幫忙,但是又想:不挑戰(zhàn)自己怎么知道不行?嗯,我要相信自己!于是,我滿(mǎn)懷信心,在草稿紙上反復(fù)檢查。過(guò)了一段時(shí)間,我用了一大半的草稿紙,還是沒(méi)有算出答案。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)始改變解題思路,找出題目中的相關(guān)規(guī)律,然后仔細(xì)分析題目的特點(diǎn).經(jīng)過(guò)我不懈的.努力,終于有了一點(diǎn)搶眼。于是,我用盡全力寫(xiě)出了整個(gè)解題過(guò)程,我成功了!我不禁松了口氣?粗菑埡诤鹾醯牟莞寮垼瑑(nèi)心感覺(jué)很充實(shí)。原來(lái)挑戰(zhàn)自己也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)!
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不斷攀登高峰,穿越河流,我們就會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
吹直笛總是能讓我忘掉煩惱,沉浸在音樂(lè)中,快樂(lè)享受這段美好的時(shí)光。
邁向直笛團(tuán)的第一步,使我感到些許陌生,不過(guò)在團(tuán)員熱情的帶領(lǐng)下,很快地我就融入其中,成為直笛團(tuán)的一份子。
雖然辛苦,但在團(tuán)員們的陪伴與鼓勵(lì)下,漸漸的'這些辛苦,轉(zhuǎn)變成了一股動(dòng)力,推向我們往成功的路程,但往成功的方向,也需要指引,而戴老師,也許就是那座燈塔,照亮我們的路,讓我們知道看清楚這段路有多么遠(yuǎn),多么艱難,所以,更應(yīng)當(dāng)努力完成這個(gè)任務(wù),當(dāng)我們比賽輸時(shí),心情跌落谷底,有時(shí)候還會(huì)失去自信心,而在旁又一直支持著,鼓勵(lì)著我們戴老師,這時(shí)就像洋甘菊(植物醫(yī)生)般位我們這些虛弱的植物澆水,帶來(lái)活力,重新振作起來(lái)。
直笛隊(duì)給了我一個(gè)紓解壓力的地方,也給了我一個(gè)好老師和更多的朋友,我們一起努力,同甘共苦,因?yàn)槲覀兌甲谕凰掖,?zhuān)屬于我們的地方。
在直笛隊(duì)里成長(zhǎng),我感到很快樂(lè),也感到很溫馨,不過(guò),現(xiàn)在身為六年級(jí)的我,馬上就要離開(kāi)這個(gè)既安全又歡樂(lè)的鳥(niǎo)窩,自己展翅高飛,所以,我得更珍惜剩下的時(shí)光,和團(tuán)員們好好的經(jīng)營(yíng)每一天。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
在我成長(zhǎng)的旅程上,一路灑下了許許多多歡樂(lè)的浪花。就像一缸陳年的老酒,醞釀的時(shí)間越長(zhǎng),其中的滋味越濃,讓人回味無(wú)窮。
那是去年的暑假,我和家人去旅游。在一個(gè)叫“水上森林”的景區(qū),我們租了一條小船,想前往湖水的更深處探秘。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),可是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)劃船。開(kāi)動(dòng)了!我揮動(dòng)胳膊,用力劃了起來(lái)。沒(méi)想到,看似溫柔平靜的湖水,劃起來(lái)卻異常吃力,就好像水面下有只看不見(jiàn)的手,把我們的船使勁拖住似的。我們費(fèi)了九牛二虎之力,船不是原地打轉(zhuǎn),就是碰到水中的大樹(shù)。更危險(xiǎn)的是,我們甚至還和別的船只發(fā)生了碰撞事故。大家都累得氣喘吁吁,臉紅脖子粗,像幾只斗架的公雞。眼看著別人的.小船一條條從我們身旁劃過(guò),去密林的深處探尋更美的風(fēng)景,我們卻只能眼睜睜地干著急,心里像熱鍋上的螞蟻焦急惱怒。就在這時(shí),姥爺一聲令下:“聽(tīng)我的口號(hào)!左!右! 左!右!”。我們?cè)诳谔?hào)的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,整齊劃一地?fù)]動(dòng)船槳,船終于前進(jìn)了!我們幾只旱鴨子也終于能瀟灑地暢游美麗的湖景了!
直到現(xiàn)在,想起那次有趣的經(jīng)歷,我還忍不住抿嘴偷樂(lè)?鞓(lè)的同時(shí),我更明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!我相信,在我以后的成長(zhǎng)道路上,我將銘記它!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫(yī)院門(mén)診,龍廣欣拆線(xiàn),我拔牙。到了后媽媽去排隊(duì)掛號(hào),龍廣欣的外科是19號(hào),我的口腔科是65號(hào)。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊(duì),我們看到人很多,醫(yī)生已經(jīng)叫到10號(hào)。爸爸說(shuō)還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線(xiàn)。我們進(jìn)去了,看到龍廣欣坐在醫(yī)生對(duì)面的座位上,醫(yī)生問(wèn)哪里縫針,媽媽把龍廣欣的褲子脫下,醫(yī)生把沙布取下,用夾子和小刀片把縫的線(xiàn)一一抽出。為了保護(hù)傷口,醫(yī)生又貼上新的`沙布及膠布,龍廣欣很勇敢。
爸爸說(shuō)龍廣智的65號(hào)要等很長(zhǎng)時(shí)間,我們就一起到聯(lián)華小超市買(mǎi)了盒飯,龍廣欣的是雞腿盒飯,我的是魚(yú)盒飯。爸爸又買(mǎi)了魚(yú)丸。吃完飯后,我們一起到三樓口腔科座位上等。
終于等到醫(yī)生叫龍廣智,爸爸和我一起進(jìn)去,我就看到醫(yī)生的鉗子和很粗的針,我很害怕,哭了。醫(yī)生說(shuō),不用怕,我檢查一下,用藥水抹一下就輕輕拔出來(lái)啦,一點(diǎn)都不疼。我還是很害怕,在爸爸和醫(yī)生的幫助下,我勇敢地躺在椅子上。果然,醫(yī)生用藥水輕輕在要拔的兩個(gè)牙齒上抹一下,醫(yī)生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個(gè)小牙,用沙布?jí)涸谖业陌芜^(guò)牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來(lái)啦。爸爸問(wèn)可以吃冰淇淋嗎?醫(yī)生說(shuō)可以!
我們坐著出租車(chē)一起到東方明珠吃哈根達(dá)斯。吃完后我們回家啦!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō):“自我衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員!蔽衣(tīng)罷,不樂(lè)意了,但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對(duì)自我的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是……
第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),拿著名單,抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)了名字,害得人家錯(cuò)四年!蔽蚁胍彩牵宜闶墙o人家改名了。于是我留意地寫(xiě),不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日,快放學(xué)了,老師問(wèn)我:“寫(xiě)好了嗎?要交了!蔽译y為情地低下了頭:“沒(méi)有。上課不能問(wèn),下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去‘逮’,‘逮’到了追著問(wèn),同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了……”老師笑了:“做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎?”我聽(tīng)取了老師的'意見(jiàn),這才完成任務(wù)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
一顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù),這需要各種因素的參與,并且需要磨練。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此。成長(zhǎng)的過(guò)程是曲折和坎坷的。正因?yàn)槿绱,我很開(kāi)心。雨后的幾天空會(huì)變得更藍(lán);風(fēng)雨過(guò)后,海浪會(huì)變得更加平緩。風(fēng)雨過(guò)后,人們會(huì)變得更快樂(lè)。風(fēng)在噼啪作響的水面上輕輕掠過(guò),這是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是我學(xué)習(xí)游泳后的第一個(gè)任務(wù),也是一個(gè)讓我充滿(mǎn)自信的成長(zhǎng)。當(dāng)我表哥剛剛說(shuō)她要和我一起學(xué)游泳時(shí),我會(huì)說(shuō)我有多開(kāi)心。蔻馳!那是教練!我只接受過(guò)教練的教育,從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)教練。我很榮幸成為我表弟的教練。我真的沒(méi)想過(guò)!像夢(mèng)一樣不真實(shí)。
但是我仍然很樂(lè)意教我的表妹游泳,并耐心地教她。事實(shí)上,我的表哥一點(diǎn)也不難教,但她太懶了,不會(huì)白白付出自己的努力。她喜歡把自己浸在水中,享受空氣流通的感覺(jué)。面對(duì)這種情況,我采取了以下措施:誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣,我表哥才會(huì)心甘情愿地被騙。自從我成為表哥的'第N教練后,表哥的游泳技術(shù)在我的指導(dǎo)下有了很大的提高。雖然她不如游泳冠軍游得好,但她也游得很好。很明顯,她前任教練的眼睛都快瞪出來(lái)了。笑我吧,哈哈。陽(yáng)光照射在冷水上,水變暖了。是嗎?它也見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的快樂(lè)。在成長(zhǎng)的道路上,成功或失敗是一種收獲,一種喜悅和不同的喜悅。它將帶著你成長(zhǎng)的希望,翱翔在陽(yáng)光燦爛的天堂。
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