(精選)描寫的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
他的皮膚黑黑的,眼睛白白的`,三角形的鼻子下面長著一張半圓形的嘴,我們一年見兩回,我們見面的時候,他總煩我,我們一到超市他就不煩我了。
我們的關(guān)系很好,經(jīng)常一起玩槍戰(zhàn),他當(dāng)壞蛋,我當(dāng)好人。他總是一槍就被我擊斃了,我們玩的很高興,有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯,我們就餓了一晚上,幸好我把我的零食扒了出來,我和他一起吃的。
吃完我們又開始玩了,那時候已經(jīng)很晚了,我們玩了一會兒就睡覺了。
第二天起來,我們吃完早飯就去打羽毛球了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
風(fēng)微微地拂過一個個燦爛的笑容,雨也輕飄飄地停留在一個個紅潤的臉頰。最美麗的時刻也許就只在一瞬間,站操場的這一瞬間也許就是最美麗的時候了吧!
回到教室的我將頭伸出窗外,雙手支撐著窗戶邊,輕輕閉上雙眸,靜靜聞著花香。被雨清洗過的校園,果然是煥然新。緩緩睜開眼睛,操場上的草色入了眼簾,青草的淡香與濕泥土的氣味混合,嘴中早已有了幾分甜味,像——像甜甜的香草雪糕上撒上了巧克力。別說,我還 真是餓了。大樹已經(jīng)快長到了窗戶邊,曾經(jīng)發(fā)呆的時候,就是一直欣賞它的“英姿”,高大、翠綠。多年來,狂風(fēng)暴雨并沒有讓它有了幾分衰老,還 是挺立著的。小時候最愛寫的句子也莫過于“大樹像一位戰(zhàn)士,直挺挺地守衛(wèi)著校園”。這年夏天的雨似乎溫柔了許多,仿佛只是想洗去樹葉上的塵土罷了。
將視線轉(zhuǎn)移到教室內(nèi),同學(xué)們還 是如以前一般嬉戲,只是老師并沒有打算生氣而已,因為在這年夏天,我們就要畢業(yè)了。
不知是我們與雨有“不解之緣”,還 是雨要為這個原本應(yīng)該充滿歡笑的時刻增加點傷感——
風(fēng)吹雨成花
時間追不上白馬
你年少掌心的夢話
依然緊握著嗎
隨著音樂的響起,雨又慢慢地落了下來。燈光匯集在表演臺上,底下只有一堆火在燃燒——當(dāng)然,這是篝火晚會了。眼前的一切除了火光,除了合唱聲,就是一片黑,就是一片寂靜。仿佛凝固了一般,就算最美麗的時刻只是一瞬間,我也會把這一刻定格在自己腦海里。我希望我是一臺相機(jī),一臺沒有時間限制拍攝的相機(jī),把這些美好統(tǒng)統(tǒng)記錄在我的'“內(nèi)存卡”里,在大腦中一遍又一遍地點擊、重播。
正如歌詞一般,時光太過匆匆。正如語文課本中所說“我們是祖國的花朵”。我想我們都是蒲公英,這年夏天,雨季又一次來臨,蒲公英是該飛了——想抓住,想挽留,卻發(fā)現(xiàn)原來它隨風(fēng)會越飛越遠(yuǎn);貞浻可闲念^——還 記得每年總會有一次世界級的班級大戰(zhàn);還 記得每年總會多一個人加入八卦團(tuán)隊;還 記得每年總會有一個學(xué)霸成為我們崇拜的偶像;還 記得......不經(jīng)意間,雨打在了我的臉上。這雨?是溫暖的?
雨,你是否在與我一起回憶?
雨,你是否在與我一起歌唱?
雨,你是否在與我一起珍惜?
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我是一個愛笑的小女孩,大大的眼睛,紅紅的臉頰,長長的頭發(fā),特別是我的長長的眼睫毛,都說漂亮。我天真活波,愛好廣泛,有畫畫、彈琴、閱讀、聽故事等。
在學(xué)校我是一個不錯的學(xué)生。我學(xué)習(xí)認(rèn)真,二年級畢業(yè)我考試的`了前三名,還得了個三好學(xué)生大獎狀。爸爸媽媽和老師向我表示祝賀,還得到了爸爸媽媽的獎勵。我高興極了。
我愛彈琴,在小百花藝術(shù)學(xué)校學(xué)電子琴,今年參加了璀璨中國青少年藝術(shù)大賽,我彈的《步步高》得了金獎。我喜歡畫畫,因為我愛畫畫,媽媽就給我報了個國畫班,在七色鹿學(xué)國畫。
我愛看電視和玩電腦游戲,可是,每次爸爸都要給我定時間,我很不自在。在家里,我會主動幫媽媽做一些家務(wù)事,比如說掃地、刷碗、擦桌子等。我還愛操心,每一天晚上我都要問爸爸說:“把火關(guān)了嗎?”爸爸回答“關(guān)好了!蔽疫是不放心,必須親自看看才安心。
我愛我自己,我覺得我自己很棒!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“加油!加油…… ” 一陣陣吶喊聲此起彼伏 ——我們學(xué)校的田徑運(yùn)動會正緊張的進(jìn)行著,現(xiàn)在倍受關(guān)注的是男子1000米的決賽.
隨著發(fā)令員一聲令下,運(yùn)動員們都沖了出去,我們的心提到了嗓子眼.
只見別的運(yùn)動員都飛快地向前跑,搶爭領(lǐng)先.而我們班的倆名運(yùn)動員卻只是緊跟著別的運(yùn)動員,一點兒也沒有超前的樣子,大家都疑惑不解.
一圈 、兩圈、三圈,倆位運(yùn)動員依然不超前,同學(xué)們都著急了起來……過了第四圈,形勢有了變化,原本沖在第一的運(yùn)動員沒力了,慢慢地落在了最后,而我們班的倆名運(yùn)動員因為一直慢跑省力,現(xiàn)在已經(jīng)加速了,原先那些沖在前面的.運(yùn)動員一下子就被我們班的反超,不一會兒就搶到了第二、第三名,但是第一已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,終點在望,盡管如此,倆名同學(xué)依然拼命加速,卻不能在終點前追上第一了.
比賽結(jié)束了,我們班只拿到了第二第三名,可是大家都為運(yùn)動員的奮勇拼搏感到欣慰.
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我喜歡綠樹紅花的春天,喜歡蒼翠欲滴的夏天,也喜歡果實累累的秋天,但我更喜歡那白雪皚皚的冬天。冬姑娘慢慢的接過了秋奶奶的.班,帶著他給大自然的“棉襖”來到人間。
初冬,是一位高貴而漂亮的公主,搖動著它那神奇而雪白的裙子,送來那潔白的雪花。
不久那潔白的雪花就鋪滿了大地,樹枝上、房屋上、道路上,都鋪滿了鵝毛似的雪,樹白了,房子白了大地白了,整個地球都白了。
雨停了,小孩子們都穿著厚厚的棉襖,出來玩雪,打雪仗、堆雪人……
冬姑娘坐在云朵上,看著孩子們玩耍,孩子們玩的很高興,此時冬姑娘笑了。
我從窗戶里往外望,一看,哇~滿地都是白白的雪花,像鋪滿了潔白的棉花。
我喜歡冬天!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天下午,我在某個班級的門口停了下來,剛準(zhǔn)備走進(jìn)去,我突然一想,這是不是三(3)班啊,我抱著疑問走進(jìn)去。哇!教室里一片粉色,每人的桌子上都鋪上了粉色桌布,連講臺也不例外,而且每人的桌子上都有一個氣球。涂雨軒小聲地對我說:“這個不是張紫業(yè)就是陳芊雅的,因為她們兩個都很喜歡粉色!
陳老師來到教室,就問我們:“你們過生日的時候想要什么?”同學(xué)們七嘴八舌地說:“賀卡,蛋糕,禮物,驚喜,電影。”陳老師把我們剛剛說的一一寫在黑板上,然后對我們說:“我們來一一實現(xiàn)這些愿望吧。”陳老師剛說完,有幾個家長手托蛋糕,像仙女一樣飄了進(jìn)來?吹搅说案猓瑢W(xué)們竊竊私語起來:“今天是誰的生日啊?”陳老師揭開了謎底:今天是張紫業(yè)的農(nóng)歷生日,同時也是我們大家的生日,陳老師邊說邊在黑板上寫:我們十歲啦!班級里立刻沸騰了起來,他們就像一群兔子挖到了一大堆蘿卜。
在別人歡呼雀躍的時候,我的心卻被蛋糕勾走了,它從遠(yuǎn)處看像一道彩虹,近看上面還點綴著幾顆彩色的棉花糖。等大家安靜下來,陳老師讓我們在吃蛋糕之前,先互相贈送賀卡,同學(xué)們一聽拿起筆刷刷地寫起來,我心想,要不是有蛋糕的誘惑,我肯定要多寫一點呢!
送完賀卡,就到了最讓人垂涎欲滴的環(huán)節(jié)了,那就是切蛋糕啦!跟平時在家的生日不一樣,因為這是全班一起過的,氛圍可不一樣哦!我們的小壽星上臺許愿之后,陳老師邀請最近表現(xiàn)好的張一朵切第一刀,陳老師握著張一朵的手,下去往后拉一刀,蛋糕就一分為二了,接下來,大家一一上去切蛋糕,有幾個嘴饞的同學(xué)看到切蛋糕是粘在手上的奶油,不禁舔了舔,還不忘贊嘆:“這奶油可真好吃啊!”當(dāng)我前面的同學(xué)切完后,我心想陳老師會怎樣抓著我的`手切呢?這時后面的同學(xué)拍了一下我的腦袋:“戴子欣,輪到你了!标惱蠋熥ブ业氖,一刀輕輕地切下去。
在大家分吃蛋糕的時候,陳老師提醒我們,吃完蛋糕不要忘記感謝他們哦!我還想問陳老師這句的他們是誰呢?陳老師笑而不答。我想,這個他們應(yīng)該是家長,同學(xué)吧。最后陳老師對我們說:“我們要感謝家長,在你們的背后有一群為你們辛勤勞動的家長!”
放學(xué)的時候,我們班成了一道靚麗的風(fēng)景線,因為我們?nèi)耸忠粋氣球。今天真是個不同尋常的日子,這天里,我們學(xué)會了感恩,收獲了快樂!
描寫的小學(xué)生作文 篇7
國慶節(jié)到了,中秋節(jié)到了,快樂的八天長假到了。我太高興了,因為可以暫時忘掉上學(xué)的煩惱,放松一下,感到渾身的輕松。我的計劃是,在假期的前幾天,卯足勁把假期作業(yè)做完,后邊就是我的真正假期了,我要瘋玩。
中秋節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,是一家人團(tuán)聚的日子,今年的國慶節(jié)和中秋節(jié)攜手到了,更是錦上添花。中秋節(jié)的中午,爸爸在長慶路的“大漢火鍋”飯店請爺爺、奶奶、大伯、大媽、姑姑和堂姐、表姐共十人吃團(tuán)圓飯,爺爺、奶奶、大伯、大媽見到我可高興了,說我長高了,還問這問那,我們說說笑笑,高高興興地吃了頓團(tuán)圓飯。
下午,爸爸媽媽帶我去鉆井院看望姥爺姥姥,一進(jìn)門,姥爺正坐在客廳沙發(fā)上看電視,我大聲說:“姥爺好!”姥爺看到我高興地說:“哎呀!航航來了!”爸爸陪姥爺看電視說話,媽媽、小姨陪姥姥在廚房邊做飯邊聊天,我就去里邊房里和然然姐姐玩我喜歡的電腦游戲。晚飯在姥爺家吃的'媽媽做的面條,又香又好吃。后來,舅舅舅媽和油油哥哥也來了,我們玩到很晚才回家。
農(nóng)歷八月十六,是串親戚的時間。下午,爸爸帶我去看望了我的干爸干媽,干媽見到我很高興,給我拿哇哈哈營養(yǎng)快線和核桃露喝,還給我拿玩具讓我玩,問我學(xué)習(xí)怎么樣啊?我告訴她剛考了數(shù)學(xué)一百分,她聽了可高興了,爸爸也夸我最近有進(jìn)步。
假期里,我還按照假前的約定,到同學(xué)家里玩了一天。剩下的時間在家里學(xué)習(xí)、看電視、玩網(wǎng)游,爸爸媽媽也給我放寬了限制,還特意給我買了我喜歡吃的老五仁月餅,好舒服啊!
不知不覺,八天假期很快就過去了,真是個快樂的假期,多想多過幾個這樣的假期啊!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
好多天沒有下雨了。樹葉無力地打善卷兒,‘花朵疲乏地低垂著頭,蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著:“熱呀!熱呀!”人們熱得喘不過氣來,只好坐在大樹下乘涼。一位年過花甲的老人坐在涼臺下,搖著扇子說:“下一場雨該多好!”是啊,人們多么希望下一場雨!
不知從什么地方,飄來了一片又一片烏云。烏云還沒有鋪滿天,地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來了,陣風(fēng),像湊熱鬧似的狂吼起來,把樹刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了,不叫了。大樹卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間,人們亂作一團(tuán)。正在此時,一道閃電幼破了整個天空,接著,就是一個驚天動地的雷鳴,似乎要把整個宇宙震碎似的。雨終于來了。風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找什飯似的,東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個進(jìn)雨之處,雨就僻僻每確啪地下了起來。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地,可是人們卻一點也不害怕,似乎知道這雨是下不長的。
雨點有的`打落在窗戶的玻璃上,有的打落在土地上,有的打落在樹上、草上、花朵上,它們像渴極了的孩子一樣,大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠,從空中灑向各個角落,好看極了;雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下,就如同斷了線的珠子一樣,最后連到一起,形成水柱。從四面八方聚集來的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊伍,最后匯成一條條雨溪流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的下雨聲,就像一曲“助長曲”,伴隨著田野的禾苗快快長高。
雨越下越大,很快就像用瓤潑的一樣,看那空中的雨,真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來,這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過玻璃窗,隱隱約約可以看見對面的座座大樓,它們在雨中時隱時現(xiàn),忽高忽低,透出神秘的氣息。
豆大的雨點打落在地上,截起水花,那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候,又變成了一個個小水飽,小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子,真是有趣極了!
也不知過了多久,雨漸漸小了,一但還在浙浙瀝瀝地下著。進(jìn)雨的人們,趁機(jī)趕路了。鳥兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來。遠(yuǎn)處走來幾個穿著雨衣、雨鞋的孩子,紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水,嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然,其中一個孩子滑例在水里,其他孩子都前仰后合地大笑起來?此麄兡歉碧煺、幼稚的樣子,真可愛!
雨過夭晴,太陽沖出云層掛在夭空。遠(yuǎn)方,一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹木被雨沖洗后,顯得更加蔥綠挺拔了;ǘ浣(jīng)過雨的洗禮變得更加光彩奪目,道路顯得更加潔凈,空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人,笑呵呵地說道:“好雨。『糜!”
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