實(shí)用的小學(xué)生作文集錦[4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生作文 篇1
在暑假里，我閱讀了《我的兒子皮卡》。里面描述了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩，他就是皮卡。皮卡很調(diào)皮，想做到的事必須做到，不然就哭、吵、鬧，讓人受不了，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑不得不什么事情都讓著他。
其中令我印象最深刻的一次就是皮卡喜歡了把筆套插在手指上，到哪兒都不肯拿下來(lái)，脫下來(lái)洗都不肯，每次都要家求了好一會(huì)才能用幾分鐘時(shí)間洗自己的手。一次他們一家到打谷場(chǎng)上去看電影，一家人說(shuō)好一會(huì)皮卡都不同意把筆套拿下來(lái)，一家人只好讓皮卡帶上筆套去�？赐炅司实谋硌荩氐郊�，皮卡睡了，這時(shí)四姑發(fā)現(xiàn)皮卡手上的一支筆套不見(jiàn)了，一家人都有些緊張。他們知道這一晚上不太好過(guò)了，希望能蒙混過(guò)關(guān)�？傻搅税胍梗たㄐ蚜�，感覺(jué)少了筆套，便不停的搖晃三姑，三姑實(shí)在受不了了，便問(wèn)：“皮卡怎么啦？”皮卡說(shuō)：“筆套沒(méi)了。”三姑又說(shuō)：“明天再找，皮卡你要乖，乖的話，三姑明天給你弄兩支針筒給你玩�！逼たㄕf(shuō)：“不！”奶奶、爺爺、大姑、二姑、四姑都爬起來(lái)。二姑說(shuō)：“你乖，二姑，給你買(mǎi)那輛小汽車(chē)，二姑知道你喜歡……”“不！”皮卡很堅(jiān)決，只會(huì)吐不這一個(gè)字，價(jià)格雖然越來(lái)越高，可都引不住皮卡的誘惑。最后大家只好穿好衣服，到達(dá)谷場(chǎng)上去找那只筆套。
看到這里，我也同情這家人，他們?yōu)榱似た�，在默默的付出，不管有多么的累，但他們是快�?lè)的，他們無(wú)怨無(wú)悔，特別是兩個(gè)老人，他們老了，身體肯定不大好，可還是堅(jiān)持找，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，很不容易。這也像我們的親生父母一樣，隨時(shí)隨地的照顧我們，雖然方式不同，但都是為了我們好。
皮卡也是一個(gè)喜愛(ài)搞惡作劇的孩子，一次，他到三姑的幼兒園里，尖叫了一聲，把大家嚇了一跳，所有孩子都哇哇大哭，害得三姑不住的哄孩子，眼睛瞪著皮卡，皮卡哇哇大哭起來(lái)，晚飯也沒(méi)吃，只是不住的哭。我同情皮卡，他雖然犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的'錯(cuò)誤，可他是一個(gè)小孩子，他并沒(méi)注意到的那么多，只是顧著一時(shí)的快樂(lè)與喜悅，并沒(méi)有他不是故意的去嚇唬那些孩子。
皮卡雖然脾氣倔強(qiáng)，好強(qiáng)，但具有好奇心，但心地善良。希望你要注意自己的行為，不能總是喜歡惡作劇！
小學(xué)生作文 篇2
這幾天，我跟著爸爸媽媽在家鄉(xiāng)游玩了一些地方，發(fā)現(xiàn)了我們家鄉(xiāng)的變化可真大。
書(shū)上說(shuō)，到了秋天，樹(shù)木的葉子和草都應(yīng)該黃了，可我們浙西地區(qū)山野的樹(shù)木葉子和草到了這時(shí)候還沒(méi)變黃，大部分的草還是碧綠碧綠的，甚至還有一些嫩綠嫩綠的葉子。家鄉(xiāng)的秋天真美麗。
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化很大。原來(lái)工廠排出的廢氣布滿(mǎn)了整個(gè)天空，灰蒙蒙的。現(xiàn)在的天空發(fā)生了巨大的變化——天空湛藍(lán)，白云絲絲。天空好像是大海，白云猶如大海中的幾個(gè)小島。還有是房子的變化，由矮小的小瓦房變成了高大的高樓大廈。道路的.變化非常大，原本是坑坑洼洼的小泥路，走進(jìn)去就會(huì)把鞋子陷到爛泥里，把鞋子弄臟�，F(xiàn)在是平坦而寬闊的柏油馬路，踩上去不僅沒(méi)有爛泥，還沒(méi)有灰塵，很舒適。
科技的變化就更大了，天上拍攝風(fēng)景的飛機(jī)，是人在地面操控方向和高度的無(wú)人機(jī)，好玩極了，令人羨慕不已。公園里原來(lái)的卡丁車(chē)改造成了可以互相碰撞，不會(huì)翻倒的碰碰車(chē)。連鎮(zhèn)上的小店也會(huì)變魔術(shù)，增設(shè)了幾臺(tái)自動(dòng)販賣(mài)的售貨機(jī)。
秋游回來(lái)，我大為驚嘆地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“啊，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)真美麗，變化真大��！”
小學(xué)生作文 篇3
4月中旬的一天早晨，雨后的晨風(fēng)還殘留著絲絲寒意，馬路旁的風(fēng)景樹(shù)吐露出鵝黃般的新綠。我和李媛同學(xué)踏著春風(fēng)，相約行走在上學(xué)的路上。
突然，走在我們前而的低年級(jí)的小弟弟驚訝地說(shuō)了一聲：“誰(shuí)掉的`手鏈？”我和李媛循聲走過(guò)去。只見(jiàn)小弟弟的腳前確實(shí)有一個(gè)金黃色的手鏈，我便好奇地?fù)炝似饋?lái)。李媛也湊過(guò)臉來(lái)看了看，自言白語(yǔ)地問(wèn)：“這是誰(shuí)掉的手鏈呢？”話音剛落，一個(gè)神秘的身影閃到而前，指了指站在鎮(zhèn)醫(yī)院旁的一個(gè)青年人，說(shuō)是他丟到那兒的。說(shuō)完，他就匆匆地走r。我們更加好奇了，明知是那個(gè)青年掉的，為何不告訴他，為何又匆匆離去呢？難道這其中有難言之隱嗎？我倆決定弄個(gè)明白，便走近了那個(gè)青年人。小弟弟像跟屁蟲(chóng)似的，也跟了上來(lái)。
我們裝著若無(wú)其事的樣子，悄悄地打量他一番。只見(jiàn)他頭發(fā)蓬松，眼睛里冒著血絲，牛仔褲上有幾個(gè)大洞�？此幌袷裁凑�(jīng)人，倒像一個(gè)不良青年。于是，我壯著膽子問(wèn)了聲：“這是你掉的手鏈嗎？”那個(gè)人看也不看我們，但眼里卻露出奸詐的神情，似乎對(duì)我們的舉動(dòng)十分不滿(mǎn)。我們看他那種嚇人的樣子，慌亂丟下手鏈，飛也似地跑了。
啊！這是不是人們常說(shuō)的那種詐騙形式，叫什么“釣魚(yú)”呢？
小學(xué)生作文 篇4
日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，6年的小學(xué)生活就要過(guò)去。在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我有太多的舍不得……
舍不得您——親愛(ài)的老師！您那慈祥的面孔，您那甜美的笑容，您那溫和的聲音都深深地印在我的心里。記得有一次考試，由于發(fā)揮失常，考得不理想，我很傷心。你特地走到我的面前鼓勵(lì)我，說(shuō)：“一次失敗算什么呢？下次繼續(xù)努力，以后的.路還長(zhǎng)著呢！要對(duì)自己有信心��！不能氣餒�！边@句話一直激勵(lì)著我前行。��！老師，我將永遠(yuǎn)記得您！
舍不得你們——可愛(ài)的同學(xué)！在小學(xué)6年生活中，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長(zhǎng)，建立了一份深厚的友誼。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，你們總是關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？遇到困難了？要不要我?guī)兔Γ俊边@時(shí)，你們是無(wú)私的，你們不求回報(bào)，只是為了幫助我。這種友情我怎能忘記？謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是我的好同學(xué)、好伙伴。
舍不得你——美麗的校園。嬌嫩艷麗的花兒，矯健高大的樹(shù)木，使校園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，城了校園獨(dú)特的風(fēng)景。一切是那么美好、那么美麗，可我們卻將離開(kāi)你，你見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，忘不了，美麗的校園。
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