成長(zhǎng)優(yōu)秀作文[集合]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
在我們的成長(zhǎng)中,一定會(huì)有許多事情。如喜怒哀樂(lè),我經(jīng)歷最多的是怒,其次是樂(lè),然后是喜,最后才是哀;成長(zhǎng)中有喜歡的人,也有不喜歡的人;有喜歡運(yùn)動(dòng)和喜歡東西……
怒就是憤怒,有一次我和一個(gè)朋友去玩,到了一個(gè)水池邊,他說(shuō)要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的錢(qián)全還了。于是我就去捉了在我捉的時(shí)候他就悄悄溜走了。等我回過(guò)神時(shí)他已經(jīng)沒(méi)了人影,我很憤怒;樂(lè)就是快樂(lè),我在學(xué)校和同學(xué)們玩時(shí)很快樂(lè);喜就是喜歡,在商場(chǎng)里有很多我喜歡的東西;哀就是悲哀,被爸爸媽媽罵時(shí)很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷,只是有些經(jīng)歷的`比較少。
我們的成長(zhǎng)中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的人有許多,不喜歡的人只有三個(gè),有一個(gè)又喜歡又不喜歡的人:陳俊池,不知怎么心里怪怪的。
我沒(méi)有喜歡的東西,但有喜歡的運(yùn)動(dòng),一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑,夏天我喜歡游泳,秋天我喜歡打籃球,冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……
我們的成長(zhǎng)中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過(guò),只是有的比較容易,有的比較難而以。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下即將接近尾聲,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們與增光學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們志愿者們留下的足跡,想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的'一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系,外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記,記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見(jiàn)證。我們學(xué)校附近是環(huán)境有點(diǎn)亂,我們晚上也很少出去,平時(shí)沒(méi)事一般都在學(xué)校里面。
我們也必須承認(rèn),我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,如對(duì)下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識(shí)還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距,一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,有收獲,有經(jīng)驗(yàn),有挫折,有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生,這也是一份社會(huì)責(zé)任感,用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。一步一腳印,希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落,讓希望在鄉(xiāng)村蔓延。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都讓我在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng);老師也讓我在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),雖然我不想競(jìng)爭(zhēng),我也不知道為什么人要競(jìng)爭(zhēng)。
一天,放學(xué)回家,媽媽把我叫了過(guò)去,讓我看看這次考試的成績(jī)。我看了之后,我放心了,我的'成績(jī)都在90分以上。可是沒(méi)想到,媽媽卻大聲地對(duì)我說(shuō):“你看看你同桌,兩門(mén)科目100分,兩門(mén)是98分。再看看你,95分以上才一門(mén)!……”
說(shuō)了好大半天,她才放過(guò)我。不過(guò)快期末考試了,我一定要考95分以上。可是,我當(dāng)天說(shuō)完,當(dāng)天就忘記了,忘記這是期末考試之前的最后一次考試。我像以前一樣,快快地寫(xiě)完作業(yè),就玩起筆來(lái)。
又一次放學(xué)回家,媽媽又把我叫了過(guò)來(lái),我心里非常害怕,覺(jué)得又是因?yàn)槲铱嫉貌缓茫瑡寢尣沤形业。我咬著嘴唇?lái)到了媽媽面前。果不其然,媽媽拿著成績(jī)單讓我看:“你最高分才90分!”媽媽大聲喝道,“看你同桌,總分全班最高分!”我拿著成績(jī)單,又被教訓(xùn)了一頓。
從那以后,我就不像以前那樣了。上課我經(jīng)常舉手發(fā)言,還經(jīng)常上講臺(tái)上教題;下課后我不在外面玩了,而在教室里復(fù)習(xí)。末考時(shí),我認(rèn)真審題,不漏題,每個(gè)題目看三遍。過(guò)了一個(gè)寒假,成績(jī)一下來(lái),我驚呆了:兩門(mén)100分,三門(mén)科目一門(mén)是98,一門(mén)是99,一門(mén)是97。我高興極了,回到家把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)_(kāi)心地把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)了好幾圈呢。
從那以后,我就一直這樣做,沒(méi)有一次讓媽媽失望。在競(jìng)爭(zhēng)中,我的成績(jī)大大提升。我終于明白了人為什么要競(jìng)爭(zhēng)了!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
有的人說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”有的人說(shuō):“書(shū)是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥!边有的'人說(shuō):“書(shū)是指引著成功方向的燈塔。”但對(duì)我而言,書(shū)更像是一個(gè)魔法,把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候,我看連環(huán)畫(huà)——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字,但這并不能阻擋我在書(shū)之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后,我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫(huà),甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。
進(jìn)入小學(xué)后,我通過(guò)拼音來(lái)閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫(huà)要精彩多了。這使我整天沉浸在書(shū)的海洋里,竟忘了吃飯,忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書(shū)室,最令我難以置信的是,我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著!這本精彩的神話故事書(shū)就如同磁石一般,大大地吸引了我的眼球,令我如醉如癡,浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí),我就對(duì)著空氣拳打腳踢,仿佛我就是孫悟空。也正是這本書(shū)讓我懂得萬(wàn)事都不能放棄,你在成功的路上不免要跌跟頭,但只要站起來(lái),你就離成功更近了一步。
同時(shí)間閱讀同一本書(shū),你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說(shuō):“你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你讀過(guò)多少遍。”
如果書(shū)是一片汪洋,那我就是一條自由自在的魚(yú)兒:如果書(shū)是一片藍(lán)天,我就是展翅高飛的鳥(niǎo)兒。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
當(dāng)我們從母體中呱呱落地之時(shí),我們就開(kāi)始沾染了歲月的風(fēng)塵,就已經(jīng)不可能再擁有一塵不染的純潔。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,漸漸地融入社會(huì)的時(shí)候,我們已經(jīng)或多或少地有了一絲狡猾……
真的,當(dāng)我們不再單純,該怎么樣去面對(duì)大家都甚至有點(diǎn)自私的.世界。就像有的朋友為了她的排名,每一次去請(qǐng)教作業(yè)時(shí),迎接你的往往是一句"不知道",我很害怕在一個(gè)曾經(jīng)很純,很可愛(ài)的一個(gè)小女孩兒的口中再聽(tīng)到這樣的一句話……這樣的成長(zhǎng),我不要!
但是我們始終在成長(zhǎng)。有時(shí)候自己會(huì)莫名其妙地流淚,有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地笑出聲來(lái)。不管怎樣,我們都是感情動(dòng)物,免不了有很多的思想。有時(shí)候身處鬧市,卻覺(jué)得好孤獨(dú);有時(shí)候天氣炎熱,卻會(huì)感到一陣寒意。等到靜下心來(lái)慢慢回想,更加地感覺(jué)到我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
無(wú)論怎樣,即使杜拉斯說(shuō):當(dāng)我18歲時(shí),我覺(jué)得我已經(jīng)老了。但,真的,無(wú)論如何,我們始終在成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng),在風(fēng)里成長(zhǎng),以既定的恒定速度駛向未知的路途中,回首,展望,躊躇……
我們?cè)诔砷L(zhǎng),而曾經(jīng)一直看著我們成長(zhǎng)的人卻老了下去,那是我們?yōu)槲覀兊臒o(wú)知的成長(zhǎng)所付出的代價(jià)……
當(dāng)臉上爬滿憂傷,當(dāng)眼睛習(xí)慣遠(yuǎn)方,當(dāng)寂寞占據(jù)心房,我們知道了,歲月已讓我們長(zhǎng)大。還是那句話,歲月在流逝,我們?cè)诔砷L(zhǎng)……
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
我今年11歲,祖國(guó)六十年的發(fā)展,我肯定沒(méi)有辦法全部親身體會(huì)。但是,從家鄉(xiāng)的變化,家的變化,我感受到了祖國(guó)的發(fā)展。
我出生在澳門(mén)回歸的這一天,媽媽說(shuō)那是雙喜臨門(mén)的.日子,正是因?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展、強(qiáng)大,才陸續(xù)收回了香港、澳門(mén)。
在我的記憶中,以前我們家里只有兩輛摩托車(chē),夏天炙熱的太陽(yáng)穿透身體,冬天凌厲的寒風(fēng)把臉刮得生疼生疼。而現(xiàn)在,破舊的摩托車(chē)早就換成了汽車(chē),出行非常方便,而且永遠(yuǎn)都是冬暖夏涼,刮風(fēng)下雨也不怕。
家里還有一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化家電。筆記本電腦可以讓我隨時(shí)查閱資料,暑假里還在學(xué)樂(lè)中國(guó)擁有了自己漂亮的小屋,在那里不僅發(fā)表了文章,還可以和同學(xué)們交流。電冰箱可以讓我放好吃的東西,特別是夏天,奶奶不用再擔(dān)心菜會(huì)變壞,我還可以享受美味的冰淇淋。洗衣機(jī)把媽媽的雙手解放了。還有,家里每個(gè)房間都裝有空調(diào),吹走夏天的炎熱,帶來(lái)冬天的溫暖。
所有的變化都伴隨著我的成長(zhǎng),我相信只有祖國(guó)變得強(qiáng)大、富有,我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了馬上我就是一名要畢業(yè)于小學(xué)的六年級(jí)的學(xué)生了。在這五年里,我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,而這當(dāng)中一直陪伴著我的是—-紅領(lǐng)巾。
一入隊(duì)儀式
記得上一年級(jí)時(shí),同學(xué)們對(duì)學(xué)校的一切的事物都很好奇,我也不列外。當(dāng)老師和我們說(shuō),一個(gè)星期后,學(xué)習(xí)好的'同學(xué)可以掛上紅領(lǐng)巾時(shí),我都興奮的好幾夜沒(méi)睡著呢!那時(shí)候的我們對(duì)紅領(lǐng)巾只有一個(gè)概念,那就是:好學(xué)生可以掛上紅領(lǐng)巾。所以,從那天后,我就一直不停的用功讀書(shū),考出好成績(jī),與同學(xué)們和睦相處。終于那天來(lái)臨了,我被光榮地選上第一批掛紅領(lǐng)巾的同學(xué)。掛上紅領(lǐng)巾后,我們懷著激動(dòng)的心情隨著老師的口號(hào)念起來(lái):
“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
二討厭紅領(lǐng)巾
三四年級(jí)的時(shí)候,我不會(huì)在像以前那樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾了,反而有點(diǎn)厭倦它了。它時(shí)常被我放在書(shū)包里或是放在口袋里。有一次,上完體育課,我就順手把紅領(lǐng)巾放進(jìn)了課桌里了,正好檢查紅領(lǐng)巾的人來(lái)了,唉!被檢查出來(lái)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,扣了0。1分。害我拖了班級(jí)的后腿,丟死人了!
三對(duì)不起,紅領(lǐng)巾
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)變得深刻起來(lái)。我知道革命先烈用鮮血凝成的,使我對(duì)它產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。是啊,紅領(lǐng)巾代表的是少先隊(duì)員,能成為少先隊(duì)員就應(yīng)該覺(jué)得驕傲;能擁有紅領(lǐng)巾是我的福氣啊。“,以前真不應(yīng)該對(duì)紅領(lǐng)巾這么過(guò)分!
以后,我想有紅領(lǐng)巾這個(gè)好伙伴,我一定成功!!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
我上一年級(jí)了,心里好激動(dòng)。‘(dāng)我背起新書(shū)包走在上學(xué)的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“雨潔 你要好好學(xué)習(xí) 天天向上;爭(zhēng)取各方面都做好,第一批拿到紅領(lǐng)巾哦!。走進(jìn)學(xué)校看見(jiàn)很多大同學(xué)都帶著紅領(lǐng)巾,好神氣呀!我就暗下決心,努力做個(gè)好學(xué)生。
可是在一段時(shí)間后,第一批紅領(lǐng)巾名單下來(lái)了,我沒(méi)被選進(jìn),當(dāng)時(shí)心里好難受的,放學(xué)回到家里,一直悶悶不樂(lè),媽媽問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“我沒(méi)有評(píng)上紅領(lǐng)巾。”媽媽聽(tīng)后鼓勵(lì)說(shuō):“沒(méi)評(píng)上說(shuō)明你有些地方做的還不夠好啊。不要難過(guò),好好努力再加油,下次再爭(zhēng)取! 在接下來(lái)的日子里,我心里老是想著媽媽講的話。
好好學(xué)習(xí),去幫助需要幫助的同學(xué),果然當(dāng)?shù)诙t領(lǐng)巾名單下來(lái)的'時(shí)候,終于有了我的名字。我高興極了,一放學(xué)我馬上告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“要繼續(xù)努力,不要驕傲哦。記住不是得到紅領(lǐng)巾后就沒(méi)關(guān)系了,你的行動(dòng)代表紅領(lǐng)巾哦?刹荒軐(duì)不起紅領(lǐng)巾哦!
看著胸前的紅領(lǐng)巾,想著媽媽的話,我心里暗暗地想,我一定要好好學(xué)習(xí),去幫助需要幫助的人,讓紅領(lǐng)巾的精神伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
從前幾天悶沉沉的熱天一下子到今天比較冷的天氣我還一下子未適應(yīng)過(guò)來(lái),不過(guò)在這種冷冷的空氣中讓人感到很清醒,會(huì)很冷靜的思考一些問(wèn)題。
從13歲讀初中開(kāi)始,我就習(xí)慣不受任何事物左右的思考一些物和事,說(shuō)話直來(lái)直去,學(xué)著經(jīng)營(yíng)和善待自己。到現(xiàn)在為止,算算已經(jīng)5年了。就是在這幾年,我嘗試了一些從未有過(guò)的經(jīng)歷而一點(diǎn)點(diǎn)的成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。記得那么多個(gè)夜晚,和一些同學(xué)或朋友坐在一起,傾訴著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……那么急迫試圖將自己向他們傾訴清楚,剖析刻在手心的.紋路,一起歡笑一起哭泣……然后就隨著風(fēng)散了。
這就是成長(zhǎng)?我還是不明白。現(xiàn)在我坐在這,用筆寫(xiě)著這些文字,不再想說(shuō)任何話了,沉默以及隱忍。學(xué)會(huì)以一顆溫和的心對(duì)待人以及事,學(xué)會(huì)善待親人,學(xué)會(huì)忍受生活給予我們的一切,幸或不幸。
一位另類(lèi)作家說(shuō)過(guò):“長(zhǎng)大就是放棄幻想。”
可是在這些年里,還是有各種各樣的丑惡和現(xiàn)實(shí)的刺扎在我的身上,很痛,真的。現(xiàn)在,幾年以后,還會(huì)在一些時(shí)刻偶爾隱隱做痛,它在那里提醒著我所經(jīng)歷的一切。
對(duì)一些敏感又心懷美麗夢(mèng)想的高中生來(lái)說(shuō),這是我們必須要經(jīng)歷的東西。經(jīng)歷了,以一顆膽小慎微的心去面對(duì),去挑戰(zhàn)……經(jīng)歷了所有的這些,我們就這樣長(zhǎng)大。
我不知道自己能否算一個(gè)成年人了。管他呢?對(duì)著黑色的洶涌的夜空,我安靜地說(shuō):“把我的聲音給你,我對(duì)天空仰起屬于黑暗的眼睛。”
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴R驗(yàn)橛辛烁卸,世界充滿陽(yáng)光
讀了《天亮了》這個(gè)故事,我感受到了父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù),對(duì)孩子的關(guān)心,也感受到了父母的偉大和無(wú)私。讀了5月12日的'汶川大地震母愛(ài)故事,其中的母親雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,有些古人行跪拜禮,只是身子被壓得變形了。她的身體下方還有這一個(gè)孩子。當(dāng)孩子救出時(shí),有一部手機(jī)上面寫(xiě)著‘孩子,當(dāng)你被救出時(shí),不要害怕,要堅(jiān)強(qiáng),媽媽愛(ài)你!嗝磦ゴ蟮哪笎(ài)啊。
在學(xué)習(xí)中,老師也值得贊美。每當(dāng)我遇到難題時(shí),你總是很樂(lè)意的接受,耐心的給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩,當(dāng)我通過(guò)你的講解,把這道題做對(duì)時(shí),你的臉上會(huì)露出笑容。還有一次,我發(fā)燒了,你義無(wú)反顧的把我背回家,自己生病的孩子也不問(wèn)。這是多么偉大呀。
爺爺奶奶也值得我去感恩,無(wú)論在多么艱苦的生活下,你們總是有雙手為我撐起一片晴朗的天空。我發(fā)燒時(shí),你們總是給我請(qǐng)醫(yī)生,幾天幾夜沒(méi)合眼,細(xì)心地照顧我,讓我感到了溫暖。冬天寒冷時(shí),你總是先把牛奶熱一下,才讓我喝。怕我餓著,把我凍著。在生活中你們無(wú)微不至地照顧我。我想對(duì)你們說(shuō)一聲“爺爺奶奶你們辛苦了!
天地間有許多人值的我們?nèi)ジ卸。讓我們學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,從小就酷愛(ài)音樂(lè),生活中的我是個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)唱、愛(ài)跳,充滿活力的小女孩。
剛進(jìn)入小學(xué)不久,我就喜歡上音樂(lè)課,被音樂(lè)迷住了。于是,聽(tīng)歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業(yè)余時(shí)間,夢(mèng)中還唱醒了幾回呢,歌聲伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
進(jìn)入四年級(jí),在音樂(lè)課上聽(tīng)到二胡演奏的《江南春色》,美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春光明媚、百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)齊鳴的世界;又一曲《賽馬》似萬(wàn)馬奔騰,歡快的`節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了,激動(dòng)的心情久久不能平息,不知不覺(jué)我又愛(ài)上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡!機(jī)會(huì)終于來(lái)了,暑假里學(xué)校組織音樂(lè)培訓(xùn),爸爸給我買(mǎi)了一把二胡。從此,我在老師的精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練,學(xué)會(huì)了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來(lái),我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽(tīng),爸爸聽(tīng)了非常高興。
在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中,我深感音樂(lè)知識(shí)的不足,為此我訂了一份《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》,豐富多采的內(nèi)容大開(kāi)了我的眼界。從《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》中,我學(xué)到了很多知識(shí)。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng),走在人生路上,一路歡笑一路歌!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中,往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí),你會(huì)眉開(kāi)眼笑;當(dāng)你遇到煩惱的事時(shí),你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)中,充滿了快樂(lè)和煩惱。
回味我的成長(zhǎng),有些事時(shí)常在腦海里回蕩,讓我記憶猶新。
去年四月,我們學(xué)校舉行“森林防火”演講比賽,我報(bào)名參加了。為了在比賽時(shí)取得好成績(jī),我認(rèn)真寫(xiě)稿,請(qǐng)班主任幫我修改。定稿后,班主任利用課余時(shí)間進(jìn)行演講指導(dǎo),每天晚上,我在家里苦練,有時(shí)真的很累,有什么辦法呢?既然報(bào)名了,就要認(rèn)真去做。
時(shí)間一天一天過(guò)去了,比賽的那一天終于到了。下午,操場(chǎng)上擠滿了老師和同學(xué),演講會(huì)場(chǎng)熱鬧非凡。演講開(kāi)始了,二年級(jí)的同學(xué)最先上去,他不慌不忙,演講得很好,會(huì)場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。過(guò)了好一會(huì)兒,才輪到我。我心里忑忐不安。我慢慢地走了上去,稍作鎮(zhèn)定,拿起了話筒,從容地開(kāi)始了演講。此時(shí),會(huì)場(chǎng)上又響起了雷鳴般的掌聲。最后是六年級(jí)同學(xué)的演講,我心中仿佛落下了一塊沉重的巨石。比賽在緊張的.氣氛中結(jié)束了。
過(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)公布比賽成績(jī),我獲得了二等獎(jiǎng)。我的汗水沒(méi)有白流。我心里明白:“只要你堅(jiān)持不懈地努力,就一定會(huì)取得成功!
成長(zhǎng),就像一列向前行駛的火車(chē)。成長(zhǎng)中,你會(huì)經(jīng)歷許多事情。當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野時(shí),你一定會(huì)快樂(lè)的。珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),讓自己健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)可以使人明智。所以,今年暑假,我和很多小伙伴不約而同來(lái)到了小桔燈韓豆豆閱讀班。
在閱讀班的第一天,老師講的是第一課“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”。在“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)”中,我們學(xué)到了很多多音字,還學(xué)到了“的、地、得”的用法,因?yàn)椤暗、地、得”是文章中連接字與字、詞與詞的橋梁,所以,用對(duì)“的、地、得”是非常重要的。
老師把所講的內(nèi)容分為五個(gè)環(huán)節(jié):一是積累大闖關(guān),二是點(diǎn)石可成金,三是沙場(chǎng)勤練兵,四是情感加油站,五是好書(shū)常相伴。而這五個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要,例如:積累大闖關(guān),講得是所要背的古詩(shī),有《乞巧》、《嫦娥》……這個(gè)環(huán)節(jié)幫助我們積累了很多古代文化知識(shí)及文言知識(shí)。徜徉在古詩(shī)詞的海洋里,讓我們受益匪淺。點(diǎn)石可成金講得是本節(jié)主要內(nèi)容,沙場(chǎng)勤練兵則是做一些閱讀練習(xí)題,以便加深記憶。
第二天,老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法,還講了如何修改病句等。
……
就這樣,一眨眼功夫,一個(gè)月的.暑假班就要結(jié)束了。放假的時(shí)候,老師給我們講了毛澤東的這句名言,“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”,并給我們布置了假期作業(yè)——每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。我覺(jué)得:今年暑假我不僅收獲了閱讀與寫(xiě)作技巧,還養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。這個(gè)假期,真值!
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
我叫王昕怡,今年十周歲,在金山區(qū)海棠小學(xué)讀四年級(jí)。媽媽說(shuō)她十歲的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話,就喜歡一個(gè)人在本子上畫(huà)畫(huà),是個(gè)文文靜靜的小姑娘。我說(shuō)我和她正相反,我在十歲時(shí)有了工作了,成了一名小小的輔導(dǎo)員。
其實(shí)我早就是業(yè)余的輔導(dǎo)員了,在家里,我教爺爺怎么上網(wǎng)下象棋,我教外公讀英語(yǔ),奶奶家買(mǎi)來(lái)的新DVD,是我教奶奶怎么用的,F(xiàn)在,我成了真正的輔導(dǎo)員了,要教低年級(jí)的小學(xué)生了,哈哈,我的心里甭提有多興奮了,真是睡覺(jué)也要笑出聲。
輔導(dǎo)了他們,成長(zhǎng)了自己
第一次輔導(dǎo)的時(shí)間到了,當(dāng)我和我的同伴,走到二年級(jí)二班的門(mén)口,那股興奮的感覺(jué)一掃而光,代替它的是砰、砰的心跳聲,哇!四十多雙眼睛盯著我,我的腿都有些軟了,聲音抖抖地從喉嚨里飄出,自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。瞄了一眼我的同伴,她對(duì)我一笑,她都能那么自然,我又為什么要緊張呢?我上臺(tái)演講主持的次數(shù)可比她多多了。于是,我就想:“嗨,就當(dāng)在自己班開(kāi)隊(duì)會(huì)吧”。于是,我挺了挺胸,從容地將我昨晚準(zhǔn)備的有關(guān)少先隊(duì)的.知識(shí),給小同學(xué)們講解網(wǎng) ,告訴他們紅領(lǐng)巾的意義,先自己解下紅領(lǐng)巾,給他們做示范,帶了幾遍,但有的小朋友還是不會(huì),把紅領(lǐng)巾打成了死結(jié)。當(dāng)我?guī)Ъt領(lǐng)巾都帶酸了手之后,想到應(yīng)該依靠大家的力量。于是我就分組進(jìn)行手把手的教,再發(fā)動(dòng)大家互相幫助,學(xué)會(huì)的同學(xué)教不會(huì)的同學(xué)。終于,大家都學(xué)會(huì)了,我取的了第一場(chǎng)勝利。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
不知不覺(jué)已到高中,時(shí)間就是如此無(wú)情,成長(zhǎng)的記憶在腦海中無(wú)法浮現(xiàn)出來(lái).也許是被時(shí)間給沖淡了吧!但也許是忙碌的生活讓我無(wú)法形成快樂(lè)的記憶.生活就是如此絕情.
成長(zhǎng)如蛻.這是葉彌的一篇小說(shuō)名.成長(zhǎng)的確是一個(gè)蛻化的過(guò)程,在蛻化的'過(guò)程中我們會(huì)飽受辛酸和痛苦,但是當(dāng)你通過(guò)這個(gè)過(guò)程后會(huì)發(fā)現(xiàn)天空和原來(lái)大不相同.記得在<<新概念作文>>中看到過(guò)這樣一句話:傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛,是幼稚向成熟交的稅.這句話讓我深有感觸,雖然在成長(zhǎng)中會(huì)遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情,但是我們必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),因?yàn)槌砷L(zhǎng)是不可避免的.
成長(zhǎng)使我們的身體變得更強(qiáng)壯,但請(qǐng)記住,那不是為了讓你打架而存在的,它是為了讓你能承受更多的壓力,責(zé)任而變得強(qiáng)壯.成長(zhǎng)使我們變得更成熟,但請(qǐng)記住,那不是為了讓你深夜在網(wǎng)吧游戲一夜不歸家中,而是為了讓你能勇敢的面對(duì)生活,面對(duì)社會(huì).
幻想是在我們幼稚時(shí)期最喜愛(ài)做的事.那時(shí)的我們只知道無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍,從不知煩惱,悲傷以及死亡等是什么東西.只會(huì)天真快樂(lè)的玩才是我們唯一知道并了解的.成長(zhǎng)將我們改變,我們開(kāi)始逐漸了解什么是悲傷,什么是死亡等等,也開(kāi)始知道寶石比玻璃彈珠貴.以前我們所不了解的事情現(xiàn)在都會(huì)引起我們的思考.現(xiàn)實(shí)是殘酷的,于是我們不在沉浸在幻想中的美好,而是開(kāi)始奮斗拼搏,僅僅是為了生存下來(lái). 成長(zhǎng)無(wú)法說(shuō)清是否美好,只有親身體會(huì)才能了解.
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