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小學(xué)生的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
從前，有一個(gè)王后，她非常希望能生下一個(gè)漂亮的女孩。后來(lái)，她生了個(gè)女孩取名“白雪公主”，不久，王后就去世了。
國(guó)王又娶了個(gè)新王后，那個(gè)王后非常的.壞，老是想把白雪公主害死，她還有一面魔鏡。
有一天，王后找到了一個(gè)獵人去殺了白雪公主，但是，善良的獵人沒(méi)有殺白雪公主，就叫她逃走了，白雪公主走到了一個(gè)屋子里，吃了東西就睡了。
晚上，七個(gè)小矮回來(lái)了，他們不想把白雪公主給吵醒，就讓她繼續(xù)睡了，白雪公主醒了，她把自己的遭遇告訴了他們，小矮人非常同情她，讓她住了下來(lái)，王后知道白雪公主還沒(méi)死，心里很生氣，就發(fā)明了一個(gè)毒蘋果，讓白雪公主吃了這個(gè)毒蘋果，白雪公主吃了便死了，七個(gè)小矮人把美麗的白雪公主放進(jìn)了水晶棺，放在了山上。有一天，鄰國(guó)的王子看見(jiàn)了白雪公主，并把她帶走了，路上，白雪公主吐出了那塊毒蘋果。得救了。她們舉行了盛大的結(jié)婚典禮了，王后也來(lái)了，看見(jiàn)白雪公主，心里嫉妒瘋了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天，我和小伙伴，以及我們的媽媽們一起去公園郊游。
我們準(zhǔn)備好吊床、食品和桌布。一到那兒，哇!天可真藍(lán)呀，我和小伙伴呀得叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們把東西布置好了，我心想:天太藍(lán)了，簡(jiǎn)直可以洗臉呀!
你看，鳥(niǎo)媽媽剛下了蛋，鳥(niǎo)爸爸捉蟲兒去給鳥(niǎo)媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)了。好給鳥(niǎo)媽媽成功的生下寶寶，我們抬頭一看，樹(shù)上真的.有鳥(niǎo)蛋哦!
我和小伙伴玩起了“盲摸人”的游戲，就是說(shuō)把眼睛蒙上，捉人，捉到所有人就贏了，我先捉，我捉著捉著就摔了一跤，媽媽對(duì)我說(shuō):“你投進(jìn)了大地的懷抱。”我紅著臉低下了頭。
我們看到了一些花朵，花可好看了，有一些黃燦燦、有些紅通通、有碧綠的、還有一些粉嘟嘟，你看，還有紫色的熏衣草。我們一邊看一邊吃著零食。清澈見(jiàn)底小河里有一群活潑可愛(ài)的小魚家族，它們?cè)谒锟旎畹糜沃�，好像在捉迷藏。遠(yuǎn)的地方有大山，山上長(zhǎng)滿了大樹(shù)，夏天的時(shí)侯，那綠樹(shù)成蔭的地方準(zhǔn)能給你帶來(lái)涼爽。
今天不只玩的開(kāi)心，而且學(xué)到了好多知識(shí)呢。
小學(xué)生的作文300字 篇3
論梅花
冬天，在梅花盛開(kāi)的時(shí)候，我和家人一起去了農(nóng)村里。一大片梅花映入了我的眼簾。美麗的梅花綴滿了山坡，如海的波濤，就像玉石雕刻成的。
那天我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)梅花其實(shí)很美。見(jiàn)梅花這么漂亮，我們便滔滔不絕談?wù)撈鹈坊▉?lái)。
媽媽說(shuō)：“梅花雖然沒(méi)有牡丹富貴，桃花撫媚，薔薇嬌艷，但是它自有一種高潔。”
外公接著說(shuō)：“媽媽說(shuō)的對(duì)，梅花知道冬天人間的寒冷，先送來(lái)了唯一的花枝，然后綠葉、開(kāi)花。”
這時(shí)，我情不自禁地讀出一首詩(shī)：“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
妹妹說(shuō)：“梅花還很漂亮�！�
外公說(shuō)：“梅花雖然不是冬天僅存的花朵，但是它的'精神比什么都可貴。當(dāng)積雪壓斷枝頭，百花凋謝的時(shí)候，梅花踏著風(fēng)雪來(lái)了。當(dāng)冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花滿園的時(shí)候，梅花卻又先去。它把春天引來(lái)留在人間�！蔽艺f(shuō)：“梅花恐怕是帶著心意最多，為別人忙碌的花朵了�！�
梅花就像士兵，頂著嚴(yán)寒，一直保衛(wèi)著數(shù)枝。我們一直談了好久，我深深地記住了梅花不屈不撓的精神，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向前。
小學(xué)生的作文300字 篇4
陽(yáng)光明媚的星期天，一個(gè)女孩坐在實(shí)驗(yàn)室里，托著腮，苦思瞑想，她在設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的垃圾桶，這個(gè)人就是我。
這個(gè)垃圾桶可不是一般的垃圾桶，它有許多神奇的功能。瞧！圓形的桶身，橢圓形桶蓋，桶蓋上還有各種顏色的按扭。垃圾桶底部有一個(gè)踏腳板，只要用腳輕輕一踏，桶蓋就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，這時(shí)你將垃圾倒入桶內(nèi)，按一下紅色按扭，桶身就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這是垃圾在分離還原呢！它將費(fèi)紙從右面的出口還原成潔凈如新，大小一樣的紙，你可以收集起來(lái)重新使用。果皮和塵土 ，經(jīng)過(guò)攪拌，切割加工成了有機(jī)肥料，我們可以用它種花種草。最底部有吸塵器和地面摩擦板，只要你按一下粉色和綠色按扭，吸塵器和地面摩擦板就同時(shí)工作，它像一個(gè)頑皮的小孩子在地上搖搖晃晃地走來(lái)走去，不一會(huì)兒它就將地面拖擦的'干干凈凈，不留一點(diǎn)兒污跡。看！它頂部還有一個(gè)紅色小燈，告訴你吧！它是一個(gè)報(bào)警器，只要有小偷，它就會(huì)發(fā)出"嘟""嘟""嘟"的響聲，告訴人們有小偷了。
這個(gè)垃圾桶神奇又可愛(ài)，它成了媽媽的好幫手。
小學(xué)生的作文300字 篇5
今日閑來(lái)無(wú)事，找本書來(lái)細(xì)細(xì)品讀。忽的看到這樣一句話：我們應(yīng)該仰望生命。幕然，我腦海中浮現(xiàn)起一組畫面：最好把《我熱愛(ài)生命》這本書介紹一下，如是小說(shuō)還是傳記？作者是誰(shuí)？書中寫了什么內(nèi)容？有一些什么影響？
那是一株“懸崖之松”。
松將僅有的根深深地，堅(jiān)實(shí)的扎入懸崖的邊緣，樹(shù)干已經(jīng)枯萎到看不出半點(diǎn)清新，枝條上再也找不出一顆果實(shí)，但松卻依然如呵護(hù)孩子般呵護(hù)著她僅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無(wú)所畏懼。
那是一條“竭澤之魚”。
太陽(yáng)火辣辣的照在一灘的淤泥里，一條魚鱗已經(jīng)有些干癟的'魚正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭(zhēng)得最后的生的時(shí)間。
那是一根“風(fēng)中之草”，在狂風(fēng)中（拚命）牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持著自己得扁舟……
……
我仰望著，淚水充盈著眼眶。
生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會(huì)迸發(fā)出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動(dòng)，他發(fā)出的聲響將響徹云霄。
我仰望生命……
小學(xué)生的作文300字 篇6
六年的小學(xué)生活悄然無(wú)聲的走過(guò)，我們心中是多么的不舍，只有那張畢業(yè)照才能讓我們回憶起母校，回憶起慈母般的老師，回憶起朝夕相處的同學(xué)們……
今天，我又拿著那張畢業(yè)照看了又看：照片上的同學(xué)們笑的.多燦爛，但更多的是對(duì)母校的不舍朝夕相處了六年，這怎么讓人高興得起來(lái)呢？再看看老師們，把我們從一個(gè)幼小的幼苗，培養(yǎng)成一棵棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；但，老師的頭發(fā)上多了幾根銀絲，也多了幾條皺紋，我仿佛也看到了，有幾根銀絲和幾條皺紋是為我而生的……
畢業(yè)有些日子了，可老師那淳淳話語(yǔ)還仿佛在我耳邊回響，母校的一草一木，一花一石也仿佛在我眼前。我想起了平日和同學(xué)一起玩耍的情景，也想起了我們獲得“書香班級(jí)”稱號(hào)時(shí)的快樂(lè)……
突然，淚水模糊了我的眼睛……
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