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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-05 18:07:19 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文(合集6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文(合集6篇)

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,我們即擁有了一份人間最溫暖的親情。是母親甘甜的乳汁哺育了我們,是親人用細(xì)心呵護(hù)的愛(ài)讓我們漸漸成長(zhǎng)。也許再不懂事的嬰兒也懂得:只有父母的懷抱最溫暖,只有親人的臂膀最讓人信賴。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,好奇地探求外面多彩的世界的時(shí)候,也許我們的眼睛只對(duì)著好奇的事物,卻忽略了在我們身后保護(hù)著我們的父母和親人。

  親情,是世間最偉大無(wú)私的。它是上帝賜于人類和大自然許多動(dòng)物的特殊禮物。雖然,它沒(méi)有愛(ài)情來(lái)得浪漫,沒(méi)有友情來(lái)得直接,但它包含了愛(ài)情和友情的深刻與美好。

  當(dāng)我們意識(shí)到對(duì)朋友或陌生人知恩圖報(bào)的時(shí)候,大部分人還正坦然地享受父母和家人給予的無(wú)私的愛(ài)。我們對(duì)朋友表示友好的問(wèn)候卻常常忘了對(duì)給你削蘋(píng)果的父親道聲謝;我們與朋友聊天或是談心事的時(shí)候卻不愿與父母促膝長(zhǎng)談……我們多數(shù)人認(rèn)為父母為我們所做的一切都是理所當(dāng)然、天經(jīng)地儀,其實(shí),我們犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。面對(duì)親情,我們應(yīng)當(dāng)感恩,應(yīng)該有所回報(bào)!蛾惽楸怼分械睦蠲軐幵刚疹檽狃B(yǎng)他長(zhǎng)大的祖母,毅然放棄了多次仕途的機(jī)會(huì);一個(gè)出身貧寒的學(xué)生以全省前幾名的高考成績(jī)報(bào)答了含辛茹苦養(yǎng)育他的單身母親……

  或許我們可以從這兩個(gè)例子中得到什么啟示:孝敬自己的長(zhǎng)輩,懂得以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。

  常常會(huì)看到一些關(guān)于養(yǎng)老院里的孤寡老人的.新聞。許多在這里的老人都失去了親人的照顧,可能他們的孩子工作很忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧他們的父母?墒,當(dāng)這些“孩子”將來(lái)也成了老人的時(shí)候,才會(huì)真正體驗(yàn)到孤獨(dú)冷寂的傷感。

  親情,是一泓清泉滋潤(rùn)你干涸的心靈;親情,是一燭燈火溫暖你寒冷的軀體……感受親情的我們不忘把自己的溫暖施于親人,面對(duì)親人,不忘感恩之心……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  小河里,魚(yú)媽媽和小魚(yú)玩著各種各樣的游戲。玩的`開(kāi)心的小魚(yú)覺(jué)得身體不舒服,越來(lái)越悶,它問(wèn)媽媽:我覺(jué)得有點(diǎn)悶,是不是生病了?魚(yú)媽媽看看天說(shuō):孩子,不是你生病了,而是要下雨了。你看看天上,太陽(yáng)都躲到烏云后面去啦。小魚(yú)又問(wèn):下雨時(shí)為什么會(huì)覺(jué)得悶?zāi)?媽媽說(shuō):要下雨時(shí),水里的氧氣會(huì)降低,所以會(huì)覺(jué)得悶,我們到水面上去呼吸新鮮空氣吧!小魚(yú)和媽媽一同跳出水面。

  滴答滴答,天空中下起雨來(lái)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  過(guò)年啦!媽媽說(shuō):“兒子,年三十晚上要吃餃子,咱們一起包餃子吧!”我非常開(kāi)心,跟著媽媽去超市買(mǎi)面粉、白菜、韭菜……一切準(zhǔn)備就緒,咱們就開(kāi)始包餃子。

  首先,媽媽把面粉倒進(jìn)了一只大碗里,再放進(jìn)雞蛋黃,用筷子攪拌好,然后把面和好。接著,咱們開(kāi)始拌餡料,媽媽把白菜放在案板上,用刀切成了一小塊一小塊,之后是肉、韭菜、胡蘿卜,把它們拌在一塊兒,餃子餡料就做好了。媽媽用手抓起一團(tuán)面粉,滾成圓形,用搟面杖前后推動(dòng),把圓面粉滾得圓圓的、扁扁的,再把餡夾進(jìn)去,用手把面粉提起來(lái),再把兩邊捏在一起,就做成了一個(gè)小巧玲瓏的餃子。我試著也做了一個(gè),可樣子像清明果。

  包好了餃子,下一步就該下餃子了。先把水燒開(kāi),把餃子一個(gè)一個(gè)輕輕地放入水中,蓋上鍋蓋。等到水燒開(kāi)時(shí),要適量加入些冷水,把火關(guān)小,用中火再繼續(xù)燒,直到再燒開(kāi),餃子就可以出鍋了。我把餃子倒進(jìn)盤(pán)子里,配上醋和調(diào)味料,美味極了。

  吃著自己親手包的'餃子,果然比外面店里賣(mài)的好吃多了,心里別提多有成就感了。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  “嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降,在春雨的滋潤(rùn)下,小草痛痛快快地洗了個(gè)澡,變得更綠了。

  俗話說(shuō)得好:春雨貴如油。經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬之后,人們開(kāi)始春耕了,田間的`土地像地毯一樣軟綿綿的。此時(shí)的春雨像滴滴甘露,滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。微風(fēng)吹過(guò),綠油油的禾苗晃動(dòng)著身體,像是在向春雨表示感謝。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  端午節(jié)馬上就要到了,我決定包一次粽子,可我還不會(huì)包,怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系,我可以去請(qǐng)教奶奶。

  就在這個(gè)周六上午,我向奶奶請(qǐng)教了包粽子的方法,奶奶拿出事先泡好的糯米、紅棗、葡萄干、粽子葉等材料開(kāi)始教我包,奶奶先拿出粽葉,說(shuō):“我先包一個(gè),你看著,然后我再教你怎么包。”說(shuō)完奶奶就動(dòng)起手來(lái),不一會(huì)一個(gè)粽子就出現(xiàn)在我眼前,我一看原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我有些躍躍欲試,拿起一個(gè)粽葉就要包,我把粽葉卷成一個(gè)漏斗的形狀,我正要放米時(shí),奶奶說(shuō):“你把粽葉拿反了。”我拿起奶奶剛剛包好的粽子一看,果然有些不同,粽葉正面很光滑,反面卻毛茸茸的,我趕緊把葉反過(guò)來(lái),繼續(xù)包。先放一個(gè)葡萄干,防止糯米漏下去,然后再放層米,再放紅棗,最后再放層米,就像一個(gè)夾層漢堡。我再把它折起來(lái),可是因?yàn)槲仪懊媛┒窙](méi)有卷好,口太大,米全都漏了出來(lái),奶奶說(shuō):“你前功盡棄了!睕](méi)辦法我只好再重新?lián)Q一片葉子,重新折。好不容易我才折到剛才那種樣子,我拿起一根線把它系好,這樣一個(gè)粽子就包好了。奶奶拿起我包的粽子看了看說(shuō):“米放的'太少了,三個(gè)角都摸不到米了,吃你包的粽子得吃十個(gè)才能飽!痹谝慌杂^看的妹妹看了以后直夸我包的好,“姐姐真棒,我要吃姐姐包的粽子,我也要包!蔽乙宦(tīng)高興極了,也充當(dāng)起了老師,教妹妹一起包。我們一起包了一個(gè)又大又扁的“連心粽”。

  奶奶把粽子放進(jìn)鍋里開(kāi)始煮,過(guò)了一會(huì)兒,屋子里飄滿了粽子的清香,又過(guò)了三十分鐘粽子煮熟了,我和妹妹開(kāi)始挑哪一個(gè)是我們包的“連心粽”,我們找到了,也不怕熱了,拿出來(lái),剝開(kāi)皮,就咬了一口,啊,真香。∥覀兂缘媒蚪蛴形。

  我學(xué)會(huì)包粽子了,我真開(kāi)心!明年我還要包!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  清晨,我拉開(kāi)窗簾,發(fā)現(xiàn)窗子的玻璃上結(jié)滿了厚厚的一層冰花。這些冰花的樣子各有不同,有的像畫(huà)家畫(huà)的一幅熱帶風(fēng)景畫(huà):大大的芭燕葉子伸展開(kāi)來(lái)。有的'像樹(shù)木茂密的森林,筆直的樹(shù)千一棵挨一棵,有的像一幅山水畫(huà),懸崖峭壁上,野菊花一叢一叢。

  為什么同一扇窗子上卻結(jié)出不同的冰花呢?為什么窗子上部的冰花多是“森林畫(huà)”或“山水畫(huà)”呢?為什么窗子下部多是“熱帶風(fēng)光”呢?

  我仔細(xì)地觀察起來(lái)。原來(lái)結(jié)“芭蕉”的全是因?yàn)樯喜Az泥的原因,是鳳兒從玻璃邊隙里吹進(jìn)來(lái),水氣就朝風(fēng)兒吹的方向,有順序地結(jié)成了“大芭蕉葉”。從“芭蕉’葉脈上可以看出空氣在玻璃上流動(dòng)的方向。

  窗子上部結(jié)“森林畫(huà)”,結(jié)“山水畫(huà)”是因?yàn)槲輧?nèi)上部水氣多,暖空氣多,水氣附著在玻璃上的機(jī)會(huì)多,多到了順玻璃下淌的程度遇冷后便成了一棵棵“樹(shù)木”,一座座“懸崖峭壁”,一叢叢“野菊花”了。

  大自然真是個(gè)藝術(shù)師。

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