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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-06 08:21:48 話題作文 我要投稿

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精品【13篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精品【13篇】

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她,海倫·凱勒,打開(kāi)她的自傳,我的靈魂就此被點(diǎn)燃了……

  三天的光明,在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片;但在海倫眼里,卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由,但她的心是自由的!光明,對(duì)海倫來(lái)說(shuō),是一種她永遠(yuǎn)觸摸不到的東西;在普通人眼中,光明可以當(dāng)金錢(qián)來(lái)消費(fèi),就如同人類(lèi)消費(fèi)時(shí)間一樣!

  正如海倫在她的書(shū)上寫(xiě)到:善用你的眼睛吧,猶如明天你講遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法應(yīng)用于其他感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你講遭到耳聾的厄運(yùn)……我凝神屏氣的讀著,時(shí)常被震撼著,被感動(dòng)著,濕熱的淚洶涌著,掩卷而泣。她對(duì)光明的向往,不屈不撓的精神深深沐浴著我。

  上帝是公平的,祂讓有學(xué)習(xí)力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來(lái)上帝又是不公平的',祂讓“聰明的人”逐漸從社會(huì)上淘汰!海倫就是第一種人。她是殘疾人,但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,但她更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ),還不如做一些有“意義”的事情,憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。

  作為一個(gè)普通人,我是永遠(yuǎn)不會(huì)理解殘疾人的艱苦;作為一個(gè)普通人,我是不會(huì)感受到海倫看不見(jiàn)時(shí)的絕望;但作為一個(gè)有血有肉的人,我們不應(yīng)該把殘疾人視為一類(lèi),他們畢竟是人,只是身體“部件”不好而已!

  充分利用每一個(gè)感官,通過(guò)自然給予你的劇中接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!币郧,我覺(jué)得書(shū)不如動(dòng)畫(huà)片精彩,閱讀時(shí)常常是一目十行,敷衍了事,自從我參加“百日閱讀”活動(dòng),我堅(jiān)持閱讀,才真正體會(huì)到讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,并與書(shū)成為了摯友。在我讀過(guò)的書(shū)中,《淘氣包馬小跳》中的故事猶如一顆顆閃亮的明珠鑲嵌在我的`心底。還記得有一次,馬小跳和他的伙伴們坐車(chē)去動(dòng)物園,到了開(kāi)放區(qū),有一只白底黑紋的母老虎處在門(mén)口,它的眼神充滿憂傷,不像其它的老虎眼睛露著惡光。其他人都沒(méi)有注意到它,馬小跳卻仔細(xì)打量了一番,更是疑惑不解。到了服務(wù)站,伙伴們紛紛前行,他們來(lái)到一座房子后院,看見(jiàn)了一對(duì)男女悠閑地站在一只白虎旁,女阿姨溫和地說(shuō):“小朋友快過(guò)來(lái)跟小白虎照相,十元一張!”馬小跳覺(jué)得這小白虎雙眼也充滿了淡淡的憂傷,好像在哪里見(jiàn)過(guò)。他思考片刻,想起路上的那只母白虎,并確定這只小白虎就是憂傷的母老虎的孩子。他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們,他們一起抓了這兩個(gè)人并勸阻他們不要隨便抓小動(dòng)物。

  這本書(shū)中一個(gè)個(gè)趣味昂然的故事有時(shí)刻骨銘心,馬小跳的機(jī)靈讓我敬佩不已,朋友間的情誼讓我熱淚盈眶……

  書(shū),猶如五味瓶,各種滋味夾雜其中,今年暑假,我品讀了《青銅葵花》,青銅對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng),青銅奶奶對(duì)孫子們的愛(ài)讓我難忘,一家人雖然貧窮,但他們齊心協(xié)力,同甘共苦,令我贊許!

  書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng),書(shū)豐富了我的知識(shí),書(shū)開(kāi)闊了我的視野,書(shū)熏香了我的人格……

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  小時(shí)候,我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)▲B(niǎo)為什么會(huì)飛?魚(yú)為什么淹不死?冬天青蛙都去哪兒呢?……”媽媽沒(méi)有告訴我答案,而是把一本厚厚的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在我手里,還神 神秘秘地說(shuō):“問(wèn)問(wèn)這位老師啊!”驚訝之余,我愛(ài)上了讀書(shū)。

  媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了書(shū),就為我購(gòu)買(mǎi)了許多有趣的書(shū)籍,書(shū)籍把我引入了一個(gè)神奇的世界:我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興,我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心,我為愛(ài)迪生的成功而感慨… …我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天閑暇時(shí),我不會(huì)出去玩兒,一個(gè)人坐在那快樂(lè)的讀書(shū)。

  我最喜歡讀《安徒生童話》。讀安徒生的童話,我覺(jué)得自己仿佛變成了一條小魚(yú),去海底尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我感覺(jué)自己到了鮮花盛開(kāi)的.森林里,和美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人一起做 游戲:我覺(jué)得自己仿佛變成了一個(gè)暖暖的火爐,正在為賣(mài)火柴的小女孩兒烘烤手腳呢……當(dāng)我讀到丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí),我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中……

  我愛(ài)讀書(shū),我更愛(ài)讀好書(shū),讓好書(shū)一起伴我們成長(zhǎng)吧!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有讀書(shū)就等于沒(méi)有進(jìn)步。我們家都很喜歡讀書(shū),當(dāng)然,我也稱得上是一個(gè)小書(shū)迷!

  這個(gè)暑假,老師有一項(xiàng)特別的作業(yè),那就是每天閱讀半小時(shí),這個(gè)作業(yè)還真是蒼天有眼,簡(jiǎn)直是正合我意啊!可我覺(jué)得半個(gè)小時(shí)還是滿足不了我的要求,所以我每天都堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話!弊罱乙呀(jīng)看完了許許多多的好書(shū)了,比如《三國(guó)演義》、《王子與貧兒》、《史記故事》……每一本都是那么的精彩,都值得我去回味。有的讓我了解了中國(guó)歷史文化的博大精深,有的.讓我明白了一些做人的道理,還有的讓我知道了現(xiàn)代科技有多么發(fā)達(dá)……這些書(shū)不但可以豐富我的知識(shí) ,還可以增添我的樂(lè)趣。一本好書(shū)就是你的好朋友就像你的家,可以讓你常讀常新,百讀不厭。我的一生也離不開(kāi)一本真正的好書(shū)!我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)就是在補(bǔ)充你的精神食糧。

  書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,快讀書(shū)吧!馬上來(lái)補(bǔ)充你的營(yíng)養(yǎng)吧!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  大家好,我們平時(shí)的時(shí)候都會(huì)看一些書(shū),因?yàn)闀?shū)可以幫助我們學(xué)習(xí)很多的知識(shí)和了解探索更多的奧秘,也可以告知我們?cè)S多的故事。我來(lái)給大家介紹一下我看過(guò)的有故事的書(shū)吧。如《三國(guó)演義》中的著名人物和事件至今仍為國(guó)人耳熟能詳。它如實(shí)記載了三國(guó)鼎立的局勢(shì),表明了它們各自為政,互不統(tǒng)屬,地位是相同的。這本書(shū)讓我知道了古代人是怎樣行軍打仗的,又怎樣以智慧來(lái)打敗敵人,最后成為天下第一強(qiáng)國(guó)的。同時(shí)這本書(shū)也讓我受益匪淺,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的機(jī)智聰明勇敢,然后把這些利用到學(xué)習(xí)上,讓我們都成為全面發(fā)展的好孩子成為國(guó)家的棟梁,我們更應(yīng)該要學(xué)會(huì)如何做事做人。還有《西游記》至今電視還每年都有播放,這書(shū)里記載了師徒三人經(jīng)過(guò)重重險(xiǎn)阻艱難跋涉智勇雙全最終來(lái)到西天取經(jīng)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)精益求精不達(dá)目的.不罷休,最后肯定會(huì)取得收獲。最后再來(lái)說(shuō)下《水滸傳》吧,最近電視上熱播的很,書(shū)中記載和描寫(xiě)了宋江起義和失敗的經(jīng)過(guò),以及眾多好漢們團(tuán)結(jié)一致,情同手足,替天行道的故事。它是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,在現(xiàn)實(shí)生活中也要做個(gè)有正義又文明的人。

  讀書(shū)不僅可以讓我們打發(fā)時(shí)間還可以增長(zhǎng)知識(shí),以后我還要看更多的好書(shū)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。大家和我一起行動(dòng)起來(lái)吧,多看書(shū)多開(kāi)動(dòng)腦筋,但千萬(wàn)要愛(ài)護(hù)好我們的書(shū)哦。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  讀書(shū),能使我們走向遠(yuǎn)方,讀書(shū),能使我們靠近夢(mèng)想,讀書(shū),能讓我們看到全新的世界。

  讀一本好書(shū),就等于添加了一種知識(shí)的能量,當(dāng)這種能量已經(jīng)加滿的時(shí)候那就是讓我們起跑的時(shí)候那就是讓我們出發(fā)的時(shí)候,那就是讓我們沖刺終點(diǎn)的時(shí)候。

  讀一本好書(shū),說(shuō)起來(lái)容易,但真正感受到書(shū)的心靈的人并不多,其實(shí)我們只要儲(chǔ)存自己的耐力,留住自己的體力,保存自己的視力,就可以輕而易舉的讀一本好書(shū)。

  讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最甜蜜的'部分,讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一部分,讀一本好書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最快樂(lè)的事。一本好書(shū)帶給我的是快樂(lè)是伴隨著我成長(zhǎng)的快樂(lè),是讓你們永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的快樂(lè)。

  讓我們一起讀一本好書(shū)去用心看到書(shū)中的世界,讓我們一起讀一本好書(shū)去聆聽(tīng)書(shū)的召喚,讓我們一起讀一本好書(shū)去用書(shū)來(lái)裝飾我們的世界,讓我們一起讀一本好書(shū)用書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),也是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙,沒(méi)有書(shū)的家,就像沒(méi)有花的花園,就像沒(méi)有草的草原。許多人都熱愛(ài)讀書(shū),他們以書(shū)為伴,只要有書(shū)就可以看見(jiàn)愛(ài)讀書(shū)的人。熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)與你為伴,因?yàn)闀?shū)可以讓我們知識(shí)豐富,書(shū)可以讓我們變得更加懂事,書(shū)可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲矣猩羁腆w會(huì)。

  記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對(duì)我的愛(ài)?墒钱(dāng)我閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我既感動(dòng)又難過(guò)。因?yàn)槲颐靼琢烁改傅?苦心,我為自己以前做的事而難過(guò)。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后我開(kāi)始改正了。首先每天我都聽(tīng)從媽媽的安排,不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開(kāi)始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的事情,讓媽媽多休息一會(huì)兒。

  記得一次我又幫媽媽做家務(wù),媽媽笑著說(shuō):“你真是長(zhǎng)大了、懂事了!蔽乙残χf(shuō):“這可都?xì)w功于您給我買(mǎi)的書(shū)!”……從這以后,我沒(méi)看完一本書(shū)媽媽就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

  從這件事中我深刻地體會(huì)到了書(shū)對(duì)人的重要,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)和你為伴,給予你豐富的知識(shí)吧!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  書(shū)是一片浩瀚的海洋,它們?cè)杏蝗喝簹g樂(lè)的兒童,培養(yǎng)著一顆顆璀璨的明珠。高爾基說(shuō)得好“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當(dāng)人們感覺(jué)乏味的時(shí)候,書(shū)能替補(bǔ)人的興趣;當(dāng)人情緒低落的時(shí)候,書(shū)又能給人一種無(wú)聲的安慰;當(dāng)人們受到創(chuàng)傷的時(shí)候,書(shū)還能治愈百病。

  我國(guó)古代詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng),浩如煙海,名家名篇燦若星漢,光照千秋。當(dāng)我反復(fù)誦讀李白的《秋浦歌》時(shí),深深地感受到詩(shī)人李白懷才不遇的失落心情。背誦著孟子的《魚(yú)我所欲也》,又感知到了人間的情感,有比活著更強(qiáng)的愿望,又有比死亡更可怕的事情。再翻起《生于憂患,死于安樂(lè)》,我又懂得了成功是要磨練出來(lái)的,心懷大志的人有著剛硬的筋骨,不屈的精神,所以獲得成功。

  我是一個(gè)小書(shū)迷,最喜歡看膾炙人口的書(shū)籍了,什么四大名著、《哈利·波特》、諾貝爾文學(xué)作品,都被我一字一畫(huà)地閱讀并記在腦海里了。有時(shí)候,我對(duì)書(shū)的迷戀是忘我的。有一次,我在睡午覺(jué),床頭放著一本《狼王夢(mèng)》,我怎么睡也睡不著,我就捧起了那本《狼王夢(mèng)》癡迷地看了起來(lái),悲傷的故事情節(jié)也令我難過(guò),就更沒(méi)有了睡覺(jué)的念頭。就這樣,我連續(xù)從12點(diǎn)看到了下午4點(diǎn)。還有一次,爸爸叫我放學(xué)自己到圖書(shū)館讀半個(gè)小時(shí)的'書(shū),時(shí)間差不多了就在樓下等他。我一走進(jìn)圖書(shū)館,就津津有味地讀起一本書(shū)來(lái)。10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了,30分鐘過(guò)也去了,可我沒(méi)注意到時(shí)間,以為還早著呢,又讀了10分鐘。樓下的爸爸等急了,走進(jìn)圖書(shū)館好不容易找到了我,詢問(wèn)著:“這么長(zhǎng)時(shí)間了還不下來(lái)?”我只好回答:“我光看書(shū)忘了時(shí)間!

  的確,書(shū)是生命的源泉,是靈魂的延伸,是它們把一粒柔弱的種子培養(yǎng)成了一棵充滿智慧的大樹(shù)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  人們常說(shuō):“世界上最重要的學(xué)習(xí)方式就是閱讀!”接下來(lái)的這件事就與閱讀有關(guān)。

  三年前,我曾開(kāi)始為自己攢錢(qián)?汕皟赡,我總是隨意地把錢(qián)花光,有時(shí)是在買(mǎi)花哨的文具時(shí)花光,有時(shí)是在買(mǎi)零嘴小食時(shí)花光,還有時(shí)是在隨便采購(gòu)不實(shí)用商品時(shí)花光的。所以前兩年我的“小金豬”的肚子一直空空如也,為此我十分苦惱!后來(lái),我通過(guò)做了一個(gè)測(cè)試,知道了自己屬于沒(méi)有合理分配自己的零花錢(qián)、沒(méi)有節(jié)約消費(fèi)意識(shí)的人。

  一個(gè)星期過(guò)后,又到了去書(shū)屋換書(shū)的時(shí)候了,這次我特從“財(cái)富書(shū)專(zhuān)柜”中挑選了一本書(shū)。一回到家,我立即拿起這本書(shū)看,書(shū)中講了許多有價(jià)值的'財(cái)富信息,而我則根據(jù)自身需要從書(shū)中挑出了一種合理分配法和一種節(jié)約消費(fèi)的方法。這本書(shū)叫做《小狗錢(qián)錢(qián)》。

  合理分配是這樣的:把總錢(qián)數(shù)中的50%存入賬戶;把剩下的分成兩份,一份放入“小金豬”,另一份放進(jìn)錢(qián)包里。

  節(jié)約法很簡(jiǎn)單,只需要在你的錢(qián)包里貼上一張“你確定你需要嗎?”的紙條就可以提醒你:確定要購(gòu)買(mǎi)這件物品嗎?看,其實(shí)理財(cái)十分簡(jiǎn)單!

  最后送給大家一句名言:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。--冰心

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  我是一只地地道道的小書(shū)蟲(chóng),在我家里,你無(wú)論走到哪里,都能看到書(shū):童話故事,科幻小說(shuō)……應(yīng)有盡有。

  在我上一二年級(jí)時(shí),剛剛學(xué)會(huì)了拼音,就讀起了《三字經(jīng)》,因?yàn)槌3D铄e(cuò)字,就對(duì)書(shū)漸漸失去了興趣。上三年級(jí)時(shí),認(rèn)識(shí)的字多了,每一個(gè)星期天,我就纏著媽媽去圖書(shū)館看書(shū),日復(fù)一日,我們家的書(shū)多了,尤其是我房間,一層又一層的書(shū),像一座座金山一樣,閃閃發(fā)光。我為書(shū)癡,有一次,小表弟到我家來(lái)玩,我在看書(shū),因?yàn)闀?shū)堆滿了我整個(gè)房間,所以表弟就沒(méi)有進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒,吃飯時(shí)間到了,媽媽端著飯菜來(lái)到我的房間,媽媽一進(jìn)去嚇呆了。你們知道怎么了嗎?我看書(shū)看睡著了,這不奇怪,奇怪的是我筆直的坐著,手捧一本《安徒生童話》,嘴里念念有詞:“賣(mài)火柴的小女孩講了一個(gè)……”從此以后,媽媽不是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”就是叫我“書(shū)呆子”,我也漸漸習(xí)慣了,然而小表弟呢?再也沒(méi)有來(lái)過(guò)我家。我上幼兒園時(shí),就開(kāi)始讀書(shū),現(xiàn)在我家里有400多本書(shū),我大概看了300多本,令我印象最深的是《假如給我三天光明》作者海倫·凱勒從小失明,對(duì)她來(lái)說(shuō),是一件悲傷的事,從這本書(shū)中的每一個(gè)字來(lái)細(xì)細(xì)品味,都能感受到她的傷心絕望,然而她并沒(méi)有屈服,這種精神感動(dòng)了我。她說(shuō)過(guò):“困難可以克服,就要看你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)!碑(dāng)我失敗時(shí),想起了她的話,就讓我有勇氣堅(jiān)持下去。我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)是我精神上的'糧食。

  書(shū),是我默默無(wú)聞的朋友,它帶我瀏覽了五彩繽紛的大千世界,讓我們了解古今中外的各種故事;書(shū),是知識(shí)的導(dǎo)游,讓我輕松學(xué)會(huì)做人道理。一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng),多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  一本好書(shū)是一所學(xué)校,我們就像學(xué)生進(jìn)“書(shū)!崩镢@研知識(shí)。大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x的書(shū)越多,你的知識(shí)也就越多。

  唐宋八大家之一的蘇軾幼年十分頑皮,不過(guò)他把書(shū)當(dāng)成了一種愛(ài)好,說(shuō):“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。”還有例如像魯濱遜漂流記中,他從一位讓家人擔(dān)心的.孩子成長(zhǎng)為一名會(huì)懂得團(tuán)結(jié)的人,當(dāng)自己的同伴有了危險(xiǎn),魯濱遜從來(lái)不懦弱,一定會(huì)沖上去救回同伴的。

  書(shū)是我們的良師益友,它會(huì)讓我們?cè)诮^望的時(shí)候帶領(lǐng)我們沖出去,指引我們正確的方向。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干!

  當(dāng)我們與朋友吵架時(shí),有可能朋友下一次就不和你玩了,但書(shū)不一樣,它隨時(shí)都理你。

  高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”我也是這么認(rèn)為的,每讀一本書(shū)我的心靈就像被重新洗滌了一次。

  讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何?綠滿窗前草不除。光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū)是世界上最神圣,最偉大的物品。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得這話一點(diǎn)也不假,讀書(shū),確實(shí)可以獲得許許多多的道理,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū)一直在陪伴我。

  書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比!《中華上下五千年》中介紹了我國(guó)悠久的歷史。高爾基寫(xiě)的《童年》向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡。《水滸傳》形象的刻畫(huà)了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象。《母親》向世人展現(xiàn)母愛(ài)的偉大與無(wú)私的付出。為了孩子,寧愿失去自己寶貴的.生命。每一本書(shū)都有與眾不同的地方。我國(guó)悠久的歷史令我感到自豪:看到高爾基飽受人間之痛苦,我禁不住流眼淚;看到母親為了自己的孩子,連自己寶貴的生命也愿意搭上,我熱淚盈眶……

  你喜愛(ài)的書(shū)就像你的朋友,就像你的家人。我覺(jué)得“讀書(shū),就像在與一個(gè)高尚的人談話!

  如果你想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),就得得到書(shū)籍的灌溉。書(shū)中的道理讓我得到啟發(fā)。就拿《母親》來(lái)說(shuō)吧,看完這本書(shū)后,我想到了母親平日里為我操勞的樣子,便下定決心一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。是書(shū)教導(dǎo)了我,讓我學(xué)會(huì)該怎么做,使我不再驕傲,讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  書(shū)是我的好伴侶,也是我的好老師。同學(xué)們,書(shū)是我的好伴侶,也讓書(shū)成為你們的好伙伴吧!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  今天上午,媽媽帶我去了新華書(shū)店,我在那里找到了伍美珍的名著——《豬仔頭的溫暖之旅》。要找到這本書(shū)可真難呀!我東問(wèn)西問(wèn),終于找到了貨架上的這本《豬仔頭的溫暖之旅》。

  這本書(shū)的主人公是朱子同,外號(hào)豬仔頭。主要內(nèi)容是:朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后,又開(kāi)始玩表演和看視頻。他在班中成立了一個(gè)“忐忑樂(lè)隊(duì)”,還被請(qǐng)去了節(jié)目“星光夢(mèng)工廠”做客呢!朱子同為了得到一臺(tái)iphong4手機(jī),他參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目————到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)了幾天難忘的.生活。出乎意料的是,原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里體驗(yàn)不到的快樂(lè)!在充滿喜悅的情節(jié)中,不乏困難和憂傷。這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈純潔的旅行。豬仔頭這個(gè)稱號(hào)是鄉(xiāng)村的老村長(zhǎng)因?yàn)槠胀ㄔ捳f(shuō)得不好而鬧出的的笑話。

  通過(guò)書(shū)中曲折的情節(jié),我明白了:對(duì)于任何事都要抱著一個(gè)積極向上的心態(tài),不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的條件好而荒廢了許多事情。不要等到失去一切時(shí)才懂得要珍惜,到那時(shí)就已經(jīng)晚了。這就是這本書(shū)告訴我的真諦。

  聽(tīng)了我的介紹,你心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),快去書(shū)店品味一下這本書(shū)。

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