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(薦)八年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
車行駛在蜿蜒盤旋的山路上，周圍群山環(huán)抱，身旁綠水長流。望著窗外綿延不絕的蒼翠，仰視天際挺拔的群峰，時(shí)光仿佛停滯不前。我眺望前方綿延的山路，略帶傷感地嘆息：“我們將何去何從？”
車猛然停下，驚醒了神游的我。我詫異地將目光投向窗外，只見幾座宏偉的木結(jié)構(gòu)建筑拔地而起，其中的建筑支架均已落成，好似一幅空蕩蕩的骨架，隱隱可見它未來的雄姿與氣勢。父母招呼我下來欣賞，可這灰塵漫天的工地，無可留戀。極不情愿地下了車，四處行走，卻敗興而歸。
“如果能見其真容，何其有幸。”我將這一句話留給它，車絕塵而去。
序曲
車行駛在筆直寬闊的大道上，隧道、高橋各顯神通，僅二十分鐘，我們就跨越了兩個(gè)小時(shí)的空間。綠水青山依舊，只是冥冥之中多了幾分縹緲與空靈，亦真亦夢。山山水水好似都獲得了生命，鮮活地跳動(dòng)起來，正如我心靈之中的憧憬。
如今，我站在安福寺前。日日夜夜的蘊(yùn)積，一磚一瓦的拼湊，使這深山古剎出落得古色古香，終究繪成了過去虛無縹緲的藍(lán)圖。
車絕塵而去，我卻慕名而來，只為一睹其芳容，給存留我心中的憧憬一份交代。這，是輝煌的'重現(xiàn)；這，是往昔的留戀。
殿堂
遠(yuǎn)觀安福寺，濃厚的佛香古韻撲面而來。銀杏夾道，虹橋相迎，卵石鋪路，宣告著這座寺廟的宏偉氣勢。紅墻黑瓦，蓮花碧玉，飛檐翹角，將這具有千年歷史的古寺襯托得更加莊嚴(yán)肅穆。各種殿堂分布錯(cuò)落有致，亭臺(tái)、角樓、長廊鑲嵌巧奪天工，猶如造物主將漫天的繁星灑落人間，造福眾生。
踏入主殿，恢弘大氣，幾尊莊嚴(yán)的大佛靜穆在殿堂之上。眾信徒虔誠跪拜，祈求來年的好運(yùn)，寄予對(duì)未來的企盼。仰望殿頂，金碧輝煌，照耀著這里的每一個(gè)人，也照耀這世間千千萬萬的百姓，這即是人間圣地——安福寺的意義罷。
化石
總是會(huì)感嘆光陰逝去，似水流年。殊不知，這僅是漫漫歷史長河微乎其微的細(xì)節(jié)，人生百年，也不過爾爾。
在安福寺，有一顆兩億年的樹化石。在時(shí)光流年沖刷、磨洗下，它早已不再是樹，它的身軀不再由纖維組成，而是不斷地翻飛、升華。它有樹的外表，卻擁著堅(jiān)如磐石的內(nèi)心。當(dāng)它的伙伴埋藏在地下，演化成了煤，被無情地燃燒時(shí)；它自己仍屹立不倒，經(jīng)歷著風(fēng)霜與寒冷，最終有幸成為一塊化石，重見天日。它是樹神、樹魔，兩億年的時(shí)光跨度，讓我們深深悟懂自己的渺小與無知。
那深不見底的地殼，又有多少這樣的化石等著我們?nèi)グl(fā)掘！
尾聲
安福寺的佛香古韻，鐫刻著一段往昔的美好歲月，也預(yù)示著我心靈的成長。有緣再見之時(shí)，不知又是怎樣一番情景。
八年級(jí)作文 篇2
“一落葉而知天下秋”，瑟瑟的秋風(fēng)，把枝葉從高高的枝頭搖落，它飄飄然的落進(jìn)了土地，從此與大地共眠。
人生如秋葉，落葉歸根也是美的所在，正如，我們?nèi)艘粯邮遣荒芡镜摹?/p>
秋雨
陰雨連綿的天氣，會(huì)使人產(chǎn)生很不愉悅的心情，一切事物都沉迷在一片秋雨中。
正如，只有轟隆的雷聲才能創(chuàng)造出，雨后天空的彩虹，而綿綿的.秋雨只能讓萬物沉迷。
秋實(shí)
秋天的早晨總是秋高氣爽，總喜歡在萬物還沉迷在睡夢中時(shí)，去體會(huì)那豐碩的果實(shí)，到野外一站，那些熟睡著的果實(shí)還是笑盈盈的，它們在睡夢中體會(huì)成熟的滋味。
這正如，人生成長的歷程中是充滿困難和挫折，但是，我們要有一種永不言棄的信念在成長中體會(huì)生活的滋味，始終用微笑面對(duì)世界。
八年級(jí)作文 篇3
充滿歡樂的小學(xué)生活結(jié)束了！當(dāng)我收到錄取通知書的那一剎那，我熱淚盈眶。想起以前的付出，一切都是值得的。
帶著同學(xué)和老師的祝福，以及長輩的期盼，我踏上了中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。
七月，烈日當(dāng)頭，離開了朝夕相處了六年的小學(xué)同學(xué)，即將迎來新的.一群同學(xué)和老師，我的心，忐忑不安。
來到一個(gè)完全陌生的地方，大家彼此互不相識(shí)。往日充滿歡聲笑語，歌聲蕩漾的校園，今天顯得格外冷清。這時(shí)我的心中響起了孤獨(dú)的旋律，跟許多同學(xué)也一樣，在心中唱著自己喜歡的歌。
到了用餐時(shí)間，大家秩序井然地到飯?zhí)么蝻�。忽然，廣播里傳來了一首首充滿青春活力的歌曲。每當(dāng)聽到引起大家共鳴的歌時(shí)，大家便一起唱出來，唱得熱血沸騰，整個(gè)飯?zhí)锚q如一個(gè)音樂大廳，優(yōu)美的旋律蕩漾在每個(gè)人的腦海里。
通過半天的交往，大家已經(jīng)彼此有了一定認(rèn)識(shí)。教室里、飯?zhí)美�、寢室里，整個(gè)校園都是一片歡樂的海洋，音樂的世界。同寢室的很快就打成了一片，我們有說有笑，交談得也很融洽，絲毫看不出彼此只認(rèn)識(shí)不到一天的跡象。
夏令營，拉近了我們彼此的距離，建立了友誼。我們同舟共濟(jì)，一起分享成功的喜悅，分擔(dān)失敗的痛苦。
我還記得，夏令營里我們齊心協(xié)力獲得了韻律操的一等獎(jiǎng)，我們也在拔河場上留下了遺憾的淚水。但無論成功也好，失敗也罷，歌聲依舊蕩漾在我們的心田。
我也記得軍訓(xùn)中，我們用軍人般的意志證明給我們的父母看：我們不是溫室中的花朵！我們也能吃苦！每天軍訓(xùn)后，大家齊聲歌唱，發(fā)泄自己心中的思家之情。
每天，我們在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)之余，學(xué)習(xí)著兩首膾炙人口的歌曲——《改變自己》和《LemonTree》。大家一起放聲歌唱，以此來表述自己的心聲。
夏令營讓我們收獲了友誼，離別時(shí)我們都依依不舍。我們在經(jīng)過了夏令營的歷練后，瞬間，似乎都長大了。
歌聲蕩漾在我們每個(gè)人的心中，不知不覺地回憶起許多的往事，回憶起我們共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
八年級(jí)作文 篇4
度過青澀的初一，我踏進(jìn)了初二的階梯。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，谷地，眾說紛紜。
面對(duì)著眾多的答案，我開始迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的.環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來十分不同。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，想把知識(shí)一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。我的心因?yàn)槊刻斓拿β刀兊贸鋵?shí)。
然而在初二中，緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每天早上，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里我已度過了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過了重重考驗(yàn)，克服了種種困難。
八年級(jí)作文 篇5
朝著陽光走，影子總在你身后，刺眼，卻是正確的方向�！}記
雖已步入春天，然而卻毫無一點(diǎn)春日的氣象。窗外冷風(fēng)呼嘯，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，仿佛冬日的影子還未消逝。然而盡管窗外寒風(fēng)凜冽，教室里卻充斥著暖暖的陽光。因?yàn)檫@陽光，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
清晨，步入教室，沒有聽到像往常一樣嘈雜的喧鬧聲，乍一下以為自己走錯(cuò)了，趕緊退了出來。抬起頭看了看班牌，呼，沒走錯(cuò)，不然就太尷尬了。于是趕緊走進(jìn)教室，邊走邊想：“今天怎么這么安靜，不會(huì)有什么事吧？”坐到位子上后，站在講臺(tái)旁邊的老師開始講話了。她說：“學(xué)校通知，最近要舉行一場唱歌比賽……”當(dāng)即就有同學(xué)抱怨：“怎么又有比賽？煩死了！”他話音剛落，旁邊就有一個(gè)同學(xué)小聲說道：“又要比賽！我不參加了！”老師聽見后又嚴(yán)厲地說道：“學(xué)校規(guī)定每個(gè)班所有學(xué)生都要參加，一個(gè)都不能少！”這下同學(xué)們徹底打消了不參加的念頭。老師見我們不再抱怨了，又繼續(xù)說：“比賽將在一兩周后舉行，今天下午我們就開始排練�！闭f完老師就走出了教室。老師剛走遠(yuǎn)，就有同學(xué)跳起來氣憤地說：“怎么不早點(diǎn)通知我們，就一兩個(gè)禮拜怎么可能練好歌！”他剛說完，班里就有人附和道：“沒錯(cuò)，這么短的時(shí)間根本不行�！笨墒钦f歸說，不可能真的就此放棄，別的班不也只有這么點(diǎn)時(shí)間嗎？在相同的時(shí)間內(nèi)，想要取得勝利就要看誰更努力了。所以大家也沒太把他們說的話放在心上，都懷著滿滿的信心期待著下午的排練。
時(shí)間匆匆流逝，不變的`卻是那呼嘯的寒風(fēng)。窗外的寒風(fēng)似乎愈來愈強(qiáng)烈，就連一向能抵擋住它猛烈進(jìn)攻的大樹這回也變得無可奈何，只能任由他擺布。更不用說那嬌嫩的小花小草，早就被猛烈的寒風(fēng)吹得東倒西歪。滿天飛揚(yáng)的草屑似乎在無聲地訴說自然的殘酷，然而大自然卻是公平的，因?yàn)樗姆▌t向來是適者生存，不能適應(yīng)者必遭淘汰！
下午訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們都很賣力，盡管不太熟悉歌詞，唱的也還不錯(cuò)。后來又練了幾次，同學(xué)們基本上都會(huì)唱了。不久就迎來了合唱比賽。盡管比賽前老師說了很多才使我們不緊張，然而走進(jìn)大報(bào)告廳，我還是不由得緊張起來。先是初一上臺(tái)唱歌，看他們唱的那么自信，我也不由得深受感染。心里暗暗想：“就連初一的學(xué)弟學(xué)妹都這么自信，我又有什么好緊張的！”頓時(shí)，我信心十足。
終于，輪到我們了。我們齊步走上舞臺(tái)，當(dāng)燈光照射到我們身上時(shí)，我心里一緊，但很快便釋然。原本以為我們能取得較好的成績，但由于話筒的失誤，唱出來的聲音很輕，就連坐在前排的評(píng)委也沒聽太清。因?yàn)槁曇舨豁懀瑢W(xué)們一緊張又唱錯(cuò)了幾個(gè)字，直接導(dǎo)致我們的最終得分很低。唱完后，我們趕緊將頭轉(zhuǎn)向門口，頭也不回地跑了出去。
回到教室后，老師傷心的哭了，幾個(gè)同學(xué)也跟著抽泣。霎時(shí)間教室里的氣氛變得很沉重，老師安慰我們說：“這次我們失敗不是因?yàn)槲覀儾慌�，而是客觀原因，你們不必難過。只要盡力了，無論結(jié)果怎樣，都不會(huì)留下遺憾�！甭犃死蠋煹脑挘覀儾辉倌敲措y過了。一個(gè)個(gè)臉上顯露出堅(jiān)強(qiáng)的神情，頓時(shí)教室里充滿了暖暖的陽光。
成長的道路上難免會(huì)有許多挫折，但不要忘記給自己一縷陽光，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
八年級(jí)作文 篇6
有一種人有著純潔的心靈，高尚的情操；她們走近每一位患者總
帶著一份甜美的微笑；不求回報(bào)只求奉獻(xiàn)成了她們心中的驕傲；人們常把這種人比做“白衣天使”，因?yàn)樗齻�，親切、溫柔、可以緩解患者因病痛帶來的傷害�？墒�，誰能知道，在白衣天使這個(gè)圣潔光環(huán)的背后，她們付出了怎樣的辛勞、怎樣的犧牲、怎樣的淚水啊!
她們有著雪一般的衣裳，有著雪一般的溫柔，她們的內(nèi)心比云朵
更圣潔，比火焰更熾熱，夜空中的明星不及她們的光芒，雪夜里的火焰比不上她們的溫?zé)�，她們是無私的天使，她們身上飄著著比香水還要香的味道，臉上有著比蜜還要甜的笑容，她們就是醫(yī)院里的護(hù)士，我的母親就是她們中的一員。
小時(shí)候最不愛聞的氣味，無異于就是同母親在一起，我受不了她
身上消毒水的味道，可是因?yàn)槟羌挛覅s接受了這個(gè)味道，兩年前的一天，爸爸和我接?jì)寢屜掳�，老爸讓我上樓去幫媽媽拿東西，哎！父命難從呀！我捏著鼻子捂著嘴，走進(jìn)媽媽所管理的病房，一進(jìn)門我就看見了媽媽幫病人換藥的忙碌身影一位老奶奶熱淚盈眶握著媽媽的手，我心想現(xiàn)在的家屬可真熱情，我媽不就是幫他女兒換了一個(gè)藥嗎，不至于如此激動(dòng)吧！老奶奶不住的說謝謝你們救了我女兒的命。下班后我不住的問媽媽，媽媽禁不住我的軟磨硬泡告訴我：原來老奶奶的'孩子，學(xué)習(xí)非常好，畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，分到了非常好的工作單位。可謂事事順利，可生活本就不是一帆風(fēng)順的，最近工作調(diào)動(dòng)上的不順心，
情感上的不如意，一時(shí)心態(tài)沒有調(diào)試好，從立交橋上跳了下來，被路過的好心人及時(shí)送到醫(yī)院經(jīng)過一天的搶救脫離了危險(xiǎn)，正好收到媽媽管的病房，媽媽不光通過護(hù)理解除她身體上的病痛，還經(jīng)常和她聊天
經(jīng)常溝通，漸漸的解開了她的心結(jié)，看到女兒從不愛說話到與人交談，看到女兒有了笑容，老奶奶非常激動(dòng)地拉著媽媽的手。聽完這個(gè)故事，在我眼中媽媽嬌小的身影突然之間變得十分偉大，刺鼻的味道突然聞不見了，我的眼前總是浮現(xiàn)著老奶奶笑得合不攏嘴的臉龐。
八年級(jí)作文 篇7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一本好書就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識(shí)越多，你就能把越多的“寶物”據(jù)為己有，當(dāng)你真正地把整本書的知識(shí)掌握后，你就會(huì)擁有堆積如山的財(cái)富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著了”。
“嗚嗚——，哈哈——……”
暗夜?jié)u漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著書，津津有味地看著。書中的是非曲折使我如癡如醉，書中的悲歡離合使我魂?duì)繅艨M。“嗚嗚——，哈哈——……”原來我是為書中的`主人公的悲慘命運(yùn)而感到同情、悲傷，當(dāng)事情圓滿解決時(shí)我替主人公而感到開心……
“嗯!?”
我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來，看到我還在依依不舍地看書，媽媽說道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說你房間的燈光太暗，趕快睡覺！”媽媽盯著我把書放回書架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書，回到房間，輕手輕腳地把房門關(guān)上，有又如癡如醉地看起來。
“噓——”
忽然，聽到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現(xiàn)。媽媽果然推開房門進(jìn)來了，我假裝閉眼睡著了。媽媽掃視了四周，發(fā)現(xiàn)一切“安然無恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。
書是知識(shí)的海洋，我們要坐船長風(fēng)破浪；書是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書是生命的搖籃，我們要快樂的少年茁壯成長。讓好書伴隨我們一生吧!
八年級(jí)作文 篇8
是一個(gè)自閉的人，不大信任陌生人。但是，不久前的一段心路歷程改變了我。
那是一個(gè)雨后清晨，我們朋友幾個(gè)去**風(fēng)景區(qū)游玩。為了早上山頂，我們抄小路上山。小路交雜在一起，走到山腰時(shí)我們就走散了。我孤身一人繼續(xù)跋涉，突然發(fā)現(xiàn)在山腰處長滿滿枝的櫻桃，就興奮的摘了起來。
就在我“小有成績”的時(shí)候，身后傳來了陣陣腳步聲。那是一個(gè)身材魁梧、臉色陰沉的男人。他正沿著峽窄的山路，快步向我的方向走來。我的心“怦怦”跳，臉上盈出了細(xì)細(xì)汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛的看著他走過我身邊鉆入了一片樹林。望著他漸漸消失的背影，我長長的`松了口氣。
我繼續(xù)摘著櫻桃。摘著摘著，突然，一顆又大又圓的櫻桃映入眼簾。它紅彤彤，富有光澤，以至于顯得它所在的翠枝也那么碧綠，令人看一眼就產(chǎn)生它的露水還沒干的錯(cuò)覺呢！我心頭一震，這么大的“珠子”不摘不太可惜了么？于是，我撥開細(xì)枝，伸手一拽，只聽到∶
“哎呀！”
我大驚失色，莫非……
只見一只手從“枝條”后伸出，扶了扶“櫻桃” ……原來那所謂的 “櫻桃”竟是一個(gè)女孩兒的頭釵！
我覺得我的臉紅了，還在發(fā)燒，不知如何是好。
她目光掃到了我的筐上，又摸了摸頭釵，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想她是明白了。驀地，始料未及地，而又和善地——
她微笑了！
她的確微笑了！
如洞庭湖水，如柔媚春光，如和悅樂曲，如蓬勃的朝陽！對(duì)于我的誤會(huì)，她抱以了蒙娜麗莎的微笑！
這信任的微笑，融化了我心中的寒冰！
回去的路上，我不斷思索：是什么讓我對(duì)陌生人缺乏信任呢？我怎么破除心中的隔膜呢？
我會(huì)逐漸改變自己，成為朋友最多的人。
因?yàn)槟且惶煳沂斋@了一筐櫻桃！
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