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我的老師作文

時(shí)間:2023-09-06 13:22:42 作文大全 我要投稿

我的老師作文5篇【經(jīng)典】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文5篇【經(jīng)典】

我的老師作文1

  有人說(shuō),老師是園丁,能培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才;有人說(shuō),老師是琴手,能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦;有人說(shuō),老師是蠟燭,能燃燒自己照亮別人;還有人說(shuō),老師是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北;而我卻認(rèn)為,老師是一本書,一本看似普通卻內(nèi)容豐富的書。

  老師是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無(wú)聞。

  您是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙穑驗(yàn)槁勲u起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。

  您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地?v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛(ài)的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人,我愛(ài)你——老師。

  我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。爸爸媽媽對(duì)我們的'愛(ài),是春天里的一縷陽(yáng)光,照耀著我們的心房;是夏天里的一絲涼風(fēng),吹散了我們心中的煩熱;是秋天里的一串串碩果,為我們解除干渴;是冬天里的一把火,溫暖著我們冰冷的心。在生活中,爸爸媽媽給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、呵護(hù);在學(xué)習(xí)上,他們給了我們最大的鼓勵(lì)。

我的老師作文2

  從我最喜歡的老師說(shuō)起吧,她姓王,是一個(gè)又好看又知識(shí)淵博的老師,她年紀(jì)不大,才20幾歲,和我們?nèi)嗤瑢W(xué)的關(guān)系都是最好的,她很辛苦她又帶的我們初一的新生又帶的初三的畢業(yè)班,真的好辛苦,她的辦公室在4樓,初三的教室在5樓,而我們班卻在另一座樓的3層,她很累,這樣她來(lái)給我們上課,我們都很認(rèn)真的在聽(tīng)她講課,她講的課很好,我們上課不說(shuō)與課外無(wú)關(guān)的話,也好好寫作業(yè)。

  有一次讓我們嚇?biāo)懒,老師一進(jìn)來(lái)臉色就不好看,很蒼白,剛講了一句話,把她的包包放好了,就突然坐的講臺(tái)上,我們?nèi)颊玖似饋?lái),立馬把老師扶了起來(lái),把她送進(jìn)辦公室,幫老師去買糖,原來(lái)是血糖低。本來(lái)是發(fā)燒,老師她可以不用來(lái)的,她卻來(lái)給我們上課!

  可是我們上了初二了,我們最喜歡的老師卻不教我們了,我們的心情一落千丈。

  初二了,有一個(gè)新老師,我們不怎么喜歡他,一點(diǎn)都不喜歡。教師節(jié)我們把我們最喜歡的王老師請(qǐng)了過(guò)來(lái),她一進(jìn)來(lái)我們?nèi)喽计鹆⑾蚶蠋熣f(shuō)教師節(jié)快樂(lè),我們有的同學(xué)都流出了激動(dòng)的眼淚,同學(xué)送了老師禮物,我們班和我關(guān)系很好的一個(gè)男生,他竟然單膝跪地送了老師禮物,哇。。。!郁悶了。!

  雖然她不教我們了,但我們不會(huì)忘了她的,我不叫她老師了,我讓她當(dāng)我姐,她真的好年輕,也很開(kāi)朗,我每一次叫她姐的時(shí)候,她都笑的.那樣的燦爛,好好看啊。

  我從來(lái)沒(méi)有怎么喜歡過(guò)一個(gè)老師,但是第一個(gè)啊,不知道還會(huì)不會(huì)有第二個(gè)怎么好的老師。!

  現(xiàn)在想起了她那甜美的笑容,我還記的我們班語(yǔ)文成績(jī)第一名,她的善良!她有好多的優(yōu)點(diǎn)!

  我最喜歡的老師,我的姐,呵呵!

我的老師作文3

  今天掙脫了作業(yè)束縛的我,如逃脫了大難的幸存者。一邊走在去花園的小路上,一邊回憶著小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí),一個(gè)“糟老頭”在我的腦海里一閃而過(guò),他就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師。

  我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候,他簡(jiǎn)直令我失望透頂……不僅年紀(jì)老大,白發(fā)蒼蒼的,而且還兇巴巴的,說(shuō)話的時(shí)候還夾帶著他們那個(gè)地方的方言。

  剛開(kāi)始,語(yǔ)文老師講的'課我常常聽(tīng)不懂,甚至理解錯(cuò)意思。后來(lái)慢慢適應(yīng)了,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師講的課特別風(fēng)趣幽默,每每總是逗得全班同學(xué)哄堂大笑,使得平常“上課一條蟲,下課一條龍”的我們格外精神抖擻。在愉快的課程中學(xué)到的新知識(shí),竟然比花費(fèi)大量力氣死記硬背的知識(shí)更掌握的牢固。

  有一節(jié)體育課,“糟老頭”來(lái)巡堂。那節(jié)課,老師讓我們練習(xí)打羽毛球,老師教給我們打羽毛球的技巧后,就讓我們自由練習(xí)。

  我一邊在心中默念著體育老師教給我的口訣,一邊揮舞著球拍。可是,球拍總是不聽(tīng)我的使喚,每次都慢了幾拍打不到球,使得羽毛球總是落地,反反復(fù)復(fù)的試了幾次之后,我就像泄了氣的皮球,不想再練習(xí)了。

  這時(shí)糟老頭走過(guò)來(lái)說(shuō):“小姑娘,來(lái)我教你打出這羽毛球的威力!

  老師握著我的手糾正我揮拍的姿勢(shì),我好幾次差點(diǎn)打到他,他卻滿不在意。

  在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下,我不斷的練習(xí),原本和打羽毛球不沾邊的我,打起羽毛球來(lái)也是有模有樣。打完羽毛球的我汗流浹背,身體卻輕盈了幾分。

  可以好景不長(zhǎng),剛教了一個(gè)月,這個(gè)“糟老頭”就被調(diào)到了其他的學(xué)校工作,很是可惜。后來(lái)的時(shí)光里,我常常想起了這個(gè)“糟老頭”,想起與他一起的那些歡樂(lè)時(shí)光。

我的老師作文4

  那年,我不滿4 歲,便到鄰近的糧食局幼兒園讀書。

  開(kāi)學(xué)第一天,媽媽帶著我去幼兒園報(bào)到,里面已經(jīng)有不少小朋友了。有些認(rèn)生的我一下子躲到了媽媽的身后,緊緊地抓著媽媽的衣襟兒。這時(shí), 一位年輕漂亮的老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“小朋友,你叫什么名字呀?”我望著老師那美麗的大眼睛,羞怯地說(shuō):“我叫谷雨菲。”“大聲點(diǎn)兒,小朋友。”老師的眼睛里露出了信任的目光,我膽子一下子大了起來(lái),自信地說(shuō):“我叫谷雨菲!崩蠋熇业氖秩サ怯洝>瓦@樣,我被分到了小(2)班;氐郊遥也胖,那位老師姓賈,是這所幼兒園的優(yōu)秀老師。

  從這以后,我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。 在賈老師的培育下,我從一棵幼小的樹苗,長(zhǎng)成了挺拔的大樹。在這段燦爛的時(shí)光中,我經(jīng)歷了各種事情,老師對(duì)我的關(guān)懷也是無(wú)微不至的。

  記得有一次,我們幼兒園組織春游。我開(kāi)心地玩著,可不知怎么回事,玩了不一會(huì)兒,我的.腳扭了,腳踝腫得像饅頭一樣,痛極了。當(dāng)時(shí)我嚇傻了,眼淚止不住地往下流,像斷線的珠子。賈老師迅速地跑過(guò)來(lái),看了我的腳說(shuō):“你走兩步試試!蔽胰讨,費(fèi)力地走了兩步,老師松了一口氣,說(shuō):“沒(méi)骨折就好!”隨即,賈教師在馬老師耳邊說(shuō)了幾句話便背著我上了幼兒園的車子。老師見(jiàn)我那么難受便把自己的衣服脫下來(lái),放在旅行包里,給我做了一個(gè)靠墊,我果然舒服多了,賈老師又唱了幾首兒歌,我立刻破涕為笑。車子開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,老師為了不讓我的腳撞上椅子,便把我抱在懷里,我輕輕地靠在她的肩上,感覺(jué)到了一種溫暖的感覺(jué)。自從我受傷以后,老師每天都會(huì)幫我按摩腳,給我講故事,還會(huì)經(jīng)常抱我出去,讓我坐在小板凳上呼吸新鮮空氣。那段時(shí)間賈老師對(duì)我的關(guān)懷,我至今難忘。

  您是慈母,把滿腔的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,您是園丁,用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘;您是人類靈魂的工程師,教學(xué)子如何做人。

  謝謝您,我的啟蒙老師!

我的老師作文5

  20xx年,那名為救學(xué)生、不顧自己的老師——張麗莉人人皆知,而在我們身邊也有許多向她這樣的老師。

  我有一個(gè)老師,是一個(gè)剛剛畢業(yè)的女大學(xué)生,她長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),兩顆黑珍珠似的眼睛忽閃忽閃的,總是躲在一副500多度的半框眼鏡后面,紅潤(rùn)的嘴巴不時(shí)露出甜蜜的微笑,臉頰上兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)。

  上課時(shí),她是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的老師,下課時(shí),她是一位童心未泯的大姐姐。她陪我們一起歡笑,一起傷心,而且她還十分關(guān)心我們。

  有一次放學(xué),天空中烏云密布,很快下起了傾盆大雨,同學(xué)們都自己打著傘回家了。而我因?yàn)闆](méi)有帶傘,留在了教室,老師幫我打了電話,,說(shuō)媽媽待會(huì)兒來(lái)接我。我在教室里等了又等,突然,我聽(tīng)到門口傳來(lái)一陣腳步聲,以為是媽媽來(lái)了,便拎起書包走出教室?墒牵铱吹降膮s不是媽媽,而是老師。她告訴我,媽媽突然有急事,不能來(lái)接我了,所以由她送我回家。我邊聽(tīng)邊望了望老師左手中的兩把天藍(lán)色的`雨傘。

  我們走出校門,撐開(kāi)雨傘,我們一直沉默著,只管往前走。“朱璐,我給你出道謎題,你來(lái)猜,好嗎?”老師打破了沉默。我沒(méi)有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好!一只羊蹲在了馬廄里,打一成語(yǔ)!薄班拧恢谎蚨自诹笋R廄里,它不是應(yīng)該在羊圈里嗎?它蹲錯(cuò)了,它蹲錯(cuò)了……一羊蹲錯(cuò)(抑揚(yáng)頓挫)!”我大聲地說(shuō)出了謎底。老師邊拍手邊笑著說(shuō):“不錯(cuò)!不錯(cuò)!真聰明!”我被老師這么一夸,臉上不禁泛起了紅暈……這樣,一路上我們有說(shuō)有笑,十分開(kāi)心!

  這位老師就是我四年級(jí)的班主任——張老師,她是一個(gè)樂(lè)于陪我們玩,陪我們聊天的老師,她的樣子在我的腦海中揮之不去,她已銘記在我心中,不能忘卻……

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