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（優(yōu)）課間十分鐘作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
每節(jié)課下課，我們男生都會借助10分鐘在寬闊的走廊上來玩一個叫打地鼠的游戲。
有一次，我們石頭、剪刀、布，分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓，剩下的是地鼠。
我把畫面當(dāng)作真的，第一次我們的'克星是劉貓，他來到地鼠洞前，伸出他鋒利的爪子，第一個目標(biāo)就是我，地鼠李，劉貓舉著爪子，對著我狂笑的說道：“小地鼠，乖乖的讓我吃掉”，然后做了個舔唇的動作，向我撲來，還好我靈活如兔，成功躲過劉貓的爪子，我想說：劉貓，我跟你有仇嗎？
劉貓見我成功躲開，再次撲向地鼠吳，嗯，地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲，就連躲閃的動作也跟我一致。
劉貓見我們都躲開了，急得像熱鍋上的螞蟻，說道：“事不過三，這次我一定要逮住你們這群小地鼠，要么我就不姓劉！”“那你要姓什么呢？”地鼠們異口同聲地問到。劉貓氣急了，一下逮住了地鼠黃，看來是我們激發(fā)了他的潛能。只見劉貓抓著地鼠黃哈哈大笑著說道：“小地鼠，你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了，哈哈……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時上課鈴響了，我們趕緊停止了我們的游戲，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老師“喂食物”給我們吃。
課間十分鐘作文2
這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負(fù)，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時不時地一齊加油喝彩。
操場東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。最終，西面的'同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”
而比雙杠的那兩個同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一向也沒分出個勝負(fù)。
你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準(zhǔn)備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動真趣味！
課間十分鐘作文3
“零……”下課了，同學(xué)們像一只歡快的小鳥，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。
看，那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個個蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那么有力。繩子就像一條運(yùn)動著的弧線，剛落地有彈起來，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說：“真棒!”
在操場上，有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準(zhǔn)中間躲沙包的同學(xué)，向他們?nèi)尤ァ６闵嘲耐瑢W(xué)也真機(jī)靈，跳了起來，沙包從他們腳下飛過。躲沙包的同學(xué)勝利地喊著：“耶!”
同學(xué)們有的在爬竿。他們多像一只靈活的.猴子，一下子就爬到頂了。
瞧，有一個地方有許多同學(xué)，他們在玩他們喜愛的游戲，那就是“貓捉老鼠”。有一個同學(xué)當(dāng)“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動不動想要幾只“小老鼠”靠近他時，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來還沒開始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開“家門”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那只“貓”，哈哈!上當(dāng)受騙了吧!
“零……”上課了，同學(xué)們又快速走回教室，校園里頓時又安靜了下來。
課間十分鐘作文4
“鈴鈴鈴”下課了。同學(xué)們的快樂時刻來臨了。一曲曲充滿歡樂的音符飄蕩在校園的每個角落里。
教室里
老師剛說下課，那邊的“學(xué)霸組”就把已經(jīng)準(zhǔn)備好了的課外書拿出來，津津有味地看了起來。而另一邊的'“八卦派”已經(jīng)討論起了迪麗熱巴、鹿晗、關(guān)曉彤三位明星。這個說：“鹿晗怎么回事？怎么看上了關(guān)曉彤呢！放著迪麗熱巴這個大美女不要，為什么呀？”那個又說：“關(guān)曉彤和鹿晗怎么不配啦？”他們兩個的談話引起了更多人的騷動。
操場上
一下課，一些同學(xué)像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”出了教室，直奔操場。有的同學(xué)拿著跳繩就跳了起來；有的在打籃球；有的在打乒乓球；還有的在踢足球。這矯健的身影呈現(xiàn)在操場上的每個角落，就像在跳集體舞一樣。
小賣部
老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就沖出了教室，他們都擁到了小賣部的門口。同學(xué)們有的拿五毛，有的拿一塊，有的拿五塊。他們擠在商店門口吆喝著自己想買的東西，老板忙得恨不得再長出四只手。過了一會兒，高潮過了，同學(xué)們帶著剛買的東西滿載而歸手里、口袋里、嘴里都是東西。
教室里“嘣嘣嘣”的聲音連成一片。
這真是一個豐富多彩的課間呀！這首歡快的奏鳴曲每天都會準(zhǔn)時響起。
課間十分鐘作文5
下課鈴一響，有人箭一般地沖出教室，有人站起來拍著桌子，有人伸個大懶腰……可是，絕對沒有比我們班更有特色的下課了！
公母老虎
誰都知道，公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇，那叫聲能把一棟樓掀翻�？墒牵覀儼嘁粚λ鸩蝗莸哪信�，喊叫起來能震倒泰山！聽，他們又在吵啦——“喂，你上課干什么偷笑？嫌我讀課文委難聽是不是？”“是啊，會死嗎？跟個鴨子沒兩樣！”“我×，你敢罵本大爺！”那男生眉毛豎的直直地，眼睛瞪的像一顆核桃那么大，活脫脫就是一只老虎！
沉思
當(dāng)那對男女同桌吵的得不亦樂乎時，總是有那么一個沉思者，仍然一動不動地保持著上課的`姿勢——眼神呆滯，眼睛直愣愣地盯著講臺桌，兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手，他仍然毫無知覺。直到上課鈴響，他才醒悟過來，嘴里蹦出一名神話：“下課啦？”好吧，你贏了……
“瘋”鳥
只要下課鈴一響，就會看到他以光的速度跑出教室，完全可以打破世界紀(jì)錄。來到走廊的臺子上俯視操場，都可以看到他在以蜂鳥的速度奔跑，儼然是一只“瘋”鳥！毫不夸張的說，他以蜂鳥的速度出教室，以蝸牛的速度進(jìn)教室。
我們班的下課是最古怪的，把那些怪點(diǎn)合起來，就是獨(dú)一無二的班級。
課間十分鐘作文6
看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》后我頓時身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無旁人的站在一個候車處的道口里，然而道口上赫然豎著一塊牌子，上面寫著五個醒目的大子——母子候車處。這四個男人強(qiáng)裝不認(rèn)識，光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無奈地看著他們。
看看我們現(xiàn)實(shí)生活中，那些有知識有文化道德品質(zhì)敗壞的'人是很多的，他們有的侵占別人的權(quán)利，有的有著利己主意的思想.....比如象一些國家領(lǐng)導(dǎo)干部，仗著自己的權(quán)勢，把國家對平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來，自己的腰包都鼓破了，可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦，有的甚至一日三餐都沒有著落。
想想，就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過。那天，我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病，醫(yī)院的墻壁上寫著請大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多，但是大家都很守次序的排著隊。等著等著終于要到姐姐了，突然，走來一位20歲左右，全身穿著名牌的時髦女孩。她高身高氣的對醫(yī)生說：我爸爸是某某公司的經(jīng)理，昨天我爸給院長打過招呼的，先給我看��！看著他看完病大搖大擺離去的背影心里說不出的感覺和滋味。現(xiàn)在這個社會是怎么了，人都這么勢利嗎？就這么沒有公理嗎？
類似《假文盲》的事例每時每刻都在各個地方演繹著。為此，我們有必要在提高知識水平的同時，加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。
課間十分鐘作文7
同學(xué)們拿著筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯著手腕上的表，另一部分瞻前顧后，詢問現(xiàn)在什么時候�！斑�剩一分鐘”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無奈地拿下正在飛馳的'筆，說了一聲：“下課！”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過來，如同同步率高達(dá)百分百的機(jī)械一般，齊聲高呼：“老師再見！”老師眉頭緊鎖，扯著嗓子大喊道：“做好下節(jié)課準(zhǔn)備！
”聽得見的只有十幾個人，一部分人早已沖出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業(yè)，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……山中無“老虎”，“猴子”稱大王。班里頓時一片沸騰。講話聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，丟東西聲，響成一片。一時之間，世間百態(tài)盡收眼底，如同世界大戰(zhàn)般，凌亂，瘋狂……然而正在此時，只覺得空氣一凝，周圍仿佛冷了幾十度，回頭看去，班主任正輕輕依在門邊，眼里閃著絲絲冷光，凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過去，抄起了“金箍棒”（尺子），將肇事者——“猴子”拖了出去，他頓時郁悶了，那眼神仿佛在說：“明明是他們……”只見老師領(lǐng)著他來到辦公室，然后，一陣陣嘹亮的慘叫聲回蕩在校園里。班主任對他來了一套清朝十大酷刑，攆之。眾人驚，紛紛回到座位上。老師苦笑不得，默念道：“等下有你們好看的！”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗，連忙轉(zhuǎn)身，專心聽課……
課間十分鐘作文8
叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著最后一聲“老師再見”，下課了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，如同一道熱鬧的光，劃破了校園里原本沉寂的空氣。
下課時，學(xué)校里呈現(xiàn)出的是一派熱鬧的景象。操場上，同學(xué)們有的在瘋狂地奔跑，有的在興奮地踢球，有的在開心地打籃球，還有的在盡力地跳躍……
我呢？在上面的瓷磚地上玩捉迷藏的游戲呢！“黑白電視機(jī)！噢！張純寧抓！”我們趕緊去找自己的'藏身點(diǎn)。我和宣柯跑到了樓上，俯視著下面情景，只見，楊帆躲在花壇的后面，剛一露頭，就被張純寧發(fā)現(xiàn)了，她一個健步跑上前，楊帆倉皇而逃，逗得我們笑得前仰后合。不巧，張純寧發(fā)現(xiàn)了躲在樓上的我和宣柯，又往我們這邊追過來，我們連忙往上跑，再拐彎，然后再下樓，終于看不見張純寧的影子了。我們跑上樓，恰好迎面撞上了她，“唉，真是狹路相逢呀！”后來我一問，才知道張純寧知道我喜歡往樓上跑，所以一直躲在樓梯口守株待兔呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，那道熱鬧的光又從四面八方回到了教室，校園恢復(fù)了沉寂。
課間十分鐘作文9
每當(dāng)要下課之前，總是有很多人一直看著手表，什么時候會下課，也會不想聽老師上課，因為大家都很喜歡下課，而且可以和同學(xué)出去玩，可是只要又聽到上課鈴聲響起時，大家馬上變成受傷的樣子，因為可以跟老師說要去醫(yī)務(wù)室擦藥，然后故意在外面逗留，就可以不用上課。
我很不喜歡上課，因為老師都教得很快，回家功課又出很多，然后每天早上自習(xí)的時候，都考一些課外的語文、數(shù)學(xué)，害我們寫到下課都寫不完。
下課時，我總是會和同學(xué)去樓下打 球，因為四十分鐘的上課累積的'東西，一定要用下課時間放松一下，不然第二節(jié)上課又要一直聽老師說話，所以我不喜歡上課。在學(xué)校中，大家下課的時候，最熱鬧的地方是學(xué)校的后山，因為那里有美麗的生態(tài)池和變化萬千的花朵，還有很多小朋友的笑聲，一陣陣地傳過來，而且在那里可以跟同學(xué)玩，所以我們都很喜歡那里，但是老師常常不讓我們?nèi)ツ抢铮驗樯鷳B(tài)池很危險，怕有同學(xué)會掉下去，所以我只好跟同學(xué)玩球。
但要上課的時候，大家總是愁眉苦臉，想要多玩?zhèn)�幾分鐘，所以就不想回去教室上課。
當(dāng)上課的時候，我總是會想起什么時候可以下課，我也好希望下課變成四十分鐘，上課變成十分鐘，這樣子，就可以想玩多久，就玩多久，真希望能實(shí)現(xiàn)愿望。
課間十分鐘作文10
有一次上午第一節(jié)下課鈴聲響了，可是黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，一點(diǎn)兒也沒下課的意思。
班里最愛看書的大C同學(xué)已經(jīng)不再看老師寫的任何一個字了，他像往常一樣又迅速地從課桌里邊掏出一本課外書，開始一頁一頁的啃起書來了;調(diào)皮愛玩的男生早已將心飛出了窗外，琢磨著下課了玩什么游戲;有幾位平時聽話成績優(yōu)秀的女生也拿起了畫冊開始作畫了;還有更離譜的玩起了石頭剪刀布。大家迫不及待地等著老師嘴里的那兩個字“下課�！�
而這一切被觀察敏銳的老師看在了眼里，她既生氣又覺得她的學(xué)生可愛。生氣的是我們不尊重她的課堂，既然沒下課必須遵守課堂紀(jì)律不得鬧哄哄。老師拍了講臺桌說：“不下課了，練字�！彼X得學(xué)生可愛的地方在哪里?那么多五花八門的`小動作假如出現(xiàn)在已經(jīng)下課的課間是值得欣賞的，因為大家很活躍，懂得放松自己。不是的，其實(shí)我們就是處在愛玩的年紀(jì)。
看看手表課間十分鐘已過半，同學(xué)們有些著急了。我舉手示意，老師問：“什么事?”我：“上廁所�！焙芏嗤瑢W(xué)也想去，老師終于同意下課了。
利用剩下僅有的五分鐘，同學(xué)們依然是開心的做著自己早已計劃好的事。
課間十分鐘作文11
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規(guī)則：游戲開場先有一個同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時邊在同學(xué)之間作切西瓜的動作，當(dāng)唱到“倆”字時，做動作的同學(xué)手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學(xué)就要賽跑，贏了的`人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當(dāng)時，我一向為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不明白是哪一個同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上�？墒俏耶�(dāng)時異常勇敢，爬起來又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！
上課的鈴聲又響了起來，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，可是，我們感覺到今日的課間過得真愉快！
課間十分鐘作文12
“丁零零”下課鈴聲，勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂的小鳥似的“飛”出了教室，幾個人結(jié)成一隊兒，開啟了完美的下課模式。
你看，我們七個人圍成一圈，圈的中間有一個不大不小的木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組，其中2個人扔沙包，5個人躲沙包。然后我們在地上用粉筆畫了一條相隔7米的線。
游戲正式開始啦！只見扔沙包的良良輕輕下蹲，身子微微向后傾斜，左手指著圈內(nèi)的松松，右手緊緊握著沙包，我們便明白：松松被列入重點(diǎn)攻擊對象，有可能會被“爆頭”。看著這樣緊張的局面，我不但不幫松松，還幸災(zāi)樂禍地在一旁看戲，這是為什么呢哈哈！因為我是良良的.同謀嘛！沙包突然從良良的手中拋出，“扔中、扔中、扔中！”我在心里默默的祈禱。可沙包沒有扔中松松，卻被我給接住了。哈哈哈，“你們都被定住不準(zhǔn)動啦！”我高興地大喊起來。
正巧，上課鈴此時響起，我準(zhǔn)備大顯身手的夸張動作一下子定格了�；锇閭兛粗夷腔臉用�，開心地笑了。
這笑聲一向延續(xù)到教室里，陪伴我們度過這完美的學(xué)習(xí)生活。
課間十分鐘作文13
“叮零零”下課鈴響了，同學(xué)們簡直樂開了花，以老虎一樣的速度沖出教室。寧靜的校園一下子熱鬧起來。
玩丟手絹去啦！李梓濤邊唱邊跑，輕輕地把手絹丟到陳浩身后，大家立馬把目光投向了陳浩，陳浩馬上明白這是怎么回事，可是已經(jīng)來不及了，李梓濤已經(jīng)像風(fēng)一樣地速度跑開并蹲到我的身邊的。此時的我，心“砰砰”直跳，祈禱老天不要讓陳浩把手絹丟給我。呵呵，陳浩把手絹丟給了李佳琦，我的心終于放松了……
在操場的中央，有人在玩老鷹捉小雞。他們早早地分配好角色，只見“老鷹“像老虎一樣朝小雞撲去，“老母雞”張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”去路，“小雞們”也很團(tuán)結(jié)，一個拉一個，跟在“老母雞”后面，左躲右閃，不讓“老鷹”捉住。老鷹一次次撲了空，不把“老母雞”和“小雞們”各個樂得“哈哈”大笑。趁“老母雞”和“小雞們”不注意，正得意揚(yáng)揚(yáng)的'時候，“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去，終于捉住了一只可憐的“小雞”……
“叮零零”上課鈴響了，歡樂而又熱鬧的校園很快恢復(fù)了寧靜。
課間十分鐘作文14
“叮鈴鈴”愉快的下課鈴聲響起，梁老師布置好作業(yè)也離開了，教室里又熱鬧起來了。
前面的一對組長同桌又開始催作業(yè)了。哎呦，那叫聲，也太“陳佳勇，你前天的大課堂呢？”“蔡鑫森，你昨天的抄寫本呢？”各種各樣的名字，越來越高的聲音，媽呀，太可怕了！
“噠噠噠，噠噠噠”的粉筆寫字的聲音從身后傳來，原來是黃婷在出黑板報。說來也奇怪，一下課就見她在出黑板報，可作業(yè)就是一點(diǎn)兒不欠。
右邊又傳來了那對同桌冤家吵架的`聲音。好嘛，做同桌只有半個學(xué)期，吵架到吵了不下五十次了。看看你們后面的楊怡清，多乖，坐在位子上看書，還是《紅樓夢》，多學(xué)學(xué)人家好嗎？
“耶！”聽聲音就知道，又是那幫男生在玩陀螺。還時不時地發(fā)出歡呼聲，真搞不懂有什么好玩的，不就是用金屬做的幾個小玩意兒嘛！我免費(fèi)地送了他們一個白眼。
再看看窗外，一棵高大而茂密的樟樹檔住了我的視線，樹枝上嫩綠的葉子正在悄悄地長大，嫩葉下枯黃的老葉正在輕輕地落下。
“叮鈴鈴”的鈴聲又響起了，我的視線也收了回來，坐端正，準(zhǔn)備上課。
課間十分鐘作文15
時間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，一節(jié)課又接近了尾聲。課間十分鐘又會是怎樣的呢？腦海中立刻浮現(xiàn)出一些畫面——
掰手腕
“加油！加油！”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來。你搭著我的肩我踩著你的腳，但這絲毫不影響他們觀看比賽時的高漲情緒呀！一位是“大力王”——林梵，另一位則是“小個子”——鄭嘉鑫。
比賽正進(jìn)行到白熱化階段，手腕上的肌肉暴起，青筋緊繃，他們的臉上淌著豆大的汗珠，鄭嘉鑫明顯處于劣勢。
林梵的“狗腿”——丁俊偉滿臉橫肉地笑開了：“梵哥，贏了！太棒了……”“大力王”的嘴角也揚(yáng)起了自信的弧度。不知是誰踩了他一腳，他疼得哇哇直叫�！靶�子”一咬牙，漲紅了臉，“啪”手掌落桌了。
大家的臉上露出了不一樣的`色彩，有興奮，有沮喪，還有目瞪口呆……“大力王”此時像只斗敗的公雞耷拉著腦袋……
拖課“神招”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，教室里卻靜得出奇，只回蕩著miss丁的話：“剛才上課晚來了幾分鐘，打電話又花了五分鐘，所以要再耽誤大家一點(diǎn)時間�！焙靡粋�義正言辭冠冕堂皇的理由，就差一個90度正鞠躬了。可Miss丁作為我們班的權(quán)威人士，大家對視之后，異口同聲地說：“沒關(guān)系！”又開始了“題海戰(zhàn)爭……”
“叮鈴鈴”，終于下課了，我回過神來，寧靜的教室又變得沸騰起來……
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