實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
期中考試的時(shí)候，非非在考試中途鋼筆斷了墨水。班主任徐老師取來了墨水瓶，給她救急。從此，這半瓶墨水就放在講臺(tái)上，作為公用。為同學(xué)們應(yīng)急解難。
你吸，我灌，一個(gè)月后，我偶然端起墨水瓶一看，驚奇地說：“這是個(gè)魔瓶。瞧，瓶里的墨水會(huì)越用越多，原來只半瓶，用了一個(gè)多月，不但沒減少，反而變成滿滿一瓶了。”
“這有什么大驚小怪的。墨水是徐老師加滿的么�！毙〕空f。
大家也都以為小晨說得對(duì)，于是，我的意外發(fā)現(xiàn)沒有引起轟動(dòng)效應(yīng)。這時(shí)，上課鈴響了。正好是徐老師的數(shù)學(xué)課，她已拿著教科書站在教室門口，我有點(diǎn)不信小晨的話，很想證實(shí)一下，便站起來輕聲地問徐老師：“這墨水是您加滿的嗎？”徐老師搖搖頭。這下班級(jí)有些騷動(dòng)了，我也好奇起來：“那是誰干的呢？”徐老師踏上講臺(tái)，拿起墨水瓶看了看，問道：“是誰添加了這么多墨水？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。“這位同學(xué)關(guān)心班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，做了好事不留名，值得表揚(yáng)�！毙炖蠋熣f……
一下課，大家紛紛議論開了�！拔铱词欠欠翘砑拥�'。老師為她救急，她為大家方便�！薄拔艺f是飛飛，她今天來得特別早�！�
大家猜這猜那。問你問他，誰都不認(rèn)帳。唉，是呀，要是我做的也不會(huì)承認(rèn)，這點(diǎn)小事值得掛齒嗎？就這樣你吸，他灌，再過一個(gè)月，墨水還是滿滿的一瓶。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
這星期可不比平時(shí)，因?yàn)槭迨逡Y(jié)婚了。我家本該喜氣洋洋的，但前兩天放學(xué)后我一進(jìn)門就覺得氣氛不對(duì)頭：只見滿頭白發(fā)的奶奶坐在炕上悶不作聲；爺爺坐在木椅上“吧嗒吧嗒”地抽著煙；別的人全站著，好像在商量什么事情。
最后還是爺爺先打破了僵局，他好像下了很大的決心才決定似的'說：“辦，就是砸鍋賣鐵我也要辦，不能讓鄉(xiāng)親們笑話�！�
爸爸極不高興地說：“辦，您拿什么辦？家里的存折用光了，雞、豬、羊也賣了。我看湊合著得了。只要日后能過好日子，辦成什么樣都一樣�！�
“你說得比唱得還好聽�！�.爺爺騰地站了起來，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，用手指著爸爸的鼻子說：“‘湊合著辦’，你說得多輕松�！疁惡现k’以后你叫我怎么走鄉(xiāng)串鄰，鄉(xiāng)親們背后還不柞我的脊梁骨罵我守財(cái)奴。”這時(shí)奶奶趕忙下了炕勸他們說：“瞧你們爺倆兒，到一塊就吵架，六五頭(爸爸的乳名)就聽你爹的吧。”爸爸望了望奶奶那布滿皺紋的瞼，漸漸地低下了頭。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間叔叔結(jié)婚的日子到了。我家來了許多人，院子里都站不下了。媒人宣讀完結(jié)婚證書，就像熱鍋上的螞蟻——急不可耐地吃起來。別的人也不漏空，蹲著吃的，站著吃的都有。最后一個(gè)個(gè)喝得醉釀醇的，其中一個(gè)人還不承認(rèn)自己醉了呢�！罢l……誰說我醉了？”這句話還沒說完，只聽呀卜通”一聲，就趴到桌子底下了。其他的人也一個(gè)個(gè)東倒兩歪的，跟醉八仙似的。其中有一個(gè)人向爺爺走來，走著走著，腳底下不知被什么東西絆了一下，眼看就要栽倒了，爺爺趕忙把他扶了起來，那個(gè)人還逞能說：“沒……沒事，上回我多喝了兩杯，在馬路溝里躺一夜也沒事呀。大……大叔，您這次辦得真排場，鄉(xiāng)親們都說您……發(fā)……發(fā)了大財(cái)�！闭f完忽地打了個(gè)飽隔，噴了爺爺一臉酒氣。
看到這里我禁不住想到，現(xiàn)在正在提倡新事新辦，不要鋪張浪費(fèi)，可在農(nóng)村這種大辦喜事、鋪張浪費(fèi)的事仍十分普遍。如果把辦喜事的錢節(jié)省下來，用于勞動(dòng)致富，那該多好呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
聽說今天下午臺(tái)風(fēng)“莫拉克”要來啦！
臺(tái)風(fēng)的名字雖然好聽，其實(shí)它毫不留情：嚴(yán)重地區(qū)會(huì)遭到洪水，山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情，隨時(shí)會(huì)發(fā)生。這次臺(tái)風(fēng)將會(huì)登陸浙江省。下午果然風(fēng)雨交加，傾盆大雨。糟糕的.是，由于我家是平頂樓，水“嘩啦啦，嘩啦啦！”的從上面順流而下，我家的樓梯竟成了一個(gè)“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著傘，要不然呀，衣服早就淋濕了。沒過一會(huì)兒，我在陽臺(tái)上望一望，看見我家門前一條不路已被洪水淹沒！沒法出門，臺(tái)風(fēng)給我們帶來了很多麻煩。陽臺(tái)上的花草被狂風(fēng)打都彎了腰，特別是我種的鳳仙花，已經(jīng)連根拔起，不成樣子了。我似乎聽到了花草們的痛苦呻吟。
但是，臺(tái)風(fēng)不是我們所說那樣一無是處，破壞人類的殺手，其實(shí)它也對(duì)我們有幫助：靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長，干熱難忍，如果沒有臺(tái)風(fēng)來驅(qū)散這些地區(qū)的熱量，那里將會(huì)更熱，地表沙荒將更加嚴(yán)重。同時(shí)寒帶將會(huì)更冷，溫帶將會(huì)消失。我國將沒有昆明這樣的春城，也沒有四季長青的廣州，“北大倉”、內(nèi)蒙古草原亦將不復(fù)存在。
�。∨_(tái)風(fēng)真厲害。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我喜歡春天的鳥語花香、姹紫嫣紅；喜歡夏天的熱情奔放、濃蔭蔽日；喜歡秋天的丹桂飄香、碩果累累。我也同樣喜歡冬天的銀裝素裹、美麗妖嬈！
冬天的天氣是寒冷的。早晨一出家門，就能感到西北風(fēng)“呼呼”地刮著。我們學(xué)校門前的青年路上，種著高大的法桐樹。樹上殘留的幾片黃葉，在寒風(fēng)中飄飄悠悠地落了下來。樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，雖然有幾分不舍，但它們知道，落進(jìn)泥土中，它們依然依偎著媽媽，它們將化作新泥更護(hù)春。
在這樣寒冷的天氣里，松柏、黃楊、冬青卻不畏寒風(fēng)。在路邊閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它們濃郁蒼翠、生機(jī)勃勃。還有那黃楊、冬青，窄小的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
由于北方的天氣不適宜候鳥們，它們受不了北方的寒冷，都飛到南方去過冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小動(dòng)物們卻留在了這里，鉆進(jìn)洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼嚕呼�！钡囟吡恕�
冬天，我最喜歡下雪。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飛舞，慢慢落下，像千萬只白色的'蝴蝶，曼妙的身姿在漫舞旋轉(zhuǎn)……雪后到處一片銀白，變成了粉妝玉砌的世界，像美麗的童話。地上白絨絨的，仿佛為大地鋪了一層潔白的地毯。房子上、大樹上、草地上都蓋上了一層厚厚的白被子，漂亮極了。人們穿上了棉衣、羽絨服，躲在家里�？晌覀冃∨笥巡慌吕洌谕饷婵鞓返囟蜒┤�，打雪仗，歡聲笑語回蕩在天空中……我們開心極了！
冬天，給大地帶來了美麗，讓土地蘊(yùn)藏了生機(jī)，為我們帶來了無窮的樂趣！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
雨后，空氣新鮮，深深吸一口氣，你會(huì)感覺到無比愜意，讓我們開始一天的行程吧!
“鳥語”
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那喜鵲不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎?清晨，它就給予了我祝福，雖然它的話常常不能應(yīng)驗(yàn)，但能給人們帶來希望與安慰，期待著是美好的一天。“布谷!布谷!”布谷鳥的聲聲啼叫仿佛是在催人們快快出工呢!
“花叢中的語言”
剛進(jìn)花園，眼前一片景象把我驚呆了。原先這里是一塊寸草不生的不毛之地，現(xiàn)在經(jīng)過園丁的培育，已成了一片萬紫千紅、百花齊放的花海!花兒向你點(diǎn)頭，葉子朝你招手，它們是那么生機(jī)勃勃，仿佛在向你問好：“你好，歡迎來到我們的百花音樂會(huì)!”蜜蜂和蝴蝶也飛來湊熱鬧，給花兒伴舞呢!
“草語”
中午的太陽把草地曬得暖洋洋的.，不知是什么力量吸引著我來到了草地。小草被風(fēng)兒吹得沙沙響，好像在柔聲細(xì)語地說：“讓我們一起來玩捉迷藏吧�！蔽叶阍诖髽浜竺�，小草一睜開眼睛就找到了我……玩累了，我就躺在草坪上休息，望著藍(lán)天白云，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗�，真是舒服極了!
大自然中還有許多好聽的聲音，這些聲音串在一起，就能譜出美妙的樂曲。
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