[通用]小學(xué)生觀察作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生觀察作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生觀察作文 篇1

　　我今天來到了加旁邊的一個山里，我來到這個地方來觀察動物們的活動。然后爬這座山就把我累的夠嗆，不過我還是在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下堅持了下來。

　　走到了半路，我看見有許許多多的螞蟻在爬來爬去，它們好像在做什么事情，于是我就問爸爸媽媽它們在干什么。爸爸媽媽告訴我說螞蟻在搬家，于是我就停下來看著它們爬來爬去，每次兩只螞蟻相遇的時候就會碰頭，我感覺到非常的好奇。于是就問爸爸媽媽這是為什么？他們告訴我這是在傳遞信息，我還是不懂，于是我決定要好好學(xué)習(xí)，將來把這些不懂的問題都弄懂了。時間一分分的'過去了，我也不知道在這里看了多久了，后來爸爸告訴我說已經(jīng)在這里呆了五個小時了，這個時候我才感覺到腳蹲的麻了。于是我就站了起來活動了一下，發(fā)現(xiàn)這些螞蟻還沒有回家，于是我只好戀戀不舍的離開了。

　　后來我們繼續(xù)往山頂爬著，終于到了山頂，我的頭已經(jīng)冒了很多的漢，爸爸給了我水喝了起來。這個時候我聽到了山里有知了在叫，我聽著這個聲音心里特別的安靜，就這樣我在這個聲音里睡著了。后來也不知道過了多久，我聽見爸爸喊我了，于是我才知道已經(jīng)晚上了，只能戀戀不舍的回家了。

　　這一次我看到了螞蟻搬家，聽到了知了的聲音睡著了，心里也是覺得特別的開心。

小學(xué)生觀察作文 篇2

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！

　　就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！

　　我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！

　　有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的'“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。

　　廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。父親看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！

　　原來是這樣，那我就放心了”。

　　冬，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

　　春天來了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е�好奇的心情對父親“仙人球是不怕冷的”。

　　這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。

小學(xué)生觀察作文 篇3

　　“秋風(fēng)起，三蛇肥，蟹黃更肥美”。從新聞媒體報道中知道，今年的蟹價比往年上漲了百分之二十。但媽媽為了幫我和姐姐解解饞，特地從菜市場買來了幾只大閘蟹。

　　這幾只大閘蟹都被像手指那么粗的水草五花大綁了起來，幾只大閘蟹的嘴里都冒著泡泡。我問媽媽：“為什么大閘蟹會不斷冒出泡泡來？”媽媽說：“我也不知道，你去問爸爸吧！”我走到爸爸身旁問爸爸，爸爸就說：“我也不太肯定，可能是大閘蟹的呼吸方式吧！”

　　為了看得更仔細(xì)，我把一只大閘蟹的.水草解開。大閘蟹自由了，它伸展開那兩只大鉗子和八條毛茸茸的腿，在桌子上慢慢地爬來爬去。大閘蟹像一只巨型的蜘蛛，小小的眼睛瞪著我一伸一縮，它爬行的時候是橫著走的……我拿起這只大閘蟹仔細(xì)觀察：赤褐色的背，白色的肚，肚臍尖尖的，像一個“A”字。媽媽告訴我這是一只公蟹。媽媽還告訴我公蟹是沒有蟹黃的，但蟹肉就比較結(jié)實。

　　正當(dāng)我觀察得入神的時候，忽然大閘蟹揮舞著兩只大鉗子，對著我張牙舞爪“咔嚓咔嚓”，我被嚇了一大跳，立刻松手，倒退兩步，大閘蟹卻掉進(jìn)了洗菜盆里，嘴里還吐著泡泡，好像在跟我說：“哼，老蟹不發(fā)威，你當(dāng)我是蜘蛛！”我在哈哈哈幫助下再次把它五花大綁，大閘蟹又動彈不得，成為我的“俘虜”！

　　這次輪到我發(fā)威了，我也張牙舞爪地對著大閘蟹說：“不管你有多威風(fēng)，今晚你也會成為我的盤中餐�！�

小學(xué)生觀察作文 篇4

　　螞蟻喜歡群居，它們很團結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。

　　今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的.，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！

　　他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。

　　拯救半死半活的伙伴

　　我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應(yīng)。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。

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