成長(zhǎng)的作文大全14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
二月五日晚:我又沒能管住自己:今天爸爸媽媽不在,我偷偷打開電爐,心中暗喜,今天又不用寫作業(yè),了,可以好好訃告松一下,和朋友們瘋玩了!我看完“新聞袋袋褲”后,關(guān)了電視,約好幾個(gè)朋友一起去公園玩“海盜船”那新鮮刺激的感覺可比在家里悶著寫作業(yè)好多了!我一身疲憊地回家了。
回家迎接我折是爸爸的怒容,我忐忑不安的心快要從喉嚨里蹦出來了,爸爸見我回來了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我一番,說我最大的毛病,就是懶散,這懶散,成了我的一塊心結(jié)。二月六日清晨吸取了昨日的'教訓(xùn),今天收斂了很多,爸爸媽媽依然有事不在,我一起床,洗漱完后,開始自己做早點(diǎn),我可不能再讓媽媽說我了,我親自做的早餐真是“色香味”俱欠啊,煎了兩個(gè)雞蛋,第一個(gè)太老了,第二個(gè)太嫩了,沒辦法,湊合著吃吧,吃完早點(diǎn),我就投入了一天的學(xué)習(xí)生活中,我將一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)分門別類放好,先從數(shù)學(xué)開始做起吧!我寫宗教儀式作業(yè),已經(jīng)三點(diǎn)多了,我終于可以輕松一下了!正坐下在沙發(fā)上等爸爸回來“夸獎(jiǎng)”,可等爸爸回來后卻又被好好數(shù)落了一頓,我吃驚不小,問清原因后,才知道,原來是粗心在做怪,正號(hào)看成負(fù)號(hào),加號(hào)看成減號(hào)的比比皆是,也難怪爸爸?jǐn)?shù)落我了。
三月七日晚:我給自己悄悄立了個(gè)決心:今天一寧要克服粗心這個(gè)大缺點(diǎn),晚上,又到了我發(fā)奮疾筆的時(shí)候了,我認(rèn)真寫完作業(yè),將它們一項(xiàng)項(xiàng)分門別類放好,開始檢查了“我心里想,這鎰一定不能讓爸爸失望!
我仔細(xì)檢查,認(rèn)真審題,終于檢查完了!爸爸回來了,看完我的作業(yè),臉上露出了欣慰的笑容。我高興極了,心里比吃了蜜還甜呢。
成長(zhǎng)的作文 篇2
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,我要有勇氣去做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落, 我一樣會(huì)珍惜……”
這首《感恩的心》大家一定都非常熟悉,悠美的樂曲告訴我們面對(duì)生命,不論在什么時(shí)候都要懷著一顆感恩的心,感謝那些幫助過、照顧過、關(guān)心過自己的人。高爾基說過:如果你在任何時(shí)候,任何地方,你的一生中留給別人的都是些美好的東西—鮮花、思想以及對(duì)你非常美好的回憶—那里的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的都需要你,這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道給永遠(yuǎn)比拿更愉快。這句話讓我知道了奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取愉快。
生活中,需要我們以感恩的心態(tài)對(duì)待的`人有很多,比如說:我們的父母,他們辛苦地養(yǎng)育了我們,把我們從一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生;我們的同學(xué),他們?cè)谀阌龅讲豁樞牡氖聲r(shí)來安慰我們,讓你把憂慮一掃而光;我們的老師,他們?cè)谀阌龅诫y題時(shí)耐心地開導(dǎo)我們,教會(huì)我們知識(shí);我們的朋友,陪伴我們走過人生中的許多喜怒哀樂……
在我們的生活中,只有每人都懷著一顆感恩的心,生活才會(huì)更加美好。只有對(duì)世界心懷感恩的人,才會(huì)以滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的心情去看待這個(gè)世界,才不會(huì)覺得父母、老師和朋友為自己所做的一切都是理所當(dāng)然,才能以更謙虛的心態(tài)去仰視生命,珍惜生命,從而創(chuàng)造出更加美好的生活。
成長(zhǎng)的作文 篇3
水,就像孩子,他們成長(zhǎng)著,但在父母的眼中,孩子永遠(yuǎn)是孩子。山,就像父母,雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先,但在孩子的眼中,他們沉穩(wěn),讓人能依靠,父母像大山,父母永遠(yuǎn)是父母。天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長(zhǎng)大。雨滴墜落下來,它們匯入山腳的溪流,雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo),奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的'孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的威嚴(yán),看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。漸漸的河流明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的腳底,好讓大山站麻了的雙腳放松放松。兒女也明白了,他們端著一盆溫?zé)岬乃,放在剛下班回家的父母腳邊,為他們脫下鞋,用水溫潤(rùn)著父母的雙腳,用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大,望著沉重的大山,它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重,所以它載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。漸漸的河流來到了平原,它與大山漸行漸遠(yuǎn),大山的影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心!”大山在心中默念著。
終于,河流來到了入?冢(jīng)雀躍靈動(dòng)的它,匯入了深沉的大海,學(xué)著大山的沉穩(wěn),海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“讀書破萬卷,下筆如有神”,很小的時(shí)候,我就學(xué)會(huì)了這句話,懂得這句話的意思,從而也與書結(jié)下了不解之緣。在我難過時(shí)、傷心時(shí)、煩惱時(shí),書總會(huì)為我排憂解難,它告訴我人生的真諦,讓我學(xué)會(huì)了很多,很多……
讀書,使我增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野。如果我有什么難題解不開,我就會(huì)去問我的好朋友——書,每次我都會(huì)滿載而歸,它總會(huì)教我如何思考,如何解答,好像在對(duì)我說:“你能行”,所以我想謝謝它。
讀書,提高了我的作文水平。從小,我就愛讀《格林童話》、《安徒生童話》、《小學(xué)生作文選》等書,讀了這些書,不僅滿足了我閱讀的所求,更提高了我的寫作水平。看到好詞好句我主動(dòng)把它記下來,注重平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,再加上老師的指點(diǎn),寫作時(shí),就再也不怕詞匯匱乏了。每次作文,語(yǔ)文老師都會(huì)拿著我的作文當(dāng)著同學(xué)們的面去朗讀,我的內(nèi)心就會(huì)有一種說不出的自豪感。
讀書,教會(huì)了我做人的`道理。它告訴我要有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神,以一顆平常心面對(duì)生活,還要有助人為樂的品格,與每一個(gè)值得信賴的人和諧相處。小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講許多童話故事,我總會(huì)津津有味地聽著,慢慢地,我讀懂了媽媽講的每個(gè)故事中所蘊(yùn)含的人生哲理!冻笮▲啞方虝(huì)了我做人要有勇氣與自信;《海的女兒》讓我懂得了人性的善良……
如今,讀書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,我要感謝讀書帶給我的快樂與收獲。讀書讓我更加自信,讓我更加快樂,也讓我更加感受到生命的價(jià)值與意義。
讀書真好,我要珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)。讓我們共同閱讀,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
成長(zhǎng)的作文 篇5
書是一切知識(shí)的源泉,它不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個(gè)晚上被凍死在街頭!蔽已劭舯銤駶(rùn)了,我憎恨那時(shí)黑暗的社會(huì),我同情小女孩悲慘的命運(yùn);但當(dāng)我在一本書里看到“其實(shí)世界上沒有救世主,凡事都要靠自己!边@一句時(shí)我又掩面沉思……總之,我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟恼鸷澈腿≈槐M的快樂。
書是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑,前進(jìn)方向上的指路燈。
在我的印象中,偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí),刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后,才知我的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)他小的時(shí)候跟我們現(xiàn)在差不多,愛因斯坦小時(shí)侯是一個(gè)十分貪玩的孩子,每天,他不是在大街上閑逛,就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍,像一個(gè)十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉,但是他總是不以為然地說,他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了,父親跟他說了一個(gè)他親身經(jīng)歷的.故事,他才離開了那些伙伴,成就他自己。
他父親的這個(gè)故事也深深地記在我心中。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都要時(shí)時(shí)用自己來做鏡子審視和映照自己,才能讓自己的生命熠熠生輝。
書就是這樣,他能使愚昧者變得聰明,能使粗魯者變得文雅,也能使幼稚者變得成熟,還能使悲觀者變得開朗......
書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
成長(zhǎng)的作文 篇6
高爾基曾說過:“讀書使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī),好像鐘聲在我的生活中鳴響!蔽业纳钫?yàn)橛辛藭,才變得絢麗多彩。
從小我就與書形影不離,上小學(xué)時(shí),媽媽給賣了許多書,高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活,看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心,重新?lián)P起自信的風(fēng)帆,載著我理想的小船駛向成功的彼岸。
隨著年齡的增長(zhǎng),我更愛讀書了,中國(guó)四大名著之一:《三國(guó)演義》讓我回到了三國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)亂的社會(huì),戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書讓我分辨了善與惡,是與非。在作者羅貫中的筆下,描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物:諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨,坐在大榕樹下的石凳上,吟李白那獨(dú)具豪放的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!币?yàn)橹挥羞@樣才能親近他的'靈魂,讀懂他那顆善良的心。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經(jīng)有多少名人說出了對(duì)數(shù)的喜愛之情。
一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展,總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的是一杯清茶,一卷好書。
人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。書海浩瀚,撲進(jìn)去其樂無窮!我堅(jiān)信,讀書是快樂的!
成長(zhǎng)的作文 篇7
身邊的蚊蟲仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張;門口的挖掘機(jī)仍然在轟鳴聲中破壞著地面;夏天的烈日仍然炎熱,但已經(jīng)力不從心……
對(duì)面水果店的老板十分高興的抱著滿月的女兒四處閑逛;旁邊的包子店大門緊閉,因?yàn)槔习宓睦掀趴煲;再旁邊香燭店里有一個(gè)大胖小子在學(xué)步車?yán)锏沧病瓗е律南矏偂?/p>
順利從四年級(jí)晉升為五年級(jí)的表弟越來越不聽我這個(gè)大哥的話了,言語(yǔ)中也開始帶“kao”的字眼;家里的這株寶石花終于熬過了炎炎酷暑;我的衣服漸漸顯短,作業(yè)高度卻飛速增長(zhǎng)……生命,帶著成長(zhǎng)的辛酸,僥幸,無奈。
門口那只天天蹭飯吃的黑狗,在過馬路時(shí),先被第一輛車撞死,再被隨后的幾輛車子碾壓的慘不忍睹;前天三村的'一位老人由于癌癥不幸離去,他的子女哭暈了;天津爆炸事件中的消防員,是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逆行者,他們冒著危險(xiǎn),沖入火場(chǎng),只留下一個(gè)令人肅然起敬的背影……
這個(gè)世界,每天都有死亡和新生,有句話很殘酷卻不得不遵守:“死亡是為了新生騰空。”但有的人死的應(yīng)該,有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎?當(dāng)然!但天津事故中犧牲的消防員,他們個(gè)個(gè)都很年輕!他們肯定害怕,恐懼是人的天性,但消防員心中職責(zé)的擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去,但遇難家屬心中留下了不可彌補(bǔ)的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過程,成長(zhǎng)卻可以被我們所掌控。我以前那個(gè)可愛聽話的表弟長(zhǎng)大了,我可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在這個(gè)有思想的“同志”;寶石花固然嬌嫩,但只要好好呵護(hù),它一樣可以茁壯成長(zhǎng);我……
成長(zhǎng)的作文 篇8
在我們的生活中,有一塊塊的絆腳石。它們,可能是批評(píng),譏笑,誹謗的石頭,也可能是成功之路上的其他障礙物。它們看似可怕,仿佛難以面對(duì)。
但是,有這么一句格言:“成功的秘訣之一就是把絆腳石變成墊腳石!苯O腳石,如果被我們好好地利用,也許就會(huì)變成通向自信,瀟灑,自由,成功的.臺(tái)階。我聽說過這樣一個(gè)故事。林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后,因?yàn)楦赣H是卑微的鞋匠,所以參議院?jiǎn)T的議員們都想羞辱他。
當(dāng)林肯首次在參議院演講時(shí),一位參議員請(qǐng)他記住自己的出身和他卑微的父親。林肯卻十分真誠(chéng)地贊美自己的父親是個(gè)十分偉大的鞋匠,并謙卑地認(rèn)為自己做總統(tǒng)可能做不到那么好。他還相信,父親精湛的制鞋手藝世上無人能比。林肯機(jī)智而又真誠(chéng)地應(yīng)對(duì)了嘲諷的絆腳石,也得到了大家的贊賞。他將絆腳石化為了通向成功的階梯。
讀了這個(gè)故事,我反思良久。也許,面對(duì)譏諷,嘲笑這種絆腳石,大多數(shù)人都會(huì)無地自容,無法勇敢從容地面對(duì)?墒,“成功的秘訣之一,就是把絆腳石變成墊腳石。”每一塊“絆腳石”都象征著生命將重新開始,命運(yùn)將改變一新;每一塊“絆腳石”都是貌似災(zāi)難實(shí)則人生轉(zhuǎn)折的天賜良機(jī)!俺晒Φ拿卦E之一,就是把絆腳石變成墊腳石”,這句格言,將會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上一盞最明亮的指航燈。
成長(zhǎng)的作文 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯,如果沒有書籍就沒有人類進(jìn)步的現(xiàn)在,從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事,現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家,蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句,還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家,他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想,孔融讓梨這樣的故事,而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外,我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長(zhǎng),小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng),后來到了學(xué)校,;老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,里面有幾句話我特別喜歡,一句話叫己所不欲勿施于人,還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,我脾氣不好,不太懂得換位思考,就只是慢慢的`不懂得體諒別人,但是現(xiàn)在我明白了,自己都不愿意接受的事情,為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué)習(xí)的路是自己走的,學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),看看有沒有什么明白和不明白的,慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長(zhǎng),我在書籍中體會(huì)人生的道理,而這種書籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行,這就是書籍的力量。
成長(zhǎng)的作文 篇10
水,就像孩子,他們成長(zhǎng)著,但在父母的眼中,孩子永遠(yuǎn)是孩子。
山,就像父母,雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先,但在孩子的眼中,他們沉穩(wěn),讓人能依靠,父母像大山,父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來,它們匯入山腳的溪流,雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo),奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的威嚴(yán),看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的腳底,好讓大山站麻了的`雙腳放松放松。
兒女也明白了,他們端著一盆溫?zé)岬乃,放在剛下班回家的父母腳邊,為他們脫下鞋,用水溫潤(rùn)著父母的雙腳,用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大,望著沉重的大山,它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重,所以它載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原,它與大山漸行漸遠(yuǎn),大山的影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心。 贝笊皆谛闹心钪。
終于,河流來到了入?,曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它,匯入了深沉的大海,學(xué)著大山的沉穩(wěn),海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
成長(zhǎng)的作文 篇11
看著那些小朋友可以無憂無慮地玩,多么開心。啄昵拔乙彩沁@樣。人長(zhǎng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼。要是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,該多好!我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)校成績(jī)不好。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常說:“你這么不努力學(xué)校,怎么考高中?你又沒什么特長(zhǎng),能干什么!現(xiàn)在讀書才會(huì)有出息!孩子,讀書是為你自己,不是為了父母啊!笔前。F(xiàn)在不努力哪有出人頭地的.一天啊,現(xiàn)在連好多大學(xué)讀不好找工作。想起這個(gè)問題,我的心就煩!
剛上初中,一切讀書那么陌生 學(xué)校,老師,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟她們一起玩,可是我不知道怎么樣和她們說話。想起這個(gè)問題,我的心就很困惑、很迷茫,我以前跟大家相處的那好,為什么先不能呢?
有次,媽媽看了我的日記,這讓我很惱火。我跟媽媽講道理,可媽媽說,做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝飳懥宋业男∶孛,讓別人哪怕是媽媽知道了,我的心里覺得不舒服,因?yàn)榫秃孟癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶恕N腋鷭寢尦臣芰,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。媽媽什么時(shí)候才能尊重我呢?
我總是幻覺,要是我一生中沒有煩惱那該多好。】扇瞬豢赡軟]有煩惱,就像即使在陽(yáng)光下普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣。其實(shí)發(fā)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后,我要學(xué)會(huì)處理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!
成長(zhǎng)的作文 篇12
回憶童年時(shí)代的自己,再看看現(xiàn)在的自己。在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路中,有苦也有樂,有喜也有憂……然為這些事,往往都會(huì)在這道路上留下一個(gè)個(gè)腳印,譜寫下一篇篇?jiǎng)尤说臉氛隆?/p>
小的時(shí)候,常常和弟弟在一起打鬧,爭(zhēng)搶弟弟心愛的`玩具,看著弟弟急匆匆地跑在我后面,我總是得意地想:嘿嘿,你個(gè)頭跟我差一大截,還沒我靈活,怎么搶得過我啊,哈哈!看著弟弟生氣的樣子,我把它當(dāng)做了一種樂趣。這時(shí),媽媽就會(huì)過來,對(duì)我責(zé)罵道:“你也不小了,怎么總是要捉弄你弟弟呢?”當(dāng)然,我還會(huì)馬上反駁道:“我也還是小孩子呢!”
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我并不這樣了。不再和弟弟搶玩具,有時(shí)也會(huì)把自己心愛的東西送給弟弟,還常常被弟弟“捉弄”呢!出去玩時(shí),也會(huì)帶著弟弟,用自己的手牽著弟弟的小手。這一幕幕,這一個(gè)個(gè)瞬間……我常常在想:自己是不是長(zhǎng)大了呢?
記得在二年級(jí)的時(shí)候,我結(jié)交了許多好朋友、好姐妹。然而太小,太任性,不懂得珍惜,常常是一份份珍貴的友情溜走。慢慢地,知道要珍惜了,遇到矛盾會(huì)互相諒解,不合時(shí)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),也許就是因?yàn)檫@樣,現(xiàn)在我和同伴們之間的友誼才會(huì)如此深厚,如此堅(jiān)固吧。在這之中,又讓我明白了:原來,許多人,許多事,都是會(huì)隨著成長(zhǎng)而改變的。
我們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的道路上留下了一串串腳印。這一串串就像空白紙上那一個(gè)個(gè)文字,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的、充滿著童真氣息的文字,這些文字為我們譜寫成了一篇篇精彩的、動(dòng)人的文章!
成長(zhǎng)的作文 篇13
我有一個(gè)夢(mèng)想,就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。
我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?因?yàn)槲业拇蟾绺缤鹾昌,現(xiàn)在正在上大學(xué),他上高中的時(shí)候,就有過一輛700多元的變速自行車,可是,就在買來后不久,天上下起了蒙蒙細(xì)雨,他騎車時(shí)不小心滑到了,把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修,可是那里沒有變速器這個(gè)零件。修車的師傅說,現(xiàn)在買變速車的人都會(huì)后悔的,就因?yàn)樽兯倨魅菀讐摹_@給了我姥爺一次教訓(xùn),從此以后都不會(huì)再買變速車了。
現(xiàn)在的孩子,都想擁有一輛變速自行車,因?yàn)樗T起來很酷,很受小孩的喜愛。我的好朋友孫曉龍,為了有一輛變速自行車,就故意在上學(xué)停車時(shí)不鎖車,放學(xué)后回來一看,車子沒有了,就回家求他媽媽買一輛變速車,他媽媽沒辦法,只好給他買了一輛。今天放學(xué),他就騎著變速車來的,他說:“瞧!你們的車子多爛呀,看我的`變速車多酷呀,特別是楊澤宇你的車,騎起來就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻,真是太爛了!”他的話讓我很生氣,他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來是個(gè)大錯(cuò)誤,還怎么能到處?kù)乓?真不害臊?/p>
不過,我還是希望我也能正正當(dāng)當(dāng)?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車,只要學(xué)習(xí)好,我爸爸肯定會(huì)給我買的,楊澤宇,加油!
這就是我成長(zhǎng)中的夢(mèng)想!
成長(zhǎng)的作文 篇14
一聲悅耳的鳥鳴,讓人感動(dòng);一縷溫暖的陽(yáng)光,讓人感動(dòng);一個(gè)燦爛的笑容,也讓人感動(dòng);一句關(guān)懷的話語(yǔ),讓人感動(dòng)。正因這些感動(dòng),才讓我懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩。看了《感恩的心》我心潮澎湃,人世間只有感恩最寶貴。只要心存感恩才能感受人世間的愛。父母的愛,老師的愛,朋友的愛等等都讓我們感動(dòng)。雖然我們還是小學(xué)生,但是我們應(yīng)該從小帶著一個(gè)感恩的心去生活,它將給我們的成長(zhǎng)帶來健康,帶來陽(yáng)光。
魚兒對(duì)水說,你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е;水?duì)魚兒說,我能感覺到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹。魚兒懂得了感恩,才能明白大海的博愛;大海學(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)懂得魚兒的深情。
世間萬物皆有情,我們?nèi)烁鼞?yīng)該明白,感恩讓我們的心變得更豁達(dá)。由此,我想到感恩于母親的關(guān)愛,它讓我心存溫暖;想到感恩于朋友的'安慰,它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。我感恩一草一木,感恩每一個(gè)清新的早晨,每一個(gè)雨后的黃昏,感恩每一寸陽(yáng)光,感恩每一顆露珠。他們都是上蒼的恩賜,感謝天,感謝地,感謝人世間萬物生靈。感謝一切愛我們的人和我們愛著的人它們讓生活變得更加美好。感恩是陣清爽的涼風(fēng),吹散縈繞心頭的煩悶;感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨,滋潤(rùn)你我干枯的心靈;感恩是束光明的曙光,照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸,世界處處都是美麗?/p>
在感恩中成長(zhǎng),讓自己的心靈更加透明、思維更加開闊,感情更加成熟!
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